大学生实习总结美术系原创

第一篇：大学生实习总结美术系原创

阶段性总结

走出大学校门，走进工作岗位，虽然我们只是以实习教师的身份走进十中的，但也真正的体会到了作为一名人民教师的内在实质。

三个星期的实习时间不算长，就这短短的三个星期我参加了学校的各项组织活动，也深入的了解了十中的各项规章制度和十中的教学方法、教学计划。从中体会到了十中教师的那种勤奋、积极地（的）精神所在。

从5月6号下午来到十中，张校长的热情接待，给我们做了一个学校的简单介绍，是（使）我们初步的（地）了解了十中。再到祝校长的座谈会，更使我们体会到的是十中是在茁壮的成长，因为它有一批好的领导团队在带领着它向前跑。校长的勤奋，就是我们老师竖立起来的好榜样，老师的勤奋也就是为自己的学生做的一个榜样。我想这种精神的接替会一直传下去并发扬光大。

第二天，我们就听了一节语文课，从语文课上我也明白了十中的绿色课堂真正含义，学生成为课堂的中心，真正的走进课堂的每一个环节中去，培养学生的自身能力，对学生的成长有着很大的帮助，并且得到了很好的锻炼，这样的课堂也正是我们社会发展所需要的形势。

5月13号周一，我们开始讲课，准备讲课的内容，由我们来组织课堂。周二下午我就上了两节美术课，在课堂上的实战中使自己真正意识到了许多不足，在教学的内容与组织上不能结合课堂的学生学习情况来实施，不是自己的组织语言有问题，就是学生不能够按自己的思路去听课，种种原因吧！两节课上的并不完美，内心突然间有了些恐惧，告诉自己这样不行。5月15号再次的给学生们上课，我改变了方法去引导学生。并做了充分的准备，课堂终于没那么失败了，这也说明了一个问题，要想上好每一堂课，教师必须在背后做充足的准备才行。

从5月7号我们就随着学校老师一直参加着反思会。听了将近三十多位老师的反思，从很多方面去总结、提问题、找不足。都在影响着每一位老师，也影响着我，从老师的反思中意识自己的不足，再想办法去如何改正不足，弥补自己，使自己学习到更多关于工作，关于如何做好一名教师的内容。

5月20号和23号下午张校长分别为我们上了一节培训课，20号教会我们如何写好工作日志，写好工作日志对我们的所起的作用；23号让我们学习如何写好听课记录、如何评课、如何说课，并布置我们去展示一下这些内容。

5月13号我们融入到了班主任行列，代班主任也是我们学习的关键环节，当我得到通知是213代班主任时，心理有些激动，自己的角色真的变了，现在是要管理学生了。通过两周的接触，让我们真正的（地）走进了学生当中去，去了解他们，体会管理班级的感受，认识到了班主任天底下最小的主任却是付出的最多主任。

不仅仅是这些活动，还有很多像教师教具比赛、学生的篮球比赛、国旗下展示等等。

时间很快，实习将近一半，总结前一段的不足，争取下一阶段的弥补，去真正的体会其中的每一个环节，学习其中的要义，让我们把这次实习做的更充实。

美术系

2013年5月24日星期五

第二篇：个人实习总结美术系

阶段性总结

实习这几个星期中，在各位领导的关心和老师的指导下，我各方面都有了很大的提高，感受也颇多，现将我的学习、工作等方面的情况具体汇报如下：

一、调整心态，转变角色，适应环境，投入工作。

同样是校园，但和大学校园截然不同，我也不再是一位学生，而是成为一名实习老师。这里处处可见可爱单纯的面孔。他们积极向上，快乐自主的学习，在“绿色课堂”中充当小主人，可以大胆的在课堂中展示自己的风采。同时，我要以身作则，做好模范带头工作。

“多听、多看、勤奋学习”是我总结的这一时期工作的方法。不断向其他老师们学习，与学生多多沟通交流，还要扎扎实实地从小事做起，用心感受每一项工作，提高工作热情。

二、明确目标，严于律己，发扬吃苦耐劳精神。

做任何事情都要有一个明确的目标，还要制定可行的计划，认真记录每一天的工作日志，可以记流水账，也可以写听取大反思会上老师反思后的感受，还可以记会议流程等等。然后反思自己的优缺点，不足的地方加倍努力，及时弥补。而且这是一个很好的习惯，日后看到自己的工作日志，可以有美好的回忆。

三、虚心学习，不断进步，发挥所长，勤于劳动。

几乎每天都有公开课，不仅学习本学科的知识，要拓展到其他学科的知识，多多向周围的老师学习，学习她们的教学经验，课堂管理。尤其是十中特色教学“绿色课堂，熟悉新颖的教学模式，转变传统的教育观念。使学生成为课堂的主角，把课堂还给学生们，老师自己充当导演的角色。

勤奋，祝校长经常教导老师和学生学习要勤奋，生活中要勤奋。充分利用好每一天，勤能补拙，而且时间就是知识，在有限的时间里，勤勤恳恳地做好每一项工作，最后肯定能做出惊人地（的）成绩。我参加过一次校长有约活动，大家一起动手，很快地就把厕所、走廊打扫干净了。看着优美的校园，想着能在这么好的校园里工作、学习是多么开心！

在教学方面，做好充分的备课准备。我给自己制定了如下的几点要求：

1、认真做好课前准备，备好课。把思路组织清晰，每一步要做的、要讲的列在纸上，突出重难点。

2、了解学生的学情，根据他们的兴趣需要制定教学计划。

3、合理选择教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，如何安排好每节课的教学环节。

4、积极参与听课、评课，虚心向各位老师学习。

这次的实习会是我的青春岁月里一步（部）美好的诗篇，为今后的工作打下良好扎实的基础，我会继续努力，不断进步。

美术系

2013-05-25

第三篇：实习总结美术系

实习阶段总结

时间如同白驹过隙，转眼在十中实习已经过了半个多月了。在这期间，我学到了很多在大学里学不到的东西，真正的尝到了当一名老师的苦与乐，也深深的体会到教师肩上的责任重大。

作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节，是选择教师这个职业的第一步。在实习最开始的时候，指导老师给我们讲了大致的实习安排，了解整个课堂模式以及熟悉学校的教学工作安排。虽然自己也曾有过初中生活，但这次是以老师的身份进入初中校园。听到每个学生都能和你说一句“老师好”，别提心里有多高兴了。

随着实习工作的展开，我们开始进入课堂听课。听课不仅仅是“听”而已，在听的过程中，要对上课老师的课程进行教学上的分析，这时也可以结合自己的想法和这堂课进行比较想想不同的地方，上课老师为什么要这样处理，同时还要观察学生的学习情况、整个课堂的氛围。

因为刚刚开始实习，我们在听课的过程中，往往就从老师的角度转变成学生的角度，这很容易让我们错失很多的教学技能上的机会。但是，不可否定的是，听的过程让我得到了很多不一样的感受。因为十中是实行“绿色课堂”的教学模式，所以听完课后，整个听课还没结束，还包括在课后每个听课教师与上课教师的交流。通过自己的思考和观察谈谈对这节课的看法，包括存在什么问题、有什么优点等内容。以达到各位老师能够共同进步的目的。事实上，我在听课的时候，往往注意到的都是我没想到的，我觉得老师的课堂十分精彩发光的地方，而久经沙场的老师们却总能提出非常有建设性的建议。这些地方都是我们这些实习生应该学习的地方。

上一周学校给我们统一安排了班主任的工作，通过指导老师的介绍，我大概的（地）了解了215班的班级情况，也知道了每天班级的日常工作。因为相对来说与同学们之间的年龄差距也不是很大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的情况。

在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与学生一起参加，课间时也会去班级转班，发现问题及时指出。215班的班级纪律是非常好的，所以我的任务量也少了很多，他们积极的（地）配合了我的工作。在班级管理这方面，带班的班主任侯老师也给了我非常多的建议，让我明白了一个班级的管理制度是十分重要的，要让学生体会到老师是真心为了他们好，能够让学生能够自己领悟到很多道理。班主任工作讲究一个“勤”字，勤于跟学生交流，了解他们的内心想法；勤于转班级，观察班级所存在的问题；勤于思考，讲究管理方法，调动学生的学习积极性。说实话，班主任工作很琐碎而且很辛苦，但面对这些可爱的学生，让我能够在其中得到很多锻炼。这不仅进一步提高了我个人的工作能力，补充了一些教学工作上的不足之处，而且加强了我与学生之间的交流，让我从一名普通的实习老师的心态很快进入了真正教师的角色，深深建立起了努力对学生负责，一切为了学生的想法。

以上就是我从实习到现在的一个小结，我希望自己能在接下来的实习当中保持高涨的热情去迎接到来的每一天，把自己所学到的知识尽最大能力传给这里的每位同学。

第四篇：建筑系大学生实习总结

大二的暑假，我有幸到设计院西安分院实习，在将近2个月的实习期里，我初步接触建筑设计的一些运作，学会了如何画建筑平面，立面，剖面图，积累了一定的社会经验。

负责指导我的是一名姓张的建筑结构工程师，而实习内容主要是的运用。经过张工的悉心教导，很快我就熟悉了CAD的各项命令，实际操作能力也有所提高，以下就是我的一些实习体会。

第一：真诚待人。我刚来报到时，遇到很多新的面孔，由于和他们未熟悉，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开始觉得不太适应。后来我慢慢发现，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很乐意和我交往。还教会我一些技术，由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是非常重要的，它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有个性，过于清高是很难融入大集体的。

第二：不要偷懒。刚来的时候，积极性很高，每天都在画图，在熟练了之后，有些骄傲了，便放松了自己，院长特别给我们开了会，教导了我们，把我从松懈里又拉了回来。从此我时刻提醒自己，来这里是来实习学东西的，不是来玩的，不能因为一点的自以为是的成就，就沾沾自喜，骄傲自大。在学习的领域里，只有勤学好问。

第三：勤学好问。刚来到单位时，我对很多方面都未熟悉，这就需要我勤学好问。因为经验对于新人来说是很重要的，不过能学到东西才是最重要的。

第四：讲究条理。年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁，这是正常的，但最好不要急功近利，急于表现自己可能会使自己处于不利地位。我们要抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同。其实我发觉前辈做事有一点很值得学习的，就是他们做事很讲究条理，他们遇到问题会一步步去解决，而不是惊慌失策。

第五：多和同事交流。同事们都有工作经验，多和他们交流，能从中学到不少社会经验，也可避免走一些弯路。

今次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主，能有机会走进设计院去实习，对我来说是受益不浅的。我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。

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感谢院长对我们的教诲。感谢在这期间帮助过我的人。

第五篇：美术系 大学生社会实践报告

大学生社会实践报告

系部名称：美术系 专业：艺术设计

年级11级（8）班 姓名：王征强 学号:201188024233 实践单位;大兴中心校

实践时间：2012.01.11——2012.02.11 共25天

实践目的：

为了能更好的融入社会、服务社会，积极地锻炼自己；在实践中磨练自己，在挫折中积累经验。以致学以致用，更好的完善自己。

参加社会实践，使我明白大学生社会实践是引导我们真正走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践让我开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟。

实践内容：

辅导小学到初中学生的美术课程，重点是初升高的学生美术绘画能力。1月11日开始上班

地点：黑龙江省佳木斯市建三江管局大型农场中心校

时间安排如下：

早：

8:00 —— 14:00 晚

17:00—— 20:00 春节三天假期，元宵节一天假期

2月11日结束

当假期结束，拖着满心的疲惫和满满的收获坐在回校的飞机上我思绪万千。脑子里至今还回想着孩子们那些纯真的笑脸。

当工作开始，我先从素描入手，首先给学生们讲解了素描的理论。先让学生们对素描有个大体的了解，进而还对后续教学的展开有个很好的铺垫作用，讲解内容整理如下：

一、素描是指运用铅笔或者炭笔之类的单色调黑色美术用笔对物体进行刻画，运用线条将块面铺出，再进行黑白灰的刻画。从而让物体的明暗交界线.暗部.亮部.高光等把对象立体地表现在纸张上面，这就是素描的特征。

二、画法上，要从整体入手，先勾画出对象的外形比例，涂上大体的明暗，再详细的刻画局部，最后，再调整明暗的调整。

三、从定义上来讲，素描就是朴素的描绘，指的是用单色的线条或块面来塑造对象的形体、结构、质感、空感、光感的绘画形式，是所有造型艺术的基础。来源于西方绘画，一般作为绘画、雕塑等艺术的基础训练手段。

四、从描绘内容上来划分，可以分为：石膏几何形体素描、静物素描、石膏头像素描、石膏半身像素描、石膏全身像素描、人物头像素描、人物半身像素描、人体素描等。

五、按照绘画方法不同，还可分为全因素素描（也叫光影素描）、结构素描、超写实素描和设计素描等。

六、绘画工具包括各种软硬不同的铅笔，如10B--B,H--8H，炭精条，碳铅，可塑橡皮，各类克数不同的素描纸或绘图纸等。

七、素描的步骤是，先找型，然后修线，找出灰面跟暗面后，上调子。

讲解之后，我安排了白天六个小时的素描，晚上练习速写的课程安排。因为学生都有一定的基础，所以我做了素描先是石膏写生，然后组合在加光影的课程进度。

在实践中我充分的意识到专业知识的重要性。针对不同学生的性格特点、以及学习方式的特点要以不同的方式去对待。尽自己最大的努力给孩子们最大的收获。

实践总结与收获: 经过这次实践我总结了以下六点： 一:挣钱的辛苦 二:人际关系 三:管理者的管理 四:自强自立 五:认识来源于实践

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面