第一篇：陈义大学有感
大学有感
转眼间我的第一年大学学习与生活即将结束，在这第一年大学生活中，我充满了好奇与期待、有寂寞与孤独、有空虚与充实、有精彩与无奈、有激情与颓废，总之有无限的感慨与话语。
首先对于大学，高中时期的我对于大学充满了渴望与向往；而且是非常的向往与渴望读上大学，因为从小就听自己的亲戚朋友说读了大学就可以出人头地，大学又是多么的好玩，又是多么的让人幸福。从他们的口中得知大学学校老师对学生的要求是多么的低，是多么的会让他们的学生放松，可以说根本就没有高中那种让人喘不过气来的学习压力。
等到高三毕业我终于进入了自己做梦都想读的大学，但我进入大学以后的开始更多的是对大学的失望与抱怨；因为我所读的大学根本就不是我想象中的样子，它与我心目中的大学相差实在是太远了；没有宽敞的教室，没有室内运动场，没有舒适的住宿环境，更没有占地上千亩的校区；学校的占地面积甚至比我们的高中学校还小，这是我要想读的大学吗？这就是我第一眼看到我所读大学的那种失望感，或许这就是理想与现实的差距吧。不过后来又想，自己高考考的差，才来了这所所谓的大学，也不能怪谁；不过还好没有让我完全绝望，确实是放松的学习任务与学习时间，每天就上三四个小时的课，甚至还可以逃课，老师也不会管我们，确实没有太大的学习压力，只要期末
考试及格就行了。但时间一久，我们就变得懒散，不爱学习甚至根本就没有学习，在生活上也喜欢睡懒觉，遇到自己不喜欢上的课或不喜欢的老师就逃课，一学期下来我们感觉自己什么也没有学到，脑袋里全是一片空白；等到期末考试那两天来临，为了不挂科就整天抱着书本“啃”。
其实我感觉读大学比读高中还要累，高中至少有老师会教我们怎么去学怎么去做甚至还会强迫你去学习；但大学不一样，全靠自己自学，主要靠的是自觉；这就好像我们小时老是会问为什么要学习，大了就会问学习为什么一样的一个道理。
其次对于我自己，顺利的进入了我渴望与向往的大学，从一个高中变为一个大学生，按理说我应该高兴才对；这也是我高中时的理想与奋斗目标；但我却怎么也高兴不起来，反而感到很郁闷，那是因为我没有考进一所起码的本科院校，这对于我来说是一个不小的打击；我有想过补习，但在再三考虑之后还是选择了补录来到这所高职院校。进入了这个学校我有很多的不习惯，不习惯住校、不适应寝室的人、不适应大学的方方面面。我感到大学里面的人和事比高中更加的现实和利益，感到没有一个可以真心交往的朋友，没有一个可以听自己诉述的老师；更要命的是我居然选择了一个自己根本就不喜欢的专业，每天机械班的去上课，听着自己不喜欢也听不懂的关于理工科的课，翻着翻烂也看不懂的书本，也没有了高中时期那种紧迫与压力感；就这样我一天天的迷惘与颓废，没有了理想与奋斗目标，觉得自己的前途一片渺茫；这样浑浑噩噩的过了大半学期。有时父母打电话来问“自
己在学校过的习不习惯，叫自己为了家里人争口气，更为自己争口气，如果生活费不够了给家里说一声”；这时的我感到很愧疚与痛苦，想到自己拿着父母的血汗钱在这里过着至少比他们好百倍的生活，但自己却没有为心中的理想而奋斗，却是一再的纠结与迷惘，真的感到自己十分的对不起父母。我开始了觉醒，我认识到了自己如果是男人就应该战斗；这时我开始认真的学习，不再让自己颓废，我要成为一个强者，我要逼迫自己去做自己不喜欢但又是正确的事，我要成为一个真正社会的人；我不断的去参加班上及系院组织的各类校园活动，加入社团，参与竞选班委干部等，以提高自己的综合素质；同时与思想进步的同学交流学习，以提高自己的思想觉悟与进步；充分的让自己过得忙碌与充实。就这样第一年的大学生活也快过了一学期，我也有了自己在大学里的好朋友好兄弟；就这样我感到我的大学生活不在孤独与寂寞，不再颓废与迷惘，而是过的充实快乐。
但渐渐的我的快乐中也夹杂着一些忧郁与沉闷；这时我又陷入了对自己未来与责任的思考。随着时间的推移，我从老师的口中得知学印刷出去从事印刷这门职业会非常的辛苦且开始工资也会很低，我听到这些有点后悔选择了印刷这个专业；老师也随时叫我们要为了自己的理想与未来而奋斗，还时常给我们举着他们及自己朋友成功的事业；看到他们有车有房，走在马路上看着来来往往跑着的名车；我很羡慕。再想想自己的平凡与贫穷，我又是抱怨这世界是如此的不公平，我们同样是人，同生在一个国度，为什么别人可以开名车，住豪宅，有金钱，有权力，而我却一无所有；心中想着自己至少要为名车豪宅而奋
斗；但梦想总是被现实残酷的打压，想到自己毕业后即使找到一份稳定的工作也不一定甚至根本就不可能像别人一样那么有钱有车有权力；我再一次觉得自己的希望与目标是那么的不可实现，是那么的遥不可及。有时每天晚上还和自己的好朋友出去散步各自诉说着发泄着对这个社会如此不公平的愤怒与无奈，真的感觉自己无力与无助，感到自己非常的悲与笑。
想来为什么要和别人比呢，过自己的生活做自己有什么不好的；在经过这样的思想斗争之后，我又把一切看的很开很淡，神马都是浮云，属于你的就是你的，不属于你的那是绝对不会属于你，一切顺其自然就好，有些事情不是我们可以驾驭的，选择尽力就好，做自己该做的事情，努力让自己的这几年大学生活过的充实，过的有意义就好；最重要的是摆正自己在社会中的位置，然后努力的去提高自己，提高自己在社会中的社会地位与生活水平，实现自己的人生价值。
最后对于老师，在我中学时，觉得大学老师和中学老师没什么区别，当然这种差别的判断也是因为从中学老师口中了解到的。
从我中学老师口中我了解到大学老师是很放松学生的，对学生的管理也不是那么的严格，他们的工资也很高。
进入到大学确实感觉大学的老师与我了解的差不多，他们每天至少上课的时间是很少的；随时听着他们讲自己的生活与奋斗史，心中也是充满羡慕。我认为大学老师与中学老师最大的差别是在于教育的方法上，中学老师更多的是教我们如何的去学习课本知识和应对考试，更多的教会我们一些死板的理论知识。而大学老师更多的是从思想意
识上教会我们如何的进步与觉悟，他们的知识更加的丰富，经验更加的老道，也更加的注重教会我们对于事物事情的创新与实践。但有一点遗憾的是大学的老师与学生之间的那种感情不是那么亲切与深厚；他们更多是以一种专业的精神教会我们专业知识技能，更多的是学术上的交流，与我们缺少感情上的沟通与交流，总的来说我对大学老师的感觉是不好也不坏；我非常怀念与中学老师特别是我与我班主任之间的感情，但我同样也尊重我的大学老师。
在这大一的学习与生活即将结束时，我经过了对自己、对大学、对大学的一切的、对人生与责任等等各方面的思考与认识；我真正的从思想上行为处事上有了 一定的进步与成熟。对大学的总体感受是咸味与淡味并存。
我期待着新的挑战，我将不再迷惘与徘徊，即使偶尔有郁闷与纠结，我也会迅速的把自己的心态调整过来，我相信前方就是绿洲；我希望我的这几年大学生活与学习不好不坏，过的精彩就好！
印刷10325班 陈义2011年5月22日星期日
第二篇：学习陈祥义先进事迹有感
学习陈祥义先进事迹有感
近日，吉林市卫生局下发了《关于在全市卫生系统开展向优秀共产党员陈祥义同志学习活动的决定》。于是，在单位党办的号召下，我在网上收集了大量关于陈祥义同志的先进事迹，对陈祥义同志有了深刻的了解，并为之深深感动。
陈祥义，一名普普通通的临床医生，经过30多年的坚守和坚持，在患者中赢得了广泛赞誉，连续多次国家、省、市各级卫生行政部门评为“岗位名星”、“先进个人”和“优秀党员”。在他几十年的工作中，他几乎把他全部的青春和生命都献给了自己热爱的卫生事业。
难得一份坚持。毛主席说过，做一件好事容易，难的是一辈子做好事。陈祥义同志就能够坚守一份执着，几十年如一日，视患者如亲人，救死扶伤，无私奉献。
贵为一份清廉。陈祥义声名在外，比平常医生多了许多赚钱的机会，可是陈祥义对此并无所动。他说挣钱是小事，做医生不能只为了赚钱而牺牲患者的利益，失去最起码职业道德。
求得一生进步。不管工作多么繁忙，陈祥义都坚持学习，始终以一个学者的谦虚姿态，广泛涉取最新的医学技术成果。多年的学习、总结和探索，让他积累了丰富的经验，独创了“经络贯通针刺法”等疗法，为患者减轻了痛苦，为医院创造了经济效益。
陈祥义同志是卫生人的骄傲，也是卫生人的楷模。我们要向他学习！
第三篇：陈祥义先进事迹
陈祥义先进事迹
传染病科：王修强
学习了陈祥义先进事迹，产生许多感触。陈祥义几十年如一日，用自己的一言一行践行着白求恩精神。用自己的实际行动诠释了奉献、无私。一个个感人肺腑的事迹，冲击着我们的心灵；一段段感人至深的叙说，让我们的心灵受到深深的震撼。
现今社会，人们的价值取向和审美观都在发生变化。人情逐渐冷漠，对于医务人员救死扶伤的行为不削一顾。许多人聆听陈祥义事迹报告而为之落泪，不仅证明着他事迹的感人，也证明着白求恩精神没有过时。陈祥义的先进事迹就是从平凡小事做起的。集细流成江河，集小善为仁德。其精神充分体现了一个党员的先进性，展现了一个党员创先争优的人生示范，让我们从平凡中看到了崇高，从平常中看到了真诚，从平淡中看到了炽热，我们这个时代需要千千万万的陈祥义。
陈祥义的精神鼓舞着我们医务工作者，他用自己的事迹证明了他是时代的先锋，医务人员的楷模。身为一名卫生人，我们要学习他的先进事迹，要学习他心底无私、大爱无疆的高尚品质，要学习他持之以恒、爱心不移的坚定意志，要学习他追求真善美、崇尚和谐共处的崇高美德。阵祥义在平凡中孕育伟大，是构建和谐社会的一面旗帜，我们的社会需要这样的楷模，我们卫生系统需要这样的精英。人与人之间需要爱！孩子对父母的依恋是爱；老人对儿女的牵挂是爱，医生对病人的关怀是爱。因为有爱，才有了共享天伦的其乐融融；因为有爱，才有了恋人花前月下的海誓山盟。那么，社会同样需要爱！需要人与人之间的互相关心，互相帮助。这是一种博爱，是大爱！大爱，是一种责任！大爱，是一种坚持！大爱，是一种品格！大爱，是一种襟怀！大爱，是一种境界！陈祥义大爱、大德、大义的高尚情操和品格，必将影响和激励我们每一个卫生人，成为我们不断前进的不竭动力和源泉。在陈祥义身上，我真正感受到大爱的无私精神，陈祥义同志爱岗敬业、无私奉献的精神是我们学习的榜样。他心中一直在想着“为患者服务”，他的事迹对我是一次精神洗礼。我们应象他那样兢兢业业、脚踏实地，从最平常、最平凡的事做起，不畏艰难、勇挑重担，诚诚恳恳待人，踏踏实实做事，始终以饱满、乐观的热情投身工作，时刻严于律己，熬得住艰苦，守得住清贫，耐得住寂寞。
在今后的工作中，不仅我个人要向他学习，更要带动身边的人以百倍的干劲投入到平凡的救死扶伤工作中去，为构建和谐社会奉献自己的全部力量。
第四篇：参观总结(陈义波)
参观总结
项目概况：
该项目名为“紫薇园”住宅区，内部有10栋小高层建筑（地上12层，地下一层，共412户），多栋别墅，总建筑面积约为12万平。1.系统：
该项目高层采用地源热泵+天棚辐射+地板置换新风系统，其中新风除湿采用溶液除湿，每栋独立机房；别墅采用地源热泵+天棚辐射+地板置换新风系统，其中新风的除湿采用冷冻除湿方法。2.地源热泵方面：
每栋住宅楼地下10米（即地下车库）处开始打井，全项目共打井640口井，耗时40天。打井完成后，再找平完成车库，在此基础上完成高层建筑。
其中，四层别墅合计400平米左右，每户别墅需要四口井。地下设备间内有三台主机，分别供应新风、生活热水和毛细管侧的冷热水。三台水泵，两台为地源端泵供给主机，另一台泵为毛细管侧泵。
别墅的新风采用全新风系统，不回收回风余热，但是在设备房外设置新风换气机，回收的余热可供地下车库，也间接帮助减少除湿负荷。3.毛细管：
参数：材料为PPR管，毛细管尺寸为3.35*0.5mm，毛细管间距为15mm，宽度为960mm，长度为600~6000mm不等。
设计：一般房间屋顶面积覆盖85%左右即可，特殊房间（如房间内冷负荷较大的书房、房间开窗面积较大等）则可适当增加毛细管覆盖面积，当屋顶面积受限时，可将毛细管辐射至内墙面。
施工：各个房间顶层涂胶，将毛细管按照房间面积安排黏在天花板上，然后用水泥砂浆吸附（1.2~1.5mm厚）。为防止产生裂纹，水泥砂浆层包括初步覆盖、网格布、找平层等三个部分组成。客厅走廊处由于有回风管，因此现在回风管下部覆盖石膏板，然后再敷设毛细管。敷设毛细管时要注意在顶置灯具附近应避免毛细管距离灯具过近。
调试：毛细管试压为20~22公斤，曾实验至40公斤未爆。4.新风送风：
小高层和别墅均采用地板送新风，不同之处在于高层采用溶液除湿，别墅采用冷冻除湿。5.新风回风
应业主要求，各房间正压，厕所负压，即各房间回风至卫生间，卫生间集中将回风送至回风井。也因为回风中包含了厕所的回风，因此不再利用余热，而采用全新风的方式。
6.室内分集水器处及其调节
户内分集水器设置在储物间内侧，可根据用户需求开闭电动温控阀。此分集水器为公司自主研发的可根据用户需求自由拼接的模块化设备，具有广泛的适用性。
注意：厨房内顶部敷设有毛细管，但是为了防止结露，夏季时通过分集水器处的液积阀关闭，只在冬季开启。
原户内湿度传感器仅在客厅屋顶设置一个，但后来发现此种设置方式反应较慢，不能及时感知室内准确的湿度状况，故现在设置的客厅内墙的温控板旁边。7.其他经验：
是否回收余热的差距：70*（500~700）的别墅，是否回收余热的每户电耗量一天为50度。
此处90米开始有岩石，如果全是石头的话可以用钳工钻，利用用高压空气可将岩石打成粉末吹上地面，4h基本上可以打成100米。此处是60米以下为岩石。
付费采用固定冬夏季采暖、制冷物业收费。
第五篇：读《义鼠》有感
读《义鼠》有感
鸣凰中心小学六（2）王天择
最近，我读了一本书，名叫《早起的鸟儿有虫吃》，书中叙述了一个个真实的故事，这些故事有的让人感动，有的催人奋进，有的让人深思。看了这些故事后，我收获很多，懂得了很多道理。
在这些故事中，给我印象最深的就是《义鼠》这篇故事了，故事写的是在印度，有一个小姑娘叫古丽娜，她家里有一只小老鼠，经常偷古丽娜喜欢吃的东西，可古丽娜发现后不但没有打死它，还背着父母给它东西吃。突然有一天，那只老鼠冲过来狠狠地咬她，还逃出门外，逃向空旷的地方，古丽娜和她的父母便函一直追，直到老鼠被古丽娜爸爸打死了，这时，大地震发生了……
这个故事深深地感动了我，一只老鼠宁可被人误解，甚至牺牲自己的生命来报答善待它的人类。说明我们只要善待别人，别人也会善待你；在别人遇到困难时，如果你能够提供真诚的帮助，在你危难时别人也会提供无私的帮助；另外，我们人类要善待一切有生命生物，它们都是我们地球这个大家庭的成员，也许有一天，在人类遇到危难时，它们能够提供意想不到的帮助。
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