第一篇：主持人稿子
父爱如山，母爱似水
——高一.三主题班会
（男）世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐，你要多穿件衣服，要注意自己的安全!
（女）你觉得很烦，也觉得很窝心，缺钱的时候，他总会说些，赚钱不易之类的话，来训你，边教训，边塞钱给你——这种人叫做„„父母！
（合）高一三班“感恩父母之父爱如山，母爱似水”主题班会现在正式开始！（男）首先，让我们大家一起来做一个体验，希望你能真正用心参与。（女）请你按照屏幕上的步骤依次进行。
第一步：准备一张白纸和一支笔；
第二步：在白纸的正中写上自己名字；
第三步：围绕你的名字，画一个较大的圆；第四步：在圆圈周围快速写出对你影响比较大的15个人（名字或者称谓）
第五步：请划掉对你影响不是很大的5个人；
第六步：请再划掉对你影响不是最大的5个人；
第七步：请再划掉2个人：
第八步：请在划掉2个人
（女）想必大家都已得出答案了！最后剩下的是什么？是我们的父母。
（男）这是一个残酷的体验，给我们带来强烈的心灵冲击！我深爱着我的父母。。下面请欣赏诗朗诵《家》。
*
（男）家是爱的土壤，生长的希望；
（女）家是爱的河流，送你去远航；
（男）家是朵朵白云，托起你翱翔蓝天的翅膀；
（女）家是自然界的第一个太阳，照亮你的征程，温暖你的心房。
（合）家不是一个门牌，家不是一个地址，而是一种亲情„„
（男）家是儿时的无忧；家是青春的萌动；家是中年的奋斗；家是晚年的归宿。
（女）家是理解奉献思念呵护，家是圣洁宽容接纳和谐，家是磨合欣赏忠诚沟通，家是心心相印浪漫曲折生死相依。
（合）家就是爸爸、妈妈，我爱你。。。
（谢谢）
（女）世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。身为人子的我们，我们了解含辛茹苦的父母吗？下面让我们一起来做一个小测试，看看你是否了解你的爸爸妈妈！
*你了解你爸爸妈妈吗？
▲你父母亲的生日是。
▲你父母亲的体重是。
▲你父母亲的身高是。
▲你父母亲穿码鞋。
▲你父母亲喜欢颜色是。
▲你父母亲喜欢食物是。
▲你父母亲喜欢的日常消遣活动是。
▲你父母亲喜欢做的运动是。
（女）答对6题以下的请你以后多与父母沟通。
（女）漫漫人生路上，白发里藏着无数的艰辛！看看每年6月高考场外的父亲们的身影吧！下面请欣赏图片《写给考场外的父亲》
（女）脊梁像旗杆，宁折不弯；
手臂似钢缆，千钧力牵；
挺身如青山，立地顶天；
情感是巨澜，推舟送船：
世上哪种称谓最为庄严；
命定关系，不可改变；
像日出东海光焰万丈；
天精地受，浪花分娩；
人间什么呼叫动人心弦；
既成关系，可以遗传；
相貌、性格、生命之链；
基因相继，叫作血缘。
——这化作儿女的一句：父亲的肩膀最安全！
（男）“父亲！”“父亲„„”
无论是当面轻轻喊出
还是相隔天涯遥远
是幸福骤降时喃喃低语
或是灾难来到呼救求援
一声喊叫千里可闻
何须要说万语千言
巨浪袭来你是砥柱
江河拦阻你是渡船
（女）哪个女儿不把父亲依恋
哪个父亲不是儿子样板
热血滚烫日夜流动
亲情浓烈时刻显现
这才真是男子汉称谓
千百年来代代呼喊
骨里有钙 血里有盐
掌上力涌 心中火燃„„
（男）当父亲看起来容易
真要称职谁知道多难
没有当过决不能体会
一旦当上便要挑重担
地沉陷了 手填平地
天垮塌了 臂擎起天
身在这里担负责任
生命链条 启后承前
心在这里产生力量
担起义务 乾坤扭转
（女）摸摸父亲的手
父亲的手是五指山
系过船缆 升过风帆
开过机床 摸过钻杆
伐过林木 挖过煤炭
拼过刺刀 拉过枪栓
掌心流过长江黄河
指间熟过金稻银棉
父亲的手 粗糙的手
耕地扶犁 割麦挥镰
（男）看看父亲的脸
父亲的脸是百科大全
写着慈爱 写着忧患
写着坎坷 写着艰难
中国有多少伟大父亲
你看中国有多少大山
那纵横的爱流在皱纹
那密缠的爱裹在额前
危难来永远挺身而出
成功时常常笑而不言
如果我是不肖之子
父亲 我会痛心疾首
双膝跪倒在你面前！
（女）无数个平民百姓
把父亲当得感地动天
因女儿生病要大量运动
父亲辞职学车上路陪伴
那是征途上千山万水
更跨越心灵万水千山
自行车一路前行六个年头
归来时女儿身体矫健！
为女儿上学卖过鲜血
为儿子痴呆特殊浇灌
父亲的手呵 父亲的心
这心教儿子生活技能
这手牵女儿走过沟坎
重塑日月 父亲的手
挑山担海 父亲的肩
男：
千百年中国父亲
千百年英雄好汉
千百年峥嵘岁月
千百年梁柱擎天
再硬再硬的铁石心
生儿育女也会泡软
再弱再弱的男儿身
也为儿女撑起屋檐
父亲呵 父亲 父亲
面对着历史苍茫云天
我把你轻轻呼唤„„
（男）父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。是你创造了这个家，然后又创造了我。
是你拉着我的手，从昨天走到现在是您，给了我生命
啊......我亲爱的爸爸
你是我最崇敬的人
啊......我慈祥的爸爸
你是我未来的偶像
当你拖着疲惫的身躯
结束了一天的劳动
当你走进这属于你的家
关心的还是我回来没回来
在你的眼里常出现
我被人打倒在地
在那长长的黑夜里
我被人欺骗上当
没有事的，亲爱的爸爸
这只是你心痛的梦幻
因为我不是不幸的人
因为我有一个好爸爸
我要分担你的忧和愁
不再让你为我总担心
你将永远牵着我的手
走向没有尽头的未来
啦„„
你将永远牵着我的手
走向没有尽头的未来
（男）是的！父亲犹如那巍巍泰山，屹立于儿女的心中！但是，终有一天，父亲会老去！慈祥的面庞会布满苍老的皱纹！作为儿女我们是否该聆听他们内心深处的呼唤呢？下面，请同
学们用心聆听，用心感受一位《父亲给孩子的信》
（女）听完父亲的信，心中无限感慨！父爱似山，坚实而厚重相比；而母爱则似水，婉约而惆怅!现在就让我们一起来感受母爱的伟大吧！
母爱似水
（女）无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„
这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。
下面就让我们一起来聆听一个母亲的故事吧！
* 学生讲故事故事：
有一家虚拟医院，可以把自己身上的痛苦在有生之年转移给别人，同样，也可以将别人的痛苦转移到自己身上。
有一天，一个年轻男子走进这家医院，他患有心脏病，但是他的母亲也患有绝症，于是他就希望把母亲的痛苦转移给自己，他请医院所有的医生都帮他隐瞒，但是当他动完手术之后，他发现自己变得很轻松。
这时他问医生，才知道母亲已经躺在手术台上，不能再说话，因为母亲也告诉医生把儿子的痛苦全部转移给自己 „„
（男）是的，母爱是伟大的！母爱是最无私的！现在让我们一起来感受母亲平凡而伟大的一生吧！
* 母亲的一生
当你1岁的时候
——她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着
当你3岁的时候
——她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘菜扔在地上
当你4岁的时候
——她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画
当你5岁的时候
——她给你买漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍
当你7岁的时候
——她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃
当你9岁的时候
——她付很多钱给你辅导钢琴；而作为报答，你常常旷课不练习
当你11岁的时候
——她陪你还有你的朋友们去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去
当你13岁的时候
——她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦
当你14岁的时候
——她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她
当你15岁的时候
——她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了
当你17岁的时候
——她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上
当你18岁的时候
——她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟同学在外聚会到天亮
当你19岁的时候
——她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话当你20岁的时候
——她问你“你整天去哪”，而你回答：我不能像你一样
当你25岁的时候
——她给你买家具布置你的新家，而你对朋友说她买的家具真糟糕
当你30岁的时候
——她对怎样照顾小孩提出劝告，而你对她说：妈，时代不同了
当你40岁的时候
——她给你打电话，说今天生日，而你回答：妈，我很忙没时间
当你50岁的时候
——她常常患病，需要你的看护，而你却为你的儿女在奔波
终于有一天
——她去世了，你突然想起了所有从来没做过的事，它们像针刺痛着你的心„„
（女）介绍图片（带有感情的诵读图片上的文字）
（女）亲爱的同学们：现在想一想，平日里，你是怎样对待母亲的？将来你又将怎样对待你的母亲？
（男）亲爱的同学们：别忘了，任何时候都要深深地爱着你的母亲。你必须记得，母爱才是天底下最无私的爱。
（男）下面请我们的班主任罗老师做班会总结！大家欢迎！
（合）
学会感恩，人生将沉淀一份理性。
学会感恩，生活将增添一份从容。
学会感恩，生命才会轻装；
学会感恩，前进的路才会一路阳光。
我感激，感激天，感激地，感激雨的温柔、雪的苍茫。
我感激，感激山，感激海，感激树木的葱茏、花草的芬芳。
我感谢，感谢生我、养我、一生呵护着我的父母！
我的感激使我宽厚，使我善良，使我幸福，使我珍惜分分秒秒的如水时光„„
最后，祝愿天下的所有父母们：永远快乐，幸福安康！
（女）高一三班“感恩父母之父爱如山，母爱似水”主题班会到此介绍！谢谢各位老师的光临！再见！
第二篇：主持人稿子
十佳歌手主持人稿子
男：尊敬的各位领导、各位来宾； 女：敬爱的老师、亲爱的同学们； 合：大家晚上好！女：我是主持人 男：我是主持人
男：飞扬的歌手，吟唱难忘的岁月，女：熟悉的旋律，演绎时代的激越；
男：今天，这里是追梦人向往的地方！是星光出现的天空！女：这里是心之曲唱响的地方！是歌声绽放的舞台！
合：今天，我们用歌声凝聚欢乐的时刻，让信息学院的同学们聆听我们这些选手们的声音！女：这里是信息学院“十佳歌手”决赛现场！男：优美的歌声还在我们的耳边回想，女：欢乐的气氛还在我们心中荡漾；
男：接下来就让我为大家隆重介绍我们的评委团，他们分别是：
女：下面介绍一下到场的嘉宾：分别有
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！女：下面有请
为本次比赛致辞！掌声欢迎！男：感谢我们的精彩致辞！
男：下面由我来宣读一下比赛的评分标准：
1、本次大赛为20分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分为该选手的评委分。
2、有在场的大众评审投票，两个分数加起来为该选手的最后得分。男：在今天的决赛中，我们将评出“十佳歌手”，表现最佳的两名选手将直接晋级校“十佳歌手”的复赛，期待他们精彩的演出吧！
女：本场比赛严格按照评分标准评分，严格遵守“公开、公正、公平”的比赛原则。之前19位选手抽签决定分组，比赛以PK形式进行，3人一组，6组，一个轮空，直接晋级，每组晋级1人，待定1人，淘汰1人，最后待定的6人中，在产生3人进十佳。
男：此时此刻，相信我们的选手已经跃跃欲试了，下面就让追逐青春旋律的选手们登上这昏黄的舞台！希望他们能够赛出水平，赛出个性。让我们共睹他们的风采： 首先有请第一组1号选手
为我们带来的歌曲《》；请2号选手做好准备 女：号选手的歌声真是“绕梁三日”；请大众评审投票，下面有请
号为我们演唱的歌曲《》，掌声有请！男： 女： 男： 女： 男： 女： 男： 女： 男： 女：
男：信息学院“十佳歌手”决赛即将落下帷幕； 女：在青春的扉页上，我们写下梦想； 男：在收获的季节，我们采集成果与希望； 女：从初赛到决赛每位选手都为同学们打造了一场精彩的音乐盛会，让我们铭记他们每一个名字，悠扬的歌手，还萦回在我们的耳边。每个人都是人生中的歌者，只要用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞；只要用行动去歌唱，我们的生命就决定精彩。
男：热烈的掌声，久久不忍停歇。敬爱的老师，亲爱的同学们，谢谢你们的热情支持。相信今后的歌手一定会更加悠扬。
女：最后我宣布：信息学院“十佳歌手“决赛到此结束；
谢谢各位的陪伴，祝老师们：工作顺利！祝同学们：学习进步！
第三篇：主持人稿子
主持人宣讲搞
一、主持人致辞：
孙：尊敬的老师们 李：亲爱的同学们 合：大家下午好
孙：为进一步活跃校园英语学习气氛，丰富t同学们的课余生活，给同学们提供一个展示自己的舞台，促进同学们之间的友谊和交流，今天我们在这里特举行，西京子校小学部英语学科组活动。这次活动主要包括两项内容。三，四年级“英语单词竞猜”和五，六年级“动画片配音”。
李：首先，让我给大家介绍到场的校领导和评委老师（）。
现在请大家欢迎李校长，致开幕词。
二、评分标准：
孙：现在由我来宣读，三年级英语单词竞猜的评分标准。1.三年级标准：
第一轮：看图猜词
各位选手在3秒钟内准确读出图片所显示的单词。从一班到四班依次回答，每单词1分，6名选手累积的分数为本班的第一轮所得成绩。
第二轮：我来比划，你来猜
两人一组，选择大屏幕中的任意一个数字（不能重复），进行比赛。每答对一题得1分，6名选手累积的分数为本班的第二轮所得成绩。
第三轮：抢答题
请各班1号选手做好准备，听到口令后，迅速按下抢答器，以此类推，答对者加1分，答错者减1分，6名选手累积的分数为本班的第三轮所得成绩。2.四年级标准： 李：
第一轮：看图猜词
各位选手在3秒钟内准确读出图片所显示的单词。从一班到四班依次回答，每单词1分，6名选手累积的分数为本班的第一轮所得成绩。
第二轮：我来比划，你来猜 两人一组，一名同学选择大屏幕的任意一个数字（不能重复）消失，进行比赛。每答对一题得1分，6名选手累积的分数为本班的第二轮所得成绩。
第三轮：记忆小神童
各位选手在一分钟之内观看大屏幕单词`图片，等大屏幕内容消失后在一分钟内写出所看到的单词。要求：书写准确。每写对一个单词得1分，6名选手累积的分数为本班的第三轮所得成绩。
3.五六年级评分标准：（孙）
(1)情感到位，能充分体现出剧中人物说话时的情感。2分。(2)语音标准，无错读单词，无随意加减单词。4分。(3)语速适中，尽可能根据，剧中人物口型配音保持一致。2分(4)语调多变，能根据剧情需要，选择合适的语调。2分 4.精神文明奖评分标准（满分100分）：（李）
(1)比赛选手，参加完比赛，观众能给予热烈的掌声。20分。(2)观众认真观看节目，无大声喧哗。20分(3)场下观众不给比赛选手，说答案，打手势。20分(4)比赛选手保持比赛现场不随意仍纸屑垃圾。20分(5)坐姿端正，不随意走动。20分
不按以上要求者发现一次扣1分。情节严重劝其离开现场扣2分。.三、比赛开始：
（孙）下面我宣布：西京子校小学部英语学科组活动现在开始。
1.三年级英语单词竞猜：
<<补充 1.>>
2.五年级“功夫熊猫”配音：（李）
大家看过电影“功夫熊猫”吗？你知道里面叫做Po的熊猫吗？熊猫Po的父亲一直把它看做自己的“蜜汁面条”配方传人，而Po一直想学习武功，会武功的师傅被乌龟大师召见，说“杀人恶魔太郎将要回来。”
下面请五年级同学带来，“功夫熊猫”片段配音。3.四年级英语单词竞猜：（孙）
<<四年级，一个继往开来的学段； 我们，即将踏入高段的学习。四年级，一个蓬勃向上的集体； 我们，有着无限的激情与活力！
我们是可爱的，因为我们有着如水的年华； 我们是勤奋的，因为我们有着蓬勃的动力； 我们更是充满梦想的，因为我们有着美好的未来！下面有请四年级同学给我们带来精彩的表演。
4.六年级“狮子王”配音：（李）
我们是小学之冠，因为我们处在“金字塔尖”，我们是明日之星，因为我们即将开启新的征程。回想六年来的点点滴滴，是您，给了我们腾飞的双翼，憧憬未来的繁华与壮丽，是您，给我们力量与勇气。我们就像一只憨态可掬的小狮子，在您的呵护下茁长成长，我们更是未来的丛林之王，因为您用臂膀给了我们睿智的力量！请欣赏六年级同学为我们带来的《狮子王》。
有奖问答：
（孙）
接下来是有奖问答环节，请欢迎刘老师上台主持。四．比赛结束：
1.主持人宣布比赛结果，校领导颁奖：
（李）现在我宣布西京子校本次比赛结果。三年级，四年级。。2.结束语：
李：让我们以热烈的掌声，对本次活动的成功举办，表示衷心的祝贺。孙：让我们共同期待西京子校学生将更多的热情投入到英语学习中去。合：本次英语比赛活动到此结束，谢谢大家！
第四篇：主持人稿子
甲：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们。大家下午好！
甲：为了丰富校园课外生活，营造良好的文化氛围，培养新一代校园主持人，全面促进校园文化发展，我校特此展开“持骋青春，话筒梦想”主持人大赛
甲：请允许我为大家介绍出席本次比赛的评委老师！
甲：他们是---
甲：-----------------
甲：让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来！
乙：从一开始的170多人，经过海选和复赛。今天一共有12名同学入围我们石化工业学校“持骋青春，话筒梦想”主持人大赛”决赛。这次比赛在11届、10届分别诞生五名校园优胜主持人，这十名优胜选手将获得“校园十佳主持人”的殊荣，并作为学校主持人资源，将在以后举行的各类大会、比赛上主持。
甲：比赛规则：本次大赛由自我介绍、模拟主持两个环节组成，本次总分10分
形象分2分（从选手的 言谈举止得体大方，着装整齐、台风良好等方面进行打分）自我介绍环节4分（时间为40秒超时扣0.5分）
模拟主持环节为4分（从选手的舞台发挥能力、现在请我们的各位选手闪亮登场！
接下来是我们的模拟主持：
乙：有请1号选手__陈宏安___(讲述）
甲：有请2号选手__张鸣杰___（美食世界）
乙：有请3号选手___陈雨青__（）
乙：有请4号选手__朱荣___（音乐前线）
甲：下面由我来为大家宣布前三名选手的成绩！请5号选手准备
甲：有请5号选手___朱卉__（时尚校园）
下面由我来宣布第四位的选手成绩，请6号选手准备
乙：有请6号选手__姚慧文___（校园新闻人人知）
甲：下面由我来为大家宣布第5位选手的成绩！请7号选手准备
乙：有请7号选手___赵晨琦__（动物世界）
下面由我来为大家宣布第6位选手的成绩！请8号选手准备
甲：有请8号选手___施轶文__（心灵访谈）
下面由我来为大家宣布第7位选手的成绩！请9号选手准备
乙：有请9号选手___蒋晓凤__（中国真美丽）
下面由我来为大家宣布第8位选手的成绩！请10号选手准备
乙：有请10号选手___马佳红__（动漫新世界）
下面由我来为大家宣布第9位选手的成绩！请11号选手准备
甲：有请11号选手___花敏刚__（图书天下）
下面由我来为大家宣布第10位选手的成绩！请12号选手准备
乙：有请12号选手___黄夫阳__（文化中国）
下面由我来为大家宣布第11位选手的成绩！
乙：所有选手都比赛完毕，我们学生会人员将会统计出选手的米茨，在此期间我们邀请了学校广播站的成员为我们朗诵一篇诗词。掌声有请***
现在有请---------为我们宣布本次主持人大赛的名次。大家热烈欢迎！
甲：心有多大，舞台就有多大！通过这次比赛希望更多的同学在一中张扬你的青春，放飞你最独特的梦想！青春由你主宰，舞台因你活跃！做一个敢想、敢说、敢做的中专生！现在我宣布本次“持骋青春，话筒梦想”主持人大赛决赛到此结束！
第五篇：主持人稿子
校园文化节主持稿
甲：尊敬的各位领导 乙：亲爱的各位来宾 甲：老师们，同学们 合：大家早上好！
甲：四月，鲜花芬芳，四月，阳光灿烂；
乙：四月的校园，流淌着青春，四月的校园，放飞着梦想。甲：在这阳光灿烂、绚丽多姿的日子里，我校第二届校园文化艺术节即将拉开帷幕。
乙：鲜花般的笑脸绽放着成长的喜悦，水晶般的心灵凝聚着我们对此次活动的美好憧憬
甲: 今年也是我市全面实施北改工程的第一年，让我校借着北改的春风，百尺竿头更进一步！
甲：首先要向您介绍的是莅临本次展演的领导和嘉宾，他们是„„ 乙：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来。甲：下面请曾校长致辞 乙：大家掌声欢迎！
甲：相信大家都已经迫不及待的想欣赏精彩的节目了吧？ 乙：首先请大家欣赏校合唱团带来的精彩表演 甲：大家掌声欢迎 乙：四月的锣鼓节奏铿锵，甲：四月的歌声热情奔放，乙：四月的鲜花姹紫嫣红，甲：四月的校园生机无限。
乙：让我们借着大好的时光，扬帆，起航！甲：请欣赏由学校舞蹈队表演的竹简舞 乙：欢迎！
甲：童年是一支谱满天真与浪漫的乐曲。乙：童年是一幅充满顽皮与嬉笑的画卷。甲：小朋友们是新世纪振翅的雏鹰，乙：小朋友们是祖国明天的太阳
甲：今天我们一年级的小弟弟小妹妹们夜带来了她们精心准备的节目 乙：她们在哪儿啊？ 甲：你看，她们来了
乙：请欣赏一年级小朋友们表演的舞蹈《
》 甲：大家掌声欢迎
甲：曼妙的舞姿，轻柔的音乐，仿佛把我们带入了一个江南水乡的梦境之中
乙：今天同学们就将用歌声和舞姿为我们营造出这样一个梦境，请欣赏葫芦丝和三伞舞表演，表演者：… 甲：掌声欢迎
甲：鲜花般的笑脸绽放着成功的喜悦 乙：水晶般的心灵凝聚着美好的憧憬
甲：唱啊，跳啊，现在，让我们用歌声来表达我们的喜悦 乙：笑啊，乐啊，此时此刻，微笑是表达我们欢快心情的最好语言 甲：让我们用甜美的歌声，用美丽的微笑，书写兴盛小学更加美好的明天
乙：现在，二年级的同学将用舞蹈，将用他们的精彩表演，为我们演绎多姿多彩的校园生活。请欣赏情景剧《
》 甲：掌声欢迎
甲：**，你说，今天的节目精彩吗？
乙：我想啊，这个问题应该由我们的观众们来回答。亲爱的同学们，让我们用掌声来回答，好吗？
甲：看得出我们的观众对今天的节目都很满意。但是啊，你别着急啊，精彩还在后面呢，我们的老师今天也带来了她们精心准备的节目，同学们你们想看吗？
乙：那就让我们再次用热烈的掌声，有请我们的老师为我们带来校园 歌曲联唱
甲：四月孕育着成熟，乙：四月载满了希望。
甲：今天，我们撒下憧憬与梦想，乙：明天，我们将收获成功与富强 甲：让我们携起手来，共同走向美好的明天 乙：请欣赏英语情景剧《
》 甲：掌声欢迎
甲：中华武术源远流长，中国功夫万古流芳
乙：中华武术，享誉世界，中华儿女，笑傲天下，让我们共同欣赏四五年级同学带来的精彩武术表演 甲：掌声欢迎
甲：今天，我们欢聚一堂，手牵着手，肩并着肩，就能实现心中的梦想
乙：此刻，大家载歌载舞，让梦想超越极限，让我们一起向成功前进 甲：请欣赏由三年级同学们带来的精彩歌舞表演《
》 乙：欢迎！甲：新的方向，带给我们新的憧憬，乙：新的方向，描绘我们新的前程。甲：把成功缀满胸口，乙：让希望撒满心扉。甲：追求永无止境，乙：奋斗更无穷期。甲：用飞翔的翅膀丈量蓝天，乙：用奔腾的足迹铺展生命。甲：继往开来，步步展壮丽，乙：与时俱进，永远向前走
甲：让我们站在新的起点，抓住“北改”这一历史机遇，结合学校成功教育理念，描绘出兴盛小学更加美好的明天 乙：尊敬的各位领导 甲：亲爱的各位来宾 甲：老师们，同学们
乙：成都市兴盛小学第二届艺体节 合：到此结束！
甲：让我们用热烈的掌声欢迎嘉宾们退场
点击咨询 