累累硕果系爱心

第一篇：累累硕果系爱心

累累硕果系爱心

——记xx小学教师xxx

xx小学座落于碧山公园，树木葱笼，繁花似锦，教学环境优美。xxx同志就是这些陇南地区示范性小学里的一名皎皎者。x老师在多年的教学活动中，都超额完成教学任务，历年合格率都在95%以上，去年获得县级优秀教师本校优秀辅导员的光荣称号。是什么使她如此优秀呢？那就是爱心，x老师多年来一直担任班主任，她有一颗爱心，这是全校教师、学生、家长的评价。她像慈母一样爱孩子，从学习、思想、劳动等诸方面关心、爱护他们。新生入学，她的第一堂课是告诉孩子们，班级是一个大家庭，老师是家长，学生是兄弟姐妹，要互爱互助。现独生子女多，大多数娇生惯养，要培养他们的集体主义观念是较困难的。xxx同志总是以自己的言行和学生中的榜样去影响他们。开始学生不愿做值日，x老师就帮助他们做，使其有成功感，孩子们做值日就有信心了。孩子不愿扫地，x老师在帮孩子扫地的过程中教育孩子热爱劳动，同学们提高了认识，每天总有人扫、抢着扫教室、环境。同学们生活自理不熟练，x老师耐心帮助孩子们都知道了要衣着整洁，自己的事情自己做，在家帮家长做一些力所能及的事，不乱花钱，孩子们都争当“懂事的孩子”。对好运而又调皮的孩子，x老师在他们中实行“一周班干部活动”。即让他们每人当一周班干部，管的事多了同学们又看着他们，无形中就规范了自己的行为。对后进生x老师让同学们帮助找出他们优 1

点，给予鼓励帮他们树立学习信心，让他们当一周班干部，再加上x老师的辅导，学习上去了，自觉性提高了。有的家长想把孩子送往外地条件好的学校读书，可孩子们舍不得x老师，死活不去，有的已办转学手续，但孩子哭闹不去，又回到她的班上。大家都知道，x老师来的最早，走的最晚，可再晚也有一帮孩子等她一块走，他们已离不开自己的教师了。

教学活动x老师不断探求教法，针对孩子们的特点，在游戏中掌握知识，学生学的愉快，教师也收到了事半功倍的效果。如她的拼音字母儿歌：“6字ｂ，反9ｐ，双门ｍ，拐棍ｆ，6字反写成ｄ，伞把ｔ，单门ｎ，小棍赶猪ｌ，9字打钩就是ｇ，小鸭张嘴ｋ，一把小椅ｈ。头戴帽子就是ｊ，正9ｑ，一把剪刀ｘ，2字ｚ，半圆ｃ，断8ｓ，2字靠椅ｚｈ，豆子发芽ｒ。大树丫子ｙ，ｗ像双鸟窝，半圆一竖小尾ａ。ｏ像小圆圈，一横加个左半圆ｅ，一竖一点ｉ，ｕ像小鸟窝，ü像小鱼吐泡子”。这样学生易记易懂使用。识字教学中x老师遵循“看行思义，看声发音的”原则，从细微的声调变化入手，引导学生重点掌握字义。课堂教学中用纸板写好偏旁，基本字，声母、韵母，让学生各扮一角，根据不同的要求自由组合，这样学生可以身临其境，即使学生进入角色的表演也陶冶了孩子的情操。阅读时启发孩子们根据自己的体会说句子的意思，不管谁的理解如何，都要给予肯定，最后小结、统一孩子们的认识。完成作业力主独立，批改作业提倡改正式，废除打叉式。稍难问题先让同学们各抒己见，最后小结。

提倡课堂作业和讲座相结合，家庭作业和辅导相结合，预习课文和讲读相结合。背诵课文和理解相结合。说话训练中，引导学生观察事物，留心周围的人和事，从中引导观察方法，理清重点。学生表达过程中，她给予语言，语序的纠正。每说一段话，同学们互评。看图说话中引导学生大胆想象，她有级予肯定，起到了开阔学生视野树立志向的作用。作文中，对学生所造的好句子要及时表扬肯定，好作文获小红旗，激发学生的上进心，使人人都有成功感。学生的一点成绩，自己的一点体会，她都记录在册，逐渐形成了自己的教学风格，无怪乎她近年成绩优秀，名列学校前茅。

爱心能塑造孩子们美好的心灵，爱心能激发孩子求知的灵感。xxx同志正是以自己的爱心在教坛上耕耘了二十几个春秋结出了累累硕果。我们相信，xxx同志将会以自己的爱心哺育出更多的品学兼优学生。

xx小学

第二篇：衡水卫生学校：教学改革培育累累硕果

衡水卫生学校：教学改革培育累累硕果

“柔情的双手，迎接生命的希望；温馨的话语，呼唤健康在起航；轻盈的脚步，驱散病痛的阴霾……”这首广为传唱的《中国护士之歌》，以细腻的笔触勾勒出护士们白衣天使的形象，歌颂了他们关爱生命、无私奉献的崇高精神。中考结束后，不少考生和家长来到衡水卫生学校咨询报名事宜。一位家长说：“让孩子学习一门实用型技术，就等于有了一种保障，是非常‘实惠’的。尤其是让女孩子学习护理专业，不仅容易就业，社会地位也高。”

近年来，衡水卫生学校在培养学生学习医学知识和专业技能的同时，办出了自己的特色，焕发出勃勃生机与青春活力，闯出了一条卫生职业教育发展的新路子。学校的教育教学工作取得了不菲成绩，多名师生在省级、国家级比赛中脱颖而出，全国护士资格证统一考试通过率屡创新高。面对成绩，副校长张海林自豪地说：“学校的教学工作之所以硕果累累，与我们不断加强教师队伍建设、深化教学改革、强化学生综合素质培养，是分不开的。”

狠抓教师队伍建设 新老结对促整体拔高

一所优秀的学校，离不开优秀的教师，优秀的教师队伍是完成教学工作的基本保证，也是促进教学改革、全面提高教育教学质量的支撑点，更是学校发展与壮大的组织保证和源动力。衡水卫生学校正有这样一支无私敬业、克难奋进的师资队伍。无论是年富力强的中年教师还是朝气蓬勃的青年教师，无不以饱满的热情和精力，投入到教学工作之中。

长久以来，学校一直把培养高素质的教师队伍作为提高教育质量的关键环节。2014年，学校招聘了7名青年教师。为了让新教师能尽快胜任教育教学工作，针对他们的实际状况,学校教务处组织有关人员首先对他们进行了师德师风、课堂教学技巧、课堂管理及多媒体应用、教案书写等多方面的培训，帮助他们快速提高自身素质。同时，学校还制定了“新老教师结对子帮教帮学计划”。通过以老带新、帮教帮学的方式，帮助新教师尽早适应新形势下的教学改革需要。

帮教帮学计划要求指导教师加强示范和指导，对新教师的授课计划、教案、备课本、作业批改等情况逐一进行检查，并对新教师的教育教学情况做出综合评价。新教师在指导教师的帮助下，要尽快熟悉课程改革对教育教学管理的要求，熟悉任教学科的教育教学常规，能够按照新的理念进行教育教学活动。“结对”一年后，学校对新教师进行考核，通过考核即可“出师”，若不能顺利通过则要延长“结对”时间。

经过一段时间的“结对”学习，新教师孟丹丹感到受益匪浅，她深有感触地说：“师徒结对就像一条纽带联结在新老教师之间，使我们增加了相互交流和学习借鉴的机会。通过交流学习，我的教育教学能力得到很快的提升，这是一笔无形的财富！”

在日常教学中，学校加强督导管理，严密组织教学活动、严格管理教学过程。教务处每学期都对全体任课教师进行听课，学校领导也经常深入课堂听课，及时与每个被听课教师单独沟通交流，指出优点与不足。为使教学过程与临床实践紧密结合，学校有计划、有针对性地安排一些专业课教师到医院进修深造，提高教师的实践知识。对护理专业的青年教师，学校每年还组织一次岗位练兵、技能比武活动，邀请市内各大医院的护士长担任评委，对教师的业务能力进行考核，真正做到了以学促教、以比促教。学校建立了教师管理的激励机制，把教师的素质、业绩、纪律、责任心与考核、奖惩、绩效挂钩。

这些举措极大地调动了教师的积极性，一支德艺双馨的教师队伍已成为学校持续发展的不竭动力。多年来，学校已先后培养出省市级职教名师、骨干教师、教学能手、专业带头人20余人，护理及中医教学团队被评为“省级优秀教学团队”，护理专业被评为省级骨干专业，中医专业被评为市级特色专业。今年6月，徐晓雁、王瑞丽两名教师参加了省教育厅组织的《河北省中等职业学校 “创新杯”教师教学设计和说课大赛》，在医药卫生组的比赛中双双荣获二等奖，并将代表河北省参加全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛。

深化教学改革 构建教学新生态

教学工作是学校的主要工作之一，教学质量是办学的命脉。衡水卫生学校以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，深化教学内容改革。调整课程设置，突出学生在道德修养、职业素质、专业技能等方面的培养，增加德育课和技能实训课比重，将相关课程与职业资格证考试接轨，让学生在取得毕业证书的同时，获得相关专业的职业资格证书，实现学历证书与职业资格证书的有效对接。

护理专业作为学校的热门专业，每年都吸引了大批学生。对学生而言，真正学得一技之长才是立身之本。针对中职学生年龄小、自控力不强、学习目标不明确的现状，强化职业生涯规划教育，从入学之初，教师们就开始与学生讨论分析学习的目的和工作理想。在日常专业课教学中随时贯穿职业素养教育、就业教育，明确告知学生“护士必须持证上岗”，要想找到好工作就必须通过护士执业资格考试，引起学生对护士执业资格考试的重视，激发出他们的学习动机和内在潜力。

学校要求护理专业的教师首先熟练掌握全国护士执业资格考试大纲，对历年来考试的知识点加以分析，使教学内容、考试内容、命题、题型与全国护士执业资格考试全面接轨。每节课结束前进行课堂总结时，教师们除将课堂教学内容要点总结外，还精心挑选出与本节内容相关的护士执业资格考试中的案例分析题，让学生们先判断、分析，教师再结合课堂内容讲解，以巩固学生对当堂知识的理解、掌握，锻炼他们的分析解决实际问题的能力。每学完一个章节，教师还将近年来全国护士执业资格考试练习题、模拟试题、易错题等制成单元测试卷，进行课堂单元测试。对于考试成绩不理想的学生，教师及时与其共同查找、分析原因，有针对性地进行个别辅导，不让每一个学生掉队。

通过采取以上措施,进一步加强了学生对所学知识的理解与巩固。近几年，学生参加护士资格证的通过率连年提高，目前已达90%以上，且80%以上学生在毕业时都持有一个或者多个国家职业资格证书，有力提高了就业竞争力，为学生实现就业梦想搭建了广阔舞台。

强化学生技能训练 彰显办学最大亮点

“您好，我是您的责任护士，今天感觉怎么样？……现在遵照医嘱由我为您输液，以缓解病情。”在护理技能操作课上，学生们身着整洁的护士服，严格按照护理技能标准操作，认真、自信写满年轻的脸庞。

一直以来，衡水卫校坚持理论与实践相结合，在教学过程中强化技能训练，努力提高学生的专业技能操作能力，使学生们能在今后的临床护理工作中更好地为患者服务。基础护理技能训练在整个护理教学中占有重要的地位，训练效果对培养实用型的护理人才起着至关重要的作用。学校护理实训中心坚持“注重实践、强化训练、提高能力、增强素质”的教学理念，努力为学生提供一个高水平的临床实训教学平台，培养学生的创新精神，提高学生的操作能力。学校投资200多万元购置了先进的教学设备，采用贴近临床的真实环境进行临床护理教学，通过设立模拟病人、模拟病房、模拟实验室、模拟手术室等场景和各种医学操作模型，满足学生进行急救、心肺复苏、灌肠、穿刺、鼻饲、吸氧等技能训练的需要。目前，投资近百万的网络版急救训练系统已投入使用，模拟ICU现已规划设计完毕。这些新型、高端的实训设备，为技能训练提供了良好保障，极大调动了师生训练的积极性。

桃李不言，下自成蹊。在学校强有力的助推下，学生在各级护理技能大赛中屡获大奖。2014年5月，学校派出6名学生组队代表我市参加由河北省教育厅组织举办的“全省中等职业学校护理技能大赛”，一举夺得团体一等奖，3名同学分列全省个人比赛成绩前三名，其中2名同学还代表河北省参加了在南京举办的“全国护理技能大赛”。今年5月，省卫计委、省教育厅组织开展了“高、中等医学院校学生临床技能考核”，随机在衡水卫校2013级护理专业的学生中抽取了20人参加考核。学生们从容参赛，仪态优雅、沟通自然，操作规范、标准、流畅，赢得了评委专家的一致好评。最终，有19名学生获得优秀奖，总成绩名列全省第一。

学校所有的付出与努力，只为提高学生的专业技能，让他们可以在激烈的社会竞争中站得更稳，走得更远。近年来，衡水卫校的毕业生以较强的动手能力和较低的就业姿态，赢得了越来越多用人单位的青睐。在去年的“衡水卫校毕业生供需见面会”上，来自北京、天津、石家庄和本市的用人单位云集校园，而卫校的学生们却普遍缺乏兴趣……那是因为早在招聘会之前，已经有近90%的学生在实习阶段就被用人单位预定且待遇优厚。学校就业办负责人高兴地说：“很多专业的岗位需求量呈现出供不应求的态势。多家用人单位来学校招人，却实在找不到人给他们。”

展翅腾飞的衡水卫生学校，在全市职业教育中一枝独秀。学校校长周洪波表示，今后，学校要继续积极谋求发展和提高办学层次，努力培养更多实用型医药人才，以己之力促进区域内医药卫生事业的健康快速发展。

本报记者 崔玉玲

第三篇：情系桑梓爱心助学

情系桑梓，爱心助学

春风送暖，万象更新，3月19日上午情系桑梓，爱心助学捐赠仪式在南召县小店乡大曹村小学隆重举行。活动由副县长石喆主持，县四大家领导、县教育局、县工商联，以及小店乡党委、中心校主要领导同志出席了此次活动。此次捐赠活动由大曹村籍爱心人士汤孝华先生组织发起。并联合其他几位爱心人士向大曹村小学捐赠了20台电脑，多媒体教学设备，监控设施、电脑桌、电视机等一批教学设施和学生文具等物资，极大地改变了这个深山农村小学的办学条件。

百年大计，教育为本。教育是经济发展和社会进步的基础，是一项惠及万民，功在当代，利在千秋的伟业。这次的捐赠活动意义重大，给教育工作者带来的不仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的巨大鼓舞。各位爱心人士的义举令人感动，各位领导在百忙之中也来到活动现场，体现了对农村教育事业的关心和支持。学校一定要励精图治，严谨办校，把大曹小学办成一所社会满意、家长满意、学生成才的学校。学校各位老师一定会诲人不倦，把全部心血倾注于三尺讲台，做人民满意的教师，教育学生学会做人，心怀感恩，长大后用知识与本领把爱心接力棒传递给更多需要帮助的人，让爱心行动像长江水黄河浪一样生生不息！

小店乡大曹小学陈运团

第四篇：情系南木林 爱心捐赠

情系南木林、爱心在行动

----丁立东爱心救助网走进西藏南木林向县一中、拉布普、芒热、仁堆四所学校献爱心捐赠仪式

7月2日，志愿者丁立东爱心救助网走进南木林县向县一中、拉布普、芒热、仁堆四所学校献爱心捐赠仪式在我县拉布普完小举行。志愿者丁立东爱心救助网爱心人士一行4人、县教育局局长普琼、县信访局局长达娃卓玛、拉布普乡党委书记桑杰以及县一中、芒热、仁堆三所学校负责人及学生代表，拉布普乡完小全体师生参加了仪式。

仪式上，丁立东爱心救助网为我县一中22名贫困生发放爱心资助款，初中阶段每年为每名贫困生提供500元的资助，高中阶段1000元，大学阶段5000元，直至大学毕业。同时向我县仁堆和拉布普两所学校学生共捐赠305套校服，为县一中内地籍老师和仁堆、拉布普、芒热三所学校教师赠送了纪念礼物。另外丁立东爱心救助网代表浙江义乌爱心公社向仁堆、拉布普、芒热三所学校学生共捐赠590套爱心书包，3包体育用品和5000双袜子。本次捐赠合计投入资金共255925元。

捐赠仪式上，志愿者丁立东爱心救助网负责人丁立东代表捐赠方致辞。他向大家简要介绍了此次捐赠活动的目的和意义并希望通过这样的活动让学生感受社会的温暖和关爱。在捐赠仪式上县教育局局长普琼同志代表县教育局向丁立东爱心救助网爱心人士表达了诚挚的谢意，并要求同学们一定要用好爱心书包和这笔宝贵的助学金，发愤学习，努力成 才、用自己的实际行动和优异成绩回馈社会、不辜负爱心人士的期望和关心。拉布普乡党委书记桑杰和受到捐助的学生代表向爱心人士致感谢信。受助学生都一致表示，会铭记爱心人士的浓浓爱心，克服困难，勤奋学习，顺利完成学业，将来承担起更多的社会责任，努力回报社会。

捐赠仪式结束后，志愿者们还和拉布普完小学生一起跳富有牧区特色的锅庄舞，给整个活动增添无穷乐趣。情系南木林，爱心在行动，相信此次捐赠仪式将成为这群孩子记忆中最难忘的回忆。

第五篇：情系雅安,奉献爱心

情系雅安，奉献爱心

——浚县实验学校“情系雅安”爱心捐助活动

“4.20”四川雅安地震发生后，浚县实验学校的全体师生高度关注，为支持灾区人民的抗震救灾工作，表达对灾区人民的一片爱心，浚县实验学校的全体师生于4月22日下午4时，冒着蒙蒙细雨，在学校小学部教学楼前隆重聚合，举行了“情系雅安”募捐仪式，全校师生又一次经历了心灵的洗礼。

4月22日下午，细雨如泣，浚县实验学校1500余名师生，着装整齐，神情肃穆，齐聚小学部楼前，参加“情系雅安”募捐仪式。4时整，仪式正式开始，捐赠仪式由政教处主任陈杰主持。首先，为灾区死难同胞默哀三分钟，全场沉浸在巨大的悲痛之中，许多师生眼含热泪，神情凝重，沉痛悼念雅安地震中遇难的同胞。接着，由校长段文昌讲话，他号召全校师生，踊跃捐助，奉献爱心，帮助灾区人民渡过难关。而后，募捐活动开始，全校师生在董事长秦胜利的带领下，纷纷慷慨解囊，奉献爱心。至发稿时止，共吸收捐赠4250元之多。许多同学把自己的零花钱全部捐出，当问及一年级班长，为什么要捐钱时，孩子忽然闪着大眼睛说：“让灾区小朋友赶快挺过来。”是啊，正如何海潮校长在总结发言中所说：”众人拾柴火焰高，只要我们十三亿同胞携起手来，那就是一股无坚不摧的力量。”

捐赠仪式历时一个半小时，天空始终细雨蒙蒙，但全校师生无一打伞遮雨。众志成城，大爱无疆，让我们一起祈福雅安，祈福中国。

浚县实验学校

李同申、苏泽报道