谈话节目策划案

第一篇：谈话节目策划案

谈话类节目策划案

一、栏目简介

（1）栏目名称：《一虎一席谈：内地小孩在港当街小便，该不该受到指责？》

（2）栏目宗旨：选取每周在社会、文化等各方面发生的重大事件，焦点或者热门话题，请来当事人、或各界学者、专家、名人担任嘉宾发表意见或精辟见解，开拓人们的思维，促使人们反思。

（3）栏目特点：

1.选题体现出时效性、贴近性和丰富性。

对处于转型期的中国社会来说，在社会的各个领域都发生了一系列变化，这些变化都给人们生活带来了诸多不确定性。《一虎一席谈》在这些变动中寻找最合适的选题，如《贪官该不该死？》、《收容制度该不该恢复？》、《香港高校能否挑战北大清华？》等，一般都是近期发生的重大事件、焦点或热门话题，背后折射着社会的变迁，具有非常丰富的话语空间，《一虎一席谈》为这些不同的声音建构了一个公共论坛。

2.节目的形式显现谈话的魅力。

《一虎一席谈》采用辩论的形式进行，它的选题都是一些社会上的新现象和新观点，话题本身的丰富性就决定各方必是各执一词，“公说公有理，婆说婆有理”。

其次，辩论设置好了对峙，话语必然要交锋，不会出现谦谦君子一团和气的局面；在这个过程中，嘉宾被激发出无穷的潜力，从而出现了热烈的谈话氛围。

3.节奏的合理设置。

《一虎一席谈》不仅请来重量级嘉宾，还请来当事人以及相关人员；先是嘉宾出现亮出自己的观点，展开对峙，在这个过程，夹杂着观众展开激烈争辩，使得节目到了一个小高潮；而后请相关人员或当事人出场发表观点，这对前面嘉宾和观众的观点是一个修正的过程，于是新一轮的辩论又开始展开。栏目用了不同的段落，每一个段落结束之前，都留下足够分量的悬念，环环紧扣，高潮迭起。

4.观众的充分参与。

《一虎一席谈》的观众都是与本期辩论的话题有相关性的观众，他们有自己的思考和表达，甚至可以和嘉宾实现良性互动和有效交流。

5.重量级嘉宾的选择。

《一虎一席谈》的嘉宾本身都是些热点人物。

二、导演阐述

(1）主题阐述：通过对内地小孩在港当街小便，该不该受到指责的讨论，向受众展示香港与内地两种不同的地域文化，引导人们对其的重视，同时妥善处理此类问题。

(2）嘉宾介绍：

1.小孩的母亲：是事件的直接参与者。她有权利站出来还原事件的真相，对之前自己的行为做出解释或者表达自己的看法。她认为小孩当街小便是不该受到指责的，因为那天卫生间排队的人太多了，小孩实在憋不住了，并且她只是让孩子尿在摊开了的纸尿片上。

2.法学专家：作为一名法学专业人士，对于该事件的思考以及看法必然会从

专业的角度，带着法律的色彩。就此事件而言，它对法律的触及主要表现在以下两个方面：

a.根据香港法例，任何正在照顾或者看管12岁以下儿童的人，不得在没有合理缘由的情况下准许儿童在街道、公共地方或公众看得见的地方大小便.b.拍摄行为涉及了儿童。

由于人们所持观点的不同，他们就会站在不同的立场上去争辩，例如此案中如果持a种观点，那么肯定认为小孩当街小便是该受到指责的，而持b观点的人就会认为儿童是不该受到指责的。在英国，孕妇有权利在任何地方借用厕所，或者是在公共场所小便，且警察有义务为孕妇做“掩护”，面对这种生理需求，难道也应当按照一般成年人那样约束他们吗?更何况一个不能像我们一样憋住尿的四岁孩子。于是他们会认为如果一定要有人为此事买单的话，那只能说是香港法律不健全。一时间真是“见仁见智”，但是在此规定我们请的法学专家所持观点是“应该受到批评”。

3.社会学家：该事件还涉及了公共空间以及公共生活的问题。小孩当街小便该不该上纲上线的拿出来批评？如果是香港小孩，反响会不会如此激烈？是不是香港人与生俱来的优越感在作祟？这些问题都要由社会学家来解答。本社会学家的观点是“不该受到批评”。

三、节目结构

（1）开场白设计

“全球的华人：你好！欢迎收看今天的《一虎一席谈》。今天，社会信息流通无远弗届，近有本地新闻远及国际大事，无不迅速敏捷地进入人们的视野，带来思想的激越奔驰。这当中有不少事件备受争议，引起社会的普遍关注和讨论，“内地小孩在港当街小便，该不该受到指责？”就是其中的一件。

（2）谈话过程主要层次设计

1.介绍事件

近日，一段内地幼童在香港街头小便，引来一香港男子不满，举机拍摄，遭拍后父母与港人发生冲突的视频在网上引起热议。视频先后出了两段，最先被曝出的视频截止至父母被港人指责当街小便不道德后孩子父母动手打人；而后，另一段更加完整的视频出现了，该视频描述了孩子父母曾向在场人极力解释，卫生间排队过长，孩子憋不住，小孩小便的时候母亲也专门用纸尿片接着等问题。

2.主持人引出嘉宾

a.小孩母亲：作为母亲，你无疑是勇敢的也是自私的，在视频中我们看到你用儿童车去轧那名男子，可以解释一下当时是怎么想的吗？你知道这种行为在香港是触犯法律的吗？

b.法学专家：在“是非”问题面前我们需要这样一架天平来为我们精确的测量，X教授，请你就该事件阐述自己的想法。

c.社会学家：在当今社会中有这样一群人，他们用自己独特且敏锐的眼睛观察着周围的一切，那么对于此件事情，他们又有何看法呢？下面有请社会学家xx说一下。

3.嘉宾辩论

主要观点陈列：

孩子母亲：a.当时的客观情况。

b.拍摄者拍到了小孩，这损害了孩子的利益，将会对孩子的一身造成不良影

响。

c.请大家“幼吾幼以及人之幼”，以一颗母亲的心来看待这件事情。

法学专家：a.这种行为已经触犯了香港的条例。

b.到一个新的地方，我们要遵守当地的秩序，否则自己不自觉的陋习将对他人造成影响。

c.这种陋习大陆人普遍具有，今天的做法只是杀一儆百。

社会学家：a.即便是香港人自己也会有很多陋习，在生活中我们遇见了，可能会绕道而行，那为什么我们对于大陆人就有着截然不同的态度呢？

b.作为香港人，我们这样的做法一定就是对的吗？那我们指责别人触犯香港法律的同时有没有想过自己的做法也损害了别人的利益。

c.我曾经在日本迪斯尼乐园看到一个孩子尿急，洗手间排满了人，面对这种情况，他的妈妈急得团团转，这时走过一路人甲，贡献了手中的遮阳伞，路人乙贡献尿不湿，于是顺利解决了问题。和别人相比，香港人是不是自身的修养也有待提高？

（3）主持人的主要串联词设计

本着表面上是挑动大家，其实里面强调的是和，就是起承转合的原则来策划主持人的主要串联词。

1.开场白。

2.引出嘉宾：a.小孩母亲：作为母亲，你无疑是勇敢的也是自私的，在视频中我们看到你用儿童车去轧那名男子，可以解释一下当时是怎么想的吗？你知道这种行为在香港是触犯法律的吗？

Tiger：对于你的心情我是非常理解的，但是秉公而言，就这件事情来说，你的做法就是对的吗？

b.法学专家：在“是非”问题面前我们需要这样一架天平来为我们精确的测量，X教授，请你就该事件阐述自己的想法。

Tiger:这些是我们用法律来衡量的，那么在社会上他们是被认同吗？他们又有何看法呢？下面有请社会学家xx说一下。

3.法不容情，法学专家和社会学家展开辩论。

（4）结语设计

在任何一个国家或者不同地区之间都存在着文化以及行为方式上的差异，“外地人”应当尊重当地的风俗文化，然而当地人也不能太过于苛求或者强硬指责，有的时候，在绝对的错与对之间，还有一条路叫善意。

四、其他

录像资料

1.该事件的原视频。

2.其他国家针对该事件的有益立法。

第二篇：电视谈话节目策划案

访谈节目策划案

———2组 黄 青

一 主题阐述

通过对大学生日常生活以及心理状态的了解，使人们关注大学生这个群体，帮助他们解决身心健康以及就业压力等问题，这样才能让未来国家的中坚力量变的更加坚实，才能实现中华民族的伟大复兴。

二 节目名称

《大学生》

三 嘉宾介绍

童钰琳，是武汉体育学院2010级播音主持专业的一名学生。她从高中开始就坚持学习播音主持专业。现在已经大三的她依然有着一副娃娃脸。在大二的时候，她在中南财经政法大学选修了金融学作为自己的第二专业；现在大三了，她也开始有了新的计划于目标。

四 节目内容（采访问题设计）

（一）节目开头设计

观众朋友们大家好，欢迎大收看本期的《大学生》，我是主持人黄青。又到了年底，考研考证热也开始逐渐升温了。那么对于还有一两年就毕业的大学生来说，不知道他们是否对作出了相应的准备来应对这股热潮。让我们请上今天的嘉宾——武汉体育学院2010级播音主持专业的童钰琳，了解一下她的生活吧！

（二）谈话过程设计

（1）了解性的问题——预热阶段

1.你好，可以对自己做一个简单的自我介绍吗？

2.喜欢自己的专业吗，专业课程的学习紧张吗

3.平时都有哪些课余生活

（2）交锋性的问题——高潮阶段

1.新一轮的考研又要开始了，一些证件也要开始考试了。你有没有这方面的打算呢

2.如果有，你觉得会跟你平时的生活发生冲突吗，就是作息时间或者课余时间有没有什么调整

3.准备这些考试你觉得最辛苦的地方在哪里，有没有什么困难

4.有没有心理压力，你是怎么调节自己的。

（3）开放性的问题——尾声阶段

1.毕业后有哪些打算，会从事本专业的事情吗

2.对于自己的以后有什么希望和期许

3.给一些新进大学的学弟学妹们关于学习生活的建议

（三）结束部分设计

从童钰琳身上我们了解了很多他自己的故事，相信很多大学生也有类似的经历或经验。非常感谢童钰琳给我们带来的精彩时刻，本期的《大学生》到这儿就要与您说再见了，如果您有什么好的大学故事想和大家分享，可以通过屏幕下方的电话联系我们，下期《大学生》与您同一时间不见不散！

第三篇：电视谈话节目策划案

电视谈话节目《我的人生计划》策划文案

主题：

每年六月，数以百万计的高校毕业开始走向社会，涌入市场。“大学生遍地皆是”已成为不争的事实，甚至有好事者将大学生喻为“国家的负担”、“社会的累 赘”、“揣着文凭的当代民工”。面对日益激烈、残酷的竞争，我们的大学该怎样读？该怎样经营？如何在大学里脱颖而出？如何不花家里一分钱上大学？如何踌躇 满志地走进现实世界？如何成为一名卓越的校园领袖？如何在踏入社会、走向市场前的最后阶段完善自己、提升自己？如何在毕业之后就可以马上找到自己最理想的 工作？如何激发无限的潜能，成就美好人生？为自己的未来奠定坚实的基础？面对诸多的问题需要我们大家一起探讨。

嘉宾：路博，男，21岁。沈阳音乐学院南校区艺术传媒系09级学生。

专家嘉宾：贾兵，男。28岁。沈阳音乐学院南校区老师 观众：09级艺术传媒F4班同学

开场语：

对于刚刚迈人大学校门的新生来讲，一切都是陌生的、新鲜的，没有高考的压力，也没有父母的唠叨。美丽的校园、轻松的学习环境，都让我们感觉无比舒适、安逸。但这种美好的生活太久了，你也许会感到空虚，甚至还有点心悸，然后会扪心自问：这就是我想要的大学生活吗？众所周知，大学生活，不同于高中生 活，走进大学，意味着你开始了真正的独立——思想上的独立。美国一位大学校长说：“高中，是埋首苦读；大学，应当站起来，四处环顾。”4年大学生活，看似漫长，实则短暂，就像小沈阳所说的那样：“眼睛一眨一闭就过去了”，一定要万分珍惜。怎样计划自己的大学人生，成为了我们今天讨论的话题。

谈话过程：

一、大学的生活以及感言

除了日常的课堂生活以外，是否还有参加其他的活动或者学习进修呢？是否有在夜深人静的时候，你是否有思考过自己的人生和未来呢？说说你的大学生活，看看是否还有不足之处。

二、讨论：怎样制定适合自己的大学计划？

1.自己的人生，自己做主。每个人都有自己的目标和理想，做一个属于自己的计划，找到适合自己的人生道路。

2.要从学习实际出发。在制订学习计划时，不要脱离学习的实际情况，不少学生在制订学习计划时劲头很足，但往往忽略了实际情况，结果实行起来感到困难重重，十分紧张。

结束语

一般毕业后在社会上有所成就的人，他们每走一步每做一件事，其实都是在为自己的未来做准备；最后，他们之所以成功，那是因为他们提前找到了一条适合自己发展的道路，并且熟悉了那条道路。这一切都得益于他们为自己的人生做出了正确、具体的规划。人生规划是指一个人结合自身实际情况，根据眼前的机遇和制约因素，确立自己的事业发展方向、奋斗目标，然后为达到这一目标而确定行动时间和行动方案。通过人生规划，我们可以更理性地思考自己的未来，初步尝试选择适合自己将来从事的事业和生活。美好的大学生活转眼即逝，怎样在匆匆岁月里充实自己的生活？放下手中的一切，细细规划一下你的大学人生看。但愿本次节目能够开启你获得成功的欲望，使你能够及早审视未来，锁定人生目标，经“赢”你的大学，获得属于你自己的真实而幸福的人生！

三、现场交流和讨论

1.怎样才能实施自己的计划，而不会半途而废呢？ 2.说说自己的未来计划。

第四篇：《中国梦》谈话节目策划案

《中国梦》谈话节目策划案

一、节目创意背景

习主席说：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”

梦想对于我们每个人来说，都是非常重要和珍贵的东西。梦想的价值在于追寻梦想的过程。有梦想的人是幸福的，梦想可以让人充满希望，排除一切干扰，努力朝着自己的梦想奋斗。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能，让人摆脱平庸，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。梦想是一面旗帜，指引着我们前进的方向。

中国梦对于国家来说，是民族复兴之梦，是国家富强之梦。如果我们每个人都为了自己的梦想不断努力，我们的国家会变得更加强盛。如果我们树立“天下兴亡，匹夫有责”的忧患意识，把个人的追求、梦想融入国家命运、民族追求，中国人民必将实现伟大的民族复兴。然而，随着改革开放的飞速发展，有些人在这个物欲横流的现实世界中渐渐迷失了自己，也失去了寻梦和追梦的动力。如此下去，我们的社会将越来越浮躁，我们的民族复兴之梦也将永远不会实现。所以，在当下这个社会，传递正能量并且让人们感受到梦想的力量显得尤其重要，这样我们的社会才会不断进步，我们的国家才会更加强盛。

二、节目定位及宗旨

《中国梦》将为观众呈现当今社会中追梦人的故事。节目将通过采访社会中的努力追寻自己梦想的人物或者默默为社会奉献自己力量的人们，挖掘人物身上的正能量，旨在向观众传递梦想的力量，从而受到鼓舞，也为自己的梦想努力奋斗，使我们的社会不断进步，国家更大强大。同时，如果节目中的采访人物在寻梦路上遇到困难，让社会大众了解这些困难，一起来解决这些困难。通过社会大众的帮助，从而使追梦人更好地完成自己的梦想，也让社会更加和谐和团结，使得节目更有意义。

三、节目嘉宾

节目嘉宾为社会中的追梦人，可以是成功人士，或者还未实现梦想，但从未放弃、一直在努力奋斗的人，也可以是那些默默为社会奉献的人。例如，高三学子，农民工，创业者，驻守边关的士兵，去山区支教的教师，自己出资为贫困的孩子建学校的人等等。

四、栏目类型及特色

栏目类型为电视谈话类节目。

栏目特色有以下几点：

1.紧跟时下焦点，采访时下热点人物

2.以采访人物的故事或其人生经历为主，突出追梦的过程

3.以故事或人生经历中蕴含的坚持追梦感动观众

4.访谈的气氛较为温馨、感人

5.依靠主持人的提问挖掘人物身上珍贵的品质

6.人文关怀

在节目中渗透人文关怀意识。具备人文关怀的精神因为现代人日益加重的生存压力和媒体责任而成为谈话类节目赖以生存的关键。

五、节目版块安排及形态

节目板块安排：

1.人物采访

2.外景采访

可以包括人物的生活环境、亲友对人物的感受等，让观众对人物现在的生活有更直接的感受

3.人物寄语

人物谈谈他们对节目的感受，以及对于寻梦、追梦人的寄语，鼓励人们努力追求自己的梦想，不抛弃，不放弃。

节目形态以外景拍摄和室内采访相结合。外景拍摄主要为了呈现人物现在的生活状态，让观众比较直观的感受。室内拍摄主要是为了让主持人能够采访人物，让人物讲述自己的追梦过程，从而鼓舞观众。

六、参考选题

1.留守儿童的大学梦

留守儿童指的是这样一群弱势群体，他们的父母为了生计远走他乡，外出打工，为家庭获取收入，而他们却被留在了农村，与父母在一起的时间微乎其微。由于父母不在身边，对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少，甚至完全减除了，使孩子处在无人过问的状态；缺乏管教也会让一些留守儿童走向极端。但是仍有些留守儿童非常努力学习，为的就是能考进大学，找一个好工作，减轻父母的负担。由于父母常年不在身边，他们要学会照顾自己，同时可能还要照顾年老的祖辈。在这种艰苦的条件下，还要努力学习，这对一个孩子来说，非常不容易。他们身上这种努力追梦的精神，值得让大城市中的孩子好好学习，并且珍惜现有的生活。

节目可以采访一个来自农村的高三学生，努力学习，同时家里条件又很艰苦，挖掘人物身上不断追梦，不放弃学习的品质。同时节目的播出也会让父母更多地关爱自己的孩子。

2.采访参加过选秀比赛后没有大红大紫的人

现在的电视荧屏上，选秀节目数不胜数，如中国好声音，超级女声，中国梦之声。有音乐梦想的年轻人怀着对未来的美好憧憬，来到选秀的舞台。但是他们之中真正能成为明星且能被人在较长时间内不被遗忘的很少。那么，这些没有红起来的选手在选秀比赛过后还会不会继续他们的音乐梦想，还是他们已经在追寻新的梦想了。

节目可以采访一些参加过选秀比赛后没有大红大紫的人，挖掘他们始终热爱音乐，从来不曾放弃的品质。而对于那些已经改行的选手（比如有的当了淘宝网的店主，有的开了餐厅），可以采访一下他们的现状，挖掘他们追寻新梦想的过程。

七、主持人

节目主持人的定位为知性、睿智。

主持风格大气、清新、冷静客观。可以邀请例如柴静、王津元、邱启明等担任主持人。

八、收视人群分析

收视人群为各年龄、各行业、各层次的受众，15-45岁居多。

九、节目播出

1.播出频道：新闻频道或者卫视频道

2.播出时间：每周日晚上8:00

3.栏目长度：45分钟

十、栏目口号：

让梦想的力量传递你我

第五篇：《电影说》电视谈话节目策划案

《电影说》电视谈话节目策划案

一．节目背景

随着电影院、网络、新媒体等的日渐普遍化，人们对于电影的关注度越来越膨胀。对于荧幕艺术文化也越来越有兴趣，不管业内人士还是业余人士都对电影能说上自己的见解。电影的商业化趋势也日渐显著，甚至可以带动一些旅游业的发展。人们在电影院对于电影中的艺术、技术、场景等都会有所记忆。

电影最重要的一点就是可以给影迷带来文化的熏陶。每一部电影都有自己的特色都有自己独特的艺术文化。在观众享受视觉盛宴的同时也会带来很具有分量的精神文化食量。节目给观众提供一个分享交流的平台，给观众带来更细致的艺术剖析，体验电影带给我们的内在的艺术文化氛围。

二、导演阐述

《电影说》对当下被人们越来越关注的电影业进行深度的剖析分享。每期都会分享推荐一部电影。学习老一辈带来的经典作品供大家学习，也会有年轻导演带来的最新的作品作为激励。让每一个心怀电影梦的人找到心灵的归属地，让每一位观众找到分享心得的聚集地。剖析电影的前期中期后期的构思与制作，打开每一部电影主创人员的心扉，毫不保留的把内心的心声分享给观众。

使电影的艺术光芒更加绚丽，让经典的作品得到更好的保存，在观众心中的地位更加坚固。让年轻导演的作品让更多的人所知晓。使电影的艺术从赋予商业的荧幕上搬下来去研究去分享，使得电影的真正的艺术所彰显。

使每个怀有电影梦的人有更坚定的信念去追逐自己的梦想，让业余人士更加热爱电影，不仅热爱电影的视觉更享受电影所带来的艺术与文化，让不热爱电影的人关注电影并对电影产生强烈的兴趣。三．节目定位

享受电影艺术的心灵归属地

四、节目受众

电影人、电影热爱者、老少皆宜

五、节目结构

第一部分、本期电影经典片段现场重现 此部分作为开场，引导观众对本期的节目有所了解，使观众瞬间知道本期的 主题与相关的嘉宾。电影的经典片段通过演员不一定是原演员重现的形式展现。音乐一响起，造型一出现观众便知，瞬间把观众带到拍摄现场的感觉，更进一步的让观众体验到电影院体验不到的氛围，营造一种豁然开朗，蜂拥而至的效果。

第二部分、主持人等出场

开场再现结束后，主持人出场，谈本片段的感受，介绍本片段的一个背景，想毕观众肯定知道是什么电影了。再请出本期最主要的嘉宾之前先请出本节目的固定嘉宾，一名著名影评人，对于电影有着独特的见解，每次电影的背后都是他们在默默的给观众解疑答惑，给电影进行剖析。主持人介绍影评人的简介。第二位固定嘉宾是知名的电影人，主持人对电影人简介介绍。最后请出本期电影的导演就做。

第三部分、四个人的电影艺术交流

这部分内容是整个节目的核心，以主持人为中心，提出话题进行聊天式的交流，主持人占了很核心的角色。这个部分主要剖析电影的每个细节。包括导演的发展史，从最初到现在的发展一路走来。在这里你不仅可以得到导演内心对自己的电影作品的剖析更能享受到知名电影人对于电影艺术的解析。通过聊天的形式使动态的荧幕影像变成更加细致的艺术语言展现在观众的面前。第四部分、本期电影导演的专场与观众的交流

导演对于电影的自己的内心的短小精致的演讲。接下来观众的福利到了，观众可以对导演进行提问题，导演进行细致的解答。

六、谈话的路径设计

选题既然是电影那么就要用故事的形式去谈论电影的每个细节，根据主持人的话题平稳进行。

1.节目开场导视。提出一个吸引观众的话题以提高收视率。例如导演在制作过程中最难忘最有趣的一件事。

2.主持人开场语。对于本期导演做一个综合的象征话语。

3.谈话的基本结构和谈话进程。提出话题，对于电影制作初期的一些最让人想知道的事情。为什么选择这样的题材，想要去拍摄这样的一部作品。电影制作初期对于一部完整的成品电影来说是至关重要的。对于剧本的确定与修改，这也是吸引观众的一个兴趣点，不仅可以学习到电影制作的知识，更能吸引更多的热爱电影的人去关注本谈话节目。每一个话题在导演讲述的同时两位固定嘉宾都会说出自己内心的想法，这不仅是专业人士的艺术交流，收益最大的还是咱们的观众，这样一来本节目的忠实观众会越来越多。

接下来谈电影的拍摄过程中的有趣的故事。这是在电影院得不到的一线消息。老一辈的导演值得新的一代导演去学习，新的一代导演值得在电影路上奋力前行的电影爱好者学习。交谈拍摄过程中遇到的种种麻烦，最让导演难忘的事情，这无疑也是一个亮点。

谈论电影后期的宣传推广，以及一些矛盾点。自己对于自己的电影推广的一些心得。相信每个电影导演都会对自己的电影注入自己最鲜明的符号。对自己的电影有一个很好的票房期待。那么这么一个问题就来了，在艺术与票房上是存在一个怎样的关系。你是为了拍给大众看赢得一个好的票房的还是献身艺术泥沼不掺杂任何影响电影艺术的元素的。在这个问题上两位固定嘉宾也会给出很权威的见解。

谈话的最后也是一个很大的兴趣点，就是谈论导演的发展史。这一路走来的点点滴滴收获了什么，得到了什么样的启发，接下来该怎么走自己的电影道路。谈话的整个过程必须平稳顺畅，富有故事性，不乏兴趣。

4.兴趣点或者具体故事。不仅能享受到本期电影的艺术，更能学习到很多的知识。还能八卦的了解到导演的生活。

5、结语

对本期节目导演的诉说进行总结，对电影进行推荐。