完善自我 放飞梦想5

第一篇：完善自我 放飞梦想5

完善自我放飞梦想

-------参加“十一五”后备干部培训班学习体会历时四天的后备干部培训结束了，这次培训体现了科学、创新的培训思想。这样的培训对于被培训者而言所取得的收获是最为厚重的，是一生中难能可贵的财富。这次培训对于我来说不仅提升了自己的理论水平，更重要的是让我懂得了一个深刻的道理。那就是：努力不一定会成功，放弃就一定会失败！

一、提升教育理论水平，完善自我理论是实践的基础。古人云：“取法乎上，仅得其中”。登高才能望远。没有足够的理论高度，就不可能有实践中的那些远见卓识、胆略与思路。在这次培训中，局领导把前两天安排了教育理论方面的学习，在这两天的学习中，我们聆听了魏局长的报告，教育我们在生活中保持良好的心态。做到：一松、二静、三匀、四乐。守住自己快乐的阵地，守住平常心。在工作中树立科学、民主的工作作风。在张部长的“社会主义核心价值体系”及蔡主任的“自信、自强、自律走出一条属于自己的路”的报告中，我懂得了一个人无论做什么，都要给自己树立一个人生目标，并坚持不懈地追求下去。要相信自己的能力，强化自己的行为，约束自己的言行，健康快乐的生活下去。在田局长和李校长的经验介绍中，我了解到了作为一名领导者，特别是一个合格的管理者，可以说这两天的培训让我饱尝了一顿业务大餐。

二、修炼心理素质，激活潜能

这次培训的后两天，是拓展训练。当这个陌生的词汇注入我耳时，我有些好奇，抱着玩一玩的态度参加了，当我迈进辽河石油职业技术学院拓展训练场的时候，听教官介绍才知道，拓展训练是一项来源于挑战极限的训练活动，旨

在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队精神。一天半的拓展训练虽然短暂，但是它带给我的却是极其珍贵的启示和从未有过的震撼。

拓展训练的第一项就是“融冰”。顾名思义，“融冰”即是融化每个人心中的冰，打破彼此之间的隔阂。是“融冰”让我懂得了，人与人之间应该如何相处，为了创建和谐的社会，我们需要忘记年龄、忘记性别、忘记自己的职位，挑战自我，熔炼团队，这也是拓展训练的宗旨和核心。在这个活动中，我们各组的队员们发挥集体的聪明才智，创出自己的队名、队歌、队训。在讨论过程中，个体渐渐组成了一个整体，队训的嘹亮、整齐程度则可看出一个团队的融合程度。

哲人说：天下最大的敌人不是别人，而是自己。这句话耳闻已久，但直至这次拓展，我才参透了一点深意。“高空单杠”是非常危险的高空项目。在平日的工作和生活中，我一直认为自己有恐高症，每当遇到登高的事情时，我就会因为恐高而放弃做一些事情而获得经验和体会的机会。在训练场地，看到那高高的台子，我就两腿发麻，心里打颤，全身无力，我想放弃。最后，所有队员全部完成了规定的动作，而且完成得还很出色。只剩下我一个人了，在教官和队友的鼓励和帮助下，信心十足，全副武装，小心翼翼地爬上了七八米高的铁柱，柱子的顶端是一个直径30厘米的圆盘，要站在上面跃起，抓住几米远的一个三角形的单杠，才算完成动作。我脚下的柱子很不稳定，随风不停的摇摆，想爬到圆盘上站起来，可腿就是不听使唤。我往下一瞅，天啊！太高了。虽然我的身上栓着几根安全带，这几根绳子能“维系”我的生命吗？“教练，我要下去，我不行„„”“你行！你一定能战胜自己的恐惧！”教练的语气是那样坚决，我的心在颤抖、在动摇，信念开始瓦解。在教练的指挥下，我战战兢兢地

从圆盘上站了起来，心里恐惧到了极点。看着那离我只有一米远 却像是很“遥远”的在高空中孤零零的唯一求生的单杠，我闭上眼睛，一个鱼跃，没想到,我竟然稳稳地抓住了单杠。当我安全的降落到地面时，队友拥抱住了我，齐声为我喝彩。我成功了，第一次体验了心的飞跃。

下午我们又进行了一个更为惊险的拓展项目“攀峰越险”。我仰起脸望着面前的设备，它有十多米高，比“高空单杠”还要高出几米。两块绳网分布在两个角上，最顶端是一排荡桥，风一吹，它们还摇摇晃晃的，晃得我心也忽上忽下的。许多队友面对那高出地面十几米的荡桥不禁有些胆怯，我又产生了恐惧的心里，甚至产生了逃避的想法。但总算比上次进步多了，熟练多了。我感觉我的潜能一点点被激发出来了，终于越过了险障，我又一次成功了。这两次高空项目的体验，让我悟出了一个道理：人生中如此艰难的事情有许多，但只要我们勇敢地正视和面对，坚定信心，成功就会向你招手。同时我也认识到，在战胜自己薄弱一面的时候，亲人或朋友的鼓励和帮助起到不可忽视的作用和效果。

俗话说得好：“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮。”这与现代管理学中的“头脑风暴”都是提倡集思广益，大家动脑群策群力去完成工作。“孤岛求生”给我深刻启示：我们“梦之队”用时37分钟穿过“激流”并完成了所有任务，队员们都很有成就感。但在教官引导之下，经过广泛讨论大家才豁然开朗。因为我们忽略了集体的智慧，没有进行有效的沟通，因此造成了大部分时间资源的浪费。这对我们是一个现实的教训。在现代社会科学中，分工越来越细，全面型的人才已经不存在了，所以我们不提倡突出个人能力，而是提倡全体参与，有效沟通。在一项工作开展前，若能够汇集集体的智慧和力量，一定会获得事半功倍的效果。

拓展归来，我们的身体疲惫得僵硬酸痛，但心灵被洗涤得晶亮净纯。认识到了“挑战极限，超越自我”的真谛，认识到了人是能够创造奇迹的。我们增强了信心，激发了斗志。我们深深领悟到了领导的良苦用心。这样一种崭新的教育方式，这样一种思想的洗礼，我们能说什么呢？我们有幸遇到这样有见识、有胆略、有创意、有思路的领导，我们没有别的选择，只有勇敢地向前走，无论如何不要轻言放弃，退缩，让自己融入团队之中，手挽手、心贴心，让凝聚的团队精神、振作精神、创新精神和拼搏精神，不像流星般的美丽而短暂，而要像钻石般在教育事业工作中成为永恒的主题。

完善自我放飞梦想-------参加“十一五”后备干部培训班学习体会

胡家家学校小学部

郑华

第二篇：放飞梦想展示自我（模版）

放飞梦想 展示自我2014年5月20日，德兴市银城一小“放飞梦想”少先队大队干部竞选圆满结束。

为了推进素质教育，培养学生的竞争意识，银城一小在全校学生中公开竞选少先队大队干部。

竞选分为个人申报、主题演讲、才艺表演三个阶段，申请参加竟选的17名少先队员整体素质良好。这17位少先队员的竞选演讲各有特色，有的豪情壮志，有的诙谐幽默，有的简短精炼，有的面面俱到„„他们纷纷表达了自己争做大队委员，为大家服务的诚心、决心和信心。同时，他们还为大家带来了精彩的才艺表演：热情奔放的拉丁舞、悠扬动听的古筝曲、绘声绘色的英语小故事„„形式各异的表演，充分展示了学生们奋发向上的精神风貌，也引来了观众们的阵阵热烈掌声。

经过一番激烈的比拼，最后苏翮、丁玮洁、程冠洁、李心悦等八名同学脱颖而出，入选新一届大队委，并将从他们中产生大队长1名、副大队长2名、宣传部长2名、护旗手3名组成新一届银城一小大队委员会。（王迎春）

第三篇：认识自我,实现自我——放飞梦想

认识自我，实现自我 ―――放飞梦想主题班会 高二四班

一生的志愿 __约翰・戈达德

15岁时写下一辈子想干的大事：到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼和野马；探访马可波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每一个国家；结婚生孩子；参观月球„„共127个目标 戈达德实现目标的步伐： 16岁，到乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和佛罗里达州的埃弗格莱兹去探险。20岁，他已经在加勒比海、爱琴海和红海的深海中潜过水；这年他还成为了一名空军飞行员，在欧洲上空作过33次战斗飞行。21岁，他已经到过21个国家旅行。此后，他乘筏漂流了整个科罗拉多河，探察了长达2700英里的刚果河，登上了阿拉特峰和乞力马扎罗山，驾驶过超音速喷气式战斗机飞行，写了一本《乘皮艇下尼罗河》的书；结了婚生了五个孩子......到60岁，他不仅是一位经历过多次探险和远征的老手，而且还是一位杰出的电影制片人、作家和演说家。戈达德就是这样凭着自己坚定的信念，在他一生的岁月中出色地完成了自己确立的127个目标中的106个。

为什么斯尔曼在功成名就之时选择了自杀？这给了你什么启示和感悟？ 阅读文摘P11《目标》，思考：

记一记：失去人生的目标，就失去了人生的全部。有梦有目标的人生才是七彩的人生。给自己一个目标

凡事预则立，不预则废。

对于目标的实现，外部的环境和条件是次要的，个人的志向、毅力和奋斗精神才是至关重要的。

从确立目标的这个时刻起，只要你们会付诸行动,锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗，你们就会感到自己的信念和干劲在倍增，你们所确立的所有的目标都有可能实现！活动二：规划自我

一个人生存于世间的快乐和满足感很大程度上体现在有自己心仪的目标和梦想，给自己的人生一个合理的规划和安排，尽管途中免不了有阻碍、困难、挫折，免不了有伤感、失落、徘徊，但心中那份执著的热情始终不灭，为之奋斗的步伐也从不曾停歇。让我们放飞我的理想，我的梦吧！欣赏歌曲《童年》，想想你曾经有没有类似的生活感受和情感体验？

小组讨论：在你十几年的成长经历中，你曾经有过哪些梦想或目标？有什么目标是实现了的？感觉如何？

你是否有过确定了目标却没有实现的？没能实现的原因是什么（外部？自身？）为什么目标难以实现？

之所以有时不能实现自己确立的目标，并非是自己没有行动，而是因为自己确立的目标过于高远，自己在奋力前进的时候，还没等到达目标的一半或者说三分之一，就已经是精疲力竭了，因而导致了失败。

不能获得成功，不是由于失败而放弃，而是由于倦怠而失败。所以，要想实现自己的目标，就必须尽可能地把远大的目标分解成几个自己触手可及的小目标。

在实现目标的过程中，会碰上困难、遇到挫折，但只要我们能够善于去总结经验，不逃避、不放弃，并且始终让自己保持充沛的精力、旺盛的斗志，以更认真的态度去做，就一定会使自己很快地走出困境，看见自己实现目标的希望。怎么办？ 山田本一的马拉松

山田本一身材矮小,却曾经在1984年和1986的世界马拉松邀请赛上，两次荣获世界冠军.他在自传中写道：

每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子„„这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40公里外终点线的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。启示：学会确立目标 首先，目标的确立必须立足于实际。只有实实在在的目标，才能让你踏踏实实地去奋斗、去实现它。其次，目标的确立也不能太远、不宜过高，必须是可望又可及才好。总而言之，目标的确立，既要超越现实，又要贴近生活。

现在，你最想要什么，也就是说现在你的目标是什么，然后把它写下来。每个同学都把自己写的目标对着同桌大声说一遍。

现在大家都知道自己想要什么了，下面，让我们换个方式来写自己的目标，充实它，以便帮助自己去实现它。

请用心想一想自己

①?安静地思考自己想得到的东西，确定目标。②用第一人称、现在时态把目标写下来。③把目标写得很简单，一分钟就可以读完。

④把目标写得很明确，并设定一个实现目标的具体时间。

⑤在描述目标的时候使用一些表示感觉很好的词汇。能想象出实现目标时自己有多愉快。⑥抽出30秒，重温目标，检查目标与内心所想是否相符。设定目标的六个步骤：

例如：我在星期五晚修的单词竞赛中获得第一名，我非常开心。

在小组内交流各自写出的目标，大声把自己的目标说给别人听（注意要有愉快的感觉）。除了刚才这个目标之外，同学们还有没有其他目标？

写一写：请把你所有渴望得到的东西以及渴望实现的梦想全部写在纸上。请尽情的写，想到什么就写什么，不要有任何的束缚，也不管它们能不能实现。

然后在你所列的所有目标中，选择一个作为你的核心目标。并说明你列它为核心目标的理由（至少5条以上）

在你所列的所有目标中，选择一个作为你的核心目标。什么是核心目标呢？就是你觉得最重要的，如果你实现了这个目标，那么，可能其他目标都能因此而实现。讨论交流表达：

向大家介绍你的核心目标以及它成立的理由。

下面，请为你的核心目标列出至少5条以上的理由，并且尽量使每一条都能让自己心动。

行为科学研究证明：人不会持续不断地做自己都不知道为什么要做的事情。人们之所以愿意吃苦，是因为知道会有个苦尽甘来的结果，否则，谁也不愿意吃苦。

既然你已知道了自己所有的梦想和最核心的目标，那么祝贺你！明智的你，已找到了自己人生的方向和生活的意义，你正一步步叩开成功的大门！老师寄语：

把自己确立的远大目标分解成若干个小目标，再循序渐进地去实现它们。没有比脚更长的路，没有比自己更高的山！努力吧，树立目标，认识自我，超越自我。只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！高考满分作文：认识自我,走向成功 在绿树遮映的弘一法师骨塔下，“悲欣交集”四个耀眼的红色大字在萧瑟的松声中屹然不动，年复一年，它在告诉人们些什么呢？当年大师正在书斋中打坐，有一位女子携友而来――那是大师出道前的恋人，已经有十几年不见面了。当满山门的弟子都期待一次真情上演时，大师却执意下令把她赶走，这一举动引来世人唏嘘不已。也许只有大师自己清楚，也许只有那“悲欣交集”能透露我们一些大师密而不宣的内心轨迹。

人生的境界是自己的意识组成，浮华的世界仿佛越来越模糊这一点。太多的外人期望，众目已待，太多的众望所归充实进我们的生命，造成了自己理想世界的空白，这样的空白太宽太大，如栖鸟飞过汪洋，使人言语起来陷入了犹豫，在夜阑时分清醒地想象，什么是你孩提时的憧憬和梦想，如今它们在你生命的哪个角落？

在历史的空间里，我发现古人的自我认识相当清醒。太多的文人骚客，除了写作与习画，很少顾及其他事。李贺说：“我生二十不得志，一心愁谢如枯兰。” 像他这样的年龄，正是旁人急于升官进仕，正是他人期望宦达的年代，而他却不顾暇这些。当后人抽丝剥茧地打开他固守的精神世界才发现了凄美与惊艳――这样令人惊讶的精神果实，惟独没有蒙翳。

跟随他人的期望可以声名显赫，可以去争取物质世界的充裕，像古人那样自娱自乐，在精神世界日渐泯灭的今天很难做到。但是，只有内心澄澈如水，人生才可如入无碍之境。

司马迁在他人眼里完全是个废人，苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行，贝多芬在他人看来是个聋子，但他们都超乎他人的期望成为伟人。

凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心，强烈的精神意识能帮助他们摒除外界走向的干扰，在他们心中自己选择的走向是通向精神殿堂的捷径，不论世殊事异，他们在自己选择的路上奋斗拼搏，从未放弃，“艰难困苦，玉汝于成”，他们在他人期望的悖论中走向辉煌。

有人用一生的光阴，寻求他人期望的成功人生，商业家劳心劳神，政治家殚精竭虑，只有有心人才会追源溯流，从自己认定的精神家园中打捞成功的鱼群，最终他会像渔家拉动海带一样，将自己成功的人生越拉越绵长，最终拉动整个大海。

点评：该文分别选取了两组人物，他们面对别人过高或过低的期望，通过自我认识，有的坚守自我，有的“走向辉煌”，充分地证明了“自我认识”在人生命运中的重要性，主旨突出。全文综合运用了记叙，议论，抒情等表达方式，生动丰富。

现在我们已经有了很多可以使我们生活得更好的梦和目标，让我们一起来看看怎样实现它们吧！活动系列三：实现自我

要想全面地认识自己，还得认识自己的另一面：弱点或不足。

想想自己有哪些明显的缺点或劣势，会阻碍自己是实现目标？其中，你认为最大的弱点，最想战胜自己的是什么？

快速阅读《朝抵抗力最大的路径走》 思考讨论：

1、作者认为“人应朝抵抗力最大的路径走”，如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的特征”。对此，你有什么看法？

2、联系自身实际，平时你是怎样选择的？现在又有了什么新认识？ 欣赏漫画《决心》

由漫画你看出了什么内容？它给了你什么启示？ 送给大家两句名言

俗语：有志之人立长志，无志之人常立志。诗云：靡不有初，鲜克有终。

这两句都是说人性的弱点：意志力薄弱，立志容易守志难，人往往就是被自己的这些弱点打败的。征集妙方

思考讨论：有哪些方法可以帮助大家实现自己的目标，避免三分钟热度现象的不断重演 ？ 让我们一起来努力！

阅读文摘P93《做一粒咖啡豆》，想一想：身处逆境中，胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆有什么不同的表现？你有何感悟？

加强阅读 理解吸收 阅读 P21《苦难》，记一记：“你战胜苦难，它就是你的财富；苦难战胜你，它就是你的屈辱。” 二战时期邱吉尔最短的演讲词： Never give up!坚持到底，永不言弃！

三个最重要的成功秘诀：第一个是下定决心；第二个是下定决心；第三个还是下定决心。认识自我（找优势）规划自我（定目标）实现自我（付行动）回顾本单元系列活动

整理与思考：将你的心得详细总结在练笔本上

A 三个环节的活动中，哪些环节你参与得最投入？印象最深刻？对你的挑战性最大？ B 你阅读过的材料中（包括课本、文摘），哪些你印象最深刻？对你的启发最大？ C 老师所讲过的话、同学们的表现，哪些令你很触动？ D 经过一单元的活动，你对自己有什么新认识、新要求？ 活动成果：

请以“我是谁”为话题，写一篇1000字左右的自述散文，题目自拟。

可参照三个环节的活动内容，用第一人称深刻剖析自己的内心，追寻自己的梦想，表白自己的感受„„ 成果展示：

全班装订成册，同学传阅。

好文输进电脑存档，并有机会向报刊推荐。

第四篇：认识自我放飞梦想1

认识自我放飞梦想

一．说明 学生说明：

高中生:高中生的心理发展的基本特征是由少年半幼稚、半成熟向成熟过渡。

（1）认识发展特点

感知:到中学阶段，时空感知已接近成人，此时观察事物的自觉性、稳定性、精确性和概括性也逐步提高。

思维:高中生的思维则有更高的抽象概括性，并且开始形成辨证逻辑思维，思维逐渐从经验型过度到理论型，已经能够用理论指导来分析综合各种事实材料，中学生思维的独立性和批判性有明显的发展，但还不容易产生片面性和表面性，往往强调事物的某一方面而忽视事物的另一面。

（2）情感和意志发展的特点

情感:中学生的情绪带有内隐性质，并且情绪的延续性增强。情绪可以影响和调节认识的过程，在心情好、情绪适宜的状态下进行练习时，则思维敏捷，动作迅速，协调、准确，而在心境底沉抑郁或情绪体验淡漠状态时，则思路闭塞，动作迟延，更说不上创造性了。

（3）个性发展的主要特点

个性心理特征:气质、性格和能力三方面因素组成个性心理特征，其中气质受先天遗传因素较大，与一个人的神经类关系密切。个性主要是由环境和教育影响决定的，两者共同对一个人的能力产生影响；能力是人们解决问题必备的心理特征。高中以后，学生已具有自主能力而不过分依赖老师，能较自地学习，较自觉地进行自我评价，并且具有一定的创造性。个性倾向性:个性是由需要、动机、兴趣、信念和世界观等构成。中学生的兴趣不断分化，比小学生则有更多的选择性。对上体育课和对不同运动项目所表现出来的意义和选择态度，往往受性别、个性、体育基础、学校体育传统、体育教师的专长、教学水平等因素的制约和影响。原理说明：

人格

1性格与气质

（1）气质是表现在心理活动的强度速度灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征即平时所说的秉性脾气，气质是天生的无好坏之分性格是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德的含义，性格表现了人们对周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格是在盛会中逐渐形成的，同时也受个体生物学因素的影响。

2自我调控系统：

A。自我认知：对自己的洞察和理解包括自我观察和自我评价。自我观察是对自己感知思想和意向等方面的觉察，自我评价是对自己想法期望行为及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件。

B。自我体验：是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现；

C。自我控制是自我意识在行为层面上的表现，是实现自我意识的最后环节。

二．教学目标：

(1)认知目标 ：通过开展活动，让同学们更可观的看待事物，用辩证的思维分析

事物之间的联系。

(2)情感目标：使同学们的情感更加稳定，不要发生剧烈的波动，机试遇到不如意的事，也要很快调节好自己的状态。

(3)技能目标：通过掌握记忆方法。提高记忆，比如即使复习。

三．教学方法：

通过讲述高中生的心理特点以及人格理论，让学生更好的认识自己，发展自己，实现自己的梦想。

四．课程准备：阅读有关高中生心理发展特的书籍，查阅人格理论，并整理归类。

五．教学时间（40min)；场地：一教。

六．教学步骤:

（1）介绍高中生的心理特点；

（2）介绍人格机构；

（3）伴随放映PPT；

七．补充活动:观看5分钟《我是谁》（成龙主演），剩下的让同学让学生自己观看。

认识自我，放飞梦想

一．活动目的：认识自我，了解自我，更好的实现自己的梦想.二．活动准备：

1.准备纸和笔，一人一份

2.角色扮演法

三．活动过程 1.教师引言（5 min）

尼采曾说‚我们无可避免跟自己保持陌生，我们不明白自己，我们搞不清楚自己，我们的永恒判词是：‘离每个人最远的，就是他自己。’ ‛

2.趣味游戏（20 min）

（1）自画像

请根据自己在自己心目的形象，将其画在纸上(10 min)

现在时间到了，大家差不多画好了吧，让我们请几位同学分别介绍下自己的自画像（随机抽取几位同学）。老师点评一下同学们的回答。(10min)

（2）角色扮演(20 min)

老师（一名同学扮演）走进教室，分发试卷分别请三位同学扮演学习成绩获的高分的学生，成绩及格的学生，成绩不及格的学生。（3 min）

这三位同学分别说说自己的感受，分析下原因，和以后会怎样安排自己的学习（即自我认知，自我情感，自我控制）（12 min）

老师点评（5 min）

四．建议与说明

让同学们通过自画像以及角色扮演，由浅到深的认识自己，从而能很好的把握自己，想自己的梦想迈进。

第五篇：积极分子思想汇报：认清自我放飞梦想

--精选公文范文--------------------------积极分子思想汇报：认清自我 放飞梦想

尊敬的党组织：

为期三天半的党校集中培训于今日15：30分圆满结束。在这几天简要而又深刻的培训中，我从思想上得到了更进一步的提升，拓宽了视野，对党、对入党有了更深入的认识，进一步端正了自己的入党动机，亦从而更坚定了加入中国共产党的决心。

在“党的指导思想”主题讲座中，华东师范大学的教授陈锡喜先生为我们做了清晰且明确的表述。“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和’三个代表’重要思想作为自己的行动指南，是新时期党的指导思想”——十七大党章载。而我党“思想的薪火”即为坚持马克思主义的指导思想。陈教授指出： “历史证明，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国发展的新阶段。”在我国，党的指导思想是“传承马克思主义的----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------思想火花”，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。党的指导思想的形成即马克思主义同中国国情相结合，与时代同进步，与人民共命运的历史产物。

而在“党的光辉历程”主题讲座中，上海师范大学教授田军女士以她充实的历史体系给我们上了一堂尤为深刻的历史课。中国共产党建党八十周年始终保持着领导地位。田教授指出：“中国共产党的领导地位是中国社会的经济、政治、文化等客观条件所决定的。”作为一名入党积极分子，看到我们党领导力与组织力越来越强大，我感到无比的自豪与敬畏，并更加坚定了始终拥护中国共产党、积极为做一名合格的共产党员而努力奋斗。现代中国复杂的阶级斗争和国际斗争、中国革命的长期性、复杂性与斗争环境的残酷性以及中国特色社会主义建设客观性等多方因素共同决定了中国共产党的领导地位。其中，田教授最后两句话最为振奋人心。“路在何方?路在脚----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------下”，“天下兴亡，匹夫有责”，这两句话深深地打动了我。

作为一名当代大学生，何为自己正确的人生之路恐怕是当下我最该考虑的问题。走好自己的路，创造属于自己的人生舞台，朝着自己的人生目标不断奋斗，这即为我们当前能为建设有中国特色的社会主义贡献的仅有之力。

在党校第一讲的时候，我院党委书记崔运花同志为我们第55期党校学员进行了党的思想启蒙教育。党校是“理论学习的阵地、党性锻炼的熔炉”。正确的入党动机，全面素质的提高，达到或基本达到党员条件是加入党组织的前提。

本质上讲，大学生的入党动机是很单纯的。在大家递交入党申请书的时候，想的最多的可能都是成为一名党员能否让自己找到一份好一点的工作，客观一点，亦即可以说成能否为自己带来一些好处。上完党校集训课后，我们清楚的认识到这种观点错误的严重性。用崔老师总结的几点中某一点来说，这属于入----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------党“实惠型”入党模式。而就我本身而言，递交入党申请书是因为学校的推荐，当时班级名额很少，党校培训时间比较集中，有加之爷爷、叔叔、哥哥都是党员，所以我就毫不犹豫地参加了党校培训，算起来这应该属于入党“光荣型”吧，但因为高中只达到了当小姐也的水平，因未加接收党组织的观察而未能成为与本党员，因此来到大学继续坚持自己的决定，经班级推优重新参加党校培训。

崔老师讲到：“党的先进性最终要靠具有正确入党动机的共产党人来实现，党的纯洁性要靠具有正确入党动机的共产党人来保证。”树立正确的入党动机是产生正确的入党行动的思想前提，是经受各种考验的重要保证，是思想上入党的强大动力。作为入党积极分子，已经参加过党校培训的我应该加强理论修养，树立正确的入党动机;积极参加组织上的社会实践活动，不断净化自己的入党动机;培养自律意识，处理好组织上入党和思想上入党的关系。在这样的基----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------础上不断完善自我，争取做到全面提升个人素质。

在党校集训的这一段时间内，我对新党章做了重新阅读。在学习党章的过程中我觉得自身的入党理念及对党的认识方面都获得了提升。党章是我们党与时俱进的历史见证。

十七大党章修改中在总纲部分增写了论述中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系、论科学发展观、论述中国特色社会主义事业总体布局、论述构建社会主义和谐社会等重要内容，这些内容是我们党在总结改革开放和现代化建设实践基础上的理论创新，凝结了几袋中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果的重要核心，是我们党最可贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

学习党章能够强化个人的思想道德观念，能够精华个人心灵，能够全面提升个人素质。我亦从中受益匪浅，更----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------加端正了自己的生活态度。

党校的集训使我明白了只有为了献身共产主义事业，更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机是为一切正确的，它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。端正入党动机是保证党的先进性和纯洁性的客观要求。

作为入党积极分子光是有入党的迫切愿望还远远不够，必须付诸于实际行动，在实践中不断用切身体验深化对党的认识，从而更进一步端正自己的入党动机，不论组织上是否加入了党，都要做到思想上真正入党，并且按照党员标准严格要求自己，以实际行动争取入党。

汇报人：taofanwen

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