演讲稿子

第一篇：演讲稿子

责任与服务，以人为本

什么是责任？什么是服务? 什么是以人为本? 对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。

如何做到负责，如何让自己富有责任感。

树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责人的公民。

培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。

学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。

懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判断，并做到我做事我负责。

服务是指为他人做事，并使他人从中受益的一种有偿或无偿的活动。不以实物形式而提供活劳动的形式满足他人某种特殊需要。

一直以来，我都在思考一个问题：应该以一种怎样的服务态度和精神面貌来进行服务呢？

通过长时间的积累和学习，我对服务有了进一步的感知：提高自身的服务意识是最基本的，我不断提醒自己，用“关心、诚心、爱心”去看、去听、去观察。在工作中，真诚并自信的面对每一个人，在第一时间提供他们所需要的服务；学会经常换位思考，多为别人着想，用心去服务，使与其他人相处的气氛更加和谐愉悦，真正服务到所有人的心里。

服务工作，一切取决于态度；向别人付出真心和真情，别人同样也会回报于你。只要用真诚的心，就会得到快乐和幸福；只要你懂得去发现，人生就会得到幸福和快乐！这样的服务就会有滋有味有乐趣，工作也将会是充满幸福和快乐的事情。

什么是以人为本呢，长期实践我多次思考了这个问题。

它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定，强调人在社会历史中的主体作用与目的的地位；它是一种价值取向，强调准众人、解放人、依靠人和为了人；它是一种思维方式，就是在分析和决定一切问题时，既要坚持历史的尺度，也要坚持人的尺度。

复旦大学苏东水教授认为，中国传统的管理这哲学强调以人为核心的尊重人、爱护人、关心人，重视人的价值、奖励创新，充分体现了中国自古就有的人本管理思想。这种思想流传到西方得以发展，形成了整合东西方思想和实践都聚集在一个焦点上，即人时企业发展的根本。以人为本的管理思想对现代企业制度的建立以及日常经营管理行为的规范具有重要的借鉴意义。树立以人为本的管理理念是企业生存发展的首要条件，如何实施人本管理以提高企业竞争力是企业面临的巨大挑战。

第二篇：演讲稿子

享受教育

我是一名在基层学校工作的教师，伴随着教育改革的辉煌历程，已走过了十几个春秋。我要感谢“教育”这个神圣的事业，她使我的生命更富于色彩和内涵，我要感谢“老师”这一崇高的职业，她让我与学生结下感人的情缘。当我簇拥五月的花海时，一群微笑的追梦人带着我在“追梦的岁月”里享受着教书育人的快乐。

平实的故事，跌宕的经历，犹如一首歌，萦绕耳边；犹如一股清泉，滋润心田：

“清晨的那抹笑”向我们述说着教师平淡的教育生活，“阅读儿童”总能发现心之畔有蝴蝶翩跹，有秋水长天。

“晌午的那缕风”为我们讲述着教师对学生的点滴关爱。当风儿夹带着海洋的气息和雨露的甜润吹来时，夏虫停止了喧闹，树阴也开始了流淌。

“傍晚的那片霞”让我们定格于“携一片晚霞，你，轻轻走来，作别了午时的炽热，呈现美丽笑脸”的画面。

“深夜的那壶茶”依旧散发着感悟与思考的清香，扑鼻而至，令我在灯影的陪伴下进入那恬淡，惬意的梦界。。。

“我不敢妄谈手中捧着文明的火种，但我们的努力却点燃了人类文明的火花。我不敢妄想浇灌着民族未来的花朵，但我们的付出却能使祖国的未来充满希望。”

“一颗公正的心，就是一盏灯，可以照亮孩子的心灵，更能照亮他们的一生。” “为师者，做人以真，待人以善，学人以美。”

“为师者，要有智慧的眼睛，去发现学生的纯美。”

“为师者，要有宽广的胸襟，去包容学生的过错。”

。。。

这些掷地有声的真理，无时不刻在告诉我：对自己不要有过高的乞求，在平淡中寻找快乐；对学生也不要有过高的要求，在渐进中得到满足。诚如冰心言：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”是啊！每个人都需要爱。让我们以平等、尊重、真诚、爱心去打开每个学生的心灵之门吧！因为我们知道，每一扇门的后面，将是一个不可估量的宇宙。每一扇门的开启，将是一个无法预测的未来！

十几年的日子是短暂的，在光阴的隧道里只不过是转眼之瞬间，在人生的长河中也不过是几度之晨昏。但是对于亲身经历了中国农村基础教育蓬勃发展的我而言，这段日子又是漫长，丰富，厚重的，是我一生的财富。我将继续站在巨人的肩膀上，接过“父亲的教鞭”，在三尺讲台，尽情享受教育。因为：

享受教育，你就多了一份快乐的心情，你会把每一个挫折看成是考验，你会把每一种困难看成是磨练，你时时刻刻都会听到花开的声音。

享受教育，你就多了一股创造的激情，你会把每一堂课精彩地演绎，你会把每一句话精心地锻造，你会把校园变成追求卓越的教育梦工场。

享受教育，你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就，你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房，你会惊奇地发现：幸福从此熙熙攘攘！

亲爱的老师们，让我们一起去享受教育的快乐，一起去追寻心中的教育之梦吧！

李志平

二〇〇九年四月二十九日

第三篇：演讲稿子

尊敬的各位领导、老师们：

大家晚上好，我今晚演讲的题目是《教育，要有爱》。2011年，我带着热情、激动和惶恐进入有着70余年历史的寻乌中学，成为寻乌中学教师队伍中的一名人民教师，我深感荣幸，“学高为师、德高为范”、“太阳底下最光辉的事业”等激扬的文字在激励着我！都说教师生活是清贫的，我却要说是富裕的；都说教师工作是辛苦、枯燥的，我却要说是这是一项充满生机、欢乐和爱的事业！如果你对这项“太阳底下最光辉的事业”投入了爱和责任，你会感到的是清贫吗？你会感觉到的是枯燥吗？不会的，你感觉到的是满足和甜蜜，你会深深的爱着这项事业！

在物欲横流、金钱至上的现今社会，越来越多的人对金钱趋之若鹜，人们总是以功利性的目的看问题，做事情，教师这一字眼使它自然就与世风哥哥不入了。的确，就金钱而言我们教师是清贫的，所以很多女孩子说老师小气，谈恋爱不愿意找老师，哎！但我们的精神是无比富裕的，那一个个成长成才的年轻人不就是我们的巨额财富吗？

大家和我可能都会有同样的感受，特别是班主任老师，就是太辛苦了。每天教学工作一大堆，班级管理的事情总是忙不完。白天有时要早起去寝室叫学生起床跑步，晚上要到寝室里查寝维持就寝纪律，可偏偏就有学生半夜三更爬出去上网的。没有课的时候要到教室走廊边上检查上课情况；晚自习忙于找学生谈话，鼓励学生；感觉每天改不完的作业，做不完的事，而且感觉每天在做着同样的事情，结果就是腰酸背痛，脊椎轻度劳损。别的单位是八小时工作制度，我们呢？八小时睡觉制度，只有睡觉时间使自己的，其他时间都在工作，甚至半夜被叫起来，学生出事情了！

如果不换个角度思考这些问题的话，我们是当不好老师的！我们辛辛苦苦，认认真真备课为的是能给学生一堂精彩的课，让学生学到知识；当某学生笑着对你说：我最喜欢上老师的课了，上课时我不会睡觉，被你吸引了，这个时候你会感觉到枯燥吗？当你去寝室叫学生起床跑操时，为的是他们有一个健康的体魄时，你会感觉的累吗？当你找学生谈完话时，学生说出“谢谢老师的关心，我知道我该怎么做了”这句话时，我想你不会把找学生谈心这个工作当成任务吧！

当我们在课堂上倾心投入和孩子们一起探究未知的时候，当我们在走廊上或者办公室里敞开思想和学生交流时，当我们在节日里收到许多学生的温馨短信时，当我们看到学生因为自己的教导而不断进步时，我想我和在坐的各位老师一样，体会到的是快乐和满足，拥有这些我们不会去羡慕万贯钱财，因为那已是很大一笔宝贵的精神财富，塑造心灵这样神圣的使命是用金钱无法衡量的。

教育事业有了爱会更加神圣。爱是教育的根源，我们要用爱的眼光去看待我们每一位学生，去发现他们的闪光点，对自己的教育对象充满爱心和信心。疼爱自己的孩子是人的本能，疼爱别人的孩子才是神圣的。教师对学生的爱本质上是一种只讲付出不求回报的、无私的没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱，要让学生体会到这种真情友爱，这也达到了教书育人的根本目的。

然而教育道路上并不会一翻风顺，班上总有学生不想体会到这样的爱，将这当做一种折磨，他们想要没有任何约束的生活：上网、玩手机成瘾，上课无精打采；不求上进，自暴自弃的学生也不少；他们有事让我头疼、不知所措。每当我想放弃他们的时候身为人师的这个心告诉我：不可以放弃，就像每朵花都有盛开的理由一样，他们也是期待绽放的花朵，我要想办法，坚持用爱去宽容他们的错误，用真心去引导他们的人生，呵护他们，关心他们，赋予他们怒放的生命。我在班上总是在强调：老师不会放弃你们中的任何一个！

教育事业无止境，作为年轻教师的我还在成长的路上，能得到领导和老教师们的指导和帮助，我感激不尽！好，我今天的演讲就到这里，感谢大家的倾听，最后做领导老师们身体健康，工作顺利；祝我们寻乌中学的教育事业蒸蒸日上！谢谢！

第四篇：演讲稿子

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天我演讲的题目是《做最棒的自己，做最好的老师》。梦想是什么?梦想是一种渴望，是一种动力，梦想是你对生活的美好憧憬;梦想，拥有梦想才拥有未来。为此，梦想再次被人们提上了“议程”，在13亿中国人的心中引发了强烈的共鸣。

“中国梦”一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。为民族复兴，几代人前仆后继!正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。今天的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真;潜海梦、飞天梦，梦圆海天!

中国梦与个人梦唇齿相依，作为一名普通教师，我很荣幸站在这儿和大家分享我的教师梦。

“弹指一挥间，我7年的教学岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢声笑语中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教师!

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩！

你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们携起手来，实现中国人的中国

第五篇：演讲稿子

寓言中的安全生产

尊敬的各位领导、各位同事：

大家上午好！我是助剂公司的冯霞，今天我演讲的题目是《寓言中的安全生产》

寓言，一种生动有趣，而富有教育意义的文学作品，总是以看似幼稚的故事，给我们某种警示。生活需要寓言，安全生产工作也需要寓言。

安全生产工作是一项系统工程。想必很多人都听过《农夫与鼠》的故事，故事讲得是：一农户将一扑鼠器放在老鼠洞前，老鼠请求农户家中喂养的鸡、猪、牛援助，它们无动于衷，幸灾乐祸，想想这下老鼠可不会偷我们的食物了。没过几天，扑鼠器没捕到老鼠，却捕到了一条毒蛇。农妇取毒蛇时被毒蛇咬了，为了补身体，先后杀了鸡又杀了猪，可还是不治身亡。家里人最后宰了牛，给他办了身后事，最终老鼠得以幸免。由此，我联想到安全生产工作是一个系统工程，需要各岗位、各部门通力合作，才能做好。农夫与鼠的故事告诉我们，安全连着你、我、他，仅自己安全还是远远不够的，帮助别人，其实就是帮助自己，只有零违章，零缺陷，才能零事故。

安全生产需你、我、他共同守护。一对蜘蛛姐妹，它们共同在河边织了一张网，两姐妹每天住在网上，悠闲的欣赏着河岸美丽的风景。有一天，它们住的网子破了一个洞，老大想，老二会去修的；可老二又想，老大会去修的，结果谁也没有去修。后来洞越来越大了，老大想这下老二一定会去修的，难道网破成这样了，老二还能住吗？可老二也这样想，网都破成这样了，这下老大百分之百的会去修的，我就等着老大去修吧！突然，一阵狂风吹来。蜘蛛姐妹都蜷缩在破网上，结果，不一会，网被风吹到河里去了，两只蜘蛛都被水淹死了。《蜘蛛姐妹》的故事反映出现实中很多生产企业中存在的状况，明明看到有安全隐患，不但不能够提高警惕，不引起重视，最终酿成了大祸。因此有了安全隐患一定要想法设法及时排除，决不能推诿扯皮，更不能任其发展而埋下更大的安全隐患，否则只能向那对蜘蛛姐妹，终要受到惩罚！

思想上的麻痹是安全生产最大的隐患。一个寒冷的冬天，一只青蛙跳进了盛有温水的铁锅里，刚开始时，锅下正生起了小火，青蛙还悠闲自得的认为自己找到了一个很好归宿，想这个冬天可不要在受冻了。慢慢的，火越来越大，等到发觉不妙时，再也跳不出来。《温水煮蛙》的故事告诉我们：青蛙“违章”了，青蛙的场所本该在水塘或田中，而它却跳进了本不该它呆的铁锅里；其次，面对正在升高的温水而悠然自得，对可能导致的后果估计不足或根本未察觉，是“麻痹”；最后，身处险境而不自知，是对生命的“不负责任”，最终等待它的结局只有一个——死亡。

万事万物都一样，从不计其数的安全寓言小故事到我们身边一个个血淋淋的真实事件，都实实在在的告诉我们。安全对我们来说，其中的重要性不言而喻。从小的方面来看，安全直接关系到每一位职工的切身利益和生命，从大的方面来看，安全关系到整个企业的形象、效益、生存和发展。

那么，如何在生活、工作中保护自己，珍爱自己呢？首先，我们应该加强自身的安全意识。安全意识的高低是非常重要的，如果在思想认识上得不到重视，更不可能在行动上有安全防范的能力和措施。其次，要提高安全操作技能。安全操作技能的提高是保障安全生产的重要前提，是自我安全保护的最根本保障。再有，发现安全隐患，及时整改，避免发生意外事故。

安全生产意味着降成本。安全是生产的保障，是企业执行各个生产环节和搞好经济效益的前提基础。试想一个企业的各项安全要求得不到有力保障，或车间顶棚摇摇欲坠，或电网裸露交错；或毒气管道泄露；或机器齿轮没有防护罩而大张血口，等等，等等。这些事故隐患如果得不到及时排除，其带来的后果将十分惨重，要么致伤致残，要么身亡。有谁愿意看到此类事件的发生和血淋淋的场面呢？人身安全得不到保障，又有谁能安心生产呢？由于安全问题造成人心惶惶而不安于生产，这又怎么能谈得上稳生产、降成本、促转型呢？

我们离不开安全，安全更离不开我们去不折不扣地执行。新世纪的太阳从东方的地平线上喷薄而出，历史已跨入一个新的时代。当我迎着新一天明媚的阳光时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的安全而欢呼！让我们一起记住： 总书记强调的“发展是大事，安全生产也是大事”

安全工作要天天讲、天天抓，必须常抓不懈。让我们时刻铭记“三基工作”的由来，进一步加强三基工作的建设，严格按照安全标准化的要求，搞好安全生产基础工作的各个环节，为助剂公司在稳生产、将成本、促转型的道路上奠定一块基石。