被唤醒的星星(推荐五篇)

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第一篇:被唤醒的星星

被唤醒的星星

——观《地球上的星星》有感

我想那个长着小龅牙的男孩,他也许有一天就变成了梵高。

影片里的伊桑出生在一个中产阶级的温馨家庭,父亲是事业小成的商业人士,母亲在家庭里扮演着贤惠妻子和温柔妈妈的角色。整个家庭的温馨足够让人羡慕,可是三年级的伊桑先天患有阅读障碍症因而成绩低下被误认为是低能将至退学。“父母之爱子则为之计深远”这仿佛已经变成了一条金科励律,一脉相传到世界各地的父母身上。想来从小到大我们的身上也不断发生着小伊桑的故事。小伊桑是个典型的Autism患者,他孤独寂寞没有朋友,但在他深邃的眼神里又可以看到他渴望了解世界,去逃学去看建筑叔叔粉刷高楼的未来世界,他在他的内心里也试图用画笔去勾勒一个属于自己的精神家园。然后,不知情的父母在校方的压力下,无奈地选择将小伊桑转入寄宿制学校。他们的冷漠让伊桑心里的精神世界化作了那本“被遗忘小孩”的画册。

幸而尼库巴老师发现了那个秘密——阅读障碍。我在《阅读障碍与阅读困难——给老师的解释》一书中了解到,作者认为,儿童的阅读发展有四个阶段:1.符号阶段:即儿童将随手涂鸦和划线,当做是自己已知单词的替代品,而不承认社会文化规定好的字词符号。2.图画阶段:儿童开始认识单词,但只是将单词看成一幅画,一种不能分解为字母的“组合图案”。3.字母顺序阶段:意识到了每个字母,且他们代表不同的读音。4.拼字法阶段:知道了字母的结合方式,从而能够自动化地读出单词甚至不熟悉的新单词。以此可见,伊桑的阅读水平停留在前两者阶段,字母的跳动阶段,所以在数学卷面的3*9上他最终填上了3这个答案。在所有的老师都向家长以及校长反映这个孩子的学习状况低下时,却没有人去发现这个看着字母跳动的孩子其实不过是一个“天赋的隐形者”和“思维的沉睡者”。而在父母、同伴、老师的不正确地引导下,小伊桑渐渐地沉默寡言,沉浸在自己的想象世界里,和自己的符号一起跳动。如果再恶劣地发展下去后果不堪设想,也许会变成神经症地慢慢恶化。

我们生活的环境里,越来越多的老师像影片里的其他老师一样,慢慢变成了大片剥落的旧墙,墨守成规地进行着以分数为指标的教育,就像企业的生产链一样机械地生产着越来越适合人类生存法则地“玩偶”,我们的心里都十万分地清

楚着每个孩子都是闪光的星星,但却一步步地忘记去发现星星的闪光。这不禁是值得我们反思的一件事情。唯一的让我记起来的是苏霍姆林斯基的一句话“但愿将来的我们都能循序而进,持之以恒,那么可以称之为豁然开朗的时刻必能到来。”

最好的结局是努力把那些藏匿的星星都一一唤醒。

第二篇:被遗忘的星星作文800字

被遗忘的星星作文800字

流星耀眼的划过天空,人们都会去仰望、赞叹。星星每晚都会在天空闪亮,人们甚至会忘记它们的存在。流星固然珍贵、耀眼,然而它毕竟只是人生的过客,只能存活于我们的记忆之中。星星虽然貌似黯淡,却常伴我们左右,那并不耀眼的光芒为我们点亮了每一个黑夜。

让我们赞叹流星的掠过,而更珍惜那不起眼的星星吧,它们不该被遗忘。

托翁巨著《战争与和平》中,娜塔莎因着只结识了三天的美男子阿纳托尔而背弃了已有婚约的安德来公爵,甚至对苦劝她的妹妹表示:除了他,我谁也不爱。当这颗流星从她的人生划过,让她万念俱灰时,还是安德来公爵和她的亲人让她重拾生活的勇气,走向幸福的人生。

在狗血剧情剧中,男女主人公的爱情从开始到最后都无比的浪漫美丽,让电视机前的很多观众神魂颠倒、欲罢不能。这些耽于幻想的浪漫主义者应该会喜欢聚集去仰望那流星的美丽和壮观,然而生活的更多真实却被编剧和他们自己有意无意的扔弃了。爱情的确来得轰轰烈烈,却也常如流星般转瞬即逝。而生活,是现实中的开门七件事,是沉默岁月中的细水长流。我曾道听途说的对学生们讲述雨果给他的妻子每天写一封情书,一生写了两万多封,但也不禁质疑,他每天都写了些什么。在那平淡如水的日子,一起努力的做着一

件事情,有喜有怒,有哀有乐,也许什么也没有,只是携手老去,这样的美丽,谁能欣赏呢?

还有我们的父母,他们就是那被遗忘的星星啊!天地有大爱而不言,父母就是我们的天地。我们很少去仔细体谅父母那一心为我们好的思量,我们常常忘记生活中他们给予我们的点滴的爱。他们一直在我们身边,不用我们去仰望,去赞叹,他们的爱就像阳光、雨水,我们习以为常。而一旦成为了习惯,我们就难以去欣赏。

其实,对于我们,最珍贵的不是那短暂的瞬间的美丽,而是那恒久的不变的温暖。让我们把珍惜的眼光投向周围的亲人,无言的关爱着我们的人吧,不要让它们成为了被遗忘的星星。星空的美丽,正在于它的不离不弃。

第三篇:被遗忘在沙漠里的星星杂文随笔范文

黑暗,无边无际。

沙漠里的风呼啸着刺入血脉,将来自亿万年前的寒冷封锁在我滚烫的心房里。

就像被挖走了眼球,痛觉扯动脑里的某根神经,跪倒在无光的世界里,向周遭咆哮,肆意呐喊,最后声嘶力竭,始终是无人应答。

光,落了下来。

好像那深入悬崖峭壁的种子,卡在狭隘的细缝里,眼泪成了它的养料。根部蔓延到冰冷的血管,毫不客气地汲取本体的能量。

你听说过星星吗?一颗星星本身是黯淡无光的,但是当一个人死后,他的愿望便会寄托在亿万光年后的某一星体上,给予那颗星,最初也是最后的光明。

那颗种子,疯狂地侵犯所有神经,摄入养分,似乎要吞噬整个身体,甚至灵魂。细缝被渐渐扩大,冲破所有被阻碍的地方,将身躯伸展开来,为这残破的身躯挡风遮雨。

远方的地平线,一缕白色切断了黑夜的续章。手指头传来周遭的温度,那一点点的暖意,让自己慢慢清醒。

光,落了下来。

一切还是如之前一样明朗,昨夜的刺骨似乎只是一场现实般的梦境。睫毛带着一丝疲劳,上下扑动,最后一片绿洲映入眼帘。关节处发出碰撞,提醒着体内的细胞,这副身体,还活着。

喘着气费力地像一个人一样站立起来,盯着那片绿地,宛如一个看见糖果的小孩,只想冲着那片绿色跑去,冲着所渴望的地方跑去。想在没有人来到之前占领。

而那颗种子被理所当然地遗忘在了沙漠里,失去了来自身体养分的根脉,叶子只能渐渐枯萎,最后无声无息地死去。

风沙一遍又一遍的吹过,把那刚刚冒出来的绿色掩盖,最后,消失殆尽。

周围只有昏黄的沙子,随风飘散,滚动。

光,落了下来。

第四篇:《唤醒医疗》读后感

《唤醒医疗》读后感

在院长的极力推荐全院医务人员读了张中南先生的著作《唤醒医疗》下,我认真拜读张中南老师的这一书。全书共分三部分,第一部分为两章:现行医疗破与立,第二部分为六章:洞悉人本位医疗,第三部分为九章:用服务对象评价主导管理。阅读后感触颇深,他对我们现今医疗存在的问题作了非常犀利和深入的分析,其中有一个观点是需要改变当前医院存在的“病本位”和“利本位”医疗模式,继而以“人本位”理念代替。就让我想到了在我们临床麻醉工作中 “以疾病为中心”的理念要转变为“以病人为中心”的服务理念,可从以下具体麻醉工作中去探讨。

首先“人本位医疗”就是转变了“病本位”和“利本位”医疗服务模式,牢固树立“以病人为中心”服务的理念,切实增强服务意识,改善服务态度,改进服务模式,优化服务流程,提升服务水平,努力为患者提供全程优质温馨服务。麻醉科作为医院的一个服务窗口,每天都与手术病人接触,对每一位需要手术麻醉患者的术前和术后的访视,术中的管理,每一位手术麻醉科工作人员对手术患者就应该努力做到服务态度良好,积极倡导服务文明用语,优化服务流程,开通“手术绿色通道”,方便群众以最简便的方式接受手术麻醉,及时取到手术和麻醉,能真正做到尊重病人、关爱病人和解除病痛,为患者提供温馨、细心、爱心、耐心的服务。

其次“人本位医疗”就是要抓好医疗质量和安全这个医疗服务的核心和灵魂,对麻醉科来说医疗质量和医疗安全就是手术麻醉工作的一切,是最重要的环节。选择正确地麻醉方式为手术医生提供良好手术条件得到正确治疗的重要的一步。我们麻醉科应该认真抓好医疗质量与安全各项制度落实,增强医疗质量安全责任意识,注重麻醉科人员“三基三严”培训,注重质量检查和考核,严格规范临床麻醉操作行为,严格执行临床麻醉操作规范,加强仪器设备应用管理,及时保养维护及校准,确保仪器正常运行。麻醉人员要牢固树立正确的人生观和价值观,树立质量第一的意识,把主要精力放在学习业务、钻研技术上,对技术精益求精。

再次“人本位医疗”就是要加强医德医风教育,严肃行业纪律,努力做到“医德好”,“医者仁术”,作为医护人员就应该具有良好的医德医风。医护人员应该树立良好的医德医风,明确自身医疗行为规范,严肃遵守行业纪律,加大自身医德医风教育力度,多点向身边的医德高尚的人学习,党员也应该做好模范作用,树立医德高尚的形象,在群众中起到带头作用,树立良好形象。

第五篇:唤醒护理读后感

第一篇:唤醒护理读后感

《唤醒护理》一书是著名医院管理专家,骨科专家,美国阿肯色州骨科研究所所长,第一位获得国际理查德。欧考纳奖的亚洲医学专家张中南教授所著,不仅提出了“人本位护理”的理念,更详实地介绍了如何实施的方法,其目的就是帮助护理管理者和护士在实施优质护理的过程知道做什么,懂得为什么,掌握怎么做。书中绝大多数案例都来自作者亲身的管理经历,通俗易懂。它不是教科书,却有教科书的灵魂;它不是制度规范,却是制度规范的标准和依据;它不能被生搬硬套,而是需要理解创造。

合上书的时候,我的心情很沉重。这本书给我的感触还是颇深的。护理人员数量不足,过度治疗占用时间,专业技能差强人意,护士积极性受挫,医护配合被动机械,护理排班粗放僵化,护理收费远低成本……。这就是现在的护理现状,确实存在很多问题。要想改善达到理想化的程度或许还需要一个漫长的过程,但在如此现状下,我想我们自己还是可以做些什么去有所改变的。

是的,我们站在病人的角度进行护理,以病人需求为向导,多为病人想一想,唤醒我们的责任心,唤醒我们的职业,唤醒我们与病人之间的真情。也许,医患关系就会更和谐了。张中南老师明确的说出,“即使再优化的护理流程,落地注定要靠科学的管理”,作为一名的护理工作者和管理者,我们必须严格的遵守医院的规则制度。任何规章制度,如果你从心底里接受它,认为它的存在是必要的、合理的,那么,它对你来说就不是约束,而是保护,是为你的工作能够更有效,更快速的完成。患者无小事,护理工作要从细节做起,变被动服务为主动服务,变主动服务为感动服务。

在整个护理工作中,《唤醒医疗》提到的“整体护理”“优质护理”包括心理护理、治疗处理、生活护理、教育指导。这种护理模式完美的诠释了“爱心、耐心、细心和责任心”,为此,一名优秀的护士,首先要能站在病人的立场,学会为他们着想,关心、体贴病人,用娴熟的技术和优良的服务为患者清除病痛。每当那些受伤的,受疾病侵蚀而十分脆弱的生命需要呵护时,我们应该总是第一个时间出现,用我们的双手驱赶病魔,挽回生命。我想这个时候,所有优秀的护士都应该觉得自己是个天使,一个没有私心,勇于奉献,能为人们减少痛苦与烦 恼,带来欢乐与幸福的使者。

此外,理想的护士应是医生的好助手,构建和谐的医护关系。护士应认真仔细观察病情,及时向医生反映病情,在准确地完成医嘱的基础上,为医生提供更好的治疗、护理方案,及时满足他人的需求。为了我们心中的天使,为了我们崇高的理想和信念,为了自己年轻的誓言,你和我背负着张中南老师的殷殷希望,在救死扶伤、治病救人的道路上越行越远。第二篇:读《唤醒护理》有感

近日经院领导推荐,来认真翻看《唤醒护理》,很有感触,她不是教科书,却有着教科书的精髓;她不是制度规范,却是制度规范的标准和依据;她不能被生搬硬套,而应理解后再去创造。

此书主要讲人本位整体护理,显著改善疗效、安全、效益和医患关系,能确保优质护理真正落地。目的就是帮助我们在实施优质护理的过程知道做什么,懂得为什么,掌握怎么做。本书对人本位整体护理的起源、内容、流程以及护理管理做了更系统、更全面的梳理。卫生部近几年推行优质护理服务,就是旨在推行以人为本的责任制整体护理。认真贯彻人本位整体护理能看到明显的成效:我们在操作的过程中实施病情观察、教育指导、心理护理等整体护理流程;依靠证据评估来确保医疗安全和防止康复延迟;通过计时评质的绩效考核调动了我们的积极性,提升了专业化水平,提高了工作效率;再加上运用科学的弹性排班法,有效地缓解了人力资源的不足。良好的服务态度及行为是提高护理质量、为患者提供最佳服务的关键。我们的护理工作要求做到五点:仪表美一点、问候多一点、巡视勤一点、观察细一点、业务精一点。尤其是护士们真诚的微笑、关切的眼神,拉近了与患者的距离,增加了理解和包容,为沟通架起了一座稳固的桥梁。

我们烧伤科本身就是优质护理病房,每天早上7:30,我们会面带微笑准时来到病房,为每一位患者及家属带来最真挚的问候,整理床单元,打好开水。帮班护士6:00就会来到病房,为生活不能自理的患者漱口、洗脸、喂饭。对生活半自理或完全不能自理的病人我们协助他们翻身、拍背、功能锻炼,并认真讲解功能锻炼的重要性,取得患者配合;对生活能自理的病人,我们做得更多的是健康教育。上午是治疗最繁忙的时候,大家迈着轻盈的步伐,穿梭在病房内,主动及时地为患者提供护理服务,杜绝了呼叫加液。病床前,亲情称呼:爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师等让患者倍感亲切。在病床前,或开心交谈、或作细心疾病指导、或给予体贴的梳头、修剪指甲、理须等,一切都是那么自然。护患之间少了隔阂,多了份亲切和理解。下午,我们会根据级别护理要求,为卧床病人擦洗,及时主动的解决他们各项护理生活问题。真真把护士还给病人,让病人、社会和自己满意。见到病人真诚的笑容时,作为科室的一员我感受颇多。

前些日子看了电视剧《心术》,电视剧中一些医疗纠纷均源于患者对医护人员的隔阂感、距离感、不安全感,对病情、疾病知识的不了解。很多时候,觉得那患者无理取闹,懂么不懂乱说一通,后来反过来想,这不正是我们要去告知他的吗?是我们的一些宣教工作做得不够,关心病人不够,从而使患者产生不安全感、距离感。当我们有更多的时间投入到接触病人、巡视患者及健康教育工作中时,我们对病人的病情、治疗情况及生活需求了如指掌。当然,病人很快也体会到改变护理模式的好处了。那天我上日班巡视病房时,有一位输液病人正发愁家属不在如何上厕所时,我早就观察到这一点,细致周到的帮助病人解决了这难言之隐。还有许多的亲身体验,让我们深深体会到来自病人的、发自内心的感激及满意之情。我们个人的力量是微小的,希望我们化点滴为汪洋,让和谐的医患关系传遍大江南北。

最后,我想说:唤醒护理就像一位和蔼的老师,虽然她并不完美,但她耐心的教会我如何与病人相处,逐步的让我领会到只有发自内心的主动为病人服务,才能使我们和病人都快乐,才能真正提高护理质量。我体会到:唤醒护理就像是引领着我不断前进的启明星。我相信:有了她的陪伴,我会成长的更好。第三篇:读《唤醒护理》有感

当医院推荐我们读这本《唤醒护理》时,我就一口气读完了它。其实一开始是抱着好奇心去翻阅它。作为一名骨科护士,心想着一名骨科医生写了一本护理方面的书,他会写些什么呢?于是打算随便翻看几页,结果却翻完了最后一页。合上书的时候,我的心情很沉重。这本书给我的感触还是颇深的。护理人员数量不足,过度治疗占用时间,专业技能差强人意,护士积极性受挫,医护配合被动机械,护理排班粗放僵化,护理收费远低成本……这就是现在的护理现状,确实存在很多问题。要想改善达到理想化的程度或许还需要一个漫长的过程,但在如此现状下,我想我们自己还是可以做些什么去有所改变的。首先要转变我们的护理观念。不是简单的执行医嘱、打针发药等等。记得我们刚开展优质护理的时候,因为不了解优质护理的内涵,以为给病人洗头、剪指甲、擦身,在生活上照顾病人就是优质护理了。所以一开始都很排斥开展优质护理,觉得奖金不增加,而活儿却要多干了。并且也拉不下脸来干这些没有技术含量类似保姆的活儿。但由于医院风风火火的开展了所以只能流于形式并不发自内心的开始做了。之前,我也对优质护理有很多的不理解。以为给病人生活护理就是为了让患者满意度提高。但读了《唤醒护理》之后,我明白了优质护理的真正内涵,也明白了写这本书的作者的目的与用意。生活护理实质是专业的照护,焦点是判断病人的生活自理能力,并要观察病人身心情况。我们可以通过生活护理去发现病人的病情变化,可以通过生活护理为病人带来舒适感、安心感、被关怀感。我们还可以通过生活护理为医院带来社会效益,最终也将为我们自己带来收益。所以我想我们都应该转变我们的护理理念。从细节做起,变被动服务为主动服务,变主动服务为感动服务。

虽然现在过度的治疗花费了我们护士大量的工作时间,我们分身无术,但我们还是可以在有限的时间尽可能多的为病人做些什么。在治疗操作的时候,顺带多和病人沟通,细心地多观察病人。

上个月有个80多岁的老太太,由于基础疾病多,精神状况很差,不会言语,表情淡漠,四肢略僵硬。因为她不会交流,所以其他护士进去给她进行护理操作的时候都只和她家属沟通,不与老太太讲话。但我每次进行护理操作时都还是把她和其他正常病人一样对待,和她进行沟通。会先喊她一声“婆婆”,给她一个微笑,告诉她“婆婆,我给你打针了哦”“婆婆,我们翻下身吧”。有时也会握握她的手,顺顺她的头发。后来,她每次见到我就会主动对我微笑了,还会颤抖着手伸出来主动和我握手。她的家属跟我说:“张护士你最有礼貌了,我妈妈特喜欢你,平常都没有表情的,只有看到你她会笑。”这时,我深深体会到一句话:付出总是会有回报的。

是的,我们站在病人的角度进行护理,以病人需求为向导,多为病人想一想,唤醒我们的责任心,唤醒我们的职业,唤醒我们与病人之间的真情。也许,医患关系就会更和谐了。

第四篇:读《唤醒护理》有感

张中南教授继《唤醒医疗》之后的又一著作《唤醒护理》,是一部给我触动非常大的作品。在这部书中,对人本位整体护理的起源、内容、流程以及护理管理做了更系统、更全面的梳理,对于显著改善医疗、安全、效益和医患关系,确保优质护理真正落实有着现实的指导意义。

通过阅读这本书,我们在实施优质护理的过程中知道做什么,懂得为什么,掌握怎么做。认真贯彻人本位整体护理能看到明显的成效,运用科学的弹性排班法,有效地缓解了人力资源的不足。良好的服务态度及行为是提高护理质量,为患者提供最佳服务的关键。我们的护理工作要求做到五点:仪表美一点、问候多一点、巡视勤一点、观察细一点、业务精一点。尤其是我们真诚的微笑、关切的眼神,拉近了与患者的距离,增加了理解和包容,为沟通架起了一座稳固的桥梁。以往的医患纠纷大多数都是源于患者对医护人员的隔阂感、距离感、不安全感,对病情、疾病知识的不了解。很多时候,觉得患者是无理取闹,不懂就乱说一气。后来反过来想想,这不正是我们要告知他们的吗?是我们的一些宣教工作做得不够,关心病人不够。当我们把更多的时间投入到接触病人、巡视患者及健康教育工作中时,我们对病人的病情、治疗情况及生活需求就会了如指掌。当然,病人也能体会到我们的优质优质护理服务。在产房工作时,由于产房的特殊环境,造成产妇家属的担心焦虑,担心产妇中午吃饭吃不好,上厕所不方便,有困难无法解决,疼痛无法忍受等。这时就靠我们的态度和责任心来解决问题了。产妇进入产房时,我们先做自我介绍,为她介绍产房的环境和物品的使用方法;协助她们的活动,及时满足她们的需要;如午饭时,协助产妇坐好、洗干净手后,将饭菜及餐具摆放在方便安全的地方,协助产妇进餐,并做相应的饮食指导;在产妇需要帮助时,我们随叫随到;在产妇进入产程,疼痛难忍时,耐心为其讲解分娩的进程,消除其紧张恐惧的心理情绪,鼓励产妇增强信心、配合工作,尽快结束分娩。这些亲身的经历,让我感受到了产妇发自内心的感激及对我工作的肯定,虽然我个人的力量十分的微小,但是我希望可以带给患者坚强的信念和力量。最后我想说,《唤醒护理》让我领会到,只有发自内心的主动为病人服务,才能真正地让患者受益,让患者满意。我相信和谐的医患关系在我们的共同努力下,一定会实现。

第五篇:读《唤醒护理》有感

鉴于近几年来不断升级的医患关系,20XX年初,卫生系统启动“优质护理服务示范工程”,其宗旨就是通过改革现有的护理模式,履行护理职责,提高护理水平,为就医者提供优质的护理服务,从而达到让就医者满意、社会满意、政府放心、医患矛盾缓解的目标任务。而当今医疗护理的现状是:病人的生活照顾几乎完全交给病人家属或护工,护士的工作变成了简单的打针轮流和日常处置,以及对生命体征的观察。在护理过程中,因护士只执行医生的医嘱,别的基本上一概不管,缺乏主动有效的沟通,从而导致病情了解滞后,教育指导缺位,病人康复延迟,医患关系升级,最终各方皆不满意的恶性循环。

那么,作为一名护理工作人员,也是实施优质护理服务的主体,我们应该怎么样去做,以防患或降低上述问题的产生,从而实现我们作为一名护理工作人员的从事护理工作的价值呢?

南丁格尔誓言告诉我们,作为一名护理工作者,我们要纯洁自爱,要忠贞职守,尽力提高护理之标准,勿为有损之事,务谋病者之福利。

因此,我们首先要明白,什么是优质护理,因为只有明白了什么是优质护理,我们才能够更好的去实施。张中南老师的《唤醒护理》这本书中指出,优质的护理其实就是以人人本位的整体护理,它不仅仅包括现行“病本位”护理模式下的医疗处置护理和生活护理,还包括病人的心理护理和教育指导。在明白了什么是优质护理后,我们应该怎么样去实施呢?结合我自己来说,作为一名妇产科助产护士,我主要从事助产工作。助产工作主要分为产前、产中及产后护理三大部分。产前工作主要在产房完成,这时候的产妇处于……………。产中工作………。产后工作………。(充分突出自己的积极性与主观能动性,在护理工作中怎么坚持以人为本的护理理念,对产妇及其家属进行心理护理和教育指导,以避免产妇及家属产生焦躁心理和一些不好的现象,通过自己的护理行为,缓解对方病人的无助、焦虑和恐慌心理,做好护理记录,最终让孕妇顺利生产,产后如何继续关注,给产妇带去春风暖日般的关怀直至对方出院,然后事后针对自己护理工作中存在的不足,积极检讨改进,努力提升自身的专业护理水平)作为一名护理工作人员,护理工作的好坏关系到病人的生命安全和其家庭的幸福与否,只有在护理过程中坚持以人为本的护理理念,为病人着想,积极努力提高自身的业务水平,才能够实现南丁格尔所说的为病人之福利,才能够实现和谐的医患关系,才能够实现白衣天使的使命,才不负我们当初选择从事护理行业的初衷!

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