暑期实践报告开设补习班

第一篇：暑期实践报告开设补习班

暑假开辅导班实践报告

转眼间，在大学已经两年了，大学是步入社会的第一步，在这两年里对社会有了一定的感受。但是自己在社会中却没有参加过任何实践。从小到大自己所花的钱都是父母给的，乘着这个暑假时间很长，在这个基础上，想参加一些社会实践活动锻炼自己，并获得一些收入.有人说大学是半个社会，在我两年的大学生活中，我深信这点，但它毕竟还不是社会。当代大学生缺少的就是那半个社会的阅历，对社会不能说不能了解，而是缺的适应这社会的能力。

所以有了大学生暑期社会实践，社会是一个大课堂，又是人生的大舞台。我们在其中扮演任何角色，好坏美丑的总导演便是你自己，我个人认为社会实践比不可少。它不能欺骗人，我们只有真的去进入才能有所得，有所获，达到目的!这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中我进行了一次教学实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：

准备工作：我先撰写海报宣传单，做好宣传工作。在一所空房子中安好桌椅。一切准备就绪我开始贴海报发宣传单。当天就有八位学生的家长报了名。报名截止到7月10号总共报名人数达到10人。

实践对象：四子王旗一中学生（学习成绩较差）共十个人,高一四个,高二四个,高三两个.实践目的：对该阶段学生所学所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将所学的知识作初步了解；

实践过程：

第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做暑假做作业的情况，针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学计划。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。

第二阶段：经过一个星期的稳定我们开始正式上课，由于人少，且集中。教起来就比较方便。主要教授数学、物理、化学。对于高一的学生来说新学期开始他们要更深刻的学习物理、化学等课程，打好基础很重要，因此我格外注意。我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的交流，也有利于教学顺利的进行。这一阶段我们一共进行了四个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，而是每天留相应的家庭作业。

第三阶段：这是最后一个星期的教学，我没有进行新知识的教授而是进入巩固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最后几天对他们进行了几次测验，取得了良好的效果。得到了家长们的一致好评。

实践结果：高二的学生基础掌握的比较好，在测验中他们四个人的平均成绩都在80分以上，高三学生数学也得到了明显的提高。其他学生都较之以前有很大进步，这让学生家长感到很欣慰。

实践体会：

第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我上网查询了有关经验交流，在充分尊重学生身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要“耐心”：面对不同阶段的,从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。

第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

我通过这次为时二十天的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。真是万事开头难啊，假期的家教，使我有了很大的收获，不少的感慨！

真正做好一件事可真是不易啊，在家教的过程中，虽然每次都觉得很累，但最后还是做的令自己比较满意，看着辛辛苦苦的来的那些辅导费，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。我们应该好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体谅他们的辛苦劳动，在家的时候，多帮父母做些事，关心父母、孝敬父母。现在毕竟上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段给予父母最大的回报。

在假期剩余的那些天，又参加了一些社会实践活动，使我一向沉默的性格也有了一定的改变，也使我渐渐走向成熟。二十天的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。还有那些可爱的学生们，和他们度过的快乐的时光是我人生旅途当中又一个美好的回忆，祝愿他们在今后的日子里能够快乐成长，展翅翱翔！

总而言之，要想融入社会，把工作做好，就要做好一下几点：1.要善于沟通

2.对手头的工作要有耐心和热情3.最重要的是要勤奋只有做好这几个方面才能如鱼得水地应对每个要面对的挑战。当然有总结就说明同时我也意识到了自

己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

第二篇：开设暑假补习班的实践报告

开设暑假补习班的实践报告

摘要：本人协同西安交大好友于暑假开设补习班，教授初中升高中的学生，高品质，低收费，为家乡的学弟学妹做出一份贡献，同时获得了工作经验，提高了待人处事的能力，收获颇丰。

关键字：暑假，补习班。

时光匆匆，转眼间一年过去了，我也迎来了大学的第一个暑假。以前的暑假总有不少作业，再除去娱乐和走亲访友的时间，根本没有多少工夫做啥社会实践。这次机会难得，三个月长假且没有诸多作业，终于可以实现自己一直以来的“抱负”，大展身手了。说“一直以来”并不是夸张，因为我的爷爷、妈妈、姑姑都是教师，自己从小也因为成绩比较好，和老师接触更多一些，所以对教师这个行业深感亲密。这次打着暑期实践的旗帜，和好友商量着办一个暑期补习班，也算实现了自己的一个夙愿。开始时我们合计着在这个过程中，不仅可以增加社会阅历，提高自己待人处事的能力，还能掘得自己人生中的第一桶金，当真是美事一桩，于是满怀着热情与希望开始了我们的工作。

下面说一下我们进行的工作：

一、招生

办过补习班的同志们都应该知道，其实招生这个环节是最难的，相比较之下教课反而轻松，因为教课只需要你自己基本功扎实，然后会什么讲什么就好了，而招生却需要和许多人打交道，包括各种各样的家长，阻止你发传单的门卫，给你介绍生源的老师等等，还需要充分发挥聪明才智，想出各种各样的宣传方法，动用各种人际关系帮忙介绍，算是比较复杂。于是，与好友商量，我们确定了几步战略：

首先，确定招生对象。因为是补习班，所以最好招同一届的学生，便于教学。另外，毕竟我们不是正规师范大学毕业的，没经过专业的训练，所凭的只是大学以前的知识底子比较扎实，所以像高二高三的学生我们教不来，不能误人子弟，更何况高二高三的学生一般作业比较多，没时间上补习班。最后，我们愉快地选择了初三毕业生作为我们的招生对象，一来教起来比较简单，也不容易教错，二来他们也有时间。然后，我们开始思索宣传途径。我们先总结了一下自己的优势与劣势。优势在于同龄人之间交流比较方便，没有障碍，所以学生一般比较喜欢；我们高中的成绩也不错，所以可以传授一些高中学习的经验、小窍门等；再者，我们的收费低，本县城一般价格在400元到600元，而我们只收200元。劣势在于我们没有教学经验，所以要取得家长与学生的信任，让他们知道我们能胜任是困难但重要的。所以在展示自己优势的同时，更要打消学生家长们对我们俩不能胜任的顾虑，具体的就是要把自己的名头打出去。上初中的时候我们俩的名声还好，中考时我是全县第一，好友是第三，本以为这些陈年旧事没什么用，但这种情况下不得不卖弄一下，在这上面动心思了。知道我们底细的算来有初中母校的老师，父母的同事，和我们同届的同学和下一两届的学弟学妹。于是，我们确定了找熟人、发传单、发帖子四条途径。

找熟人：我们两人的父母介绍了几个同事家的孩子。然后，趁着初中同学聚会的时候，我们管班主任姚老师要来了她们班的QQ群号，恰好姚老师带的是毕业班，并且经常和学弟学妹们提我们两人，所以学弟学妹们知道我们俩。我们加到群里后，一个挨一个地聊天，然后推销自己，总算也拉到了几个。

发传单：本县的高中先选拔一批优秀的初三学生，不经中考直接录取，并提前授课。我们宣传的时间内这批学生正好放假，于是我们跑到高中门口发传单。最后传单没发完，我们就钻入各个小区里贴传单。本来我们是不赞成随意张贴小广告的，为了不造成更多的环境丑化，我们专挑小广告覆盖在上面„„实践证明发传单、贴传单的方法不是很奏效，没有找熟人赚的生源多，怪不得现在老强调“人脉”这个词。

发帖子：我们在本县的贴吧里发了帖子，内容和传单一样。

实践证明发传单、贴传单、发帖子的方法不是很奏效，没有找熟人赚的生源多，怪不得现在老强调“人脉”这个词。

最后，经过多方多日的努力，我们共招到8人，开始上课后另有陆续来者不在其内。我们开始时计划租一个屋子，现在一看人不是很多，就在好友家的客厅中，以餐桌当课桌，围坐一圈，开始授课。

二、授课

我们共授四科，好友教化学、英语，我教数学、物理，各为自己较擅长的科目。每日上午8点至11点半，下午2点至5点半，每科一节课，每节课一个半小时，中间休息半小时。我们上课的时间好友父母正好在工作，所以各不相扰。

分析一下我们的授课。我俩的准备还是比较充分，每堂课都要备课，不同的在于由于科目不同，好友要比我辛苦。因为英语、化学都是知识点琐碎的学科，就高中知识而言，英语、化学是不断拓展宽度，而物理、数学是不断挖掘深度，所以备起课来我要轻松得多，只需要再熟悉一遍课本、再找几道对应的练习题就可以了，而好友却需要整合这一块的知识点，当真辛苦得很。

就学生接受情况而言，到底成绩好坏是有原因的，认真听的学生能接受一大半，但总有那么一两个同学走神，结果连一小半都接受不了。以前自己做学生时只顾自己，现在统观全局，才感受到自己讲了半天，却有学生听不懂是多么着急，而当发现他听不懂不是因为真脑子慢而是因为走神没听时，又是多么生气和无奈。以前作为“好学生”的我看老师训斥甚至喝骂成绩差的学生时，还觉得老师不应该，人家学不会你就慢慢教呗，干什么骂人家。现在总算体味到其中的苦处了。

可能会有人觉得半小时的课间有点长，其实我们是故意安排得长一点，因为大家都是同龄人，肯定有很多话聊，为了让他们上课安静，只能让他们课间说够了。于是这半小时可是热闹了，好友把笔记本搬出来放各种搞笑视频，几个人凑一堆就叽叽喳喳说得不亦乐乎，更有学生拿起沙发垫表演二人转里的转手绢，同学家里可真是遭了殃了，每天放学都得收拾好半天„„

三、结业

二十天说快不快、说慢不慢地过去了，我们的补习班也宣告结课，自己二十天带出来的学生也算是结业啦！果真是同龄人，我们处的就跟哥们似的，结业后学生们非闹着要我们请吃饭。总算一场“师生情谊”，请就请吧，于是又是一次闹翻天的聚会不提。终于到了享受劳动成果的时候了，我们刨去各种开销，每人赚了1100元，虽说不多，但这次我们主要目的是锻炼自己，有这么些收入点缀这次暑期实践，也算是美事一桩了。为了表示对父母配合我们的感谢，我俩有请爸妈们搓了一顿。两家经常在一起吃饭，但我们请客还是头一遭，内心少不了有点小骄傲啊！

四、总结

这次暑期实践收获颇丰，不仅完成了学校的任务，为家乡的学弟学妹们尽了一份力，而且增加了我们对社会的认知，提高了待人处事的能力，顺便赚了点零花钱，真是不亦乐乎！但反思我们的这次实践，还是有些不足。首先，宣传方式有些问题，总共采取了四种宣传方式，结果投入了很多时间和体力的发传单、贴传单、发帖子的方法并没有什么产出，以后应该优化宣传方案，使投入与产出相当。其次，教学经验不足，虽然我们每一节课上的还算成功，但开始时缺少教学计划，进度把握得并不好，实际就是讲到哪里算哪里，使学生心里没有清楚的底。最后，下次地点还是应该变一变，虽说我们上课的时间和好友父母在家的时间错开，但周六周日好友的父母在家，还是会打扰他们休息，尽管叔叔阿姨很迁就我们，但总是觉得自己考虑不周详。

积累了经验，下次我们一定做得更好！有了这次实践艾诺，漫长的暑假也就不显得那么空虚无聊。真心地期待下一次实践的到来，我们会以更加丰富的经验迎接下一届的学弟学妹们！

第三篇：暑期开办补习班的实践报告

暑期开办补习班的实践报告 姓名：刘元明班级：10级工四学号：20102858为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己，我在妈妈的建议下开办了一个暑期补习班，给自己一个锻炼自己能力、同时体现自身价值的机会。于是假期补习的经历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多„„何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”„„

暑假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。三是假期里让孩子上补习班能减少孩子的安全隐患。

一、招生

由于学校放假比较晚，我让妈妈在各个中小学附近贴了宣传广告，但都因为时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信心一次次下降，好像有点失望的感觉，而随后的几次家长的不信任又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最后，我的补习班终于正式开始上课了，虽然只有十几个人。

二、开始上课

1、前期准备。由于是在自己家里教课，但缺少桌凳，我只好让孩子们自己从家里带。然后准备好电风扇以及自来水，水杯还有讲课需要的粉笔及黑板。

2、正式开课。2013年7月20号，补习班正式开课。我主要教的是小学的数学及英语还有初中的数理化英。当天，我记忆最深刻的一天。从一开始的稍有紧张逐渐进入状态，慢慢的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没达到预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思考。咨询了几个朋友。他们建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼。

3、教学方式。

（1）授课原则：轻松快乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。

（2）授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开始我想通过比较好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发现学生的心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是，在以后的教学中，我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。

（3）授课步骤:

1、复习上次课的内容。

2、导入新课

3、课堂布置新题。

4、布置并检查作业。

（3）授课方式：

1、分组练习，小组长领读。

2、学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的机会。

3、通过画画、游戏（诸如捉迷藏、藏东西等）来导入新课，并练习阅读。

4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。

5、通过学习唱歌来学习新知识。

6、定时放映励志、娱乐电影，并从中选出经典的句子，加入每日经典语句中。

7、课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学们交流，纠正他们的错误和不足。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。

8、两次小测试。

三、总结

通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。

通过这次实践，我的暑假生活变得快乐而多姿。我也认识了许多的朋友。这个暑假，我们一起走过。最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱。更得到了学生家长的信任与帮助。还有，通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况，可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。

通过与小朋友们的相处，我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁，例如童真，例如勇敢，例如坚强，例如乐观。通过与们一个月的相处，我逐渐学会了怎样控制自己的情绪，在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂。

同时我也发现一些了自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思考。大学生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚开始总觉得自己好像什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深刻意识到，亲手做一做真的很重要。

关于如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性？我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课，在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态；课下，朋友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我“老师哥哥”，感觉真的很棒。充分把握学生情况，全面掌握学生动态。初始，由于不了解学生的学习情况，课上的气氛总是不够活跃、太呆板。慢慢的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有娱乐，有老师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的交流，课堂逐渐变得多姿多彩起来。做教育工作者，就应该从孩子们的需要出发，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。

这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只有你肯努力就一定会成功。

这是我第一次办辅导班，我用心去付出，得到了很多家长的好评，我在收获有家长的感激，有团结和友谊，有真情的倾诉，还有我成长的见证。但是同时也收获到了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应该改正的，比如所在前期筹办时控制一些没有必要的开支。比如我在课程设置上面应该针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化：比如应该更多地和家长交流，这样才能更好的促进学生的各方面进步„ 这些细节都在我的脑海里面，因为有着深刻的记忆，我将奉之为最难得的经验永记于心。我想生活是公平的，哪怕吃

了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，我们也获得了比人比具备的经历„

通过在假期的这段教学生活，让我得到了很多感触。让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！

第四篇：暑期补习班

暑 期 补习班

尊敬的家长：

您好！暑假到了，作为家长的您是否因为您工作太忙而无暇顾及孩子的学习呢？是否为孩子在暑假贪玩疏于学习而担心呢？或者是孩子在过去一学期的学习进度没跟上怎么办？还有问题没弄懂，可是学校放假了怎么办？担心孩子开学后把知识全忘记了怎么办？别着急，快到我们这来报名参加暑期补习班吧！

一、招生人数及辅导科目详细列表：

招生人数：

二、报名须知、1、报名时间：

2、上课时间：

3、收费标准：

4、上课地点：待定

5、上课时间：

6、报名地点：

7、联 系 人：电话：

开班在即 报名从速！

第五篇：关于暑期在补习班从教的实践报告

关于暑期在补习班从教的实践报告

实践单位：牛耳教育中心

实践时间：2011年6月29号—2011年8月5号 共36天

实践报告正文

一、实践目的都说大学是个小社会，进入大学就相当于半个脚踏入了社会。可在这两年的大学生活中，感觉自己还很稚气，做事情考虑简单，这次实习是真正意义上的踏入社会了。在学校学习的是理论知识，只有理论与实践相结合，知识才能得到运用，为社会做出贡献。通过本次实习，可以扩大我们的知识面，扩大与社会的接触面，增强在社会竞争中的经验，提高和锻炼我们的能力，以便在毕业以后能更灵活的处理社会各方面的问题，适应新的经济形势的变化。学校安排实习的目的也在于此，毕竟我们最终的考场是社会，实习可以提高我们的实际工作能力，在社会竞争中赢得先机。

二、实践内容1、6月29 日到达阳泉，开始为期六天的招生工作。招生期间，主要是在人群流量大的路口向路人发放传单，向他们讲解补课的具体内容及收费情况，有意向的家长进行登记。在小区的每个楼门口和路边栏杆上贴宣传页，尽可能大的扩大宣传力度。

2、7月4号和5号进行公开课的试讲，一一给登记过的家长打电话，让他们带孩子来听，期间继续宣传，家长决定给孩子报名的，进行收费。

3、6号正式开课，开始为期一个月的老师生涯。我主要讲初中和小学的英语，每天在上课之前查资料备课，上课时不光要讲好课，更主要的是和和孩子们沟通，让他们愿意听课，听懂课。

三、实践结果

通过这次的实习，我由第一天的拘谨，对什么事情都充满着好奇，转而逐渐适应了这样的生活，做事情按部就班，循序渐进。这次的实习，让我懂得了许多，知道了许多，大学文凭其实只是一块敲门砖。进入工作单位后，大家都是从头开始，凡事都要自己去摸索，没有人会手把手教你。所以，我们有必要培养主动学习能力和创新能力，必须努力提高自身的综合素质，适应时代的需要。

刚开始我在对家长进行介绍时，总是讲的不清楚，表达不明确，不能让家长信服。慢慢的，我就有了自信，讲话也变得流利了，我想这是我最大的收获了。我的英语口语并不好，在讲课的过程中，总有学生会纠正我的发音，一个月下来，英语口语有了很大的进步。而且很多以前忘掉的单词都记了起来甚至学了不少新的单词。我是一个内向的人，不怎么爱和人交流，经过一个月和孩子们的相处，发现自己慢慢变得活泼了，爱笑了。很多孩子的想法都很新奇，和他们在一起，自己也变得童真。一个多月，虽然很辛苦，但收获的要远远多得多，这在将来会是一笔不小的财富。

四、实践体会

在补习班实习的这一个月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了

份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

1、扎实的知识是你提高工作水平的坚实基础。我在这次实习中虽然没有用到自己的专业知识，但十几年在校学习的知识像英语、数学、语文甚至已经忘记了的理化是我当好老师，赢得家长信任、学生喜爱的关键。一个人哪怕他再善于交际，但没有真才实学家长是不会放心让孩子交到他手里的。有的时候上课时，学生突然问到一个问题，如果我解答出来了，我就会很自豪，但如果没答出来，就觉得很羞愧，下一次备课时会更认真。所以，在补课结束时，我自己也学到了不少知识。在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发现专业知识是多么的重要。尤其是英语，想在这次补课中，家长给孩子报的科目中，英语是人数最多的。学好一门外语是你增加工资的资本。有很多家长要给孩子找英语家教，要知道家教挣得钱可是带班上课的两倍，有的老师英语不行，就只好望尘莫及了。学我们这个专业，只要是考试能通过就可以了,而没有想到在以后的工作中会用到.你在一外资企业工作,不会一门外语是行不通的,尤其是想进外企的同学。不会外语,你就无法和老板交流,沟通。你只能闷着头的干，干了什么？干的怎么样？老板根本不知道，那他怎么认可你呢？你在这个公司又怎么发展呢？

2、要有坚持不懈的精神。作为在校生，我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们熟悉公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。

在这次实习中，我遇到了前所未有的挑战与艰辛。在招生期间，每天六点多起床，不吃早饭就开始工作。发传单、贴广告、拉路人给他们介绍我们的机构，一干就到晚上八、九点，回去后还要核实，每天睡觉都到十二点左右了。有一次下着大雨，我和一个老师挨家挨户贴宣传页，雨水混着浆糊，全身都是。我们走遍了整个三矿的小区，甚至到了阳泉四矿的小区，那天我真害怕自己感冒了，还好老天可怜我。事实告诉我，辛苦是有回报的，如果我半途而废，真是出了力还没捞到好处。

3、不但要有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:“踏踏实实做人,老老实实做事.”在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!在我们上课期间，时不时的，领导回来检查，检出的时候，得学会把自己的付出展现给老板，这样

老板才会注意到你，我们就在领导来的时候，告诉他我们怎样怎样的努力，怎样怎样的辛苦，后来老板就把我们的伙食费给免了。而这样的待遇在其他地方是没有的。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。如果我上课时自己都不相信自己，又怎么能让学生相信呢？

4、团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.在我们招生时，如果哪位老师有私心，自己揽学生，而不告诉我们，那我们的辛苦可就白费了。有人招生，还得有人收钱，每个人都得分工合作，否则这个工作是办不下去的。所以,团结、沟通是非常必要的！总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。你才能成功！

5、要学会管理。我学的是管理，要想成为一名好的管理者,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

上课时有的同学是内向的，有的同学有时外向的，有的同学爱学习，有的同学就是来混日子的，有的学得快，有的学得慢，等等。要想把课教好，就必须下功夫留心班里的每一个同学，只有把班级管理好了，上课才有效率。事实上，我不能称得上好的管理者，因为我的课堂总是很乱，因此以后我要下功夫好好学习管理之道了。

结束语：学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会更是一所VCNB能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。

暑

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报

告

政治与公共管理学院

劳动与社会保障

魏亚娇

2009077038