沐浴在师爱的阳光里 演讲稿

第一篇：沐浴在师爱的阳光里 演讲稿

沐浴在师爱的阳光里

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我为大家演讲的题目是《沐浴在师爱的阳光里》。

在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。他们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。他们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；他们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；他们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。

刘老师，我们的班主任、语文老师，她爱岗敬业，无私奉献。

每天早中晚，你总能在教室内外看到她巡视的身影，时不时俯身检片废纸，拾起学生掉下的笔、橡皮，或找个别同学谈谈话；自习课，你总能在安静自学的教室后排看到她也在伏案工作，或在备课，或在批改作业，或在做考后反思。作为一名寄宿制学校的班主任和语文老师，她深知责任大如山。八年级的功课，难度大，分量重；八年级的学生，差异大，个个不省心。她知道欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。为了带好班，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着每一位学生。为了提高学生的语文成绩，拓宽学生们的视野，提高他们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并发动班里的学生带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围。而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了奖励学生，大考过后，她总会为优秀学生送上学生心怡的一本好书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本本好书，恰如刘老师的叮咛，伴随孩子们远航。

选择了教师，就选择了爱，刘老师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，也爱别人的孩子。一年四季，两岁三个月大的女儿就和刘老师一起上早自习，孩子在办公室读书，画画，玩耍。老师巡视、监督两个班的学生上早读。早读下课，再赶紧送女儿去幼儿园。回校再给我们上课。现在孩子已经五岁多了，母女清晨齐早读也是一道独特的风景呀！

师生情深，难以忘怀，往事历历，如在眼前！难忘记，刘老师亲自担任指挥，带领我们八（4）班勇夺合唱冠军的辉煌！难忘记，刘老师慧眼识珠，悉心指导我演讲夺冠后的鼓励赞赏；难忘记，刘老师为赛场健儿助威呐喊，学生长跑夺冠时的激动欢畅；难忘记，中段考试后家长会上，刘老师的情深意切，语重心长！刘老师就是用这样点滴的小事，向我们传递着爱与做人、做事的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 在我们28中学，有很多刘老师一样老师，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。为我们插上理想的翅膀，送我们到智慧的天空中自由翱翔。

最后，请各位老师接受我深情真挚的祝福：老师，你们辛苦了，祝每位老师都能身体健康，家庭幸福，工作顺利！

第二篇：沐浴在清晨的阳光里

心 灵 随 笔

沐浴在清晨的阳光里，清凉的空气使头脑为之一振，长久禁锢的思绪得以放飞，饥渴的灵魂也仿佛得以解脱似的，随着鸟儿的鸣叫在天空飘荡；遥远的淡青色的绿树，近处的仍微显枯黄的衰草都在提醒我，春天真的来了。

漫步在上课中静默的操场上，朵朵在蓝天上的白云却突然聚成脑海的一丝念头；生活该如何继续，生命该怎样延续。人活着该有怎样的精彩，死后又真的会寂寞吗？仔细的思考之后，结论却浅而难懂——糊涂。于是难得集中一次的思绪，再一次散迈出天空中初春的雨丝，落于江河湖海，最终无迹可寻。真是不知稀里糊涂，还是精于计算，哪一个更带给我有留住痕迹的可能。

偶然会带来的机遇，但头脑却能让你抓住它。积累汇聚丰富，努力产生可能，堡似的头脑，何时才会有门打开，尘封的心灵，何时才会有阳光射进。不言弃，拼到底；不放纵，向前冲，鲜花终会铺满前程。风雨过后，天空就会出现彩虹。寂寞的汗水，辛酸的泪水，艰难的流过岁月侵蚀下曾经年轻的容颜，于是燃烧着激情的眼眸，显现记忆中的勇敢。沉寂多年的舞台下爆发出雷鸣般的感慨。儿童时华彩的风筝，少年时萌发的憧憬，青年时勇敢的梦想，中年时混沌的幸福，逐渐被远去岁月的脚步所遮掩，一切显得悄然而淡定。

当青丝染成霜雪，当明亮双眼变得混浊，当岁月雕刻滑嫩的额头，当负担压弯曾经挺直的脊梁，那颗原本清澈透明的心在那重重重压，纷乱混杂的染缸里，是否仍然保有那份真挚的情怀？推开古老的庭院那吱呀作响的木门，雨后清新的泥土混着花草的青香扑面而来，为什么不是那久已陈封的带有腐朽的气息呢？蓦然醒悟，被尘土埋没的明珠仍然在发光，只需擦去心灵上的污垢，被风雪掩盖的劲松仍然挺拔如昔，只需等待那温暖的春风。

驻立在刚冒新芽的柳树下，徘徊在浓密的树萌里，漫步在金黄色的麦浪中，眺望远处银装素裹的世界。脚印串串，清晰可见心路崎岖，难以明辨。

是一世的难得湖涂，还是一生的斤斤计较。孰好孰坏，又有几人能说得清，道得明。是是非非，纷纷扰扰，说到最后，是真真假假，还是明明白白，没有人能真正的把人生描绘的毫无缺撼，尽善尽美，熙熙攘攘，人来人往，走到尽头，是清清楚楚还是确确实实，没有人能准确地把生活策划的尽如人意，完美无瑕，突发的奇想宛如夜空中的流星，一闪即逝，埋藏很久记忆却如昙花一现，填满脑海，温暖的阳光，和煦的春风，拥抱本已僵硬的躯壳，昏死的灵魂得以苏醒，仿佛神来之笔，点下龙的眼睛，刹那间气势飞腾，神彩飞扬灿烂辉煌了那么一下，然后恰如冬夜寒风中远去的孤灯，飘然渺渺„„

喜欢的事情，厌恶的事情总伴随着你磕磕绊绊的一生。人生那有坦途。成功 1

却来自坚持。努力可能没有结果，不努力就一定没有结果，辉煌往往是第一步成功后的继续，第一步的成功却是思想的长久积累，肉体的不断折磨下的最后结局。路终始在自己的脚下延续，目的却是心路的终点，耳边不断有声音萦绕，“理想总被现实残酷的击碎，梦想总被事实无情的抹去。可是毕竟痕迹会留下，在那记忆的历史中证明，你来过，做过，但绝不悔过”。于是失败后的心灵，早已不是受伤的蜗牛，躲在硬壳里舔那流血的伤口痛苦，而是抖落一身霜雪的野山松去准备迎接下一场风雨中搏斗的激动。偶尔成功后的喜悦，也会像春风中短暂怒放的杏花悄然凋落，却为孕育新的果实而默默守护它的根基。断断续续，只言片语，总能勾起人们无限的回忆。梦断惊魂后的冷汗，落入无边的黑暗之中，梦中的等待往往无奈，那清醒后的寂寞是不是更可悲呢？恶梦中的惊醒，无言面对镜中淡退的红颜，斜倚红阑，青雾升腾起在清冷的湖面上，缺了一点圆月，你又在俯看人间的和谐美好，还是破碎凄凉„„。放眼望去，披了一层月光的远山倒映在深蓝的湖面上，鳞鳞波纹荡漾着金色的月亮，婆娑的犹如少女的树影也陷在了半透明的夜色里，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明，这样的诗句居然朦胧的从心里开起。蓝黑的天空，却没有星星，只有一条浅银的天河在那里飘荡，站在无垠的草原上，天上的雄鹰，地上的野鼠，雄伟的布达拉，险峻的雪山，低矮的草房，平坦的丘陵，哪来的明显的界限，于是乎，众生平等无相才是本的佛家真谛，似乎在心里得到了诠释。迷茫中仰望天空，云卷云舒，俯看大地尽野草青青，千变万化的云朵，波浪起伏的原野，哪是天上，哪是人间？泪珠中的大海，阳光里的梦，悄悄的流失了„„红尘俗世的贪恋，被抛进无尽的田鼠的窝里，慢慢腐烂变质，几经淘炼，又转化下世中的轮回，于是经久不息的循环，又回到了起点。

少女般的羞涩，如最后一抹夕阳淹没在无边的夜幕中，青青的果实却如朝霞满天缀满枝头。年少的恋爱般的感觉，酸酸甜甜的在心里回味，其实世界真的很可爱，年青的心想，云彩的上面是一个什么样的世界？大海的对面是精灵的王国吗？彩虹能连接恋人那懵懂的心吗？晶莹的露珠反射七彩的光华，梦也是七彩的，平平淡淡，从从容容，远离这喧嚣的世界，暂时可以换来一时的心灵宁静，可是等待你的却是更切肤的痛苦。

入世与出世的哲学悔涩难懂，所以才有了国学大师的头衔。看过一则小故事，年青人背负七个包袱过河，船至河中心水深，船小必须扔掉一个包袱才能安全。船老大让年青人在七个包袱中选择必须扔掉哪一个，包袱分别是：健康、美貌、诚信、才学、机敏、金钱、荣誉，年青人想了想把诚信抛掉了。于是引来很多人的评论。指责年青人的错误，其实在我来看这无可厚非，很正常，经典书籍教育我们要诚实正直，但社会给我们的教训却是，欺骗卑鄙更容易生存下来，而且远 2

比那诚信来的更幸福。话虽然如此，我的观点则是健康是革命的本钱，美貌是勾引人的资本，诚信是人际交往的基础，机敏是各种事件运转的润滑剂，才学，事业成功的前提，金钱，有钱能使鬼推磨，荣誉：虚无缥缈的称谓可有可无。我又拿着同样的问题向我的九岁的儿子，他则抛弃了金钱，理由如下：健康最重要，有健康才能快乐，美貌，难道我不是很帅吗？诚信：人不诚信是办不成事的，撒谎没有前途。机敏是聪明的表现，才学是挣大钱的前提，有才就有钱。金钱：扔掉它，还可以赚回来。荣誉：很重要，那样大家才会注意我。感慨孩子的选择，佩服儿子的逻辑，惊诧儿子的处世哲学，我无语，少不看西游，老不看三国，真的假的，难以判断了。

失败的伤心欲绝，胜利的仰天长啸，都如昨天流水远远的流走，那旧时的光阴给予我们太多的回忆，苦痛的笑颜，开心的泪水宛如少女的初妆永远镌刻在内心的最深处。梦在远方招手，路在脚下延伸。曾记得儿时奶奶家的邻居家的后园有一个大杏树，说不出它有多大年纪，只知道春天满园的淡绿枝条上开满大大小小整齐不一的花朵，香气盈鼻，早晨蜜蜂飞舞其间，和谐的音符就敲打着耳鼓，说不出的心旷神怡；夏天浓绿的枝叶延伸出园子好大一片，浓浓的树荫下就是我们的快乐童年，打弹子，摔泥巴，打纸片„„说不尽的欢声笑语，唱不完的童谣乡曲，黄昏的到来，那又是老人们的舞台，一大碗荞面条，面前一碗酱，几颗嫩绿的小葱，水灵灵的几颗白菜便和着田间地头中的家长里短配着香浓的老酒，去安抚那岁月刻下的道道印痕。直至月牙钩着枝头，才道声睡觉喽，明天还下地呢„„，互相起身，回到那土炕上去梦今年的庄稼都长饱了，秋天还未过完，满树的大黄杏早已随着酸倒牙的孩子，装满小小的裤兜在那河边的草地上玩耍。冬天的到来就是打点牙祭的好时机，厚厚的一层雪，老树下扫掉上层雪，铲掉下一层土，不能让土撒在雪上，然后撒点未打皮的谷子，小树枝，支上一个细眼箩筐，然后，吹着小红手等待鸟儿的光临，有时很多，有时只有三两只，多的时候，故意放掉一些，然后吃几只，少的时候，就只是玩，然后放走，乐趣在于捕捉，不在于那贪婪口欲。梦想的天空总是辽阔，任鱼儿跃鸟儿飞。畅想的大门总是宽阔，能让过去，与未来共同通过。

早春的晨光，伴着玲珑的鸟叫，飞翔的心儿便随着袅袅的炊烟在林间飘荡，整齐的绿色田块，阡陌的田间小路，便在光影和谐中再次奏响。三三两两的农夫，农妇便从那山前，小林掩映的红砖碧瓦间走出，于是清脆的笑语便填满了田埂地头。没见过江南水乡的那如诗如画的田间劳作，熟悉的只是祖辈用木锹敲碎的那黑油油的土块的庄稼地，那绿色的水湖块永远燎绕着我的心间。背上厚重的行囊，将要踏上远离家乡的列车，站在熟悉的小山旁，那水雾就再次淹没眼前的一切。梦总有醒的时候，眨眼间起起伏伏的几十年，便在岁月的弹指之间流走。

第三篇：让学生沐浴爱的阳光

让学生沐浴爱的阳光

当教师如品陈茶，第一口淡淡的苦，第二口淡淡的香，第三口淡淡的甜。这是我十多年来当教师的感觉。如今想来我无悔当初的选择。

“晓之以理，动之以情”这句话肯定了情感与教学的关系，教师只有对学生挥洒真诚的师爱，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲。在具体细致的日常教学中，在师生的亲密交流中，鲜活的教学事例不但教育了学生，更教育了我，我时常可以感受到学生们纯洁而真挚的关爱。我深知只有让学生沐浴爱的阳光，他们才能健康地成长，体验到成长的快乐。

爱 与教学相“长”

在和学生朝夕相处的日子里，教学相长的道理每个人都懂，但又有多少人能够理解爱的付出与收获的快乐和幸福呢？其实师生情感的培养比知识的增长更重要，更具魅力。

刚接到这个班的时候有人说是最差的，我不相信。我从课堂上调动学生的积极性，加大情感的投入给他们一个坚定的眼神，让他们增加一份自信，给他们一个轻轻的拍打让他们体验到一份关爱，给他们一句温切的问候让他们感受到一份力量。师生的距离拉近了，我开始在课堂上用英语讲一些有趣的故事，组织了课前一分钟演讲。让学生感受到了英语语言的魅力，慢慢地学生们 变得大胆起来，课堂也活跃起来，对英语也越来越感兴趣。英语成绩大幅度地提高，我感到非常欣慰。

中招逼近，每一位同学都在忙碌着，有的感到压力过大，有的感到困惑，有的精力不集中。针对这些问题，我每天上课之前送给他们一句激励性的话，慢慢地学生们养成了习惯，把说地每一句话都记录在本子上，同学们的情绪也大大好转。张林利同学说“老师，同学们就喜欢你，你时刻给我们力量”。

爱学生的每一点

一位叫杨珊的女孩因从小没和父母生活在一起，与父母缺乏沟通，脾气怪异，上课好动，与其他同学说话，课下泡网吧。我发现之后跟她谈心但不见成效，我开始在课堂上给她眼神，当她表现好时给她鼓励和肯定的眼神，当她捣乱时给她暗示。一次次我并没有直接批评她，就这样过了一段时间。突然有一天我收到了她长长的一封信，信中说“老师，您知道吗？我在其他老师眼里就是一名坏学生，谢谢你的宽容。我一定该掉我的坏毛病”。读了信后，我觉得机会来了又找他谈心她又一次向我表态不在进网吧努力学习，我感到非常欣慰。但没过几天她又一如既往了，我依然非常平静，每次上课时我都带给她一个小纸条上面写着“你很聪明，好好干！”“你有很大进步！”之类的话。两周来初见成效。上星期六晚自习放学时，她匆匆跑到我的面前说“对不起老师，谢谢您的包容”。接下来又是长达四页的一封信，从信中我感受到了她的内心世界，她非常希望得到老师的理解，父母的关爱。她说“从你的眼神中我得到了从未得到过的一切，遇到您是我的幸福”。我也感动地哭了。从此她 彻底地改变了，爱学习了，活泼了，成绩大幅度地提高。

在与学生沟通和交流中，我意识到教师在教育学生时必须要投入真情实感，用博大的爱去包容学生，关心学生。只有这样才能在这种孕育情感的氛围中取得进步，体验收获。

第四篇：沐浴着爱的阳光前行

沐浴着爱的阳光前行

如果生活是一条船，感恩之心，则是让船前进的桨;如果生活是一棵树，感恩之心，则是这颗树里的一朵花;如果生活是一条河，感恩之心，则是河里美丽的浪花……

我，是三班的殷炳武。曾经的我，也是个不幸的孩子。

我的爸爸是个老实巴交的老农民，将近四十岁的时候还是单身，直到有人把朝鲜籍的妈妈介绍给他，才有了我和孪生哥哥殷炳文。而这时，爸爸的担子更重了，爷爷奶奶年过七十，奶奶经常生病，妈妈没有中国户口，也没有承包地，当然没法外出打工，只能靠爸爸耕种五六亩山岭薄地、打零工维持生活。在我两岁多的时候，妈妈抛下我们不声不响的走了，谁也不知道她去了哪里。我和哥哥成了没妈的孩子！爸爸没空管我和哥哥，奶奶又有病，我和哥哥只得跟着放牛的爷爷生活。但这样的生活也很短暂，过了两年，奶奶去世了；在我和哥哥还上幼儿园中班时，慈爱的爷爷也驾鹤西去了。只有爸爸和我们相依为命。我们家更困难了！

幸运的是，有关心我们的老师和同学。在学校里，像我一样经济条件太不好的同学，原本不能够继续上学。但是国家的助学政策这让我感到无比的温暖。所有的不平和抱怨都烟消云散，我对学校，对国家的感激之情无以言表。因为助学金，我学会了更加珍惜所有。我像花儿一样开放，平淡自由的生活，不敢也不愿挥霍每一分钟，因为我知道她像一盏明灯也有自己的使命，我不能去践踏!因为助学金，我懂得了更加努力学习，我不想让时间从指间流走，因为我知道这次机会来之不易，珍惜上学的机会，努力学习，希望成为一个有用之才。

从得到国家的资助后，我又恢复了信心，找到了人生的方向。从此，学习更认真，成绩一度上升，甚至获得班级第一名的好成绩，赢得了同学们羡慕的目光，老师褒奖的言语。现在我能在桃园初中这所学校好好学习，我和哥哥都是年级里的优秀生，我们不再自卑，我们哥俩与同学们一起谈天论地，我还担任了班长，……这一切和谐景象，都是我在享受到国家助学金的幸福见证。幼儿园时，我们曾为交不起学费而烦恼。但是，现在不同了，我被发现，被呵护，被关心，每天都能高高兴兴的在这教室里读书，快快乐乐的在校园里生活，成为新时代的幸运儿，宠儿。这一切的一切，都是我们亲爱的党和国家赋予了我们最真诚的关照与厚爱。

最令我开心的幸福不期而至——就在去年年底，妈妈来信了，妈妈说她现在在韩国打工，供同母异父的姐姐在首尔上大学，姐姐大学毕业后，妈妈再挣钱供我和哥哥上学，妈妈一定会回来的！

我决不会忘记改变我命运的这一时刻，不会忘记帮助我的人。我会把党和救助过我的好心人铭记在心中，直至生命的终结，在不久的将来，我也要将这种感恩精神传给下一代，让他们懂得去感恩，去关心他人，也成为一位受人敬佩的人。

第五篇：让青春沐浴爱的阳光

让青春沐浴爱的阳光

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天，我演讲的题目是 ：让青春沐浴爱的阳光。青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。青春也是一种感觉，这种感觉，有时是平平淡淡中学生的一句问候，有时是和学生一起活动时优哉游哉的逍遥，有时是对已毕业学生一份思念的遐想，有时是一个由几十个学生组成的甜甜的无边无际的憧憬。于是，不断求证的梦，在充实繁忙的日子里，便汇集成一个激情燃烧的青春季节，汇聚成一曲旋律悠扬的园丁乐章。

平淡无奇的世界曾使我感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍也曾让我倍感烦躁和困惑。但蓦然之间，我发现在天蓝风轻的春光中，在笑声四溢的校园里，那一道道行色匆匆的身影，正用青春送走霞光，用生命迎接黎明，用人间的大爱，书写着无怨无悔的红烛人生。看着他们，我常常想，是什么牵引着他们，让他们无怨无悔的度过无数个忙碌的清晨和黄昏，在孤独中摆渡了一批又一批学子，回忆往事时却还能那样的充实和平静？

是爱——对教师职业的爱，对鲜活生命的爱，对民族国家的爱，对希望和真理的爱…… 有人说，心中有爱的人永远不会老，因为爱，能让青春留步，让生命尽情的燃烧和绽放。

期待有那么一天，当我老了的时候，就像所有双鬓斑白的老教师一样，能够自豪的说：“我把我的爱和热情带到了这个世界，传给了许许多多的人，我的家人，朋友，更多的是我的学生们。”

于是，怀着美丽的梦想，带着无限的憧憬，我在由信念和渴望筑成的三尺讲台上，演绎人民教师的无悔人生。

从业之初，我每天欣喜的徜徉于教材与学生之间，为了上好一节课，我常日思夜想，每一句话怎么说更准确，每一个知识点怎么阐述学生才更清楚，认真查阅各种相关资料，积极向师傅请教,每天忙碌却充实着。身边的每一位老师都是我最好的榜样。“日出而作，日落而息” 他们精心耕作在生命的田野，对我就像慈祥的长辈对晚辈，给予了无私的帮助与关心，温暖而高尚。慢慢的，我了解到生活的目的不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。

教育的根是苦的，教育的果实却是甜的。每当我看着可爱的学生们那一张张纯真的笑脸，听到那一句句热情地问候，这时一股油然而生的幸福感便充溢心头。于是心里一次又一次的庆幸自己选择了教师这一职业。我深知，踏上讲台，我就成了学生们最信任的人，我的肩上，便有了一份民族振兴的责任。

我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话：让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！我认为，只有让青春沐浴在爱的阳光中，青春的燃烧，才会光焰灿烂，亮丽永远。

我虽没有值得炫耀的特权，没有让人仰慕的地位，更没有优厚的待遇，但我会用我的青春和赤诚去谱就一曲“百年树人”的高歌。

所以我自豪着、快乐着，三尺讲台，是我无悔的选择，因为我是光荣的人民教师。