就业课心得

第一篇：就业课心得

大三了，作为准毕业生对就业充满了迷茫，但经过几堂就业指导课的学习，在老师们的讲解和指导下，我慢慢拨开眼前的团团迷雾，瞭望自己的未来。我想在就业指导课当中我的收获是颇多的。

第一，在择业时要树立正确的择业期望值。择业期望值应该根据就业形势、本人兴趣、素质能力、社会要求等及时作出调整，最好不要固执己见，抱定“非梧桐不栖，非醴泉不饮”。在上就业指导课前，我想我就是那种固执己见的人，除了教师我不会从事其他职业。但听过梁勇老师的第一堂课——就业期望与职业选择后我认真的问了自己:如果我应聘不上教师，我怎么办？继续固执下去还是尝试其他职业？我想我应该要正确对自己进行合理的定位，把握职业期望值。一直以来，我都有个疑惑：我的理想是当教师，但我性格较内向，适合当教师吗?在梁勇老师的课上，我的疑惑得到了解答。梁老师给我们做了霍兰德职业兴趣测量表和MBTI量表。我的测量结果是INFJ类型，这类型的人适合的职业有特殊教育教师、心理咨询师。我想自己对心理学一直都很有兴趣，若以后不当教师还可以往心理咨询师这方面努力。第二，学会了求职材料的制作以及了解了一些求职途径。以前看到学姐学长们的求职简历都会很羡慕它们如此简洁美观。听了凉老师的第二堂课——求职材料的制作后，我也掌握了一些方法技巧。比如求职材料的基本要求（真实性、准确性、针对性、独特性、重点性）求职材料的构成以及需要注意的事项。在求职材料中要反映真实情况，但也要善于包装自我。善于挖掘展示优点，善于隐藏弱点。在听就业指导课前，我所了解的就业渠道只有招聘会。但听了熊老师的课后我了解的就业渠道增多了。首先是常规渠道，比如学校的就业平台、网络报刊、学校招聘会、宣讲会、社会关系等。其次是综合大型招聘会，特殊的选拔考试，人才职业介绍所机构等等。了解多种就业渠道有益于明年我们的就业啊！第三，要认识社会认识自我，做好就业心理准备。在我们完全踏入社会前，有听过许多不公平的事，认为社会黑暗，对社会感到失望。但社会中潜规则从来都存在，但也从不缺乏温情。因此我们要摆正就业心态，这是我听周葵葵老师上课的收获之一。周老师还给我们讲授了面试中的一些技巧。比如在无领导小组中应该要注意尊重队友观点，友善带人，准备好纸笔，记录要点等等，这些技巧都是很实用的。另外，周老师还给我们指导了如何做自我介绍，比如不能重复简历已有的，夸自己时要落实到实处，要自然不假等等，这些都是很受用的。第四，在求职中如何注重形象礼仪。在求职过程中，自己美好的形象会给用人单位留下良好印象。因此，在求职时要注意形象。首先是仪容方面，发式要美观、整洁、干练，与自己的气质、职业想吻合，面容上要端庄、洁净、得体、自然。其次是仪态，站要有站姿（头正、颈直、收复、立腰）坐也要有坐姿。三是服饰方面要庄重、朴实、得体。四要注意社交礼仪。比如要掌握好握手的力度、姿势与时间长短，在交谈时要注意交谈态度，讲究说话技巧。以前自己在形象礼仪方面的知识储备很少，也不太注重形象塑造方面的小细节。但听了张老师的讲授后，自己在形象礼仪方面确实进步不少。第五，四位老师不仅给我们传授了关于就业方面的知识，还让我们感受到了他们的人格魅力。在听到要上就业指导课这个消息时心里是有点不情愿的，觉得浪费时间。但听完后便觉得不听这课我会后悔的。老师所教授内容的不容质疑都很重要。但更让我欣赏的是他们的上课风格。梁勇老师幽默风趣，声音很有穿透力，第一次听课时是坐在后排，但居然可以听清梁老师的说话，真的很佩服。周葵葵老师也特别的幽默，而且她上课喜欢举实例，这不仅有利于我们的理解，更是给我们营造一种轻松的课堂气氛。熊老师给人一种优雅，亲切的感觉。张老师上课很风趣。四位老师不仅课上得好，而且很热心，在上完课大多老师都留下了自己的电话号码、邮箱等联系方式，这举动让我们同学都很感动。明年我也即将成为一名教师，我认为在很多方面得像他们学习，希望自己也可以像他们一样受学生欢迎。就业指导这门课程，讲到了很多我们以后会遇到的问题，即将遇到的问题，告诉了我们很多普遍的应对方法，但我们不能光只看，不动手，必须实践才能在以后的困难中从容的对待，以获得成功。听了就业指导课之后，我相信我的求职之路将会更加顺利。

第二篇：就业心得

大学毕业之后我在南方的一家公司做过一段时间的软件工程师，工作一段时间后还是觉得这样的生活不是我想要的，我也找过不少的资料，也听取了在做开发的同学的一些建议和看法，最后决定来达内培训。

我个人认为达内安排的课程还算合理，做到了循序渐进，各课程间衔接合理，这也是达内多年教学经验的积累。如果你真的认真在学，跟着达内的课程走的话，在知识衔接上应该不会遇到跳跃性中断和太大的困难。当然也有一些同学反映某些课程讲得过快或这样那样的问题，我觉得这也在所难免，因为参加培训的学生水平高低各有不同，甚至还有些从来没接触过编程的非计算机专业的学生，在同一套课程体系下，不可能面面俱到地照顾到每一个同学，如果发现自己遇到了这些问题的话，与其怨天尤人，不如自己主动去适应，其实我们踏入社会后又何尝不是如此呢？

在听课方面我觉得尽量跟着老师的节奏走，等遇到困难或值得讨论的地方，与老师和同学交流一下。当然每个人都有不同的学习方式，只要达到学习的目的便是好的。最重要的是一定要把上课的代码和老师布置的作业自己认真的敲一遍，编程最重要的是代码量，当你代码量达到的时候你会发现之前的疑惑都没有了，自己有空余的时间可以做些小游戏或者小软件锻炼下自己，如果你想比别人有优势那你就要比别人多付出努力，如果你觉得有余力可以在课外看些相关书籍拓展自己的知识面，当你面试的时候这些可能让企业觉得你比别的应聘者要强。

达内提供了比较好的就业推荐机制，为我们的就业提供了一层保障。但要很清醒地认识到这一点：我们来达内收获的不只是就业推荐的机会，更重要的是学到的知识！说白了，我们是来学习的，不是花钱买工作的，应该从一开始就牢记这一点。不要总把找工作的问题寄托在老师们的身上，而是要首先自己把专业技能学好，这才是你的“含金量”，是找工作的本钱，否则，即使有个不错的笔试面试机会，自己抓不住又能怎么样呢？面试的时候要沉着冷静，紧张的话很多你会的东西你会说错或者直接忘记了，这个就影响发挥了，一定要自信，如果你自己都没底气企业怎么对你放心呢？

第三篇：就业心得（精选）

个人就业心得

学号：024642102工程管理 高博

四年的大学生活转瞬即逝，不知不觉地就要要离开大学校园，离开挚爱的同学和老师。

大一的我们是那么年轻，大二的我们是那么尽情的玩，曾记得大三的我们面临不同的选择，到了大四的今天，回眼看去，有高兴的欢笑，有失败的泪水，在这个时候总结自己找工作的经历时候，有了很多的感触，也是有了这些经历让我觉得自己更加的成熟了。

大一前就有考研的打算，由于考虑其他各方面因素，决定跨专业考研。毕竟每个人有每个人的职业规划。我现在也不是非常确定自己到底适合哪条路，但是，既然选择了，就不会敷衍了事。

从大四开始找工作到现在还在忙碌，前前后后持续了半年多时间，面试的单位也有很多了。在大三下学期开始我就留意自己的就业意向单位。开始寻找兼职机会，到南京的一个房地产公司实习了一段时间。

对于工作，我有着自己的期望。最开始工作的几年，薪酬不是最重要的，反而还要再交学费，注重得是对自己的总体职业规划的发展得影响。我有一个小小的梦想，也是个大大的梦想，就是要在自己的有生之年建造梦想的无烟城，用来实现自己的理念。而为了实现这个梦想，在就业的道路上经历了很多曲折和挫折。开始的时候，我投简历的对象的都是房地产企业，包括了中海地产、龙湖地产、万科地产、久隆置业、顺驰地产、蓝光地产、深圳金地地产、中南地产等公司的大中型房地产开发企业，也参加了实德房产、江苏博泰置业、朗诗置业、中建五局等单位的面试，并在中间参加了中央及直属部门国家公务员考试，参加了中国人民银行各支行入选考试。经历是最好的老师。我一直认为个人丰富的经历获取的经验更加珍贵，在这段过程中，有过很多挫折和失败，有过个人简历被拒绝的尴尬，有过学校被人嘲讽的气愤，有过向不尊重的企业要回简历的勇敢，有过招聘会泥牛入海的落寞。

到现在想着这些经历，感慨颇多，这些经历让我慢慢的长大，也有了下面的这些思考：

首先要相信自己。一个自信的人给人一种踏实感觉，可以想象一下，一个无法自信的人如何赢得别人的信任。在求职的过程中，我们面临着来自不同学校学生的竞争，有时候甚至是一个班级同学的竞争，更有甚者是要面临比我们更加拥有经验和阅历的社会人才的竞争。在这些竞争面前，如果你选择放弃那么你将一无所得，记得参加实德房产面试的时候，同组的一个是南京理工大学研究生，我并没有因此而放弃，而是迎难而上，在小组面试中脱颖而出。虽然最后我还是没有被录用，我对自己的表现很满意。每个人都曾经失败，对于失败我们敢于一百次失败要一百次站起来，就在一百零一次就是成功，更要有越挫越勇的勇气和胆量。千万别放弃，坚持一定能够成功。

其次学会忍耐，忍耐来自内心的躁动，忍耐别人的冷眼，忍耐失败的落寞，忍耐行程的艰难。忍耐体现出我们如何从校园进入社会的能力，在校园里面我们是受呵护的对象，但是在社会上我们必须独立去承担所面临困难。

再者要注意综合发展自己能力，现在的用人单位已经摆脱了惟成绩至上的用人标准，我们就必须综合发展我们的能力。

这些是我最近一段找工作的心得体会，希望和大家一同探讨。

第四篇：就业心得

就业指导 论文心得体会

指导老师： 指导老师：XXX 系别： 系别： XXX 班级： 班级： XXX 姓名： 姓名：XXX 学号： 学号：XXX

二零一零年五月三十一日

就业指导心得体会
作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校 分办组织的就业指导课正好为和我一样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。让我 对就业有了新的认识，并就会开始为就业做准备。随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化的不断深进，综合国力竞争日 益激烈。而大学生的就业问题也被摆在了首要位置。各大媒体高校毕业生就业制 度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围 内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，学校开设就业的指导课，帮助我 们毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。

一、学生就业指导的目的
“大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的 教育。通过对本课程的学习帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国 家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心 理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业 技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必 须具备的素质和能力。1．指导和帮助毕业学生完毕学业，并在此基础从理论和实践相结合的高度 上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心 理上预备求职。2．指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念 高校学生接受 的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关。通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和 趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上 升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国 建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。3．指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市 相关大学生就业政策。

高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设 和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化 而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结

合本地区、本部 分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。4．指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业 求职是高等学校毕业生走出校 园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。5．激励学生以新的姿态继续学习，走向成功 目前，终身性学习已成为社会 发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成 为社会的时尚。

二、就业指导的内容
“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为 规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，旨在帮助学生树立正确的 择业目标，把握求职技巧，解决求职过程中出现的题目，正确选择职业，为将来 的发展与成才打下良好的基础”。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校 教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才 原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学生就业指导 课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课程内容的基本规定。1．就业思想教育 择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进行职业价 值观教育。职业价值观简单说是人们对职业的基本看法和态度。主要是通过对学 生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业 观，调整择业期看值，正确选择和对待职业，确立“先就业、后择业”的就业观 念，倡导“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”等国家就业政策。基层也是、成才地，在平凡的职业中作出不平凡的贡献，实现自己的人生价值。2．就业政策指导 政策指导是大学生职业指导工作的基础。它系统地向学生先容国家对大学毕 业生就业题目的宏观指导政策、劳动人事法规。通过具体的就业制度、政策、方

针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引 导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政策，摆正自己的位置，找到适合自己的 角色，走出择业的误区。3．就业心理教育 心理题目是心理不健康的现象或倾向，是心理压力和心理承受能力相互作 用，使人失往应有的心理平衡。“双向选择”的就业办法在大学生的心理产生了 严重的冲击，对很多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理题目。就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心

心 理素质，对在求职择业中常见心理题目的分析和自我调适等的讲授，使学生了解 自己的心理特点、自身素质和个性特征，树立正确面对现实，克服心理障碍，走 出心理误区，增强心理调适能力和择业的自信心。4．就业技巧指导 就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具备的技能与艺术。择业技巧的把 握对大学生求职成功与否影响较大。通过讲授求职择业的方法和技巧，目的是使 学生把握应聘、就业的程序，把握机遇，顺利就业。通过对写求职信，参加供需 见面会、口试的技巧、择业前的预备等内容的学习，使学生把握自荐方式和口试 的有关礼节，把握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导学生在 日常生活中自觉地锻炼自己的表达能力、交往能力和应变能力，使学生避免由于 方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择业中保持主动地位。5．就业信息指导 就业信息的获取是大学生进行自主择业的关键环节。获取信息量的多少，标 志着选择就业机会的多或少。通过就业指导，一方面，学校通过各种形式与社会 用人单位建立广泛的联系，了解和把握用人单位对人才素质的要求，并及时将这 些信息传递给学生，为大学生就业展路架桥。另一方面，通过就业指导课的指导，帮助和指导大学生学会主动地搜集就业信息的方法，把握信息渠道，学会筛选有 价值的信息，有针对性地进行职业选择。6．就业安全教育 刚从大学校门走出的毕业生，缺少对社会的熟悉和了解，面对形形色色的招 聘会，他们会或多或少产生茫然、盲从，其中也有少数同学被不法分子所利用，

损害了学生的亲身利益。通过就业指导课的教学，教育广大毕业生增强自我保护 意识，增强对各种招聘会的分辨能力，学会利用法律武器保护自身的正当权益。

三、学习就业指导的体会
从指导课中，我总结出了以下几点内容。大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或 引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。大学生怎样才能成功求 职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才 或非才，主要体现在三个方面： 1．有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无 其他的如编程、会计、等任职资格证书或获奖证书。2．是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专 业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3．是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过

学生干部没有，是否 吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单 位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自 己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。第三，写自荐书应该注意的方面： 1．写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的 表达。2．写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。3．在简历中真实的写明自己的专业特长。第四，要放低心态。以正确的心情去面对就业和社会。要积极的进取而不是 无意义的攀比行为。身为毕业生要了解自己的心理特点、自身素质和个性特征，

树立正确面对现实，克服心理障碍，走出心理误区，增强心理调适能力和择业的 自信心。以上为我在这次就业指导中学习到的宝贵经验，也感谢代老师对我的教育，解决我对就业问题的诸多疑惑，针对于自己的情况，就业形式也逐渐明朗起来！

第五篇：就业讲座心得

实习讲座心得 贾丹华

暑假临近之前，学校我们开设了有关暑期实习的培训讲座，虽然时间不长却令人收益颇多。讲座内容如下：

1.（目标的确定）心理预期度的准备

即期望自己能有个什么样的工作，达到什么样的层次。很多单位反应，大学生的冲劲很足，但往往不够踏实。大学生从“校园人”到“社会人”的转变有一个适应过程，应尽快认清自己的实力，联系自己的实际情况，以便找到适合自己的工作。有种说法是“求上得中，求中得下”，意思是说无论什么事情，期望值都不要太高。而且，我们应从思想上认清当前金融危机的形势，端正求职态度。在就业处于严冬时刻，工作相当难找，所以先不管对工作有多少要求，能取得人生第一张工作证是首要目标。先做好，一定会得到提升，然后就能摆脱这份自己不喜欢的工作了，去追求自己喜欢的工作。2.知识技能的准备

金融危机下，企业招聘职位严重压缩，然而应聘的优秀大学生却有增无减，企业挑选的余地也就比往年更大，所以，如何能在优秀的人才中脱颖而出，最终还是一定程度上依靠你的专业技能。扎实的专业基础知识，走到哪里都有用。我们要时刻遵循“活到老，学到老”的古训，不断更新自己的知识。同时，作为高素质的综合性人才，我们还应该培养自己的沟通能力，团队精神，协调能力，管理能力等。3.经验锻炼的准备

通过在网上做的调研，超过90%的公司会更看重大学生在校期间的一些实习经历。也许和你同去应聘的人其他方面都和你实力相当甚至没你有优势，但他大学四年有很多实习经验，或者说相关工作经验丰富，你可能就因此被淘汰。因为招聘有经验的人才，就意味着企业可以节省很大一笔培训费用，哪个企业会拒绝呢？

听了这次讲座，我很有感触。似有与君一席话，胜读十年书。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。

从这堂课中得到的最大收获不仅仅是理论知识，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。