班主任培训学习计划

第一篇：班主任培训学习计划

班主任培训学习计划

一、指导思想

为进一步提高班级管理水平，努力使自己达到班主任工作的科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。

二、培训目标

1、加强理论学习，增加理论书籍阅读，不断提高个人的教育理论素养

2、不断开拓进取，切实加强管理能力，不断提升班级管理的技能

3、发扬拼搏精神，时刻关注教育动态，加强自己的教科研水平争取做一个思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的优秀班主任。

三、具体措施：

1、积极参加读书、专家讲座、观摩考察、班主任论坛等活动，更新自己的教育观念，丰富自己教育科研的素养，提升自己的教育实践水平。

2、积极的投身到自我的实践中。从自身实际出发，认真学习王宝祥、王晓春、丁如许等教育专家的专题讲座，做好笔记，写好心得。虚心拜师向老班主任请教学习教育管理经验，热爱关心学生、爱护学生，做好学生的思想政治工作，教育学生遵守《小学生日常行为规范》，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。切实提高自身的班主任德育能力和管理艺术。

3、自主学习和培训学习相结合，按照读书计划中的读书内容，充分利用课余时间认真阅读《给教师的一百条新建议》、《细节决定成败》等教育专着，坚持做好读书笔记，写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

4、我要注重反思提炼，及时将研究感想落于笔端，每学年至少撰写一篇教育教学论文。我要建立自己的博客，让它真正成为展示、学习和交流的平台，在研究学习中不断积累优秀的教育素材，做一个有心人。

第二篇：班主任培训计划

付海小学2017-2018学第一学期班主任培训计划

班主任是教师队伍的重要组成部分, 是班级工作的组织者、管理者、指导者，是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是实施素质教育，提高教育质量的必然要求。班主任工作责任重大，而且专业性强，对精力、能力、经验、素养等方面都有很高的要求，对于一代学生的健康成长、成才影响很大。做好班主任的培训工作，不仅关系到学校德育工作的成功与否，还直接制约着学校各方面的发展。根据上级有关部门的要求，为加强班主任队伍建设，现结合学校实际制定我校班主任培训计划。

一、指导思想：

以“三个代表”和科学发展观为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的精神，提高班主任的思想政治素质和职业道德素质，提高班主任的岗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设中的主导作用，全面提高我校学生的思想道德素质。

二、培训目标： 帮助班主任明确新时期班主任工作的特点、要求，建立先进的教育理念。

2掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。

3学习优秀班主任的管理经验，创造性地开展工作。

三、培训对象：

我校从事班主任工作的教师。

四、培训原则

1、针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取集中培训与分散学习相结合，远程培训与面授辅导相结合等灵活多样的方式进行。

2、实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要出发，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。

3、创新性原则。积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。

4、灵活性原则。采用集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。

五、班主任工作的要点

1、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

2、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

4、组织领导班会会的工作，指导本班少先队开展活动。

5、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动。

6、召开好家长会，与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。

七、培训措施

1、加强制度建设。本学期我们将在制度建设方面重点做好六方面的工作：①班主任选聘制。我们将进行班主任竞争上岗制，择优聘任，以确保班主任队伍的素质。②见习班主任制，对于新教师将安排经验丰富的班主任与其结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培养的锻炼。③班主任工作例会制。④班主任工作综合考核制。⑤行政挂钩制。

2、加强理论学习。本学期将重点学习这些内容：①有关的德育文件。②有关的理论书籍。主要是《公民道德建设实施纲要》、《如何开展班级文化建设》、《学生良好行为习惯的养成》等。③《班主任》、《团队辅导员》等有关的杂志。

3、加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究，围绕德育课题，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时，还将在期末举行班主任工作经验交流会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使学校的班主任工作和德育工作充满生命力，也更富有时代特色。

八、培训内容

1、有关的德育文件。

2、有关的理论书籍。主要是《公民道德建设实施纲要》、《如何开展班级文化建设》、《学生良好行为习惯的养成》等。

3、《班主任》、《团队辅导员》等有关的杂志。

九、主要活动安排

1、班主任例会。

2、班主任工作经验交流会。

3、班主任工作论文、德育论文评比。

4、优秀班级、班主任评比。

5、班主任专业化成长培训。

6、班主任平时培训具体安排如下：

具体安排

时间： 内容： 地点： 九月 制定各班工作计划

《小学生良好行为习惯养成教育》 多媒体教室

十一月 学习《中小学班主任工作规定》

听优秀班主任工作经验介绍讲座； 观摩主题班队活动，探讨如何上好班队课。

班主任德育论文竞赛。

《班主任的职责》 多媒体教室

十二月

学习《公民道德建设实施纲要》；

《学生良好行为习惯的养成》专题讨论 继续观摩主题班队活动，探讨如何上好班队课。

《 岗后培训材料学习》 多媒体教室

十二月 师德教育

学习《班主任专业化与现代班集体建设（节选）》

《如何进行班级文化建设 》

2017年9月4日

付海小学2017-2018学第二学期班主任培训计划

一、指导思想

为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，落实区教育局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。

二、宗旨和意义

班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，中学生健康成长的引领者，是中学思想道德教育的骨干，是沟通家长和学校的桥梁，是实施素质教育的重要力量。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门学科，也是一门艺术。在学校教书育人过程中，班主任的责任更重，要求更高。实施班主任培训是贯彻新时期党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育的必然要求，对于全面提高班主任队伍的素质和工作水平，促进基础教育的改革和发展具有重要意义。

三、培训目标

1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。

2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。

3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。

4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。

四、培训原则

1、针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取集中培训与分散学习相结合，远程培训与面授辅导相结合等灵活多样的方式进行。

2、实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要出发，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。

3、创新性原则。积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。

4、灵活性原则。采用集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。

五、班主任工作的要点

1、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

2、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

4、组织领导班会会的工作，指导本班少先队开展活动。

5、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动。

6、召开好家长会，与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。

六、培训内容

1、专业理论：《班主任的素质》、《班级文化建设》

2、教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。

3、职业道德类：《中小学教师职业道德》、《班主任工作职责》、《中小学德育工作规程》《班主任读本》、《班主任工作条例》等。

4、德育管理方法类：学校德育计划、《班主任工作评估方案》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等

七、培训措施

1、健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。

2、坚持每月一次的班主任交流会，保证集体培训时间。要求各班班主任根据学校布置的主题认真做好准备，确保每次的交流会有效果。

3、按时完成上级安排的各种培训任务。

4.抓好每月的班级目标管理（按局学校管理达标德育管理考核方案执行）

八、具体安排 二月

学习学校德育计划、《班主任工作评估方案》

布置本学期主要工作 班主任应具备的素质

《 浅谈农村学校班级文化建设 》 多媒体教室 三月

学习《班主任读本》、《班主任工作条例》、《班主任的素质》 听优秀班主任工作经验介绍讲座

《如何开展班级文化建设》

《小学班级管理中的“自主管理、自我教育” 》 多媒体教室 五月

学习《中小学教师职业道德》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 举办班主任沙龙活动，主题：班级建设与管理。

班主任讲话的艺术（怎样向学生讲话、讲话的语言修养）

《浅谈班主任的素养》 多媒体教室 六月

班主任总结交流、撰写德育论文。案例分析与研究 多媒体教室 《班主任道德修养的“三个着力点”》

第三篇：班主任培训计划

班主任培训计划

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高班主任队伍的整体素质和能力，根据教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中小学班主任培训》结合学校实际，特制定班主任培训：

一、宗旨和意义

班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。由于我校年轻教师较多，班主任队伍趋于年轻化，缺乏班级管理的经验，因此制定班主任培训制度，全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的能力，从而加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，提高教育质量。

二、培训目标

通过培训，使班主任教师了解新形势下教育理论，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，以此促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

三、培训原则

1.针对性原则

针对不同阶段学生身心发展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。

2.实效性原则

坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。

3.创新性原则

积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。

四、培训内容

根据、上级要求及我校班主任工作的实际，培训内容确定：“文明礼仪规范”、“心理健康教育指导”、“班级工作管理”、“家校沟通”四个培训主题，围绕以上主题开展班主任论坛、班主任沙龙等活动。

五、培训管理及方式

1.德育处负责班主任培训工作，制定适合我校的班主任培训规划，负责班主任培训工作的内容、记录等工作。2.采用自学、网上学习和集中培训等多种校本培训相结合的方式展开培训，并做好学习笔记。

3.在条件允许的条件下，组织班主任到先进学校、优秀班集体学习和实地考察，耳闻目睹，增强对先进经验的认同感，提高思想认识。

4、加强新上岗班主任培训，开学前组织学习《班主任一日常规》《学生礼仪规范》等常规制度，并采取采取多培训、勤反馈、常督导的方式，为帮助他们尽快的熟悉班级管理细节，切实有效地提高年轻班主任的工作实效，继续实行师徒结对制，要求年轻班主任在培训期间多听师傅的主题班队会课，工作中遇到问题及时向师傅请教，师傅在班级管理工作中多提醒徒弟、帮助徒弟。

5、每月召开班主任经验交流会，相互学习、相互促进，取长补短，共同提高。

六、培训工作安排

九月份：

1、结合学校实际确定培训方案。

2、班主任沙龙：主题“班级管理工作”之“怎样安排值日生”，主要结合平日班级日常管理中对值日生的安排怎样才能既合理，又让值日工作有效果的问题，邀请学校的老教师对年轻教师进行培训。

十月份：

班主任培训：组织学习“田村小学学生礼仪规范”细则，并结合学生实际进行讨论、修改、完善。

十一月份：

班主任论坛：主题“班级工作管理”之“如何组织培养班干部”。围绕这一小的主题进行经验交流，帮助班主任提高班级管理工作水平。

十二月份：

班主任沙龙：主题“家校协同”之“如何家访”，主要结合平日在家访中与家长沟通积累的成功的做法进行交流，提高与家长沟通的艺术。

一月份： 班主任沙龙主题：“心理健康教育指导”，结合典型案例分析，围绕“问题学生的教育与转化”展开研讨活动。评选校级“优秀班主任”

刘辛庄小学

第四篇：班主任培训计划

xx小学班主任培训计划

一、指导思想

以“三个代表”、荣辱观教育和科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，提高班主任的思想政治、职业道德素质，提高班主任岗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设中的主导作用，全面提高小学生的思想道德素质。

二、培训目标：

通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。

三、培训对象：

全校班主任

四、培训时间：

20XX年9月一20XX年8月

五、培训内容：

1、学习新建小学班主任考核条例；

2、教育政策法规；

3、学生心理健康教育；

4、班集体建设与班主任工作艺术；

5、优秀班主任经验介绍；

6、个案分析与问题交流；

7、法制、安全教育；

8、环保意识方面的讲座。

六、培训方式：

理论联系实际，分散学习与集中学习相结合；通过听讲座、单独指导、观摩交流等方式，提高班主任工作水平。

七、培训措施：

平时检查学习笔记，班主任手册、后进生的转化，个案交流，期末评比考核。

八、培训预定日程安排：

时间 预定培训内容

第三周班主任的师德规范

第七周班主任职责及其工作规范

第十一周 班主任工作中的心理健康教育

第十四周 自学学生心理健康辅导

第二十周 评比考核

第五篇：班主任培训计划

石泉职教中心2010年寒假

关于班主任培训的计划

班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分，要鼓励教师尤其是优秀骨干教师积极主动承担班主任工作，使他们有热情、有时间、有精力，高质量,高水平做好班主任工作，当好学生的人生导师，促进学生德智体美全面发展。要强化对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。

班主任老师在学校管理和德育工作中发挥了积极的重要的作用。为了进一步提升班主任工作水平，学校决定寒假举办培训活动。

一、培训时间：20010年 2 月 16 日—— 2 月18日

二、培训地点：石泉县职教中心

三、培训对象：学校年龄25———40岁的教师

四、培训内容：

1、静下心来教书，潜下心来育人

2、班级管理中的辩证法

3、班主任工作艺术

4、班主任的领导力与班级管理的六个“节点”问题。

5、科学的设计和开展班级活动

6、班主任修养

7、班主任，活出你的精彩

8、自学魏书生《如何当好班主任》视频讲座；

9、讨论交流新学期班主任工作计划；

10、讨论优秀班主任评选意见；

11、讨论班主任工作考核意见。

四、具体安排

2010年1月28