班主任与新生见面第一次讲话

第一篇：班主任与新生见面第一次讲话

班主任与新生见面第一次讲话

亲爱同学们，欢迎你们来到6班这个新的班集体。

我是你们的班主任，同时也是你们的语文教师，我将和同学们在一起，共同渡过这紧张而又忙碌的一学年。了解是前提，合作是基础，亲密是关键。请允许我首先向同学们作一个自我介绍。

我姓李，我当了多年的班主任，每年接手新的一届学生时，我会重弹老调，向新同学介绍我的性格特征。我这个人在性格上好坏掺半，优点主要表现在：“勤”、“施”、“计”三个字上。“勤”，就是我的眼勤、腿勤、口勤。我喜欢观察每个同学的神情，会透过你们的外在表现直捣你们的内心世界。空余时间我了也喜欢来到教室里晃悠悠。由于职业的习惯，我更养成了一个“婆婆妈妈嘴”，喜欢对每个同学与学习无关的事进行询问。“施”，就是措施。我管理班级有蛮多的措施，不信你们“骑驴看账本——走着瞧”。名目繁多的措施会把班级管理得井然有序。“计”，就是我的点子多。面对班级里层出不穷的问题，我会用我的一个个点子来解决问题，化解班级上各种矛盾，调动每一位同学的学习兴趣。金无赤金，人无完人，我也有缺点。缺点主要表现在：“懒”，“凶”，“坏”三个字上。我这个人很懒，不喜欢动手帮助同学们做事务，班级里的大小劳动任务，你们莫想我动一下手，你们劳动时，我会躲到一边去玩。劳动任务的完成，全依赖班干部和全体同学。干得好，我会表扬，任务完成不够完美，我会批评。我这个人很凶，谁要是在学习上欠了我的账，我的教鞭可不饶人。我会像一只发狂的老虎，凶吧吧的只到你把学习的欠账还上，我才降下虎威。我这个人也很坏，坏在经常有意或无意地去折磨每位同学，故意刁难你，直到让你愈挫愈勇，直到你心胸开阔我才罢休。同学们，这一年中你们可要记住郭老师的优劣点哟，了解了我的脾性，我们就会合作愉快，你也一定会学有所获，性有所养。

什么是教育？有谁知道？教育用一句话来说，就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻练习惯。如果一个人已具备了这三种习惯，你就受到了良好的教育。我真诚地希望每一位同学在这一年里养成以上三种习惯，受到良好的教育。为此，我今天向同学们提出三点建议：

首先要养成良好的习惯。播下行为，收获的是习惯；播下习惯，收获的是性格；播下性格，收获的是命运。所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，注意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。还要养成良好的学习习惯。我是语文老师，我从语文学科方面来谈一谈学习习惯的培养。语文在生活中是无处不在的。语文是语言文化，而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。我们要学会勤于观察，善于思考，体验生活，获得感受的习惯，为自己写作积累材料。我们要有广泛阅读的习惯。“读一本好书，就是与一个伟人的心灵对话。”通过阅读，你可以视通四海，思接古今，增添智慧，横溢才华。我们要有勤于动手、动脑、动口的习惯。把生活中自己的所思所想记录下来，去感受语文的无穷魅力。吟一首诗歌，去博得满堂的喝彩；写一篇美文，去赢得同学们的青睐；提出一个疑问，让收获更精彩；分享一份心得，给自己心灵一个静谧的港湾。同时还要养成锻练习惯。“身体是革命的本钱”，弱不禁风的身体是难以越过人生的第一次冲刺线的。我建议同学们要养成坚持锻练身体习惯，要持之以恒，不要因学习的紧张而放松体育锻练，每天坚持跑步，打打球，跳跳绳，做几个引体向上-----活动一下筋骨，舒展一下四肢，这样对学习上很有帮助。

同学们，每个人都在书写属于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波澜壮阔，也有人答得索然无味。答案不同，这都是养成的习惯不同啊。那就让我们从现在开始，养成良好的行为习惯，去架起一条通天之路吧!

其次是要学会欣赏。有人说“少年不识愁滋味”，其实这是不理解你们。随着年龄的增大，课业负担的加重，升学压力已成为在坐的每一位同学背在背上的沉重石块，怎说不愁呢？面

对这沉重的石块，智者会把石块垫在脚下，让它成为登攀的台阶，让增加困难的石块一下子变成增添成功的力量。如何成为智者呢？这就要求同学们在这一年中学会用欣赏的心态来对待一切困难。有一位母亲带着两个女儿去逛公园，她们看到一株玫瑰花，母亲让两位女儿观察后说出自己的感受。大女儿因考试失利心情沮丧，说这株玫瑰尽是刺。而小女儿因今天买了一件漂亮的衣服而心情高兴，说这株玫瑰的花开得鲜艳极了。两个人不同的心境，得出的结论与感受各不相同。同学们，你们从中悟出了什么道理？心态决定一切。高中是求学生涯中最苦闷的阶段，我们只有用欣赏的心态，才能完成学业，征服苦闷。人生能有几回搏，此时不搏何时搏!搏他三个春夏秋冬，换一生的无怨无悔。你们说值不值？对值得!天道酬勤，恒者能胜嘛。

然后是要充满自信心。雄心是生活的动力，自信是力量的源泉。信念是一面旗帜，这面旗帜，任何人都可以免费获得，在每个人成长的道路上，缺乏的不是机遇，也不是聪明的才智，而是信心、信念。请同学们不要怀疑自己的智商，要相信自己，当你每天走进教室时，你应该默默的唸叨：我能，我行，我一定能行!这时的你，一定会全身轻松，信心百倍。这三年的竞争是非常激烈的，每一次考试成绩的起伏波动是难免的，由于老师和家长对你们寄予了厚望，当考试失利时，对你们的横加指责也是常有的，这时你们千万不要悲观丧气，要有自信心，要把失败当作朋友，查出失败的原因，振作起来，调整你们努力的方向。你们应该努力做到：专心每一天，成功每一科，力争每一分，不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。有了自信心才能放飞你们的梦想，才能向美好的明天迈进。

同学们，人的一生实际上只有三天，那就是昨天、今天和明天。昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把屋的只有今天。不管你们昨天是失败还是成功的，当你们走进11班这个班级后，老师的眼里只有今天的你，今天的你可要努力哟!决不能虚度光阴。

在大家接下来的学习时光里，我作为你们的朋友和师长，我会当好一位“介绍人”，介绍你们与学习相依相恋；我会做一只“打火机”，将你们的学习热情和智慧的火把点燃；我会当好一只“领头羊”，引着你们走进知识的茫茫草原；我会化作一袋“味精”，将你们的学习变成色香味俱全的美味大餐。让你们这充满律动的季节，不会因秋霜而染白；让你们这充满活力的生命，不会因岁月的风刀而摧老。同学们，从现在起，开始行动吧!用青春燃炫希望，用豪情点亮理想，11班一定会成为一个“勤思专注，激情燃烧”的班集体。我们的目的一定会达到!我们目标一定会实现!

入学主题班会

高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。在这一阶段，你会发现自己已不再像初中时那样动荡、不稳定，发展变化那样明显；自己不再随波逐流，对问题会有独自的观点、看法；不知不觉中还会发现自己已拥有选举和被选举的权利„„16岁，多么美好的年龄!它意味着青春洋溢，意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。它使得多少作家为之赞美!为之倾倒!它又引起多少人美好的回忆!然而，这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚，也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空；于是伴着霏霏细雨，忧郁和烦恼油然而生。

刚开始的日子，离开了相伴多年的同学和老师，离开了父母乡亲，看到的全是新的面孔，你也许会有一些失落和紧张；刚刚熟悉了新的环境，学习上的不适应又可能使你感到沮丧；等到一切纳入正轨，没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题；对自己的认识也有些困惑和疑问。另外，你会渴望和父母之间的关系是平等的、朋友式的，但父母却总把你当成小孩子；当你开始对社会上的一些事情有独特的看法，但老师和家长却说你的看法片面、偏激、不成熟„„

但是，无论出现了哪种糟糕的事情，你一定要知道，你是一个发展中的强有力的人，你的身上有无限的潜力，等待着你去开发；你的大脑中有无穷的智慧，等待着你去挖掘。只要不丢掉自信，你会微笑着穿过成长中的风风雨雨。

濮阳县第一中学是一所历史名校，又是一所学习竞争十分激烈的现代化省级省级规范化高中，学习生活环境优美，并形成了良好的教学传统，相信你一定会很快适应这里的学习和生活，并不断学会学习、学会生活、学会做人、学会合作，成为濮阳县一中的骄傲。

现代人不可能独立于社会之外，人际交往、合作是伴随一生的基本生活生存能力。尤其是刚到一个新环境，尽快适应环境、学会交际、学会合作也是新生必备的素质之一。

让我们彼此尽快认识

“一滴水怎样才能不干涸？”佛教创始人释迦牟尼这样问他的弟子。

佛祖说：“把它放到大海里去。”

是的，一滴水的寿命是短暂的。但当它汇入海洋，与浩瀚的大海融为一体时。它就获得了新生。因为大海永远也不会干涸。

一个人又何尝不是如此呢?当你单枪匹马、孑然一身时．力量是微薄的。只有像滴水汇入大海一样．全身心地融入集体中．才能获得无穷无尽的力量。你的生命才能迸发出灿烂的光华。

告别了初中的海域，我们进入了高中这个海洋。

来到一个新的集体。与新同学初次见面，相信每个同学都希望尽快彼此认识，但对于怎样彼此认识的问题同学们会有不同的看法。

有的同学说：不必主动与别人打招呼。时间长了自然就认识了。

有的同学说：只向自己周围的同学做自我介绍，并询问对方的情况，至于其他同学．时间长了就认识了。

有的同学说：除了认识周围的人外、还要主动去认识更多的同学，使自己尽快熟悉新环境。彼此认识为个人适应集体环境，适应集体生活，为承担自己在集体中的角色提供方便。只有彼此认识了，才有可能进行更为深入的人际沟通。人们在交往过程中，会受合群心理的驱使，不断地萌发出与周围的人进行交往的需求。当这种需求得到实现时，人就会产生友爱、欢悦的心情。这样从心理上产生归属感，安全感。即使再活泼外向的同学，若单靠自我介绍的方法在短期内与许多同学彼此认识也是很难的，我们不妨集体来进行彼此认识。

彼此认识的过程让我们难忘，彼此认识的气氛让我们激动，彼此认识的收获更让我们惊喜。

给人留下美好的第一印象

暑假生活在夏日灿烂的阳光伴随下过去了，现在你已经迈进了高中的大门。来到了一个新的集体，有那么多陌生的面孔对着你，有那么多新奇的眼光打量着你，你考虑过你给人的最初印象了吗？

你可能还不知道，在心理学里这种两个素不相识的人，第一次见面所形成的最初印象就叫第一印象。人们互相认识，了解总是从第一印象开始的。与别人初次接触时你做的怎么样呢？ 也许你认为第一印象对交往很重要，也许你认为“日久见人心”，第一印象无所谓，确实，第一印象并非总是正确，但我还是经常正确的。

“良好的开端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象好，心有好感，以后别人就愿意接触你，你可以在较短的时间内获得别人的关心和友爱。那么，如何才能给别人留下良好的第一印象呢？这是一个值得同学们研究的课题。

学会尊重别人

“人无完人”，每个人都有做错事的时候，何况我们正值年少；'人的思想不尽相同'，因为我们都有自己的大脑。因此在与人交往过程中，要保持人与人之间关系的协调，指出别人的错误或发表自己的看法是十分必要的。当出现下列情况时，你如何回应对方？

同是向别人表达自己的不满或看法，不同的人所采取的回应方式却会大相径庭。有的回应如缕缕春风，使人温暖，乐于接受；有的回应却咄咄逼人，伤人自尊，如寒风刺骨，使人抗拒，破坏友谊。

我们都希望自己的言谈举止受到别人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重别人。因此我们向别人表达信息的方法和技巧是很重要的，相信现在的你已经对这种技巧有所掌握。

班——我们共同的家

在这个金秋的八月，在这个阳光灿烂的日子里，我们，这群青春洋溢的青年，从四面八方走到了一起，走进了这个集体，从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从此，我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹；从此，我们成了一家人。

青春之路，一个多么美好的句子，一段多么值得记录的经历。在很多年以后的未来，它将是你人生中一笔最可宝贵的财富，也许将是你风雨途中的安慰。今天，请把它写下来，写下你心中的集体，为未来留一份回忆，留一篇青春的日记。走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家。如今，这个家正在初建时期，而集体中的成员可能

有的：流着汗盖房子；

有的：坐享其成；

还有的：用脚踢房子。

你希望自己成为哪一种成员呢？

其实，一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结，就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。那么，就别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。和大家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗?只有我们每个人都努力地去建造这个家，去为它添一块砖，加一片瓦，它才能高大而坚实；只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，它才能为我们挡风遮雨。想一想，你将为这个共同的家添上怎样的一块砖、怎样的一块瓦呢?

要想建造一座温暖的小屋，光有“砖”、有“瓦”是不行的，那样的屋子经不起风雨的吹打，只有用最好的“水泥”把它们粘合在一起，这座小屋才能坚固，对吗？想一想，有哪些“水泥”可以用来粘合我们的“砖”和“瓦”?

真诚，宽容，相互理解„„

不是所有的家都会永远温暖，也不是所有已建成的集体都会永远稳固。有时候，我们在不经意间，便会让自己身上的一些不太好的东西出来肆虐，成为可恶的蛀虫，破坏我们共有的家。快来看-看，有哪些蛀虫存在于我们的集体中。

冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、猜疑„„

你一定不喜欢这些蛀虫，你一定希望你的集体温暖而团结，对吗?那么，这些方面应该注意了！

迈好高中第一步

经历了中考的洗礼，你们顺利地进入高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进入高中后，无论学习生活上还是心理上，都会发生翻天覆地的变化。因此，如何迅速调整自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的问题。如何高中生活的第一步，我认为应注意以下几个方面：

一、人际交往方面：尽快融入到班集体中去。

大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。

要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好

机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的能力提供一个很好的平台，希望同学们能踊跃参加。

二、心理方面：摆平心态，增强自信。

你们能考入高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进入高中以后，尤其是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。

进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有把握住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你最终才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。

三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯。

初中时期，学生学习的知识相对简单，考试内容几乎全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进入高中后，无论是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不仅要掌握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所提高，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获取知识和能力的基础。

养成良好的学习习惯，对高中生活至关重要。良好的学习习惯有很多，最为重要的应是课堂上注意听讲。教师每上一节课，都要花费大量的精力来精心设计，上课认真听了，课后就能节约大量的时间，达到事半功倍的效果，可以说，认真听课是提高学习效率的重要途径。学会预习，可以对自己将要学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学不能够弄懂的知识，更会注意老师的分析与推理，学会正确的思维方法。学会复习，复习是巩固知识的良好途径。除些之外还有很多好的学习习惯，如勤于思考，敢于攻关破难的习惯；在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭；定计划的习惯，制定切实可行的学习计划，每天有条不紊地完成既定的学习任务，凡事预则立、不预则废，制定计划很有必要。总之，养成良好的学习习惯，会使你终身受益。

四、生活方面：慢慢调整，适应食宿。

饮食方面，尽可能在学校食堂就餐，食堂较为卫生，安全更有保障，既要节约，又要注意营养的全面。住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，搞好清洁卫生，处好人际关系，充分感受同学之间的友谊，集体的力量与温暖。

五、非智力因素方面：培养多种兴趣，加强非智力因素的培养。

非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等，正确的动机、良好的兴趣、理智的情感、坚强的意志、优良的品格等无疑有利于同学们学习的进步与个人的健康成长。这在某种程度上比好的学习成绩还要重要，会使你将来更加适应社会，获得更好的就业机会。因此，高中生活应注意培养良好的兴趣，锤炼坚强的意志，这不仅关系到你学习的好坏，更关系到你将来的发展前景。

总之，高中阶段是人生中一个重要的阶段，而高一是高中的起始阶段。迈好高中第一步，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习与生活打下坚实的基础。

第二篇：班主任与学生第一次见面

班主任与学生第一次见面

班主任要十分重视与学生的第一次见面，见面时不要摆出一副训人的架势、给学生一个“下马威”。要努力把轻松、愉快带进教室，并不立即宣布“施政纲领”；要努力做到让学生放松，但不放纵；让学生活泼，但不乱“方寸”。这样，几个回合下来，班主任的威信自然就会建立起来了。作为一名班主任，在与学生第一次见面时，最好不通过自我介绍就能让学生明白他的班主任是教哪一科的。所以，班主任的第一次讲话一定要突出自己学科的特点。班主任能够抓住自己学科的特点做演讲，这能起到先入为主、先声夺人的效果，让学生情不自禁地沉醉于班主任的学识、风度之中，并热切地盼望着班主任的课能早日到来。真情实感，激情漫溢，怎能不激起学生心中的浪花？怎能不赢得学生的好感？又怎能不走进学生的心灵深处？班主任工作怎么会不成功呢？

1、在第一次讲话时，尽量让每一个人觉得你在注视着他。

2、讲话要注意角色。要懂得对孩子的尊重和呵护，更重要的是让他们每一个人懂得自己现在对于一个及将形成的班集体是如何的重要。

3、让他们懂得在这里来的目的。是为了学习，学习他人所长，学习科学文华，学习交际，学习基本礼仪„„也许最根本的是学习做人的道理——学会分析问题，学会自我保护与自立。

4、强调安全意识和纪律观念。把可能发生的危险和需要在学校的注意事项给予说明。

（一）与学生见面之前我们要做什么？

1、查阅学生档案，记住每一个学生的名字。

2、布置好教室，最大限度地消除孩子的陌生感。

教室的布置原则是整洁、明亮、温馨、简单、符合学生的年龄发展特点。班级布置不要太花哨，以免分散学生的注意力，影响学生听课的效果。同时整体的教室布置还要全体同学共同完成。教室的布置真的要讲究品味，既不能附庸文雅，也不能太过随意，其实要和你的建班思想相吻合。

有一位初中教师在开学之初，找来自己教过的毕业班的学生把班级进行了彻底地清扫，图书角有上届学生捐献的课外读物，窗台上放上了生命力旺盛的正在盛开花的鲜，教室后面的两个橱柜上放着两个鱼缸，里面养了一些金鱼，她还根据班级人数买来了47张贺卡，让毕业班的学生每个人给新同学写了一段话，以过来人的身份写出他们的祝福，写出你最想告诉他们的话，放在自己曾经做过的书桌里。黑板上写着“让我们共同创造属于你我的金色年华”，而不是“欢迎新同学”。我不用多解释，大家也能看出这两句话的本质区别。同时我相信这个活动也是对毕业生的再次教育。

从这个案例上，我们可以得出什么样的结论那？一个是要有“家”的感觉，消除孩子们的陌生感，第二个也是给孩子们一个先入为主的感觉，学生的第一印象很重要，今后我们的班级就应该这样整洁明亮。

有些工作在学生来校之前一定要做好的，比如：扫除工具的发放、书本的发放、学生服的分发，桌布，窗帘、展示板、课程表。其实这里有些是学校的问题，那就要靠我们的德育主任去和学校协调。有的学校开学第一天总是感觉很忙乱，我感觉这给学生和家长的印象就不好。

3、要设计好自己的第一次亮相

得体的装扮

职业套装最能体现一个教师的身份和分量。让孩子和家长们感觉到你的专业性和重视程度。有的时候人的第一印象是很难改变的。但这也是要根据学生不同的年龄特征决定的。

设计好第一次发言的提纲.4、准备好一些必备的物品

学生名册，准备一本班主任工作备忘录（养成每天把该做的事情写下来，以免忙中出错），班级的钥匙及备用钥匙，学生状况调查表，要让孩子们感觉到你的严谨，做事情有条不紊。有的老师还准备了照相机，把开学第一天记录下来，对学生和自己都是最美的回忆。其实这件事我到感觉应该是我们教导主任应该想到做到的事情，因为新学年入校是在全体同学到校之前，所以可以为每一个班级安排一位摄影技术好的科任教师或者是其他学年的教师作为专门的照相师，记录孩子们步入学校的第一天，留下在学校最初的成长痕迹。

二）学生入校后要做什么？

1、用微笑迎接每一位学生和家长。用爱的目光注视学生。

“你爱的目光足够了吗”这个口号是被誉为“育儿之神”的日本内藤寿七郎先生在半个多世纪前提出来的。现在听起来仍然很亲切。“心中有爱才能发现爱，也只有真信施爱才能得到爱，老师拥有一双爱的眼睛，才能发现一个个‘棒’的孩子”。

2、让孩子认识班级、认识教师、认识同学

接下来的第一周应该是孩子们认识，了解，熟悉的过程。介绍几种有利于学生尽快熟悉的活动

案例

3、他是谁

这个游戏的目的还是让新同学尽快相互认识，不过他更加有意思。按照下面的步骤作就可以了：

1）给每位学生发一张作业本大小的纸，颜色让他们自己挑。

2）请他们用彩色笔把自己的名字写在纸的正中间。

3)在纸的左上角，让学生完成句子“我的家„„”。

4）在纸的右上角，让学生完成句子“我们最喜欢的事情是„„

5）在纸的左下角，让学生完成句子“我真的不喜欢„„”。

6）在纸的右下角，让学生完成句子“其他人认为我„„”。

7）在纸的中部上方，让学生完成句子“将来有一天我想„..”。

8）在的中部下方，让学生完成句子“我想见到„„”。

（一步步的做，让所有学生都完成需要花一些时间。）

9）让学生起立，把纸举在胸前，有字的一面朝外。

10）学生举着自己的那页纸，在教室里安静的走动，看其他同学纸上的内容。不许讲话。这个环节需要5分钟。然后让学生坐下。教师走到学生身边，一个接一个地把学生介绍个大家，并提问：

“谁能告诉我这位同学的趣事？”

游戏结束后，教师把学生的纸张收起来，贴在教室墙上。学生们喜欢看，来学校与教师会面的家长也喜欢看。

对于小学生，开学的第一天可以带领学生们对学校进行一次“探访”，告诉学生们学校的一些设施的名称和用途，介绍学校的情况，同时在这个过程中可以教会学生一些规则，进教室怎么做，去老师办公室怎么做，哪些东西是我们不能碰的，在楼梯上应该如何行走，教孩子们如何与老师打招呼等等，我认为这个过程非常重要。回来后可以让学生说说看到了什么，都记住了什么，并强化一些重要的东西。这比老师强调无数次都有效果。

案例4：还有老师让同学提前准备一份精美的个人资料卡片，然后大家交流，并张贴在班级中。

案例5：（1）猜猜他是谁？让全班同学各选一张自己童年、少年时期的照片，将这些照片打乱，在实物投影仪上展示或作成幻灯片，以抢答或小组竞答的方式请大家猜猜照片中的“他”或“她”是谁，以活跃班级气氛，消除大家紧张、陌生的感觉，拉近彼此之间的距离。（老师也可以把自己的照片放入其中）

（2）猜猜我是谁？让大家提前把自己的名字编成谜语，或把本人的主要特征写在卡片上。由主持人提问：猜猜我是谁？（难度比上一活动大，可以用选择题的方式，提供一些姓名，让同学自己判断选择）

另外在开学第一天，还有一些老师开展了一些有创意的活动。也是可以借鉴一下的。我觉得创意源于爱，源于对这份事业的爱，对学生的爱。案例7目标，目标

这个活动比较适合年龄大一些的学生。在开学第一天，教师可以让学生写一篇作文，文中要回答以下几个问题：

你是谁？

你为什么在这里？

你的近期目标是什么？

你的长期目标是什么？

你打算在这里完成什么任务？

你面临的障碍有哪些？你如何才能实现自己的目标？

这个活动为学生提供了一个自我激励的机会，同时也为师生提供了一个对话的机会，它会让学生回校上课产生良好的感觉。学生们可以相互交流，例如在课堂上把自己写的短文念给全班同学听。没有什么比让同学共同分享希望与梦想更能激励他们的了。

3、及时与家长沟通，增进感情，了解第一手材料

开学初一定要和家长做好沟通，认识学生的家长，并熟悉学生的家庭的基本情况。

第一种方法：书信

可以给每位家长写一封信，把你的基本情况，你的带班的想法，对班级的一些规划，你的一些做法的初衷，你对学生的希望，要求家长配合的事情等等和家长进行沟通，征得家长的配合。

第二种方法：调查问卷

第三种方法：家访

4、给班级准备一本成长日记本。

这里所说的班级成长日记有别于我们常用的班务日志，现在的班务日志已经成为了告状本，翻天帐。

5、关于座位的编排

常见方法

一、高矮式。以学生身体的高矮为标准，从前到后依次排位。这种排位主要考虑的是学生前后不挡视线，便于学生都看清黑板上的内容。不足之处是对学生学习成绩、男女搭配以及有特殊需求的学生照顾不周。

二、男女搭配式。学生按男女间隔来坐，原则上男女同桌。

三、成绩搭配式。成绩好的学生与成绩差的学生搭配来坐。

四、自选式。由学生自选座位。

五、成绩好坏式。把学生座位按光线、视线以及听课效果等多方面因素综合考虑，将座位分成等级，学生按成绩好坏依次排列座位。

六、轮流坐庄式。充分考虑到每一个学生的需要，调整学生视觉，避免由于长时间处于一个地方观看，出现斜视、近视。这样做有利于保护学生视力，又公平。不足之处是不能根据学生的个别差异和需要来编排座位。程序是，学生座位实行前后左右大轮换，可以每周一换，也可每月一换。

七、抽签式。班主任把座位编号，学生抽签决定座位。

八、关系式。根据学生家长与班主任关系的亲密程度来编排座位。

九、兴趣式。把班级座位划分为学习板块，学生根据自己的兴趣爱好到相应板块就坐

十、朋友式。根据学生间相互友好的程度，让学生自选同桌

注意事项：

无论选择哪种方法编排座位，我们都要注意：少搞人情座位；不搞权利座位；不搞歧视特殊座位。

掌握技巧

当然，编排学生座位时要根据学生实际情况，注意一些技巧：学科互补编排座位；性格互补编排座位；动静结合编排座位。按心理素质搭配编排座位。

总之，班主任在编排学生座位时要全面考虑，充分照顾到学生的各个方面，让座位编排充分发挥它的作用。

第三篇：与高一新生第一次见面讲话稿

同学们：

大家好！

在军训期间同学们都已认识我了，我是你们的班主任老师。

首先祝贺大家经过中考的洗礼，以优秀的成绩被录取到白云二中学习！

再者我对你选择白云二中表示欢迎。

其次感谢初中、小学老师对你的培养，感谢你的父母给我们送来了这么优秀的学生！

今天是新学年的第一天，今天是千里有缘的第一次相会，今天的一切都是新的——新的学校，新的班级，新的师生，新的生活，新的集体，新的征程——在这美好的时刻，让我们携起手来，共许一个心愿，愿我们高一·十班的全体师生和谐相处，精诚团结，努力拼搏，共同进步。

今天我想跟大家聊四个字：缘、苦、美、信。这也算四四如意吧。缘

中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。正是我们之间的缘分，让我们同时跨入了白云二中高一十班的门槛，在这个时空下，我们从此拥有了一个昂贵的名字----高一十班。我们班共有59名同学，男生24人，女生36人，住宿45人，走读15人。在我眼里，你们60个人现在都一样可爱。

日常生活中，同学们应该都会看到或者是亲身经历过如下场面：我们伸长脖子在路过等车，车终于开过来了，我们满心欢喜，即使车箱已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们一定会大骂司机“混帐”。但当我们终于上了车，在车上看到车外拥挤等车的人们，我们心底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然不停车，汽车在拥挤的人群前呼啸而过，车里的人就会大声欢呼“司机万岁”。之所以会出现上述情况，皆因车内和车外属于不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度，以维护自身的利益。

共坐一辆车，短短的一段路程，短短的一段时间，我们都会有共同的利益，都会为维护自身利益而团结一致起来。现在，我们同在一个班集体，上了同一辆车，在这辆车上，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整三年；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想；我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团结协作和共同努力。试问，当我们在同一辆车上为小小的利益而一致对外时，我们能不感受到班集体利益的重要性吗？我们能不关心和维护这个集体的共同利益吗？！所以，新的生活，新的学习，新的征程，应首先从爱我们的集体开始。

有这样一则故事：王太太是个孤僻的人，跟邻居从不往来。有一天她正在做饭，突然听见邻居李小妹尖声哭喊，从窗子望出去，发现一股浓烟正从李家的屋里冒出来。王太太慌忙地跑出去，孩子的哭声更大了。想必父母不在家，眼看浓烟并未夹带着火苗，一向胆小的王太太居然鼓足勇气冲了进去，岂知才抱起小女孩，身后突然窜起熊熊的火焰，当她用毛毯把小女孩包着冲出火窟时，已经头发全焦、灼伤片片。就在这次火灾发生之后，王太太的孤僻脾气居然改了，她尤其关心李小妹，总是买些东西给她，并问长问短，有时候李小妹不用功、不听话，王太太可以气得哭。许多朋友不解地问：“你以前从来不关心邻居，为什么现在对李小妹甚至好得超过自己的孩子呢？”“因为我差点为她送了命！” “差点为她送了命”，这是一句多么意味深长的话啊！人们的爱，往往并不一定起于别人爱自己之后的回报，却可能由于自己最先的奉献与牺牲，牺牲愈大，爱得愈深。这也就是许多不心甘情愿却被征召入伍的青年，在经过保家卫国的殊死战斗后，变成了爱国战士的原因；这也就是有些同学不心甘情愿为集体操劳，在经过为建设班集体而绞尽脑汁的努力后，深深地爱上了我们集体的原因；这也就是有些同学不喜欢帮助他人，在经过雪中送炭、为他人带来幸福和欢乐之后，开始成为爱心天使的原因。对集体的关心也是一样，我们不应该总是等待，等待集体和他人给了自己什么利益和好处之后，才对集体和他人给予相应的回报。患得患失的人生会让人感到很累，没有爱的人生让人感到可悲。我们不妨先从自身出发，为班集体建设献出自己的一分爱、一分热、一分光，那么，我们得到的将是一整片蔚蓝的天空！我相信，在以后我们一起走过的日子里，我会感觉到你们每个人都是一天比一天可爱，一天比一天优秀。学校安排我跟大家一起共建新高一十班，我们班级创建的目标是：在班主任的指导下，在60位同学的努力下，使高一十班的班级管理制度和精神风貌成为白云二中的榜样，成为再次点燃白云二中辉煌的火把。大家说我们行不行？(引导学生说：我能行，高一十班能行!)

又有一则这样的故事：醉心戏剧的某人，不顾亲朋的反对，毅然选择一处并不热闹的地区，兴建了一所超水准的剧场。奇迹出现了，剧场开幕之后，附近的餐馆一家接一家地开设，百货商店和咖啡厅也纷纷跟进，没有几年，那个地区竟然发展得非常繁荣，剧场的卖座更是鼎盛。“看看我们的邻居，一小块地，盖栋楼就能租那么多钱，而你用这么大的地，却只有一点剧场的收入，岂不是太吃亏了吗？”某人的妻子对丈夫抱怨：“我们何不将剧场改建为商业大厦，分租出去，单单租金就比剧场的收入多几倍！”某人想想确实如此，就草草结束剧场，贷得巨款，改建商业大楼，怎料楼没有竣工，邻近的餐饮百货纷纷迁走，房价下跌，往日的繁华又不见了。更可怕的是，当他与邻居相遇时，人们人但不像以前那样对他热情奉承，反而露出敌视的眼光。某人终于想通了，是他的剧场为附近带来繁荣，也是繁荣改变他的价值观，更由于他的改变，又使当地失去了繁华。人们常因建设自己而造就别人，又因为别人的造就而改变自己，在这些改变中，某些人迷失了，同时也迷失了那些曾被他造就的人。同在一个班集体中生活的道理也一样，常常会因为某些同学努力建设自己的同时也造就了他人，也常常因为某些同学迷失了自己的同时也迷失了他人。某些同学尊师守纪、勤奋好学，其他同学受到影响也奋发起来，同学们人人争取进步，我们的集体就一定会前进，我们的集体进步了，必然有利于同学们个人目标的实现；相反，假如某些同学自由散慢、不求上进，其他同学受到不良影响而放松对自己的要求和期望，结果我们的集体就会落后，我们集体的落后了，就必然影响到同学们更好地实现自己的理想目标。所以，生活在10班大家庭的我们应该清楚知道，我们的行动不单单对自己负责，还应对全班同学负责。我们应该首先从自身出发，努力建设自己，并在建设自己的同时去造就他人，这样，我们的同学会感谢你，我们的集体也会感谢你！如果我们的每一个同学是最好的，我们的集体就是最好的。如果我们的集体是最好的，我们的每一个同学就是最好的！

苦

酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脱离苦海，少吃苦头，可我们的高中第一关就是军训，而军训又是吃苦的代言词，这是为什么呢？（点名请同学解析）

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。

搜寻包含“苦”的褒意语：良药苦口利于病，苦中作乐，苦尽甘来，吃得苦中苦，方为人上人„„“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，从另一个角度讲，一个人如果连喝黄连都不皱眉头，那么什么苦味还能逼他就范。小时候，娘就告诉我，人吃多少若就能享多少福，换句话说，我们今天吃苦，正是为了明天享福。所以，同学们应该谨记：辛苦这三年，幸福我一生；虚度这三年，劳碌我一生。

美

爱美之心，人皆有之，但爱的方式，人皆不同。有的人穿奇装异服，戴珠宝首饰；有的人热爱运动，坚持健身；也有的人，勤奋学习，追求内秀„„那么哪种美才是真正的美——才是我们高中生应该追求的美呢？聪明的学生会选择后者，所有的老师都厌恶前者，这又是为什么呢？爱穿戴者必好攀比，而攀比又是无休止的。有人曾说：“生活的累一半来自于生存，多半来自于攀比。想想这又何必呢？与其在别人的世界里献媚取悦，倒不如在自己的天空下完美自己。活着，就是为了显示自己的魅力。”而靠穿戴装饰出来的美丽是庸俗低贱的，毫无魅力可言，请同学们记住：美在内，惠已；美在外，媚人。

鉴于此严正要求：

一、男同学不留长发，女同学不烫发，不染发。

二、不准佩戴任何饰品。

三、杜绝一切娱乐装备，如MP3、随身听、手机、棋牌等，一经发现，没收物品。

信

自信对一个人来说是非常重要的。你可以忘记我所教给你的一切知识，但你必须学会自信。因为自信是一个人的立身之本。古人云：哀莫大于心死。现代人则说：没有任何人能把你打败，除非你自己。自信又是我们成功的基础。我一直非常欣赏邓亚萍的广告：我自信，我成功。

自信有很多种表现，在此我只谈一下大家都比较关心的学习上的自信。学习上的自信首先表现在对自己的学习水平作出正确的判断。学习好，为什么好；学习差，差在哪里，是不够刻苦，还是方法欠缺？有了正确的判断，才能对症下药，迎头赶上。学习上的自信还表现为对自己的学习做好统筹安排，有一个合理的学习计划，什么时候学习哪些内容，什么时候完成，都能做到心中有数，也就是对自己的学习能有一个正确的认识。只有这样，你才会取得成功。因此，我要求每个同学必需拟定学习计划。

为了进一步提高我们的自信心，请大家一起跟我宣读我们班的班级誓言，“我是高一十班的优秀成员，我对自己所做的每件事负责，我能做好自己的事，没有任何借口。宣誓人：□□□。”好。以后我们班的班魂和班级格言就是：没有任何借口。(班级誓言要求学生自己用纸写并帖在桌子正中央。每天第一课前都宣誓。没有任何借口我们才能成为有责任心的人，才能做好每件事，才能成功。大家可以放弃高考放弃大学但不能放弃积极的人生，做不好的有原因可以，但不能成为借口。)

有句话说的好：大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！同学们，你们是带着家长的嘱托，伴着追梦的旋律，怀着无比的自信迈进二中校门的。既然大家敢在春天里开花，就一定有信心在秋天里收获。既然大家选择了二中，那么，我敢断言：二中必将成为你们成长的摇篮，成为你们成材的沃土。

“高山不语自巍峨，大爱无言香满蹊”。从今天起，你们已经来到了知识高峰的半山亭。是再接再厉，勇攀高峰；还是心满意足，畏难却步，——你们每一个人都将会受到无数的考验。那么，我们该如何去面对征途中的困难和挫折呢？我这里有一副对联送给大家：“贵有恒，何必三更睡五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”愿你们都能做一个珍惜时间，再接再厉，勇攀高峰的人。须知：奋力攀登，绝顶风光无限美；固步自封，前功尽弃徒伤悲。我希望你们用信心作桨，用坚持作帆，祝愿每一名同学都能驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达理想、成功的彼岸。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”借此机会，我还想对同学们提出点希望。同学们，你们是二中的新鲜血液，是二中腾飞的希望，望你们自律、自励、志存高远。同学们进入高中应该树立起一个远大的理想。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游苍穹。有远大理想的人生，才是积极的人生，才是有光辉前途的人生。

“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”人生无坦途。在今后的学习中，同学们一定会遇到很多困难，应该做好充分的心理准备。拿出你们“天生我才必有用”的信心，拿出你们“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你们“便引诗情到碧霄”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼吧！因为只有经历风雨，才可能看到美丽的彩虹。同学们，如果你选择了勤勉和奋斗，你也就选择了希望与收获；如果你选择了纪律与约束，你也就选择了理智与自由；如果你选择了痛苦与艰难，你也就选择了练达与成熟；如果你选择了拼搏与超越，你也就选择了成功与辉煌！让我们用勤奋和汗水，智慧和热情，抓住宝贵的今天，师生同心，扬帆鼓劲，一起创造更加美好的明天！

最后让我们用实际行动书写崭新的生活！

第四篇：与学生第一次见面

一.学生随意就座

二.点名

三.自我介绍

四.填写联系方式

五.军训要求

大家应该看过《士兵突击》或《我是特种兵》，明天开始我们也要组建一支这样的队伍，当然，由于我们训练时间有限，我们这支队伍在军事素质上一定不能成为“老A”或是“狼牙”，但我们必须在短期内练就坚强的军人意志，这也是我们军训的主要目的。为什么每所高中的入学式都选择了军训呢？因为学校想通过军训，磨练学生的意志，健壮学生的体魄，培养集体观念，强化组织纪律性，形成良好的班风，使每个班级变得更团结、更守纪、更文明、更具竞争力。高中三年的学习生活中我们最需要的就是军人意志，希望每个学生通过军训能具有顽强的战斗品质、永不服输的亮剑精神。

我们这支队伍的大队长将是辽宁省军区教导大队的教官，在训练中，你们要毫无条件地绝对服从大队长，大队长的命令必须战胜一切困难执行，当你们经过了这一周的军训后，你们会无比怀念那个折磨你们的魔鬼，你们会挥洒热泪告别军营，这就是军队的魅力、军人的魅力。

我将充当教导员的角色，主要是做做思想工作，安抚一下你们受伤的心灵，确保你们在此次训练中少出现最好不出现逃兵。为什么要突出“逃兵”问题呢？因为多年的事实证明，在军训这场小战役中做了逃兵的人，缺乏战斗中最基本的毅力，高中三年只能以失败退场，所以，我对你们提出的第二个要求是不能做逃兵。要战胜酷暑、战胜饥渴、战胜病痛、战胜那个安逸的自我，实现真正的自我强大。

你们和你们的家长一定希望你们分到一个好班，说实话每年新生入学前也会有亲友找到我，希望帮忙把孩子分到一个好班，其实这些人都不明白，真正优秀的集体是这里面的每个成员都尽自己最大的努力使这个集体强大。也就是说，是否是好班不是老师决定的，是由你们每个人决定的，我想大家都渴望上好班，所以我有理由相信你们会尽全力爱这个集体并为之奋斗。一个集体是否有战斗力，取决于这个集体是否形成了合力，而合力的形成是由班委会团支部成员发挥效能的。我认为上帝造人时就赋予了每个人不同的性格、禀赋、能力，这些决定了你在人群中发挥的作用，也就决定了你在一个集体中的位置，诸葛亮再有才他只能做军师，刘备文武谋略都平平却可以称王。此次军训我对你们提出的第三个要求是在互相熟悉的同时，要尽量展现个性魅力，以确定你在这的集体中的位置。

最后是一些琐碎的事情了，军训时正式酷暑，很多学生可能会出现身体不适，大家带些常用药，比如治疗坏肚子、胃疼、感冒的常见药，往年都出现了学生紫外线过敏的情况，耳朵边上都是大水泡，我们学校会统一给大家准备带沿儿的帽子，但是建议有条件的学生给班级准备一份医用药膏。

仪表要求，不染发，不烫发，不留怪发，男生短发、不留大鬓角长头帘，女生长发扎起来，不化妆，不涂指甲，不带美瞳。（发式不合格的同学在部队统一修剪。）

我们军训闭营式要进行成果展示，也就是会操表演，要求穿白色半袖T恤、深蓝色运动服长裤、白色运动鞋，最好多带几件衣服裤子换洗，还要留一套干净衣服最后一天表演用。

军训收费每人330元，我们再收20元班费。8号早晨交齐，选一名临时负责人保管。

第五篇：高一新生班主任第一次讲话(最新)

同学们好：首先恭喜同学们进入XXX中学，你们从全市几千名考生中选出来的，也可以说是优秀的，我代表高一四班全体老师对你们的到来表示热烈欢迎。

首先，我向大家简要的做一下自我介绍。本人海尔拉.衣明，2008年毕业于新疆师范大学生物科学专业，从当老师2011年到现在一直当班主任工作，你们是我的第二次带的班集体，我有信心也有能力将同学们带好。我的信心来自我的年轻和爱学生，如果不出什么意外，我将陪伴班级做过高中三年。这是我的手机号XXX，24个小时为你们开机

同学们，今天是个让我们难忘的日子，是我们高一四班诞生的日子，别看一个班级诞生事件很小的事情，可是它关系到我们每个人三年的生活，学习。甚至决定我们以后人生的走向。因为接下来的三年我们将在同一间教室里上课学习，一些同学住在同一间宿舍，我们即将一起去面对青春的困扰，同时一起享受青春的喜悦。

高中阶段是我们人生最美好的时光，因为你在这里的努力程度关系到你的未来，在这里大家即将一起度过三年。既然大家能聚到高一四班这个家庭，是一种难得的缘分，既然是一家，谁都希望家庭和谐，所以大家就要像对待家人一样对待你的同学 你的老师，相互帮助，相互尊重，相互包容。有事好好商量，无论你走到哪里，38位成员永远是一家。希望大家以后遇到什么问题不能解决的，要相互体谅，相互谦让，如果解决不了的，找我商量。

你们来自五湖四海、四面八方，你们为了什么来了？你们有没有自己的目标。

哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：

27%的人，没有目标；

60%的人，目标模糊；

10%的人，有比较清晰的短期目标;

3%的人，有十分清晰的长期目标。

25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。

那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。

那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。

调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。

来到这里你有自己的目标吗？你的目标是什么？如何去实现自己的目标呢？我们都是高中生，我们最切合实际的目标是我们三年后的高考这一中期目标，因为高考这一目标能够实现的话，考上如愿的大学后，你的其他长远目标就非常接近了，所以大家回去想一想：三年后你要成为什么样的人。

我们来到这里学习是为了什么？为别人读书，为家庭读书，为父母读书，为社会读书，还是为求职业而读书？是家里人逼你来的？无论是为了什么？你好好想想你的父母为什么让你来到这里？或许他们想让你考个好大学，让以后的生活过的好一些，也许你现在生活已经很好，他们想你们考个大学，这样你们更难适应时代的要求。无论如何他们都是为了你们好，所以大家要静下心来，既来之则安之。即安之，则努力之。

你们来自初中，进到高中，那高中与初中有什么区别呢？ 高中和初中的不同之处主要表现在三个方面：

一是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。

二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行，高中的老师更多的是让同学们自立，自主学习。

第三，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多，更深了，同学们学习的任务更重了，难度很大。

因此，在教师指导下的自主学习成为高中学习的突出特点。

我们在学习上会遇到很多困难，因此养成好的学习习惯，运用科学高效的学习方法就更为重要，学习是没有捷径的，但好的方法能使你事半功倍。

如何高中生活的第一步，我认为应注意以下几个方面：

一、人际交往方面：尽快融入到班集体中去。大家来自三所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。

我们班级目前还没有成立班团干，班团干敢于担当，为大家服务的同时提高自己能力，但是相信大家很多同学有这个能力，也有为大家服务的意愿，有些同学组织能力强，有些同学唱歌跳舞好，有些同学体育好，我们每个同学都有机会为大家服务。在没有产生新班团干前，相关工作，希望大家积极展示自己。让大家肯定你。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的能力提供一个很好的平台，希望同学们能踊跃参加

二、心理方面：摆平心态，增强自信。

你们能考入高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进入高中以后，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。

另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入高中，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高考目标都会有很大的差距。只有把握住高中三年的时间，坚持不懈，顽强拼搏，你最终才能到达理想的彼岸，圆你的大学之梦。

三、学习方面：培养自学能力，培养良好的学习习惯。

初中时期，学生学习的知识相对简单，考试内容几乎全是基础知识，学习方法主要是死记硬背。进入高中后，无论是学习的量还是学习的深度，都大大增强了，不仅要掌握好基础知识，更主要的是在基础知识之上有所提高，多思善思，并在不同的情况下做出灵活的反应，对能力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得理想的成绩的。初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。因此，学会学习、主动学习，是高中生独立获取知识和能力的基础。养成良好的学习习惯，对高中生活至关重要。良好的学习习惯有很多，最为重要的应是课堂上注意听讲。教师每上一节课，都要花费大量的精力来精心设计，上课认真听了，课后就能节约大量的时间，达到事半功倍的效果，可以说，认真听课是提高学习效率的重要途径。学会预习，可以对自己将要学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学不能够弄懂的知识，更会注意老师的分析与推理，学会正确的思维方法。学会复习，复习是巩固知识的良好途径。除些之外还有很多好的学习习惯，如勤于思考，敢于攻关破难的习惯；在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭；定计划的习惯，制定切实可行的学习计划，每天有条不紊地完成既定的学习任务，凡事预则立、不预则废，制定计划很有必要。总之，养成良好的学习习惯，会使你终身受益。

著名教育家魏书生说：教育就是培养良好习惯，养成良好的生活、学习习惯和遵纪守法的习惯不仅有利于你的学习，更是对你人生有很大的帮助。

如何养成遵纪守法的习惯呢，首先我们要了解我们的纪律，如何是违纪，所以我们来学校规。

新家庭成立第一天，我都不知道大家的名字，也许你曾经很优秀，也许你曾经有些不良的习惯，无论你曾经怎么样，我都不了解。也不懂你你们的名字。因为今天是我们组建家庭的第一天，大家重新开始的第一天，无论你曾经是多么的优秀，还是曾经的不如意，既然是同一家庭，大家要相互了解。请大家用实际行动告诉我你是什么样的人。或者成为什么样的人，也让我顺便记住你的名字。

四、生活方面：慢慢调整，适应食宿。

饮食方面，尽可能在学校食堂就餐，食堂较为卫生，安全更有保障，既要节约，又要注意营养的全面。住宿方面，下西塔其的，铁提尔村。栏杆，麦衣，英格巴个，阿亚个柏干的，距离较远的学生可以住，所尽快适应集体住宿的生活，搞好清洁卫生，处好人际关系，充分感受同学之间的友谊，集体的力量与温暖。

总之，高中阶段是人生中一个重要的阶段，而高一是高中的起始阶段。迈好高中第一步，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习与生活打下坚实的基础。

高一新生班主任第一次讲话

（高一四班）

XXX

2018年8月23日