向xxx学习系的体会

第一篇：向xxx学习系的体会

XXX同志的先进事迹的心的体会

二00八年九月十七日早上，我早早的上班因为今天市、县人大来参观指导，我们正在打扫卫生看见XXX局长缓步走入单位，他每天一般都早早的上班，这是他的习惯，今天也不例外他像往常一样早早来到单位。当他安排好工作准备回办公室时，突然栽倒在办公室门前的走廊上，同志们把他扶起时，他脸色煞白，快！快！快快！！！叫救护车！救护车！！五分钟啊！就像一年，当医生到来看过后低低说了声“人-不行了”。“什吗？”“不可能”，“太不可能了”，顿时哭声一片，“主任”，“主任„„”，但我们还是没有唤醒主任。主任是工作劳累过度累死的！年仅46岁啊！才早上7:40，什么都没收说你就这样走了，走之前你还没有忘记早早的上班，走之前你还没有忘记在安排工作，也许按正常上班你不会离我们而去的。“主任是累死的呀！要是有百万只手能把他拉回来，我们都要把他拉住；要是哭一百天能把他哭过来，俺都愿意！”，是啊！主任你不能走啊，你的领导在呼唤着你，同事们在呼唤着你，你的妻子儿女在呼唤着你，全县１０３万沾满泥手的农民在呼唤这你。你办公桌上还有没写完的材料，田地里还有你没有收获的试验田。

XXX生于1962年7月，X县XX乡XX村人，中共党员。1986年河南农大毕业后，分配到中国农科院研究所工作，调至XX工作，先后任办公室主任、主任、局长等职。可以说从1988年都是我的领导，我的好领导。

“他28年如一日，早出晚归，加班加点工作，坚持深入基层，农业新技术、新成果，积极引导全县农民发展优质高效农业，优化农业结构。他经常走进田间地头，手把手指导农民科学种田，积劳成疾，把自己的青春年华和毕生精力献给了他热爱的农技推广事业。他为全县农业生产发展做出了突出贡献，他爱岗敬业、勤奋工作，锐意进取、开拓创新，情系农民、舍小家顾大家、忘我工作，严于律己、清正廉洁的工作作风。在他和全县农技人员的共同努力下，X县农业科技普及率、农民科技种田水平迅速提高，粮食生产连年增产，“先进县标兵”。他任职期间，X县还被评为“先进县”，他本人生前也多次受到上级表彰，先后荣获“全国农村科普工作先进个人”、“全省先进工作者”、“先进个人”、“全市科普工作先进个人”、“劳动模范”、市、县“优秀共产党员”等荣誉称号。

他去世后、城关、等乡亲们手捧今年刚刚收获的新品种玉米、花生、尖椒，从四面八方来到他灵堂前为他送行。X村李XX、XX泪流满面：“主任，您推广的新品种收获了，可您还没来得及吃上一口就走了。”

XX同志走了，但建明精神激励着我们，在我们今后的工作会做得更好，虽然

他走了，但他的精神还再所以我们要学习他脚踏实地，爱岗敬业的高尚情操，牢固树立尽职尽责意识；我们要学习他锐意进取，开拓创新的奋斗精神，牢固树立发展才是硬道理的发展意识；我们要学习他识大体，顾大局的优秀素质，牢固树立集体观念；我们要学习他舍小家为大家的奉献精神，牢固树立勤政为民的宗旨意识；我们要学习他严于律己，清正廉洁的高尚品德，牢固树立廉洁从政的观念。

一是学习他锐意进取，开拓创新的优秀品质

在工作中，他经常深入基层调研，结合我县农业生产现状，不断理出新的工作思路，创造性地开展工作，先后有10个省50多个市县来学习经验。他创新服务手段，建立了X网和销售信息网，建设了专家决策系统，开通了县、乡、村三级“QQ视频”、农业咨询热线电话和农业信息短信，组建了专家流动服务站，使县专家与农民实现了面对面地咨询指导，为农户提供及时、准确、权威的配套信息服务。在单位管理上，他解放思想，大胆改革，实行全员聘任制，改革考评办法，推行规范化管理，将公益性服务与生产、经营分离，组建经济实体，并深化管理，成效显著。

二是学习他爱岗敬业，脚踏实地，勤奋工作的高尚情操。

圆满主持完成了多项农业部示范项目，得到了部、省、市领导的高度评价。取得了显著的经济效益和社会效益，每亩增收1300元，有效促进了农业增效、农民增收和农村种植业结构调整。

三是学习他情系农民，舍小家顾大家，忘我工作的奉献精神。

为了春种秋收，为了庄稼人的日子红红火火，他不知牺牲了多少个节假日和星期天，熬了多少个长夜，起了多少个五更。很多时候因为加班耽误了吃饭，在办公室随便泡上一袋方便面。他不顾患有高血压等多种疾病，经常下乡入村到生产一线调研指导工作，曾有几次差点晕倒。他用短暂的人生践行了自己“时刻听党的话，永远跟党走，不论在任何困难艰苦的条件下，对党的事业赤胆忠心，死而后已”的誓言!在他的心目中，群众的利益至高无上，老百姓的事比天大。同事们说他是一团火，妻子和儿女却说他是一盏灯，光亮送给了别人，从来照不见自己。

四是学习他识大体，顾大局的大局意识。

X局系统重要组成部分，承担着农民培训及一些农业项目管理等繁杂工作，有一套自己的班子和事务，部门利益和整体利益不免有矛盾冲突的时候，ta作为一把手，对此自然非常清楚，但在日常工作中，他总能从大局出发，站在全局的高度考虑问题，把部门工作放到全县农业整体工作中来部署，把本单位利益放到全局利益来考量，为把工作做好，顾全大局，他从来不计个人得失。他不但严格要求自己，以身作则，还时刻提醒干部职工要从大局出发，不要只站在部门利益上，不要只考虑个人利益的得失。

五是学习他严于律己，清正廉洁的高尚品德。

他生活俭朴，公私分明，从不铺张浪费。他严格遵守党风廉政建设的各项规定，模范遵守各项规章制度，时时处处做好表率作用。他作风民主，在制定重大决定时，总是层层召开会议进行讨论，广泛征求意见，并在民主的基础上敢于决断。

通过学习活动，进一步加强制度建设，向管理要效率，向管理要效益；通过学习活动，牢固树立厉行节约，勤俭办一切事情的思想，人人争做廉洁奉公的模范；通过学习活动，进一步凝聚战斗力，实现团结一致，奋力拼搏，推进我县农技推广事业跨越式发展目标；不辜负县委县政府和局党委的期望，以实际行动证明，这支队伍无愧于思想过得硬、作风过得硬、服务水平过得硬的光荣称号。通过学习活动找到自己的不足，从自身岗位认真查找自身存在的差距。根据自己实际着重做好以下几个方面：

一、强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到教育事业上，把功夫下到抓贯彻落实上，迎难而上，迎造出一门心思干事业。同时要进一步解放思想、牢记使命，在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。

二、把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不变；强化纪律意识必须加强组织性，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。

三、必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高业务素质，必须增强为人民服务的本领。做好本职工作、争创一流业绩的本领。

四、工作上，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”。

五、要树立务实形象。勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用。

七、要做到坚持学习，树立正确人生观。不断地学习、不断地实践的过程中，不断地总结和提高自己业务素质，才能发挥服务全县农业生产起到应有的作用。同时，认真地学习政治理论知识。只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。

八要克勤克俭，生活上严要求。古人有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。

第二篇：学习党纪条规系的体会

学习党纪条规心得体会

为进一步贯彻落实中央八项规定和厉行节约、反对浪费等有关纪律要求，促进党的群众路线教育实践活动深入开展，加强全中心党员干部廉洁自律和为民服务意识，中心2014年5月20日下午对党员干部中开展教育实践活动暨党纪条规活动。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。坚持党的群众路线，最首要的是领会精神，把思想和行动统一到中央的部署和要求上来；最核心的是解决“四风问题”，进一步密切党同人民群众的血肉联系；最重要的是严厉惩治腐败，以反腐败实际成效取信于民；最关键的是领导率先垂范，带头弘扬为民务实清廉良好作风。

作为一名党员干部，在贯彻执行党的群众路线中担负着重要职责。要积极投入到党的群众路线教育实践活动中来，坚持勤于学习，切实树牢群众观念，增强改进作风的自觉性和坚定性；坚持求真务实，带头执行八项规定，自觉抵制“四风”；坚持严于律己，严格遵守党的政治纪律，维护为民务实清廉的良好形象。要突出主业，忠实履行党章和行政监察法赋予的职责。一是在积极参与协调党风廉政建设方面发挥牵头作用。二是在围绕中心、服务大局方面发挥保障作用。突出自查，加强对执行党的纪律、八项规定落实和反对“四风”等情况的自查，围绕市局（公司）的工作大局，加强对上级重大决策部署的自查，把车辆安全工作贯穿整个中心工作各个方面，确保政令畅通。三是在关注民生、维护群众利益方面发挥自身作用。把维护人民群众的根本利益作为反腐倡廉工作的重要内容，就中心系统而言，主要体现在要解决损害群众利益的突出问题，后勤服务和送货服务工作。要行使好自查的再自查职责，加强对后勤服务自查，督促自身服务到位，坚决纠正损害群众利益的问题。四是在反腐倡廉宣传教育方面发挥引导作用。及时发现和指出党员、干部的苗头性和倾向性的问题，促使他们健康成长，使之真正做到干成事、不出事。不断丰富反腐倡廉教育的内容和形式，把宣传正面典型与反面案例教育结合起来，把思想理论学习与党纪条规教育结合起来，把纪律教育与法制教育结合起来，使宣传教育工作更具有针对性和实效性，增强党员干部的廉洁自律意识，努力实现良好的教育、警示、震慑效果。

第三篇：听课活动学习系的体会

听课活动学习系的体会

高庄小学

冯浩

通过参加在三小举行的全县英语讲课比赛活动，学到了很多东西。首先看到了很多优秀的课堂组织模式，很多好的教学方式。再有就是通过听课，比较看到了自己的不足。下面从以下几个方面谈一下自己的体会。

作为小学生的英语启蒙教师，教师本人的基本功能直接影响到学生英语的日后发展。从狭义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅，一定要确保我们说出的不是错误的句子，我们对学生的影响是潜移默化的，课堂上不够规范的课堂用语，可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。

英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。

所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。

通过这几节课，我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。

这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀教师的差距，同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

第四篇：向秦丽娟学习个人体会

扎根基层为民谋利

秦丽娟同志是马鞍山市发改委干部、下派到当涂县护河镇护河村担任党委第一书记。她说着一口标准的“护河话”，抛弃裙子、高跟鞋，甚至把家都搬过来，做了一个地道的“护河人”。６年来她真抓实干，把一个困难村变成了富裕村，被人们称作“沈浩式的好干部”。

市委组织部正在开展向沈浩式好干部秦丽娟同志学习活动，作为一名大学生村官，我被秦丽娟同志扎根农村基层，艰苦奋斗，为民谋利，无私奉献的精神深深感动。作为一名刚刚踏入社会的大学生村官，在今后的工作中，我们要向秦丽娟同志学习，牢记工作职责使命，深入扎根农村基层，保持良好的精神状态，艰苦奋斗，扎实工作，努力为民谋利益。

一是要学习秦丽娟同志扎根基层、艰苦奋斗的崇高精神。2006年10月，刚被选派到护河村挂职锻炼的秦丽娟同志就遭遇了下马威，怀疑村干部不公正的村民谢德玉，一手拿刀、一手持斧冲进村部，一斧头把秦丽娟的办公桌劈为两半！面对这样的情形以及家人的劝阻，她没有退缩，也没有报警，而是从自身找原因，想到的是工作做得不够细，群众对村组织有怨言。第二天，她主动到谢德玉家中向他介绍招投标过程，终于让谢德玉心服口服。后来得知谢德玉有养螃蟹技术后，她又多次协调，帮助谢德玉办起了200多亩的螃蟹养殖场。

秦丽娟同志自幼生长在城市，为了和村民沟通无碍，她拜村民为师，认真学习难懂 “护河话”。为了和村民们打成一片，天性喜欢时尚的她抛弃裙子、高跟鞋，甚至把家都搬过来，做了一个地道的“护河人”。

她这种扎根基层，竭诚为民服务的精神永远鼓舞着我们。作为一名大学生村官，我要向秦丽娟同志那样，坚定理想信念，融入基层，百折不挠，全心全意为民服务，积极进取，扎实工作，为广大村民做出自己最大的贡献。

二是要学习她开拓创新、勇于改革的不懈追求。秦丽娟同志被选派到护河村工作的６年来，一直为护河村的发展兢兢业业，为百姓办了一件又一件实事。她帮助护

河村群众修学校、办卫生室、建涵闸、铺水泥路，把老百姓像亲人一样看待。她请来专家指导，带领护河村农民办养殖企业、办大棚蔬菜专业合作社。她为村民组建劳务公司，让村民学习一技之长，顺利就业，促进了护河村的振兴和发展，提高了村民的人均收入。

6年来，护河村在秦丽娟的带领下，取得了翻天覆地的变化，村民人均收入由2006年的近7000元，提高到现在的11000多元，村集体经济年收入达到60多万元。作为一名基层工作者，我将本着为人民服务的宗旨，从老百姓的利益出发，转变观念，创新模式，不仅要为百姓“输血”，更要争取为百姓“造血”。

三是要学习她为民爱民、克己奉公的优秀品格。在护河村任职期间，作为一名母亲的秦丽娟牵挂着正在读中学的儿子，为了能多照顾点孩子，她索性在离村十几公里的当涂县城租了套房子，把家从市里搬过来，孩子也转学到县城。她工作上高标准，生活上低要求，为村庄的发展谋规划，为困难村民的生活忙碌。五保老人房子破旧不堪，她发动群众帮助修葺；村里有９００多亩水面，她请来专家，让村民们发展生态养殖；两户“三峡移民”不适应当地耕作，经常上访，她扶持他们办起了洗车店„„在她的努力下，护河村连续３年实现“零上访”。

秦丽娟同志在护河村任职期间，基础设施在改善、生活条件在改观，护河人民得到了更多的实惠。作为一名大学生村官，我要像秦丽娟那样，时刻心系群众，树立强烈的责任感，淡泊名利、公而忘私，严以律己，充分发挥共产党员在农村基层的先锋模范作用。

总之，在今后的工作中，我要牢固树立扎根基层、为民谋利的理想信念，努力进取扎实工作，以秦丽娟同志为榜样，无私奉献、顽强奋斗，为广大百姓办实事，办好事。

佳山乡印山村

张飞飞

第五篇：向吕榕麟学习的感想体会

向吕榕麟学习的感想体会(精选多篇)

向吕榕麟学习的感想体会

近段时间学校开展了向群众路小学校长吕榕麟学习的活动，通过认真地学习和深刻地领会，我受益匪浅。古人云：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。在福州，就在我们的教育行业，就有一位平凡的小学校长，数十年如一日在平凡的工作岗位上默默地奉献，他就是吕榕麟校长。

学习了吕榕麟同志生平事迹，他的精神使我为之深思、感动。吕榕麟校长一个个感人肺腑的事迹，撞击着我的心灵，让我深受震撼和激励，满怀敬佩之情。吕校长用大爱诠释着自己的理想追求。他的一生是拼搏的一生，是奉献的

一生，他把生命中最美好的时光都献给了他热衷的教育事业，他不愧为新时期教育战线上的铁人，教书育人的楷模。他的感人事迹，于细微处见精神，于平凡中见伟大。无私奉献教师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟的伟大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受尊重之处，是其他人感觉不到的温情。

吕校长长期扎根小学教育一线，努力办好人民满意的教育，在平凡岗位上创造了不平凡业绩。他以坚定的政治信念、顽强的意志品质和忘我的献身精神，谱写了小学校长、人民教师、共产党员的时代凯歌，是新时期教育战线的“铁人”吕校长培养人，他的群众小学正是“梦开始的地方”。每一位老师不仅培养了学生，也锻炼了自己，提高了自己，成就了自己。

当今，在物欲横流的面前，我们不难发现，常常发生在眼前或身边的一些

小事就形成了鲜明的对比，也足以让我们反思：有的人不劳而获，以公谋私，贪得无厌，损害集体利益；有的人被金钱与私欲迷惑，以享乐为荣不择手段地损人利己，以公充私铺张浪费；有的人凡事斤斤计较，自私自利，从不为集体利益着想；有的人见利忘义，做出了违背道德和良心的事；这些人与吕榕麟相比显得多么渺小啊！而吕榕麟默默无闻始终奋战在最艰苦的教育战线，他淡薄名利，从不计较任何报酬，更不计较任何得失，他始终牢记全心全意为教育事业奉献自己，在最平凡的岗位上实现自己的人生价值。

无私奉献教师魂，不求回报过一生。我想作为一名校长我将在前人的激励下继续脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

向吕榕麟同志学习心得体会

吕榕麟同志是福州群众路小学校

长，患胆囊癌与世长辞，可谓天忌英才。但是他却用他的行动告诉我们：默默无闻忘我地投身到教育事业！在物欲横流的现在，我们不难发现，常常发生在眼前或身边的一些小事就形成了鲜明的对比，也足以让我们反思：有的人不劳而获，以公谋私，贪得无厌，损害集体利益；有的人被金钱与私欲迷惑，以享乐为荣不择手段地损人利己，以公充私铺张浪费；有的人凡事斤斤计较，自私自利，从不为集体利益着想；有的人见利忘义，做出了违背道德和良心的事；这些人与吕榕麟相比显得多么渺小啊！

吕榕麟校长那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。我也是一名教师，我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师 的责任心。

吕榕麟同志默默无闻地始终奋战在最艰苦的教育战线，他淡薄名利，从不计较任何报酬，更不计较任何得失，他始终牢记全心全意为教育事业奉献自己，在最平凡的岗位上实现自己的人生价值。

真诚的师爱是促进学生上进的动力。教师的一言一行，一举一动，都有可能给他们予扶危定倾。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。今后我将规范自己的言行，向吕校长学习，在这半亩方田里勤耕力作，用自己一颗赤子之心、丰富的知识，风趣的谈吐来征服孩子的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化他们的行为。用真诚的师爱，为师之责塑造孩子的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

无私奉献教师魂，不求回报过一生。这不正是吕榕麟同志的伟大之处吗？这正是吕榕麟同志的神圣之处。教

师，是人类灵魂的工程师，让我们以吕榕麟同志为榜样，弘扬他的精神。严谨治学，精益求精。加强学习，努力提高自身业务素质，不断努力进取，做新时代的优秀教师。

吕榕麟同志的精神值得我们永远学习，我们教师要以他为榜样，吸取其精髓，学习他的精神，要以他的精神鞭策自己。努力学习，奋发向上，从我做起，从身边的小事做起；实践吕榕麟同志的精神，刻苦钻研勇于开拓创新，把勤奋学习作为自己人生进步的重要阶梯，不断进取努力向上攀登，在勤奋学习中成长成才；弘扬榕麟同志的奉献精神，以实际行动来为教育事业实现自己的人生价值。

学习吕榕麟事迹心得体会

2014年12月4日3时52分，群众路小学校长吕榕麟因患胆囊癌医治无效，永远离开了他心爱的师生，年仅49岁。“吕榕麟同志是“全国一级星星火炬奖章”获得者，先后被授予省特级教师、省新长征突击手等称号，获得省教育系统先进工作者、省中小学优秀校长、省先进德育工作者、福州市第三届十佳校长等荣誉。他将群众路小学这所普通学校打造成为全国和谐校园先进校和福建省示范小学、文明学校、素质教育先进校、基础教育课程改革先进集体，用自己的热血和生命谱写了一曲献身教育事业的壮丽凯歌。

近期我们全体教师认真学习了吕榕麟同志在教育岗位上，默默无闻、无私奉献精神。吕榕麟同志一个个感人肺腑的事迹，撞击着每个教师的心灵，让每个教师深受震撼和激励，满怀敬佩之情。

学习了吕榕麟同志生平事迹，他的精神使我为之深思、感动。吕榕麟校长一个个感人肺腑的事迹，撞击着我的心灵，让我深受震撼和激励，满怀敬佩之情。吕校长用大爱诠释着自己的理想追求。他的一生是拼搏的一生，是奉献的一生，他把生命中最美好的时光都献给

了他热衷的教育事业，他不愧为新时期教育战线上的铁人，教书育人的楷模。他的感人事迹，于细微处见精神，于平凡中见伟大。无私奉献教师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟的伟大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受尊重之处，是其他人感觉不到的温情。

吕校长长期扎根小学教育一线，努力办好人民满意的教育，在平凡岗位上创造了不平凡业绩。他以坚定的政治信念、顽强的意志品质和忘我的献身精神，谱写了小学校长、人民教师、共产党员的时代凯歌，是新时期教育战线的“铁人”。吕校长培养人，他的群众小学正是“梦开始的地方”。每一位老师不仅培养了学生，也锻炼了自己，提高了自己，成就了自己。

当今，在物欲横流的面前，我们不难发现，常常发生在眼前或身边的一些小事就形成了鲜明的对比，也足以让我

们反思：有的人不劳而获，以公谋私，贪得无厌，损害集体利益；有的人被金钱与私欲迷惑，以享乐为荣不择手段地损人利己，以公充私铺张浪费；有的人凡事斤斤计较，自私自利，从不为集体利益着想；有的人见利忘义，做出了违背道德和良心的事；这些人与吕榕麟相比显得多么渺小啊！而吕榕麟默默无闻始终奋战在最艰苦的教育战线，他淡薄名利，从不计较任何报酬，更不计较任何得失，他始终牢记全心全意为教育事业奉献自己，在最平凡的岗位上实现自己的人生价值。

他以伟大的追求成就伟大的教育事业；他以满腔的热情感染拥有活力四射的学生，他以强烈的责任感为福建教育的崛起无私奉献一生，在平凡的三尺讲台上创造不平凡的光彩人生！

我们在对吕榕麟同志的逝世表示沉痛的哀悼之时，更要学习他那种开拓进取，爱岗敬业，无私奉献的精神。吕校长那光辉的人生和永恒的精神光芒将

撞击着我们每个教师的心灵，催人奋进。他的精神将激励着我们在自己的本职岗位上踏实工作，甘于奉献，勤业进取，努力做个让人民满意的教师！

人们常听说的一句话，学校不在大小，水平不在高低，尽心而已。我常问自己“尽心了吗？”一所大的上千亩，在校生几万人的学校，一所十来亩地，一千人的学校；一所名校，一所弱校；一所大学，一所小学。同样的教育，同样的职业，然而他的爱心不同，所做的过程和产生的结果是不同的，这不是因为大和小的原因，而是尽心不尽心的原因，想做总是有办法的。吕榕麟校长用生命诠释了职业、事业、人生的全部意义。正如徐志摩所说的：“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。” 生命，自然界最值得尊敬的，它们来自自然，又回到自然。它们牺牲自己，哺育他人，用自己的高尚品质，谱出了最可敬的《生命的旋律》。暴风雨前的勇于挑战是《勇气》；暴风雨中 的无私是《爱的奉献》；暴风雨后的重生时《美丽的神话》。

无私奉献教师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟同志的伟大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟同志的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受尊重之处，是其他人感觉不到的温情。无论多么优美的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾勒奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的秘密。教师，是人世间最伟大的人，因为他们洒下来知识的种子，让大地文明的鲜花盛开，让国家兴旺发达，让世界变得那么和谐美好。

向先进人物吕榕麟同志学习

吕榕麟同志长期坚持在小学教育教学第一线，以办好人民满意教育为己任，三十年如一日坚守教育岗位，即便罹患绝症生命垂危，仍然以常人难以想象的毅力拼搏奋斗，坚持与时间赛跑、与病魔抗争，为人民教育事业燃尽生命

之火。广大教师和教育工作者要深刻领会吕榕麟同志的精神实质，学习他立场坚定、信念崇高的政治品格，学习他无私忘我、鞠躬尽瘁的奉献精神，学习他开拓奋进、追求卓越的优秀品质，学习他恪尽职守、情系师生的崇高师德。

吕榕麟同志长期扎根小学教育一线，努力办好人民满意的教育，在平凡岗位上创造了不平凡业绩。吕榕麟同志襟怀远大、开拓奋进，确立教育家办学理念，是一位杰出校长、杰出人才。吕榕麟同志为人师表、甘为人梯，用师道大爱立德树人，是一位资深教师、资深专家。吕榕麟同志披肝沥胆、夙夜在公，用生命谱写教育之歌，是一个模范党员、模范干部。早在2014年的一次体检中，吕榕麟就被确诊罹患胆囊息肉。随后几年，他执意隐匿病情坚持工作，直到2014年4月在组织发现、催促后才去作手术摘除，结果胆囊息肉恶变为胆囊癌，错过了宝贵的初始治疗时机。他舍小家顾大家，爱校如家。三次手术乃至生命进

入最后倒计时，心里只有学校，只有教育，第一次胆囊摘除手术后第四天他就“溜”回学校上班。他的主治医生说，从当初的发现胆囊息肉，到后来的高度怀疑癌变，这中间有六年时间，如果他能及时就医、及时手术，如果治疗过程能把工作抛开，或许最终的结果就不是这样。同为校级领导的妻子林爱秀说，他晚上哪个点能回到自己家从来都没个谱，孩子看病、上学接送从来就指望不上他。去年12月4日凌晨3时许，救护车载着已接近弥留的吕榕麟急速往他家赶，途经他奉献了毕生心力的学校，妻子提醒他学校到了，陷入昏迷的吕榕麟无力睁眼，但却刷地流下两行清泪，半小时后他在家中辞世；去世前几个月，他说，“剩下的时间已经不多了，还有许多事情要做。”于是把病房变成办公室，拖着病弱的身躯收发邮件、批阅公文，召集学校老师开教研会等，拼命地工作。知情人都说，前期，他将本该用于治疗的时间用在了工作上，“拼”的是身体；

后期，当得知自己所剩时间不多，他分秒必争，和癌症“拼”的是时间，他的一生，拼在了教育事业的最前线。这些细节经新闻披露后，深深感动了榕城。吕榕麟同志是人民满意的模范基层教育工作者，他始终牢记党的宗旨，坚持社会主义办学方向，以办人民满

意的教育为己任，致力于培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人；始终热爱教育事业，三十年如一日坚守教育岗位，勤勉工作、无私奉献，把打造一流学校、培养一流教师队伍作为毕生追求，即使身患癌症重病，生命进入倒计时，仍然以常人难以想象的毅力拼搏奋斗，坚持与时间赛跑、与病魔抗争，为人民教育事业燃尽了生命之火；始终注重教学改革，坚持求真务实、真抓实干，勤思善谋、追求卓越，不懈探索科学的治校模式，积极推进教学创新，着力提高教学质量；始终秉持高尚师德，坚持以德育人、以身作则、淡泊名利，从不用手中权利徇私情、谋私利，赢得

广大师生的爱戴和社会的尊重。他的事迹归结起来就是“一种品格、三种精神”，即：对党忠诚、信念坚定的政治品格；尽忠职守、勤勉工作的敬业精神；精益求精、追求卓越的进取精神；无私忘我、鞠躬尽瘁的奉献精神。吕榕麟同志的不幸去世，是群众路小学的巨大损失，是福州教育的一大损失，是“全国小学教育界的一大损失”，全国小学教育界的领导、同事，福州市教育系统及学校，群众路小学以用各种方式表达了对他的哀思与缅怀。

学习吕榕麟事迹心得体会

近期我们在教研组会上认真学习了吕榕麟同志在教育岗位上，默默无闻、无私奉献精神。我们被吕榕麟同志一个个感人肺腑的事迹所震撼。

2014年12月4日3时52分，年仅49岁的吕榕麟因患胆囊癌医治无效死亡。她用自己的热血和生命谱写了一曲献身教育事业的壮丽凯歌，然而上帝却过早的带走了他的生命。学习了吕榕麟

同志生平事迹，他的精神使我为之深思、感动。吕校长用大爱诠释着自己的理想追求。他的一生是拼搏的一生，是奉献的一生，他把生命中最美好的时光都献给了他热衷的教育事业，他不愧为新时期教育战线上的铁人，教书育人的楷模。他的感人事迹，于细微处见精神，于平凡中见伟大。无私奉献教师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟的伟大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受尊重之处，是其他人感觉不到的温情。

作为一名教师，我觉得我有义务向这位伟大的校长学习。为什么我要成为一名教师？正是因为心中有一股力量的指引——教书育人。当我真正的踏上了这个岗位后，我才发现这条道路的艰辛。曾经听说过“庸医害人，庸师误人”。其实误人比害人更为的可怕，这关系到一个人的未来。吕校长长期扎根小学教育一线，努力办好人民满意的教育，在平

凡岗位上创造了不平凡业绩。所以我觉得我更有义务去向这位伟大的同志学习。

吕校长培养人，他的群众小学正是“梦开始的地方”。每一位老师不仅培养了学生，也锻炼了自己，提高了自己，成就了自己。当今，在物欲横流的面前，我们不难发现，常常发生在眼前或身边的一些小事就形成了鲜明的对比，也足以让我们反思：有的人不劳而获，以公谋私，贪得无厌，损害集体利益；有的人被金钱与私欲迷惑，以享乐为荣不择手段地损人利己，以公充私铺张浪费；有的人凡事斤斤计较，自私自利，从不为集体利益着想；有的人见利忘义，做出了违背道德和良心的事；

这些人与吕榕麟相比显得多么渺小啊！而吕榕麟默默无闻始终奋战在最艰苦的教育战线，他淡薄名利，从不计较任何报酬，更不计较任何得失，他始终牢记全心全意为教育事业奉献自己，在最平凡的岗位上实现自己的人生价

值。

我们在对吕榕麟同志的逝世表示沉痛的哀悼之时，更要学习他那种开拓进取，爱岗敬业，无私奉献的精神。吕校长那光辉的人生和永恒的精神光芒将撞击着我们每个教师的心灵，催人奋进。他的精神将激励着我们在自己的本职岗位上踏实工作，甘于奉献，勤业进取，努力做个让人民满意的教师！

现在每次天早上起床我都得为自己一声“你尽心了吗”。我想这是需要这样的方式来劝诫自己，提醒自己，我也坚信我在这平凡的岗位上也同样可以创造出不平凡的价值。