中国梦我的梦综合实践主题活动设计

第一篇：中国梦我的梦综合实践主题活动设计

中国梦我的梦综合实践主题活动设计

信庄小学三年级刘玉珍 王淑芳李凤云

一、活动目标

1、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。

2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。

二、活动过程

主持人（王淑芳）：尊敬的老师！亲爱的同学们！大家好！梦想是个诱人的字眼。梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。那么，什么是梦想呢？

（同学交流回答）

主持人：我们每个学生都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人„„其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

主持人：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。

只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

〔同学们交流〕

主持人：我们光有着空谈的理想可不行，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力！我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，祖国需要的时候正是我们发挥聪明才智的时候。

〔同学们交流〕

主持人：下面，就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上，我们把所有的梦想都贴到墙面上的“梦想天地”图板上！

（书写梦想的过程中，主持人：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！

播放歌曲《我的未来不是梦》）

主持人：把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，是征服的过程中必不可少的最有利的武器！

主持人：下面，请班主任讲话！

班主任：首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同

学们！中国梦，是一个怎样的梦？“中国梦”是民族复兴之梦，也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦，是中华民族面对未来之梦。“中国梦”既是对百年来中华民族奋斗历史的渴望和追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的期许；既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达，也是对普通民众希望和追求的表达。本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握。少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华！让梦想照耀中国，闪亮世界！

主持人：老师的话饱含了对我们的殷殷期望，为了更好的明天，为了老师和家长的期望，我们一定要为梦想去好好打拼一番！我想，通过这次班会，大家定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生

书写一首不朽的诗篇！

“点燃我的梦，铸就中国梦”！命运在自己主宰，人生由自己把握！本次主题班会结束，谢谢大家！

三、活动小结

社会要发展要进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。社会上一些社会现象值得深思：比如深圳富士康接连发生的跳楼事件；比如随着社会价值多元化，功利主义和物质主义现象的盛行，文学作品、影视作品里，甚至生活里到处是拜金女、物质男„„这些现象学生们也看到了，而且对他们的影响是很大的。那么，怎样让孩子的未来不走那些悲惨的老路，怎么样让他们感到生活有意义？怎样帮助孩子们未来的生活变得更有价值，让他们所生活的时代、国家更加强盛？——树立美好的梦想和理想，是一把金钥匙！

这节中国梦我的梦综合实践课，就是想提醒孩子们要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。有了理想和目标的孩子，他们的生活才会是阳光的，才会按照一种正确的观念来要求自己。

第二篇：中国梦我的梦综合实践主题活动设计

中国梦我的梦综合实践主题活动设计

信庄小学三年级

刘玉珍 王淑芳

李凤云

一、活动目标

1、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。

2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。

二、活动过程

主持人（王淑芳）：尊敬的老师！亲爱的同学们！大家好！梦想是个诱人的字眼。梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。那么，什么是梦想呢？

（同学交流回答）

主持人：我们每个学生都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人„„其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

主持人：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力！成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。

只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

〔同学们交流〕

主持人：我们光有着空谈的理想可不行，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力！我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，祖国需要的时候正是我们发挥聪明才智的时候。

〔同学们交流〕

主持人：下面，就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上，我们把所有的梦想都贴到墙面上的“梦想天地”图板上！

（书写梦想的过程中，主持人：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！

播放歌曲《我的未来不是梦》）

主持人：把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，是征服的过程中必不可少的最有利的武器！

主持人：下面，请班主任讲话！

班主任：首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！中国梦，是一个怎样的梦？“中国梦”是民族复兴之梦，也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦，是中华民族面对未来之梦。“中国梦”既是对百年来中华民族奋斗历史的渴望和追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的期许；既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达，也是对普通民众希望和追求的表达。本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握。少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情飞翔，让它带领我们走向成功，走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华！让梦想照耀中国，闪亮世界！

主持人：老师的话饱含了对我们的殷殷期望，为了更好的明天，为了老师和家长的期望，我们一定要为梦想去好好打拼一番！我想，通过这次班会，大家定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇！

“点燃我的梦，铸就中国梦”！命运在自己主宰，人生由自己把握！本次主题班会结束，谢谢大家！

三、活动小结

社会要发展要进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。社会上一些社会现象值得深思：比如深圳富士康接连发生的跳楼事件；比如随着社会价值多元化，功利主义和物质主义现象的盛行，文学作品、影视作品里，甚至生活里到处是拜金女、物质男„„这些现象学生们也看到了，而且对他们的影响是很大的。那么，怎样让孩子的未来不走那些悲惨的老路，怎么样让他们感到生活有意义？怎样帮助孩子们未来的生活变得更有价值，让他们所生活的时代、国家更加强盛？——树立美好的梦想和理想，是一把金钥匙！

这节中国梦我的梦综合实践课，就是想提醒孩子们要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。有了理想和目标的孩子，他们的生活才会是阳光的，才会按照一种正确的观念来要求自己。

第三篇：中国梦 我的梦综合实践活动

“中国梦，我的梦”综合实践主题活动方案

（二十里铺小学）

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。在全校组织开展“中国梦，我的梦”综合实践主题活动。现结合我校实际，制定活动方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”、重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国。实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动小组

为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，成立活动领导小组。

1.举办“中国梦，我的梦”现场作文大赛。五月份组织全校学生开展“中国梦，我的梦”现场作文大赛，丰富校园文学创作。比赛将以“中国梦，我的梦”为主题，分低年级组、中年级组、高年级组，内容以改革开放30年以来的辉煌成就为素材，广泛发动广大学生讲述自己亲力亲见的“中国梦，我的梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的关荣梦想。

2.开展“中国梦，我的梦”论文评选活动。在教师中组织开展“中国梦，我的梦”论文评选活动，进一步推动我校德育精品课程的建设。邀请市级专家来校授课和开设讲座等活动。

3.推进“中国梦，我的梦”校园文化建设。按照以“创规范加特色学校，育合格兼特长学生”为宗旨，以“精心育人，德育为先”为策略，以促进内涵发展为重点，以提高质量为核心的工作要求，结合庆祝“六一”节、建队日纪念、新中国成立64周年，举办“同铸复兴路 共圆中国梦”校园文艺汇演，讴歌改革开放的伟大成就。结合我校“诵读中华经典 放飞中国梦想”励志书籍推荐、红色歌曲传唱、读书明理的践行活动。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

4.开展“中国梦，我的梦”社会实践活动。积极开展“学雷锋，争先锋，做一个有道德的人”的主题实践活动。进一步推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。各班级、各中队要善于发现学生群体中的好人好事，树立身边的好人形象，宣传她们的事迹及时表彰。认真组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。组织小记者团深入社区开展实地调查、参观访问和“牵手敬老院”实践体验活动，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。

5.举办“美丽家乡-美丽校园”创作大赛。组织开展“美丽家乡-美丽校园”主题书法、绘画、摄影及手抄报创作大赛。学校美术组认真组织、精心策划，在广大学生中开展“美丽家乡-美丽校园”主题书法、绘画摄影比赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的中国梦进行形式多样的演绎，进一步丰富中国梦的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求。

6.举办“中国梦，我的梦”的文化活动。“中国梦，我的梦”为主题的网络文化和书信文化活动。学校充分运用文明小博客网络平台、微博、微信、飞信等新兴媒体，以“中国梦，我的梦”为主题组织开展未成年人思想道德网络教育活动，引导全体少年儿童感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。

7.深入学习先进事迹。组织学习“感动中国2012十大人物”和“感动河北人物”的先进事迹。用先进事迹激发自己，引领行动，提升教育品味。

8.树学生先进典型。学校高度重视学生先进典型的培育工作，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大的精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。

三、工作具体安排

1.举行“中国梦，我的梦”主题活动启动仪式。学校利用升

旗组织开展“中国梦，我的梦”主题活动启动仪式。（时间：2013年4月8日

成员：全体师生）

2.组织收看视频讲话。利用总书记在“两会”中关于中国梦的视频讲话。（4月9日下午第三节。）

3.出好一期专刊，更新班级文化。以“共圆中国梦，同铸复兴路，创造新辉煌”为主题向同学们宣传。（4月13日星期五上午校德育组组织评比

班主任负责）

4.开展手抄报绘制展特色活动。内容：以“中国梦，我的梦”为主题创作设计手抄报一份。纸张大小为A4纸。参加对象：四、五、六年级学生（4月13日星期五前完成。每班推荐5分优秀作品，大队辅导员收齐后交主任。）

5.举办“中国梦，我的梦”绘画作品展。以年段为单位组织绘画作品展，并在年级橱窗统一布展。（由美术组老师评选出优秀作品，大队辅导员负责布展。要求5月25日前完成。）

6.开展“每月教唱一首红色歌曲。让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀，激发孩子树立远大理想，为“中国梦，我的梦”而努力奋斗。（音乐组负责）

7.开展主题队会观摩活动。四月份中旬各中队组织开展一次“中国梦，我的梦”主题队会活动。（中队辅导员

时间：4月25日星期四下午第三节）

8.成立记者团、开展网络寄语活动。四月份利用文明小博客网络平台，组建小记者团，开展“中国梦，我的梦”网络寄语活动和博文竞赛活动。（语文组、电教组负责）

9.举办征文竞赛活动。五月份，全校开展一次“中国梦，我的梦”为主题的读书征文活动（语文组负责）

10.举行故事演讲赛。五月份各年级段开展一次“中国梦，我的梦”为主题的演讲赛。以年段为单位组织开展。（年段长负责）

11.开展“我的教育梦”论文评选活动。在教师中组织开张“我的教育梦”论文评选活动，进一步推动我校德育精品课程的建设。（活动领导小组负责）

12举办文艺汇演。六一节儿童开展“我与中国梦”为主题的文艺汇演。（文艺组负责）

13.深入社区开展共建活动。暑假期间，积极与社区共建开

展“我的中国梦”小记者团读书夏令营活动。感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。（活动领导小组负责）

14.举办节日活动。结合清明、端午、中秋、国庆等重大节日和传统节日开展“我们的节日——共圆中国梦”系列主题活动。（德育组）

15.表彰先进、树立典型。在学期结束前，学校对“我的中国梦”的教育活动中，表现突出的个人和集体进行表彰。（活动领导小组）

《我的梦 中国梦》活动案例

（北二十里铺小学：刘士会）

活动目的：

1、通过本次活动，让学生了解祖国六十四年来新中国日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。

2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。

3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。

活动准备：

1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。

2、学生讨论形成本次活动的具体实施方案。

3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

4、活动前组织全班同学布置黑板教室。活动过程：

（一）主持人出场

乙：尊敬的老师、同学们，下午好！

甲：我们的祖国历史悠久！

乙：我们的祖国风光秀美！

甲：我们的祖国地大物博！

乙：我们的祖国人杰地灵！

甲：我们爱您，歌颂您！

合：我亲爱的祖国！

乙：《我的梦 中国梦 》主题活动。

合：现在开始！

甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。

乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房

中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。

我们班的郑梓璇同学也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》

甲：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。下面请听小组唱《五星红旗，我为你骄傲》

乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。

甲：(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义？（指名一学生）

甲:是啊，只要一看见这面国旗，我们总会想到中国人民是团结的，无论何时，各民族的心都紧紧联系着。就像我们班的同学，像兄弟姐妹一样团结在我们班这个大家庭里。下面请欣赏音乐古筝合奏《金蛇狂舞》。

乙：为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入新纪元。

甲：不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水；铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木；创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。请听诗朗诵《中国梦》

甲：建国64周年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

乙： 回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。

甲：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。请欣赏三句半《歌唱祖国》

甲：在诙谐的语气里，我们再一次感受了祖国巨大的变化！我们骄傲我们是中国人。

甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！

乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！

甲：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！

乙：弹一曲高亢的《金蛇狂舞》，我说，这是我的祖国！

甲：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做？请同学们发表自己的看法。

乙：上面几位同学讲的很好，作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

甲：我们的明天就是祖国的明天。同学们你们准备好了吗？

乙：同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你的理想画在理想叶上，画完的同学把你的理想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青！繁荣昌盛！

（配乐）学生们到黑板前贴上理想叶。

甲：让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏！

乙：热爱祖国，振兴中华从我做起。

甲：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！下面请辅导员总结这次的活动。

班主任：梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。梦想就是生命的一双无形的翅膀，希望我们羽毛丰腴，有力，向更高的蓝天上飞翔，追求更高的梦想！

合：《我的梦 中国梦 》三年级中队主题活动到此结

活动反思：

通过本次活动，让学生了解祖国六十四年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。

我的中国梦 我的梦想

（北二十里铺小学

三年级：郑梓璇）

每个人都有自己的梦想，而梦想是与众不同的。而我的梦想是当一名画家，因为我从小就非常的崇拜齐白石先生，他的画画的非常的好。从此，我就迷上了画画。

假如我是一名画家，我会把中国的一草一木给画下来。如果我真的当上了画家，我画的第一幅画应该是什么呢？那我就会到万里长城。小时候，我听爷爷说：“长城是一条巨龙。”上学了，老师对我们说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便先瞻仰他的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后我会用我神奇的画笔，把这条巨龙给画下来。我还要画那雄伟的五岳，那被称为中华民族摇篮的黄河……哦，假如我当上了画家，我会走遍名山大川，名胜古迹，把它们的风彩都画下来。

假如我当上了画家，还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收的田野，我还要画用那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地……

到那时，我一定会背着画夹，来到给我美好童年生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是十几层的高楼大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦地工作，老师一定是桃李满天下。我要把母校的新面貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的小脸都装进我的画卷。

假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪儿就画到哪儿。那时我要周游世界，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。画那祖国繁荣富强的景象，将那些感人的画面画下来，我会用我神奇的画笔，将会画出祖国明天美好景象。我要把那些绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人们都重新认识中国。

假如我是画家，我会将那些可恶的坏人画下来，又会将好人画下来。把它们放到博物馆里，让坏人遗臭万年，而好人就会闻名天下。

从现在起，我一定要努力读书，坚持我的梦想、我的中国梦。我一定会努力的去实现它。

第四篇：我的中国梦主题教育实践活动

我的中国梦——主题教育实施方案

“中国梦”是总书记自党的十八大和党的十八届一中全会召开以来，在系列讲话中所提及的重要的词语，自此，全国上下以中国梦为主题的活动相继展开，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。每个人，每个家庭，每个团体都有自己的“中国梦”，单个的“中国梦”汇集起来就是伟大的中国梦，需要我们每个人结合实际，从一点一滴的小事做起，脚踏实地做好自己当前应该做的事情，每个时期，每个年龄段自己的“中国梦” 都有不同的变化，但是，每个人最终要实现的，最美好的那个“中国梦”却不会变，所有的阶段“中国梦”都是为实现最终的，理想的中国梦而服务。因此，学校结合实际，拟定活动方案，具体体现如下：

一、活动宗旨

只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代小学生茁壮成长，才能托起真正的“中国梦”。活动旨在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高小学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。

二、活动主题

1、活动主题：我的中国梦。统筹规划，把全年的各项活动纳入这一主题之中。

2、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。

3、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。

三、实施措施

1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排教师和学生进行国旗下讲话。

（1）开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。

（2）班级布置，要求所有教室内都要有爱国的标识语。

（3）学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让“我的中国梦”旋律唱响校园。

2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。

（1）音乐教师利用音乐课教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。

（2）组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。

3、利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。

4、认真开展“十个一”“我的中国梦”主题教育。

（1）每学期推荐学生读一本”我的中国梦”题材的好书。开展“学雷锋，做有道德的人”爱国主义读书教育活动讲故事比赛.（2）学校开展“我的中国梦”征文比赛。

（3）每学期开一次“我的中国梦”教育主题班会。

（4）依托本地爱国主义教育资源，组织学生参加一次“我的中国梦”教育实践活动。

（5）举办一次“我的中国梦”知识竞赛，在学生中普及“我的中国梦”知识。

（6）学校要以班级为单位，每学期在全校范围内开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。

（7）组织一次“我的中国梦”故事大赛。充分调动学生的自主性，发挥学生的创造力，每学期组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事。

（9）开展勤俭节约办教育、建设节约型校园主题活动，结合本校实际，在学生中开展“节约小使者唱响节约歌”主题班队会活动，增强“我的中国梦”教育的针对性和实效性。（10）在每学期结束前，学校对“我的中国梦”教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。

5、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我的中国梦”教育宣传力度。

6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。

7、注意把实施“我的中国梦”教育与创建名校结合起来，狠抓校风建设；把实施“我的中国梦”教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施“我的中国梦”教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使“我的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

四、组织领导

组长:储勤荣

副组长: 杜雍 张梅

成员:袁春春 付杰 欧秀娟 白梦思 许梦静 黄佳琪 李双 周瑞 贺晓东 陆莹雯

第五篇：“我的中国梦”主题教育实践活动

关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，学校决定，运用重要时间节点，在校范围内组织开展“我的中国梦”主题教育实践活动。

一、指导思想

认真贯彻落实中央文明委第二次全体会议和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，围绕立德树人根本任务，突出“我的中国梦”学习教育主题，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。坚持运用好重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，重点组织好清明节、六一、七一和十一期间的主题活动。注重运用未成年人喜闻乐见的形式，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导未成年人，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，讲道德、尊道德、守道德，做有道德的人，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。

二、活动安排

（一）清明祭英烈活动

1.清明节前，全校“网上祭英烈”活动启动仪式。利用学校网络教室等网络资源，组织发动未成年人积极在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。

2.组织开展“缅怀革命先烈，凝聚梦想力量”主题活动。结合经典诵读，组织在校学生以清明诗文为题材，开展征文演讲、黑板报等活动。