暑假补习班如何选择？

第一篇：暑假补习班如何选择？

暑假补习班如何选择？

首先，这一切都建立在充分了解自己的孩子的情况下，前提是孩子确实需要辅导，有这方面的需求。在选择补习机构的时候，首先，家长要关注的是这个机构有没有合格的教育资质，我们所谓的教育资质，指的是由教委颁发的教学许可证，而不是仅仅指在工商局注册过。往往这种公司性质去运营的机构，在教学效果方面不一定能够得到保证。

第二，家长在选择机构的时候，注重机构的规模。往往一个培训机构的规模决定了他是否有足够的能力投入在教研中，能不能吸引到优秀的教师，服务和管理能不能做的非常规范。在这方面对于教学效果是有所保障的。

第三，看培训机构的师资水平。大家都知道培训的核心在于老师，这个机构的老师到底是由什么样的人员组成，大概他们是什么样的情况，这种结构家长是需要了解清楚的，然后再做选择。

第四，要看以往机构的办学成绩。一般来讲，办学时间比较长的，在每年学生升学考试，或者说各方面取得一定优异成绩的，这样的机构往来是值得信赖的。

第五，看这个机构整个的领导团队。我们知道教育也是由人来做的，机构的领导层是什么样的人，往往决定了整个教师团队的素质，和教学水平是怎样的，往往从他们的领导团队中就可以看得出来。家长有条件的话，也可以适当的了解一下他们教育机构领导层，他们大概是一个什么样的经历，什么样的背景，还有个人的学识，各方面都怎么样。

第六，看口碑。这是所有因素中最重要也是最可靠的。多向朋友打听，询问已经补习过的孩子效果如何。名师堂学校在成都办学15年，生源主要来自于口碑传播，建议选择暑期补习班的学生家长通过多种途径进行了解。

第二篇：暑假补习班

成都学大教育中小学个性化辅导专家

暑假补习班

你这问题也太笼统了吧，世界这么大，你要找哪里的暑假英语补习班呢？让我情何以堪啊！呵呵，开玩笑的了。我现在住成都双流的，南昌路通缆大厦那里有个学大教育，我们小区好几个娃儿都在那里补习，口碑不错。个人觉得英语学习最注重的是学习兴趣和语感的培养。报暑假补习班，不能光看它短期能让你试卷上的分数提升多少，还要看它能不能给你长期的学习带来好处，能不能培养你的学习兴趣，能不能让你掌握适合自己的学习方法。因为现在一般的家庭都不可能把补习班当学校上课这么上，这样补习费用谁能承担？大多数情况都是报一个暑假补习班、寒假补习班、或者是其它短期的补习班！所以说家长和学生选择补习班时要特别精准，打探清楚了再下手。比如说补习学校的口碑如何？师资怎么样？又或者说他们之前的成绩如何等等都要了解清楚。

我家儿子一直都是鬼头鬼脑的，调皮得很，现在上初二了，幸好给他报的辅导班效果不错，要不然我都不知道咋办了！之前，给他请了个大学生家教，但那老师一会儿准备考级，一会儿准备课题，精力根本无法集中，辅导了一段时间后，娃儿的成绩还是没有长进。后面他老汉儿又去看了几个“名师班”，师资倒是没问题了，但是走进教室一看，几十个学生在一起上课，跟学校没什么区别！后面还是小区的朋友给介绍的学大教育，他们是一对一辅导，最先我们还以为“一对一”就是一个老师给一个孩子上课，去了之后才晓得之前想错洛。在学大教育，不仅有学科老师，教育咨询师、学习管理师，还有心理辅导师，对孩子的指导很全面。另外，除了定量的学科辅导，课余时间还能在他们的自习室做暑期作业，不会的题就找陪读老师答疑，效率很高。对咯，最后再给你留一个微博地址嘛：英语啊，数学啊，物理啊，和学习相关的问题都可以在线咨询，很方便的！

是哪里的？？我是成都的，只能给你说说成都的了。在成都全科暑假补习班还是好找，我姐家孩子去年暑假是报的成都学大教育。她当时是五年级暑假嘛，想着马上就要进入六年级了，所以就给她报了一个全科的暑假补习班，让她理清之前的知识点，提前掌握六年级要学的新知识，这样效果很好。进入六年级后她就只用跟着任课老师的节奏，查漏补缺，提高答题技巧。我去帮我姐开过一次家长会，觉得学大教育真的很不错，不管是对学生的成绩提升还是说学习方法上面的指导都很重视的。他们有学科老师、教育咨询师、学习管理师，还有心理辅导师之类的，我个人觉得配套服务很全面了。对咯，还有学习习惯方面他们也抓得很紧，我姐家娃儿辅导了之后在学习习惯上有很大的改进。当然，个人感受，仅供参考。嘿嘿，总之，他们是有那个暑期补习班的，具体的情况你还是亲自去学校了解一下哈，或者说去他们的手机网站看一下嘛：也是比较方便的！我是亲身体会认真回答，哈哈哈，你就把最佳答案给我嘛，挣分不好挣啊，教育专线：400-028-8989关注孩子成长每一天

第三篇：暑假补习班

尊敬的家长朋友：

您好！

两个多月的暑假即将到来，您是不是正在为孩子漫长的假期发愁呢？孩子出去玩的时间长了您担心他（她）的安全，孩子在家您又怕他（她）沉迷于电视或电脑。孩子的聪明活泼，是每个家长的心愿；孩子的成绩拔尖，需要后天的勤学苦练。

暑假是孩子们休息的时候，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。

您多么希望孩子既能玩得快乐又能学到知识，过一个愉快充实又有意义的暑假啊!那么请让孩子加入到我们的行列中吧!我们一定会让孩子进步并快乐着。

教学目标：

1.激发学生学习动力，培养学习兴趣，变“要我学为我要学”。

2.巩固夯实基础，拓展发展思维，提高学生成绩和能力。

教学内容：

1.对上学期知识进行全面系统复习，归纳总结，查漏补缺；在彻底掌握

重难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通，灵活运用。

2.对新学期内容提前预习。

3.辅导学生暑假作业。

辅导方法：

根据学生年级和学习内容的不同进行分组，实行小班教学和个别辅导相结合，在保证学习时间的同时以适当的作业巩固学习内容。

课程设置：英语 数学 语文

学习环境: 空调开放小班教学

时间安排：6月30日—7月30日

招生对象：2—8年级学生

收费标准：280元

学习地点：

联系电话：

第四篇：社会实践(暑假补习班)

关于学生暑期班补习的情况调查研究报告

摘要：暑期到了，应该是孩子们最放松、最开心的时刻。然而各式各样的暑期班却打破了孩子们心中的那一片乐土。可是，书画等艺术类暑期班却不同，它们是培养学生兴趣、陶冶情操的一个好方法，但是进年来随着英语、奥数等文化暑期班的大力开展，家长们把孩子都送去补习文化课，圈养在文化课的国度里，一味追求成绩。忽略兴趣的培养、全面的发展。导致艺术类暑期班的人员学生大幅度下降。

关键词：暑期班开展；艺术培养下滑；文化补习增多；合理教育；

作为一名艺术类的学生，对于暑假社会实践的调查当然首选跟自己专业有关的企业、社区或学校等地方进行相关的实践跟调查。我从小就喜欢画画，热爱艺术，曾经它是我的兴趣，现在成为了我的专业。于是，我便来到了从小就培养我学习画画的美术专业班。但是，令我吃惊的是，它的规模比原来小很多，人员学生也比先前少了许多。于是，就这一问题与老师展开了深刻的讨论与分析。为此，进行了为期20天的调查和专业授课实践。对不同年龄不同阶段的学生进行了询问及分析,调查内容主要包括：为什么选择暑期班而不是利用假期好好放松？根据什么来选择上什么样的暑期班？暑期班的作用大不大？其重要目的是什么？同时，对于家长也采取了相关的调查。重点在于家长如何看待送孩子上暑期班，无论是文化补习还是艺术培养，其重要目的是什么?

一、暑期文化补习生日益增多、艺术培养生大幅度下降原因及问题分析： 第一，社会竞争、压力大导致盲目补课

这是一个竞争的时代，并且社会竞争日趋激烈。给学生们带来的压力也就越来越大，包袱也就越来越重。这使得他们不得不抓住每一个机会去学习、去竞争。避免在残酷的现实中所淘汰。否则你就会落后，就会掉队。

1、作为一名中小学生，尤其是小学生，刚刚步入正式的学堂，他能有多大的压力呢？这时候，就有人说了：我们不能输在起跑线上。所以，正当孩子们学习最快乐的时候，却也背负了沉重的压力。一个补，就有一个跟着补，最后越跟越多。假期，是孩子们放松身心，培养兴趣的一个多么好的时机，而一个补习班

却打碎了他们心中的那份美好。家长们都认为多一点时间学习，成绩就会好，就会有所提高，总是提前学习高一年级的课程。可是，等到开学后听老师一讲新课，觉得自己都学过了，都会了，进而不听老师讲课，不跟着老师的节奏走，反而造成成绩的不理想。所以，终日在学习的压抑氛围中度过，这不仅仅让他们失去了最初学习的那份兴趣，而且，很大程度上还可能造成一定的逆反心理。

2、步入高中，压力就更不用说了。虽然国家一直在说减负减负，减负的目标是好的，可是面对高考，面对大学，成绩下降考不上好学校，吃亏的还是自己，所以宁愿现在累一点。导致学生反而都是自愿补习。他们觉得放假了，学业放置了，担心时间长了会遗忘，害怕跟不上进度，害怕落到其他同学后面。顶着如此大的压力怎么能不自觉的学习呢，怎么能放宽心然后轻轻松松的过假期呢。另外，学生跟家长都一致认为，费用不是问题，只要拥有一个好成绩，什么都是值得的。说到底，就是为了提升成绩。可是，一味的补课就真的可以提高自己的成绩么？这只是处于压力下的一种慰藉罢了。

第二，“应试教育”体制

有这样一句话“在应试教育体制没有改变的情况下，补课的目的就是为了提高升学率。暑期补课不过是应试教育的衍生产品，只要有考试，假期补课就难叫停。”很明显，“应试教育”体制无非就是跟高考的分数挂钩。所以，即使自从2000年起，教育部颁布过“禁补令”，到现在已经十年了，然而却没有任何成果，反而使“禁补令”成了“进补令”。而“禁补令”的落空就是缘于“应试教育”的体制，还有高考升学率这一指挥棒。

第三，教师的“私心“

实际上，大多数学生根本没有必要补课。但有些家长，根本不清楚自己的孩子到底水平是多少，究竟需不需要补课。所以，就被被老师、学校煽风点火而起了补课念头。既然是老师帮忙“点火”，所以补习班的当然是自己开喽。这样的例子有很多，其中有一位家长这样说：孩子参加的虽然是校外辅导班，可上课的老师是孩子的任课老师。虽然名义是自愿报名，但班里大多数学生都来了。因为补课时会讲下学期的新知识，别的孩子听了，你的孩子没听，开学后怎么能跟得上？再说，家长也怕孩子不补课会得罪老师。但是，就真的有那么多学生需要补习么？作为一名老师，你的职业道德底线又是多少呢？正是部分老师把教职看成掘金的机会，所以最终导致很多没必要补课的学生都加入了补课大军。

其次，还有这样一种说法：孩子找老师补课就会受到重视。某位家长说自从找老师补课后尽管费用高了一些，一个月就要进千元。但原来经常被老师忽略的女儿，现在不但被提问的次数多了，而且老师还经常打电话到家里，与家长沟通孩子的学习情况。花钱得到老师的重视，家长也就觉得这钱没有白花。身为一名老师，教育学生，关注学生本来就是职责所在，怎么能够通过这样的方式才对学生尽到自己的职责呢。

第四，家长的错误态度

首先，很多家长认为让孩子上艺术类暑期班根本就是在浪费时间，浪费金钱，学那些有什么用呢，当然不如上文化补习班学习。因为他们不了解培养兴趣的重要所在，只是一味的看孩子的成绩，不管好或坏，都要送去补课，这只是一种从众心理。从而忽略全方面的发展。

其次，假期是学生们的假期，而在这期间家长们都还在上班，根本没有时间照看。难道就放任孩子在家看电视、上网么。所以，送去补习班只是为了有人可以给看管着，学多少算多少。根本不在意他们的学习和成绩。这是一种极其不负责的态度跟做法。

二、针对上述问题，提出以下对策和建议：

思想观念跟心态是关键。

第一，结合实际，查漏补缺，切勿盲目补课

很多家长跟学生总是一味的盲目补课，一味增加学习负担，不仅难以进步，而且学习会更加恶化。看到其他同学上自己也跟着上，生怕落到别人后面。从来不根据自己的学习实际情况来选择。其实，需要补课的并没有那么多，家长一定要帮助自己的孩子认清楚自己的能力和实际情况。采取有针对性的，有目的性的补习。

第二，学校以及社会应该担起更多的责任

每一个人作为学生从小一步步长大直到成人，是以社会为依存去拼搏、去努力、去奋斗。所以，社会应该担起更多的责任来培养和引导。而学校，是每个人必经甚至是最最重要的一条路，所以，它更应该认真负责的去教育，加大力度的去管理。

1、大部分学校一到假期就大门紧闭。其实，学校完全可以利用假期给学生们提供一个很好的场所。例如：图书馆、体育馆、足球场等等。这些场馆的开放可以让学生能够更自主的学习，更自由、更尽情的娱乐。另外，学校还可以举办一些集体活动，例如：拓展训练、各项运动比赛等等。不仅可以使学生们增强集体荣誉感，还可以达到强身健体的目的。身体健康、精力充沛才能更好的融入到学习中去。

2、社会应该举办和组织一些活动，虽然作为一名学生，但是不能只在同学和学校的范围内活动。应该融入社会，了解社会，适应社会。所以，社会应该多组织一些服务、参观等活动。让学生们更好的与社会去沟通、去交流、去奉献。从而，扩大自己的生活圈，并从中获取知识，积累经验。

第三，全方面个性化辅导

有一位老师说过：孩子不是机器，一按开关就开动。每个孩子的个性、特点、喜好、禀赋等各不相同，同一个老师教，有的优秀，有的落后，相差悬殊很正常。所以，提升成绩最关键的是，对孩子的学习态度、学习方法、学习习惯以及各学科情况，进行全方位的测评诊断，因材施教，为孩子量身定做一套“个性化”的辅导方案。所谓“个性化”辅导是指在精确诊断学生学习兴趣、态度、方法、能力、应试心理、应试技巧等方面基础上，根据学生学习潜能和上升空间为每一个学生量身定制个性化学习方案和辅导计划，从而因材施教、全面化教育。“个性化”教育除了传授知识，更加强调树立学生学习的自信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，从而全面提高学生的学习品质。

第四，可以采取一对一或小班集中式辅导

与大规模辅导相比，小班集中式辅导模式有着明显的优势。这样一来，老师与学生之间接触的时间增多，能够充分地了解每一个学生。而且老师在进行教学准备中就具有较强的针对性，可以有更多的时间和精力对学生加强个别指导，同时还可以针对不同学生的个体差异开展因材施教，找到不同学生知识掌握上的盲区、弱项还有失分点。随时掌握学生在学习中的进度和提高程度。另外，人数减少后学生在课堂上占用的时间、资源增加，学生可以能够更自主地表达自己的看

法，开展能动的创造，真正成为学习的主人。此外，实施小班集中式辅导，学生之间相互干扰比较小，师生互动几率增加，学习气氛也会变得比较轻松愉快。这样学生的成绩才会有所提升。

结语：总体来说，还是那句话：思想观念跟心态是关键。

首先，希望所有的家长们能够充分了解孩子，并且好好培养其兴趣，而不是一味的学习学习，把成绩视为第一。其实兴趣非常重要，它是每个孩子心中的追求和执着。这样才能丰富他们人生，生活才不会干枯无味，才会多姿多彩。每个人都需要全面发展，但是要有一方面最优秀，就像交朋友一样，应该广交，但是知心好友一个足矣。

其次，希望作为孩子的我们，应该永远保持一个好的心态。心理素质非常重要，俗话说：把压力转换为动力，希望压力是促进我们前进的波涛而不是肩上的包袱。另外，我相信每个人都有自己的喜爱，艺术、兴趣的培养对一个人非常重要。把它作为放松自己，调节心情的工具，千万不要抛弃。

最后，通过这次社会实践调查，让我近距离的接触了这个社会，也让我更深一步的了解了社会。获得了很多宝贵的经验，为将来以后正式步入社会奠定了一个非常好的基础。

第五篇：暑假实践 办补习班

暑假培训实践之感悟

学院：法政学院 作者：史双洋 专业班级：法学101

摘要：社会是单纯的，复杂的是人！小公司为了降低成本和提高利润往往加紧剥削劳动者！

关键词：暑假培训实践;艰辛；人生感悟。

一、不请自来之传单

缤纷六月，刚刚入夏，就能感觉到炎炎的气氛，不只是因为天气变热，更是因为正在莘莘学子们苦苦备战期末考的时间段。在图书馆苦苦漂了一个周末的我身心疲惫的往寝室那舒服的床上赶，远远看到路上有几个同学在发传单。传单，我向来是避而远之的，在我看来，传单就是对资源的浪费，对于被随手丢在地上，更是对环境的破坏，谁知后来的半个月里，我与传单结下了不解之缘。我故意绕开，但那其中一个发传单的女同学直接跑过来给我一张。呵呵，可能是本人长的还可以吧（纯属自恋）。礼貌的对她说声谢谢，接过来扫了一眼，如果和我没有多大关系的，向来都是随手丢垃圾桶里。还好吧，是名为“远航”的一个暑假培训招聘宣传单。就顺便带着回寝室了。

二、异想天开之应聘

回寝室和室友一起看看，“招聘教师，工资1500；招聘校区主管，工资2300；招聘校区总监，工资3500”，感觉还行吧，毕竟大学毕业出去工作也就一个月2000元左右。就填了一下。也没太放在心上，到时候去看看再说。

时间如梭，几天一眨眼就过去了。招聘会也就在当天晚上要举行了。下午陪朋友去茶园采茶叶，玩的不亦乐乎！一看表，不好，要迟到了。就赶紧回寝室换换鞋子，衣服。骑上室友的单车火速赶往招聘会。

（一）、牛刀小试面试的是两个学姐。先自我介绍，“我叫史双洋，来自河南开封，是法学101班的。我应聘的职务是校区主管。在校学生会体育部，曾参加组织多项校级体育运动赛事；班级学习兼生活委员，多次组织参加班级活动，荣获‘2010-2011学年第一学期优秀信息收集员’证书；在钱王大酒店做过兼职。我热情开朗，交际能力强，喜交朋友，几乎每个学院我都有朋友......”一通话，两个学姐不那么严肃了，接着问了些问题，我的回答游刃有余，略带幽默，两位眉开眼笑。哈哈初次面试顺利过关！

（二）、失败杀过初试，稍感兴奋。谁知即将到来的是一个大大的失败！主持最后面试的是远航经理，一个毕业几年的学长，十分清瘦，面部表情严肃。我一下子紧张起来。说话吐字不清晰，不自觉带上了北方人素有的浑厚的音。讲的话自己都觉得不完整，我知道，兵败滑铁卢了！那个经理严肃的表情稍稍舒缓了一下，问我“你愿不愿意当教师？”我懂得，一切都没戏了。回答了一声“不愿意，谢谢！”就离开了。炎炎夏日，感觉不到丁点温暖。成功经验和失败教训面试官可能会比较和蔼，也可能比较严肃苛刻，但无论如何，不能乱了自己的脚步！

（三）、柳暗花明一个人默默的背着背包继续去图书馆漂，在二楼休闲吧里，还有一个招聘会，和远航是一个性质了，在此解释一下，暑假培训班其实质就是暑假里给中小学生补习的。我就去看看，领了张表格。现场填了一下，十分淡定的回答了几个问题，哈哈，顺利通过！准备参加最后面试，淡淡定定参加最后面试，淡淡定定的通过，当上了教师主管！

三、万事具备之准备工作

教师主管要具备团队组建、运作能力，准备工作第一步就是组建教师队伍，形成强大的团队协作能力。“所谓团队协作能力，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力[1]。”所以我在众多应聘单中挑选出2个英语专业的，2个数学专业的，一个擅长科学的，一个擅长语文（作文）的。一一电话确认，哈哈，还算顺利。然后大家聚一聚，一起吃个饭，相互介绍，认识。大家共同交流，许多问题像学科分配等工作就在交谈中完成了。饭后，突然感觉天气好晴朗，心情都很好。然后一起进行了两期的教师培训，相信大家都可以胜任今后的工作。我们的培训点在杭州市富阳受降镇①。在以后的几天里，我跟着经理去受降镇实地考察，做好租赁教学点房屋，住宿，挂横幅，招聘当地业务员等等。在几天里，我发现我已慢慢喜欢上了这个历史重镇。这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

四、痛苦不堪之招生

期末考试一结束，招生工作就紧锣密鼓的开始了，天天辛辛苦苦招生,六点起床，出去设报名点，发传单，我算是真正理解当初那个学姐发传单是的感受了。天天面对的是各种各样的人和各种各样的状况,真的好无累啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!并且这里居然有三家机构在做暑假补课，哇哇，知己知彼，百战不殆！把他们的宣传单全部收集起来，对比分析，最后制定出我们小班化家教式策略！最后，结果显示出我们是成功的，最后招到40多的学生。教学工作开始了，运行步入正规，工作也就轻松多了！

五、井然有序之教书

教学工作井然有序的进行，看着那一个个渴望知识的孩子，听着那琅琅书声，好不欣慰呀！社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形

式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近两个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

①受降镇位于富阳市东北部，东邻西湖区转塘镇，南与富阳镇新民村和西湖区周浦乡相连，北接余杭市闲林镇，西靠高桥镇坑西片，离杭州25公里；距富阳市中心8公里，320国道杭新公路穿镇而过，交通便捷、工商业繁荣、经济发达。地属以产粮产茶为主的半山区，有名特产东坞山豆腐皮。是杭州市小康乡镇、新农村乡镇。浙江省爱国主义教育基地——侵浙日军投降仪式旧址和千人坑遗址位于镇内[2]。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

让我终生难忘的一些感悟是：社会是单纯的，复杂的是人！小公司为了降低成本和提高利润往往加紧剥削劳动者！公司老板处处想克扣我们的血汗钱，只包午餐，桌子凳子黑板擦子损坏还要主管付钱等等！

好吧，就此搁笔，俗话说得好，“家家有本难念的经”，倾诉归倾诉，但希望在接下来的工作里，大家精诚团结，再接再厉，打出招牌，善始善终！

六、善始善终之收尾

等待、等待、那遥远的8月4号渐渐露出了笑脸，我记得当初的口头禅变成了“没几天了，挺挺就过去了！”大家就这样满怀着希望走着苦难的日子8月3号，我们专门抽出一个下午的时间各个班主任组织好学生把教室卫生搞好，然后和公司里的助理讲好5号上午去结工资，让会计和老班最好准备，她说，好的，他们都在！8月4号，终于到来了，早上一出门就看见大家那欢笑的脸庞，但是我清楚，最后一天最容易出事，虽然我不情愿，但还是要给大家浇一浇冷水，“最后一天，大家都要提高警惕，万不能兴奋过头，那样会出事情的！中午都不能回去午休，全部值好这最后一天班！”大家笑容稍稍收敛了，便开始了“最后一战”！

果不其然，临近放假的一天，是学生们破坏性最强的一天。一个上午，弄坏2个凳子，一个学生被同学打哭，好不麻烦呀！但因为大家都做好了准备，所以这些事情都得到很好的处理。将近午饭的时候，我们感觉到有点力不从心，便召开了紧急会议，会议一致通过中午就给孩子们结束——放假！否则趣、练字等辅助课那要乱成一锅粥了！各个班主任组织好学生把教室卫生打扫干净，然后通知学生放假了！我则联系各个家长，通知他们中午吃过饭后放假，让他们做好接送工作！送走最后一名学生后，看着学生离去的背影，心里莫名的有一阵空虚。唉，苦难结束了，我们师生之间的快乐也结束了，孩子们，我有点想你们了！清点好财物，大家一起把桌子凳子都搬到一个教室里锁起来，和房东阿姨做好交接工作后，那迷人的受降小镇，我们即将和你分别！

七、苦苦等待之结工资

8月4号晚上，我们在山上住宿的3层小别墅里唱起了卡拉OK，奕奕和慧慧那声音至今难忘，每每想起，就懂得鬼哭狼嚎的境界了。那晚，我彻夜难眠，一切工作都没什么不妥的，小卓凡、小业成、廖钰、、、孩子们的笑脸浮进我的脑海，孩子们，我会想你们的！一早，我们就赶紧起床，乘车赶回公司。可是一进公司，里面只有一个助理在，“会计来了没？”“会计生病了，这几天不来了！”“老板来了吗？”“老板在工商局，一会才能回来！”老师们一下子火了，我XX！我XX！什么公司呀！一点信用都没有，说好10点左右

我们要来公司结账，居然让我们在这里等。我和老板打电话，他说现在赶不回来，让我们等等。好样的！我们一直从上午9点30左右等到下午2点多！！我们算是真真切切体会到那些农民工等待工资时的感受了！还好，工资都一分不少的发了，哈哈哈哈哈，工资一领，我便大笑起来。因为，我不再是主管了，就不用板着一副深思的脸了，哈哈，我解放了！我们解放了！

买好火车票，6号坐上火车，火速赶回那让我魂牵梦萦的开封，我的家！亲人们、朋友们，I’m coming！！!

[1] 百度文库[2] 百度百科

参考文献: http://baike.baidu.com/view/3155527.htm http://baike.baidu.com/view/527614.htm