第一篇:暑期补习班语文测试题
暑期补习班语文测试题(共100分)
一、我会写。(看词语,写拼音。)(8分)
()()()()
激 流旷野酷热演绎
()()()()抽象哀思匪徒刹那间
二、补全下列成语。(3分)
无()无故养()处优()然起敬
三、指出下面句子的修辞手法。(4分)
1、优美的音韵,像流泉一样流了出来。()
2、夕阳亲吻着西山。()
3、广场上人山人海。()
4、这山中的一切,哪个不是我的朋友?()
四、选择合适的词填空。(4分)
精致细致
1、这只小船太美了,做工是那样精巧()。
2、拾一片落叶,细数()的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘。清新清晰
1、雨停了,空气是那样的()。
2、雾散了,万物又渐渐()起来。
五、按要求写句子。(12分)
1、谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)
2、年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着儿时的功课。(缩句)
3、云雀在叫。(扩句,至少扩写两处。)
六、默写或填空。(13分)
1、人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做()的说过:(),(),()。为()而是,就是比泰山还重;(),提剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
2、《山中访友》的作者是(),本文从文体上看是一篇(),主
要运用了()、()、()的修辞手法,表达了()之情。,3、十六年前的回忆是按照()顺序来写的。
七、诗歌赏析。(11分)
闻官军收河南河北
诗人:杜甫朝代:唐
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
1、解释下列字词在诗中的意思。
闻:收:却看:
妻子:青春:
2、这首诗的题材是?表达了作者什么样的心情?
3、“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”这句话怎么翻译?
八、阅读理解。(15分)
生命的礼物
那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。
不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīnpín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiangshang)不说话,最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”
(1)给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
(2)在文中括号中选择字的正确读音。
(3)写出下列词语的反义词。
残酷()延续()激动()
(4)文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把„捐献者‟三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么?
(5)文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 :
(6)倒数第二自然段中母亲的话“……只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(3分)
九、作文。(30分)
以“假如我有一只神奇的笔”为题,写一篇作文,字数不少于400。
第二篇:暑期补习班
暑 期 补习班
尊敬的家长:
您好!暑假到了,作为家长的您是否因为您工作太忙而无暇顾及孩子的学习呢?是否为孩子在暑假贪玩疏于学习而担心呢?或者是孩子在过去一学期的学习进度没跟上怎么办?还有问题没弄懂,可是学校放假了怎么办?担心孩子开学后把知识全忘记了怎么办?别着急,快到我们这来报名参加暑期补习班吧!
一、招生人数及辅导科目详细列表:
招生人数:
二、报名须知、1、报名时间:
2、上课时间:
3、收费标准:
4、上课地点:待定
5、上课时间:
6、报名地点:
7、联 系 人:电话:
开班在即 报名从速!
第三篇:暑期补习班策划书
补习班招生手册
一、本补习班全称为:导航补习班
二、开课时间: 7月4号到8月12号
三、招生对象:
小学四、五、六年级:语文,数学,英语
初中一、二、三年级:语文,数学,英语,物理,化学(初三)
四、收费细则:
小学: 650元 + 150元伙食(午餐)
初中: 750元 + 150元伙食(午餐)
五、报名时间:即日起即可先报名登记,到7月3号开始注册缴费报名方式:来电咨询或直接在指点地点报名登记信息就行
六、招生工作包括:
前期在各中小学门口和各个小区分发传单,在附近交通要道张贴横幅做宣传,设点等候学生家长咨询。
具体安排如下:
1、工作人员须熟知本招生细则
2、6月6号开始请一些人帮忙到附近几所中学、小学门口分发传单,主要集中在放学期间时分发给家长。为期14天。
3、利用未放学时间在各交通要道张贴横幅,如:龙田中心小学,龙西中学,溪库小学、菜市场、超市门口等4、6月10号下午放学,到达事先选定地点进行现场布置(如在龙西
中学门口):桌子两张、横幅、海报、矿泉水、传单整齐摆放,工作人员采取解疑、咨询、发传单、报名登记同步进行的方式进行正规活动宣传,报名登记要严格按照《报名登记表》登记,态度端正。
5、按照上步方式去其他地点宣传,最好能在6月21号(期末考)同时派发6个人员分三组去不同地点同时做活动。
6、暑期开始后,本补习班必须有人接待,且场所出入口须有海报、横幅等明显标语吸引路人。
7、7月3号~4号在本场所进行注册缴费,对未缴费的学生进行跟踪。
七、招生细则:
1、场所地点:福清市龙西中学旁九层楼。
2、办学宗旨:传播知识,以学生为中心,积极培养学生知礼仪、知廉耻、力学不懈,发掘潜能
3、办学特色:小班化教学。即每个班级学生人数控制在10~15人,让每个学生都有机会受到老师的关注。同时每个班级配备3~4名优秀教师,努力控制在一名老师对应3~5个学生。
4、师资力量:授课的老师都是经过精心筛选、培训的福建师范大学在校本科大学生,专业知识强,对学生不会有任何代沟。
5、教学科目内容及收费标准参见宣传单6、7月3号前期工作人员交代事务,完成转接后退出,后期负责人正式接手。当天老师报到,并熟知场地,当晚老师开会。
7、7月4号购买材料、粉笔等用品,整理教室,备课
八、工作人员要求:
1、工作人员须熟知本招生细则,不懂向负责人询问。
2、主动招呼、能言善辩、态度端正,注意招生咨询技巧。
3、工作期间不得偷懒,严禁跟学生家长发生口角等不愉快场面。
4、尽量是当地人员,这样与学生家长沟通比较融洽。
5、常见问题解疑:
a.你们的学费为什么比别人贵?
我们提供了小班化教学,每个班级仅十来个人,师资比较集中。传统的培训班一般要40个左右,这样就不能使老师集中关注你们的孩子,就学不到多少东西。而我们想收少点人数,让你们的孩子学精一点,多学一些知识,比那些没有补习的同学赢在起跑线上。我们还聘请了一名生活阿姨,料理学生的卫生及伙食,再则我们会对您的孩子进行多次测试,收集资料,其他机构无法跟我们这些比较,首先他们的老师来源不如我们的好,再则他们的老师激情没有在校大学生的激情高,所以我们这样收费并不比别的机构贵。
b.你们的老师怎么样?
授课的老师都是经过精心筛选、培训出来的福建师范大学在校本科大学生,专业知识强,激情高,对学生不会有任何代沟。
c.你们是怎么上课的?怎么收费的?什么时候开学的?在哪里?场地设施怎么样?可不可以先试读在缴费?
(略,以宣传单或负责人为准)
6、严禁收受学生家长的财物,私自收费。
7、保持本机构良好的形象。
九、预期效果:
1、来参观和咨询的人数能达到1000人次。
2、有50-100人报名,更多人有报名倾向。
3、为后续的幼儿园发展工作提供了良好的口碑。
十、本次活动必须坚持生源在50个以上。前期宣传是成败的关键。
第四篇:暑期英语补习班
暑期英语补习班 你虽是农村的孩子,却拥有丰富的想象力和惊人的智力; 你虽没有特别优秀的教师,却有一颗执着向上的心; 我们承认:没有提不高的成绩,只有没提高的英语;没有学不好的英语,只有没掌握的方法;没有不聪明的学生,只有不优秀的老师!没有实现不了的梦想,只有不敢抓住机会的懦夫!我们的承诺:以最便宜的价格获取最宝贵的知识;以最珍贵的时间学到最难得的技巧;以最认真的态度教最勤奋的学子!我们来自:********大学生
********重点本科生
*********本科生
学费:***元/人/月(含课本费)
上课时间:9:00~11:3015:00~17:30 每周一至周五招生对象:小学生 初中生
报名时间:2012年7月15~7月20号(7月20号正式上课)
联系电话:*******地址:**********为广大农村学子提供方便,你,还在犹豫什么?为了梦想,行动吧!!
第五篇:暑期补习班计划
一:取名
1.运用江油朋友的“英才教育”
2.编筹自己品牌。
二:考察
1.选取我们方便出行的市、县、镇。
2.了解小学、初中具体情况。例如:学生人数、住校人数占全校人数比例与学校师资等等。
3.熟悉城市分布。例如:小学、中学具体位置,合理与我们选取较好办课地点。
4.了解是否已有这类补习班的存在。如有,需调查出该补习班的教学时间、科目、地点、学生人数、广告宣传等。如没有,在放暑假前两个月,再次考察是否将会有竞争对手的出现,一应不时之需。
三:选址
1.经过考察,熟悉城市分布之后,优先选址私立幼稚园。理由:第一,拥有比较充裕的教学空间(适合开展大班教学)。第二,拥有教师公寓、厨房(方便老师们休息)。第三,租金比较合适(私立园长为了弥补暑期空置房的损失会很乐意出租)。
2.如若没有幼稚园或幼稚园地理条件不是很好,那么选取民用房屋。此举注意事项:1.地址合理,最好为底层(一楼或二楼)2.如若学生人数较大,需考虑多个房屋,最好为一层楼,方便教师沟通,照看。3.租金占成本很大一部分,需让房东降低房租,以降低成本。
注意事项:第一,交通一定方便。第二,让学生安全,让家长放心。第三,地址为众人熟悉之地。
四:教材
1.朋友支持
2.自己选取(这个不是很适合我们初试者)
3.利用各种渠道,从其他暑期班内取得。
五:招教师
1.首先选择重点大学。通过关系网,找到有重点大学的同学,通过他们,在该学校招教师。
2.其次选择二本学校。通过关系网,找到二本学校读书同学,通过他们,在该校招教师。(为什么通过同学招生。第一,他们对于自己学校比较熟悉,而且可以利用他们的关系网络。第二,如果他们有心想做且有能力者,可以加入我们团队。第三,节约自己时间,去做选址的事情)
六:广告宣传
1.制定海报,张贴海报。在学校周围,在各个小区,人流量大地方,张贴办学海报。
2.制定传单,派发传单。在放暑假前一个半月,各个学校安排一到两个人手派发传单。注意事项:第一,海报更新时间。(方便策划印刷海报的数量,方便重新张贴海报)第二,派发传单时间。(放暑假前一个半月,每周五必须派发传单,如若时间不冲突,周四也派发)第三,派发传单少许发放到学生手中,大部分要分发给学生家长,并且要向他们简单介绍我们的教育目的,教育质量,教育方向,教育地点、时间 等等。第四,海报与传单 印刷数量关系到成本,需计算清楚,但是只能多算,不能漏算!
七:招生
记录学生基本信息。(学校,年级,班级,家庭住址,父母电话号码,学生号码)
注明:学生在补习时间内并且在补习地址里,如果发生我们所导致的负责,由我们负责外。其余时间,其余地点,其余意外情况,有家长或者当事人自己负责。
八:上课
培训教师
补充:一:学生分配问题。
二:教师分配问题。
三:上课时间安排问题。
四:学生作业布置与修改。
五:学生上学、放学安全问题。
六:收取学费问题以及成本预算。
七:让家长信服的因素。
概括
二:考察主要目的在于当地是否存在类似补习班情况,如果没有补习班的情况下,就应首先考虑考察该地点,学生人数,教学质量,当地基本消费情况,以最终确定办课。
如果有补习班的存在,待 收集补习班的各种情报(办课时间,教学质量,学生人数,学生教材,招生广告,教学模式)后,分析出缺点,可以考虑是否抢占市场。
三:选址情况上,大体就是选址有良好办课空间,方便学生上课的地点。优先选址私立幼稚园。租房上,最好整个台下那所私立幼稚园.(1,方便以后出租,以应对高出的学生人数)价格一定控制
四:教材上的编写,以当地学校教学课本为主,分析出重点,编辑一份较简单的授课课本,再编辑一份中等偏上的复习课本.(1, 间的课本,作为学生预习资料。2,中等偏上课本,为复习、提高学生已有知识。3,对于家长而言,这类补习对学生帮助很重要!)
五:教师招聘,应当就近召集,在所办补习班附近大学招聘。(优先录取有经验者。)预计准备后备人员。
六:广告宣传:横幅,海报,传单。(横幅挂在学校外,醒目处..传单:在放假前15天类开始分发。放假前,最后4天,集中发放。海报,帖在各个小区醒目处)在宣传前,一定要培训发放传单人员,教会他们怎么应对询问家长。工资方面,再定
七:招生,必须将学生所有基本信息记录下来,然后,在做一个“个人档案”。(利于与家长沟通,利于反应学生学习状态。)招生过程中,一定要注明安全责任问题的归属。分班问题,以年级为基础(此类问题,根据当时情况再定)
学费问题上,我们做好分层次的学费安排。(1--3年级、4---6年级、初中年级)这根据“房租,教师工资,广告费用等成本在以明确规定!”
八:教师培养上,做好对学生负责。上课前,一定清点好人数,如有没到着一定立即打电话询问家长原因。教课上,备课后能够完整的将编撰的教材讲解清楚,让学生轻松理解。后,教师要做好学生追踪,做好“一周一次像家长汇报学生的一些情况”。
课