寻访实践活动总结

第一篇：寻访实践活动总结

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮„„”这熟悉的歌声，把我们带回了那战火纷飞的年代，带回了风雨飘摇的岁月。在那个时代，做一名共产党员员不是为了索取，而是随时准备牺牲。血雨腥风之中倒下了无数的真正英雄，击碎了许多无价的生命辉煌，多少仁人志士的鲜血染红了天边的云霞，多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。2011年作为中国共产党成立一百周年，我们紧跟时代步伐，积极参加关于“永远跟党走”的光荣活动。

经过一段时间的“青春使命”的寻访调查，我们班级对于基层各行各业的劳动工作者有了深层次的理解和感悟。我们班级的同学根据自己的工作兴趣和工作倾向，各自不同的选择了适合自己的调查对象。有大约十个人左右选择了公务员作为自己的调查对象，有大约七八个同学选择事业编制的调查对象（如银行职员等），还有四五个对新农村建设的推进者—村官有着浓厚兴趣，有的选择了继续深造对研究生进行了调查采访，有大约五个左右对人类的灵魂工程师—教师进行了寻访调研，有六到七个左右选择自己创业的同学对一些私营老板或业主进行了采访，有的对于一些工程师、职业经理人、人事专员、房地产评估师、文秘等职业进行了深层次的交流。

在本次活动中，大家都各自了解了关于自己工作岗位的一些细节和习惯，了解到了在现在这个社会就业的压力。通过各个寻访对象给出的一些意见和建议，主要有以下几点：

一、注重协调与沟通的能力。无论在政府还是在企业，对于处理好上级和下级的关系时，关键在于沟通交流。

二、态度决定一切。有一个好的态度，就不可能有好的结果。不管在哪种单位，都应该把它当成是很重要的单位。工作过程中态度必须认真，表现出积极上进，同时又谦虚做人、勤奋做事。特别作为是新手，必须从零开始，虚心学习，细心观察，不懂的东西要多去问，交办的事情要按时完成。做事就要坚持，再苦再累再烦琐，也要把它做好。

三、善于把握和抓住机遇。未来的发展需要机遇，但机遇不是等来的，是主动创造出来的，努力争取来的。机遇往往稍纵即失，关键在于要有抢抓机遇的素质和意识。

四、提高自身求职竞争力。要努力学好本专业知识，积极地参加各种有益身心的活动，利用各种机会参加社会实践、实习，早点融入社会，培养实际动手能力，学会如何与人相处，广交朋友，掌握有利的人脉等等。另外还建议我们要多参加一些技能培训和考试，因为参加职业资格培训和考试是现在大学生比较热衷的“充电”方式之一。

与党同行，与党同在，永远跟着党走。我们正在进取，正在努力，相信我们一定会做的更好。

第二篇：寻访实践活动总结报告

寻访实践活动总结报告

就业难、啃老族、海龟、北漂等等似乎已成为当下最让大学毕业生们头疼的词汇了，寒窗苦读十几年，花费了大量的钱财，但是在毕业以后，却感到困惑和迷茫，不知道自己能做什么该做什么。学校多次的职业生涯规划以及我们学习的人力资源管理课程中的一些知识，或多或少地让我对于就业有了一些认识，一次短短的寻访实践活动更是让我感触良多。明天的路，究竟该如何走，不同的人自然有不同的说法，可是很多时候，别人的经验感受会让给我们很多启示，会让我们恍然大悟，让我们矛塞盾开。站在别人用经验奠定的台阶上，或许我们会走的更远，飞的更高。

此次寻访实践活动，我通过QQ和电话方式对政府办韩主任进行了寻访。通过这次寻访实践活动，我了解到许多当下有关公务员的考试信息和公务员工作中的职责、公务员的待遇薪酬，特别是进入政府部门以后该注意的一些问题以及注意培养自己的协调能力，获知了一些求职面试及职场生活的经验与意见，并获得了关于大学生如何提高自身求职竞争力的有用的建议。原来，我以前在学校里想的公务员是那么的美好，可是现实的竞争与残酷远不是我所能想到的。只有切身经历才会为你带来经验与借鉴。

韩主任对于我提出的公务员考试的一些问题以及公务员的职责和在政府部门应该注意的一些问题做出了回答和给出一些意见。总结下来，有以下几点：（1）、公务员考试的范围及应考策略。一般来说，它的考试内容包括常识判断（涵盖政治、经济、法律、管理、人文、科技等）、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等五个部分。常识判断这一项的很多内容是可以提前准备的，它的几个知识点可归纳如下：

一、政治：马克思主义哲学、邓小平理论和当年国内国际重大时事；

二、经济：社会主义市场经济理论；

三、法律：法学基础理论、宪法、行政法、经济法和民法一般常识；

四、管理：行政管理的基本理论和实践运用；

五、人文与科技的一般常识。

考前的复习主要是熟悉题型，提高速度，大多数人都是在决定报名之后开始买书复习的，复习时间一到两个月不等。对于我们大学生来说，大四一年中有很多时间可以用来准备考试。他认为作为我们文科大学生行政测试的题目要多加练习，把握好各种题型的解题技巧，做到胸有成竹。对于申论方面的题目，要求我们不要对着答案写，而是要写完以后再对照范文看看自己失分的地方在哪里，一般的失分点全是在格式上面，要注重格式的规范，不要以作文的形式来写申论，要把握好写申论的一些基本特点。在选择复习书目时，不要贪多，只要争取把一本书弄懂就行，这个要贵在精不在多。

（2）、考上公务员以后并不是就说明一劳永逸。在政府部门工作，它也有许多考核和测评。在以后的工作生活中，上级主管根据你的考核和测评成绩来决定你的升降甚至是在这个岗位的去留。例如说给你下达的招商引资的目标你没有完成，那你就有可能继续出去招商引资，一直到你成功为止，可是这个时候可能原来你的位置已经被其他人顶替了。

（3）、在政府部门工作应该注意的一些问题。①注重协调与沟通的能力。在政府部门工作中，既要对自己的领导负责，又要对自己的下属负责，关键就在于协调和沟通。把自己下属的意见和建议传达给领导，把领导的意见下发到各个部门。当遇到矛盾时，注意自己的协调与沟通能力。就像韩主任讲的一样，有些人一句话把人讲的笑起来，有些人一句话把人讲的跳起来。所以协调与沟通能力，在政府部门至关重要。②态度决定一切。没有一个好的态度，就不可能有好的结果。不管在哪种单位，都应该把它当成是很重要的单位。工作过程中态度必须认真，表现出积极上进，同时又谦虚做人、勤奋做事。特别作为是新手，必须从零开始，虚心学习，细心观察，不懂的东西要多去问，交办的事情要按时完成。做事就要坚持，再苦再累再烦琐，也要把它做好。另外，注意工作中的心态，要尽量开心每一天，要为了乐趣而工作。一个好的态度自然会有好的表现，同时也能学到的更多的知识。③工作要打提前量。机关工作具有从属性、被动性和服从性的特点，指令性强，变数也较大，往往是领导说什么，机关干什么；领导怎么变，机关怎么跟，处理不好就会整天疲于应付。在这种情况下，要防止工作中的被动局面，尽可能取得主动权，没有超前思考的意识，不打一些提前量，就很难跟上趟，更谈不上干出点名堂来。工作想在前、谋在先、多打提前量，有利于掌握主动权，打好主动仗，有效地防止因准备不足而仓促上阵、因计划不周而凑合应付、因缺乏深思而影响效率、因不留余地而紧张被动，确保有更大的精力、更多的时间、更快的速度、更高的质量抓好落实。④善于把握和抓住机遇。机关干部未来的发展需要机遇，但机遇不是等来的，是主动创造出来的，努力争取来的。机遇往往稍纵即失，关键在于要有抢抓机遇的素质和意识。

（4）、关于大学生如何提高自身求职竞争力的有用的建议？韩主任建议我们要努力学好本专业知识，积极地参加各种有益身心的活动，利用各种机会参加社会实践、实习，早点融入社会，培养实际动手能力，学会如何与人相处，广交朋友，掌握有利的人脉等等。另外还建议我们要多参加一些技能培训和考试，因为参加职业资格培训和考试是现在大学生比较热衷的“充电”方式之一，在专业学科之外，多拥有一个或者几个职业资格证书，既是对学校学习之外有益的补充，又能增强专业水平上的说服力。但是在参加资格证书培训考试的时候，要紧跟自己的专业或者自己感兴趣的觉得毕业以后能够用的着的，切记不可以跟风随大流，人家报的哪种我也报那种。

一次很短的寻访实践活动没有多长时间，但是对于我而言却是感慨良多。大学四年我们已经过去两年多了，毕业的脚步已经越来越来近了。曾经对自己的职业充满过幻想，也曾经为它而奋斗，但是却是空洞的，有点不真实。这次经过与韩主任的访谈活动，让我对我的职位目标有了深层次的理解和掌握，也带领我在职场的压力下的辛苦作业，更加坚定了我为之奋斗的决心。在整个社会就业难的整个大环境下，我们不能改变这个环境，只能去试着适应它。只有通过做好自己的学业规划和职业规划，努力学习在大学课堂里的专业知识，并熟练的运用这些知识。在不断给自己充电的同时还要注重的自己的能力的培养，多参加一些课外活动和组织，为自己以后的工作打下良好的基础。当自己找到工作以后要对自己的职业生涯道路进行充足准备和合理规划，尽可能多的了解一些与职场规则和职场生活有关的信息，便于自己更好的融入将来的职业中去。

在大学的日子已经不多了，毕业的急迫感已经来临。在这绚丽多姿的大学学习生活中，我始终记得这句话“既然选择了远方，那便风雨兼程”。我将会好好利用剩下的日子，为自己的目标努力奋斗。

第三篇：寻访孔子语文实践活动

语文实践活动案例

寻 访 孔 子

华容职业中专

高杨

一、活动背景：

孔子，被世人尊称为：“万世之师，至圣先师”，是中国文化的奠基人。这位儒家思想的创始人，其人其思想学说价值对古今中外产生了深远的影响，在过去很长的时间里，孔子都具有无比崇高的地位。在每年的9月孔子诞辰日，全国各地乃至东南亚很多国家都要举办大型的纪念活动。他的身世，他的主张，他的性格，他的为人及杰出的智慧和伟大的人格，给我们有益的启迪。开展《寻访孔子》主题活动，引导同学们通过查阅图书、上网搜索、调查、采访等活动了解孔子，了解孔子的重要思想深邃内涵及其对历史和现实的影响，弘扬孔子文化，提醒和促进学生关注并热爱自己的传统文化，传承中华文明；学习孔子的优秀的意志品质，提升学生良好的道德风尚；通过活动提供一些解决现实问题的思想资源，培养学生分析问题的能力。

二、活动目标：

1、让学生对孔子的生平、政治主张、重要思想、人格及有关故事等有系统

全面地了解，从而培养学习孔子的热情，提升学生良好的道德情操。通过对历史名人的认识，激起学生热爱祖国传统文化的情感。

2、学会自主制定活动方案与发展规划，培养组织活动能力。

3、通过活动，提高学生搜集、整理信息的能力，创造性地加工、展现信息的能力，交流表达协作探究能力，促进学生综合实践能力的发展。

4、学会与同伴友好相处，建立良好的人际关系，养成合作、交流、分享的态度和能力。

5、敢于提出问题，提出解决问题的观点、方法、思路，形成对问题深入探究的能力，激发学生创新思维。

三、活动过程：

活动一：《论语》引入

激发兴趣

1、师生齐诵《论语》十则

2、人类要在21世纪生存下去，必须回首2500年，从孔子那里寻找智慧。（教师出示1988年诺贝尔奖金获得者巴黎宣言）作为伟大的教育家、思想家的孔子，影响深远，他的许多有价值的思想至今对中国乃至全世界有重要影响。现在，让我们一起走近孔子，了解孔子。

活动二：成立小组，制订方案

1、组织学生罗列已经知道的、立刻能想到的有关孔子的信息，整理成卡片：

2、还有哪些问题想问，师生共同筛选问题，确定几大研究主题

（孔子的身世、主张、性格、人格、影响等）

3、民主选举，确立各主题研究组长，并让其招聘有共同研究意向的同学组成研究小组。

4、发挥小组的集体智慧，设计研究方案，制订小组计划。活动三：分工合作，收集资料

1、师生共同交流一些搜集资料的途径、活动的方法——上网浏览、逛书店查找资料、家长帮忙借相关图书、去学校的阅览室搜寻孔子的踪迹、在学过的课文中寻找关于孔子的名言及思想等。

2、在主题研究组长的带领下，学生利用各种途径围绕自己喜欢的主题分工搜集材料，准备举行“寻访孔子”交流会。

（活动期间，教师要深入到各小组中间，及时了解学生的活动情况，发现问题，给予必要的帮助指导，并随时评价指点。）

3、调动学生组际之间合作的积极性——把自己发现的非“本组主题”的资料推荐给别的研究小组。活动四：齐心协力、布置展区

1、教师组织指导各研究小组对自己搜集到的材料进行筛选，确立精品意识。

2、以教室为交流会现场划分“展区”，小组成员明确分工任务━策划、总编、美工、文字，利用课余时间齐心协力，布置好“展区”。

（学生活动时，教师对如何布置展区，展示自己的“品牌”特点应作必要的指导和帮助。）

研究过程记录

主题方向：

-----------------------------小组成员：

------------------------------

我们选择这个课题方向的原因是：------研究活动安排及小组成员工作分配情况：----------------------------我们在研究过程中找到的资料：--------这些资料分类，并整理成卡片：

3、小组互动，对展区布置进行观摩交流，提出金点子，继续完善布置工作，要求达到内容丰富、形式新颖，富有特色。

根据学生研究主题，交流会分如下展区：

生平介绍区——介绍孔子的有关生平及相关的小故事。

相关著作区——介绍《论语》及孔子相关著作，有成就的弟子对后世的影响。

政治主张区——介绍孔子的有关政治主张及对中国乃至世界的影响。

教育影响区——介绍孔子的教育思想及对中国的教育影响。名句赏析区——孔子在社会思想、政治主张、修身交友、学习方面诸多见解。家乡风貌区——介绍孔子家乡，展示与孔子相关图片、绘画作品摄影作品。活动五：导游引路，畅游“孔园”

1、各小组由组长根据组内成员的特长成立一个导游团，并确立一个“招牌导游”，通过说、唱、画等多种途径负责介绍展区内容。

2、参观展区活动中，参观者可针对各小组的导游介绍，提出相关问题，由导游团全体成员作解答。教师参与到活动中，有针对性的启发、指点，保证活动取得良好效果。活动六：提出观点，拓展延伸

1、活动结束后，在这些资料提炼的基础上，各自提出自己的观

2、各小组将展示资料做成展版，在全校展出，让更多的人了解孔子。

四、活动总结：

1．这次活动，我们从各个方面探寻了孔子的身世、思想、性格、人格、影响，感受到了中华文化的无穷魅力；同时品尝到了自主学习的甜蜜，体会到网络资源的巨大能量和合作学习的优越性。我们收获的不仅仅是知识，还有一种学习的能力。看来同学们的感触颇多，这次的综合性实践学习活动已经接近尾声了，通过这次活动，同学们有哪些收获呢？我们预定的目标达到了吗？ 这次活动中你最欣赏哪一组的表现？为什么？你对自己在本次活动的表现满意吗?有何评价，能说出来大家听听吗？

五、活动拓展：

布置：（1）课后向我的父母亲人讲孔子的故事。

（2）选一句你欣赏的孔子的名言警句作为你的座右铭。点

第四篇：寻访红色足迹活动总结

寻访红色足迹活动工作总结

为了深入贯彻十八大报告提出的社会主义核心价值观精神，进一步加强我校学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，教育引导学生进一步增强责任意识，树立崇高的理想信念，更好地引导学生了解中国近现代史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念，并结合我校工作的实际情况，开展少年传承中华美德之“寻访红色足迹”活动，特总结如下：

（一）办一期以“红色革命”为主题的黑板报

（二）开展“讲故事”活动

以前，学生或多或少读过一些红色革命故事书，看过一些红色革命电影。9月，学校先通过图书管理员了解图书室有多少关于红色革命的故事书；10月，每个班级请班主任安排10个学生到图书室借书，在班上轮流阅读，并倡议学生自己买红色革命的故事书阅读；11月，每个班级开展“讲故事”活动，学生可以讲以前读过或看过的红色革命故事，也可以将最近阅读或观看的故事，学校政教处到班级观看故事会并摄像。

（三）开展“寻访红色足迹”主题班会

第11周星期一团队课，学校组织各个班级开展“寻访红色足迹”主题班会，并观看、评价、摄像。

（四）观看红色影片并写观后感

因为我校是农村学校，学生家里大多数没有电脑，所以学校要求有电脑的学生可以观看红色影片《闪闪的红星》、《地道战》、《小兵张嘎》和《鸡毛信》等，没有电脑的学生可以观看关于抗日战争的电视或电影。

11月底，要求学生每人写一篇观后感。每班挑选5篇优秀作文到学校参与评奖。

通过这些活动的开展，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

内江市东兴区三烈乡中心学校

2015年11月28日

第五篇：实践寻访体会

实践寻访体会

记采访身边的共产党员活动

作为本次党校学习的一次重要内容实践：上体六十年，寻访身边优秀共产党员主题实践活动。我们一组寻访了运动科学学院09级心理一班的董同学——现任班级副班长、心理委员的职务，在本次学习中，收获众多。董同学为我们树立了榜样。

同学进入大学后便积极递交入党申请书，成为入党积极分子，并在2010年10月份参加学校举办的党校学习，并以优异成绩结业。作为一名团员，她积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。更主要的是要严格要求自己，学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。处处严格地要求自己。并参加了学校举办的第四十期党校的学习，在为期一个多月的党校学习中，她至始至终做到，一丝不苟，没有一次无故旷课的现象，认真听讲，注重吸收，对党章等知识有了更加理性的认识，并在以后的工作和学习过程中以一个党员的标准严格要求自己。作为一名团员，我应该向她学习，课业上认真的态度、党校上理性的认识以及严格的自我要求，以积极向党组织靠拢，争取早日成为光荣的党的一员。董同学在大一学年的奖学金评定中获得了院二等奖学金和优秀学生称号、大一上学期的“青春、励志、感恩”主题征文比赛，在比赛中获得了三等奖、2010年成为上海世博会园区志愿者，并获得2010年优秀志愿者和服务世博会贡献奖。她在积极进行学习方法的过程中不断挑战自我、奋勇向前，获得了如此多的荣誉，也无比地充实了大学时期的生活。作为体院一份子，“身心一统，兼蓄竞攀”是每个体院人应该保有的传统，在这次实践报告中，我学到了人不应固守于当前的成果，应向校训中说的一样兼蓄竞攀。

在寻访过程中，董同学还跟我们分享了她在居委会挂职期间慰问老党员的事。一早她和其他子衿心理协会的同学到了佳木斯路531弄的万家园小区沈奶奶家，慰问老党员——沈奶奶和她丈夫徐爷爷。进行简短的人物采访，送上亲手制作天安门模型，她介绍说沈奶奶在革命时期从事地下党工作，参加中国共产党年60年，经历了南通惨案，为南通和上海的解放做出了很大的贡献。每当战争时期的那段岁月，感慨外分，沈奶奶教育她们说当代的大学生要珍惜现在来自不易的幸福生活，以提高大学生自身的综合素质为基本要求，以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命，以推进全面小康社会和构造社会主义和谐社会为历史重任等等。我想这是多么鲜活的范例啊，党员是一家，面对这么深刻铭心的历史，我们应该继往开来，每一个人都应贡献自己的力量，不断沿着中国特色社会主义道路向前发展。

这次寻访活动深刻而富有意义，作为一名入党积极分子，我应该不断向身边优秀共产党员学习。努力提高自己各方面的素质，积极向党组织靠拢。争取早日加入中国共产党。