博森GMAT740考试感想-20100926

第一篇：博森GMAT740考试感想-20100926

MR.C广州学员V40Q50总分740考试日期：2010.9.26

GMAT感想

首先报报我的备考历程：

7月正式开始全日制的GMAT复习

8月18日广州一战：690 Q51 V30 AW：5.5

8月23——26，上博森GMAT小班课程

8月27日——9月17日，白天实习，半在职复习

9月18——9月25，全日突破复习

9月26日广州二战： 740 Q50 V40 AW未出

首先，要谢谢所有帮助过我取得好成绩的人，谢谢博森的老师和工作人员，谢谢许多给我好建议的朋友。我的或许是GMAT从失败走向成功的其中一个典型例子，希望我的经验能给大家带来帮助。

1． 大家眼中的英语牛人，却折戟GMAT

从小到大，英语一直是我的强项，再加上我已经有一年英国大学的学习生活经历，我对于自己的英语水平还是比较有信心的。而托福、雅思这些语言类考试的高分也证明了我英语基础较好的优势，然而抱着这种自信的我，却在GMAT的道路上摔了一跤。

一战之前，出于对自身英语基础的信心，我决定自己DIY复习备考。我一向不喜欢打无准备之仗，因此从决定考GMAT的那一刻，我就开始全力准备。OG、两本小OG、GWD、PREP、PREP语法总结、网上流传的其他各种总结，我在一战之前全都啃完了。而且一战是在狗狗（寂静）数量十分充足的情况下考得的。

V30，690，这个分数离我的目标相距太远了，实在是不能接受，我甚至在拿到Unofficial score report之后直接撕掉了。令我感到沮丧的并不只是分数，还有对分数的不解，对于如何短时间提高的困惑和迷茫。我不是基础差，不然不可能托福雅思能高分GMAT就不能，不可能做完verbal还能剩下7分钟。我不是不努力，我把所有能找到的题都做了一遍了，能找到的总结都看过了，狗狗也全部看完。运气？抱歉，我不愿意把我的未来用一个运气就搪塞过去。

2.思维，原来是思维！

我不服气，我不相信这是我的水平，带着这满肚子的不服气，我还是本着一次自己死拼到底的想法准备二战。这个时候，朋友和父母的建议让我将信将疑地报名参加了博森的GMAT精品班。我很感谢他们让我做出这个决定，这让我少走了很多弯路。

上博森之前，我一直在寻找自己的不足，到底是哪个知识点没掌握好？是哪一类题型没做好？还是纯粹是练的不够？一次不够把题做两次。

其实都不是，真正没有转变过来的，是思维！

老管上来一顿臭骂，把我从僵化的应试思维中骂醒了。GMAT不是以语言为主的考试，而是思维类的考试，而且这个思维是商学院的思维！过于沉浸于具体知识点，过于注重做题数量，而没有从宏观的角度上来思考总结GMAT要求的学生素质，正是我惨败的根源。

生活中没有绝对的对——没有对的判断，答案是通过比较得出来的。

生活中有风险——不要追求踏实。

从对方的角度考虑，为对方着想——尽量信息表达得简洁、清晰、工整

逆商——面对困难的态度，不逃避，不害怕结果

以上只是博森在课上传授的几条思维方法的一部分，然而我认为，能够理解透以上几条，已经在通往GMAT成功的道路上迈出了坚实的一大步。

3.思考要勤，多总结自己，找到属于自己的那条路

很多人都说，我们中国人特别勤奋，特别能吃苦。但我却觉得，其实很多中国人是很懒的。勤奋是勤奋在我们不辞劳苦地能够坚持做一些机械性重复性的工作。而懒是在于我们不喜欢主动思考，要不就是思想散漫一盘散沙，要不就是人云亦云死守条框。

这是GMAT中的一个大忌，也是想在商业领域取得成功的一个大忌。

发现自己，了解自己，总结自己，改进自己是高效率进步的一个正确轨迹。具体到GMAT备考的问题上，切记不要机械做题，要总结自己的思维方式，自己遇到这一类问题的思考轨迹是什么，正不正确？有没有效率？自己思维方式不对的话，要怎么改？往哪个方向改？拿我自己来举个例子，我以前的语法复习方式是极其低效率的，死抠语法点，错了也总想不明白是怎么错的，想通过提高练习的数量来补上去。而实际上，我发现到最后，GMAT的语法不是我们国内教育里强调的语法，真正要考的高效地进行信息传递。语法点其实不多，手指加上脚趾就数得完。正确答案的共性就是，语意准确没有不清楚的地方，表达的方式不凌乱，清晰简洁整齐。遇到题目的时候，我不再在脑海里拼命搜索语法知识点了，而是通过观察对比来得出哪个句子能够更有效地传递信息，让信息接受者更爽。

每个人的优势劣势、时间精力、困难阻碍、思维习惯都各不相同。我并没有在总结里提到太多具体的操作方法，因为我的方法很可能是不适用于其他考生的。例如说，我做verbal时间非常充足，二战我做完还剩下16分钟，所以我阅读逻辑是一字不落地精读的，而对于做题时间较紧的同学来讲，这个方法很可能是低效率的，会影响整个考试的节奏。因此，我认为管老师的具体方法，英老师的具体方法，也只能做到针对考生人群里面的大部分人群。但是，思维是相通的，不管你基础如何，商学院要求的思维是比较确定的。在有正确思维的前提下，多思考，多总结，找到属于自己的那条路，那才是王道。

其实我明白我二战740的分数在牛人们的面前只是勉强拿得出手，我觉得我一定还有没领悟透的思维道理，一定还有进步的空间。在此写下此文，只是希望自己的一点点经验能够对考G路上的朋友们提供哪怕只是一点点的帮助，让大家少走点弯路，更加高效地达到自己的预定目标。

最后，谢谢带给我改变的所有人！

第二篇：森博志愿者心得

异市之行

第一次以一名志愿者的身份参加森博会，这一经历是多么的特殊。当知道这一消息，我的心情十分期待和兴奋。对于这次森博会的活动我信心满满，整装待发，全心地投入到此次活动中去。

去森博展馆的途中，我们乘车来到住处，一路上大家其乐融融，虽然我们志愿者有很多人，大家都来自不同的年级，不同的班级，但正因为有那么多同学们在一起生活，这就成了一次特殊难得的经历。大家在晚上都聚在一起玩乐，聊天，有一种温馨快乐的感觉。夜晚几个好朋友睡在一起，躺在同一张床上，盖着同一个被子，感觉彼此的新是如此靠近。

早上吃过早餐，一天的工作也就开始了，作为国内可上报到处的一员，我们的职责是办好国内采购商的采购证，所以我们首要任务必须礼貌待人，微笑是基础，当然在这期间，我们也会和客商有一些交流，帮助他们指引方向或者填写表格。这也锻炼了我对外交流能力。作为一名学生，我们很少有机会与社会上的人有过多的交流的机会，因此这次志愿者之行也提升了我们口语交流能力，让我们学会如何与他人交流，如何更好地为他人服务，虽然一天天的工作会让我们疲惫，但是我们仍不放弃，耐心微笑下去。

志愿者是一项不求回报，自愿参加活动的一类人的总称，虽然我们当了一个星期的志愿者，但我仍觉得这次活动给我的回报是特殊的。1.要微笑待人。不论身处什么工作部门，我们都应该微笑地去服务需要帮助的人，这不仅仅是个人素质的体现，只有微笑地对待他人，才能快乐的完成每一件事。2.要坚持，森博会不像义博会那么忙，团队也不多，有时候会很空闲，但是作为一名志愿者要明白自己的职责，坚守自己的岗位是我们的本职，一天的工作完成，大家有次序的回到住所地方，晚饭过后，大家聚集在一起，聊天娱乐。满屋子欢声笑语，这样的场景在那一刻定格，让我们牢记这次回忆。

这次活动留下了很多美好的回忆，感触很多，也非常感谢在这几天照顾我们的叔叔和厨师哥哥，谢谢他们这几天辛苦的料理我们日常起居，志愿者做的不是所有事都是大事，他只是自己用爱在行动，在奉献他人，用一颗炽热的心，真诚的微笑来感动他人，用更多的行动和爱，汇报服务他人。活动的内容不在于物质，更多是来自心灵上的收获。这次义务之行，真是难忘和充实。

第三篇：解析GMAT是什么考试

GMAT是什么，这个问题是各位初学者问了很多遍的问题，有很多没有考过GMAT的同学们依然不了解GMAT是什么，那究竟GMAT是什么呢，下面小编就来为各位详解关于GMAT是什么的问题。

GMAT是什么意思呢?GMAT是Graduate Management Admission Test的缩写，中文名称为经企管理研究生入学考试。它是一种标准化考试，目前已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试，是当前最为可靠的测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目，专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商管理方面继续深造学习的资格。因为GMAT的主办方GMAC，其成员包括世界各地许多知名的商学院，所以GMAT成绩获得全球各大商学院的普遍认可，是目前世界范围内申请攻读MBA时最被普遍要求申请者所提供的一个考试成绩。美国、加拿大、英国、等国家的高校都采用GMAT考试的成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。

GMAT是什么，GMAT考试可以比较真实地反映应试者的英语水平，因而受到越来越多的专业和学校的重视和好评。GMAT考试内容目前，全世界的近千所大学采用GMAT考试。考好GMAT其实没有那么难，GRE比GMAT难多了!还不是一样很多人考很好的分数!这是第一个。另一个是，中国四六级成绩的情况对于

GMAT/TOEFL最终的成绩是完全没有相关性的!你不用担心!只要按照该种考试的出题思路去认真准备，是没有问题的!既然你已经下了决心决定出去闯一闯就不要被这两个考试难倒!出去的路还更艰辛!

GMAT是什么，GMAT考试不仅考查申请人的语言能力和数学能力，还要测试其头脑反应、逻辑思维和解决实际问题的能力。一般来说，GMAT考试可以比较真实地反映应试者的英语水平，因而受到越来越多的专业和学校的重视和好评。我国的GMAT考试已经使用计算机化考试，考试包括语文(Verbal)、数学

(Quantiative)和分析性写作(AnalyticalWritingQues-tions)三部分试题。数学部分包括数据充分性和问题解答，75分钟37题;语文部分包括句子改错、阅读理解和评论性推理，75分钟41题;而分析性写作则是测试逻辑思维能力和表达复杂思想的能力，30分钟两道作文题目。

GMAT是什么，以上就是小编为各位详解的关于GMAT是什么的相关介绍，究竟GMAT是什么呢，相信各位GMAT入门的考生通过本文的介绍对于GMAT是什么能够有清楚的认识了吧。

第四篇：GMAT考试改错题（模版）

对一许多GMAT考生来说，GMAT改错题都是一个让人头疼的问题。按理来说，改错题考的是GMAT语法，而中国学生向来是不怵语法的，但为什么到GMAT这儿就不是了呢?究其原因，一是因为GMAT除了考语法知识外，更强调表达的有效性和简洁性。

360教育集团说ETS经常对同一句愿用两到三个语法 上正确但表达上有差异的选项来干扰你。而更让人难以忍受的是，GMAT考题并不完全遵循我们通常所学的、甚至一些专业语法书上明确规定的规则，而有

举例来说，我们在中学曾学过“which可指代前面整个句子”的语法现象，如She worked he re for several years, which contributed to her later success.此句which即指代前面整个句子，许多语法书上也提到过一点，但GMAT却并不买帐，坚持认为这句话是错的。又如，我们在中学时学过that引导宾语从句时，that是可以省略的，但GMAT却说，那怎么行呢 ?这是不允许的。如果你由此而对前学过的语法产生怀疑，而求助于更厚、更全、更权威的 语法书的话，你会发现你的怀疑是毫不道理的。如果你要考GMAT，那没有办法，你只有好好熟悉GMAT

具体说来，GMAT

1.(1)which(或代词it)绝对不可指代前面的整个句子;

(2)because不可引导名词性从句;

(3)宾语从句中引导词that一般不能省略;

(4)if绝不可以引导名词性从句，如要表示“是否”，只能用whether引导;

(5)对不作为介词宾语的事物作限定性修饰，只用that而不用which。而which仅用于引导对 介宾进

2.在require、demand等表“建议、命令”意义的词之后的that从句，要求用虚拟语气动词，即动词原形，不加should

3.绝对不可以单独使用that指代前面的单数或不可数名词，而一般是用that of+n.结构指代 或换用

4.绝不可以单独使用this、these来指代前面出现的单数或复数名词，而绝对要通过换用其 他人称代词，或重复前面出现的名词或者改变句子结构来避免这样非正式且模糊的指代。如 sth.of this kind, like this /these等模糊表达均要用such+n.(n.即重复this、these所 指代的对象)来取代，意为“这些„„”。另外，在“such„„that”结构中，such只修饰 具体名词，而不修饰抽象名词(如 rapidity、severity等)

5.在我们通常使用的there be

(1)there could be done sth.;

(2)there be sth.done;

(3)there being+

(4)there was sth.(抽象的表动作的名词)，如说there was a transmisscion万万不可。呈般来说，GMAT中there be 仅用于“某处有某物”，而此物是指一具体名词，如knife，star，wolf等，而非抽象名词conversion, relation

6.表示某人有某种能力做某事，最佳答案的选择依据是can do >be able to do >has(hav e)ability to do>has(have)a capability of doing„在选择时，有can do 就不用含be able to do 的选项，依次

7.当我们需要举例时，一律用such as结构，而不用like

8.在GMAT改错题中，ETS倾向于用主动语态而非被动语态，当用主动或被动语态的选项在语法和句意

9.在GMAT中，关于being

(1)being+n.(2)being+adj.(3)as being+n./adj./v.-ving.;

GMAT认为在以上表达中，being

10.当我们对一动宾结构进行替代时，不用do it, 一律用do so.;

11.介词短语：on account of, because of, despite(in spite of), as a result of之后只跟简单的各词短语。若其后跟的是动名词或名词所有格+动名词短语，或名词短语之后用一复杂的现在分词来修饰时，应改为与其相同意义的连词because, although等引导的从

12.(1)n.that is(are)adj.必然要换为ad.+n.的名词短语结构，如a man who is poor的选项必错，而应选含有a poor man

(2)当表示谓语部分，尤其是表示实义动词的含义时，就直接用其动词形式表示，而不要用名词形式或形容词形式，如：be a cause就一定会被cause(动词)替代;be suggestive of 一定会被 suggest替代。

(3)一些常见词的替换方式：not any 一定会被no替代;that which一定会被what替代;hav ing been done会被 done(限定词)

13.平行结构的最后一个成立之前必定有一个连词 and, or, neither, nor或as well as, 否则嘴并列结构必存在问题。如：to do A.do B, do 的表达就必死无疑，正确表达应该是 to do A, do B, and do C 或 to do A, to do B, and to do C。;

14.在平行结构中，对于“不是„„而是”的结构，ETS更喜欢用rather than,而很少用inst ead of。实践中，若5个选项中存在这两个词的互换，直接在含rather than的选项中找答案，除非含rather than的结构有语法或逻辑错误，才可考虑 instead of

15.若在题中的划线部分(即A选项)中发现情态动词，那么在最后的正确答案中必须有些情态动词或类似语气的词出现。实践中，此原则可转化为：不含此情态动词或类似语气词的选项均为错误选项，立即排除

对于GMAT的“家规”，也不必过于担心，熟悉之后，在实践中逐步巩固即可。对于GMAT“家 规”您可放心的是，GMAT“家规”训练出来的表达完全适用于其他语法书的“国法”，反之则不然，或者说，GMAT的语法更苛刻些。不管如何苛刻，想考GMAT的话，您就必须得遵守，否则您就等着“家法侍侯”吧!

第五篇：军博感想

观军博有感

前一段时间，我们党支部组织参观了军事博物馆。对于目前正在参加党校学习的我们来说,参观军事博物馆是一次非常有意义的活动。

军事博物馆是中国唯一的综合性军事博物馆。基本陈列展示了中华民族5000年的军事历史与军事文化，展示了中国人民解放军的发展壮大历史和中国国防建设的新成就。藏品丰富，陈列形式多样，具有民族风格。

在这里我们可以看到成吉思汗弯弓射雕的威武身影；铭记列强侵略的罪行和鸦片战争失败的惨痛历史教训；体味孙中山先生开创革命事业的艰辛和南昌起义第一枪响的震撼；赞叹工农红军两万五千里长征的惊世壮举和中华儿女艰苦卓绝的抗战历程；叹服毛泽东等老一代革命家在民主主义革命和社会主义建设中的丰功伟绩；感受“三大战役”空前紧张的决战气氛和百万雄师过大江的恢宏气势；而琳琅满目的武器世界和兵器知识介绍使我们产生浓厚的兴趣。军博以其博大恢宏的气势、深沉凝重的氛围直观形象地再现了中国军事历史的宏伟画卷，现已跻身于世界十大军事博物馆的行列。

走进展厅，高大宽敞的一层展厅，让我感到格外的好奇，看到来来往往络绎不绝的人群，各个面待严肃的表情，没有解说员，在这里一个人静静感悟历史，在我的心理立即产生了别样的心情。铺天盖地的展品（飞机、大炮、机关枪等等），图片和文字说明吸引住了我，仔细一看全都是关于红军长征这个主题的。

在参观各种枪支的时候，我看见有好多枪支是捷克和德国产的。记得高中历史老师说过，在二战前，捷克的军工产业很出名，造出的军工武器质量都很好。这也是德国侵略捷克的一方面原因：占有捷克发达的军工事业，为二战的进行赢得更大的武装力量。然后，我们还看到了产于中国四川的一把狙击步枪。这让我联想到建国后有段时期，我们曾大力发展西部后方的秘密军工事业，为增强国防力量。另一个有趣的东西是“异形手枪”：有拂尘手枪、拐杖手枪、手套手枪、钢笔手枪等。这些精致的手枪很好的影藏了它的危险性，使得敌人难以发现。有出奇制胜的效果。有一只手套手枪上面还残留有很多风干的血迹。我们顿时想象出一幅英勇、惊险的打斗场面。我们还总结出关于日本产军刀的特征。日本军刀的刀刃都会做成有弧度的。而且，我们看到了刀和剑的在形状上的差别：剑刃两边都是锋利的；刀刃只有一边是锋利的供使用。

我们在参观完武器后，又来到一个雕像区。这里所有的雕像都是由一位军人雕像家创作的。大多都是战争史上的名人、将军等人物。有建国后被封为“十大元帅”的陈毅、刘伯承、朱德等高级将领。也有向警予、澎湃等对中国共产党的发展有重大贡献的人物。还有外国人物，如白求恩等。使我自己感到比较自豪的一点是有好多人的雕像我都认得出来。这让我觉得自己并不是对历史无知。这些伟大的人物在各个领域对中国历史进程造成了不同程度的影响，他们的丰功伟绩是后世我们应该永远铭记的英雄。

除此之外，还有音像资料在播放。我们面对如此丰富、翔实的资料、图片和数据，真不知从何看起。但是我毕竟被这些栩栩如生的氛围所吸引，迫不及待地观看这一幕幕感人至深的伟大壮举，我们在缅怀红军战士艰苦卓绝的丰功伟绩的同时，也被他们的精神所感动，所激励。当我走到抗美元朝展区时，看到烈士们的名字，我情不自禁的用照相机拍摄下了他们的名字，希望能够永远铭记他们。我们应该很清楚的知道今天的生活来之不易，当年红军长征四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥，过雪山草地，整整在非常艰难的自然条件与健康无保证的环境下步行了两万五千里才会合，为中华民族的统一立下了汗马功劳，在历史史册上写下了重要的一笔。我们现在能够过上这样的生活是红军战士用生命换来的，他们抛头颅，洒热血，牺牲了自己好的生活为国家的统一努力拼搏，他们不仅获得了军人的荣誉，还获得了世界上每一个的尊敬。

随后我又参观了二楼近代战争展览厅、三楼古代战争展览厅和四楼中国外交展览厅，深刻的感受到了历史的沧桑变迁。

军事博物馆还是比较大的，我们很快就感觉到累了。但是，我们依然坚持着参观了所有馆。馆里大多是照片和文稿资料。我们看到了很多摄于战争时的照片。比如有随军护士在战场上紧急救治伤员的照片。在这里，我们遇到的比较特别的是一组漫画。这组漫画反映的是当时的社会、政治现实。漫画最显眼的就是标语。记得有一幅画是讽刺张作霖是日本帝国主义的走狗。画里，作者直白明显地将张作霖画成一只狗，有一个日本武士牵着。我们顿时觉得当时的漫画主题鲜明、犀利。绘画笔锋尖锐。对与日本帝国主义勾结的军阀势力的讽刺可谓淋漓尽致、震撼人心。深刻体现出作者，甚至民众普遍的对军阀的痛恨。

从小我就参观过很多博物馆，在参观的过程中，增长了自己的学识，丰富了自己的阅历，而这次再次来到军事博物馆，给我更多的感觉却是一种精神上的洗礼。通过党课的学习，我对党的基本知识，基本路线和思想等都有了更加深刻的认识和理解，参观军事博物馆对于我们来说则更加能够从实践上帮助我们更好的完善自我，促进我们精神层面上的提高。通过这些展品我也产生了很多感触，过去的两百年历史对于我们国家来说既是一段屈辱的历史，更是一段伟大的历史，我们伟大的中华民族为了争取民族独立前赴后继、奋斗不息进行不屈不挠的斗争，使我对历史上一切爱国者和革命先辈的尊敬与崇敬之情油然而生。

中国共产党带领中国人民不怕流血牺牲，勇敢抗敌，最终实现了国家的独立和人民的解放，这种革命传统需要我们这些新一代人永远继承和发扬。我作为党支部一员，有机会参加党课的学习就更应该珍惜现在这么好的机遇，不断完善自我，在努力学习文化知识的同时，更加注重自己精神品质方面的培养，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强自己的责任感和使命感，尽全力协助老师搞好自己的本职工作，为班里能够有一个良好的学风做出自己最大的贡献。

此外通过展览使我们感到我们国防、军队的不断发展和巩固，看到中国的日益强大，看到人民军队既是保卫祖国的钢铁长城，也是社会主义现代化建设的主要力量。看到他们为祖国的繁荣昌盛社会发展进步，为人民幸福安宁做出了巨大贡献。这次参观，让我们感到了进入21世纪的中国变得更加强大，党的领导也更加民主化，科学化，人民的生活水平也在不断地提高，中华民族正在走向富强，而我们也不应忘记我们现今幸福美满的生活是历史上那些革命先烈用鲜血换来的，我们必须珍惜，并踏着前人的步伐继续前行下去，创造更大的社会价值，为实现国家现代化而奋斗，也许我们都还存在着很多缺陷，但作为新一代的我们，年轻时我们最大的资本，我们有着更多地时间去完善，去提高，去创造„„所以也许将来的某一天我们也会让博物馆里那些矗立的雕像为我们而感到骄傲和自豪！

军事实力的强大在某种意义上也标志着这个国家的强大，参观军博更使我们亲身的感受到近些年来我国军事力量的提高，在国际舞台上扮演的角色也越来越重要，因为综合国力的增长，因为国家的不断富强，才使我们的腰杆更加硬朗，说话也更有发言权，所以我们应该不断努力，保持住这种良好的势头，取得更大的进步！

站在军博的外面，看着气势恢宏的造型，想象五十年来会有多少参观者来这里。这个工程是高效的，却是坚实的。它的本身，就是一个永远的纪念！

一个时代的过去意味着一个新的时代的来临。我们属于这个新的时代，我们也要用自己的努力与行动赋予这个时代新的希望。离开军事博物馆时天气依旧雨纷飞，我的心里仿佛有一道光芒划过，那是新的希望。