新教师评职称自传

第一篇：新教师评职称自传

我的自传

本人***，性别男，汉族人，1983年7月12日出生于广东省增城市一个普通的乡村（）家庭。父亲为我取此名字，是希望我日后能有所成就，不断向前冲。从小生活在一个比较艰苦的家庭，对自己童年的印象不是那么深刻，但是，我的童年是快乐的。我的父亲是一名普通的工人，但是曾经从事过教师、乡村医生、木工、水泥工和电工等等职业。同时，父亲也是一名中共党员。从小到大，我都以父亲为榜样，希望成为一个多才多能的人。从父亲身上，我第一次感受到共产党人的精神；我的母亲是一名地道的农民，也是我的启蒙老师。母亲为了减少父亲的压力和负担，她总是无言无悔地承担所有的家务和孩子的教育。从母亲身上，我感受到为人父母那种艰辛和伟大。父亲和母亲各司其职，相处融洽，为我的成长提供一个健康的环境。

1990年9月，我就读于增城市派潭镇拖罗小学，先后曾经担任过劳动委员、体育委员和学习委员。记得临学前，母亲曾教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有向解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才有资格配戴上它。我牢记母亲的话，学习中努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。在小学二年级，我就光荣地加入了少年先锋队。那时，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢，做党的后备军。毕业时，我以优异的成绩考上了初中。

1996年9月，我就读于派潭镇第二中学，先后曾经担任过学习委员、班长、劳动委员和雷锋小组组长。每年，我都获得学习优异奖，并先后参加各种征文比赛，曾获得法律征文二等奖。老师一直都视我为左右手，令我获得了许多工作的机会，这不但令我的性格和个性获得良好的发展，也大大地提高了我的工作能力。入学的第一年下学期，我就光荣地加入了共青团。在临毕业那年，由于在校运会中受伤，结果我休学了一年。在重读的岁月里，得到母亲的悉心照顾和老师同学的鼓励和帮助，我才重新确立学习的信心。那一年，我以优异的成绩考上了高中。

2000年9月，我就读于增城市高级中学，先后担任过学习委员、组织委员。在高中时代，我发现自己的记忆力远胜于思维能力。在老师的指导下，面对竞争和压力，我充分运用这种优势，将勤补拙。每年，我都以班级前两名成绩回报自己的努力。从这次事件中，我为别人证明了，每个人都有自己的优势，也有自己的缺点，但只有努力，有信心，也能获得成功。虽然如此说，但付出并不等于回报，在高考中，我落榜了。但是，我并没有选择逃避和气馁。在第二年，在家人的谅解和鼓励下，在同学朋友的真诚帮助下，我毅然选择了在增城市华侨中学重读。人人都说重读要比应届压力大一倍，但我却选择了俯视的态度。我告诉自己，只要努力，回报总会有一次会光顾勇于抓住机遇的人，虽然机会也许只有一次。但是，我相信奇迹，我相信奇迹会选择相信奇迹的人，选择有决心、有勇气和有准备的人。最终，我如梦考入了意愿的大学。

2004年9月，我就读于广州大学公共管理学院政治系思想政治教育1班。这是我人生的一大转折点，也是我踏入神圣讲台的开始。在大学期间，我先后担任过校红十字会援助部代理部长、学院学生会外联部干事、校勤工助学中心外联部干事、哲学社外联部部长、学院拉拉队队员和班长。这些职务，都令我获得了很多工作经验和为人处事之道。特别在担任毕业班班长期间，更能让我得到发挥的空间。我曾在学院和学校学报发表文章，获得过优秀义工称号和英语话剧大赛三等奖。入学的第一学期，我提交了入党申请书。其后，我一直以党员的标准严格要求自己，以争取尽快加入中国共产党，用自己的专业知识奉献社会、回报社会。在成为入党积极分子之后，我不断充实自己的理论水平，务求尽快提升自己的党员素质和修养。同时，不断提高自己的专业知识水平，为将来走上讲台储备力量。在南村中学实习期间，我虚心向前辈取经，勇于探索和实践，被学院评为优秀实习生。

毕业那一年，我就参加了增城市教育局的教师招聘，但是，由于我缺乏自信心和专业知

识技能，我落榜了。但是，我并没有因此而放弃，而是化失败为成功的动力，在下一次招聘之前，警示自己要不断提高自己的专业知识和技能。于是，我一边学习电脑知识和打工，一边深化自己的专业知识和技能，提高道德修养。

通过我的努力，２００９年增城市新教师招聘中，我终于如愿踏进了教师行业，任教于增城市小楼中学。在见习期间，得到学校领导和同事们的帮助，我对教师行为有了更深刻的认识。同时，教学能力也得到大大提升。特别得到学校领导的垂青，在生本教育的培训和实践探索中，令我对教育有了新的认识。今后，我将坚持走生本教育道路，不辜负上级领导和学校领导的关怀，把终身奉献给教育这一神圣的职业。

第二篇：评职称业务自传

业务自传

本人2008年7月自云南师范大学地图学与地理信息系统专业硕士研究毕业，获理学硕士学位。毕业后至今，在云南省环境科学研究院湖泊研究中心从事环境科研工作。自工作以来，在上级领导和主管部门的关怀指导下，无论在思想上，还是在工作及业务学习上，都有了明显的提高。充分发挥自己的专长，理论联系实际，敢于开拓，取得了较佳的成绩，受到领导和同事的一致好评。为适应现代化科学技术的飞速发展，不断学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作。

本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，坚持四项基本原则，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同志，乐于助人，不搞封建迷信活动，并同一切邪教组织做斗争！坚持科学发展观，为构建和谐社会贡献出自己微薄的力量。

在工作上，本人更是爱岗敬业，不甘落后，任劳任怨，从参加工作，担任技术岗位职务以来，认真学习专业技术知识,把理论与实际紧密联系起来,不断提高自己的专业技能和业务水平。在工作中不断积累工作经验，使自己能够应对各种技术工作。经过多年的实践和多项环境科研项目的主持参与，已经锤炼成一名具备扎实的水环境基础理论、多学科技术手段、多方面综合协调能力的水环境科研工作者。从2008年至今，我先后主持或参加了多项科研项目，为云南省九大高原湖泊的环境治理做出了自己的贡献。概况汇报如下：

●2008年7月至12月，主要参与了《云南省2007/2008年基于遥感影像的生态监测项目》，负责整个滇西北的遥感解译，针对滇西北纵向岭谷地区，山高谷深容易造成同物异谱和异物同谱的解译困难，探索了在不同空间分辨率影像融合基础上分区域分对象的层次监督分类法，通过构建的指标体系对滇西北每个县的生态现状进行了评价。项目达到了国家监测总站的技术要求，通过验收。

●2009年1月至6月，主持完成了《云南省大湄公河流域数据中心建设研究项目》，课题组在有限的资金和时间条件下，利用合理的技术手段，提出合适的元数据标准。在统一的数据标准下，初步建立云南省湄公河流域基础地理数据中心数据库和WebGIS在线查询系统，项目也通过验收，得到了项目委托方省环保厅对外交流合作处的肯定。

●2009年1月至2010年6月，参与了《异龙湖流域水污染总量控制研究》，专题负责，承担流域土地利用遥感解译；流域面源模型空间数据库建立；湖内及降雨径流监测；底泥释放实验；承担部分跟上整个项目进展，有效支撑了其它专题的开展，项目通过验收。

●2009年4月至2010年12月，主持完成了《程海基础地理数据库建设项目》、《泸沽湖基础地理数据库建设项目》，两个项目通过先进的空间数据库平台，系统标准的整理了两个流域的基础地理空间数据，既为流域后续科研或工程项目的进一步推进搭建了空间数据共享平台，也其它九湖流域的基础地理数据库建设提供了示范与建设标准。项目通过了专家组的验收，得到了委托方的肯定。

●2009年1月至2010年12月，参与了《抚仙湖流域主要污染物调查与总量控制研究》，专题负责，承担流域土地利用遥感解译；流域面源模型空间数据库建立；流域城镇面源污染总量核算。项目通过验收。

●2009年3月至2010年12月，参与了《程海生态系统研究》、《泸沽湖生态系统研究》、《泸沽湖主要污染物输移规律研究》。专题负责，承担流域土地利用遥感解译；基于水下地形的流域库容曲线、地貌特征空间分析。专题有效的的支撑了项目水环境容量的核算。

●2010年1月至今主要承担了国家“十一五水专项”中“滇池项目”的第三子课题《城市重污染河流入湖负荷削减及水环境改善》项目01子课题中“城区及城郊面源污染特征及输移规律研究专题”，项目目前处于后期总结阶段，预计年底接受国家水专项评审。

自参加工作以来，除自学外，我还多次参加的相关知识培训，取得了水土保持方案编制岗位培训合格证书，这些培训拓宽了自己的知识领域，使我受益无穷，并将平时学到的东西充分运用到工作实践中去，勇于探索新技术，掌握新方法。

不过在取得成绩的同时，还存在诸多不足之处，我会在以后的工作学习中更加严格的要求自己，积极进取，以便为构建和谐社会做好充分准备工作，一定

在以后的业务技能领域再攀新峰，在日后的工作中再创佳绩。

第三篇：新教师业务自传

业务自传

2010 年 9月，我终于踏上了梦寐以求的工作岗位，成为了一名光荣的人民教师。从此，我的生命便与另一个名字有了不可分割的联系—--XX小学！第一年上岗，学校给我分了相对比较好教的四年级语文兼班主任。今年，随着班级，我和孩子们一同踏入了五年级，随着孩子们一同向更高的目标和要求迈进。转眼已经过去了一年多了，这段时间我过得无比充实而有意义的。回首这段时间，我感慨颇多：伴随我的有初踏上讲台的紧张，有在讲课时的激情飞扬，有批改作业的忙碌，有课间与孩子们一起嬉戏的快乐，也有孩子们做错事时的生气„„这一年多，是学习的一年，也是不断总结不断积累的一年。

在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。虽然刚开始有些盲目，不知从何下手，但我积极地学习，以弥补不足。在教学上我不敢有一丝马虎，不但及时向其他有经验的教师请教，还积极利用每次机会外出学习。学校对我们这些新教师的培养也倾注了极大的心血。自2010年踏入学校起，学校便展开了一轮大规模的讲课观摩活动。同学科老师、有独特经验的老师、不同教学风格的老师纷纷以身作则，为我们上了一堂生动、实用的讲习课。另外，每当有外出学习机会时，我也积极参加。2010年10月的“全国小学魅力课堂教学大赛”、同年12月16日在XX小学举行的以课堂观察为主题的观摩课、2011年11月的新上岗教师汇报课等等，都使我受益匪浅。2011年暑假期间，我又参加了XX举办的中小学心理

咨询师培训并获得结业证书，这次培训让我对学生的年龄、心理特点有了更深的认知。

在日常的教学中我认真备课，钻研教材，争取上好每一节课。我参考教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来，使学生学有所得。业余时间，我多看书，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常到网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年多的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。

在这一年中，我既有收获，也有遗憾：如对教材的驾驭不够到位，课堂教学任务不能及时完成；课堂教学机智欠缺，不能很好地应对课堂突发状况；课堂用语不够精炼，对学生的激励不够到位；对班级的掌控力不足，不能很及时地了解班级成长状况。对此，一方面我会积极研究对策，另一方面我仍会不断地学习，通过各种方式充电，多看教育教学理论和专业知识的书籍，增强自己的教学理论积淀。课下及时反思，及时调整。不论是在生活中，还是在工作中，都有很多东西需要我去学习。

我深知自己的不足，深知自己离一名理想教师的差距，在今后的教学生活中，我将以饱满的求知欲，以虚怀若谷的心加强学习，力争通过自己的努力，使学生的学习得到提高，使学生的身心得到健康发展。我将时刻严格要求自己，不断上进，不断开拓，生命不息，学习不止！

第四篇：新教师业务自传

教师业务自传

李钰赫，男、苗族、现年25岁，化学教育专科学历，新教师，2013年参加工作，至今工作已近1年了。从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。一年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下总结：

一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针，参加工作1年，担任三年级班主任1年，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

二、教学能力及教育管理方面：我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。以“课标”为指导，教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，成效显著。

我知道，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前写好教学设计，备好课。

①认真研读课标，钻研教材。根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”。

③考虑教法，解决如何主持教学、整合教材。

⑵上课的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。有的学生在青春过渡时期，爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。

4、鼓励质疑，激励成功。制定相应的激励措施，激发学生的学习热情，使学生享受到学习成绩提高的乐趣，又有为小组作贡献的自豪感。

另外，我1年的班主任工作实践中，善于思考、积极探索，总结出了一套行之有效的方法。

管理工作实践中，我通过观察发现：1.选拔班干部，培养积极分子在学生中具有特殊的号召力和影响作用, 只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。2.共同的奋斗目标是班集体不断奋发上进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。3.形成正确的集体舆论，培养优良班风。正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。

①.有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。

②.运用典型事例，进行表扬和批评。

③.运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。

④.经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。

⑥.组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划，总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。

三、在出勤方面：我1年来都是按要求上下课，自己抽出业余时间辅导学生;工作中兢兢业业，勤勤恳恳。按时参加学校单周的政治学习和双周的业务学习，并认真作好学习笔记，从无故旷课、迟到或早退现象。

我深知，教育的征途中充满艰辛，其路漫漫，但我仍将上下求索，矢志不渝。在大力倡导和践行素质育的今天，我将遵循教育规律，努力把所学新课程理论与学生实际结合起来。尊重学生人格，在教育教学中做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度;不嫌弃学困生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”。在以后教的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因人施教;继续遵循'以学生为主体、教师为主导'的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率，提高学生素质。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献。

第五篇：小学教师评职称个人业务自传

小学教师评职称个人业务自传

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导读： 本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校，同年8月因毕业各项考核，专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今...以下是中国为大家整理的小学教师评职称个人业务自传的文章，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索文档频道与你分享！

小学教师评职称个人业务自传

本人于1995年7月毕业于福州艺术师范学校，同年8月因毕业各项考核，专业成绩名列前茅。分配到平潭县实验小学任教专职美术教育至今，其间担任过辅导员、副班主任等职。现任教二年段的美术教育工作及一年二班的副班主任工作。在参加工作十几年中，得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法。现作如下总结：

一、思想政治素质方面

自1995年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神，终于在2004年6月我光荣地成为一名中国共产党员，实现了自己梦寐以求的愿望。

二、教育教学工作方面 由于本人有较高的专业理论和教学能力，能胜任小学所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力，不断提高教学质量，运用多媒体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，能使抽象的概念具体化，有利于学生对知识的获取、记忆。教学效果评价良好，并能根据新课改大纲教材和学生的实际情况，具有独立编写切实可行教案的能力，主动积极参加新课改研讨，独立撰写教育论文。任职期间，曾撰写多篇有价值的教学论文。其中电化手段在美术教育中的运用被县小学教育研究会汇编；更新美育观念，培养创造能力在实小人的足迹一书汇编。《论美术课堂中的实践教学儿童画创作》获得2007学教育教学研讨会三等奖。任职以来，曾指导***、***老师，使他们尽快适应小学美术教学，并成为青年骨干教师。

教育工作是一个光荣而艰巨的工作，它的成败如何直接影响到整个国家的兴衰、民族的兴亡、社会的进步、人类的幸福。而教师队伍的素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素。因此，做为一名合格的人民教师，除了具有丰富的教学经验的同时，还必须具备一定的教育工作能力。本人能熟练地运用教育原则、方法，坚持全面发展，坚持正面教育，树立良好的班风、学风，善于根据学生的年龄特征和思想实际，注意挖掘教材内容，教育性寓思想教育于教学之中，经常利用课内外的活动，对学生进行思想品德教育，提高学生思想品德的政治觉悟，尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在欣赏《历代中外美术作品》的教学中，启发学生通过观察、分析，使学生感受作品的思想内容，从中进行思想教育和艺术情操陶冶，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活美。同时，根据学科特点，带学生到野外写生，以培养学生的学习兴趣，提高绘画技能开阔视野，领悟大自然的美的艺术，陶冶学生的情感和美感，激发学生对祖国大好河山的热爱。

三、个人素质提高方面

教学实践告诉我，要想成为一名合格的人民教师，必须在具备较强的专业理论素养的同时，还要善于运用相关专业理论知识解决教育教学中的实际问题。因此，工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》等法律法规。真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》《走进新课程》等书籍，多次代表学校参加普通教育教学研究办举行的各种会议研讨、讲座。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我于2003年至2006年期间修完了小学教育全部课程，取得了中央广播电视大学的大专毕业证书。

四、履行职责

任职以来，本人能尽职尽责，做好学校美术的各项工作，在完成自己的本职工作和教育教学任务的同时，每逢重大节日、会场布置，积极配合学校设计策划活动的布置装饰工作，例如校庆90周年、七一迎回归、平潭海峡大桥奠基等大型踩街活动，并协助筹备百年校庆庆典活动，展馆的布置。经常加班加点熬到深夜，不计较个人得失。任职以来，每学年都超工作量，而且从不无故旷课，无故请假，受到领导好评

我竭力于全面提高学生的特长，95年至今，学生参加的全国绘画征赛中，获得金奖有几十人奖，银奖、铜奖的有上百人次，同时本人也获得优秀指导教师称号和县教育局颁发的2003～2005美术先进教育工作者。特别是这两年，我的学生周伟凡、施睿分别获得福州市教委组织的心中的太阳和现场静物写生一等奖、二等奖的好成绩。

总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更好的成绩。

·教师自传范文(2015-07-21)

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