暑假补习班实践报告（模版）

第一篇：暑假补习班实践报告（模版）

暑假补习班实践报告

作为一名在校大学生，为了提高自己的能力，也为了体验生活，暑假期间在家乡当地，担任文化辅导班教师的工作。在此期间教授七年级英语课，同时担任七年级的生活老师，虽然很艰辛，但是很充实。通过亲身的实践，我真正懂得了“教师无小节，处处是楷模”这句话，让我更明白想要成为一名合格的教师，仅靠书上学来的还远远不够，我将永远坚持“活到老，学到老”的信条。

现在的招聘单位越来越重视大学生的实践能力和人际交往能力,作为一名大学生，无论何时何地都要努力抓住机会迎接挑战，不断尝试新的事物，并以正确的态度对待。这次补习班的实习是我步入社会工作的起航点，我相信这个起航点将会促使我慢慢走向社会，慢慢走向成熟。

暑假家长让孩子上补习班无疑是希望孩子能更上一层楼。然而绝大多数家长没有了解孩子的真实想法，其中两点是家长普遍存在的想法：

一、上补习班总比不上好，多少能学点；

二、看到人家的孩子在学习心里不平衡，再加上现在的竞争这么激烈，为了孩子的将来现在必须多学知识。

就家长的这种心理可以看出，每个家长都希望自己的孩子能够进步，而其实大半的学生与家长的沟通都不顺畅，学生不理解家长的苦心，家长也不理解孩子内心的想法，这就产生了代沟。而作为老师就应该正确处理好这种好关系，饰演家长和学生之间的桥梁关系。

经过一星期的备课准备，我怀着满腔的热情，提起十二分的精神，开始了为期一个月的“奋战”，当我站在五十多个学生面前，他们眼神里对英语的好奇和渴求，不断冲击着我。我感到非常兴奋，同时也充满了压力。我发现自己突然间成熟了许多，我不再是那个坐在教室里认真听老师讲课的孩子，角色的调整使我意识到，我已经成为一个能够传授知识，为学生排忧解难的老师了。我不再是温室里被老师和家长养育的花朵，成长为一棵为我的学生遮风挡雨的大树。我觉得自己有义务担负起教育他们、传授知识的责任。

在暑期补习的历程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了自己在学习中的不足。下面我将从以下几个方面谈谈我的经历和经验。

一、勇于展现自己，要自信

从第一节课开始就做好充分的准备，英语发音是学习英语的基础，对此我花费了大量的时间准备音标部分的学习。自己会读并不是难事，但要讲出来就需要方法，想得简单，真的做到却很难。站在讲台上不管自己会多少，首先要有自信，相信自己一定的可以。第一次在讲台讲课明显会紧张，但讲了几节课后，发现自己战胜了紧张的情绪，很自然，有了自信的感觉。

或许对于以后刚进入社会的我们，想象的和实际能做到的会有很大偏差。我们要有勇气去面对,去展现自我，要相信自己。我们还要做好充分的准备毕竟谁都可以很好地临场发挥，随机应变，机遇偏爱有头脑的人。所谓做好充分的准备，就是把握在学校的学习时间，多

多学习文化知识，把自己应该学会的文化知识都学会，知道的越多越好，并且多理解多体会。还要学会应用，不能纸上谈兵。

充分的准备加上足够的勇气和自信，是进入社会的必要条件。虽然失败总会有的，我们要勇敢面对，不气馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，觉得自己管不住那些学生，在朋友们的鼓励和支持下，我重拾信心，坚持到底。当下我们应该学会勇敢面对每一件事，给自己更多的信心和勇气，做好自己的工作。

二、学生和老师要建立良好的师生关系

与学生的沟通是非常有必要的，沟通是师生之间的桥梁。想到自己做学生时，与老师谈话可以随心所欲，只要自己好就行。但当老师之后，自己面对的是五十多个学生，要照顾到每个学生，耐心的对待每一个学生，并不是一件简单的事。每个学生都有自己的问题，有他们对问题独特的看法，对不同的学生要采取不同的方法。对好学生要适当地鼓励加批评，对不同情况的不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对于成绩相对较差的学生，要多多鼓励，给他们自信，发觉他们的潜力。这需要和他们沟通，设法让他们对自己心服口服，让他们听自己的话。

作为老师，要对每一个学生负责帮他们找到自己的支点，能够正确的学习。老师和学生可以成为朋友，当我们用心对待自己所经历的的事，和善对待身边的每一个人，我们会发现，其实身边不只是自私，还有那么多，关心自己，鼓励自己的朋友。每个学生都想要得到老师的尊重，所以对待学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽略了。

对他们要正确的引导，找到人生的方向。

三、讲课要与时俱进，用新思想好方法

⑴授课原则：轻松愉快有效的学习。争取让每个学生都有表现的机会。

⑵ 授课方法：寓教于乐，游戏与讲课并行。

刚开始讲课只是单纯的老师在讲，学生在听。这让我不得不挖空心思想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力。刚开始我想通过一些好玩的方法来展开学习，当我试过后发现学生的心太难收回来。在以后的教学中，我逐渐摸索出了一些节制课堂秩序的方法。

同时老师要善于观察发现一些学生感兴趣的话题，并且带到课堂上，吸引他们的注意力。让我们的思想跟上学生的脚步，这需要与学生更好的交流。也可以讲一些启发学生的故事，激励他们学习。也要适当的给他们压力。

现在科技发展了，多媒体教学基本上普及老师可以做一些有趣的课件，引起学生的兴趣。总之，老师要学会找到新的方法让自己的课堂生动有趣，让学生感兴趣。

当然在教学过程中也出现了不少问题，体验了许多，也学会了很多。以下是我对这暑假实践活动的心得总结。

⑴在这个过程中,最难兼顾的问题就是不同层次的学生，要怎样做才能让他们听懂你的课，能够学到自己想学的东西。在我班里，成绩差距明显较大，同时这些成绩相对较差的学生，总是会在课堂上找

一些他们认为有趣的事情做，明显会降低学习效率。我想这种现象不仅出现在我班里，这是一个很普遍的现象。想要当一个好老师，最先解决的就是这个问题。对此我总结了解决这类问题的方法，从基础知识抓起，分层次教学。

⑵一定要端正学生的学习态度，教学并不是完全教习文化知识，同时也要注意教会他们做人的原则。学习不能强迫，引导学生自主学习，这对他们以后要经历的初中生活有很大的帮助。

所以，一定要给他们灌输正确的思想，培养他们的学习兴趣，让他们能够自觉的学习。

⑶帮学生找到最合适他们学习的方法，能够让他们有效率的学习。每个学生都是与众不同的，适合我们自己的方法并不一定适合别人。所以，一定要因材施教，而不是墨守成规，一概而定。

⑷知识的源泉是创新。所以我们要注意培养学生的创造性思维，防止依“葫芦画瓢”的不良现象。实践也是知识的动力，所以切勿脱离实际只注重理论，出现“纸上谈兵”的现象。

在补习班实践的这个月，工作上的付出不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因为自己变得成熟了，少了份娇气，多了份责任；少了份脆弱，多了份坚强。忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。认认真真学习，勤勤恳恳做事，这就是生活。真正的生活只有自己亲自做了，才会有所体会。

通过这次实践，我对补习班教育有所了解。语言交流能力、团队协作能力，独立生活能力也有所提高。教育承载着太多的爱和责任，每一个孩子就像一亩良田，正沐浴着阳光茁壮成长。若我做了农夫，该如何去耕耘，才能带来秋天金色的收获！但我有这个信心。

课本上学不到的东西就是社会经验。想想几年后自己就要真正走向社会参加工作，也许这次实践就是自己新的开始，也意味着自己的成熟。我会在以后的学习和工作中，不怕困难、勇于挑战，在锻炼中提高自己的能力，进而飞向更辽阔的天空。

2013年8月

第二篇：暑假实践 办补习班

暑假培训实践之感悟

学院：法政学院 作者：史双洋 专业班级：法学101

摘要：社会是单纯的，复杂的是人！小公司为了降低成本和提高利润往往加紧剥削劳动者！

关键词：暑假培训实践;艰辛；人生感悟。

一、不请自来之传单

缤纷六月，刚刚入夏，就能感觉到炎炎的气氛，不只是因为天气变热，更是因为正在莘莘学子们苦苦备战期末考的时间段。在图书馆苦苦漂了一个周末的我身心疲惫的往寝室那舒服的床上赶，远远看到路上有几个同学在发传单。传单，我向来是避而远之的，在我看来，传单就是对资源的浪费，对于被随手丢在地上，更是对环境的破坏，谁知后来的半个月里，我与传单结下了不解之缘。我故意绕开，但那其中一个发传单的女同学直接跑过来给我一张。呵呵，可能是本人长的还可以吧（纯属自恋）。礼貌的对她说声谢谢，接过来扫了一眼，如果和我没有多大关系的，向来都是随手丢垃圾桶里。还好吧，是名为“远航”的一个暑假培训招聘宣传单。就顺便带着回寝室了。

二、异想天开之应聘

回寝室和室友一起看看，“招聘教师，工资1500；招聘校区主管，工资2300；招聘校区总监，工资3500”，感觉还行吧，毕竟大学毕业出去工作也就一个月2000元左右。就填了一下。也没太放在心上，到时候去看看再说。

时间如梭，几天一眨眼就过去了。招聘会也就在当天晚上要举行了。下午陪朋友去茶园采茶叶，玩的不亦乐乎！一看表，不好，要迟到了。就赶紧回寝室换换鞋子，衣服。骑上室友的单车火速赶往招聘会。

（一）、牛刀小试面试的是两个学姐。先自我介绍，“我叫史双洋，来自河南开封，是法学101班的。我应聘的职务是校区主管。在校学生会体育部，曾参加组织多项校级体育运动赛事；班级学习兼生活委员，多次组织参加班级活动，荣获‘2010-2011学年第一学期优秀信息收集员’证书；在钱王大酒店做过兼职。我热情开朗，交际能力强，喜交朋友，几乎每个学院我都有朋友......”一通话，两个学姐不那么严肃了，接着问了些问题，我的回答游刃有余，略带幽默，两位眉开眼笑。哈哈初次面试顺利过关！

（二）、失败杀过初试，稍感兴奋。谁知即将到来的是一个大大的失败！主持最后面试的是远航经理，一个毕业几年的学长，十分清瘦，面部表情严肃。我一下子紧张起来。说话吐字不清晰，不自觉带上了北方人素有的浑厚的音。讲的话自己都觉得不完整，我知道，兵败滑铁卢了！那个经理严肃的表情稍稍舒缓了一下，问我“你愿不愿意当教师？”我懂得，一切都没戏了。回答了一声“不愿意，谢谢！”就离开了。炎炎夏日，感觉不到丁点温暖。成功经验和失败教训面试官可能会比较和蔼，也可能比较严肃苛刻，但无论如何，不能乱了自己的脚步！

（三）、柳暗花明一个人默默的背着背包继续去图书馆漂，在二楼休闲吧里，还有一个招聘会，和远航是一个性质了，在此解释一下，暑假培训班其实质就是暑假里给中小学生补习的。我就去看看，领了张表格。现场填了一下，十分淡定的回答了几个问题，哈哈，顺利通过！准备参加最后面试，淡淡定定参加最后面试，淡淡定定的通过，当上了教师主管！

三、万事具备之准备工作

教师主管要具备团队组建、运作能力，准备工作第一步就是组建教师队伍，形成强大的团队协作能力。“所谓团队协作能力，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力[1]。”所以我在众多应聘单中挑选出2个英语专业的，2个数学专业的，一个擅长科学的，一个擅长语文（作文）的。一一电话确认，哈哈，还算顺利。然后大家聚一聚，一起吃个饭，相互介绍，认识。大家共同交流，许多问题像学科分配等工作就在交谈中完成了。饭后，突然感觉天气好晴朗，心情都很好。然后一起进行了两期的教师培训，相信大家都可以胜任今后的工作。我们的培训点在杭州市富阳受降镇①。在以后的几天里，我跟着经理去受降镇实地考察，做好租赁教学点房屋，住宿，挂横幅，招聘当地业务员等等。在几天里，我发现我已慢慢喜欢上了这个历史重镇。这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

四、痛苦不堪之招生

期末考试一结束，招生工作就紧锣密鼓的开始了，天天辛辛苦苦招生,六点起床，出去设报名点，发传单，我算是真正理解当初那个学姐发传单是的感受了。天天面对的是各种各样的人和各种各样的状况,真的好无累啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!并且这里居然有三家机构在做暑假补课，哇哇，知己知彼，百战不殆！把他们的宣传单全部收集起来，对比分析，最后制定出我们小班化家教式策略！最后，结果显示出我们是成功的，最后招到40多的学生。教学工作开始了，运行步入正规，工作也就轻松多了！

五、井然有序之教书

教学工作井然有序的进行，看着那一个个渴望知识的孩子，听着那琅琅书声，好不欣慰呀！社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形

式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

①受降镇位于富阳市东北部，东邻西湖区转塘镇，南与富阳镇新民村和西湖区周浦乡相连，北接余杭市闲林镇，西靠高桥镇坑西片，离杭州25公里；距富阳市中心8公里，320国道杭新公路穿镇而过，交通便捷、工商业繁荣、经济发达。地属以产粮产茶为主的半山区，有名特产东坞山豆腐皮。是杭州市小康乡镇、新农村乡镇。浙江省爱国主义教育基地——侵浙日军投降仪式旧址和千人坑遗址位于镇内[2]。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

让我终生难忘的一些感悟是：社会是单纯的，复杂的是人！小公司为了降低成本和提高利润往往加紧剥削劳动者！公司老板处处想克扣我们的血汗钱，只包午餐，桌子凳子黑板擦子损坏还要主管付钱等等！

好吧，就此搁笔，俗话说得好，“家家有本难念的经”，倾诉归倾诉，但希望在接下来的工作里，大家精诚团结，再接再厉，打出招牌，善始善终！

六、善始善终之收尾

等待、等待、那遥远的8月4号渐渐露出了笑脸，我记得当初的口头禅变成了“没几天了，挺挺就过去了！”大家就这样满怀着希望走着苦难的日子8月3号，我们专门抽出一个下午的时间各个班主任组织好学生把教室卫生搞好，然后和公司里的助理讲好5号上午去结工资，让会计和老班最好准备，她说，好的，他们都在！8月4号，终于到来了，早上一出门就看见大家那欢笑的脸庞，但是我清楚，最后一天最容易出事，虽然我不情愿，但还是要给大家浇一浇冷水，“最后一天，大家都要提高警惕，万不能兴奋过头，那样会出事情的！中午都不能回去午休，全部值好这最后一天班！”大家笑容稍稍收敛了，便开始了“最后一战”！

果不其然，临近放假的一天，是学生们破坏性最强的一天。一个上午，弄坏2个凳子，一个学生被同学打哭，好不麻烦呀！但因为大家都做好了准备，所以这些事情都得到很好的处理。将近午饭的时候，我们感觉到有点力不从心，便召开了紧急会议，会议一致通过中午就给孩子们结束——放假！否则趣、练字等辅助课那要乱成一锅粥了！各个班主任组织好学生把教室卫生打扫干净，然后通知学生放假了！我则联系各个家长，通知他们中午吃过饭后放假，让他们做好接送工作！送走最后一名学生后，看着学生离去的背影，心里莫名的有一阵空虚。唉，苦难结束了，我们师生之间的快乐也结束了，孩子们，我有点想你们了！清点好财物，大家一起把桌子凳子都搬到一个教室里锁起来，和房东阿姨做好交接工作后，那迷人的受降小镇，我们即将和你分别！

七、苦苦等待之结工资

8月4号晚上，我们在山上住宿的3层小别墅里唱起了卡拉OK，奕奕和慧慧那声音至今难忘，每每想起，就懂得鬼哭狼嚎的境界了。那晚，我彻夜难眠，一切工作都没什么不妥的，小卓凡、小业成、廖钰、、、孩子们的笑脸浮进我的脑海，孩子们，我会想你们的！一早，我们就赶紧起床，乘车赶回公司。可是一进公司，里面只有一个助理在，“会计来了没？”“会计生病了，这几天不来了！”“老板来了吗？”“老板在工商局，一会才能回来！”老师们一下子火了，我XX！我XX！什么公司呀！一点信用都没有，说好10点左右

我们要来公司结账，居然让我们在这里等。我和老板打电话，他说现在赶不回来，让我们等等。好样的！我们一直从上午9点30左右等到下午2点多！！我们算是真真切切体会到那些农民工等待工资时的感受了！还好，工资都一分不少的发了，哈哈哈哈哈，工资一领，我便大笑起来。因为，我不再是主管了，就不用板着一副深思的脸了，哈哈，我解放了！我们解放了！

买好火车票，6号坐上火车，火速赶回那让我魂牵梦萦的开封，我的家！亲人们、朋友们，I’m coming！！!

[1] 百度文库[2] 百度百科

参考文献: http://baike.baidu.com/view/3155527.htm http://baike.baidu.com/view/527614.htm

第三篇：暑假社会实践报告—补习班

暑假社会实践报告

因为我现在的专业是师范类的，所以在平时我就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己，我在大三一名师哥的帮助下一起开办了一个暑期补习班，当我听到这个消息的时候，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会。于是假期补习的经历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多„„何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”„„

在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的老师需要什么样的素质。

暑假让孩子上补习班的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管很多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为教师，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。

在假期补习的过程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深

刻理解了在学习中我的不足。经过暑期补习班的实践，我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。

1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。

2、通过这次实践，我的暑假生活变得快乐而多姿。我也认识了许多的朋友。这个暑假，我们一起走过。

3、最重要的，不仅得到了学生的关怀与爱。

4、更得到了学生家长的信任与帮助。

5、还有，通过小班教学锻炼了我的应变能力。对于课堂上的突发状况，可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。

6、通过与小朋友们的相处，我学到了许多我们所欠缺的东西。例如纯洁，例如童真，例如勇敢，例如坚强，例如乐观。通过与们一个月的相处，我逐渐学会了怎样控制自己的情绪，在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂。

同时我也发现一些了自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。

这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。

通过在假期的这段教学生活，让我得到了很多感触。让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！

第四篇：暑假补习班

成都学大教育中小学个性化辅导专家

暑假补习班

你这问题也太笼统了吧，世界这么大，你要找哪里的暑假英语补习班呢？让我情何以堪啊！呵呵，开玩笑的了。我现在住成都双流的，南昌路通缆大厦那里有个学大教育，我们小区好几个娃儿都在那里补习，口碑不错。个人觉得英语学习最注重的是学习兴趣和语感的培养。报暑假补习班，不能光看它短期能让你试卷上的分数提升多少，还要看它能不能给你长期的学习带来好处，能不能培养你的学习兴趣，能不能让你掌握适合自己的学习方法。因为现在一般的家庭都不可能把补习班当学校上课这么上，这样补习费用谁能承担？大多数情况都是报一个暑假补习班、寒假补习班、或者是其它短期的补习班！所以说家长和学生选择补习班时要特别精准，打探清楚了再下手。比如说补习学校的口碑如何？师资怎么样？又或者说他们之前的成绩如何等等都要了解清楚。

我家儿子一直都是鬼头鬼脑的，调皮得很，现在上初二了，幸好给他报的辅导班效果不错，要不然我都不知道咋办了！之前，给他请了个大学生家教，但那老师一会儿准备考级，一会儿准备课题，精力根本无法集中，辅导了一段时间后，娃儿的成绩还是没有长进。后面他老汉儿又去看了几个“名师班”，师资倒是没问题了，但是走进教室一看，几十个学生在一起上课，跟学校没什么区别！后面还是小区的朋友给介绍的学大教育，他们是一对一辅导，最先我们还以为“一对一”就是一个老师给一个孩子上课，去了之后才晓得之前想错洛。在学大教育，不仅有学科老师，教育咨询师、学习管理师，还有心理辅导师，对孩子的指导很全面。另外，除了定量的学科辅导，课余时间还能在他们的自习室做暑期作业，不会的题就找陪读老师答疑，效率很高。对咯，最后再给你留一个微博地址嘛：英语啊，数学啊，物理啊，和学习相关的问题都可以在线咨询，很方便的！

是哪里的？？我是成都的，只能给你说说成都的了。在成都全科暑假补习班还是好找，我姐家孩子去年暑假是报的成都学大教育。她当时是五年级暑假嘛，想着马上就要进入六年级了，所以就给她报了一个全科的暑假补习班，让她理清之前的知识点，提前掌握六年级要学的新知识，这样效果很好。进入六年级后她就只用跟着任课老师的节奏，查漏补缺，提高答题技巧。我去帮我姐开过一次家长会，觉得学大教育真的很不错，不管是对学生的成绩提升还是说学习方法上面的指导都很重视的。他们有学科老师、教育咨询师、学习管理师，还有心理辅导师之类的，我个人觉得配套服务很全面了。对咯，还有学习习惯方面他们也抓得很紧，我姐家娃儿辅导了之后在学习习惯上有很大的改进。当然，个人感受，仅供参考。嘿嘿，总之，他们是有那个暑期补习班的，具体的情况你还是亲自去学校了解一下哈，或者说去他们的手机网站看一下嘛：也是比较方便的！我是亲身体会认真回答，哈哈哈，你就把最佳答案给我嘛，挣分不好挣啊，教育专线：400-028-8989关注孩子成长每一天

第五篇：暑假补习班

尊敬的家长朋友：

您好！

两个多月的暑假即将到来，您是不是正在为孩子漫长的假期发愁呢？孩子出去玩的时间长了您担心他（她）的安全，孩子在家您又怕他（她）沉迷于电视或电脑。孩子的聪明活泼，是每个家长的心愿；孩子的成绩拔尖，需要后天的勤学苦练。

暑假是孩子们休息的时候，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。

您多么希望孩子既能玩得快乐又能学到知识，过一个愉快充实又有意义的暑假啊!那么请让孩子加入到我们的行列中吧!我们一定会让孩子进步并快乐着。

教学目标：

1.激发学生学习动力，培养学习兴趣，变“要我学为我要学”。

2.巩固夯实基础，拓展发展思维，提高学生成绩和能力。

教学内容：

1.对上学期知识进行全面系统复习，归纳总结，查漏补缺；在彻底掌握

重难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通，灵活运用。

2.对新学期内容提前预习。

3.辅导学生暑假作业。

辅导方法：

根据学生年级和学习内容的不同进行分组，实行小班教学和个别辅导相结合，在保证学习时间的同时以适当的作业巩固学习内容。

课程设置：英语 数学 语文

学习环境: 空调开放小班教学

时间安排：6月30日—7月30日

招生对象：2—8年级学生

收费标准：280元

学习地点：

联系电话：