副班自荐信

第一篇：副班自荐信

副班自荐信

学校的领导：

我是09模具01班的段健同学。基于对学校共同信念的理念，我申请新一届大一的副班主任。

在学校走上新台阶并不断壮大规模是时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。我希望能理解领导办学的深长用心。

我有着一颗强烈地起带头作用的心，希望能让这个强烈的想法有其用武之地。我相信我能够承担起一个班级，去增强同学们的团队合作能力，激发他们对前途的渴望与憧憬，增强他们对未来的信念。

其次，作为一名副班，我会竭尽全力协助班主任做好一切班内的日常事务，认真做好班级内的工作，与同学们互动起来，让他们感到我们就是朋友。我希望我能将班级的每一员都团结在一起，受同一种思想，一种原则，积极向上，使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此之间互相帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴”的集体。

再者，希望通过一年的副班经历，丰富自己的人生经验，增强自己的胆识，增强自己的人生阅历，同时与新的一届同学互相学习，接受并善受新的思想，帮助同学们走出自己的心理误区，坚定他们对美好人生的信念。我会认真组织同学们做好校内工作，督促其学习，促进其人生的理解。

我希望学校能重视我的自荐，给予认真的研究。我期盼着学校和领导的答复。

自荐人：段健2010年5月31日

第二篇：副班工作总结

副班主任工作总结

光阴似箭，日月如梭，挥手流年，只不过转眼一瞬的时间，一学期就那么过去了，现在来说一说这一学期来走上工作岗位的感受，特别是当副班主任的一些工作体会。回顾这一学期以来，在感受时间飞快之余，也体会到了忙碌带来的充实。这一学期，我任教14级商务1.2班，科大电子班，科大旅游以及动漫班的《毛概》，以及13级中专旅游班班的副班工作。这一学期来，我既体会到了工作岗位的那份新鲜，又感受到了教师工作的艰辛和劳累。担任副副班期间，我并没有积极参与班级全方位的管理，但我却深刻地认识了副班的职责所在，下面我就将自己近一学期来的工作经验与大家共同交流。

一、积极主动的配合，协助班主任做好班级工作。

班主任是班级的管理者也是班级精神的引领者。既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担具体所任学科的教学任务等，可以说是工作千头万绪、十分繁重，平时我都看着张老师忙碌的身影，她的这种负责、认真的精神，已经令我感慨不已。做为副班，我想替班主任分担一些琐碎的工作就是我应尽的职责了，当然能为她减轻一些工作的压力那是再好不过的，但我又不知道具体该做些什么，怕做的太多会让人觉得越矩，虽然我知道，在工作的时候，可以培养自己管理班级的能力。

二、深入班级，与班主任交流是做好副班主任工作的前提要成为一位合格的副班主任。

深入班级，了解学生是必要的。在担任副班以来，我并没有经常到班级中去进行集体了解，特别每次早读进入班级时，我看到的都是他们认真

读书的样子，她们认真的样子让我不忍心打扰，所以每次我都是在教室后面默默的站着，我觉得，作为一个班主任，不论是正班还是副班，不需要每天、每时每刻的去到班集体里面和她们聊天，真正的关心来自默默无闻的行动，所以，我常在可与关注每一位同学，所谓眼到，心到，我能从她们的日常行为中看出她们的最近表现及身体状况，当看到她们穿得太少时，我会提醒她们多穿衣服，看到她们感冒时我会心痛，买感冒药给她们，有时我还会和她们聊天，了解她们的爱情经历，我知道，十七八岁是一个充满朝气与热情的时期，但同时也是最叛逆的时期，这一时期的她们对爱情的了解还处在一个未知的懵懂状态，和她们谈心虽然起不了多大的作用，但多少能了解一些她们的想法，从而帮她们分析该如何正确判断，做出正确的决定，但我也忽略了一点，作为十七八岁的她们，和我们会有着完全不一样的想法，又特别是对于这样一群父母基本在外务工的留守学生，她们想要的便不仅仅是课下的关心和问候，在这一点上我做得非常不好，我只注意到了对及个别同学的了解和关注而忽略了整个集体的发展，以至于让班级大部分同学觉得我不关心她们，这也是常理之中的事。

班级管理工作是琐碎的，繁杂的，班级管理工作也是一项必须由热心、爱心、细心交汇在一起才能做好的工作，只有这三心都到了，才能真正体验到做教师的无穷乐趣。在带班的这一学期中，我看到了同学们的团结与热情，特别是在参与一系列活动的过程中，我更感受到：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，便离开这个家庭，走向社会。"一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。而形成一个良好班集体，需要每一位班

主任、副班和任课老师大量、深入、细致的工作。作为老师，就是学生的服务者，不仅要在知识上服务学生，更要在精神世界服务学生。

第三篇：副班申请书

经济管理系2010届副班主任申请书

尊敬的系领导、老师：

你们好！

我是来自经济管理系0916102班的胡聪，在大一学年中，我原任系心理健康部干事一职，现任办公室干事，在班上一直担任班级文娱委员。经过在我系一年的学习生活，我感受到经济管理系的无比优秀，从系领导到老师，从系部干部到班团干部到学生……我深深地喜欢上了这个优秀的大集体，于是我有了尽自己最大的努力为它服务的思想意识，特在此提出担任2010届副班主任以职申请，希望系领导和老师同意。

大一一年中，在班主任郭绚霞老师、陈宋绯老师和副班主任戴任叶、邱剑霞学姐的细心指导和帮助下，我很快适应了大学生活，并积极参加系部组织的各项活动。在开展班级活动中，副班叶子姐、邱姐给予了我们很大的支持和帮助，我们都很感激她们。我曾设想并期望有一天，我能作为副班主任来帮助学弟学妹们一起学习生活，这应该是一件非常有挑战非常有意义的事情。当然，我也很明确地知道，副班主任是联系同学与班主任的纽带，是同学们生活、学习的朋友。一名合格的副班主任不仅要有优秀的个人素质，更要有较强的责任心和为同学服务的意识。副班不仅要从学习上指导同学，及时详尽地与同学们交流自己的学习经验并在课后及时敦促他们加强个人学习，生活上的关心和帮助更是尤为重要。

副班也是一名学生，平时也有学习任务，因此如何处理好学习与工作的关系至关重要。副班在学习上要给学弟学妹们起到一定的榜样作用，树立好良好的个人形象。经过一年的工作锻炼，我从班级与系部工作中学到了很多东西，养成了良好的服务集体、模范意识，也能更好地处理说与做，得与失、计划与总结的关系，也明白了当一名干部必须摆正自身位置，踏实地为同学服务，要具有一定的观察能力、想象力、判断力。作为副班，要为同学思考，为班级的发展思考，想同学所想，做同学所需。大学是一个锻炼人的地方，我渴望每一次锻炼机会，我清楚地认识到，我目前虽然还只是一名大一的学生，在工作经验及社会阅历方面尚有欠缺，但凭我对人力资源管理专业的理解及较强的责任心和意志力，我对这份工作抱有很大的信心，希望系部批准我的副班申请。如果我没有如愿获得这次机会的话，我仍然会脚踏实地，求真务实地服务同学，等待下一次机会的到来。

申请人：胡聪2010年6月

第四篇：副班申请书

申请书

尊敬的系领导，老师：

你们好！非常感谢在百忙之中来阅读这份申请。

我是来自汽车商务系商务英语1001班的贺晓，我申请能希望担任12届商务英语班新生的副班。

我现在在班上是担任卫生委员一职，在系部学生会是担任宿管部副部长一职。在大一军训时期，我们班是由杨蓉学姐以及何韵学姐担任副班，在她们的细心指导和帮助下，我们很快适应了大学生活，我们班很快的进入正轨，班级日常工作开展有序，积极参加学院及系部组织的各项活动，成绩显著，表现优异。从那时起我就设想并期望将来能做一名副班主任来帮助引导学弟学妹们一起学习生活，这将是我大学生活以来最有意义和挑战性的一件事。

副班作为联系同学与老师的一个重要的纽带，他不仅是同学们生活中的朋友，而且是老师的好助手。一名合格的副班主任，不仅要有优秀的个人素质，更要有较强的责任心和为同学奉献的意识。副班不仅要从学习上指导同学，及时详尽的与同学们交流自己的学习经验并在课后及时敦促他们加强个人学习，生活上的关心和帮助更是尤为重要的，在同学们的军训期间，总会出现因入学不久，无法快速融入大学生活的同学，这时候副班就要及时了解他们的情况，并同老师一同商量帮助措施，解决问题，使班级形成一个良好向上的氛围。这个任务是艰巨的。

副班作为一名学生，平时也有学习任务，例如这次暑假我就要留校补课，为报关员考试做准备，所以如何正确处理了学习与工作的关系显得尤为重要。经过两年的工作锻炼，我从班级工作以及学生会工作中学到了很多东西，养成了良好的服务集体、模范意识，也在一定程度上锻炼了自己的工作能力；而且我在学习上也没有因工作落后，每一学期每科期末成绩都保持这八十分以上，而且在大一下半期中成功通过英语四级考试，现在正努力向英语六级进军。我认为副班不单要在生活上能够帮助到他们，而且在学习上必须要给学弟学妹们树立一定的榜样作用。我相信我有信心而且有能力担任12届商务英语班副班，在我的意识里，副班就是为同学思考，为班级的发展思考，想同学之所想，做同学之所需，这才是一名合格的副班。

另外，除了申请副班是想为同学们服务外，我还感觉大学是一个锻炼人的地方，我渴望得到每一次的锻炼机会，我能够清楚地认识到我现在只是一名大二的学生，无论是在工作经验还是在社会阅历方面都尚有欠缺，我也希望借用这次难得的机会来进一步提升自己，夯实自己。

希望系部能够给我这次宝贵的机会，批准我这次的副班申请。我一定会尽自己最大能力将班级管理好。

申请人：贺晓

2012年5月25日

第五篇：副班工作总结

副班主任转差工作总结

本学期，我担任了三（1）班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作

一、了解学生，做学生的好朋友。

有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。我积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。我发现，有的孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，有的班干部的威信不高，起不到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。

二、加强对学生行为习惯的培养。

学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。

三、感恩教育和集体荣誉感的培养。

在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。

小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。