大学生机械设计制造及其自动化规划书

第一篇：大学生机械设计制造及其自动化规划书

机械设计制造及其自动化机制1123陈浩贤 学号：201211411302

专业个人职业生涯规划设计书

前言

好的计划是成功的开始古语讲凡事预则立不预则废就是这个道理.职业生涯实现完美的人生。

二.自我分析与评价

1.自我评价--自信与坚强

2.职业兴趣--设计类制图类

3.职业个性--敢于创新坚持不懈

4.职业价值观--综合选择 我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系8分追求成就7分支持满足5分

5.胜任能力

优势

综合素质

◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力

◆积能看到事情积极的一面

◆沉着冷静的气质

◆大气、踏实、认真的特质

◆较高的思想素养

◆很高的职业操守

◆较强的语言与文字表达能力 实际操作

◆极强的责任感

◆做事认真很有耐心

◆速度与效果并重 劣势

◆做事情想得太多不果断

◆原则太多

◆有但实施情况不好常常打乱

◆不喜欢一直做一个职业 实际操作

◆有时缺乏自信

◆有时优柔寡断

◆对其他人要求太苛刻

三.我的目标

学好以下课程

外语:英语学好,有可能再学一门可以选择日语或者韩语。

工程数学之概率论与数理统计:质量部门品质控制产品分析和开发制造等等都要需要。工程数学之线性代数:虽然目前大量的有限元分析已经由计算机来完成了但是对于网格划分还有别的分析应用都是要线代为基础的。

工程数学之复变函数:如果从事机械行业中的开发设计那么在新产品研发的过程中会经常用到傅利叶变换这是模拟分析的基本。

理论力学:四大强度理论如果不掌握那么基本就不要从事机械行业了

工程制图:如果连图纸都看不懂那还怎么工作

材料力学:同样的材料是机械行业的基础必须把常规金属塑料的基本参数包括屈服应力模量刚量邵氏硬度等等等等弄清楚。

实验学:可能真正能接触的只有大学物理实验其他试验都是走过场要绝对掌握试验学的原

则和应用方式学会自己设计实验。

另外,根据今后不同的发展方向还要好好学习流体力学工程热力学空气动力学结构力学机械设计基础等等基础学科。

培养以下能力:

自学能力:大学其实就是教会你一个人如何去学习新事物的方式和方法。今后的社会没有人会教你手把手教学的模式在这个残酷的社会里基本不存在了。学习只能靠自己公司看重的也是一个人的学习能力。

适应能力:你不可能改变大环境所以怨天尤人是没有作用的改变不了那就去适应。而且要用最快的速度最温和的方式去适应。有些人要摸爬滚打一辈子才学会融合那是非常失败的。顽强的斗志:我这么形容是不想说明确目标人生计划这些大道理。你只要记得你有自己的目标坚持去做就可以了。在坚持的过程中你会发现人生目标规划之类的东西是不需要人教的你越是坚持那么这些东西在你坚持的过程中就已经一步步实现了。这个过程是痛苦的是极其痛苦的但是你不可以丧失你的斗志否则你笑不到最后。

团队合作越来越多的公司都要求员工有团队精神是因为现在这个社会不能讲英雄主义了。只有靠一个合理的团队才能将每个人的最大能力发挥出来。在团队中与别人如何沟通又牵涉到沟通技巧等等技能这是需要你自己慢慢研习的多看点团队管理的书籍吧。

时间管理:时间管理和风险管理被列为项目管理的两大难题之一其实也是做任何事情的难题。要合理安排自己的时间人生苦短时间过的很快的有些人要么太空有些人要么太忙。太空的人一无所成太忙的人总是焦头烂额这两种方式都不是理想的方式。我教你一个简单的方法和任何人约时间你绝对不要迟到也不多等15分钟。你坚持几年对你以后的工作会很有帮助。领导力:这个不是说只有管理层才需要。事实上在任何一个团队里甚至在你的班级里哪怕有些人不是什么官但是他的话就是有人愿意听就是有人愿意照他说的做。这就是领导力。领导力是在潜移默化中对别人的感染能力使别人都成为自己资源的一种方式。

控制力: 要让所有的事情都按自己的和步骤实施不是容易的事但是强大的控制力就是要求所有的都能按步实施所有的都有备用方案。记得我们不冒险只有一条路的时候绝对不要去做。在学习控制的同时你就会发现领导力的重要性了。

执行力：我们痛恨空想家有计划就要去执行整天唱明日歌的人没有任何前途。执行力不仅仅是要你自己去做同时也要别人和你一起去做。

四.环境评价 【1】职业分析

机械设制造及其自动化就业方向

l制图员一般也从事一些设计工作主要是跟着师傅要天天改图输图比较累.但如果学好pro/e或UG大有可为

l设计员当然也要画图不过可以学到很多设计知识有前途

l机械维修现场工作可以学到不少东西但比以上两种差远了且需要长年的工作经验 l专科技校的老师纯属混饭吃不过待遇尚可

l设备仪表等方向的测试和检验工作多在液压汽车等行业或安检所等.l机械销售代表需要了解产品知识要口才了得会处事.l一线操作人员如果你技术够好且操作数控机床类相当不错

l生产调度很多人到工厂就是先干的这个很简单

l储备干部许多台商用的一个名词就是要懂技术会管理还是不错

机械类专业的就业方向除了教学、营销等等外常见的有生产总监生产主管、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等因为机械渗透到很多行业所以要在这里把所有的具体方向一网打尽难度就

太大了。

【2】家庭环境分析

出身农村成长于城市深刻了解知识的重要性和提升自我价值的迫切性。父母给予充分的理解和支持全方位的体贴照顾和培养让我对以后的生活和发展充满信心

【3】学校环境分析 中国地质大学长城学院是一所三本院校学校教师力量雄厚学科多元化。学校环境良好周边工业区较多便于实践提高认知。总体来说便于培养高科技人才

【4】社会环境分析 机械专业刚毕业的本科生现在一般行情在1800元/月左右。至于具体多少看个人能力像广本是年薪8W中广核是10W而且这都是第一年。有很多行业外人看起来不够体面但当你做到专家的水准时待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等这些方面的工程师收入非常高比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业需要多方面的知识涉及到学科交叉待遇也惊人。而且中国加入WTO后机械方面的人才需求复苏是早晚的事情】

【5】职业环境分析 美国机械工程学会组织了一次有代表性的广泛调查对

19962006年美国分行业机械工程师就业情况作出了预测其主要结果是-19962006年美国机械工程师总体上将增加约3.5万人-机械工程师将越来越多地就业于机械制造以外的行业其中最大部分是在服务行业首先增加于工程管理服务和专业性服务-机械制造部门所占机械工程师的比例虽将下降但仍是其最大部门占53.7。

香港19931999年人力需求的变化情况是

-制造业人数由86 8万人下降到24 4万人特别是操作工减少而技术及专业人员增加

-就业职工大量转向制造业中的电子工业、进出口贸易、交通运输仓储业、通讯服务业、金融、保险、房地产服务业和公共服务业。

上海市发布的2001年度人才开发紧缺专业目录中既有智能仪器仪表网络系统、数控机床及机电一体化、微电子装备也有汽车制造、发电与输变电设备、石化设备、冷冻空调设备、现代农业装备、城市轨道交通装备、船舶与港口机械设备。相应所需的专业则是机械设计制造及自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器、热能与动力工程、电气工程及自动化、生态学、环境工程、安全工程等。上海电气集团已与中科院签署科技合作协议将微电子装备技术、燃气轮机技术、循环流化床发电锅炉技术、工业机器人应用工程、机床主轴和交流伺服电机系统等列为首批合作项目。很明显在我国相当长的时期内融入和结合了信息技术的制造专业仍然是很需要的专业。值得我们参考的是今年台湾省统计高考最热门五大专业中电机工程学列在法律、外文、医学、资讯工程之前位居第一。职业分析小结:

参考美国所作的调查年轻的机械工程师在未来十年中的期望最普遍的两项是继续教育和职业引导有经验的忠告、咨询、榜样在中年机械工程师中未来十年的最大期望是继续教育、职业策划和能力更新而对于有经验的机械工程师未来十年的主要期望是继续教育、寻求新职、策划前程。由此看出在美国新经济的新要求反映到机械工程师对自己理想和前程的设计都是首先希望继续教育和职业转移都是要求自己不断适应、不断学习提高并寻求更合适的自我实现。这是大大不同于以往的就业观念、奋斗目标和择业理念的。如果稍为仔细一点观察我们的周围这样的趋向也在悄悄向我们走来。

在所有未来机械工程师必须具备的能力中结合我国机械工程师的实际情况应该特别强调创新和学习能力是最重要的基本品质。江泽民主席指出创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力科技部长徐冠华不久前提到只有敢于打破常规、标新立异才能获得不为旁人所知的真知灼见。因循守旧、墨守成规都与创新无缘。我们应该大力提倡国内外有些创新型公司所遵循的理念例如KODAK公司倡导的想象的第一规则是不存在规则、换一个角度来看世界、将你的思维翻个个儿、用孩子的眼光来看世界等。

终身学习、善于学习是机械工程师的必备品质。我们所处的新时期最大的特征就是机遇和挑战无限学习永无止境。停止学习就是被淘汰的开始。已有的知识不更新将快速老化。此外对于工程师来说在创新问题上排除纯技术观点十分重要。最好的技术不一定能成功市场最终还是要打败技术钱伯斯。而且机械工程师不但要有内容类知识是什么、为什么、方法类知识怎么做、谁来做还要有规则类知识约束着怎么做和谁做、什么能做、什么不能做…。哈佛商学院的传统是重视得出结论的思考过程而不是能否得出正确的答案。会学重于学会方法比知识更有用。

机械工程师应当保持发扬自己传统的优良品质如认真严密、逻辑性强、全面权衡、追求准确性、系统性、结合实际、动手能力强等同时克服机械思维、容易见物不见人、技术至上忽视市场等弱点全面加强信息技术和管理技术的学习掌握塑造成为新时期机械制造业和非机械产业都需要的复合型工程师这也正是新形势下我国机械工程师的新机遇。

五.职业定位

高新技术产业化的要求、机械制造业结构调整提高素质的要求、机械工程师业务向广大服务领域扩展的要求以及适应全球化竞争和国际性合作的要求。我得出本人的职业定位的SWOT分析如下 内部环境因素

优势因素S

工作认真负责做事小心细致有耐心。

弱势因素W没有很好的语言表达能力。

外部环境因素 机会因素O

在一个经济比较发达的地区有多种的职业应聘。

威胁因素T目前就业形势严峻。

结论:

我希望将来从事机械设计或机械制图方面工作进入国家企业或好一些的外企并通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标成为一名合格的机械工程师具体的路径如下:职业目标将来从事机械设计或机械制图的职业成为机械工程师

职业发展策略

职业发展路径打好基础循序渐进

六.职业生涯

近期计划

2010-2014年【本科】

英语过3.5级四级计算机过一级二级考工拿中级证书考CAD制图证书proe证书。加入党组织。

大一以适应大学生活为主大二以专业课学习和技能为主参加专转本考试为实现总目表坚持到底。

增加英语阅读量熟记词汇。多语言能力【日语】多参与技能培训丰富计算机知识。掌握基本的职业技能

l熟悉车间已有的产品或零件

l练习零件的测绘

l琢磨你所观察的零件结构方面、粗糙度、形位公差方面、模数选择等为什么别人要这样设计我可不可以做改进设计

l研究零件与零件之间的装配关系从而去感悟工程师设计的初衷

l自问我可否改进设计 如果能有改型的思路…就要恭喜我了未来的工程师 补充回答l绘图--发展的终极是工程师

l

2、设备管理--发展的方向是当经理

中期计划

2014-2016年

毕业后能找到发展自我专业类型的工作。【工薪水标准1800元月】 第一年以学习为主。第二年学习同时不段积累经验拿到机械工程师职称。搞好人际关系适应工作环境在技能方面不段强化自己。学习他人经验。多多实习。进一步提高技能积累经验 尽一切力量考研究生为以后更好发展打好基础。

五年计划

2016-2022年

能成为一个某一领域的领军人物 学习更多的知识能拿到高级证书。积累更多的经验多创新多思考。谦虚学习。发展形成自己的技术体系。拥有自己的专利。【年薪标准20万】长期计划

2025-退休 创业 提高自己的管理水平。能招商引资创建自己的企业。【企业类型私营产值超百万】 走专家的路线发扬党的精神和爱国精神。

七.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力能力也得到了发挥每个阶段都有了切实的自我提高即使目标没有实现特别是收入目标我也不会觉得失败给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

八.职业生涯规划实施方案 差距

1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验

2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力

3、快速适应能力欠缺

4、身体适应能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法

一.教育培训方法

1充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间2008年7月以前。

2充分利用公司给员工提供的培训机会争取更多的培训机会。时间长期

3攻读管理学博士学位。时间五年以内

二.讨论交流方法

1在校期间多和老师、同学讨论交流毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

2在工作中积极与直接上司沟通、加深了解利用校友众多的优势参加校友联谊活动经常和他们接触、交流。

三.实践锻炼方法

1锻炼自己的注意力在嘈杂的环境里也能思考问题正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

2养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时每周锻炼三次以上。

3充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往不论身份贵贱和亲疏程度。

九.备选方案 考取博士学位学习较深层次专业知识自主创造机制新领域 教书育人成为一名合格的大学教授培养新阶段高科技人才。

十、结束语

佛前的灯不必刻意去点最重要的是点亮自己的心灯知道自己的起跑点及目的地想出最适合自己的方式按部就班跑向目的地。特别声明 1资料来源于互联网版权归属原作者 2资料内容属于网络意见与本账号立场无关 3如有侵权请告知立即删除。

第二篇：大学生机械设计制造及其自动化个人简历

基本简历

姓名： 王先生

国籍： 中国

目前所在地： 广州

民族： 汉族

户口所在地： 安徽

身材： 175 cm?58 kg

婚姻状况： 未婚

年龄： 23 岁

求职意向

人才类型： 应届毕业生?

应聘职位： 机械/设备维修类：机械类都可、机电工程师、模具工程师：

工作年限： 0 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职日期： 随时

月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 广州

工作经历

公司名称： 浙江三门巨力电机成套设备有限责任公司起止年月：2009-03 ～ 2009-07

公司性质： 私营企业

所属行业： 机械制造与设备

担任职务： 一线操作工

工作描述： 负责电机的装配及在师傅指导下对部分产品调试。

教育背景

毕业院校： 安徽工程科技学院

最高学历： 本科

获得学位： 学士学位

毕业日期： 2009-07-0

1所学专业： 机械设计制造及其自动化

教育经历

起始年月终止年月学校（机构）专业 获得证书 证书编号

2005-092009-07 安徽工程科技学院 机械设计制造及其自动化 学士学位 ***8

语言能力

外语： 英语良好

国语水平： 良好 粤语水平： 较差

工作能力

熟练操作CAD、UG、pRO-E等绘图软件；熟练操作Word、Excel等常用办公软件；

熟练运用C语言编程。本人的择业观是以充分发挥我的特长，实现公司和个人的共同发展为第一目标。意志坚韧的我不轻言放弃，认真负责，善于分析和解决问题，为人诚信开朗，动手能力较强，有不断创新和适应新环境的能力。能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益。

个人自传

本人09届机械专业毕业生，性格有内有外，在校期间除了恪守学生本分以良好的成绩完成学业外，还经常参加体育活动如篮球赛等；大三期间参加校园机械创新设计大赛获得二等奖，并在同年的全国机械创新设计大赛中获得二等奖及全国机械创新设计大赛安徽赛区一等奖。大四下学期4个多月的工作使我具备做工作要塌实，能吃苦，诚实守信等素质。对自己职业生涯也有明确的规划：毕竟刚毕业说白了什么都不会，全理论，要通过一两年的时间在公司将自身的知识和公司要用到的实际环节融合才能得到升华，所以现在我们在一线车间是必要的，两年以后自己对机械专业知识及能力有个质的飞跃才能为公司发展做更一步的的贡献。这就是我的自述，希望人事部招聘领导能给我个机会，谢谢！

联系方式

通讯地址：

联系电话： ***

电子邮件：

个人主页：http://www.xiexiebang.com

第三篇：机械设计制造及其自动化职业生涯规划书 -

职业生涯规划设计书

院 系：电气（机电）工程学院

专 业：机械设计制造及其自动化

姓 名：@ @ @ 学 号：111111111 职业生涯规划书

一、自我认知

通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

1.职业兴趣：摄影类，制图类。我有较强独立思考能力和空间想象能力，喜欢去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的笔去描述自然。对机械、新闻方面有着浓厚兴趣。

2.职业能力：敢于创新，坚持不懈。我是一个善于发现新事物和探索新事物的人，善于和别人沟通，敢于创新，敢于探索，总是坚持不懈！

3.个人特别品质：爱给自己定目标，不易受外界的影响而改变自己原来的计划，爱安静地看书。

4.职业价值观崇尚独立，注重关系期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。5.胜任能力：

1）能力优势：性格开朗坚强，好强，肯吃苦耐劳，细心，耐心，乐于助人； 喜欢变化，尝试和挑战，性格开朗，喜欢发现和解决问题； 喜欢提前做准备，比别人有更强的预知能力；工作能力得到上级的肯定和表扬，同学关系良好，为人善良，总是能得到很多朋友的帮助； 2）劣势能力： 有时候过于主观化；做事有些随心所欲，有时有很强的懒惰和放纵情绪，遇事时头脑不够冷静，调整情绪的能力稍差，脾气有点暴躁。英语基础较差，写作能力一般 ；目前对本专业的了解还不够渗透，对专业知识的掌握一般，在校只是学理论知识，实践的学习机会很少。自我分析总结：

二、职业认知

1．家庭环境分析：

我们家在农村，父母都是农民，无固定职业，家庭经济状况一般，在农村，大家最喜欢攀比的就是家庭状况，还有就是子女的就业情况，亲人对我都有很大的期望。2．学校环境分析 ：

我就读的学校是许昌学院，它是一所是经国家教育部批准设立的一所公办省属综合性本科院校，涵盖文学、理学、工学、管理学、经济学、法学、历史学、教育学等8大学科。学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较雄厚，教学质量也在不断提高，总而言之，我们学校一直在前进。3．社会环境分析 ：

我国目前就业形势都趋向饱和，但我认为在机械设计和机械制图方面还需要更多人才，而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。同时面向这方面的人才也在不断增多。4．职业环境分析 ： 机械制造与自动化这个职业在目前是一个很热门的专业，而我们在这方面的人才也不是很多，现在的社会是靠机器发展的一个机械化的社会，所以在这方面就业比较良好。6.行业环境分析：

机械行业与固定资产投资密切相关，因国家固定资产投资结构的调整、机械各子行业发展程度的不同，相对而言，发动机设备、航天航空设备及机床设备处于成长期，而船舶、工程机械及港口设备则已接近成熟期。行业面临并购整合与重新洗牌。我国机械行业跟国际上已相当成熟的同行业相比，行业集中度仍较低，没有明显的行业龙头。随着国家产业政策的调整，机械企业的重组势在必行，而且应以组建大型企业集团为目的。职业分析小结：

我认为周边给了我一个良好的就业环境，但这并不代表不需要危机感，只有更好的充实自己，才能在就业中取得相应的优势。

三、职业选择

综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人的职业定位的swot分析如下 ：

内部环境因素：优势因素（s）弱势因素（w）

工作认真负责，有耐心。语言表达能力不够好，做事小心细致，有时候过于主观化。外部环境因素：机会因素（o）威胁因素（t）

在一个经济比较发达的地区，目前就业形势严峻，有多种的职业应聘。竞争激烈，压力大。

结论： 1）职业目标：

我希望将来从事机械设计方面工作，进入国家企业或好一些的私营企业，并通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为国家的发展做出自己的一份贡献。2）具体的路径如下：

职业目标将来从事机械设计的职业，循序渐进，一步一步前进。具体路径：考各种证书（高级CAD工程师认证证书，三维制图证书，英语四级证，数控车工证）→初级工→中级工→技术人员

四、计划与途径

1.大学期间：2014~2018年

1）认真学习各门课程，努力提高自己专业知识水平、提升自己的人生价值 ；

2）积极参加有关证书考试并争取考取相应的证书；高级CAD工程师认证证书，三维制图证书，英语四级证，数控车工证；

3）多参与专业技能培训，丰富计算机知识；

4）积极参加学校或学院组织的活动，通过活动进一步提高自己的交往能力，团队合作能力，动手能力。

2大学毕业后五年计划 ： 2018~2023年

1）如果能考上研究生，则继续深造； 2）能成为一个中级或高级的技术人员；

3）为考取注册机械工程师做准备，一方面要继续学理论知识，另一方面提高自身能力；

4）争取做一名合格的技术人员，多向高级工程师学习，吸取优秀经验，多了解本行的内情，从事一些简单设计工作，做好该做的工作；

5）积累更多的经验，多创新，多思考。

3长期计划

1）树立正确的人生观、世界观，培养机械工程职业的道德 素质；

2）继续学习好外语，在日常做到能与外语人士做简单的交 流；

3）工作锻炼，书籍丰富知识。

结束语

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

第四篇：机械设计制造及其自动化职业规划

超越现实，成就梦想

放飞梦想，让心飞扬

参赛者：

学校：

超越现实，成就梦想

个人资料

姓名：

郝宇宏

性别：

男

所在年级及专业： 机械（本）111 郝宇宏

学号：

2011010112

邮箱：

491540439@qq.com

引言

好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理，所以我明白拥有成功的职业生涯才能实现完美的人生。天生我材必有用，每个人都有攀登上成功顶峰的可能，但

超越现实，成就梦想

胜利却永远只向强者招手！成功的路上布满荆棘和坎坷，跌倒在所难免，受伤毋庸置疑，难的是你能否在饱经困难和挫折后，仍能喊出“敢叫日月换新天”的豪情壮志„..为了更好的利用大学的光阴，清楚地认识自己的优缺点，适合什么职业的发展，特制定本计划。

职业兴趣——摄影类，制图类

我有较强独立思考能力和空间想象能力，喜欢去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的笔去描述自然。

职业个性——敢于创新，坚持不懈

我是一个善于发现新事物和探索新事物的人，善于和别人沟通，敢于创新，敢于探索，总是坚持不懈！

职业分析

超越现实，成就梦想

职业分析

机械制造与自动化这个职业在目前是一个很热门的专业，而我们在这方面的人才也不是很多，现在的社会是靠机器发展的一个机械化的社会，所以在这方面就业比较良好。

社会环境分析

我国目前就业形势都趋向饱和，但我认为在机械设计和机械制图方面还需要更多人才，而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。同时面向这方面的人才也在不断增多。

职业环境分析

随着我国发展的不断深入，工业产品的需求不断增加，同时这方面技能人才的需求也在不断增长，我认为只要掌握好一门技能，在机械行业也是可以找到一份好的工作的。

我生长在中国经济比较发达的沿海城市，沿海城市的就业状况较好，对人才的需求量较多，而需求量多可对人才技能技术要求也很高。

计划实施方案

一·在校期间规划（2011~2014年）

现已是大一下学期，很快就面临就业了，从今以后要利用好大学的学习时间，树立个人的职业目标，以勤奋的态度完成学业，争取通过计算机等级考试和CAD高级资格考证，英语能力继续加强，以自身所具备的优势，扎实的专业基础在本地公司谋职做一名专业的技术人员。

一> 思想道德方面:树立正确的人生观,价值观,奋斗观,坚持正确的人生价值取向.超越现实，成就梦想

二> 科学技术方面:认真学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆,书城与网络信息,开拓视野,扩展知识范围,尝试专业设计方面的实践.三> 文体与身心发展方面:积极参加校内外文体活动,社团的演讲赛,借此充分锻炼胆量,展示个人能力.四> 学业方面:提高自身素质,保证学习质量,学习时应注意,听课,复习与综合分析对比,知识累积不仅要博,更应做到专.本学期的任务或许会增加压力,因此,要找准自己的定位,调整好心态,打好基础知识,为更深层次的学习做好准备.具体实施

1．大学一年级：探索期

[阶段目标]职业生涯认知和规划。

[实施方案]现阶段我已经适应了由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；目前的首要任务是要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面多向高年级学长学姐尤其是大四的毕业生们询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英

超越现实，成就梦想

语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。

2．大学二年级：定向期

[阶段目标]初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

[实施方案]认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能；开始尝试兼职、社会实践活动，锻炼坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。

3．大学三年级：准备期

[阶段目标]掌握求职技能，为择业做好准备

超越现实，成就梦想

[实施方案]加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职情况；如果根据实际情况决定是否考研，要做好复习准备。

4．大学四年级：冲刺就业。

[阶段目标]成功就业

[实施方案]这个阶段我的毕业方向应该已经确定，目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，应该先对前三年的准备做一个总结；首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充实；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。锻炼大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。

超越现实，成就梦想

大学毕业的五年

1）找到一份稳定且有一定经济收入的工作。

2）在工作中不断学习，掌握技能，改善家庭经济状况。

长期目标

1）结合自己所学知识和实际操作经验，不断摸索创新，同时坚持锻炼身体。

2）工作认真负责，工作受到领导和员工的肯定。

3）在实际工作中不断总结，形成自己独特的工作特点。

4）成为公司基层的管理人员，不断学习新的知识，认识新的事物。

5）成为公司的技术骨干。

超越现实，成就梦想

结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

第五篇：机械设计制造及其自动化专业课程

机械设计制造及其自动化专业课程

机械设计制造及其自动化专业课程

主要课程

在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能：机械制图、工程材料、工程力学，机械原理、工程经济，机械设计基础、电工与电子技术、微机系统原理与接口技术、机械工程材料、制造技术基础、微机电系统与制造，设备故障诊断、机电驱动技术、机械制造工艺学、控制工程、测试技术、数控技术、金属材料。

基础课

从应职岗位需求出发，充分考

虑学生的文化基础，选择灵活多样的教学方法和适宜的教学内容。教学重点应是教法改革和内容选择，并注意培养学生自主学习和再学习的能力。根据教学内容，教师恰当地分配每一次课的时间，确定自学讨论、讲授、实验与练习所占的时间比例。同时使学生在学习态度、学习方法上为续课程打下基础。

利用第二课堂活动。以形势报告、文艺汇演、音乐、美术欣赏及心理健康咨询等提高学生素养；结合“两操一课”与体育竞赛增强学生体质；开展英语知识竞赛、演出与口才训练、书法、绘画、微机强化等培训班培养学生的特长，提高学生推销自己的能力，增加就业机会。

1.两课

本课程包括马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想、法律基础知识、思想品德修养。本课程是高等职业技术学院学生必修的一门德育课，主要讲授马克思主义哲学基础；充分认识毛泽东思想是中国共产党人在长期奋斗中坚持马克思主

义基本原理同中国具体实际相结合的第一个理论成果；深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想的意义，掌握邓小平理论和三个代表重要思想的理论论述；使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识；对学生进行普遍关心的形势、政策、人生、理想、道德、民主、纪律等方面的教育。初步树立正确的世界观、人生观和价值观；做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；培养学生优良的思想品质、理想和人生观，为将来从事社会实践，做一个合格的高职生打下基础。

2.体育与健康

本课程通过体育基础理论和基本技能的传授和有效的体育实践，全面增强学生体质，促进学生身心的健康发展。使学生喜爱体育，掌握锻炼身体的基本方法，养成体育锻炼的习惯；培养学生勇敢顽强的精神，公平竞争的态度，以及乐观、自信、进取的心理品质。

3.大学语文

本课程主要讲授两部分，一部分以阅读为主，精选古今中外公认的文学名篇，另一部分以 写作为主，系统介绍写作知识。使学生学会欣赏文学名篇和掌握阅读方法与技巧，并提高学生的读写能力。

4.高等数学

本课程主要讲授极限与连续、一元函数微分学、积分学，向量代数与空间解析几何，多元函数微分学，二重积分，无穷级数，常微分方程等。通过教学，进一步提高学生的数学素养，培养学生的高等数学运算、空间想象、数形结合、思维和实际应用能力，为学习专业课打下基础。

5.大学英语

本课程是一门基础课。以培养学生外语应用能力为教学重点，同时传授必要的语言知识。通过教学，对学生进行听、说、读写的语言训练；培养学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的能力，听说能力和基本的书写外语信函等应用文的能力，为学生进一步提高外语使用能力打好基础。

6.计算机应用基础

主要讲授计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能、具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，上交互能力，为以后学习和工作打下基础。

专业课

1.）课堂教学：以适用、实用为原则，优化知识技能结构，形成与应职岗位相一致的教学内容。从应职岗位需要出发，将各课程的知识与技能有机地结合起来，选用恰当的教学方法，精讲多练，突出能力教育。各课程要根据本专业在社会生产中的发展规律和生产实际情况，对教学内容作好时续上的必要调整。要积极探索以学生为主体的各种灵活多样的教学形式和影视、电脑课件等现代教学手段，并注重教学信息资料单、作业单、技能单、图表图像等教学资料的建设，提高教学效果。要引导学生选择好规定学分的选修课，并精心组织教学，以扩大学生的知识面。2.）

教学实训：根据教学进程，安排在恰当时间。具体安排时间或全部集中或以周为单位分散。要充分认识教学实训对学生专业能力培养的重要性，认真准备好实训大纲，精心组织。充分利用实验室和校内外实训基地，按照应职岗位需要进行专项技能培训。让学生在实践中多做、反复做，使其把主干课程的知识与专业技能联系起来，进一步强化综合技能，教学实训重点是学生实际工作能力的培养和训练，所以，还要重视学生爱岗敬业、吃苦耐劳精神的教育和培养。3.）岗前实训：最后一学期，以顶岗形式安排就业前综合实训。模拟顶岗，强化训练，使学生稳定的掌握所学的各项知识和技能，并将各专项技能联贯起来形成职业岗位能力，以缩短进入实际工作岗位的适应期，增强就业能力。

7.机械制图与cAD(194学时，机械测绘1周，cAD实训1周)

本课程是一门技术基础课。主要讲授投影作图和机械制图等内容，使学生掌握正确正投影法 的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准。培养学生具有一定的图示能力，读图能力，空间形体的想象能力，要求学生能较熟练地绘制一定复杂程度机械零件工作图和部件装配图，并能按给定的要求正确标注尺寸、公差配合及表面粗糙度等。熟练运用计算机绘图，掌握一种计算机辅助绘图软件的应用。

8.工程力学

主要讲授静力学、运动学、动力学和材料力学。静力学和运动学部分，使学生认识物体机械运动的基本规律，学会运用这些规律和方法分析、解决工程实际中的力学问题；材料力学部分，使学生掌握杆件强度、刚度和稳定性等方面的知识，能熟练地对构件进行强度和刚度计算，并具有较强的实践能力。

9.机械设计基础

主要讲授常用机构的运动与动力分析、常用机械零件的设计等内容。本课程使学生掌握常用机构，具有分析机械运动和动力性能的能力；掌握通用机械零件的知识，具有分析、选用和设计机械零部件及机

械传动装置的能力和查阅、运用有关资料的能力。

10.金属工艺学

本课程主要讲授金属材料，力学性能，晶体结构钢的热处理，常用工程材料、铸造、锻压和焊接等内容。使学生了解机械零件毛坯各种成形方法特点和应用；掌握常用工程材料的性能及金属热处理方法；具有选用材料、毛坯及分析毛坯结构工艺性的能力。

11.电工学与工业电子学

电工学部分主要讲授直、交流电路及常用电机、电器设备的应用知识。使学生了解常用电机、电器的工作原理，能看懂电器、接触器控制线路原理图。学会使用万用表示波器等常用仪表和选用常规电器元件，并能装调一般的控制电路。工业电子学部分主要讲授交、直流放大电路、振荡电路、脉冲与数字电路的工作原理及其应用。使学生掌握电子电路的分析方法，能阅读电子线路图，学会使用常用的电子仪器。

12.公差配合与测量技术

本课程公差部分主要讲授光滑圆柱公差配合、形

位公差，表面粗糙度和圆锥度结合，螺纹结合，键联接，圆柱齿轮等公差及直线尺寸链等内容。通过大型作业综合训练，使学生掌握公差配合的概念；了解有关公差标准的规定；对图样上常见的公差标准能正确地解释和标注；能按公差选用原则，用类比法选择确定合理的公差配合。

测量技术部分主要讲授测量技术知识，光滑工件检测及光滑量规设计，螺纹、键、圆柱齿轮的测量等内容。使学生了解常用测量仪器的种类，应用范围和检测方法，能设计极限量规和位置量规。并通过实验教学，使学生具有正确选用和使用现场常用测量仪器，对机械零件进行综合检测的能力。

13.液压与气压技术

本课程主要讲授液压传动的相关知识，液压元件、液压基本回路及典型液压系统等内容，使学生熟悉常用液压元件的工作原理及选用方法；能参照说明书阅读设备的液传动系统图；通过综合实验，掌握常见故障的分析和排除方法，并具有调试和设

计一定设备液压系统的能力。

14.电气控制技术

本课程主要讲授常用低压电器，常用金属切削机床继电器故障的排除方法；可编程控制器的工作原理及用可编程控制器组成控制线路的方法。使学生能熟练地阅读常用机床可编程控制线路的原理图。对其常见的故障有一定的分析能力，并能用可编程控制器组成较复杂的控制线路

15.金属切削原理与刀具

本课程金属切削原理部分主要讲授刀具的几何角度与切削要素、刀具材料、切削变形、切削力、切削热及温度，刀具磨损与耐用度、刀具几何参数的合理选择等内容使学生具有根据工艺要求合理选择各类刀具、确定刀具几何要素、选择切削用量和设计标准刀具能力。

16.机械加工设备

本课程主要讲授机床结构性能、传动、使用和机床设计基本知识等内容，使学生掌握机床的基本知识。培养学生能正确选用，合理使用，维护、保养、安装、调试以及检查验收常用机床，并具有改

装机床部件和设计专用机床的初步能力。

17.机械制造工艺学

本课程主要讲授工艺规程设计、典型零件加工工艺和质量，生产率，经济性综合分析等内容。使学生掌握机械加工工艺的理论知识，了解典型零件加工的常规工艺和适用的先进工艺技术，具有编制、贯彻工艺规程和分析解决工艺技术问题的能力。

18.机床夹具设计

本课程主要讲授工件的定位机构、夹紧机构和专用夹具设计等内容。使学生掌握工件的定位夹紧原理和误差分析方法，熟悉典型机床夹具的结构特点，具有设计一般复杂程度机床夹具的能力。

19.单片机原理及应用

本课程是一门专门化课程。主要讲授单片机的基本组成、原理、指令系统、存储器、接口技术与接口芯片等内容。使学生了解微处理器、存储器和接口电路的结构及其工作原理：掌握硬件连接的一般方法。较熟练掌握一种典型单片机的指令系统。掌握用汇编语言进行程序设计的方

法及常用接口电路的使用。初步掌握一种单片计算机的软硬件应用(如进行简单工业控制)设计。

20.数控机床操作入门

本课程是一门专门化课程。主要讲授数控机床的工作原理、主要技术参数、结构与编程、使用及日常保养等方面知识，也兼顾介绍与典型普通机床使用与保养有关的知识。培养学生正确操作典型数控机床、编制较复杂零件的加工程序的能力，具有合理选用数控机床和普通机床的类型、规格的基本知识和基本能力；具备分析、解决生产中与现代机床相关的实际技术问题的初步知识，具有日常保养维护、管理和改造机床的基本知识。

制造工程师

本课程主要讲授cAXA制造工程师的基本概念和基本操作、线架造型、曲面造型、特征实体造型、数控铣加工的基本知识、数控铣加工刀具轨迹生成与、轨迹生成方法分析等，使学生不仅能够掌握较强的三维造型能力和数控自动编程技巧，而且能达到计算机辅助制造的目 的。

选修课

供职技能教育。包括口才与演讲、书法与写作、公共关系学、人际关系学、人才市场消息、就业与创业指导、职业道德等多方面的内容。主要通过选修课和晚自习、第二课堂活动培养，达到增强供职技能的目的。-------------------

22.现代礼仪

本课程主要讲授礼仪的概念、仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、言谈礼仪、接待礼仪、现代交际礼仪等内容，使学生充分认识学习礼仪的重要意义，为提高个人竞争能力、自身修养、塑造良好个人形象、促进社会文明打下基础。

23.机械专业英语

本课程主要讲授金属力学性能、金属材料及热处理、铸造、锻压、焊接、机械零件、公差与测量、电工学、液压传动、机床、机械制造工艺与夹具、金属特种加工、刀具以及工业企业管理等机械制造专业的主要专业课和专业基础课方面的内容，使学生较

全面地掌握机械制造专业方面的专业英语水平。

24.口才、应用文写作与实训

本课程主要讲授口才能力培养、口才应用和写作知识及应用文三部分。使学生具有较好的口才表达能力和应用文写作能力。

25.数控加工工艺

本课程主要讲授数控加工的工艺基础，工件在数控机床上的装夹，数控加工系统的工艺装备，数控车削加工工艺，数控铣削加工工艺，加工中心加工工艺等内容，使学生正确、合理、全面地掌握数控加工工艺，学到必要的机械加工工艺知识和数控加工工艺。

26.数控机床及其程序编制

本课程主要讲授数控机床概述，数控机床机械结构，计算机数控系统，数控机床编程基础，数控镗铣加工及手工编程，数控车削加工及手工编程等内容，使学生掌握机床、计算机、数控技术及手工编程等专业技术知识。

27.钳工工艺与技能训练

本课程主要讲授钳工工艺：划线、錾削、锯削、孔加工、螺纹加工、刮削、研磨、矫正和弯曲、铆接、装配知识、钻床夹具等。通过实际操作，使学生掌握钳工工艺的实际操作技术。

28.加工中心操作

本课程分为三部分，一是基础知识部分，主要讲授数学知识，公差、制图、材料、数控技术、切削刀具及切削知识、机械加工工艺规程基础知识；二是专业知识部分，主要讲授加工中心、常用刀具及辅具、机床夹具、常用测量器具、加工工艺、程序编制；三是加工中心操作及实例。使学生在就业前复习在校期间所学课程内容，为顺利就业打下基础。