教师年度个人工作总结.谭金平

第一篇：教师年度个人工作总结.谭金平

教师年度个人工作总结

梅溪初中谭金平

随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求不断提高。为顺应时代发展的要求，在过去的一年里，在学校领导的领导下，在各位教师的大力帮助下，我始终坚持以“三个代表”为指导思想，不断加强学习，钻研教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质，敬业爱岗，勤奋扎实，在担任八年级的英语教学工作。现将2013年度的工作情况总结如下：

一、坚持政治学习，努力提高思想素养 在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。

二、坚持业务学习，努力提高教学水平为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。一方面，我不断地自学英语，使自己的听说能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英语组织教学，教给学生更多的知识；另一方面，我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，我还认真参加学校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出学习的机会，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。

三、团结协作，做好自己的本职工作 教学工作千头万绪，为了全面提高学生的文化素质，建设一支高素质的学生队伍，把学生的德育工作落到实处，我深深地知道，只靠一个人和几个人的力量是远远不够的，只有大家齐心协力才能做好。在平时的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心，关心爱护学生，也深得学生的喜爱。这样不仅营造了一个融洽的教学氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。

总之，在过去的一年里，在学校领导的关怀和本人的共同努力下，本人的教学工作开展的有声在色。寓教于乐，极大地丰富了学生的业余生活，弘扬了校园文化，提高了学生的文化素质和思想素质。成绩优秀，受到了单位领导的好评。人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情；我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2013年12月31日

第二篇：谭金平2016-2017年第一学期七年级英语教学工作总结

2016-2017年第一学期英语

教育教学工作计划

教师： 谭金平

所教班级：七年级（1-2）

本学期,我担任七年级（5）班、（6）两个班的英语教学工作。工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、学生的基本状况: 两个班有一半的学生拼写不规范,学习不主动,对英语的兴趣不浓。两班共约有1/3的学生学习态度较认真,对英语较感兴趣,但是他们基础较弱,听写能力有待加强。对英语学习兴趣不浓,学习态度很被动。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。

二、采取的措施:

1、认真学习新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。

2、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力。

4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。

5、布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组

长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

6、抓小测验过关,并注重阶段性复习。

三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法:(1)教的方面: 深入了解和分析学生情况,有针对地教学。另外因狠抓落实“学习法”,使学生学习习惯得到进一步改善,英语成绩有了些许突破。虽然我们也进行了英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练，其他项目得分率就较低。今后,应该加强完型填空、阅读理解的训练。

(2)学的方面：

一要培养学生对英语学习有兴趣,二要培养学生的责任心从小事开始, ,坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断提高。

如果只是为了应付考试,临时抱佛脚地补习,即使可以应付一时,但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼

第一,确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规

律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二,使学生明白学习目的。

要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。

第三,努力建立融洽的师生关系。

相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须正确认识学生的主体地位，耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的大姐和好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。

第四,严谨治学,保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风，驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识

也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

(3)其他方面

一方面抓紧时间备好课时教案,另一方面尽可能在网上学习先进的教法和提高学生学习兴趣和积极性的各种各样的方法。

第三篇：2013年个人年终总结(范金平)

2013年个人工作总结

新年钟声已经敲响，惜别了任务繁重、硕果累累的2013年，满怀信心地迎来了2014年。在过去的一年里，我的专业技术水平得到了提高，工作能力也在不断进步，感谢总监的谆谆教导和各位同事的互帮互助，感谢公司领导的辛勤栽培！

7月中旬,在领导对人员进行调配的情况下，我由联通土建监理部到了设备监理部，两个专业涉及的专业知识截然不同，设备监理的工程项目多，监理人员需要有透彻的通信专业知识，能看懂各种设备网络结构图等等。经过半年的认识，在年终总结了以下几点。

一、努力学习业务知识，综合提高个人专业水平

这多半年，在总监的鞭策和指导下，采用理论与实践相结合展开监理工作。空闲时间，总监就组织大家一块学习、答题讨论，如：不同基站类型的特点、客户之间通话信号系统图；通信工程建设监理标准规范；在校学的专业就是通信技术，接触起来感觉没那么吃力。每个新立项的工程，总监都会把设计讲一遍，要求负责本工程的监理人员对工程量了如指掌。有时候我就跟孙总监到核心机房，学习电源的组成、通信线缆的布放工艺要求标准，中兴PTN设备和华为波分设备的组成及工作原理。验收期间，跟着主管到县区站点抽查工作，拍好照片，对施工单位责令限期整改！只要我们善于学习,求知路径是多样的!

二、诚实做人，扎实做事，脚踏实地做好本职工作

在日常工作中，按照监理的岗位职责认认真真做事，老老实实做人，尽职尽责，少出纰漏，认真完成总监和各级领导交给的任务。我们让领导省心，领导对我们才放心，我接手的工程量越来越大，参与监理的工程主要有4个，河北保定移动基站传输接入工程；本地综合接入工程；本地传送网工程和阜平扶贫新建工程；在这几个工程的施工阶段，严格管控设备出入库，每天给各主管报进度，每周按时给省

里报周报。每个基站调测开通，都需要及时下电路和光路调单，通知网管督导做业务；遇到施工协调问题，积极与设备督导和施工单位沟通，确定解决方案。

做好工程监理工作之外，积极配合主管完成建设单位的任务： 2012年的几个项目的审计报告做调账和决算工作，物资采购的入账和接订单，还有各种检查，配合总监做好监理档案相关资料，对今年的三个项目进行资产转固工作，现在基本能独立完成总监及主管交给的各项任务。

三、工作中的不足及今后努力的方向

由于工作经验不足、对质量要求规范理解的不够透彻，统筹安排能力方面考虑不够周全，导致工作中决策能力有所欠缺，不能很好地、全面地协调工作。在以后的工作中应多向领导及同事学习管理协调以及现场技术，对施工单位做到言行严谨，说话有依据，增强自己的执行力度。

回首一年，我深感欣慰，在总监和总代的带领下，大家团结一致，共同进步，使我各方面的的能力都有所提高，今后我会再接再厉，虚心学习，努力弥补自身的不足，进一步提高工作业务水平，为公司的发展贡献自己的微薄之力，力争成为一名优秀的监理人员！

保定设备监理部：范金平2014年1月2日

第四篇：谭文科2010个人工作总结

2010个人述职述廉报告

—中共交三桥社区党总支书记

谭文科 2010本人在鼓楼街道党工委、办事处及社区党总支的领导帮助下，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十七届五中全会精神，落实科学发展观，以党建工作为抓手，以服务为龙头，全面提升社区建设水平，促进社区全面和谐。在实践和具体工作中，团结带领社区全体同志认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策，进一步理清工作思路，勤学习，多思考。以团结、务实、廉洁、高效为座右铭，并能带头尽最大努力做好本职工作。带头清政廉洁，较大事情都能互相通气，充分体现民主管理、民主决策，班子成员中风正、气顺、人和，团结协作，有威望、有凝聚力。政治坚定、旗帜鲜明、坚持原则，敢于开展批评与自我批评，精诚团结。时刻与党中央保持高度一致，做到了举好旗、引好路。积极协调引导社区公共单位创建文明单位、文明社区，以达到整个社区文明和谐。党建、社区服务、残联、计生、民政、城管、充分就业、平安创建、无毒社区等工作也受到了上级的肯定。在交通文明志愿者活动中，受到了良好的效果。在社区管理与服务中，坚持“以人为本”服务居民的理念，做到群众利益无小事和小社区大服务的思想意识。社区出现的难点、热点事件，自己都能做到第一时间出现在第一现场，做到社区小事不过夜、大事不过天、小事不出居民院 坝、大事不出社区，杜绝群体上访事件的发生，达到了整个社区政治稳定、经济发展。在“四创两争”工作中，积极带领工作人员，按上级要求验收标准，逐一落实，一个干净、整洁、安全的良好景象呈现在社区中，使得耳目一新、眼前一亮。社会事务、管理服务中，进一步落实网格化的责任区，党员、社区工作人员、志愿者均有自己的工作责任区，有自己的网格，使整个工作不挂空挡、不留死角、横到边、纵到底，管理、服务工作进一步落实，做到服务管理“一条鞭”。

在社区工作协调中，积极发挥社区工作人员的主观能动性，调动一切积极因素，为社区建设献计献策，做到首问成功责任落实，做到人人都是投资环境，个个都是政府形象，要求树立爱岗敬业，无私奉献的精神，提倡在工作中比学赶帮，争一流、创佳绩。要求驻社区单位积极参与社区建设，特别是文明单位，每年争取为社区办一两件好事实事，省国税局、市城管局等单位为社区提供会议场所，解决社区困难。做到了经常到公共单位走访、交流工作，做到了共驻共建、资源共享，每一次向居委会、向居民群众报告工作，以此提高社区建设水平。

社区弱势群体的工作进一步落实，特别是今年将社区残疾人的康复工作列为社区特色、亮点工作，他们有困难，责成社区专干及时带慰问品上门看望。他们高兴地讲“社区是我们的家，是我们的娘家人”在流动人口服务管理中，做到 了进入社区使他们住下来，工作有着落，孩子有学上，深受他们的称赞。经过不懈努力，社区工作人员的整体素质得到了进一步提高，社区面貌发生了深刻的变化，深受社区居民群众的称赞。

社区建设任重道远，自己一定要身体力行，努力学习、锐意进取、不辱使命，在“创先争优”等重点工作中当好排头兵。巩固好、发展好社区建设成果，使交三桥社区工作再上一个新的台阶。

2010年11月20日

第五篇：谭义2011年个人工作总结

2011年工作总结

姓名：谭义

部门：产品研发部

本主要职责：开发与设计。

本在职时间：2011年-09月-01号—至今。

伴随着新年钟声的临近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的2011年，满怀激情的迎来了光辉灿烂、充满希望的2012年。

现就本主要工作内容作如下总结：

1.2011-09-01至2011-09-10号，在煤电油汽运信息监测组负责开发Flash地图，地图主要有湖南省电力图、湖南省交通图、全国成品油管线图、全国天然气管线图。包括对Flash地图的脚本开发与Flash地图数据接口的实现。第一次对Flash地图进行编程，开始很难上手，因为目前我们的美工做的Flash都是基于actionscript2.0的脚本。而2.0的脚本资料很少。所以我建议今后的Flash地图是否可以考虑用actionscript3.0的脚本进行支撑。方便程序员更快上手与开发，也给程序提供了更多的便捷。经过这次对Flash地图的开发，让我初步熟悉了Flash的开发流程与对脚本的理解。

2.2011-09-11至2011-09-20号，在煤电油汽运信息监测组负责开发短信服务、数据监听服务、邮件服务与接口。这也是第一次开发WINDOWS服务。让我掌握了WINDOWS服务的开发流程与模式。

3.2011-09-21至2011-10-10号，在基建项目组主要熟悉ECP平台的开发模式和负责基建项目的前期预研发工作。在使用ECP平台进行开发的过程中，让我感觉到了在ECP平台中进行开发时大大提高了开发的效率。以及ECP平台中已经有了很多成熟的组件，例如：树形控件、报表控件、附件控件、选值控件、组织机构管理、权限管理等等。减少了程序员很多的开发量。但是ECP也存在他的一些致命的缺陷，例如：不支持扩展、继承，所有业务包括SQL语句只能在页面层进行编写。类似的业务不能根据需求变更，反而需要重新建立新的业务来弥补，程序员不能编写自己的公用方法，通用组件等等。无形中大大增加了系统后期的维护量和限制了程序员自由发挥的空间。4.2011-10-11号—至今，主要负责基建项目的设计工作。主要设计模块有：设计管理、招投标管理、质量管理、资料档案、达标投产。熟悉了PowerDesigner、TortoiseSVN等工具的使用。自身需改善与提高的地方：

1.在开发方面，希望自己能掌握更多新的技术，专研更多不同层面的技术。2.在设计方面，希望自己能挖掘到更多潜在的需求，提高自己对需求阅读能力与理解能力。加强在设计方面做到更规范、更详细、更仔细。让开发人员开发起来更简单、快速。

一些建议与想法：

1.关于用户功能权限这块，我感觉有些设计不足。用户权限功能应该是一个用户拥有哪些角色（组），每个角色拥有哪些功能与权限。这样每个用户登录的时候就会根据他自己的角色得到自己有那些功能与权限加载菜单与功能。可我发现我们某些系统的权限却写死在按钮上面了。把角色直接写死在某一个按钮上面。假如某天这个按钮可以让其他角色可以操作呢？ 我所考虑的是这样的：

2.在需求设计这块。我建议需求人员和设计人员尽量可以合并，并一起协同工作。我希望需求人员能真实准确的挖掘到客户那边最关键的需求。对于客户都不知道该怎么提供的需求。我建议需求人员能够提供界面原型给客户，让客户对系统有个大概的理解。需求文档写的太过于表现化。真正需求与业务之间的关系很少有表达清楚的地方。导致在设计过程中比较难确定功能以及扩展的空间。在目前的基建项目中，开发第一阶段还未完成。就出现了太多的新增需求和需求变更。导致重复返工，降低了开发效率。