梁原中学干部自查报告

第一篇：梁原中学干部自查报告

一、政治思想方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面

在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、为人师表方面

作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

四、团结协作方面

在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。

通过学习《中小学教师职业道德规范》汪金权的先进事迹后，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。经自查自纠认/为还存在不足之处，主要表现在：

１、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

２、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。３、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

１、积极参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》《仙桃市中小学教师行为规范》和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。

２、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。３、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。

第二篇：梁原中学义务教育均衡发展自查报告

梁原中学义务教育均衡发展

自查报告

根据《甘肃省义务教育学校办学基本标准》和《全县义务教育均衡发展督导评估方案》的有关规定，我校全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，坚持办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：

一、基本情况

灵台县梁原中学始建于1943年，是一所农村寄宿制初级中学。学校占地15498平方米，建筑面积5795平方米。现有教学班13个，学生526人，每班平均41人，专任教师任职资格合格率、新补充教师学历合格率、校长培训合格率均达到100%，生师比为9:1。

二、自查情况

近几年来，我校各方面迅速发展，经过“两级国检”、“标准化学校建设”、“学习型组织创建”、农村薄弱学校改造工程等一系列创建达标活动，办学条件得到了根本改善，加之“两免一补”政策的落实，使九年义务教育普及工作稳步推进，取得了显著成绩。2012年以来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据市相关的会议及文件精神，我校制定了《梁原中学特色学校建设工作规划》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教育均衡发展迎验工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决迎评工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项迎评工作任务，稳步推进了全校迎评工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。

三、义务教育均衡发展工作达标情况

（一）统筹管理

根据县政府制订的义务教育均衡发展规划，领导机构及相应的评估考核制度，我校制订了义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育经费

上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免一补”全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。此外，近三年来，我校共投入资金100多万余元用于新建、维修校舍，添置内部设施，充实更新功能室，使我校的硬件设施得到极大的改善。

（三）办学条件

1、教学设施：全校校舍建筑面积共计5795平方米，生均11平方米，彻底消除了土木结构校舍，无D级危房；住宿生住房面积共计1326平方米，生均3.1平方米，校园文化氛围浓郁，且布局合理规范，“净化、绿化、美化”基本到位。

2、功能室：学校设有图书室、师生阅览室、体育器材室、三个标准化理化生实验室、多媒体教室2个、微机室、音乐室、美术室、标准会议室等各种教学辅助功能室，各功能室设施设备基本齐全，能较好的满足教学的需要。学校图书室共藏图书20096余册，生均38册。

3、学校设有一个较先进的计算机教室，建设了校园局域网，管理和使用情况良好。

4、普及程度：辖区适龄儿童入学率100%，辍学率控制在为2％以内，义务教育完成率为98%。

5、布局调整：学校布局趋于合理，规模适中，有利于学生就近入学，有利于薄弱学科的加强，有利于现代教育资源的共享。没有大班额班级，有利于教育质量的提高。

（四）教师队伍

1、教职工64人，本科42人，大专15人，中专1人；中学一级14人，中学二级20人，未评级30人。岗位合格率为95%。

2、我校正副校长均参加了岗位培训，取得了培训合格证书，合格率100%。

3、现任专任教师平均年龄近32岁，基本上能够及时参加各种业务培训。

4、学校重视师德师风建设，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生、违规办学、违规补课、乱收费和违法犯罪问题。

（五）教育教学管理

按《基础课程改革纲要》的要求，认真落实课程计划，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学认真落实，坚持课改创新，开展教育科研，突出“涵养教育特色”，切实执行上级主管部门提出的“减负”要求，加强薄弱学科的课程建设。

为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们开展“四聚式”磨课：相聚课前——集体备课（学课、说课、研课），相聚课堂——授课、听课、录课，相聚在“问题树”下——议课、评课、结课。相聚上课——二度授课。加强实验教学和信息化教学的应用驱动，真正提高学生的学习兴趣，改变厌学情绪。

加强了教研组管理，充分发挥了教研组的作用，指导教师开展教学活动，提倡资源共享，拓展了他们自主活动的空间，更提高了教师的教学水平和能力，获得更大收益的还是我们的学生。每月对教师进行了教学常规的抽查和考评，我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施。这样提高了教师的课堂教学效益。

学校认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证体育课和体育锻炼的时间，落实“阳光体育锻炼”工程，建立学生体质健康监测制度，学校定期对学生体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发生。

适龄学生入学率达到国家标准，学校努力创建愉快的学习环境和氛围，把德育、体育贯穿于教育教学之中，学困生和困难生得到有效帮助。我校认真学习上级领导部门的相关政策，认真制定了教育教学、后勤管理等各项制度，并结合绩效工资的实施进行了量化考核，较好地体现了多劳多得，优劳优酬。

结合县市师德师风建设活动，学校制定了师德师风建设制度和实施方案，完善了师德师风评价体系，使我校校园风气纯正，教学质量稳步上升。

（六）质量效益

学校能认真执行教学计划，利用各种手段开足开齐课程，不在节假日补课，校园文化体育活动丰富。学生们可以在多媒体室看精彩的电影，在文化氛围中感受校园文化的多姿多彩，可以在微机室练习计算机基础能力，在操场上打篮球，打乒乓球，踢足球。每期我校如期举办丰富多彩的文体活动，如：秋季田径运动会、元旦文艺汇演、元旦文化艺术节、冬季拔河比赛等；学生每年进行一次体检，每学期进行两次视力监测，不定期开展心理咨询，学生在校园快乐地生活、成长。近年来我校中考、中职招生都取得了长足的进步，获得群众好评，取得了较好地社会效益。

（七）存在的问题：

1、学校阅览室面积严重不足，不能满足学生要求。

2、学校操场档次不高，厕所老化、陈旧、落后，亟需改造，3、教师专业能力和知识结构亟需提高和调整。

2015年4月

第三篇：梁原中学后勤工作计划

梁原中学2010-2011学

后勤工作计划

梁原中学2010年9月

5日

梁原中学2010-2011学

后勤工作计划

为进一步规范管理，促进我校整体工作的正规化、高效化发展，特制定本期后勤工作计划。

1、根据需要补充完善各类后勤管理制度，并向全体师生宣传学习，做好监督和落实。本期计划补充完善的制度有：《一体机的使用管理制度》，《教职工宿舍楼安全卫生管理制度》;《学校卫生区域公物安全责任追究制》，《学校教工灶管理制度》，《学校食品卫生安全管理制度》。

2、建立健全各类档案资料和登记簿，确保学校财物底子清楚，用项明确（包括学校办公用品领用登记登记、仪器借用登记、公物登记等）。

3、进一步端正工作态度，主动服务学校整体工作，及时保障正常的后勤供给，如老师的办公用品，奖品购置，大型活动的布置协调。后勤工作的主要承担者有朱银杰、朱启武、任新华和各班主任。

4、目前，我校后勤方面必须马上做的工作是：（1）维修校园闭路电视线，整修教室线路、开关、和插座等用电设施，提高用电的安全系数。（2）维修校园网络，提高网络的使用率。（3）设计安装校园长明路灯，解决师生晚上校园不方便的困难。（4）下大决心及时清理厕所粪池，解决雨天上厕所难的问题。

5、在本期以内，学校计划建立较高规格的会议室兼多媒体室，购置高质量的语音设备，修复完善多媒体设备。在经费许可的情况下，硬化部分校园路面。

6、组织好每学期两次以上的公物检查，做好对丢失或损坏公物的追查与赔偿处理，并及时查缺补漏，合理使用公物罚金，做好对公物的管护和修补。对职工损坏公物和学生一样处理。

7、继续加强职工灶的管理，及时结算炊事员工资，增加必要的灶具，并采集各位老师的意见，协调处理好灶务。尽最大努力办起学生灶，改善学生的生活条件，并引导学生改变消费观念、合理安排膳食，提高学生的保健意识。同时安排三次以上的食品卫生督察，保证两灶食品卫生安全。

8、继续加强对校园路灯的管理。厕所路灯由打扫厕所卫生的班级负责管理。教学楼路灯由所在卫生区域的班级管理。每周的使用情况由值星负责人监督，值星员登记考核。

9、对拟修建的工程和各类维修工程，把好质量关，严格按照设计标准，施工规程做好监督管理工作。

10、合理安排劳动，让学生干一些力所能及的集体活动，既培养学生的劳动技能，又保证学校面貌整洁有序。对班级劳动从完成任务的质量、数量、安全及班主任参与程度几个方面进行考核。

总之，学校对后勤工作的要求是：各负其责，人人参与。

公物管护，安全责任实行责任包干制和追究制，不管班级、配套室还是个人名下的公物都由个人负责。劳动中学生的安全管理由所在班级的班主任负责。现在我校后勤工作的任务已经明确，我希望全体同志进一步提高认识，统一思想，克服困难，逐项落实。有了全体师生的大力支持和共同努力，本人也有信心干好这些工作！

第四篇：梁原中学2015党建汇报

梁原中学2015年党建工作汇报材料

今年以来，我校坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻总书记重要讲话精神，以建办人民满意的教育为载体，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成县乡党委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，提升教育水平，推动学校教育均衡发展，积极落实精准扶贫工作。现将自己2015年中学支部党建工作情况报告如下：

一、主要工作特色亮点

（一）抓责任建机制，尽力履行第一责任。

树立不抓党建就是失职的理念，认真履行第一责任人职责。年初及时召开党支部会，精心安排2015党建工作，制定下发了《2015教育质量责任目标及考核办法》，率先垂范，以上促下，落实党建工作目标管理责任制和“一岗双责”工作机制，建立健全党组织主要负责人“双向述职”、党建工作“问询问责”及支部委员联系班级制度，深入开展“干群结对帮扶”活动，带头为全体党员上党课2次。按照“三严三实”的基本要求，加强政治理论和业务知识学习。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，全员参加了暑期县教育局组织的专家、名师讲座培训。硬化了校门两侧人行道，政整治了校园周边环境，加强校园文化建设，积极做好2015年党刊党报征订工作。

（二）抓班子带队伍，切实抓好基层基础。

1、健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。

2、建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的教学目标任务，做好教育教学及相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。分阶段做好民主评议党员工作，通过党内外评议及支委会研究，评出3名优秀党员。

3、加强党员队伍的管理与教育。根据县乡党委的工作计划要求，认真制定并落实好本支部的工作计划。加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

（三）抓载体建平台，不断提升服务能力。

1、组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。上学期组织了“五四”庆典和团员纳新仪式，“七一”组织了党员民主评议活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子，积极承担高质量的公开示范课，并成为年级组、教研组交流发言的带头人。如：我校青年教师积级分子景雪燕在全市课堂教学技能大赛中荣获二等奖，并代表全县在平凉市骨干教师培训班上讲公开课。党员教师马一鸣、李涛在全省中小学生书画比赛中荣获省优秀辅导教师奖，今年学校教育教学质量考核届同类校第五位。

2、认真做好发展党员工作。制订本发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本确定入党积极分子2人（于鹏祯、赵雪燕）,及时做好党员组织关系接转工作。

3、做好党费的收缴和管理工作。我校认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

（四）抓作风建设，增强拒腐防变能力。

1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。

2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网和《风铃》校刊上予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行八荣八耻，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，廉洁从教，规范教师从教行为。

3、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结，制定了《梁原中学全面推进廉政风险防控工作实施方案》，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，并整理归纳，为学校制定《三年发展规划》提供参考依据。

5、依法办学，规范招生。规范学校各项资金运行程序，规范教学用书管理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。

6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作，如：发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、考核、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。

7、加大效能建设力度。学校班子实行包级制度和值周制度，并切实负起责任，提高工作效率。党员教师每周要做好“党员先锋岗值周”工作，负责学生的进校的交通安全。

二、存在的主要问题及原因

1、抓党建工作的时间、精力投入不足。对抓党建工作的重要性认识不足，党组织联系教职员工的桥梁和纽带作用不够。民主管理、民主监督提供组织保障制度不完善。

2、抓党建工作方法不活、措施办法还不够有效。富有特色的团队活动较少。此外，以党团员为主体的文明带头作用发挥不够。

3、抓党员教育管理缺少行之有效的办法。在具体工作落实上，缺乏科学有效、务实管用的具体措施，致使学校文化建设层次不高。师生的业余活动少，学校内部活力不强。

三、下步工作思路和主要措施

针对以上问题，我将更加团结党员干部，按照县委要求，坚持以建设服务型党组织为主线，以强化主体责任落实为抓手，进一步加强学校党建工作。

（一）以落实责任作为关键，不断强化从严治党的措施。切实履行党委书记第一责任人的职责，严格落实班子成员“一岗双责”职责，督促其落实好分管工作,层层抓落实；深入研究党建工作重点，精心制定党建责任目标，坚持“周公布、月评比、年考核”工作制，切实解决党建工作抓不到位的问题；通过专题调研、重点课题带动等办法和途径，集中力量，重点攻关，全力提升党建工作水平。

（二）以抓班子带队伍为重点，不断巩固提升文化基础。加大党建投入力度，完善活动场所，规范推行“四议两公开”工作法；认真落实“双议双评”制度，坚持发展党员标准，切实规范工作程序，纳新党员1名以上；严格落实民主生活会、“三会一课”等制度，进一步严肃党内政治生活，加强党员队伍建设。

（三）以抓实抓细党建载体为重点，不断强化党建保障作用。持续深入推进双联共建行动和先锋引领行动，精心组织实施党建项目2个以上，持续深化巩固教育实践活动成果，落实各项整改任务和专项整治工作，确保干部作风持续改进，为教育事业的发展提供坚强组织保证。继续按照先进党支部的标准及“三严三实”的要求，扎实开展工作，配合乡党委、政府的工作要点，努力建办梁原人民满意的教育。

第五篇：梁原中学进步生发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我感到非常荣幸能够作为进步生代表上台讲话，能有这样一个机会与同学们在会上一起交流，我感到非常荣幸。在这里我代表所有同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持！以前我是一个经常让老师头疼的学生，成绩不稳定，又贪玩。因为我的学习成绩不稳定，怕同学们会议论我；有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。本学期开校，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。回顾半学期以来的学习生活，我又取得了一个个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。同学们，我们取得了点滴成绩，我们需要冷静、沉着地去面对。我感受到了班级其他同学都有了很大变化，仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步，成为进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会，以便同学们在学习中借鉴。

1、确定学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。我们应确定自己的学习和奋斗目标，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止，另外课堂上我总是积极回答问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气分。科学安排时间。时间的长短对大家来说是一样的，但要提高学习效率和成绩，就得比别人花更多时间。特别是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的知识点，再完成作业。

成绩已属于昨天，我会放眼明天，以积极向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。希望这次考试成绩不理想的同学，不要气馁继续努力，相信功夫不负有心人，让我们坚定信念，共同进步！

谢谢大家！