第一篇：《学前教育感想》
学前教育感想
迎着清凉的晨风，沐浴和煦的阳光，在这个明媚、温馨而又成熟的八月，我校2010年为期7天的学前特训已圆满结束。同学们也品尝到了自己努力后的丰硕果实。
此次学前特训以“弘扬中华民族传统威化”为宗旨，学习《弟子规》的同时，着重于“感恩”的诠释。感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的情感，是对世间所有人所有事给与自己的帮助表示感激，铭记在心的过程，感恩是中华民族的优良传统。
作为商务22班的班主任，我们团队的努力与付出我看在眼里，他们用自己的努力与汗水，用自己的一举一动诠释着对我们的感恩，而此时，作为师长，我们更应对他们的付出做出感恩的回应。这让我回想起这七天的种种。
八月的训练场上，热浪袭人，我们的团队顶着烈日站军姿、走齐步、踢正步，汗流浃背。即使是商务班的女生，也无一缺席，他们一步一步的走，一遍一遍的练，一声声呐喊，迸发出青春与热血的活力；一句句口号，汇聚着克服困难的勇气。训练中，刘梓菱同学的晕倒，牵动着团队每个人的心。进过这番训练，她瘦小的身体在烈日下已开始晃动，但她始终没有放弃，直到晕倒在烈日之下。她的精神和团队的力量全面展示了金盾学子朝气蓬勃、奋发向上、不畏艰辛的精神风貌。
训练的同时，每天的卫生情况也必须做到。我们的团队在完成自己应有的任务的同时，更积极地投入到学校的其它区域的卫生清理之中。教学楼的厕所，由于长时期的不彻底打扫，里面的污渍的淀积已很难清理了。像这样的卫生区域，要彻底清理对我们来说是多么艰巨啊，而又有多少人愿意参与呢？更何况是女生。但在我们团队眼里，一切困难都是可以克服的。我们团队的五位女同学利用一下午的时间，使用各种方法，利用各种工具，彻底翻新了厕所的卫生环境，使其光亮如新。我看在眼里，泪水已在眼眶中打转，这是多么让人感动啊！
这七天里，我们随时都可以看到校团委人员忙碌的身影，我们团队有四位成员也是其中一员，在学前特训的前两天，为了欢迎新同学，训练之余，他们舍弃自己的休息时间，直到晚上两点多就为了办一期欢迎新同学的主题板报，以表示全体成员对新同学的热烈欢迎；为了让同学们及时听好讲座，他们提前布置会场，调试好设备，只为给大家营造舒适安心的环境。
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经过《弟子规》的洗礼，感恩无处不在，以上的每一件事都让人为之悍然，让人难以忘怀。
短短七天，我们的团队经历风雨的洗礼，保守了烈日的煎熬，在最后时刻，我们用与众不同的方式表达着我们的思想，我们的感情，我们的团队要让所有人都看到我们勇于创新、敢于超越自我的精神风貌。虽然排名上我们输了，但在精神上、气势上我们赢得了最终的胜利。磨练中，团队的每一位成员都增强了自我能力，提高了自身素质，我们的团队争先创优、协作共进，用自己的行动吹响了青春的号角，用自己的体验奏响了时代的乐章，用感恩的心迎接明天的太阳！
七天的学前教育结束了。现在想想这七天，也确实少了许多酸涩，多了很多收获。回头看看，多少苦多少累已算不了什么了，一股精神力量正逐渐融入我们今后的生活和学习中。“你们是最棒的，有你们的陪伴，我以知足了”，让我们不饿这次教育作为人生中的一个新起点，让绿色军营精神和中华传统文化在往后的学习生活中长延续！面对即将毕业的现状，愿你们以崭新的风貌在今后的工作生活中努力学习、勇于拼搏、关爱互助，发扬金盾人顽强不屈、开拓进取、勇往直前的精神。
陈海燕
2010.8.30
第二篇：学前教育感想
百年交大，青春安泰
2016年9月16日，我第一次踏上交大徐汇百年校区的土地上。
我迫不及待的首先要做一次校园参观，但扑面而来的感受到的就是浓浓的历史感。曾经的南洋工学，如今的上海交大，这是经历了历史洗礼之后的辉煌重生。曾经的交大师生，传承着生生不息的交大精神在华夏大地，在五洲四海遍地开花。到了晚上，华灯初上，灯火辉煌，烘托出一个宁静的夜晚。我漫步走到了交大的老图书馆，现在已经成为了校史博物馆，这栋古色古香的建筑，为校园增添了一份书墨的香气，它稀释在醉人的晚上，随着明月清风，给园增添了重重的历史感。
秋雨绵绵，我们深圳的小伙伴，一起通过各种交通方式辗转来到了上海。新生的联欢会，我们从预告片中想到的是国际范和青春洋溢的气息，让各路大咖齐聚在文治堂。在交通大学百余年历史中，徐汇校区先后有过两个礼堂，文治堂与新文治堂。为了纪念唐文治校长掌校之功绩，将它命名为“文治堂”。交大的新文治堂，他上联祖国政治经济的发展变化，下系交大师生群体的命运前程。今天，作为七彩的校园舞台，将会上演我们2016级安泰新生的联欢晚会。我们期待在这里和精彩相聚。期待科学与人文在这里交相辉映。
2016年9月16日下午，在联欢会开始之前，我们前往大礼堂参加MBA新生开学典礼，我们一起聆听周林院长的欢迎讲话。倾听教授，学长和新生代表的发言，使我感受到这个大家庭的前瞻性和国际化。感受到了安泰的教学理念是面向世界，同世界的脉搏同呼吸。
我们了解到了交大的校训：饮水思源，爱国荣校。它不仅仅是一句掷地有声的宣言，更是交大人履行自己的承诺的实实在在的行动。
疯狂青春，激情梦想在这一刻点燃。联欢晚会终于拉开了序幕：谁说只有鲜肉才能卖萌，诙谐幽默的《墨攻》，通过现代和古代的穿越，让我们理解到什么是投资；谁说奶爸只懂持家，贴近生活的小品展现了一个安泰家庭的两年喜怒哀乐。在这个舞台上，带着安泰新生的梦和青春，带我们一起颠覆严肃的工作和生活。百老汇歌舞剧，引领所有的交大学子一同感受老上海和新纽约的时空碰撞。多姿多彩的晚会，展示了安泰学霸们在学习之余的艺术情操。举办了一个属于我们自己的梦青春的大派对。
对于每位安泰的小伙伴来说，不负过去的努力，从千军万马的备考生中脱颖而出，成为交大安泰大家庭的一份子是一种荣誉。这次晚会不仅是一个庆祝仪式，也是一个新生活的开始。
清华的梅校长说，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”在交大，却不仅有厚重古朴的校园，更有严谨睿智的大师，青春洋溢的同学。
四季流转，我们继续沿着交大的历史长堤前行，我们继续承载着交大的精神和寄托，屹立在各自领域，成为管理巨子，商界精英。交大安泰，甚幸有你，秀外慧中。
第三篇：学前教育社会实践感想
学前教育社会实践感想 7月10日至7月15日，山东师大经济学院一路童行实践队针对学前教育发展现状和存在的问题开展了为期六天的社会实践活动。首先，实践队队员走进济南市杰森光谱幼儿园和天乐文体幼儿园和幼儿园园长、老师进行了交谈，并参观了园内的基础设施。随后，队员发放调查问卷并随机街访，了解了家长队友管问题的意见。最后，队员去到济南市长清区教育局和学前教育科尹科长交流了政府为学前教育发展采取的相关措施和对目前出现的问题的看法。虽然实践活动短暂，但作为实践队的队员却收益匪浅并感触良多。由于最近一段时间媒体不断曝光出幼儿园安全事故，全社会对学前教育高度关注，并提出开放全天候监控，以便家长随时了解孩子在校情况。而在与两位幼儿园园长交流的过程中，两位园长均表示不赞同开放全天候监控。园方认为全天候监控是对教师工作的不尊重和对园方工作的不信任，并且会造成教师的工作压力进而影响工作状态，而教师工作状态不佳会将消极情绪传递给学生，因此对学生的成长也不利。而家长又希望能够实时了解孩子在学校的表现状况和安全状况。所以，园方和家长需要互相理解，寻求让双方满意的解决方法，让孩子能够在良好的环境下完成学前教育。
尽管目前学前教育存在一些安全和教育问题，但在政府、园方、家长和全社会的共同努力下整体大环境在逐渐变好，努力做到让家长放心，教师舒心，学生开心。希望学前教育越来越好，也希望实践活动能够取得成果。
第四篇：学前教育培训感想
培训感想
8月6号下午，我们进行了学前教育的培训，使我受益匪浅。首先韩老师给我们讲了教师的礼仪的一些注意事项，让我明白“细节决定成败”就像韩老师所说的我们肩负着下一代的成长，所以我们一定要认真制定规范并严格要求自己，坚持到底。例：
1、与家长沟通礼仪。作为学前班老师，要及时的向家长反映孩子在校园的表现情况，力求得到家长支持，进行相互协调配合教育孩子。在与家长谈话时，老师要让家长体会到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，老师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。所以说和家长做好沟通是学校和家长的纽带和桥梁。
2、与同事共处礼仪。就像韩老师所说的同事之间首先是相互尊重，所以说团队的重要性好比一群人在一起就会是一盘散沙，不会互相照应，互相配合，那么这样的一群人战斗力是很弱的。只有团队结合起来，共同努力，这样才是个好团体。
其次，几位老师的讲课也让我学到了很多知识。例如3的分解，老师讲的很有激情，也很好的把握了学生的注意力，听着老师讲的时候我也浑身散发着一种洋溢的精神，跟随着老师的步伐走，所以我相信，这样有激情的老师一定会受学生喜欢。也不愧是我的前辈。还有说故事的老师，别看年龄那么小，其实肚子里有很多的墨水，懂得很多的大道理。这也是我学习的地方。最后的两位老师也是很优秀，每个人都有各自的亮点。
在学前教育的道路上我还有许多地方需要学习，需要改进，所以我还要继续努力，争取做得更好。
第五篇：山东学前教育规定感想
西苑街道办事处中心幼儿园
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《山东省学前教育规定》学习心得
经过对《山东省学前教育规定》的学习，感触颇多。看到学前教育普及率和幼儿入园率的大幅上升，我也深刻的感受到了我们幼儿教师身上的使命，我们不仅仅是要陪伴幼儿开开心心的度过一日生活，更要在一日生活中重视每个细节，做到科学合理的安排幼儿一日生活，重视幼儿良好行为习惯的养成，做到保育结合。
规定中第四十三条讲到“学前教育机构应当按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关规定科学组织教育活动，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，教育内容、形式、方法应当符合幼儿年龄特点和兴趣，满足幼儿的不同需求。学前教育机构不得从事违背幼儿教育规律和损害幼儿身心健康的活动。严禁教授小学内容，不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动，不得给幼儿布臵家庭作业。”许多家长本着“不能让孩子输在起跑线上”的态度，希望幼儿能够在幼儿园学到更多的小学知识，殊不知这样让孩子从小就背起沉重的书包，过早地承受着学习的重压，孩子的天性得不到发挥，不能享受幸福快乐的童年，严重影响了孩子身心健康成长。同时幼儿园小学化倾向也有很多危害：首先，小学化教育内容，不适合幼儿身心发展水平。其次，幼儿期只是具体形象思维，还不具备系统学习的能力。因此，幼儿园教授小学化的内容是不科学的。我们幼儿教师懂得这个道理，就不能为了迎合家长的错误要求，提前对幼儿进行小
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