第一篇：演讲稿子
比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机调整为静音或关机状态，谢谢合作！
A：尊敬的各位来宾和评委B：亲爱的同学们C：大家晚上好！A：我是人力资源部的李广森
B：我是人力资源部的陈曦,很高兴今天能由我们来主持信息光电子科技学院学生会方案设计比赛.A：首先请允许我介绍今晚比赛的来宾和评委，他们分别是信息光电子科技学院学生会现任主席梁国建同学，学生会前任主席杨泽宝同学，学生会现任副主席。。。
C：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委的到来！
现在我宣布信息光电子科技学院学生会方案设计比赛正式开始！
B:走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。回首旅途，胜利的笑容正在蔓延
大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，职业规划离不开基本的方案写作能力，为此我们特举办了这次方案设计比赛活动。旨在提高新干事写作与设计能力，提高学生会内部交流与合作能力，增强综合素质，展示光电学生会风采。
C:本次比赛总共有八支队伍，由不同部门的干事组成，他们分别是:“光电213小组”、“光烁激电”小组，“五花八门”小组，“流光疾电”小组，“非常7+1”小组，“晴天霹雳”小组，COC小组，以及“普通青年”小组。
A:现在我给大家讲述比赛的要求和具体计分，计时的示范。
比赛要求：每支参赛队伍都有5分钟的PPT展示时间以及3分钟评委会问答和1分钟的观众答辩时间。每支队伍都必须在规定的时间内向评委展示各自方案，之后回答评委和观众提出的问题。
计分计时：
选手开始讲述PPT时开始计时，当时间剩余30s时，工作人员举牌示意。大家请看工作人员示范
当时间一到，工作人员立即响钟，工作人员举牌示意，此时选手应终止展示及答辩。若选手超时30s以上，则扣除本环节得分的5%。
B:各参赛队伍总得分数=第一轮比赛得分*60%+第二轮比赛得分*40%，根据最终得分排名评出一二三等奖以及创新队伍奖。其中创新队伍奖将由各观众投票决
定，希望到时大家积极投票，选出心中的创新队伍
A：好！今晚“光电节”方案设计比赛决赛正式拉开战幕 有请第一组参赛队伍“光电213”小组上台展示他们的作品。
看完了“光电213”小组的精彩展示，让我们有请下一只参赛队伍”光烁激电”
小组上台展示他们的作品。
”光烁激电”小组的作品真是让人耳目一新，接下来的是“五花八门”小组，他们的展示是否会“五花八门呢？有请他们上台展示他们的作品。
大学是我们一生中最黄金的阶段，这个阶段中每一位同学都应该趁着春风，扬起理想的风帆，展现自己的活力。有请下一个参赛队伍COC小组上台展示。
上一个小组的作品展示过程中，我发现台下已经有同学露出了期待的表情，那下一个小
组又会怎样呢？有请“流光疾电”小组上台展示他们的作品。
相信大家看过中央电视台综艺频道《非常6+1》节目，李咏说话的幽默风趣
赢得观众的追捧，那么下面这只参赛队伍“非常7+1”，会给我们怎样的精彩呢？由请“非常7+1”小组上台展示。
每一个小组的作品展示都让我们看到了他们在背后所努力奋斗过的痕迹，相
信这样的努力能让同学们的个人能力有所提升。这也是我们方案大赛想要达到的目的之一。让我们有请“晴天霹雳队”上台展示
我们常说最后上台表演的称为压轴表演，那么最后一个上台展示的“普通青
年”小组。又将给我们怎样的精彩呢？有请“普通青年”小组上台展示。A：看来每个小组都下了不少功夫呀！展示能力实在让人难以分出胜负，在评委为各小组评分的同时，我们有请。。。为我们本次比赛的总体情况进行点评，大家掌声欢迎
B：谢谢XXXXX的精彩点评，大家再次掌声感谢。
A:下面进入我们的创新队伍投票环节，哪一只队伍是你心中最有创意的队伍，哪一只队伍的方案内容又给你留下了深刻的印象呢？请大家投出自己慎重的一票，选出方案设计大赛的创新队伍。
B:好了，信息光电子科技学院学生会方案设计大赛的获奖队伍已经决出，他们是~~~
:有请***上台为我们颁发***奖，请获奖的小组派代表上台领奖
请各位留步合影留念
A:相信在学生会全体干部的共同努力下，学生会下一届方案设计大赛一定会办得更好，更出色！
B:希望光电学生会在接下来的日子里更加团结，更加进步，取得更优异的成绩, 也祝愿同学在接下来的期末考试中，能逢考必过！
C:我宣布信息光电子科技学院学生会方案设计大赛到此结束！
请各与会人员到前台合影留念！
大家回去路上小心。
相关人员留下收场。
出场顺序1.光电213小组，2“光烁激电”小组，3“五花八门”小组，4 COC小组，5“流光疾电”小组，6“非常7+1”小组，7“晴天霹雳”小组，8“普通青年”小组。
第二篇：演讲稿子
寓言中的安全生产
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好！我是助剂公司的冯霞，今天我演讲的题目是《寓言中的安全生产》
寓言，一种生动有趣，而富有教育意义的文学作品，总是以看似幼稚的故事，给我们某种警示。生活需要寓言，安全生产工作也需要寓言。
安全生产工作是一项系统工程。想必很多人都听过《农夫与鼠》的故事，故事讲得是：一农户将一扑鼠器放在老鼠洞前，老鼠请求农户家中喂养的鸡、猪、牛援助，它们无动于衷，幸灾乐祸，想想这下老鼠可不会偷我们的食物了。没过几天，扑鼠器没捕到老鼠，却捕到了一条毒蛇。农妇取毒蛇时被毒蛇咬了，为了补身体，先后杀了鸡又杀了猪，可还是不治身亡。家里人最后宰了牛，给他办了身后事，最终老鼠得以幸免。由此，我联想到安全生产工作是一个系统工程，需要各岗位、各部门通力合作，才能做好。农夫与鼠的故事告诉我们，安全连着你、我、他，仅自己安全还是远远不够的，帮助别人，其实就是帮助自己，只有零违章，零缺陷，才能零事故。
安全生产需你、我、他共同守护。一对蜘蛛姐妹，它们共同在河边织了一张网，两姐妹每天住在网上，悠闲的欣赏着河岸美丽的风景。有一天，它们住的网子破了一个洞，老大想，老二会去修的；可老二又想，老大会去修的，结果谁也没有去修。后来洞越来越大了，老大想这下老二一定会去修的，难道网破成这样了，老二还能住吗？可老二也这样想，网都破成这样了，这下老大百分之百的会去修的，我就等着老大去修吧！突然，一阵狂风吹来。蜘蛛姐妹都蜷缩在破网上，结果，不一会，网被风吹到河里去了，两只蜘蛛都被水淹死了。《蜘蛛姐妹》的故事反映出现实中很多生产企业中存在的状况，明明看到有安全隐患，不但不能够提高警惕，不引起重视，最终酿成了大祸。因此有了安全隐患一定要想法设法及时排除，决不能推诿扯皮，更不能任其发展而埋下更大的安全隐患，否则只能向那对蜘蛛姐妹，终要受到惩罚！
思想上的麻痹是安全生产最大的隐患。一个寒冷的冬天，一只青蛙跳进了盛有温水的铁锅里，刚开始时，锅下正生起了小火，青蛙还悠闲自得的认为自己找到了一个很好归宿，想这个冬天可不要在受冻了。慢慢的，火越来越大，等到发觉不妙时，再也跳不出来。《温水煮蛙》的故事告诉我们：青蛙“违章”了，青蛙的场所本该在水塘或田中，而它却跳进了本不该它呆的铁锅里；其次，面对正在升高的温水而悠然自得，对可能导致的后果估计不足或根本未察觉，是“麻痹”；最后，身处险境而不自知，是对生命的“不负责任”，最终等待它的结局只有一个——死亡。
万事万物都一样，从不计其数的安全寓言小故事到我们身边一个个血淋淋的真实事件，都实实在在的告诉我们。安全对我们来说，其中的重要性不言而喻。从小的方面来看，安全直接关系到每一位职工的切身利益和生命，从大的方面来看，安全关系到整个企业的形象、效益、生存和发展。
那么，如何在生活、工作中保护自己，珍爱自己呢？首先，我们应该加强自身的安全意识。安全意识的高低是非常重要的，如果在思想认识上得不到重视，更不可能在行动上有安全防范的能力和措施。其次，要提高安全操作技能。安全操作技能的提高是保障安全生产的重要前提，是自我安全保护的最根本保障。再有，发现安全隐患，及时整改，避免发生意外事故。
安全生产意味着降成本。安全是生产的保障，是企业执行各个生产环节和搞好经济效益的前提基础。试想一个企业的各项安全要求得不到有力保障，或车间顶棚摇摇欲坠，或电网裸露交错；或毒气管道泄露；或机器齿轮没有防护罩而大张血口，等等，等等。这些事故隐患如果得不到及时排除，其带来的后果将十分惨重，要么致伤致残，要么身亡。有谁愿意看到此类事件的发生和血淋淋的场面呢？人身安全得不到保障，又有谁能安心生产呢？由于安全问题造成人心惶惶而不安于生产，这又怎么能谈得上稳生产、降成本、促转型呢？
我们离不开安全，安全更离不开我们去不折不扣地执行。新世纪的太阳从东方的地平线上喷薄而出，历史已跨入一个新的时代。当我迎着新一天明媚的阳光时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的安全而欢呼！让我们一起记住： 总书记强调的“发展是大事，安全生产也是大事”
安全工作要天天讲、天天抓，必须常抓不懈。让我们时刻铭记“三基工作”的由来，进一步加强三基工作的建设，严格按照安全标准化的要求，搞好安全生产基础工作的各个环节，为助剂公司在稳生产、将成本、促转型的道路上奠定一块基石。
第三篇：演讲稿子
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好，我今晚演讲的题目是《教育，要有爱》。2011年，我带着热情、激动和惶恐进入有着70余年历史的寻乌中学，成为寻乌中学教师队伍中的一名人民教师，我深感荣幸，“学高为师、德高为范”、“太阳底下最光辉的事业”等激扬的文字在激励着我！都说教师生活是清贫的，我却要说是富裕的；都说教师工作是辛苦、枯燥的，我却要说是这是一项充满生机、欢乐和爱的事业！如果你对这项“太阳底下最光辉的事业”投入了爱和责任，你会感到的是清贫吗？你会感觉到的是枯燥吗？不会的，你感觉到的是满足和甜蜜，你会深深的爱着这项事业！
在物欲横流、金钱至上的现今社会，越来越多的人对金钱趋之若鹜，人们总是以功利性的目的看问题，做事情，教师这一字眼使它自然就与世风哥哥不入了。的确，就金钱而言我们教师是清贫的，所以很多女孩子说老师小气，谈恋爱不愿意找老师，哎！但我们的精神是无比富裕的，那一个个成长成才的年轻人不就是我们的巨额财富吗？
大家和我可能都会有同样的感受，特别是班主任老师，就是太辛苦了。每天教学工作一大堆，班级管理的事情总是忙不完。白天有时要早起去寝室叫学生起床跑步，晚上要到寝室里查寝维持就寝纪律，可偏偏就有学生半夜三更爬出去上网的。没有课的时候要到教室走廊边上检查上课情况；晚自习忙于找学生谈话，鼓励学生；感觉每天改不完的作业，做不完的事，而且感觉每天在做着同样的事情，结果就是腰酸背痛，脊椎轻度劳损。别的单位是八小时工作制度，我们呢？八小时睡觉制度，只有睡觉时间使自己的，其他时间都在工作，甚至半夜被叫起来，学生出事情了！
如果不换个角度思考这些问题的话，我们是当不好老师的！我们辛辛苦苦，认认真真备课为的是能给学生一堂精彩的课，让学生学到知识；当某学生笑着对你说：我最喜欢上老师的课了，上课时我不会睡觉，被你吸引了，这个时候你会感觉到枯燥吗？当你去寝室叫学生起床跑操时，为的是他们有一个健康的体魄时，你会感觉的累吗？当你找学生谈完话时，学生说出“谢谢老师的关心，我知道我该怎么做了”这句话时，我想你不会把找学生谈心这个工作当成任务吧！
当我们在课堂上倾心投入和孩子们一起探究未知的时候，当我们在走廊上或者办公室里敞开思想和学生交流时，当我们在节日里收到许多学生的温馨短信时，当我们看到学生因为自己的教导而不断进步时，我想我和在坐的各位老师一样，体会到的是快乐和满足，拥有这些我们不会去羡慕万贯钱财，因为那已是很大一笔宝贵的精神财富，塑造心灵这样神圣的使命是用金钱无法衡量的。
教育事业有了爱会更加神圣。爱是教育的根源，我们要用爱的眼光去看待我们每一位学生，去发现他们的闪光点，对自己的教育对象充满爱心和信心。疼爱自己的孩子是人的本能，疼爱别人的孩子才是神圣的。教师对学生的爱本质上是一种只讲付出不求回报的、无私的没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱，要让学生体会到这种真情友爱，这也达到了教书育人的根本目的。
然而教育道路上并不会一翻风顺，班上总有学生不想体会到这样的爱，将这当做一种折磨，他们想要没有任何约束的生活：上网、玩手机成瘾，上课无精打采；不求上进，自暴自弃的学生也不少；他们有事让我头疼、不知所措。每当我想放弃他们的时候身为人师的这个心告诉我：不可以放弃，就像每朵花都有盛开的理由一样，他们也是期待绽放的花朵，我要想办法，坚持用爱去宽容他们的错误，用真心去引导他们的人生，呵护他们，关心他们，赋予他们怒放的生命。我在班上总是在强调：老师不会放弃你们中的任何一个！
教育事业无止境，作为年轻教师的我还在成长的路上，能得到领导和老教师们的指导和帮助，我感激不尽！好，我今天的演讲就到这里，感谢大家的倾听，最后做领导老师们身体健康，工作顺利；祝我们寻乌中学的教育事业蒸蒸日上！谢谢！
第四篇：演讲稿子
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《做最棒的自己，做最好的老师》。梦想是什么?梦想是一种渴望，是一种动力，梦想是你对生活的美好憧憬;梦想，拥有梦想才拥有未来。为此，梦想再次被人们提上了“议程”，在13亿中国人的心中引发了强烈的共鸣。
“中国梦”一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。为民族复兴，几代人前仆后继!正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。今天的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真;潜海梦、飞天梦，梦圆海天!
中国梦与个人梦唇齿相依，作为一名普通教师，我很荣幸站在这儿和大家分享我的教师梦。
“弹指一挥间，我7年的教学岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢声笑语中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教师!
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩！
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们携起手来，实现中国人的中国
第五篇：演讲稿子
享受教育
我是一名在基层学校工作的教师，伴随着教育改革的辉煌历程，已走过了十几个春秋。我要感谢“教育”这个神圣的事业，她使我的生命更富于色彩和内涵，我要感谢“老师”这一崇高的职业，她让我与学生结下感人的情缘。当我簇拥五月的花海时，一群微笑的追梦人带着我在“追梦的岁月”里享受着教书育人的快乐。
平实的故事，跌宕的经历，犹如一首歌，萦绕耳边；犹如一股清泉，滋润心田：
“清晨的那抹笑”向我们述说着教师平淡的教育生活，“阅读儿童”总能发现心之畔有蝴蝶翩跹，有秋水长天。
“晌午的那缕风”为我们讲述着教师对学生的点滴关爱。当风儿夹带着海洋的气息和雨露的甜润吹来时，夏虫停止了喧闹，树阴也开始了流淌。
“傍晚的那片霞”让我们定格于“携一片晚霞，你，轻轻走来，作别了午时的炽热，呈现美丽笑脸”的画面。
“深夜的那壶茶”依旧散发着感悟与思考的清香，扑鼻而至，令我在灯影的陪伴下进入那恬淡，惬意的梦界。。。
“我不敢妄谈手中捧着文明的火种，但我们的努力却点燃了人类文明的火花。我不敢妄想浇灌着民族未来的花朵，但我们的付出却能使祖国的未来充满希望。”
“一颗公正的心，就是一盏灯，可以照亮孩子的心灵，更能照亮他们的一生。” “为师者，做人以真，待人以善，学人以美。”
“为师者，要有智慧的眼睛，去发现学生的纯美。”
“为师者，要有宽广的胸襟，去包容学生的过错。”
。。。
这些掷地有声的真理，无时不刻在告诉我：对自己不要有过高的乞求，在平淡中寻找快乐；对学生也不要有过高的要求，在渐进中得到满足。诚如冰心言：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”是啊！每个人都需要爱。让我们以平等、尊重、真诚、爱心去打开每个学生的心灵之门吧！因为我们知道，每一扇门的后面，将是一个不可估量的宇宙。每一扇门的开启，将是一个无法预测的未来！
十几年的日子是短暂的，在光阴的隧道里只不过是转眼之瞬间，在人生的长河中也不过是几度之晨昏。但是对于亲身经历了中国农村基础教育蓬勃发展的我而言，这段日子又是漫长，丰富，厚重的，是我一生的财富。我将继续站在巨人的肩膀上，接过“父亲的教鞭”，在三尺讲台，尽情享受教育。因为：
享受教育，你就多了一份快乐的心情，你会把每一个挫折看成是考验，你会把每一种困难看成是磨练，你时时刻刻都会听到花开的声音。
享受教育，你就多了一股创造的激情，你会把每一堂课精彩地演绎，你会把每一句话精心地锻造，你会把校园变成追求卓越的教育梦工场。
享受教育，你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就，你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房，你会惊奇地发现：幸福从此熙熙攘攘！
亲爱的老师们，让我们一起去享受教育的快乐，一起去追寻心中的教育之梦吧！
李志平
二〇〇九年四月二十九日
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