思想汇报-就业心得

第一篇：思想汇报-就业心得

思想汇报

尊敬的党组织：

光阴似箭，日月如光。大学生活已进入最后一个阶段——大四。大四要面临的事情有很多，最主要的还是就业问题。经过大三的暑期实习和大四上学期奔跑于各大招聘会以及多轮的面试，还有同学的就业经历。关于择业和就业问题进行了认真总结，并及时向党组织汇报。

一、择业定位

关于择业，我认为与本专业对口的工作是最佳的选择，因为通过四年的学习，如果能找到一个让自己学有所展的平台，无论是对于集体事业还是个人事业的发展都是很有优势的。作为一名工科类学生，攻读机械设计制作及其自动化四年，希望毕业后能从事相关的工作，为自己熟识和擅长的项目奋斗。这样才能把的能力最大化，才能出色的完成工作，才能为集体创造更大的利益，才能为祖国的工业发展做出更大的贡献。但是如果不能如自己所愿，找到本专业的工作，那就必须努力适应工作环境，认真学习工作需要的相关知识，争取以最短的时间达到能胜任工作的状态。毕竟本科四年除了学习专业知识之外，很重要的一点就是自学能力得到很好的锻炼，对于新知识的接受能力很强。因此就算不能进入与自己专业相关的行业工作也不需要气馁，我相信无论是在哪个岗位，只要认真对待，努力工作都能实现自己的价值。

二、做好自我定位

一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着见一步走一步的想法，没有一个具体职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而找不到工作。其三是社会因素的干扰。部分同学受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。其四是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对同学顺利就业形成巨大的障碍。

因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早签约。

二、注重发展

在就业过程中不能单看目前的职位、待遇，要从长远的角度去思考，要用发展的眼光去观察。切忌因为单位提供的职位较低，薪酬较少就判定这是一份不好的工作，而应该深入了解职位做的具体工作是什么，能否学习到相关技术，吸收有益的经验；是否存在发展的机会；是否有平台让自己一展所长，实现自己的价值。

有部分同学认为，只有到大型企业去干，才能充分发挥出聪明才智。其实，有些大型企业里面人才济济，竞争十分激烈，而一般的小企业，对人才的需求如饥似渴，事实上近年，大企业里的大学生“大材小用”，而小企业却多“小材大用”。其实，不管在大企业里，还是在小企业里，只要有真才识学，脚踏实地，同样能干出一番事业来。

三、关注企业文化

“企业文化”就是企业成员共同的价值观念和行为规范。我所签的公司虽然是小公司，但是该公司的企业文化给我很大的动力。该公司摈弃了一些公司只为了赚钱，不注重质量的观念。而是先考虑质量，再考虑成本。在实习过程中与企业老总兼总工程师的交流中，发现他是一位很有远见的人，他曾跟我说过，赚钱不是他唯一的目的，他希望能打响自己的品牌，让自己的产品布满世界，为我国的装备事业贡献力量。这与我的理想不谋而合。我觉得在这样的公司工作，将会充满力量。

这是我近期对就业方面的一些心得体会，希望党组织加强对自己的培养和教育。

第二篇：思想汇报—就业

今年的政府工作报告结合了我国的基本国情，实事求是地总结了2008年的工作，并提出了2009年的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓爱听爱看的大实话，求真务实，催人奋进。

其中，我们大学生最关心和关注的问题就是就业问题。在今年的政府工作报告当中“就业” 这两个字也是出现频率最高的词汇之一。温总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。长久以来，青年创业一直是社会关注的热点话题。

在思想上，我深知全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，党在任何时候都把群众利益放在第一位。在选择职业时，不应该只考虑个人利益，要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。通过对报告的学习，我改变了陈旧的择业观念，树立了正确的择业观、价值观，我会以自己的实际行动，去实践党的全心全意为人民服务的宗旨。

在学习上,我认识到要想获得良好的就业机会，就要掌握先进的科学技术和管理方法，提高自己的就业能力。具体说来，我会努力学习好专业知识，掌握扎实的基本理论，注重对自己的操作能力的培养，在平时加强对操作实验仪器的学习，理论与实践想结合，把自己培养成一名合格的大学生。

在工作上，我积极地组织并参与各项活动，发挥好先锋模范作用。同时，通过组织和参与活动，我的工作能力也有了明显的提高，与他人交往也更加灵活自如，这为我将来的就业也增添了不少筹码。

在生活上，我和同学之间友好相处，平常待人真诚，乐于助人，结实了许多朋友。我深知如何与他人相处对于自己的就业也至关重要，只有处理好与同事、与上下级见的关系，才能获得更好的发展。

面对严峻的就业形势，我不会畏惧和退缩，我会树立正确的择业观，认真学好自己的专业知识，提高自己的各方面能力，努力做一名优秀的大学生。

请党在实践中考验我！

第三篇：就业心得

就业指导 论文心得体会

指导老师： 指导老师：XXX 系别： 系别： XXX 班级： 班级： XXX 姓名： 姓名：XXX 学号： 学号：XXX

二零一零年五月三十一日

就业指导心得体会
作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校 分办组织的就业指导课正好为和我一样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。让我 对就业有了新的认识，并就会开始为就业做准备。随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化的不断深进，综合国力竞争日 益激烈。而大学生的就业问题也被摆在了首要位置。各大媒体高校毕业生就业制 度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围 内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，学校开设就业的指导课，帮助我 们毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。

一、学生就业指导的目的
“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的 教育。通过对本课程的学习帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国 家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心 理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业 技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必 须具备的素质和能力。1．指导和帮助毕业学生完毕学业，并在此基础从理论和实践相结合的高度 上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心 理上预备求职。2．指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念 高校学生接受 的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关。通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和 趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上 升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国 建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。3．指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市 相关大学生就业政策。

高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设 和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化 而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结

合本地区、本部 分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。4．指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业 求职是高等学校毕业生走出校 园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。5．激励学生以新的姿态继续学习，走向成功 目前，终身性学习已成为社会 发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成 为社会的时尚。

二、就业指导的内容
“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为 规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，旨在帮助学生树立正确的 择业目标，把握求职技巧，解决求职过程中出现的题目，正确选择职业，为将来 的发展与成才打下良好的基础”。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校 教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才 原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学生就业指导 课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课程内容的基本规定。1．就业思想教育 择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进行职业价 值观教育。职业价值观简单说是人们对职业的基本看法和态度。主要是通过对学 生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业 观，调整择业期看值，正确选择和对待职业，确立“先就业、后择业”的就业观 念，倡导“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”等国家就业政策。基层也是、成才地，在平凡的职业中作出不平凡的贡献，实现自己的人生价值。2．就业政策指导 政策指导是大学生职业指导工作的基础。它系统地向学生先容国家对大学毕 业生就业题目的宏观指导政策、劳动人事法规。通过具体的就业制度、政策、方

针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引 导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政策，摆正自己的位置，找到适合自己的 角色，走出择业的误区。3．就业心理教育 心理题目是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受能力相互作 用，使人失往应有的心理平衡。“双向选择”的就业办法在大学生的心理产生了 严重的冲击，对很多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理题目。就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心

心 理素质，对在求职择业中常见心理题目的分析和自我调适等的讲授，使学生了解 自己的心理特点、自身素质和个性特征，树立正确面对现实，克服心理障碍，走 出心理误区，增强心理调适能力和择业的自信心。4．就业技巧指导 就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具备的技能与艺术。择业技巧的把 握对大学生求职成功与否影响较大。通过讲授求职择业的方法和技巧，目的是使 学生把握应聘、就业的程序，把握机遇，顺利就业。通过对写求职信，参加供需 见面会、口试的技巧、择业前的预备等内容的学习，使学生把握自荐方式和口试 的有关礼节，把握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导学生在 日常生活中自觉地锻炼自己的表达能力、交往能力和应变能力，使学生避免由于 方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择业中保持主动地位。5．就业信息指导 就业信息的获取是大学生进行自主择业的关键环节。获取信息量的多少，标 志着选择就业机会的多或少。通过就业指导，一方面，学校通过各种形式与社会 用人单位建立广泛的联系，了解和把握用人单位对人才素质的要求，并及时将这 些信息传递给学生，为大学生就业展路架桥。另一方面，通过就业指导课的指导，帮助和指导大学生学会主动地搜集就业信息的方法，把握信息渠道，学会筛选有 价值的信息，有针对性地进行职业选择。6．就业安全教育 刚从大学校门走出的毕业生，缺少对社会的熟悉和了解，面对形形色色的招 聘会，他们会或多或少产生茫然、盲从，其中也有少数同学被不法分子所利用，

损害了学生的亲身利益。通过就业指导课的教学，教育广大毕业生增强自我保护 意识，增强对各种招聘会的分辨能力，学会利用法律武器保护自身的正当权益。

三、学习就业指导的体会
从指导课中，我总结出了以下几点内容。大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或 引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。大学生怎样才能成功求 职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才 或非才，主要体现在三个方面： 1．有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无 其他的如编程、会计、等任职资格证书或获奖证书。2．是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专 业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3．是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过

学生干部没有，是否 吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单 位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自 己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。第三，写自荐书应该注意的方面： 1．写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的 表达。2．写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。3．在简历中真实的写明自己的专业特长。第四，要放低心态。以正确的心情去面对就业和社会。要积极的进取而不是 无意义的攀比行为。身为毕业生要了解自己的心理特点、自身素质和个性特征，

树立正确面对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增强心理调适能力和择业的 自信心。以上为我在这次就业指导中学习到的宝贵经验，也感谢代老师对我的教育，解决我对就业问题的诸多疑惑，针对于自己的情况，就业形式也逐渐明朗起来！

第四篇：就业心得

大学毕业之后我在南方的一家公司做过一段时间的软件工程师，工作一段时间后还是觉得这样的生活不是我想要的，我也找过不少的资料，也听取了在做开发的同学的一些建议和看法，最后决定来达内培训。

我个人认为达内安排的课程还算合理，做到了循序渐进，各课程间衔接合理，这也是达内多年教学经验的积累。如果你真的认真在学，跟着达内的课程走的话，在知识衔接上应该不会遇到跳跃性中断和太大的困难。当然也有一些同学反映某些课程讲得过快或这样那样的问题，我觉得这也在所难免，因为参加培训的学生水平高低各有不同，甚至还有些从来没接触过编程的非计算机专业的学生，在同一套课程体系下，不可能面面俱到地照顾到每一个同学，如果发现自己遇到了这些问题的话，与其怨天尤人，不如自己主动去适应，其实我们踏入社会后又何尝不是如此呢？

在听课方面我觉得尽量跟着老师的节奏走，等遇到困难或值得讨论的地方，与老师和同学交流一下。当然每个人都有不同的学习方式，只要达到学习的目的便是好的。最重要的是一定要把上课的代码和老师布置的作业自己认真的敲一遍，编程最重要的是代码量，当你代码量达到的时候你会发现之前的疑惑都没有了，自己有空余的时间可以做些小游戏或者小软件锻炼下自己，如果你想比别人有优势那你就要比别人多付出努力，如果你觉得有余力可以在课外看些相关书籍拓展自己的知识面，当你面试的时候这些可能让企业觉得你比别的应聘者要强。

达内提供了比较好的就业推荐机制，为我们的就业提供了一层保障。但要很清醒地认识到这一点：我们来达内收获的不只是就业推荐的机会，更重要的是学到的知识！说白了，我们是来学习的，不是花钱买工作的，应该从一开始就牢记这一点。不要总把找工作的问题寄托在老师们的身上，而是要首先自己把专业技能学好，这才是你的“含金量”，是找工作的本钱，否则，即使有个不错的笔试面试机会，自己抓不住又能怎么样呢？面试的时候要沉着冷静，紧张的话很多你会的东西你会说错或者直接忘记了，这个就影响发挥了，一定要自信，如果你自己都没底气企业怎么对你放心呢？

第五篇：大四思想汇报就业

大四思想汇报就业

尊敬的党组织：

我想现在的毕业生都有过这样一段很纠结的时期，那就是大学毕业是该继续深造，还是就业。今天我想就大学生就业的问题谈谈我的想法。

随着高校逐年扩招，大学毕业生数量越来越多，应届高校毕业生面临找工作难的问题也浮出了水面。根据我国人力资源和社会保障部部长介绍说，今年高校毕业生将达到xx万，又加上XX年的就业形势比较严峻，所以今年高校毕业生的就业形势也是同样的严峻。那为什么会出现大学生就业难的问题呢？ 首先，高校毕业生刚进入社会，自我认知度较低，不能充分融入社会，存在“眼高手低”这一现象。而且应届高校毕业生往往缺乏的是实际工作经验，而许多用人单位很看重工作经验，这就造成了选择与被选择之间的矛盾。其次，很多事业单位和民营企业严重缺乏技术性人才，而数以万计的大学生在学校学到的却是理论的知识，从而导致了社会对技术型人才的需求，与本专科院校传统人才培养模式之间的矛盾越来越突出。再者，很多大学生对自己的期望值很过高即“白领”一族，而中国社会更多需要的是劳动密集型人才，两者发生了矛盾。

为了能够缓解大学生就业难的问题，在今年的“两会”中提到的关于安置大学生就业问题，国务院出台了以下措

施：

第一，鼓励和引导大学生到城乡基层、到中西部地区去。这就要求大学生在自我认知上有一定的提升，在人生观价值观上的转变；

第二，鼓励中小企业、非公有制企业更多地吸纳大学生。这就从政策层面放宽了就业的门槛，鼓励多吸纳大学生人才，进而促进大学生的就业；

第三，鼓励大学毕业生自主创业。这也是国务院提倡的以“就业推动学生创业，创业带动社会就业”这样新的就业渠道。

在“两会”中提及的促进大学生就业的措施，是我们在进行大学生职业规划时应当考虑的。端正自己的态度是前提，要树立正确的择业就业观，将国务院倡导的在基层就业结合自身，进行规划。并且在大学期间，不断培养自主创新能力，将被动的就业转变成主动的创业，真正为梦想而奋进，朝着目标向前。

作为一个大四的学生，对于就业择业问题，我觉得每个人都必须要严格对待，因为只有做出适合自己的正确选择，才能在社会上实现自我价值。所以，对自己要有一个职业规划。职业规划是一种脚踏实地的实干奋进的人生态度，是一种高瞻远瞩的战略眼光。当一个人的职业规划做得越好越详细，他的目标就很明确，为了自己的目标而拼搏，而奋斗。

以上就是我对就业择业方面的体会，请党组织考验我！

此致

敬礼

汇报人：xx

XX年3月