运行五组稿子[5篇模版]

第一篇：运行五组稿子

让心海飘扬安全的风帆

安全是船，她承载着人生航行的旅程；安全是风，她吹拂着企业发展的春天。安全是笔，她描绘着一幕幕精彩的画面。朋友，让我们迎着朝阳轻松地走上工作岗位；让我们牢记规程，严格地执行标准化操作；让我们明察秋毫，不放过每一个不安全因素。只有这样，我们才能在下班时谈笑风生，体会着工作的乐趣；才能在刚进家门时看到妻儿甜美的笑脸，享受着家庭的温馨；才能在下次上班前听到父母的唠叨，延续着父母那热切的关心。安全工作，贵在坚持，难在坚持，成在坚持，不怕千日紧，就怕一时松。保证一时一刻的安全并不难，难的是安全生产的长治久安。安全工作不是搞搞活动，抓一阵，松一阵，而是长期不懈的抓。

湛蓝的天空飘着朵朵白云；葱绿的山林里百鸟在歌唱；潺潺溪水蜿蜒着的原野开满了五颜六色的鲜花；河岸上的人们，三五成群地在闲聊着最近的新鲜事。正是由于生命的存在，这一切才显得那么的美好。生命只有一次，安全伴您一生。安全，生命永恒的旗帜，一个重中之重的话题，它凝聚着千家万户的幸福和欢乐。

祸患在警惕中远离，悲剧在麻痹中亲近。一幕幕悲剧，犹在昨天；一片片血泪，近在咫尺，对于每个人来说，安全生产是我们份内的事情，也就是应当承担的任务，更是应当完成的使命，做好应当做好的工作，对自身而言，安全是我们干好工作的前提。我们在痛恨事故的同时，我们是否仔细想过，正是由于我们心怀侥幸、麻痹大意，认为昨天安全今天就一定安全，昨天没事故，今天就不会没事情发生，昨天设备好，今天就不会坏。把安全第一，预防为主置于脑后，才导致了事故一次次的发生。不怕一万，就怕万一。一万个重视只为“安全”两个字，而万分之一的不小心，损失的甚至是生命。这一切的结局可能是一瞬间的事情，可结果却是大相迳庭，一面是天伦之乐，另一面却是灰飞湮灭。鲜明的对比，真实的教训面前，我们是否反思过，尽到了自己安全生产的义务和职责。

我曾不止一次的遇到这样的事情，当一个小孩，不小心碰到了板凳，痛苦的大哭时，妈妈见到后的第一个动作，就是伸手打板凳，然后哄小孩：“乖！不哭！”打她个不听话的板凳，看他以后还敢碰宝宝不？”在教训板凳后，小孩停止了哭声。其实板凳没有错，人之所以会撞上板凳，是人的错，而不是板凳的错。在这样的教育影响下，我们遇到事情首先想到的是推卸责任，千方百计为自己寻找开脱的理由，而一门心思挑别人的毛病。试想想每一个“三违”事故的背后受害者，无不是事故的违规操作的者。我们在责怪别人错误的同时，我们是否反思自己过的过错，正是我们自己的过错才造成了自己的抹不去的遗憾。

“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点；“当心路上的汽车啊！”这是父亲在我骑车上学时身后的叮咛；“晚上早点回家，少

喝点酒。”这是奶奶在我应酬时的唠叨„„看来，天地再大，人们终究放不下“高高兴兴出门去，平平安安回家来”的安全期盼。于是就有了“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”的千古佳句；就有了“烽火连三月，家书抵万金”的遥远等待。

我们的双手编写了规程，同时也制造了那么多的事故。有这样一个小故事，从前有一个小和尚出家后，开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习，小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。后来在给老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。

从这个故事中我们不难发现，习惯性违章是多么的可怕。在我们周围，不是也有很多“小和尚”吗？有人进入生产现场不戴安全帽，以为天上不会掉“馅饼”；有人高空作业时不系安全带，把自己当成是杂技演员；有人在孔洞周围不装设遮拦，心想怎么会有人自己往洞里跳呢；还有人在操作时不使用绝缘工具，盲目地追求多快省。小和尚把剃刀插在冬瓜上不可怕，可怕的时把剃刀插在老和尚的头上，那可就要命了。

无危则安，无损则全。安全就是人们在生产生活中生命得到保障、身体免于伤害，财产免于损失。当您走出家门时，您的家人会叮咛您注意安全，在您工作中，他们会祝福您平安，当您下班平安的回到家中，他们的心情是多么的愉快，脸上缩放着微笑，因为您是家庭的顶梁柱，老人需要您赡养，子女需要您培育，您的健康是家庭幸福的保障。在现场检查时，我们发现有个别职工操作行为不规范，明知道是错误的，却在违章作业时，瞄着安全管理人员或单位领导，怕的是受到经济考核，您想到了吗？由于您的违章，会给自己造成伤害，也可能给他人造成伤害，那么您的正确操作带来的是自己的安全、大家的安全。您应该为您的声音行为感到自责和愧疚。于是，我们必须进行深层次的思考――安全为了谁：我们应该静下心来反思一下，自己的做的怎样？有没有违章现象？我们要从珍爱自己的健康、家庭美满幸福的愿望出发，一丝不苟地按安全技术操作规程和安全管理制度去做。生命是可贵的，也是脆弱的，对我们每个人只有一次，它经不起我们一点点疏忽，更承受不了我们一丝侥幸，因为福不会是独立的，同理，痛苦也不会是独立的、单纯的，让我们扬起生活的风帆，伴着希望，伴着月亮，伴着太阳，平安度过每一天。

安全为了谁？我们说安全为了国家和人民，因为那份使命；安全为了企业，因为那份责任；安全为了他人，因为那份关爱；安全为了自己，因为那份价值；安全为了亲人，因为那份承诺。

有这么一句话，生产现场不是缺少缺陷，而是缺少发现。不要让那些事故的萌芽，在我们的眼皮底下溜走；更不要让我们的双手，成为滋生事故的温床。记在心里的安全，要用我们的眼睛和双手去实现。多写一条缺陷，就多一份安全；多摸一下设备，就多一份安全；多问几个为什么，同样也就多一份安全。

没有安全，就谈不上生存，更谈不上发展！试问，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福？谈什么个人理想？又谈什么创造生活，担负其使他人幸福，同时也使自己幸福的事业？亲爱的同学们，如果我们现在还没有安全第一的意识，那么，请从此刻开始树立这个意识吧！个人不仅仅是个人，因为个人的幸福与家庭的幸福息息相关，同时也与每个人的未来紧密相连，为了家庭的幸福，同时也为了我们自己，让我们共筑身体与心理的安全长城吧！

安全生产是企业的生命线，抓安全生产是企业永恒的主题，丝毫不能忽视。可以说，安全是生产的保证，安全是巩固企业的基石，是发展企业的根本，是企业效益的保障，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生产这个环节不出差错，企业才能去争取更好的成绩，我们每一个人员自踏入企业大门的那一刻起，就开始接受安全教育，“安全第一，预防为主”，我们牢记在心。当我们看到绵长的高压线、轰鸣的机器设备、纵横的交叉线及管道„„脑海中就要时刻长鸣“安全”的警钟，常敲“安全”的警钟，做到“安全”一词入眼、入耳、入脑、入心。安全是开展一切工作的前提，确保安全生产是一项长期不懈艰苦的工作，安全工作我们任重而道远，因此，我们要从思想深处来增强安全意识，深刻理解安全的重要性，全员、全过程、全方位的抓好安全生产工作。

安全生产是企业各项工作的第一要务。只有不断地完善安全生产的监督管理机制，把企业安全生产的要求与企业职工自身的生产安全需求结合起来，″生命″才会在内外良好安全环境的呵护下显得更加灿烂和辉煌！安全是绿色的，让安全之树常青，根深叶茂，永远呵护着那些热爱生活的人们。安全是最大的效益，事故是最大的浪费。于是，便有了那一本本规程，一条条标语。但是，安全不能仅仅只写在书上，贴在墙上，拿在手上，而更应该记在我们每个人的心里。让心海里飘扬着安全的风帆，有了它，我们就能顺利的抵达彼岸。

按章作业，确保安全，从我做起！我们每个人的安全就会擎起一片安全的蓝天！

第二篇：项目完成报告书(五组)

项目编号：1-05

成都纺织高等专科学校

高 分 子 物 理 课 程 聚 合 物 材 料 课 程

项 目 完 成 报 告

项目名称：六种塑料薄膜制品材料的分析与选择

具体承担的任务名称：选择用于装饰（如桌布、证件皮等）的高分子薄膜材料

下达任务的时间：

****年**月**日

完成任务的时间：

****年**月**日~

****年**月**日

任务的组别：

任务的组长：

任务的组员：

任务的汇报人：

报告提交人：

****年**月**日 项目编号：2-05

成都纺织高等专科学校

高 分 子 物 理 课 程 聚 合 物 材 料 课 程

项 目 完 成 报 告

项目名称：六种塑料容器制品材料的分析与选择

具体承担的任务名称：选择生产塑料保温箱的强度最大的高分子材料

下达任务的时间：

****年**月**日

完成任务的时间：

****年**月**日~

****年**月**日

任务的组别：

任务的组长：

任务的组员：

任务的汇报人：

报告提交人：

****年**月**日 项目编号：3-05

成都纺织高等专科学校

高 分 子 物 理 课 程 聚 合 物 材 料 课 程

项 目 完 成 报 告

项目名称：六种塑料片、板材的分析与选择

具体承担的任务名称：选择生产汽车刹车片的高分子材料

下达任务的时间：

****年**月**日

完成任务的时间：

****年**月**日~

年

任务的组别：

任务的组长：

任务的组员：

任务的汇报人：

报告提交人：

年

月

月

日日

 项目（或任务）提出的原则要求（或用途或指标）：

 选择的依据（怎么做的？或是可行性论证）：

根据任务要求所初步确定的可以选择范围（参考相关资料阐述项目或任务所涉及的产品分类、突出使用要求等）：性能要求（除任务要求外，查相关专项要求）： 成本比较（重点利用网络查找）：资料借鉴（若为文字资料，则标明资料名称、作者、出版社、出版时间、参考内容的页码；若为网络资源，则注明网站名称、网址、刊物名称、作者、发表时间）：

其他（产地、储存、运输等）：

 选择的结果 具体的材料名称（如果选择是两种以上材料，则排出先后顺序；如果是只选择一种材料，则说明是否有可以替代的材料。）： 结构特征（主要写出前三种材料的结构式，并加以适当的特征描述）：主要性能（注意选择的材料应用于针对任务所要求的主要性能的描述，其他性能可以简单描述）：

实验检测（方法、仪器设备、结果）：

（简单阐述检测的方法、主要的仪器设备，对于没有指标的项目或任务，可借鉴资料中所提供的数据；必须实际测试的，需要提交实验报告）

 在选择确定过程中组内争议最大（或最多）的问题：

 体会最大的事（或过程或技术或能力或知识）：

高材141班班长（签字）：

****年**月**日

第三篇：五组评价

张鑫辰对所有人的评价

文艺恒：优，学习刻苦认真是你的一大优点，可以静下心来做自己该做的事。缺，上课应该

集中注意力，需要足够的睡眠和休息才能有一天的好精神，希望不要熬夜。

朱恺康：优，乐观开朗，积极上进，对计算机技术有大神的一面。缺，有时爱钻牛角尖，希

望能长时间拥有一个平稳的状态。

邱悦奕：优，活泼，积极，乐观，在女生中理科算是拔尖的了。缺，脾气不好，碰到小事爱

抱怨，希望改掉粗心的毛病。

王瑶：仔细，耐心，待人平和，学习认真刻苦。缺，应该有一套适合自己的高效学习法，这样学起来才会不吃力，有乐趣。

施虹宇：所有事都能一一办好，不会落下任何，细心，专心。缺，上课转笔会分散精力，而

且，看你转笔那速度，这坏习惯应该有很久了吧，希望改正。

朱恺康对所有人的评价

张鑫辰：优，做事情认真、仔细，虽然有时会很大大咧咧，但是关键时候还是会很仔细。缺，上课喜欢接嘴和大吼大叫，安静不下来。

文艺恒：优,安静不说话，脾气很好，不会与人争吵，知道自己能做什么不能做什么。缺，做事情不认真仔细，上课容易发神所以老是被数学老师点名……

邱悦奕：优，上课认真，不讲话，基本上没有没带过东西。缺，有时马马虎虎，缺乏细心。王瑶：优，做事很认真仔细，总能帮到我们的忙。缺，看不穿。

施虹宇：优：待人和善，该安静的时候很安静。

施虹宇对所有人的评价：

张鑫辰：优，负责，做事认真仔细。缺，总是很大声说话。

文艺恒：优，爱提问。缺，建议不要熬夜，应提高学习效率。

朱恺康：优，上课积极举手发言，学习有热情。缺，有时上课精力不集心。

邱悦奕：优，上课认真，学习效率高，态度好。缺，大大咧咧，有时会粗心。王瑶：优，上课积极发言，爱发表自己的见解。

文艺恒对所有人的评价

张鑫辰：很努力的想管好小组中的成员，很严谨，有时又很活泼很积极，很随和。

朱凯康：在小组中有时不是很积极，总是很认真的思考。缺，不太愿意合作学习。

邱悦艺：很活泼，很积极。缺，有时却爱抱怨。

王瑶：助人为乐。缺，有时又很小气。好谋无断。

施虹宇：优，尽自己对大努力履行班长的职责。缺，总是想管好别人，但却忽视了自己，应该努力提升自己才能感染别人。

邱悦奕对所有人的评价：

张鑫辰：优，为人诚恳。缺，不能很好控制自己的上课表现。

文艺恒：优，待人和善。缺，没有冲劲。

朱恺康：优，多样才艺。缺，有时太放松自己。

王瑶：优，有钻研精神，知错就改。

施虹宇：优，与人和睦。缺，没有钻研精神。

第四篇：国培心得体会五组

国培心得体会

湖北省宜昌市秭归县沙镇溪镇西陵小学姜仕民

国培计划教师培训的学习期间，我认真观看了几位专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。通过这段时间的培训让我受益匪浅，现将学习心得总结如下：

在大力推行素质教育的今天，如何让学生学会学习，掌握学习的方法，提高自学能力，是摆在我们教师面前的一项艰巨而重要的教改任务。学生一旦拥有了较好的自学能力，就能最大限度的挖掘自身的内在潜能，把教师的要求变成自己的内在要求，能主动、独立地获取知识，将“要我学”转变为“我要学”，使自己真正成为学习的主人。现将此次学习心得总结于下：

一、转变师生观念，提高对自学能力的认识。当今时代是知识经济时代也是人才竞争的时代，为了适应这个时代，就必须获取更多的知识，获取知识的途径有多条，而自学是终身学习和获取知识的重要途径。因此，在教学中师生首先要转变观念，教师要树立“授之以鱼，不如授学生以渔”的教学理念，教师要相信学生有能力自己学习和解决一些问题，大胆的留给学生自学的时间和空间，让学生有机会锻炼自己。而学生也应该相信自己的能力，要抛开依赖思想，不要总跟着老师走，要学会自己走。从学生个体心理来说，他们有极强的好奇心和求知欲，只靠老师在课堂上传授知识，很难满足，所以只有通过学生的自学才能接触更广阔的知识。很多历史事实证明，自学是一条通往成功的大道，如华罗庚、爱迪生、高尔基、张海迪等许多杰出的人物就是靠自学成才的。

二、用身边的生活事例激发学生的求知欲，使学生乐于学习。我国伟大的教育家说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使学生真正乐于自学，应先进行求知欲的培养，让学生感到学习确实是一种乐趣，并能自觉地、主动地去学习，从根本上消除对老师的依赖。教师在教学中应采取多种形式启发学生去观察、思考和动手，激发学生的学习兴趣和求知欲。初中数学教学中，我们应该把更多的身边发生的，学生很熟悉的生活事例引入课堂，并让学生及时应用学到数学知识去解决一些生活问题，做到学以之用，理论联系实际。相信这样的教学一定会受到学生的欢迎，定会取得令人满意的效果。

三、加强学法指导，培养自学能力。言道：“一巧难得，少争几百”。做任何事，都要讲究方法，有了好的方法和技巧，做起事来，就会有事半功倍的效果。学习更是这样，一定要讲究学习方法和技巧。只有掌握了科学的学习方法，才会收到满意学习效果。因此，教师在教学过程中首先要教会学生学习方法，实现授之以“渔”。这就要求教师改变传统的老师讲，学生听的教学模式，让学生在教师的指导下通过自读、自思、讨论、自练等方式获取知识，发展智力，培养能力，从而让学生掌握了一定的学习方法和提高了自学能力。最后，再指导学生分析完成课本上的几道题和有关的生活常识题，达到活学活用的目的，从中让学生掌握一些学习地理的基本方法。

四、培养学生养成良好的自学习惯。良好的自学习惯是在长期的自学活动中形成的，它不是一朝一夕之功，而是一个循序渐进的积累过程。小学生随意性强、自觉性差，为了使他们的自学习惯得以养成，老师要经常性的严格要求学生做到以下几点：课前做好预习课堂上认真听讲，积极思考，主动参与到教学活动中来，课后独立并及时完成作业。这样长期训练，学生就会逐渐形成自觉学习的好习惯。

这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!

第五篇：瓜五组：半年总结(五组11年)

五分公司2012年一季度工作总结

尊敬的检查组领导：

光阴飞逝，2012年一季度已告一段落，我单位一季度各项工作也画上了圆满的句号。在工作中我单位一班人始终坚持把在发展上有新思路，在改革上有新举措，在工作上有新突破的指导思想贯彻到工作中去。并在工作上做到了早规划、早分工、早落实、早见效，确保了各项工作又好又快发展。下面，把今年一季度工作开展情况向检查组领导作以汇报，并请大家提出宝贵意见。

一、各项经济指标完成情况

在包点干部的具体指导下，五分公司一班人对照责任状认真开展各项工作，经过干群的共同努力下，截止2012年3月20日止共实现收入43万元，比去年同期33元上升了10万元，实现毛利40万元，比去年同期31万元上升了9万元。

二、当前所开展的工作

1、落实规划，描绘蓝图。一年之计在于春，年初，一班人

认真学习党委1号文件精神，并结合本单位实际，制订了切实可行的五分公司2011年工作规划，并对全盘工作划分了三片。①经理主持全局工作，主管居民建房、应收款回收、负责企业承包款回收。各项款项回收与工资挂钩，年终合同款到位必须达到100%，少一惩一。②副经理主抓农业，并负责各项农业款项的回收。各项款项回收与工资挂钩，年终合同款到位必须达到100%，少一惩一。③会计、出纳负责房租费的收取。各项款项回收与工资挂钩，年终合同款到位必须达到100%，少一惩一。在实际工作中，一班人都能独挡一面的开展工作，遇到大事、难事都能够出谋划策，在工作上形成了一股合力，从而保证了一级季度开门红，二季度过60。

2、干干净净喜迎传统年。去年腊月20日左右我们组织人员40人次对居民区水沟、居民房前屋后进行了一次拉网式大扫除，同时要求清洁工在节假日里进一步加大清扫保洁力度，为居民创造一个干净、祥和和文明的新年环境。

3、落实新型农村合作医疗。成立专班，明确分工，确保组不漏户，户不漏人。

4、落实安全生产、综治工作。重大节假日对辖区单位安全生产工作进行了拉网式检查，做到了隐患随时发现，随时排除，随时整改，并签订了《安全生产责任状》、《社会治安综合治理责任状》。

5、完善合同，对到期的房屋及时续签了合同，签订了农田承包合同。

三、下一步工作打算

1、加快小区手续办理力度，确保8月份开工新建。

2、加大合同收款力度，确保二季度过60。

3、回填庙沟渔池，开辟新的经济增长点。

瓜园工贸五分公司 二O一二年三月二十日