江茜-研究生工作小结

第一篇：江茜-研究生工作小结

我的研究生工作小结

从踏入研究生生活开始至今已一年有余，回顾这段不短也不算长的时光，总体感觉研究生的学习与生活具有很大的自主性和灵活性，为发展个人特质提供了时间和制度的条件，但由于研究生创新性学习的目标要求，使得在自己的研究领域里真正做出一些贡献性的工作显得比较难，花费相当大的精力与大部分时间在众多相关文献的研习和专业理论的深入学习上是非常必要，也是必须的。研一一年的学习不仅学习了政治类、外语类的公共课，包括《自然辩证法》、《朗文英语》、《计算机应用技术》，这些课程对于我来说真得非常重要，英语培训让我在阅读英文文献时更加快速、流利，计算机的训练让我在word、ppt、excel的使用和图文混排上得心应有；而且还学习了化工及分析化学领域的专业课程，包括《现代光分析化学》、《现代测试方法》、《现代化工分离技术》、《高等精细品化学》、《化工过程优化设计》、《化工产品分析》、《信息检索》、《知识产权》等，这些专业课都是我在本科没有学过的，尤其是化工领域，我不仅了解到了相关的理论知识，还学会了CAD工程制图，并顺利通过各项考试，取得了优异的成绩。通过研一一年的学习，我的理论知识得到极大的提升，再加之课余时间阅读大量的中英文文献、聆听学科前沿讲座，为我的开题做了很好铺垫。研二上学期起，我开始了自己的课题研究，不断地尝试，从有机聚合物整体柱的合成及SERS分析到无机硅胶整体柱的合成及SERS分析，再到现今的分子印记聚合物的合成及SERS分析，在物质的分离和纯化上，从仅具有浓缩富集功能的毛细管整体柱到集分离和富集于一体的分子印迹技术，不断地探索和改进，最终取得了良好的SERS分析效果，并在国内外核心期刊上都发表了SCI核心论文。

此外，在课余时间，我不忘提醒自己多读书，多看报，即时了解国内外动态；积极参加体育锻炼和校内外活动，让自己的身心得到放松，心情更加愉悦，实验工作效率倍增；努力参加社会实践，包括家教、促销等，培养自己的人际交往能力，同时减轻家庭负担。

尽管研究生一年多的课程学习和实践学习让我初步掌握了分析化学及化工基本理论知识，但鉴于时间较短所学课程知识点较多，很多理论知识尚未完全掌握或者深入理解。所以，在今后的职业生涯中，我会继续努力学习，认真工作，做到真正的货真价实，用理论基础来武装自己，用实践技术来证明自己。

第二篇：研究生助教工作小结

研究生助教（期中）工作小结

自这学期开学以来，我担任了化学化工学院赖刚老师有机化学实验课程的助教。我的任务是指导学生做有机化学实验，协助老师上好这门课程。在这近半个学期里，我具体负责分别协助周红老师为轻工103班上的有机化学实验课及协助王坚毅老师为轻工106班上的有机化学实验课。根据主讲老师的安排，隔周做实验时收取学生的实验报告，帮助与指导并解决学生在实验中出现的问题，解答学生的疑惑！认真批改全体学生的实验报告，并做好每位学生的实验报告评分与登记。对实验报告中关键性的错误做出标记，并要求学生进行改正。登记实验报告成绩时，将成绩按A、B、C或5级分制决定，并在有机实验结束后，及时整理，汇总学生的实验成绩。并将学生的成绩汇总交给主讲老师，计入学生的实验总成绩。

两个多月以来，我按照老师的要求先将所有待做的有机化学实验详细翻看和复习了一遍，对其中可能会出现的问题与注意事项进行力所能及的解决。重点在学生做实验的过程中，努力去纠正学生在实验过程中出现的错误操作，引导学生培养起做实验时的良好习惯。要求他们做实验前，一定要事先预习，完成好预习报告。明了实验所需仪器，药品，实验基本操作与注意事项。并告诫他们要保持实验台的干净，整洁，不能太杂乱！做实验前要明了自己所用仪器，只将所需仪器放到实验台上。有机化学实验教学，学生的实验操作技能的培养是重要一环，为此，我会手把手的指导，帮助每一位需要帮助的学生，引导他们正确，规范的进行实验操作。对所发现与存在的问题及时的告诫学生，避免不必要的错误及危险的发生。并努力缓解学生在做实验过程中出现的焦躁，不安与害怕危险而不敢动手的消极情绪。在批改学生实验报告过程中，我会重点看数据处理与结果讨论及思考题部分，因为这几部分充分反映了学生在发现问题与处理问题时的能力。并且还发现有些学生厌烦做实验报告，对待实验报告马虎了事。甚至个别有时会存在抄袭现象，当这种情况出现时我会书面警告学生，并及时向老师报告出现的问题。大部分学生都能独自完成好自己的实验报告，能够认真对待老师所布置的任务。有些学生很好学，在作业当中就体现出来，每次的作业都做得很不错，我鼓励这些学生再接再励。在教学工作中，通过和其他老师同学的交流，学到了很多好的教学方法，积累丰富的教学经验，明白了只有师生之间相互的交流、相互了解、以及培养学生对实验的兴趣及同学间的相互合作精神，敢于动手，通过大家的共同努力才能使实验教学获得事半功倍的效果！提高学生的学习积极性并努力为学生营造实验教学的趣味性，才能使学生热爱实验，敢于做实验，实现学生能自发性的去学习和了解实验，从而使他们的实验能力能得到真正的提高。与此同时，在与学生及老师交流的过程中我也发现自身很多的不足，自身存在很多问题，有时遇事比较急躁，在教学工作中有时带有情绪化，导致有的时候不能和学生很好的交流，不能舍身处地的为学生着想，不理解学生的内心世界，从而对教学工作带来一些不必要的麻烦。在这两个多月的助教生活中同样也学到了不少东西，毕竟教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化了自己的实验的理论知识水平及与人沟通交流的能力，也认识到自己教学水平与理论知识有待进一步提高。

最后，非常感谢学院领导和我的各位指导老师对我真切的关怀，以及同学们对我的不尽照顾。

谢谢！

专业

有机化学

2011年05月06日

第三篇：研究生班长工作小结

张俊祺工作总结

时间过的挺快，我已经和我们班的所有同学共同度过了这快一学期的研究生生活。虽然各自都很忙，但是却很充实，充满了温馨，充满了太多的感慨。我既有收获也有不足。回顾这久带领其他班委为大家服务这段时间，我总结了一下我的学习和工作，找出其中的不足并制定相应的解决办法，并且为以后的工作和学习制定适当的计划。

一、班级班委会的建设

（1）班级制度与管理。

1.班委选举：9月15日，我们选举了以班长、党支书为基础的班委会，为了使我班的班级工作能够有条不紊的进行和开展，作为临时负责人的我班十分重视班级制度的建设，根据辅导员的安排，我积极准备选举所需选票、安排教室及选举时间，等，保证选举有序进行。我们充分动员同学们参与竞选班委，同学们都积极参与竞选，在“公平、公正、公开”的前提下，我班在集体投票选举下，产生了我班的第一届班委会成员。令我感动的是，在唱票结束后由于我的票数少于现任的正班长一票，落选，但是有同学自发提议我们班要两个班长，选举我为副班长，大家一致认同，于是我成为我班副班长。在此，谢谢2班同学们的信任，我将在以后的工作中，尽全力为大家解决问题。

2.严于律委，宽以待众，在其位谋其职，自我班班委会组建以后，我们严格要求我们自己和其他班委，以身作则，明确分工，使各班委各尽其责，确实的担负起自己肩上的责任。3.建立了班级通讯录及QQ和微信群，问题集中反馈制度，有效地为同学们解决了各类小问题，对同学集中反映的突出问题进行总结，小问题班级解决，大问题请示辅导员以后以告知同学们解决方法。

4.班级规范管理，为使管理过程公开化，增加管理过程的透明度，便于同学们的监督。每一次涉及同学们的班级活动或安排都进行QQ群和微信群告知，并建立“畅聊群”，方便同学们及时对疑问进行咨询，并及时解决同学们所提出的问题。

（2）班委工作

1.各司其职，各班委虽然都刚刚担任班委，团队刚刚建立，大家都对工作很认真，虽然有时候会暴露一些问题，但是大家都以班及建设为中心，提出来，然后大家共同商讨解决相关事情。

2.分而未分，各班委原则上分工工作，但是对于难度大，工作量多的工作，不分职务，组织各班委听从事情分工相对应的班委安排，共同协助完成班级事务。

不足之处：

1.班级制度部分待完善，使班级工作的管理更具有可操作性。例如下一步将改变现阶段以自主报名参与学校活动模式，确定班级以名单排序安排相关同学参与学校活动，确保每一位同学的素质积分相对均衡。

2.各班委还没有建立定期工作汇报制度，后期将采取班委自我工作月总结。

二、班级建设。

1.“从群众中来，到群众中去”的原则。

班级的工作离不开同学们的参与，故在进行相关班级工作时，充分考虑方式，上到安排班集事务的方案进行方式，时间等；下到下发班级通知的语气等，都考虑在内，组织并与同学们一起参与，提高同学们的接受程度。

2.注意班级体凝聚力的建设。

好的班集体，班集体有很强的凝聚力，才有认同感，班集体荣誉感，才能成为一个和谐活泼向上的班集体。故在班级工作中，充分注意动员的方式，网上搜索相关经验并应用于实践。生活中，主动关注那些性格相对内向的同学，积极鼓励并动员他们参与班级活动。另外我班6男生成立修理小组和技术服务大队，已经成功为同学们简单修理电脑，装换电脑系统及的其他软件数次，已经帮助女同学取大件快递。助人为乐，收获感恩。3.文艺活动。

经过事先分工合作，我们班委先分成舞蹈部分负责人和小品部分负责人，我协助文体委员负责了舞蹈部分，之后充分动员同学参与，但是报名参加舞蹈的同学较少，然后我们班委对一些同学进行“走访”，得知我们班女生比较内向，顾及身材、长相等原因不敢参加，随后我重新鼓励同学报名参与，对于犹豫的同学，打消他们的顾虑。组成了舞蹈小团队，并在排练中协助文体委员组织筹划，注重鼓励与赞扬，让他们们收获成就感。同时，对于参与舞蹈同学们提出的问题，全力解决，解除她们的顾虑。

三、学习方面。

学习上，严格督促与鼓励并举，让同学们按时上下课，没有出现过故意迟到、旷课现象，大家在实验室做实验的同时，都很好的进行学业学习。

四、总体不足之处。

1.班委成员需要加强和同学间的交流与沟通，及时的了解同学的 情况，虚心接受班级同学对班委工作的意见和建议。2.女生较多，男女生交流较少。

3.班级聚会没有完成，同学们的相互认识工作没有做好，我想法是不放弃任何一个同学，经过两次群投票确定聚会时间，但是他们由于一些事情没有忙过来，聚会推迟。

4.班级凝聚力虽然一点点上升，但是仍有一些同学不积极参与班级活动。

五、工作展望。

1.认真安排筹划完成班级事务。2.组织班级搞一些班级活动和聚餐。3.协调时间安排，协助辅导员做一些事情。

第四篇：溜江村支部换届选举工作小结

溜江村支部换届选举工作小结

一、溜江村支部历年来十分重视支部的换届选举工作，加强领导，认真组织落实用人机制，以促进农村社会全面发展。规范换届选举候选人的条件和依法依规选举产生村支部班子成员。同时建立一套班子成员能上能下、可操作性强的村干部进出机制。

二、把好用人关、选准村党组织书记为关键，坚持“五重五不简单”的用人要求。选好配强村班子、加强党的核心领导作用。拓重选择人视野，切实将那些党性强、作风正、懂经营、善管理、乐于奉献、具有带头致富和带领群众共同致富，建设社会主义新农村的优秀人才选进村班子，坚决反对将“八种”对象推选为候选人。

三、溜江村支部的换届选举采用党员大会直接选举产生党组织书记和委员。首先召开党员大会传达镇党委、政府的文件精神，进行宣传和发动。在全村党员群众中形成一良好的宣传氛围，其后召开采用直选方法，由党员各自推荐或自荐参选职位，成为初步候选人，并请各级政府部门政审公示后，确定为正式的候选人。

四、认真落实竞职演说和参选承诺机制，引导各位候选人的明确选举规程，写好竞职演说，做好应对答辨和宣读承诺书。实行无记名密秘划票方式，进行选举投票和当场公开计票，宣传选举结果，使选举公开、公正、透明。

五、严肃组织生活，充分发扬党内民主；严格选举过程中的党员请假制度，加强监督管理；严肃选举纪律，确保选举工作公平有序；在整个村级组织换届过程中充分体现党员先进性，确保村支部换届工作顺利如期圆满完成，充分体现党员的时代先进性。为广大群众作出表率和榜样，为新农村建设奠定好基础。

中共溜江村党支部 2009年6月15日

第五篇：江廉怡个人工作小结

个人工作小结

凉务民族中学江廉怡

雪花又飘然而至，于是四季又完成了一个轮回。回首这一年，从踏出校门到走上讲台，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始心中颇为忐忑。幸运的是，学校领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，让我的各项工作都有条不紊的开展。经过一年的教学实践，我获取了很多宝贵的工作经验，关于工作、关于生活也收获了很多。

认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

教师育人，身正为范。一年的工作让我清楚了自己的角色定位：不仅仅教书，更要育人。爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天职。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。

教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。在以后的教学工作中，我要不断提高自身素质，争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。