高三文科生总结表彰会上的发言稿

第一篇：高三文科生总结表彰会上的发言稿

高三文科生总结表彰会上的发言稿

各位老师、同学们：大家好！

这半个月来，大家经历了分班和三调，相信每个人都有很多的感悟，在这里我想和大家分享自己的一段经历，高三文科生总结表彰会上的发言稿。

分班后的第一个星期，我的情绪一直没有调整过来，非常低落与消沉。萎靡不振中，我的学习落下了不少，很多科目掉到了班级四五十名。放假回来后的一周，对老师的不适应，对同学的不熟悉，我的成绩依然不尽人意。忙碌的校会工作和英语比赛的准备，也占去了我大量的课余时间。每天像陀螺一样，疯狂地旋转着，苦与累交织。

对于文科，从某种意义上讲时间就是成绩的保证。我开始感到学习上的吃力。三调在即，面对老师们的殷切期待，学习环境的不适应，自己成绩的落后，状态的不佳，我不敢想象，等待我的将会是怎样一个结果。周测，一败涂地，我甚至都没有勇气去看自己的总成绩，在同学们面对贴在墙上的那张惨白的成绩单一拥而上时，我静静地坐在自己的座位上，用10分钟调整好了自己的心情。周测，暴露出了我的很多漏洞与缺陷。我告诉自己，是时候奋发了，亡羊补牢，为时未晚，我要利用三调前这几天，完成自己华丽的逆袭！也许前途是渺茫的，但奋斗是我别无选择的选择，发言稿《高三文科生总结表彰会上的发言稿》。衡中就是这样一个神奇的地方，在你最困苦艰难的时刻，它会让你想到坚持而不是放弃。

于是，我开始了地毯式的大复习，针对周测暴露出的弱势科目，着重地复习、大量的练习；强势的科目，整理出自己的知识体系，有条理地复习。每个大课间都飞奔往返于教室与求真馆之间。四天，我做到了高效的课堂和自习、平如止水的心境、同时严格执行自己的复习计划。每天晚上，我躺在床上对自己说的第一句话是：我不累，我很好，加油！现在想想，我也不知道是什么力量支撑着自己走完了那四天，在经历了半个月的矛盾与困苦之后，在经历了小测和周测的一次次打击之后，面对困难与挫折，我那样坚定的相信着未来，那样平静地走过了高效备考的四天。

三调成绩出来了，我感谢那时努力与坚持的自己，这是一段让自己回忆起来能够热泪盈眶的奋斗经历。成绩出来之后，我去看了自己的周测成绩，班级第7。如果对应这次我们班第7名的年级名次，我的成绩应该是年级26名。四天，足以改变一切，足以反败为胜，足以使我进步26名。那么现在呢，距离期末，还有多少个四天，我们能够进步多少个26名？我相信，我可以做到，你们也同样可以做到，就看你们敢不敢用自己的青春与汗水，做一个未来的赌注！

最后，想送给大家三句话，或许在一定程度上，是它们支撑着我走完了这四天：

第一，每一件事都会是好事，如果你觉得它不是好事，说明它还没到最后。

第二，掉在水里你不会淹死，呆在水里你才会淹死，所以，你只能不停地向前游，向前游。

第三，在绝境中寻找希望，人生终将辉煌。

我的演讲完了，谢谢大家！《高三文科生总结表彰会上的发言稿》

第二篇：高三文科生总结表彰会上的发言稿

高三文科生总结表彰会上的发言稿

各位老师、同学们：大家好！

这半个月来，大家经历了分班和三调，相信每个人都有很多的感悟，在这里我想和大家分享自己的一段经历。

分班后的第一个星期，我的情绪一直没有调整过来，非常低落与消沉。萎靡不振中，我的学习落下了不少，很多科目掉到了班级四五十名。放假回来后的一周，对老师的不适应，对同学的不熟悉，我的成绩依然不尽人意。忙碌的校会工作和英语比赛的准备，也占去了我大量的课余时间。每天像陀螺一样，疯狂地旋转着，苦与累交织。

对于文科，从某种意义上讲时间就是成绩的保证。我开始感到学习上的吃力。三调在即，面对老师们的殷切期待，学习环境的不适应，自己成绩的落后，状态的不佳，我不敢想象，等待我的将会是怎样一个结果。周测，一败涂地，我甚至都没有勇气去看自己的总成绩，在同学们面对贴在墙上的那张惨白的成绩单一拥而上时，我静静地坐在自己的座位上，用10分钟调整好了自己的心情。周测，暴露出了我的很多漏洞与缺陷。我告诉自己，是时候奋发了，亡羊补牢，为时未晚，我要利用三调前这几天，完成自己华丽的逆袭！也许前途是渺茫的，但奋斗是我别无选择的选择。衡中就是这样一个神奇的地方，在你最困苦艰难的时刻，它会让你想到坚持而不是放弃。

于是，我开始了地毯式的大复习，针对周测暴露出的弱势科目，着重地复习、大量的练习；强势的科目，整理出自己的知识体系，有条理地复习。每个大课间都飞奔往返于教室与求真馆之间。四天，我做到了高效的课堂和自习、平如止水的心境、同时严格执行自己的复习计划。每天晚上，我躺在床上对自己说的第一句话是：我不累，我很好，加油！现在想想，我也不知道是什么力量支撑着自己走完了那四天，在经历了半个月的矛盾与困苦之后，在经历了小测和周测的一次次打击之后，面对困难与挫折，我那样坚定的相信着未来，那样平静地走过了高效备考的四天。

三调成绩出来了，我感谢那时努力与坚持的自己，这是一段让自己回忆起来能够热泪盈眶的奋斗经历。成绩出来之后，我去看了自己的周测成绩，班级第7。如果对应这次我们班第7名的年级名次，我的成绩应该是年级26名。四天，足以改变一切，足以反败为胜，足以使我进步26名。那么现在呢，距离期末，还有多少个四天，我们能够进步多少个26名？我相信，我可以做到，你们也同样可以做到，就看你们敢不敢用自己的青春与汗水，做一个未来的赌注！

最后，想送给大家三句话，或许在一定程度上，是它们支撑着我走完了这四天：

第一，每一件事都会是好事，如果你觉得它不是好事，说明它还没到最后。

第二，掉在水里你不会淹死，呆在水里你才会淹死，所以，你只能不停地向前游，向前游。

第三，在绝境中寻找希望，人生终将辉煌。

我的演讲完了，谢谢大家！

第三篇：高三文科生开学典礼发言稿

开学典礼发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们

大家好，很荣幸站在这里发言，这是一个不同寻常的开学典礼，它庄严地提醒我们，曾经以为还很遥远的高三如约而至。昨天它还是将来时，而如今它已成为现在进行时。

长长的假期将我们的作息打乱，面对严峻的高三，我们是措手不及还是严阵以待？对我们而言，高三无疑是我们最重要的学习阶段，在这短短的一年中，不仅要优化思维，发展能力，要将知识系统化，还要面临激烈的竞争，承受较大的心理压力。我们很清楚前方的路不可能平坦，只会更曲折，所以我们必须以最快的速度调整好自己，迎接挑战。

十载寒窗衣带宽，三年风雨志不改。在剩下的九个月里，我们要惜时如金，分秒必争。明年的三月我们要考英语听力，转眼就是六月的高考，岁月如梭，光阴似剑，因此，我们每个人都必须增强时间观念，珍惜在校时间，脚踏实地地走好每一步、每一天，我们只有抓紧这200多天的每一秒，我们才会在高考的战场上找到自己的出路。

学习要主动，只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。学习过程中有不懂的问题一定要向老师同学请教，不懂的地方一定要弄懂。课前要有一定的预习，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性，每一节课，每一次作业，每一次测验，都必须认真地对待，做好笔记，订正错误，一点一滴地积累知识。

学习要有效率，听课要有效率，做题要有效率，要有自己的学习计划，并不断努力，刚进入高三时，不要去计较一时的得失，只有心态平和，才能宁静致远。在学习的同时，我们还要按照学校的规章制度严格要求自己，积极配合学校的管理工作，遵守纪律，不论课上课下，还是回到宿舍，都要服从学校的管理，要积极配合老师，这样才能保证我们的学习质量。因为也只有铁的纪律才是一个军队打胜仗的前提。

在高三的路上，我们要有刻苦拼搏的精神和执著坚毅的意志，我们常说心态决定成功，只要对自己有足够的信心，然后把注意力集中到行为上，坚定地走下

去，才能不被任何困难所阻挡，同时能战胜自己、超越自己，从而实现自己的目标。

最后，我们要学会承载压力，并将其化为推进我们的动力。我们常常盲目地害怕压力，逃避压力。其实，压力并不可怕，法国作家雨果说过“思想可以使天堂变成地狱，也可以使地狱变成天堂”，当我们面对学习生活的压力时，应尽量以乐观的态度去面对它，以积极的心态促使事物向好的方向发展。

同学们，高三的路决不是一帆风顺的，其间有奋斗的喜悦，也会有失败的泪水。高三，它带给我们的既是机遇，也是挑战。这是一次强者的对话，这是一场强者的战斗，同学们，让我们带着满腔豪情，像雄鹰一样直冲云天，像水手一样乘风破浪，去奔赴我们与六月的那场盛大约定。

我的发言完毕，谢谢大家！

第四篇：中考总结表彰会上的发言稿

中考总结表彰会上的发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好，很高兴能有这个机会和大家分享自己作为青年教师的成长经历。三年来，我经历了很多事情，从一个小女孩儿变成了一位为母亲，由一个刚刚毕业的学生成为一名光荣的教师。三年的教学生活，既是紧张忙碌，又是充实愉快的。成绩固然很重要，但我更注重取得成绩的过程。领导的大力支持，同事的精诚合作，学生们的拼搏奋斗，所有的一切都让我感动。

一、调整心态，走出困惑

我像许多新教师一样，刚刚开始教学生涯，一切都很生疏，不知道该如何走上讲台，怎样管理学生，迷惘与彷徨充斥在我心中。学生难于管理，教学经验不足，整天都是想哭的感觉，总觉得烦心，天天抱怨老天爷对自己的不公。现在回想起来，那都是对自己的历练，对于教师这个工作而言，更强调的是实践操作能力及经验的积累。所以，每位刚踏上工作岗位的青年教师都要调整好自己的心态，一切从零开始。就在这时我来到了郭美丽老师的这个组，当时我已经怀有六个月的身孕，组里好多老师以前都是我的授业恩师，大家都关心爱护我，我心里很感动，因此我下定决心一定要干出一番成绩，不辜负他们的期望。抱着这样的想法，我一直到产前不久才休假，由于工作的需要，产假还没休完，就开始上班了。

二、上好每一节课

我认为，作为一名教师，专业技能必须过硬，课要上得好。如何把课上好，这取决与教师备课时的态度。刚工作的我每天死读教参，死备课，一心只想着如何把自己对课本的理解灌输给学生，一点儿都不考虑如何让学生热爱课堂，热爱学习。结果是自己累得半死，学生却听得死气沉沉，导致我越教越不想教，学生越学越不想学，考出来的成绩也就可想而知了。经过三年的成长，我已经树立起了一个清楚的概念：备课不仅仅是教师自己把教材消化吸收了，更要结合自己班级的实际情况，做出适当的调整和安排，使教学内容与学生的实际认知水平相结合，这样才能实现教学相长。一堂好课，就是要调动学生参与教学过程的积极性，让学生把知识充分的吸收，学以致用。

三、虚心求教，博采众长

“三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。”通过向他人学习，可以在最短的时间里，获得最大量的知识。所以，一有作课、听课的机会，我就不放过，向周永芹老师学习带班经验，向郭秀凤老师、陈朝霞老师、魏淑娟老师学习英语教学经验，老师们对我毫无保留。学校开展“合作互动”课堂改革就是很好的机会，学校领导专门要我们去大港培英中学学访，回来之后，我干劲十足，积极响应学校号召，参与课堂改革。此后我每次听课时，边听边对照自己的教学设计，寻找各自的优缺点，对自己的教学设计进行优化。通过这样的学习交流，我积累了许多宝贵的经验，找到前进的方向。令我惊喜的是，我的努力渐渐有了成效，学生开始喜欢我的英语课，成绩也在渐渐提高。而且，学校领导为青年教师搭建自我展示的平台，为我们创造了很多机会，这三年中，由不敢让教师听我的课，到现在的喜欢教师听我的课。因为我知道，只有这样，我才能更快地进步，才能不断地成长。

四、做一名好班主任

我觉得班主任是青年教师成长的必经之路。三年中，我担任了两年副班主任，我刚开始见到问题学生就烦恼。当了妈妈之后，觉得对这些学生的看法不同了，都是小孩子，只要多付出，他们自然和你亲近，听你的话，爱上你的课。由于管理经验不够丰富，刚开始我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，我便注意他们对各自班级的管理方法，并直接向他们请教，同事们毫无保留地指导和帮助，使我的班级管理工作很快步入正轨。利用做副班主任的机会，我留心观察了作为班主任应该做哪些工作，出现问题应当如何处理，我深刻体会到，班主任一定要有责任心，我认为这是最重要的品质。平时勤下班级，一有时间就和学生在一起，耐心地解决他们的问题。在初三加课期间，周老师因病休息，我暂代班主任一职，那段时间我早来晚走，克服很多困难，终于顺利完成任务，也积累了宝贵的经验。现在，作为班主任，我觉得很有信心，这些是三年来的最大收获。

我非常爱我的九年级组这个大家庭，只要组里有需要我的地方，我肯定百分之百做到。恩师和同事们的帮助，我一直心存感激，我很庆幸自己能够成长在这样一个温暖集体之中。作为一名青年教师，特别是80后教师，虽然存在着这样或者那样的不足，但只要敢干肯拼，就一定会闯出一片属于自己的天空。教师这个工作，应该是我们为之奋斗终身的事业！

英语组：

《1》《2》

第五篇：给2012届高三文科生

给2012届高三文科生

笔者是不久前刚刚结束了高考的2011届文科考生。高考成绩560分，并不理想。高三一年学习生活感触颇多。都是159的学生，在这里作为前辈，给予你们一些忠告与建议，希望你们能够根据个人情况批判吸取借鉴。如果你们认真按照我说的做，尤其是目前程度尚好的同学，请相信你们的高考成绩一定会比我高很多。

*如何看待高二最后的一次学期末考试

无论这次考试你考得好或不好，你都需要有这样一个认知——现在起你是高三的学生了，高一高二的成绩与名次都不再重要了。你需要清楚，高三的学习不同于高一高二的地方有太多：高一高二你平时不花很多工夫、考前突击也可以考出相对不错的成绩；但是到了高三，你最好不要再这样，高三的学习需要规划，需要认真对待。

①成绩稳定、这次考试考得好的同学，请你不要松懈、充分利用暑假进行你自己的高考第一轮复习。你需要知道，到了高三，原本不很关心学习的人也会把学习当回事，竞争会比高一高二多得多。

②平时成绩较好也相对稳定、这次考试失利的同学，不要失却信心，近一个半月的暑假是你借以翻身的好机会。说说我自己，我在这个时间点的考试考得一塌糊涂，可以说那次考试是我高二高三两年中最不堪的一次，没有一科的、分数是漂亮的，名次也滑下很多。于是我在考试结束后制定了详细到每一天的假期计划，收获到了非常好的效果。

③成绩一直不好的同学，也同样是要树立信心以及充分利用暑假。

*如何看待及利用好高中的最后一个暑假

这是你们为高考做准备的一个最好的机会，认真规划。

♠前期准备：

1、高一高二所有课本、有参考价值的练习册和试卷、笔记、教辅等分别按六大科目整理、摆放好，方便取用。

2、建议每学科准备一本 2011年的各省市高考试题汇编 以及 2011年各区县模拟考试题汇编。另外，地理需最好准备大小两本地图册（学校老师应该会有要求），英语需要一本有配有例句和相关短语的单词书（学校老师应该也会有要求）。

3、向上一届已毕业的文科生借《高考说明》，以便对高考有初步了解；向上一届毕业生（文理皆可）借英语的《会考说明》，以便背单词（上边逐个单词均有中文解释而《高考说明》里面没有）；建议向已毕业的文科生借6本历史课本——开学后保证共有两套6本的课本，一套放在家（自己表划过重点的那套），一套放在学校上课的时候用。

4、对于教辅的选择要少而精。

5、没有做过2011年北京市高考试题的同学将按相关科目时间限定将高考题做一遍，找高考的感觉，尤其是文科综合。

♠忠告：每一学科都要列入规划范围内，合理分配时间。

♠建议：

1、语文：

<1>、对于《高考说明》上规定的背诵默写篇目要认真对待，合理分配其中篇目的背诵和默写到每天。老师应该会留默写的作业，你当然也可以糊弄过去，但那样的话你高三还要花很多功夫在背诵默写上，很不值。

<2>、认真对待学校老师留的作业，在其基础上安排自己的学习计划。注意定期做文言文阅读的练习。

2、数学：

<1>、认真对待学校老师留的作业，数学一天不做就会手生，所以切记合理安排使每天都有

至少半个小时的做题时间。

<2>、建议每周做一套高考题（可以是课改区2011年的高考题，也可是北京市2010年的高考题）。

<3>、分几大板块进行知识梳理（如果你以前没有做过类似的梳理的话）。

3、英语：

除出认真对待学校老师留的作业外，每天保证背单词、做阅读（要有详解的），完形（要有详解的）可一周三篇。

4、文综：

首先你要知道高考的时候这三科是放到一起考的。但是一直到高三上学期期末考试，这三科都是分科考试。

【历史】

<1>、必修三本选修三本共6本书需要有计划地、细致地看一遍。建议可使用5.3，按上边一个专题一个专题地看书、适当自己做知识归纳总结。用5.3时，做里边每个专题的2011年各省市高考题中的选择题（对照答案看详解），看其中的易错知识清单等总结性内容，适当标划重点，以便以后复习翻阅。这样坚持做下来，效果非常好。有利于高三一年的学习。

<2>、自己整理大事年表。市面上会有别人已经整理好的，但不一定全面，而且自己整理印象会深刻得多。可从简单的开始做起，如中国近代史、现代史。

<3>、特别注意！不知道你们这一届是否同我们这一届一样。我们高一高二是按照模块学的（必修一政治史、必修二经济史、必修三思想文化史），但高三复习使用的《总复习指导》却是按照时间排列的时间史（把三大模块混在一起）。

【政治】

<1>、四本必修需要有计划地、细致地看一遍。建议可使用5.3，按上边一个专题一个专题地看书、适当自己做知识归纳总结。用5.3时，做里边每个专题的2011年各省市高考题中的选择题（对照答案看详解），其中的易错知识清单等总结性内容建议高三复习时按时看、标记重点。

<2>、政治学科需要背诵记忆的知识点较多，要求的记忆准确度也较高。因此建议自己在看书、看笔记的基础上按专题总结知识点、形成框架。（如需资料，可向上届同学借阅）

【地理】

<1>、5本书需要有计划地、细致地看一遍。建议可使用5.3，按上边一个专题一个专题地看书、适当自己做知识归纳总结。用5.3时，做里边每个专题的2011年各省市高考题中的选择题（对照答案看详解）。

<.2>、每天保证一定时间看地图（中国、世界）

*对高三一年学习生活的整体认知

1、高三第一学期各学科进行第一轮复习（数学进度会快一些），主要方法是梳理知识点；高三第二学期文综三科开始进行综合考试、进行第二轮复习，复习的方法是以题代点（靠通过做题发现问题）；模拟考试后第三轮复习。

2、这一年的学习需要极强的适应能力。及时适应老师的教学方法，按照老师的方法、进度调整自己的学习计划。这一点在第二学期显得格外重要！

3、这一年中重要的考试是第一学期期末考试、一模考试、二模考试，注意关注自己的区排名及其变化。

4、第一学期期末会有语数外三科的会考。语文会考得A相对较难，请认真对待。

5、第二学期4月初会有体育会考。

6、不懂的要随时问。

7、你要明确——一个时期只能有一个重点。要全心全意对待学业（很重要！）。

8、高考时每个科目都占一定分量。不要顾此失彼。尤其数学。对于文科生来说，数学是拿分的科目，只要有计划、保质保量地每天进行训练，高考至少130分不成问题。到了高三第二学期，文综三科开始综合考试，继而学生们普遍会感觉到文综的压力，开始在其上投入较多的时间，切记不可忽略语数外三科。

*高三第一学期：

1、语文：按照学校老师的教学进度来，保证每周至少一篇文言文阅读，做好议论文论据的积累。

2、数学：开学后不久可能就会结束第一轮复习。同样，按照学校老师的教学进度来。如果时间富裕，建议每周一套高考题。做题要注重效率。

3、英语：按照学校老师的教学进度来。复习语法的时候不要怠慢，语法的复习不只是应用于单选，也同样应用于完形、阅读、写作。保证每天有计划地背单词、做阅读完形，注重速度。建议每周一套高考题、两篇写作。

4、文综：

【历史】按照学校老师的教学进度来。区里给的复习材料很多，题可能做不完，可适当进行取舍。复习时手要勤，随时翻书。利用好5.3。

【政治】按照学校老师的教学进度来，同时看5.3上的易错点清单等总结性内容，标划重点。重视看书，一个政治老师和我说过，高考前书要看7遍。注重知识点的总结（具体可询问任课教师），很重要。《总复习测试》、《总复习指导》上的题一定认真做。

【地理】按照学校老师的教学进度来。每天看地图。《总复习测试》、《总复习指导》上的题一定认真做。

*关于高三第一学期期末考试：

1、语文、数学、英语的题型、考查范围基本上同高考相同。

2、文综三科采取时间较为宽裕的分科考试，也是高中阶段正式考试里三科的最后一次分科考试。考查范围以教学进度为依据。

3、这次考试的分数及区排位可作为高考的参考，请认真对待。

*高三寒假的利用：

1、同上个暑假相似，每学科都需列入计划范围。认真对待学校老师的作业，在其基础上查漏补缺。

2、需要注意的是，最迟从这个假期开始需要开始从三科综合的角度重新认识文综。可以列计划每周2个半小时做一套文综试题（要有详解的）。做题不求多，而求质量高。认真对答案，发现问题、解决问题。适应综合考试。

*高三第二学期：

这个学期，你需要重视的一是做题的速度感，切忌磨蹭。说到速度，这是我高考中最大的遗憾，英语考试由于速度太慢作文没有写完，两篇加在一起的得分不及我平时写作时一篇的得分，成为了我高考中的败笔；二是《高考说明》，上边的考试范围及要求要反复看，典型例题要做、看分析。

♠一模考试前：

一模考试大概是4月初。

这段时间很多科目在进行第二轮复习。

1、文综三科以题代点，注意根据老师的教学方法即时调整自己的计划。

【历史】历史的进度相对慢，在3月份可结束第一轮复习。内容很多、很繁琐，注意看书——史实的积累、做高考题——方法技巧的积累。注重方法、答题技巧的总结。模考和高考的历史题有些考的不是历史知识，二是方法技巧。

【政治】从这个学期刚开学开始，先做东城海淀等区县的期末考试题，然后开始以题带点的复习。比如说复习价格、价值，老师大概会带着简单过一遍相关知识点，然后做涉及价格、价值的文字题。以此类推。政治最大的特点就是对知识点的记忆准确度的要求高，故此每天安排几个知识点的背诵默写很重要。

【地理】也是以题带点。平时注重答题模板的总结与积累，关注高考题。做选择题时，不管选对选错，每个选项都要弄明白，每个选项涉及的知识范围在考纲上做标记，在模考前梳理完知识点。

【文综考试】合理分配时间。35道选择最好控制在40min以内，养成好习惯做完选择马上涂卡，最好不要边写边涂。36、37、38三道大题合理安排时间，政治需要写的会多一些。

39、40两道题相对较简单，请保证有半个小时的时间写。

2、数学：

很多老师都会说，这个时候，数学最重要的不是做新题、做难题，而是保温。的确，每天保持一定量的做题非常重要。基础题每天做。答题中的导数、解析几何等专题自己最好分类整理做过的题，总结做题方法。

3、语文：按照学校老师说的做。注重议论文论据的积累。

4、英语：每天保证做阅读、完形（很重要！）；认真对待每一篇写作（一定找老师面批然后修改、再修改）。做题注重速度。

♠关于一模考试：

1、模考类似于高考，认真对待。分数及区排位有很大参考价值，另外，关注和期末比的区排位变化。

2、学期初定的学习计划最好不要将模考前3天列入范围内。把模考当做高考来看待，考试前3天不要安排强度太大的复习任务。

♠一模考试后、二模考试前：

二模考试大概是5月初。

这段时间各个科目都会做其他区县的一模考试题，其中东城、海淀的较为重要。语文、数学、英语的复习需要注意的和我之前说的没有太多变化。

对于文综，大概每周考一套模考题，上课的内容就是模考试题的讲解，老师可能会讲得很慢、很细。这段时间不要忽略了看书。还有、多找老师面批试卷（很重要！）。

♠关于二模考试：

1、注意关注区排位及其变化。

2、注意事项同一模考试。

♠二模考试后、毕业前：

这段时间可能身心会很累，无论如何，一定要坚持住。各个科目做各个区县的二模考试题、并讲解。

其间高考网上报名。

各个科目都要注意在保持原有水平的基础上更进一步。

考前两周注意整理、翻阅模考的题。

注重考试说明。

♠毕业后、高考前：

1、大概会有三天或四天让你们自己在家复习。科学安排时间，每天每科都要涉及。

2、数学和文综最好自己模拟一下高考，哪怕找出一天的上午和另外一天的下午就好。比如6.3上午按高考时间自己做一下11年的文综试题；6.4下午按高考时间做一下11年的数学试题。若有时间再做一下10年的。目的是找感觉。

3、附：（转）这是一个同学的临考前复习安排，可参考：

Day

17：30——7：50背诵

7：50——8：50文学常识11个，背诵默写

9：00——11：30理综模拟： 06北京卷

12：00——14：00午饭，午休（30分钟-1小时）

利用饭前后及午休前时间看语基5题，文言文/诗歌鉴赏，小阅读/大阅读，14：00——14：50语基5题，文言文/诗歌鉴赏，小阅读/大阅读，语基复习、阅读复习15：00——17：00英语08年各城区模拟一套50min，带听力20min，抄一段NCE3文章，背单词

17：40——18：40晚饭

利用饭前时间语基复习、阅读复习

20：00——22：00看数学错题、书、资料，高考前15题，查漏补缺题（查漏补缺时间）22：00——23：00理科习题时间（查漏补缺时间）

Day2

7：30——9：00看生物错题，书，资料、习题

9：00——11：30语文复习（必做题30min、语基复习60min、阅读复习60min、机动30min）12：00——14：00午饭，午休（30分钟-1小时）

利用饭前后及午休前时间看生物错题，书，资料、习题（07北京理综拆分）

14：00——14：50英语模拟题1套，单词10页

15：00——17：00数学模拟： 08北京卷

17：40——18：40晚饭

利用饭前时间看化学错题，书，资料

18：40——19：40看化学错题，书，资料（查漏补缺时间）

20：00——21：00看化学错题，书，资料，习题（理综拆分）（查漏补缺时间）21：00——23：00看物理错题，书，资料，习题（理综拆分）（查漏补缺时间）