二年三班三好班集体申报材料

第一篇：二年三班三好班集体申报材料

二年三班三好班集体申报材料

我们二年三班是拥有38名成员的团结友爱的大家庭。每一名成员都在最大限度地释放自己的热量，为集体贡献着自己一份力量；每名成员也都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质。回顾与学生一起走过的日子，我们师生都在成长着，收获着并快乐着。现就将我班成长中的点滴向各位老师作以汇报。

一、良好习惯的养成。

对低年级学生来说，良好习惯的养成是重中之重，因为好的习惯能让学生受益一生。古语说：“种树者必培其根，种德者必养其心。”为了让每位同学都高尚起来，班级组织开展了专题教育活动，引导同学们针对自身、他人、班级与校园文明要求相违背的事例，自编自演小品剧、文明礼貌歌曲大合唱、辩论赛、网络健康宣言、猜礼仪成语等系列主题班会，让同学们自觉规范自己的言行。在学校，年级组织的各项检查，无论是卫生，课间操方面，还是校服穿戴，午自习出勤、纪律方面，13班同学以整齐的仪表，大方的行为举止，崭新的精神面貌使年级中的老师同学眼前一亮，在各项评比中总分居年级第一，获得了“学校行为规范示范班”，“年级行为规范模范班集体”，3次星级班集体与和谐年级建设中被评为“行为规范模范红旗集体” 等荣誉称号。

二、让学生真正成为班级的主人，增强他们主人翁意识。

1、发挥每一名的大作用。

一个好的集体是师生共同创建的，在班级管理中我充分的发挥每一位学生才能让班中每人承担班内一项任务，让。我班的课代表和组长采用的是轮换制，让每个学生都能参与到班级管理。如：教室的卫生

本学期我们班还进行小干部轮流，就是让学生“人人有事做，事事有人做”，接受所用老师同学的监督，大大调动了学生的积极性。让各负责人的工作情况开展自评、互评。班级午管、卫生、眼操、早读、课间餐的管理都井然有序，有专门的班干部负责。黑板一角的“启明星评比栏”实行组与组之间比赛，每星期评选一次，得到前三名的小组，人人可以去纪律班长处领一颗星星，贴在自己的评比栏中，感受“我和集体共成长的愉快”。在此基础上每月评选一次“优秀小队”。以小组形式的比赛，肯定有负责人，这个负责人就是班级三级管理体制中的常务小组长，他管理小组的卫生、二餐的纪律等，通过这个职务锻炼了一大批同学，同时也发现了许多能干的学生。当然这个职务和班委一样采取竞争上岗，常务小组长的工作受到组员的监督，常务小组长工作恰似“小班长”。

2、让互帮互学成为班级主旋律

同学们互帮互助，总结交流，凝聚成班里浓厚的学习氛围。为进一步提高成绩，优秀同学介绍了自己的学习经验分享了学习方法。为了有效调动学生学习积极性，我们还组织了以“提升学习效能，实现完美人生”为主题的学习文化墙建设活动。大家一致认为，如何从考试的优秀提升为学习的优秀,从学习的优秀提升为成长的优秀,必须要具备学习的优良品质。我们班还召开了“漫步知识的伊甸园”、“梦想照进现实”等主题班会。在和谐的人文环境中，同学们的主体素质不断提高。在老师、班委会以及全班同学的共同努力下，全班的整体学习成绩在年级中名列前茅。期中考试年级前10名中有7位来自13班；期末考试年级前20名中13班占了15名，为其余文科班的楷模；其中郭骁然同学在期中、期末考试中，两次拔得年级头筹，成为全班同学学习的榜样。毛雯同学在《魅力母亲》征文比赛中

荣获天津市一等奖；杨冰洁、张萌在全国中学生英语能力竞赛中均荣获二等奖；杨冰洁在全国奥林匹克作文大赛中获得二等奖，并在省级报刊上多次发表文章，还入选《全国中小学生优秀作文选》，入编《全国中学生2006写作年鉴》；朱一凡在市级科技创新大赛中获二等奖，并获得英语PETS二级证书；王淳被评为《今晚报》优秀小记者，并获得MIDI国际鉴定3级；潘逸馨获得北京舞蹈学院中国舞分级考试11级；杨冰洁获得全国钢琴业余10级。周晓同学作为由天津市团市委唯一选送的代表参加了北京大学博士基金国学夏令营，获得首届北京大学全国中学生演讲比赛第5名，获得河西区十佳中学生第一名。

第二篇：2010年七年三班三好班集体竞选稿

2010年七年三班三好班集体竞选稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“又是一年芳草绿”，时光荏苒，虽然年轻的脸庞依然充满稚气，但我们已经有了成长的积淀。我们用爱点亮前程，带着这盏信念之灯，即使前进的路上有再多的阴霾，我们也不会退却。

因为我们有一个共同的名字——七年三班。

09年的9月，我们相聚在天士力中学，聚在七年三班，这是一种缘分。

因为有缘，所以相聚；

因为相聚，所以相知；

因为相知，所以相助；

因为相助，所以相爱。

是的，我们是相亲相爱的一家人。

落叶在空中盘旋，谱出一曲华美的乐章，那是绿叶对根的情意。短短的半年时间，我们已经领略到了老师们的博学与负责，亲切与热情，和谐融洽的师生关系，让我们更坚定地相信，有老师的爱的付出，有我们的不懈努力，我们一定可以让梦想照进现实。

初一三班是这样一个集体，有39名成员，在大家的共同努力下，我们班很有凝聚力，在很多方面表现的很突出。我们班有一支优秀的班干部队伍，学习委员每天总结作业情况；宣传委员按时出板报，内容新颖，卫生委员工作认真，在他的带领下，我们班的环境最好；体育委员口号响亮，我们队伍整齐，步伐一致。我们还新设定了纪律委员，很幸运，我是这个集体中的一员。

在我们班的墙上挂着我们自己制定的班规，黑板旁挂着我们的日志本，放学的时候再将自己一天中的情况作以总结。我们一直坚持到现在，不仅锻炼了自己的能力，也为班集体作出了贡献。现在，同学们有了很高的自觉性，即使老师不在，我们也能按部就班的进行一天的学习生活，此外我们还充分利用了早自习，大课间，晚自习的时间，我们知道学习的过程重在积累，每天使用的时间不是很多，但是积累起来就成为了我们一笔无形的财富。值得我们骄傲的不仅是那来自老师的赞许眼光，更是领先完成一题那“一览众山晓”的欢畅。

由于各种原因我们班在纪律方面还存在一些问题，所以我们对课堂纪律问题十分重视，并且为此，我们专设纪律委员督促大家将课堂常规落实到实际行动。同时为了配合这项工作，我们还准备了一个专项记录本和平比栏，由班长负责。每节课的课堂面貌都有任课老师如实地记录反映在这个本上。而我们也逐渐改正了上课过于活跃的坏毛病，在既不浇灭对知识渴望的烈火的同时，抑制了躁动的课堂气氛，使课堂更加融洽和谐！

第三篇：三好班集体

一个团结向上、朝气蓬勃的班集体

三好班集体事迹材料

子牙镇王庄子学校 七年级二班

我是王庄子中学的一名数学教师，1974年1月参加教育工作，做班主任工作35年，初三年级组长10年，从1986年至2002年连续17年任初三毕业班的数学教学。2010年我所带的九年级毕业班有2人考入一中重点班、5人考入一中光明班、2人考入六中县重点班、12人入六中。邓如月同学获全国数学竞赛二等奖，通过四年的艰苦努力，创全县两个最好。

送走了毕业班，我又愉快的接了七、二班的班主任，全班35名同学情同手足、团结奋进，以“能吃苦、懂谦虚、有自信、会做人“为宗旨。勇于时间，既收益于自己，又感染着他人；

七、二班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活波、聪明是我们最大的特点。“学习面前进取感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感”是我们的班训。宗旨和班训时刻督促着、鼓励着我们全体同学不断进取。

一、班主任角色改变，学生干部成为“管理能手”。

在我接任本班之前，我专门利用假期学习和研究了班级管理方面的相关理论，在班集体建设中，我强调学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制定，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我也认为班主任的角色应该更多的成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。

我们班在初中刚入学时，班委是自由竞选上来的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的能力不够，只是老师的“密探”和“传话筒”。于是利用班会，进行班委培训，同时宣布班级的备品承包责任，明确义务，调动学生的主人翁意识和责任意识，所以至今本班公务保护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象，劳动工具无丢失，在此基础上，我还和全班学生群策群力，积极为班集体出谋划策，开学后，我接受了学生的建议，将学校配发的扫帚用塑料绳进行加固，以延长使用寿命。事件虽小，但我感觉到了学生那种全心全意为班级着想的精神。我特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。

二、利用多种舆论，培养优良班风。

正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。

记得刚开学的一次主题班会，以《爱》展开讨论，由爱自己到爱他人，再到爱集体；由如何爱到讲究爱的艺术和技巧，为创建和谐班级树立良好开端。为了鼓励学生珍惜美好时光，努力学习，以《生活告诉我…...》为主题，邀请了学校领导和其他班主任以及家长代表参加，几名同学讲述自己典型事例，以感染其他同学。如困境中能愈挫愈勇的吴芳同学，她父亲因病去世，母亲身体多病，造成家境贫寒，但凭借自己的刻苦努力，能品学兼优；如自立自强的樊享誉同学，他远离父母，独自在外租房，生活自理能力很强，成绩优秀……另外家长嘉宾也谈到自己幼年求学经历的苦难，以此告诫学生珍惜现在的美好时光，认真学习。

正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采用了一些别的方式：

1、有意识、有计划的通过对学生道德的谈话，及时表扬和批评那些典型事例。

2、美文欣赏，这不同于语文老师的欣赏课，而是报纸、杂志中的有关人品、上进等美好品德的报道等，如《五元钱的信任危机》、《没有什么不可以改变》以及像海伦.凯勒的《假如给我三天光明》等。

3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，来增加班级凝聚力和向心力。

三、建立平等的师生关系，树立班主任的威信。

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师，信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心取得学生的信任。叶圣陶先生曾经说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生的交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。建立平等和互相理解的新型师生关系。只有这样，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育效果就愈加。有一次，班上一名叫付运的女生，来到办公室找我要红糖，我问她有什么用，她说她肚子疼平时都是用红糖水来缓解。当时，我并没有因为该生是一名学困生而漠然置之，而是及时去商店给她买来了红糖，并且到学校食堂做了姜糖水给她喝。很快，她的症状得到了缓解，她很感动。此次，该学生的学习积极性比以前提高了，学习成绩提高很快。

我还实行分层推进的“善爱”体制，以公正的态度鼓舞学生的自信心，对待优秀生，班主任要“善爱”，对他们要提更高更严的要求，而对学困生，要树立“后进不差”的观念，对他们给予给多的关怀和爱护，寻找和挖掘他们的闪光点，使他们理解老师的良苦用心，使他们看到自己的点滴进步，体验愉悦，增强进步的信心。班主任任何时候都必须公正乐观的善待每一个学生，从而鼓舞学生不断的进步。在班主任工作中，实施情感教育，抓住教育时机，教育效果会事半功倍，学生生病时，一声轻轻的问候；生日时，一声亲切的祝福；失败时，一个安慰的眼神；成功时，一束激励的目光。学会评议亲切的对待每一个学生。我被所带过的学生评为“最受学生爱戴的老师”。我也感到学生能够向我敞开心扉，甚至是男、女生对情感上的困惑。另外还有别班的同学以写信的方式想和我交朋友。家长评价我是一名有爱心、有方法的好老师。此刻我在学生中确实树立的威信，但还是觉得做的还不够。

四、浓浓学风，换来实至名归，硕果累累

浓浓学风和能吃苦的精神激励着学生，我班的李莎莎同学获市级三好学生，邓佳获得县级三好学生。由于我们学校地处农村，条件较差，许多学生骑自行车上学，严寒冬季，冰天雪地，可是我们班很少有人迟到，这种吃苦的精神很令我感动；在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促学困生，常为讲解一道难题，弄明白一个句型或语法，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。学会做人，将良好的品质放在首位。地处农村的学生家境并不富裕，可是在扶贫助学、灾区捐款、建设书香班级等行动中，踊跃捐款捐物，奉献爱心。

七.二班是个大家庭，连我一起就是三十六位成员，“家”的温暖、团结、友爱的集体，受到了校领导的认可和同行的好评，连续五个月均被评为月度优秀班集体，班级量化总分一直名列前茅。七.二班是个“家”里的劳动用具不知是谁用绳子绑好，整整齐齐的挂在后门上，门的旁边还多留出一些钉子，是用来挂学生雨具的，值日生病了没来，卫生区的劳动就会有人主动完成，在校运动会中，我班荣获团体总分第一名，我班在学校组织的丢沙包比赛获得团体总分第一名，在学校组织的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》竞赛中荣获团体总分第一名，我班荣获学校各项活动优秀组织奖，上学期学生各科成绩总分均列同年级第一。

七．二班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个鲜明特色的集体，我们会满怀希望与激情加强各方面协作，努力改进不足。“学无止境”，“进步无止境”同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！

第四篇：三好班集体事迹材料

三好班集体事迹材料

三好班集体事迹材料

在我们美丽的XX一小，有一个充满自信、勇于创新、团结协作、积极上进的班集体----六（1）班。无论什么时候走进我们六（1）班，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，板报设计的图文并茂。这一切无不显示着同学们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们六（1）班就是这样一个优秀班集体。

二、我们班集体的风采

良好的班级氛围

我们的班集体，班干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。邱XX同学是班长，梁XX是学校的大队委，他们不但学习成绩优异，还经常在学校的活动中担任主持人。英语节启动仪式上，他们出色的英语主持更是赢得了全校师生的夸赞。在这些优秀班干部的带领下，我班形成了良好的班级氛围，学风正。纪律稳定是六年一班的一大特点，在纪律上六年一班经常会得到各科任老师的好评。纪律稳定也保证了同学们良好的学习状态。

大部分同学积极向上，孩子们下课会追着英语李老师背诵外语，研究付老师的数学题。上学期期末成绩语、数、外均超过塘沽区平均分，三科总平均分列全区第七。语文三率均超过学校标准。他们还有更大的目标就是在毕业考试中取得优异的成绩为学校争光。特色的班级管理

多元岗位，自我管理，培养责任之心。为提高每位同学的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们班在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级36位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全体同学轮流担任班委，体验班委角色。在锻炼中孩子们的能力增强了，更有责任意识了。每个学期初，班干部都主动与班主任一起讨论确定学期班级工作计划，有序地开展班级各项工作。特别是班队课、黑板报、班级园地等工作，同学们都自己安排布置并完成。如果你早自习来到教室可能会看到梁XX同学站在讲台上在给全班同学讲解数学题，中午来到教室，王XX同学也许在给大家听写词语。赵XX同学每天用校信通发作业，刘XX同学定期充实博客。班会、队会的开展，由班干部自己组织，老师成了顾问。我交给了同学们整理和归纳知识的一些方法，每个单元孩子们就学会了自己整理知识为自己出一份试卷，是那么有模有样，有板有眼。教这些孩子省心，是我经常发出的感叹。我为这些孩子感到骄傲，也为自己教过这些孩子感到荣幸。

爱心管理，真心渗透，培养人文之心。记得刚接班的时候，我在班级园地里贴了一个大大的心，它的寓意是“要有一颗仁爱之心”我提醒孩子们，我们班集体的每个人都是亲人。虽然不是同一个父母所生，但仍然是兄弟姐妹，大家要互相关心，互相帮助。六年一班有这么一个传统。每年元旦联欢时，都有一个特殊的节目，那就是给侯钰颖捐款。20元、50元、100元„„孩子们尽自己的能力一会儿就凑了七八百元钱。女生侯XX全家遭遇了一次车祸，母亲丧生，父亲高位截瘫，因在车祸时母亲将她紧紧地抱在怀里，她幸运的活了下来。但小小的孩子一下子就面临这么残酷的事，她变得不爱说话了。她的家庭也因这次车祸而变得经济拮据。这些捐款虽然钱数不多，但是难得的是这件事一做就是五年。孩子们的爱心温暖了这个家庭，也温暖了这个孩子的心。虽然我们班人数不多，但每次捐款活动，捐款数都是全校第一。为5.12地震灾区捐款我班捐了1800多元，为西部干旱地区捐款我班捐了800多元。

极强的集体凝聚力

在升上六年级的开学第一天，全体同学就表决心，明目标——为争当 “三好班集体” 而战。平时在学习、生活中他们有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。因为他们知道每一个同学都代表着班集体的形象，每个人都要为班集体争光做点事情。这一年来，同学们在学习习惯、行为习惯、卫生习惯严格要求自己。在各项活动中，抱着处处为班集体争先的意识积极参与，在学校各项评比竞赛中都取得了优异的成绩。2011年我班集体获校合唱比赛第一名。学校冬季长跑第一名，被评为XX新区“优秀中队”，XX新区“书香班级”。

多彩的班集体活动

我们六（1）班集体的活动丰富多彩，如读书心得交流活动、学习方法介绍、手抄报报评比、我是小作家作文评比。特别是精心安排的“今天我生日”活动，同学在班级过生日，全班同学齐唱生日歌，每人献上一句祝福，分吃蛋糕，齐玩“奶油战”，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。学校举办的各项活动更是少不了我们班孩子的身影。学校参加XX区的各项比赛，我们班同学都是主力，2010年的XX区歌咏比赛，我班同学被选上了13个人，占合唱队人数的三分之一。，XX区的绘画比赛，美术朱老师从奖我班选了多幅作品，其中侯XX等五人获奖，杨XX的画还被选入了挂历。小小毕加索绘画大赛，邓XX等四人获一等奖。校信通杯征文大赛，我班董XX等三人获一等奖。刘XX、王XX分获区片运动会跳高和跑步比赛第一名。校排球队在XX市取得了第一名的好成绩，其中大部分成员来自我班，他们是岳XX、邓XX、李XX、张XX同学。

成绩展示

2010年 校“我爱我的祖国”征文活动中荣获优胜班级； 2010年 “红歌唱响爱国情”班级合唱比赛获一等奖 2010年 “小镜头，大发展”摄影比赛，荣获一等奖 2010年 拔河比赛中荣获一等奖 2010年 广播操比赛中荣获一等奖；

2010年 六一儿童节节目荣获“最佳表演奖”； 2010年 校长跑比赛班级第一名； 2011年 获合唱比赛第一名

2009---2010年 XX新区XX三好班集体 2010—2011年 XX新区XX三好班集体 2011—2012年 XX新区XX三好班集体 2011—2012年 XX区先进中队 2011—2012年 XX新区书香班级

进步无止境，我们六（1）班全体同学会更加努力，为在XX一小六年的小学生活画上圆满的句号。也会努力奋斗，让XX一小的历史上留下他们精彩的一页。

第五篇：三好班集体事迹材料

三好班集体事迹材料

高三（9）班，是紫云中学文科实验班，是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，营造了一个“团结互助、活泼进取”的班级氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，面对高考形势，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学互谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，经过半年多年的融合，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过组织体育比赛，节日晚会等丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围；这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代中学生的朝气与活力。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。下面对我班事迹进行汇报。

一、狠抓班风，塑造先进班级

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力，首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班级组建伊始班委就提出“同心同德同忆同梦同舟共济“的班训并在教室设置了标语。增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。其次，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等，在老师和班委的 1 精心策划下，根据同学们的需要积极地开展了一系列有益的文体活动，同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进同学们的共同发展，将大家融入到班集体这个大家庭之中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。再次，无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班规班约》等制度，为班级顺利稳定打下了坚实的基础。

二、加强班干部建设培养德才兼备的班级核心。

班级设有班长、副班长、学习委员、自律委员、生活委员、文体委员、女生委员等，我们十分注重学生干部队伍的建设、努力发扬学生干部的模范带头作用，自班级组建来，我就制定了一整套关于学生干部的选拔、培养及发展的方案，其特点如下：

（1）高标准严要求。对一般同学要求做到的，班干部首先要做到。对犯了错误的班干部要严肃地批评教育。

（2）在工作中，只要班干部坚持原则，方法正确，老师就要给予大力支持，以提高他们的工作信心和威信，调动他们工作的主动性和能动性。

（3）要求班干部精诚团结，协调合作，共同做好班务工作。

（4）督促他们抓好学习，这是为班集体服务的先决条件。

班级组建时，由于同学们之间互相不了解，我从实际出发采取自荐形式，通过谈话方式一个个严格把关，确定了第一批临时学生干部，确保了学生干部能够为班集体服务。一个月之后大家 2 通过交流有了较多的了解，随后班委会经过自荐、民主选举和评议，并结合上一届临时班委会的工作情况和合理化建议，重新确定新一届干部队伍，逐步建立起一支高素质、强能力的学生干部队伍。保持了学生干部的先进性和模范带头作用。同时对学生干部实行动态管理，根据一段时间内的民意测验及个人的综合表现，对学生干部进行适当的调整。在我班的班干部中涌现了许多优秀学生干部三好学生，如班长郑玉月、赵洋同学先后被评天津市优秀学生干部，王辉同学连续三年市级三好学生，王颖、孙梦婷等多名同学被评为区级优秀学生干部三好学生，另有多名同学被评为校级三好学生优秀学生干部。

校学生会成员中，一名副主席（吉润一聃同学）、除卫生部长外的所有各部部长（体育部长王颖、学习部长王辉、宣传部长江苗等）均在本班，他们不仅为班级做出很多贡献，并为学校的学生会、团委做了大量的工作！

三、加强团支部自身建设，宏扬中华民族传统美德 团支部工作运转需要一种合理的机制与管理模式，我班设支部书记、组织委员和宣传委员，各司其职、通力合作。在团支部建设中，结合团支部自身情况，我们制订了一系列规章制度，使团支部的各项工作走向制度化、正规化。认真搞好团务日常工作，积极落实团费收缴、推优工作，积极开展批评与自我批评，关心团员，举办各种各样的文体活动。通过这些工作融合同学之间的关系，更重要的是，为我们开展各项工作提供了有力的组织保障。

团支部领导班子经常组织团员去学校附近社区为做卫生、这孤寡老人提供帮助，还为特困生捐款400多元。

四、促成浓浓学风，刻苦学习，练硬翅膀备战高考 进入高三年级，同学们一致认识到这里是我们奋飞的起点，而不是停留的港湾。因为在火热的学习生活中，我们面对的是激 3 烈的竞争和严峻的高考的考验，任何时候我们都没有理由懈怠。”吾生也有涯，吾学也无涯。“全体同学长期以来在学习上迸发出的热情真可谓”壮观"。对理想和前途的追求，将我们全体同学紧紧团聚，向着知识的雅典园阔步前行。高二以来我班同学用汗水和拼搏塑造的是年级学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。在历次考试中，总成绩均位居年级榜首，在2011年五校联考中地理学科、语文学科平均分超塘沽一中，吉润一聃同学总分排塘沽区第二十名，更有多名同学进入塘沽区前一百名。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在广阔的天地里大显身手。

五、各项活动成绩优异：在高

二、高三学校组织的三次校级运动会上，二次总分年级第二、一次第三，文科班能在运动中取得这样的成绩实属难能可贵！另有于俊翔同学获围棋比赛二级运动员称号，在迎新年长跑活动中成绩优异、在学校艺术节动、静态节比赛中均获佳绩。

“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还在征程。高考在即，面对考验52名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。

高三、九班

2012年3月