心理节目策划案

第一篇：心理节目策划案

快乐学习频道“心理辅导” 节目执行方案

一、节目名称：

心灵最前线/心理环线/快乐心灵 你我他/心灵驿站/相约心灵/心理补课时

知心百分百 知心会馆

二、节目策划背景

近年来，青少年心理健康问题日益严重。一项报告显示，有将近20%的青少年存在心理问题，自杀、暴力犯罪、网络成瘾等现象在校园时有发生。青少年群体,由于处在特殊的青春期,又面临竞争和升学的压力,精神卫生方面的关爱显得尤为重要。而青少年的家长在育子过程中碰到这样那样的问题，不免让自己也产生了一系列的心理问题。因此，我们打造这么一档节目，旨在以轻松的心理游戏和权威的专家指导相结合，解决青少年及家长们在学习和生活中遇到的心理问题，帮助孩子们健康快乐的成长，帮助家长们用更好的方式教育孩子。

三、节目方案阐述

▼ 节目内容：

1、网罗书籍、网络、以及专家提供的各种心理测试游戏，与观众良好互动。

2、根据心理测试游戏结果，专家做分析并解决观众提出的心理疑问。

▼ 节目制作流程：

确定游戏题材

（比如：你的情绪是稳定的吗？如果你希望知道结果，不妨完成下面的题目。猛兽即使是关在铁笼里，我见了也会惴惴不安 A.是的 B.不一定 C.不是的等等）

↙↘

主持人棚内口播以外采形式请专家对部分游戏结果做 带领观众参与到游戏中分析，并对观众提出的心理疑问做解答

↓

后期编辑，主持人口播+画面板子，专家答疑置于游戏后（画面扳子要求制作得精美、浪漫，游戏过程配以轻音乐）

↓

打包合成▼ 节目播出形式：

该节目每周制作五期，每期45分钟，每期打散做三个版本：针对父母（主要是妈妈）[上午时段播出]、针对全家[中午和晚间时段播出]、针对青少年[深夜时段播出]。周一至周五，节目打散播出，即每个时段播出15分钟节目。周六、周日将节目整合，以45分钟一期进行播出。

▼ 节目版块：

游戏环节+专家答疑

▼ 专家联系：

考虑到节目制作的可操作性和及时性，我们意在联系湖南大学或者湖南师范大学的心理系带头老师做节目专家，联系私立心理方面的单位、机构与节目展开合作。

四、策划目的▼ 打造频道“同步教辅”的品牌形象

我频道作为一个专业教辅频道，频道理念在于引导学生同步学习、同步成长。该节目属于陪伴孩子、家长心理成长的节目，制作相对简单，但是却能彰显我频道的专业特色。

▼ 彰显频道活力，为受众提供贴心服务

该节目针对不同人群分不同时段在频道滚动播出，填补了频道心理辅导这类节目的空白，能为频道目前的整体节目注入新鲜血液。是一个主题明确、能够为学生及家长提供贴心服务的节目，为学生及家长贴身打造这样一个心理辅导版块，是与学生们一起直面青春问题的态度，这种态度让观众接收到的心理信号是“贴心”以至对频道的信赖。

▼ 带动其他节目的收视

该节目短小精悍，在频道滚动播出，有利于吸引观众“守侯”频道节目。它像一条纽带连接着各个节目，有利于带动其他节目的收视。

五、节目特色

▼ 服务性：该节目旨在切实为家长、学生解决心理问题、发现内心缺陷等等，节目第一属性就是“服务性”。

▼ 专业性：该节目专业属性强，针对受众人群明确，极其符合频道定位。

▼ 可行性：该节目形式简单，制作快捷，可操作性强。

第二篇：青少年心理节目策划案

《青春AB剧》电视栏目策划

一、栏目名称：

拟题目《青春问问问》、《AB校园》、《青春氧吧》、《青春守望者》、《校园部落格》、《青春行动》、《青春LOFT（阁楼）》、《青春日记》用以备选。

二、栏目宗旨 ：

在当代心理问题发生群体年龄普遍降低的社会情况中，本栏目通过客观地影像再现近期普遍发生在各所校园中的事件、现象，将其作为节目分析案例，邀请专家进行专业的心理分析与指导，来反射、描绘出当代生活在学习压力下的中学生的心理发展历程，以及发展过程中一些普遍存在的、潜在发展的心理问题，进行防患于未然的心理疏导、心理指导、心理矫正、心理引导，帮助中学生树立积极、健康、向上的人生观和价值观，由此来关注当代中学生的心理健康问题。

三、栏目目标 ：

由于题材选取的地域接近性上，使这档心理类电视节目成为中学生等青少年人群关注的电视节目；邀请心理学专家从一些看似普通的个体、群体案例中，发现并转达表述出当代中学生心理健康的发展以及问题，给出家长群体观众以正确预防、指导的建议，防患于未然，真正关注、促进中学生心理健康发展。在心理类电视节目方面，做到其真正的宗旨——关怀心灵，抚慰心灵，而不是满足观众窥探愿望的单纯的无情揭露。

四、栏目特色 ：

在题材上，每一期节目由前期策划人员广泛的了解、调研，发现近期的、普遍发生的、真实存在的、校园中的热点话题或特殊事件，这样的题材对于事件发生当事人——中学生，具有不可置否的吸引力，在当代种类繁多电视节目环境中，吸引中学生不是一件容易的事情，简单的心理个案访谈也缺乏一定的号召力，只有选取近期、普遍发生在中学生自己身边的事件，在地域接近性上，才能真正地引起中学生的关注。

在观众群体上，由于论及青少年的心理问题，存在大批的潜在观众群里——家

长、老师等，因此，是面向广大电视观众人群的电视节目。

在电视表现上，尽可能真实客观地再现案例发生的场景、细节等，用纪录片的再现方式，使得本电视节目的可信度增高，由此，节目中所谈论的心理问题的真实存在性也得到肯定，节目的真实性、实用性更强，对中学生心理问题的影响力也将随之增大。也可配合简单情景剧，总之使当时的事件较直观地反映给观众，使观众掌握案例内容。

在场景安排上，选取家庭环境的样式进行演播室的布置，是为了给心理类节目给予一个较为放松的谈话环境，主持人、嘉宾、当事人在家庭场景之下，尽可能地形成一种促膝长谈的心理感觉，而不是传统的面对面的问答关系，这样更容易达到访谈到“心里”的效果。

在参与性上，增加短信平台、电话连线等环节，增强场外互动性；在现场除了访谈场地之外，设有A、B两边观众台，代表A、B两种态度。在现场每个环节的事件、观点陈述完之后，A、B各代表相反的两种态度，观众可进行选择，待观众选择完毕之后，分别让A、B两方阐述理由，这样一来，使得场面生动，互动丰富，两种态度的观众也可以普遍代表更多人的态度，让心理辅导的范围更加的广泛。除此，当当事人看到现场有人和自己一样的选择之后，也可以使当事人得到一定的放松，使得节目达到更好的传播效果。

另外，增设现场视频观看观众6——9位，利用电脑网络视频聊天系统，同时连接6——9位不同年龄不同身份的观众，在AB选择环节结束之后，也表达自己的意见。也可在一定的时候，主持人要求视频观众发表意见，这样增强节目意见表达的广泛性，也增强节目的互动性、参与性，使节目真实之外，也生动起来。

五、节目形态

1.纪录式VCR：前期拍摄，情景再现

2.现场访谈：

 主持人平实、客观地讲述事件，但在表达自己的想法方面，要符合大众观众的思路，以便使观众和节目达成共鸣，更容

易缝合到节目中来。

 现场嘉宾或当事人（可为家长、中学生、老师等）分别以自

己的立场表达自己对事件的态度，从而让其他个体更好地理

解，构成良好沟通。

3.专家讲述：

 专家在与不同当事人沟通需要有不同的语气与词汇类型。互

动环节增加道具的使用。

4.互动环节：（AB互换+现场视频连线）

 互动环节上，现场除了主现场的访谈区域之外，将观众台设

为A、B两边观众台，代表A、B两种态度。在现场每个环

节的事件、观点陈述完之后，A、B各代表相反的两种态度，观众可进行选择，待观众选择完毕之后，分别让A、B两方

阐述理由，这样一来，使得场面生动，互动丰富，两种态度的观众也可以普遍代表更多人的态度，让心理辅导的范围更

加的广泛。除此，当当事人看到现场有人和自己一样的选择

之后，也可以使当事人得到一定的放松，使得节目达到更好的传播效果。

 现场视频观众发表意见，电话连线、短信平台同时进行。2、3、4环节穿插。

六、目标受众

中学生群体、家长群体、教育工作者等（由于家长此身份的特殊性，本节目的受众也可规划为大部分观众群体）

七、节目风格

对于事实的陈述话语严肃、客观，交谈上，主持人可穿插方言与普通话进行交谈。对于相关个人隐私，尊重当事人。

作为一期心理类电视节目，在探究当事人内心方面要做到谨慎、适度，现场的气氛由于一些互动环节的加入，会相应的变得轻松起来，这正式节目需要的，因为节目的目标受众是青少年，因此太过沉闷与严肃的气氛是不利于节目的传播和发展的。

八、栏目制作播出周期

播出周期定为每周一期，周末播出，每期为30—40分钟。

九、栏目基本构架

 节目导视：剪取节目精彩片段，配音，约20秒

 VCR播放：再现事件

 主持人开场：直接质问事件，迅速切入主题。

 访谈环节：

1.主题一：（事先将事件划分为几个主要问题，精炼为几个主题句）主持人和嘉宾讨论

2.互动一：AB互换+现场视频观众连线（为主）或 电话、短信平台

3.总结一：

4.主题二：主持人和嘉宾讨论

5.互动二：

6.总结二：

7.„„ „„ 以此类推

 心理专家总结：简单疏导以上节目环节中所产生的心理疑问，给出建议。

 主持人串场、总结本次访谈。

 优秀心理影片推荐：影像资料。可配音解说。

 结束字幕。

十、内容安排

1.前期调研，寻找近期、普遍发生在校园中的事件；

2.确定事件。确定具有代表性的当事人，可以是学生、家长、老师等；

3.根据某些资料确定要邀请的与嘉宾有关的人员；

4.制作VCR、情景剧；

5.演播室的安排布置，根据不同的嘉宾、不同的时间在家庭演播室的场景上，再加强一种不同的风格。

6.确定各有关人员工作的安排及工作设备等的安排。

7.前期工作结束即可进入录制阶段。

8.录制结束，后期收拾整理等。

十一、演播室安排

1.室内固定演播室：

 家庭场景安排：摆置沙发、茶几、地毯、台灯等。主持人、嘉宾、当事人分别坐沙发，形成三角形人物关系——有益于聊天互相诉说的角度关系。

 AB区域座位：用不同的颜色涂刷座位。（勿使用黑白色，容易是非误导） 大型屏幕：用以现场视频观众的连线。

2.录播。

十二、其他技术手段要求

 VCR拍摄尽量不带观点立场，客观纪录，其后期制作不易过于花哨；  如VCR使用情景剧模式，不要同期声，声音采取后期旁白配音；  现场色调需较为柔和的色调。

十三、栏目的运作方式

1、栏目组成人员：制片人、前期调研人员、VCR拍摄人员、编导、现场导演、外联人员等

2、栏目支出预算（略）

十四、可行性报告

为了使栏目推出后有较理想的收视率，我们在嘉宾的选择上以及受众的心理需求等问题上进行了深入的探讨。在每期的案例内容的选取上尽量做到能够引吸以青少年为主的电视观众。由于选取的是发生在青少年身边的校园热点事件，由此来探究其中存在的青少年的心理发展趋向以及可能存在的问题，这样的心理问题的来源，更加的普遍、真实、具有代表性，而且，这样的校园普遍事件的选取比单个极端案例在观点的尖锐性与对当事人的影响上，较为温婉，易于接受。关于案例的选择，现在发生在校园中、青少年当中的热点事件多且更新非常迅速，将一些值得做成节目的事件积累、安排、选取，是具有时效性的。

除此，我们也对同类节目也做了调查，吸收了它们较好的成功经验，也努力改进了一些不足。

撰稿人：张晓帆2010年7月

第三篇：节目策划案

电影节目策划

一、本期栏目《大学生兼职到底应不应该》前言：

如今在各大高校，学生做兼职的现象已经非常的普遍，兼职观念已经深入大学生内心，大学生接受的是精英教育，知识文化水平相对都高，可是在兼职中大学生往往充当的事廉价劳动力的角色，为了赚钱或者提高实践能力，大学生一般是有工作就去做，往往不计较成本，很容易受到不公平的待遇。如今社会竞争越来越激烈，很多大学生一进入大学便萌生了兼职的念头，想通过此接受社会的考验和锻炼，也可以通过兼职提高实践能力和赚一部分钱。但是，兼职同时也是一个饱受争议的话题。针对此，我们开了此期栏目，着重分析大学生兼职到底是好是坏。以此给广大学生有一个建议指导的作用。

1.栏目名称：大学第二课堂

2.栏目简介：这档节目是一档与大学生生活息息相关的电视节目，主要针对大学生生活学习，生活或工作的典型性问题进行分析讨论。比如大学生恋爱，兼职，找工作，考研，加入社团等问题进行深入探究。以此给大学生在学习或生活上给予以帮助和客观的认识。

3.节目定位：主要针对在校大学生及刚大学毕业即将找工作的大学生，同时也包括大学生家长和老师。

4：节目形式：主持人+访谈型节目

4.节目口号:我的大学我做主

5.片头的制作：整个节目的片头力求娱乐生动，能够体现节目的特色，具体表现为体现大学生精彩生活和焦点问题。并能吸引大众眼球。为使节目更加生动丰润，还可在各个子栏目前插入比较简短的栏目头。细节问题编导再作讨论。

二、栏目宗旨

本栏目旨在反映大学生生活学习状况，选取大学生经常面对颇为关心却又有时不知所措的话题进行讨论和邀请教授或者有经验的典型学生进行访谈。旨在指导大学生如何有效度过大学宝贵时光，并在具体问题上给予建议和指导。

3.栏目流程：内容由部分构成整体，有张有弛，生动鲜活。主要是在节目开始主持人开场，以生动活泼的形式讲出本期的栏目讨论话题以及讲出一些跟本期节目相关的调查数据。然后再精选出问题邀请大学教授或老师或学生进行访谈。最后主持人总结受访人观点，给学生以指导建议。

包装设计：

1：室内主持1名：整个栏目在演播室拍摄，介绍节目内容以及访谈嘉宾。要求有较强的沟通能力。

2：机位设置：3台。1台负责全景。1台负责主持人特写，1台负责嘉宾特写。三台机位联合操作。1号机位还要负责流动拍摄。3：导播一名：要求能够专业地选取三个机位当中的镜头。准确及实地把握嘉宾临时突发的有效表现和谈话。

4：摄像1-2名：技术要求较高。负责拍摄工作，以及拍摄完后的剪辑工作。

5：播出时间：每周星期天晚上7:00-7：20

6；时长：20分钟（含广告）

节目策划：09编导1班 李英武组员：李英武 李光耀 李超 何俊 李劲 黄帆波 杨帆 欧阳悦 谢菲

第四篇：节目策划案

电视节目策划书

[关键词] 法制 法治

[关键词释义]

法制是一个静态的词汇，是一国现行的全部法律制度的总称。

法治则是一个动态的词汇，指“依法治国”，用法律的手段来治理国家。

由于实现法治离不开健全的法律体制，因此，“法治”一词也包含着“法制”的含义。

一、背景分析

法治是现代市场经济和民主政治的一个核心特征，是当代中国全面建设小康社会、加快推进现代化、向现代市场经济与民主政治过渡所必须尽快解决的重大现实课题。自党的十五大确定“依法治国、建设社会主义法制国家”的基本治国方略、启动了从人治到法治的伟大变革后，法律在中国社会生活中的地位不断提升，其作用也越来越大，法治已经成为中国现代社会的显著特征之一。然而，我们同时必须清醒地认识到，由于数千年人治传统和封建礼教的深远影响，中国老百姓的法律意识水平还普遍低下，中国旧体制下形成的不合理的司法机制也同飞速发展的社会变革格格不入。要彻底扭转顽固的传统的人治观念，在全社会建构起“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”的法治思想体系，真正实现法治，仍需漫长而艰难的法制建设。

在这样的社会历史背景之下，作为党政宣传喉舌同时又是最具影响力的大众传播媒介---电视台，就应当扛起普法的大旗，充分利用舆论传媒优势，积极推进社会进步。这也是我们电视工作者责无旁贷的历史使命。

从电视节目的现状和发展走势上看，以普及法律、弘扬正气为主要宗旨的电视法制节目一直活跃在我国电视舞台上，发挥着举足轻重的社会教育与舆论引导作用.特别是这些年，随着国家法治化进程的不断深入，电视法制节目更是如雨后春笋般焕发出蓬勃的生机和活力。纵观中央电视台及各省市电视台，优秀的电视法制节目都已成为各台的“顶梁柱”，收视率呈现逐年攀升的良好态势；有些省级电视台譬如黑龙江电视台、湖南长沙电视台甚至开办了独立的政法频道。在法治化程度不断提高的当代中国，我们完全可以大胆地预测：顺应时代需求和人民呼声应运而生的电视法制节目，其收视前景“明天一定会更加美好”。

泉州电视台目前在三个频道固定播出的与法有关的节目有《现在开庭》、《警方时空》和《交通警报台》，虽然这三个栏目在开办之初，都曾取得良好的社会效果和较高的收视率，但几年下来由于墨守陈规、不求创新，节目无论从形式上还是内容上都已变得十分单调刻板，逐渐丧失了对观众的吸引力。再者，由于这三个栏目都是我台与其他单位(泉州市中级人民法院、泉州市公安局、泉州市交警支队)联办的节目，所以，在每一期节目的报道手法、题材选择尤其是宣传导向上，我台创作人员都不能不遵照联办单位的意思，根本没有独立的创作自由。在这样的情形下，要让节目实施舆论监督、真正贴近百姓，几乎是不可能的。

综上所述，在法治化已经大势所趋的当前时代背景下，我台必须重视并加大电视法制节目的改革创新，充分发挥普法教育的传媒效应。

二、栏目宗旨

基于上述背景分析，我们策划在整合原有法制节目资源的基础上，创办一档由多版块、互动式的大型电视法制栏目----《法治连线》。

之所以在栏目名称中使用“法治”一词，而不用“法制”，是因为“法制”仅指一国现行的法律制度，而“法治”作为表明依法治国的动态概念不仅包括了创制并遵循法律制度即“法制”这一静态概念的全部含义，还代表着“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”这样一种深邃的现代法学理念。我们拟开办的这档电视法制节目就是要力求突破宣传法律法规的传统模式，更侧重于引发人们尤其是掌握权力的政法工作人员对“法”这一社会事物的思考和分析，让科学先进的法治思想逐步深入人心。

《法治连线》的栏目宗旨是：普及法律、推动立法与监督执法、弘扬法治精神，推动国家法治化进程。同时，考虑到法治与德治从来是相辅相成、相互促进，社会主义法治的实现离不开社会主义道德体系的建立，所以，《法治连线》栏目还将注重法与德的融合，寓德于法、以法明德，大力弘扬社会正气、倡导科学理念，在进行法制宣传教育的同时加强对老百姓尤其是青少年的道德教育和引导，力争使节目成为贯彻落实党和国家“依法治国、以德治国”这一基本治国方略的优秀精神产品。

三、栏目定位

找准栏目的定位，才能找到创作的突破口。

《法治连线》的定位有两个基点：

1．立足于法，传达法治理念。法是电视法制节目的根本，是创作的立足点。离开了法，电视法制节目将是无源之水，无本之木。栏目要紧跟国家法治建设的步伐，扣紧社会热点，从法律和道德的视角观察社会现象，揭示报道对象所蕴含的法律与道德价值，着重宣传社会主义法治精神，努力提高受众的法律水平和道德素质。

2．加强人文关怀，凸现地域特色。泉州电视台只是区域性的城市电视台，无论是资金设备还是人才资源，都无法与省台相比，根不用说中央电视台了，因此，在栏目的发展定位上绝不能盲目“攀比大台”，而必须扎根地方现实，办出地域特色。只有这样，才能使节目真正与当地群众打成一片，为广大电视受众所认可和接受，从而取得最佳的宣传效果。新办的《法治连线》将加强人文关怀，密切关注发生在我市老百姓身边、与他们生活息息相关的新闻事件及事件当事人的前途命运，并不断强化服务功能，增强节目的互动性，多为泉州本地市民和外来打人员提供及时准确的法律帮助，把普法教育的宣传效果落实到实处。

四、栏目要求

立足新闻性、突出思想性、增强服务性、加大监督性、提高可视性、不断社会化。

1．新闻性：指栏目的选题首先应具有新闻价值，即真实准确、时效性强且为我市百姓普遍关注，它已经是或者至少可能成社会的热点。

2．思想性：指栏目在传达事件表层信息之外，尤其要加入理性的思考和解说。以社会主义法律和道德这两种特殊的意识形态为报道准则去把握选题、关注人物，在客观报道的基础上依据法律或道德的尺度对新闻事件做出分析和评价，正确引导舆论，把报道内容提升到理性的高度。

3．服务性：指在进行普法教育与道德指引的同时，尽可能多地为广大市民提供有针对性的免费法律服务，为群众排忧解难，帮助他们认识并寻求到解决纠纷的正当渠道。

4．监督性：指充分发挥新闻媒体所特有的舆论监督功能，对一切偏离法治轨道和道德准则的社会丑恶现象进行曝光、鞭挞，尤其要对司法机关和行政部门的法律执行情况实行监督，促进我市司法公正和执法公平。

5．可视性：首先，栏目的选题应当与老百姓生活息息有关，为老百姓所普遍关注，而且题材内容要尽可能生动曲折，尽可能包含多一些的故事情节。其次，在节目创作中应当巧妙地融入人文关怀，关注案件背后的真相及当事人的情感命运，善于挖掘出枯燥深奥的法律条文中所蕴含和折射出的人文精神，以真实、真诚和真情感染观众。此外，还应综合运用各种报道手法和电视元素，不断更新美化栏目的外包装，增强节目的视觉美感和整体表现力。

6．社会化：指在确保节目质量、完成播出任务之余，加大栏目的宣传推广工作，要经常与有关部门合作开展与栏目宗旨相关的社会公益活动，并注重开发相关系列产品(如集结作品出版音像制品和案例点评书等)，全方位打造栏目品牌，提高栏目的社会知名度，更好地发挥法制教育与道德引导的社会功能。

五、栏目形态 1．表现形式：为了捕获最具表现性的张力、把节目从表面信息传播的窠臼解脱出来，以取得最佳的普法效果，《法治连线》栏目将不拘泥于当前电视法制节目创作领域所流行的“外景加演播室、案件加点评”这种单一节目模式，尝试开设五个形态不同、风格迥异的独立版块，广泛采选立法、执法、司法及法律实务等诸多法治领域内的题材，并综合运用连续报道、系列报道和现场直播等多种报道手法，让五个版块在形成各自特色的基础上发挥整体宣传合力，共同把普法主题作“厚”作“深”。必要时还可借助戏曲、小品、摸拟现场等表现手法来展现新闻事件、传递法律知识，从而增加节目的趣味性，做到寓教于乐。

2．传播方式：随着观众法律水平的不断提高和自我维权意识的增强，传统的专家点评式的单向型传播方式由于重在说教、缺乏交流正逐渐丧失其原有的吸引力。鉴于此，《法制连线》将引入互动型传播方式，由栏目派出律师直接到现场与来电来信投诉的观众见面，解决他们碰到的实际困难。这种让节目直接走进受众的双向交流方式，必将使法制教育更贴近群众，更易于他们所接受。此外，在互联网日益普及的今天，栏目还将借助互联网这一高科技传播渠道，通过节目上网、开设网上热线等途径，进一步密切节目与观众之间的沟通与联系。

六、栏目设置及相应的选题

《法治连线》拟定在整合原有联办节目《警方时空》和《交通警报台》的基础上，设立五个独立成篇又相互贯通的节目版块。每周五期，每期为一个固定的版块，节目长度均为10分钟。这五期节目统一包装、统一主持人，但内在形态却完全不同。

1．周一版块----“举案说法”：以新近发生在我市具有一定社会影响力和教育意义的一个典型案例或社会热点事件为报道对象，从法律和道德的视角去观察和分析事件当事人的命运，深层剖析事件背后蕴涵的深刻法律或道德价值。该版块主要采用“案情报道+专家点评”的制作模式，但根据选题的性质可综合运用场外调查、演播厅访谈等其他表现手法。

2．周二版块---“律师随行”：以观众来信来电咨询的法律问题或投诉的与法有关的社会焦点事件为报道对象，通过栏目派出随行律师这一特殊形式到现场面对面地向老百姓介绍法律知识，帮助他们排忧解难。该版块将采用纪实手法，跟踪拍摄律师提供法律服务的整个过程。

3．周三版块---“法律咨讯”：把握法治进程，传递最新最快的法律信息，让受众及时了解我市、我省乃至全国法治建设的现状，掌握最新出台的重要法律法规。该版块以主持人在演播厅口播的形式，用轻松通俗的语言把同属于一个主题的法律咨讯有机地串联起来，深入浅出地向观众传递法律知识。

4．周四版块---“交通警报”：展示泉州交通建设成就、宣传交通法规、曝光违章车辆和交通事故，促进市民交通安全意识的提高。

5．周五版块---“警方时空”：鞭挞刑事犯罪，弘扬社会正气，展现公安干警风采，宣传社会主义法治精神。

后面两个版块是由现有的法制栏目《警方时空》和《交通警报台》重新包装改编而成的，今后由联办单位负责采制。

七、栏目播出

首播：周一、周二、周三、周四、周五 12：25 重播：周一、周二、周三、周四、周五 22：25

八、栏目风格

平实不失严谨，鲜活不乏深度。重视人文关怀，突出文化品位。

九、栏目包装

1． 片头一个，长度15〃

2． 宣传片一个，长度20〃

3． 五个版块的过渡片花各一个，长度10〃

4． “专家说法”的标版一个，长度2〃

5． “相关链接”的标版一个，长度30〃

6． “有奖征答”的标版一个，长度30〃

7． 片尾标版，长度30〃

8． 背景音乐

十、栏目可行性预测

首先，在法治化进程不断深入、民众自我维权的法律意识不断增强的当代中国，电视法制节目同其它媒体的法制专栏一样，拥有着无可限量的发展前景。这一点是毋庸置疑的。

其次，在广电机构改革后，原有三家电视台已经整合为一个泉州电视台，扩版创办全新的电视法制节目有着比较充裕的人、财、物优势及独到的宣传优势。

第三，自1989年起，我台陆续开办了《交通警报台》、《警方时空》和《现在开庭》等电视法制专栏，积累了创办此类节目丰富的工作经验，也已同我市政法部门和律师事务所建立起融洽稳定的合作关系，形成法制宣传的社会影响力，培养了一大批固定的收视群体。这些都无疑为《法治连线》的创办打下了良好的合作根基和群众基础。

第四、《法治连线》强调现场感，侧重案情现场报道，专家评案说法也不采用演播厅访谈的繁琐形式，而由出镜记者或者主持人在采访现场串联完成节目的篇章脉络，所以，制作成本不会很高。另外，由于节目中已有两个版块由联办单位负责采制，从整体而言，《法治连线》不会占用我台过多的人力和物力资源，它将以最少的成本实现经济效益和社会效益的最大化。

综上几点，我们预测开办这么一档法制节目的成功率很高，它将大有可为。

十一、人员安排

制片人1名；

执行制片1名；

主持人1名；

3名编导；

3名摄像；

2名后期技术制作人员。

背景环境：

一、背景分析：当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。单调的戏曲节目，已不能再吸引大众的眼球。

二、企划动机：就目前为止，戏曲类的节目，大多生存艰难。唱念做打，选段演唱都已过于守旧，难以将戏曲推广。信、周杰伦都曾在歌曲中加入戏曲演唱，让人耳目一新。将戏曲与流行音乐或与多种艺术表演形式的结合将是节目组重点打造的对象。《相约花戏楼》之我爱唱戏就是建立在这一宗旨之上。让戏曲不再枯燥，老少咸宜。节目设定：

一、节目名称：《相约花戏楼》之我爱唱戏

二、节目类别:全民参与的一档戏曲歌唱节目

三、节目主旨：推广戏曲，弘扬传统文化

四、节目目标：为喜欢戏曲者提供展示自身素质和实现自我价值的机会

五、节目定位：为喜欢戏曲以及多种形式结合的大众提供平台

六、节目形态：年纪性别不限、曲终不限，个人或团体参加比赛，并有观众参与的互动型录播节目

七、节目内容：推陈出新，凡是参赛者表演曲目，必须经过再加工，戏曲与单种艺术形式或多种艺术形式相结合。

节目点评，此阶段有两部分组成。首先是场上观众对参赛者的表演发表意见；然后由现场嘉宾做点评。观众打分，评委的点评以及观众自身的判断，对参赛者的表演进行评价，采用10分制。评委打分，综合参赛者的表演进行打分，由主持人宣布最后结果，每期设立两个晋级名额，晋升半决赛。

八、节目特色：融戏曲与多种艺术表现形式于一身，发掘戏曲的传统魅力。（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）

九、节目风格：睿智 轻松

十、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默

十一、节目长度：60分钟每期

十二、单集节目构成：片头；参赛者vcr、参赛者亮相、比赛进行、评委点评、加分题、最终决定

十三、播出时段：暂定

十四、播出次数：暂定

十五、节目集数：21集。前16集为预赛，17-20集为半决赛，21集为决赛。

十六、单集晋级安排：前16集每场设立两个晋级名额，17-20集每场设立一个晋级名额，21集决出总冠军。

十六、参赛者节目安排：为增加节目的可看性，可对参赛者表演的节目，由专业人士进行适当的辅导和修正。

十七、参赛者服装以及化妆安排：由专业人士对参赛者进行指导，提升节目整体形象。节目宣传：

网络媒体：通过安徽卫视网络战略合作伙伴搜狐网、安徽电视网、新浪网、百度贴吧进行宣传。将单集参赛者具有可看性的表演视频上传到安徽电视网播客、优酷视频等各大门户视频网站。平面媒体：在省内具有知名度的平面媒体上整版宣传，如《新安晚报》等

电视媒体：在节目播出前以及播出中，安徽电视台给与一定时间段宣传。安徽卫视的各综艺节目中，可有主持人进行介绍《相约花戏楼》之我爱唱戏。摄制要求：

一、主持人：马滢、阿进

二、节目顾问：戏曲名家、艺人、知名人士等

三、节目要求：节目不得过于郑重其事，要既有气氛又能够令人感受到传统文化，使观众感受到比赛的趣味性

四、整体目标：节目播出时段，可以赢得绝大多数电视观众。

五、制播周期：暂定

六、工作人员设置：暂定 综艺节目策划案

作者：

出处：

更新时间： 2010年06月07日

活动目的：

娱乐大众，调剂生活，缓解学习、生活工作压力的同时传递信息。晚会时间：

2009年11月1日下午1点整

晚会地点：

重庆邮电大学传媒艺术学院演播厅 应约嘉宾：

甲乙丙丁................幕后负责人：

策划：A

导演：C

灯光：D

摄像：E

道具：F

音响：G

舞美：H

化妆：I

导播：J

现场导演：K 节目定位：以游戏为乐，无论是悠久的大富翁、魂斗罗、捉迷藏还是流行音乐、舞蹈、小品等。

节目风格：活泼幽默时尚，参与面广，互动性强。力求趣味性,可看性和时效性,做到画面,音乐活泼,多样,给人视觉冲击力强,让观众在看到我们节目的同时有一种耳目一新的感觉。

主持风格：把握节目主流和节奏的这个人不一定帅气靓丽但一定睿智幽默，具有较好的亲和力却不虚伪和做作。

编制流程：

第一：节目的确定。根据活动的目的和主题，从众多节目参与者之中选择更优秀的节目作品，然后交由导演给予修改和审定。导演根据节目的特点，编排节目的出场顺序。然后导演再将节目单下发演员以及其他工作部们。

第二：导演根据舞美设计的需要，确定必须的舞台布置材料、舞台道具以及演员服饰等等，交由道具管理人员统一购买。

第三步，舞台搭建与设计，以及场景的布置。舞台设计者须根据导演的意图，对舞台开始进行设计，搭建。并且对舞台场景给予绘值。

第四：演员第一次排练，导演以及各个节目的编导须带领演员在舞台上进行第一次的排练。对于单个节目而言，要注意演员的衔接做好周密的、符合逻辑的编排。

第五：演员的造型设计，导演根据演员的第一次排练，要求化妆师对演员进行适当的造型设计，包括演员化妆，服装的选择搭配等。

第六：全体工作人员，对节目表演从整体上进行把握，严格按照演出要求进行一次预演，计算出单个节目以及节目整体的时间，确定每个节目的时间，主持人穿插语的时间等。确定各个环节的工作。

第七：2009年11月1日上午，召集所有晚会参与人员，做出最后的强调和要求。节目表：

主持人：

A、B 节目及主持：两位主持人上台

A 尊敬的各位来宾，各位老师，各位同学，大家好.....B

我是主持人B........B

.........A

..........B

下面请听诗歌朗诵〈〈老师的爱，老师的心〉〉。

第五篇：旅游节目策划案

节目策划方案

一、背景：

当前,我国旅游业已成为各地新的经济增长点，旅游产业发展空间巨大。上虞旅游资源丰富，地貌呈“五山一水四分田”，属海洋性气候，四季分明，雨水充沛，不仅有着丰富的自然资源，还有浓厚的历史人文底蕴，是中国古代传说中的舜帝会百官之地，是世界青瓷的发源地，当下不仅有远近闻名的四季仙果之旅，也有中华孝德园、杭州湾海上花田等著名景点。同时，上虞又有着得天独厚的区位优势，交通便捷，境内高速公路，高铁，铁路，港口，运河等一应俱全。嘉绍跨江大桥，使得绍兴市纳入上海两小时交通圈，越来越多的四方游客踏足上虞。

二、栏目构思：

旅游节目《联播长三角》（名字暂定）是由长三角县市（区）广电旅游联盟发起。目前长三角县市（区）广电旅游联盟由50多家县级市电视台组成的旅游媒体传播平台，聚集长三角广播电视的力量。有联盟成员台共同打造、联合播出的旅游节目《联播长三角》，在全方位、大容量、多层次、立体化报道各地旅游（物产）特色资源，有效地宣传各地文化和旅游胜地，加深了解，在刺激引导旅游消费行为的同时，实现资源共享，共同做大电台广播的旅游节目宣传影响力。

通过“联播联制”系统化创新整合，充分发挥所属会员台高水准专业人才的整合优势，使专业栏目制作过程更加专业化，使栏目质量获得充分保障，达到先进制作水平，极大地增强栏目核心竞争力。各频道共同推荐同一栏目品牌，消费者规模化地接受宣传信息，将会快速形成广泛的口碑传播与品牌认同，达成宣传效果的质化共鸣。

三、栏目宗旨：

通过加入长三角县市（区）广电旅游联盟，《联播长三角》形成了一个高权威联播体系和立体传播网络，参与联播的多家县市区电视台，在长三角地区和各自区域内具有独特的权威影响力，将发挥最强收视率效果。横向达到覆盖面最广；纵向多时段、多频次交叉宣传播放，形成了“高覆盖、高频次、高持续性”的传播体系，使各地旅游（物产）资源宣传到达率发挥到最大。专业化集约式节目制作形式，保证了高水准节目质量和收视率。

四、市场分析：

长三角县市（区）广电旅游联盟“多台联播”的实施，极大地节约了制作成本和播放成本，从而节约宣传单位的投放成本。一次合约的洽谈，可使宣传内容在长三角地区多家主流/权威（县市级）电视台播放，极大地节约成本。因此,投入同样的宣传费用,可以获得更大的宣传效应：旅游节目《联播长三角》以联播模式，“集成式、联动式、递进式”快速覆盖长三角地区，使客户品牌宣传获得获得“最正确、最全面、最广度、最深度”的传播。一次投放、长三角地区覆盖。“多台联播”的实施，将增强宣传对象的市场认同度和公信力。

五、栏目定位：旅游推荐类（可加入旅游线路订购热线）

六、栏目风格：时尚、休闲、轻松、娱乐

七、联播时间：XX年XX月——XX年XX月

八、播出频次： 在当地台：

在联盟台播出周期为15 天--60 天。播出频道、频率和时间段安排由各台自行决定，并互相提供播出安排表。

九、节目要求：

1、主持人一名：有一定的旅游体验、素质要求较高，节目经验成熟

2、嘉宾：可邀请旅游局、旅行社等单位的旅游从业者，具体要求是有丰富的旅游知识，口才好。

十、播出方式：以录播为主，穿插手机直播、微信平台直播等形式

十一、节目设计：

1、节目主要内容：通过主持人介绍本地一处旅游景点；适当时引入此旅游景点（或物产资源）的介绍，如本地旅游六要素“吃、住、行、游、购、娱”的相关内容。引导大众了解、认识所讨论的地方；最后由主持人进行畅想，并做小结。

2、旅游景点、线路推介方向：

围绕2017我区重点旅游建设项目进行推介：既有人文景点推介，如瓷源文化小镇、中国青瓷文化艺术创意区、中华孝德园、丰惠古镇等等，又有丰富的物质资源，四季的鲜花鲜果可以形成美丽乡村精品路线，大力推荐特色农家乐、民宿、农业景观、农产品，把上虞特色乡村的民风民俗、手技手艺、名人名流和非物质文化遗产和自然景点相结合，形成村庄的独特符号，一起推介出去，另外还有购物游推荐，如上虞国际裘皮城、石狮商贸城以及新大通购物中心、上百万和城等大型商城构成的城北购物商圈线路。

十二、费用预算