对大学生活学习的一些分享(多想,多做)(合集5篇)

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第一篇:对大学生活学习的一些分享(多想,多做)

多想,并且多做

——————物流1102 赖贞平刚进大学那会儿某老师说过一句话:大学,如果你想把它过的精彩,并付诸自己的行动,那这座殿堂将会给你最实用的知识,最宽泛的人脉以及影响你一生的习惯;如果你毫无规划,虚度四年,那大学于你来说根本不是一块通向社会的跳板,而是助你堕落的催化剂。像高中做笔记时一样,我把这句话记在新买的日记本的封面上,对,只是默记下来,并没有太多自己的想法。

而今两年一晃而过,即将步入大三的我,依然时不时地会写些随笔日记,依然每次会看到封面那句大一就留存下来的话,然而每次对这句话的理解,却在逐渐加深。两年来,我曾为了把书本上的知识学透而认真预习、专心听讲过;曾为社团更好的发展而通宵思考过;曾为创业团队项目的实施不懈奋斗过;也曾与社会兼职的困难坚持过。很多时候,名人的一句励志箴言真的是靠自己十几年甚至几十年的经历总结出来的,你也只有在不断经历的过程中,才会了解所谓箴言的价值所在。

大学应该怎么过。似乎还轮不到我这个大三还没结束的人来说,但是,处于一个阶段并不代表你没有规划下一个阶段的权利,也并不阻碍你去总结与分享已经过去的几年时光。按部就班只适用于高中以及之前,大学的时光,更多的是需要你的想法,你的规划,以及你为你的想法付诸的行动。很多大一刚进来的新生在军训结束后的一段时间会觉得很迷茫,军训时大家都一样在一起训练,集体活动可以提高班级团体的凝聚力,但在一定程度上会削减主动性。就像高中一样,集体式的学习扼杀了很多人的创造力以及主动性(并不否认它为我们提供了羽化成蝶的踏板)。但是军训结束后,除了在一起的上课时间,基本上大家的时间不会重叠,这时候,差距就会慢慢体现出来。有一些人会被高中老师的那句“考上了好的大学,你想怎么玩怎么玩”的“金玉良言”欺骗并在大一疯狂地投身于游戏世界,以“大一先玩一年”为由纵容自己,当然纵容是会成为习惯的,很多在大一与游戏为友的同学会越来越觉得大学生活的无聊,除了一天三四节的课基本上没有什么事情可做,并在以后的时间里逐渐加大自己投入游戏的时间剂量。殊不知大一才是大学的关键时期,以后几年你的生活圈子,生活方式跟你大一的一些选择有很大关系。有些人仍旧喜欢高中的学习方式,并早早地以考研为目标打算在大学四年延续学霸模式,以学习为重,他们的圈子里,有一批热爱学习的人,他们以考研为目标努力生活;有些人更喜欢社团的活动,喜欢跟别人交流,在办活动中享受成功的快乐,他们会结交一批善于交谈,思想活跃的人,与老师同学的关系都会不错;有些人希望自己能参与更多的社会工作以贴补家用,他们上进,肯吃苦,他们的圈子,有同学,也有社会上的师兄师姐。大一的规划,很大程度上会决定你成为哪一类人。

或许你会问我自己都不知道自己想怎么经营自己的大学生活,那些一进大学就有自己想法、目标并能一直坚持努力的人毕竟是少数。不错,我进大学时,也没有明确的目标,我有过考研的想法,当然这是老妈强加的,我甚至为其努力过很长一段时间,但后来我反问自己,你为什么要考研?你有非常想深入研究的方向吗?你的专业考研出来能比别人更有竞争力吗?你还能坚持延续高中的学霸模式吗?这样问过自己后,我还花了一个学期静心学习,结果是我为自己下了一个结论:我已经受够了这样的学习方式。我可能更适合早些参与社会工作,因为在参与社团活动的时候我发现自己更活跃,在兼职以及实习的过程中我更能找到自己的价值所在。很多时候自以为是自己理想的目标其实只是你欺骗自己的缓冲剂,因为你还没有做好有理想的准备,真正的目标是自己在一遍遍尝试不同的选择后才坚定下的前进动力。相似的话在李开复写给中国学生的信中提到过“…给自己最多的机会去接触最多的选择…”在你没有很明确的目标时,这是个不错的方法,只有当你接触过很多不同的工作,不同的知识时,你才会知道自己真正想做什么,做什么会使你的身心都很快乐。这种工作将会

成为你的事业并使你一辈子为之努力奋斗。两年过去了,我一直在接触不同的选择,并且排除了自己考研的可能,但老实说,自己并没有找到自己真正身心快乐的事业,能找到真正适合自己的工作又有多少呢?你可能会在一遍遍尝试之后仍找不到自己适合的位置,那就选择一个你自己不那么讨厌的位置吧,就像你的专业,可能你是被调剂的,但如果你在努力了一年想要转专业但没有成功后,如果这个专业你也不是那么讨厌,那就好好地学吧,说不定你能从中找到兴趣。说到这里我推荐大家去看一下李开复先生写给中国大学生的七封信以及他写的《与未来同行》、《做最好的自己》,他的很多文章会让你受益匪浅并且对怎样过好大学生活有一个比较清醒的认识。

有些学校有大类招生,招进来的学生会一起学习相同的课程一年并在第二年开始按照兴趣及分数分班。大学四年的生活也是这样,如果你没有很明确的目标,并愿意给自己最多的机会去接触最多的选择,那么你在大一的一年基本会很忙,但是,在忙碌中你要学会总结并反问自己正在忙的东西是不是自己喜欢的东西。比如做班长,你会被一大堆繁琐的小事打乱自己早先定好的计划,这些琐事包括每天都会有人打电话问你上课的教室在哪里;很多人晚自修不来但是偏偏学校对晚自习抓的很严;各种资料需要时不时发放与回收,各种讲座需要通知班级同学参加等。有些人会很享受这种工作,他们愿意花时间处理这种事情。也有些人不喜欢这种需要打乱自己计划的工作,我就是在担任了一个学期的班长后提出辞职的,我选择了这个机会,并在实践中知道之际不适合这个机会。但是你要知道,大学只有四年,不可能给你很多的时间去尝试,基本上可以将大一作为尝试期,之后你要向着自己不是那么讨厌的方向努力。

要有自己的想法,并且能为你的想法付诸行动。无论是你对于大学四年的规划,还是每个学期、每个月、每个星期以及每天。你都要有自己的想法,今天做什么?怎样才能做好?并在实施之后及时反思总结。看似简单的一句话,要做起来真的很难。或许你会嗤之以鼻,觉得自己在高中能每天及时完成自己的学业计划,大学应该也不过如此,如果这样想的话那就大错特错了。人是群居动物,集体的活动对于个体的意志力有很大的影响。高中大家一起学习,你不会觉得自己的控制力差,大学却是个体性强于集体性,你需要更强的意志力去战胜你的惰性,而惰性却是人类与生俱来的。所以,在大一的时候,你不妨多参与些班级、社团活动,以此来萎缩你的惰性,并且给自己更多的选择以找寻自己的兴趣所在。那些一开始就放纵自己的人,很快你就会发现他们的惰性已经很难战胜意志力了。

去关注一些名人的微博、你生活学习的学校、社团的微博、人人以及一些微信公众号吧。很多你不曾知道的领域、很多新鲜的想法以及他们对于一些事情、一些商业模式的分享很值得你花时间去研究;很多发生在你身边你却不知道的事情你能通过这些渠道及时了解从而能给自己找到更多的机会。要记住微博并不是你追偶像的象征,很多微博大V们身上有很多值得你学习的地方;人人并不是你无聊的解乏工具,社团学校的官方人人会提供一些机会让你更好融入大学生活;微信也并不只是用来聊天的,很多有用的公众号回给你更多的启示与思考。当然,思考过后,要有实践和行动。

大学的精彩程度取决于你的规划能力。刚进大学的你,肯定对很多东西充满好奇,好奇心会让你更快地融入大学这个思维活跃的殿堂,但好奇过后,你更需要去想、去规划、去学习、去做。

第二篇:对大学生活学习的回顾

对大学生活学习的回顾李迎

珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经大四,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

以上便是这几年来的感悟、总结,希望对自己起到提醒、激励的作用,未来的路还很长!珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

第三篇:大学生活学习安排

1)既要努力学习,又要学会休息。

有人说,在大学校园里生活、学习,犹如在花园里散步,既恬静又幽雅。但大学的学习和生活又是十分紧张的。青年大学生正是长身体的关键时期,而健康的体魄是我们读书乃至以后工作的最大本钱。没有这个本钱,你纵有再高明的学习方法,良好的学风,聪明的大脑,也将无济于事。在大学期间,勤奋治学是必需的,还必须注意一个不可忽视的成才因素,这就是:学会合理用脑,锻炼身体,学会休息。

2)劳逸结合的几种选择方式

(1)变换学习内容。这是做学问的人的一种主要休息方式。科学的休息方式,不但不是浪费时间,而是提高了时间的利用率。

(2)散步。散步也是脑力劳动者休息的一种有效方式,尤其是在早晨。卢梭曾说过:“散步能促进我们的思想。”前苏联作家果戈里,把走路作为治病的最佳良药,他认为:“内容常常是在道路上展开,来到我的脑海里,我几乎是在道路上完成了我全部题材。”

(3)体育锻炼。这是青年大学生“休息”的一种最大乐趣。每天早晚、课余时间参加一些体育活动,对保持大脑高效率思考问题有十分重要的作用。

(4)参加学生社团活动。在专业课学习之余,根据自己的爱好和兴趣,参加某一学生社团,不仅是一种很好的“休息”方式,而且培养、锻炼了自己的交际能力、表达能力、实践能力、创新能力,使自己的综合素质得到全面发展。

3)科学地安排学习和休息时间。

(1)学习时要专心致志。专心致志的学习,首先必须是有效利用时间,要做到:把必须做的事情和可做可不做的事情分开;制定切实可行的学习时间表;正确的使用空闲时间;学习中不能胡思乱想。

(2)要保证7小时的睡眠时间。睡眠是积极的休息内容之一。大学规定到晚上十点半熄灯睡觉的制度是有科学依据的。保证足够的睡眠时间,除对于解除大脑疲劳,使第二天能有充沛的精力投入学习外,对于大学生的发育成长也是极其重要的。考试前的挑灯夜战的方法,看起来好想学习时间增多了,但学习的效果并不好,同时也损害身体健康。

第四篇:大学生活与学习

两年前的我与现在的你一样,作为一名02级的新生,伴着激情,怀着理想,兴奋地走进了广西工学院。在这山清水秀、鸟语花香的校园环境中,走过了两年大学生活,经历了人生的另一关卡,在属于自己的蓝天白云下奋斗拼搏。

刚读大一,我体会到了大学与高中的天壤之别。曾经,读书有固定的教室,有一张属于自己的桌子,桌面可任意摆放自己喜欢的书。但这一切都变了,流动式的上课,个人空间由教室转移到了宿舍。刚开始,没有老师的催促、监督,感觉真的很舒服、很自在,犹如笼中之鸟重获自由。可好景不长,我发现学习只能靠自觉,老师答疑时间很短,很多的问题得靠自己去钻研。学习不认真,就会挂红灯。或许,对一些同学而言,六十分万岁,多一分浪费,少一分受罪。但我的目标是毕业后考研究生,每个学期拿院级奖学金。

大一第一学期,我通过努力的学习,获得了院级三等奖奖学金。可是大学培养的是综合素质的大学生,而不是书呆子。于是我的大学生活有了第一次转折——参加院级篮球裁判培训。经体育教学老师和师兄们的指导和帮助下,我从一无所知到记录员,再到场上执裁篮球比赛,还获得“国家二级篮球裁判”证书。让我的大学生活有了质的改变。

大一第二学期,我进入系团委组织部,配合系团委、学生会开展各项学生活动。当时,系老干部给我的印象是:做一名学生干部是很辛苦的,特别是做优秀干部就得付出很多的学习时间。倔强、争强好胜的我,顶住压力,拼下了第二个院级三等奖奖学金,获得2002——2003院级“三好学生”。

大二第一学期,我由组织部调任到体育部,无法预料的是,碰到了大学的第一盏红灯——Auto CAD(计算机辅导设计)。我情绪一落千丈,红灯没理由选择我,霉运不应该发生在我的身上。经过寒假调整,我总结出其原因:学习不够努力,不够专心,也不够虚心,没有端正学习态度,没有调节好学习与工作的时间。

大二第二个学期,我组织系体育部全体成员,成功举办“生化2004年篮球联赛”,获得老师和同学们的好评。今年3月份院学生会调整,我幸运的当上了院体育部副部长。而此时四月份全国计算机等级考试又迫在眉睫,我充分利用课余时间,抓牢每一分钟,《C语言》复习资料从没离手,有时一呆在教室就是几个小时。有付出就有收获,我通过了考试,获得了“全国计算机二级C语言合格证书”。

五月份开展院排球赛,我系健儿取得好成绩,男子、女子都进入了八强。六月是备考阶段,由于复习起步比其他同学晚,我必须投入更多的时间与精力去消化和运用课本的知识。然而,学习基础硬,给我的复习带来了很多的方便。我学习的原则是:绝不通宵,不能影响第二天正常学习。学习是辛苦的,好成绩是让人兴奋的。我又重新回起到了起点,努力拼搏,我有希望重获奖学金。

现在,大三的我面临着更多的挑战和机遇,我要坚定信念,干好学习、工作,做优秀学生干部、三好学生。相信考研梦想离我并不遥远。

第五篇:大学生活学习计划书

学习计 划

高中步入大学,是新的起点,新的挑战,一切将要从零开始,为此我要结合自己的实际情况,制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求,来完成我的学业。

一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。

根据学校要求,大概需要5个学期来完成学业。

二、合理安排时间,按时完成学习任务。

在学习课程中,精心地安排好每天的学习时间,抽出1小时去学习,循序渐进的过程完成学习任务。

三、养成做笔记的习惯。

在课前,做好预习笔记,有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆,便于以后查阅和复习。课上,做好听课笔记,养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。

根据教学计划的要求,要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯,掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教。

遇到疑难问题,要及时向老师请教,或者通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。

六、及时做好考前的复习工作。

考前复习是学习过程的最后阶段,要对整个课程的学习进行检查和补充,总结经验。

七、利用业余时间,通过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中,我要利用业余时间,通过网络定期浏览,以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。

八、不断加强专业学习,确定补修专业。

为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自己的专业相关课程的学习,来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己,提高分析和处理工作的能力,注重总结经验,完善自我。

总之,虽然客观制定了个人初步学习计划,还存在许多不完善与不足之处,还需要今后根据自己的切实情况,在学习中不断地补充,加以改进、及时地总结经验,以合格的成绩来完成自己三年的学业。

为实现自己的计划目标,我会合理安排好时间,用心、用力的学习,努力拼搏,挑战自我大学学习计划书范文

一、目的:为了让自己的大学生活过的充实,更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年,二、目标:让自己具备会计专业要求的所有技能,并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。

能够实现现代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师,要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品(大学学习计划书范文)

三、需掌握的知识体系:

主体知识层:

素描、色彩、设计概论、装饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、VI策划与设计、包装设计、图形创意、广告概论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、辅助知识层:

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、印刷设计公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。

四、要取得的证书:(大学学习计划书范文)

《中华人民共和国设计师职业资格证》和《高等学院毕业证》 英语四级以上

五、实现方法:采用课外学习除正常教学以外的内容

六、实现步骤:分四个阶段实现

第一阶段:

时间:______年_____月_____日到_____年______月_______日

目标:_________________________________________

学习内容:_________________

学习的具体方案(大学学习计划书范文)

具体计划:早上_______点______分到_____点____分学习____________

晚上_______点______分到_____点____分学习____________ 计划检验与修整_______年______月_____日对学习_________________进行评估AAA-评估结果:_____好__良__坏_____

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