职业规划报告书（5篇）

第一篇：职业规划报告书

职业规划报告书

前言

我是一名大一新生，虽然大学生活才刚刚起步，但俗话说“凡事预则立，不预则废。”如果没有早些规划现在与未来，人生没有目标、没有进行合理的规划，那么，人生将会一无所获。不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。

一、自我分析

作为一名文科生，我喜欢看书，喜欢一份恬静淡然的感觉，喜欢文字带来的乐趣，但这并不代表可以忽略这个社会激烈的竞争。这一学年我担任班里的团支书的工作，在担任工作期间，我能够明显感觉到自我价值。我乐于同同学们交流，乐意组织班里的每一次活动，在一次次的锻炼中我觉得自己还是有领导潜质的。我之所以选择汉语言文学这个专业，是因为我希望成为一名编辑。我不喜欢比较刻板的工作，希望以后的工作能带着一些挑战性的刺激，这样能够得到些自我满足感。我的性格还是比较开朗的，与不同背景的人都能够友好相处。我觉得自己的意志力还是比较坚定的，面对自己既定的目标我都会努力做到最好，力求完美。虽然有时候考虑问题不是很全面，但是我很乐意接受别人的意见，同样，面对不能判断或抉择的事情时，我也会依赖别人。在做每一件事情前，我都会在大脑里做一个简单的计划，觉得这样会使事情比较顺利的进行，在做一件事情前我会首先考虑到后果，再在权衡下决定。我的兴趣也比较广泛，愿意尝试新鲜的事物。

金无足赤，人无完人”没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外，所以我对必须自己的缺点有清醒的认识。比如在很多人面前发表演讲时我会紧张，使得说话声音比较小，我需要机会不断锻炼自己，锻炼自己的胆量，一直希望自己能成为一个内心强大的人，我想这也是其中的一个方面，在人多的地方也能淡然若定。此外，我也需要锻炼自己的口才并在阅读和实践中增强自身内涵。

二、环境分析

我工作的最主要目的是养活自己并且实现自我价值。现在在这个竞争日益激烈的社会中，每年都有大批的大学生毕业，有人曾戏说：“毕业等于失业”。对于我们本三的学生来说以后的就业形势将更加严峻。汉语言文学专业很难和一些实用性较强的专业，如工程、建筑、医学、会计等一样获得准确的职业定位，更是很难直接和应用型人才挂钩。它作为传统的人文学科，是体现人文精神的最直接的载体，担当着传承与提升全民语言与文化素质的重任。其主干内容是中外的优秀文学文化遗产，而核心内容则是对人类生存意义和价值的关怀，是对自身、他人、集体、民族、国家，乃至对人类的一种认识与社会责任感。为此，汉语言文学专业的教学特点在于：所培养的学生主要是从事人的工作的，注重培养学生的人文素养；教学不体现在应用性，而是体现在对社会观念与精神取向的影响上；不注意直接创造可以计量的经济效益，而在于创造无法用数字统计出来的社会效益等。基于就业形势的严峻和自身素质的有待提高，对于我而言考研才是比较切合实际的做法。从社会环境分析，目前中国国内的政治态势很稳定,经济规模不断扩大,贸易总额持续增长,国民经济的富强促使人民生活水平不断提高.同时我国人民的精神文化水平也在不断上涨.经济的增长,代表着商业的繁荣,由此可见隐藏背后人才的需求，一些私人企业如雨后春笋般涌现,对文员,秘书,行政人员的需求比较大，这对学文秘专业的我来说是非常有利的。因为我们在本三学院，所以我需要更加努力，需要尽可能的考得与此专业有关的资格证，这样会对我在今后的就业中提高自己的竞争力。虽然我所在的是本三院校但是我们的老师基本上都是南林本部的老师，他们有着丰富的经验，我想只要我们努力地学，我们所学到的知识一定不会落后于别人。我一直在想没有

考进更好的大学是因为我的高中学习没有别人努力，但是我考研的目标是否能够得到实现取决于我现在的努力程度。我考研成功了我与别人起跑线就会一样，这样的我才会更有自信面对未来。

三、职业分析

我选择的是文科因此汉语言文学专业会比其他专业更能加深我的文化修养，我想这样对我未来想选择的职业更有利。我的职业目标是成为一名编辑，因此我更加坚信我需要深厚的文字功底，而我的专业方向是高级文秘，我想不论是哪一个职业都需要我自身的素质与能力。从目前来看，社会对人才需求和规律也呈现出不同特点，对新的人才类型的需求也更为突出，从一些调查中可以看出汉语言文学专业当前的就业形势并不乐观，岗位的新增率相对于应征人员的就业率较低，另外，汉语言文学专业的学生在交际与公关技能、现代办公技能、资料和信息处理技能、文字处理技能等方面都表现出不足，与理工科学生相比，以汉语言文学为代表的文科生在逻辑思辨能力和宏观分析和把握问题的能力上表现出明显的不足，这样会直接影响到工作能力的提升，一旦在工作中面对复杂的情况和局面，就无法以缜密周全的思维方式和逻辑清晰的操作步骤来解决。当然，思维能力的训练，尤其是逻辑思维能力的提高也是一个长期的过程，所以学校在开设实用逻辑这门课也是对我们的思维逻辑的锻炼。企业在招聘时需要的是有能力的复合型人才，因此我们也不能忽视创新能力、观察能力和表达能力的训练。

但同时，汉语言文学专业也具有自己独特的优势。汉语言专业在注重汉语言文学专业教学的基础上，侧重于文学与法学、语言学与法学交叉学科的教学与研究，具有其独创性和开创性，并具有极大的提高拓展研究层次的空间。主要培养从事普法文化工作的创作人员以及各大媒体、报刊、文化传媒机构等所亟需的具有法学知识背景的编采人员；为党政机关、企事业单位、司法机构、社会团体以及社区培养兼具文学和法律素养的高级工作人员；为高校、科研单位等培养从事理论工作的研究人员与教育工作者。

汉语言文学是高等院校开设的着力于培养能够适应当前社会发展的，熟练掌握系统、全面的汉语言文学基本知识、理论和技能，具有较好的汉语书面和口头表达能力，具备较高的综合素质和发展潜力，党政机关、企事业单位、媒体宣传部门、司法部门、社会团体以及社区需要的优秀专门人才的一门专业。汉语言文学专业毕业的大学生，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流或其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才，从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。

四、计划实施

在这四年的大学生活期间，英语是重要也是必不可少的一项，在大

一、大二期间争取将英语四六级过关，在课余时间里多阅读书籍，特别是名著，以增强自我的内涵；大

三、大四期间关于高级文秘所必须的一些资格证也要拿到。这4年的最直接的目标是考研。毕业三年后，我的专业也要求我必须从最基本的工作开始，一步一步地踏实努力；毕业五年后，我希望自己的工作已经小有成就。

五、职业生涯设计修正方案

这是一份初步的规划书。当企业的目标，或者我个人的能力与经验等因素发生变化时，我需要调整个人的目标和实施措施，及时修正以上的设计方案。我坚信，将自己的理想与社会需要结合起来，脚踏实地、奋斗不息，我就一定会到达胜利彼岸。我就一定会到我一直认为：“机遇总是降临于有准备的人”。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的灯塔，它鞭策我向自己的理想加快脚

步。我坚信“成功之秘乃为目标之有恒”。设计一份好的职业生涯规划是职业成功的前提和基础。认识自己，才能超越自己

结束语：

时间从来没有停留,而生活总是抓在自己的手中.有了梦想就应该努力追求,让梦想一点一点的照进现实.我深知,水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。只有兢兢业业的辛苦付出，才有甘甜欢畅的成功的喜悦;只有勤勤恳恳的刻苦钻研，才有震撼人心的累累硕果.

第二篇：大学生职业规划报告书

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大学生职业规划报告书

一职业规划的意义

当今时代,人才济济,现代社会竞争激烈,大学生步入社会走向工作岗位的时候，面临的往往是“毕业即失业”的现实，大学生跻身在熙熙攘攘人头攒动的人才市场中，经常会遇到这样的情况：“满地传单简历，满处吆喝叫喊，放眼望去各色人等纷纷使出绝招前进。一男生鄙视身边某联大学生，递简历时大声说：“我是北科的！”联大败退。另一男生马上站出来：“我是北航的！”北科败退。另一男生推开他说：“我是北大的！”北航败退。就在他得意洋洋傲视群雄时，身后有一声音响起：“我也北大的，研究生。”中本科生皆败退„„”

以上也许只是一个笑话。大学生在当今严峻就业压力下提前做好职业生涯规划重要性，才能使自己的理想职业不那么理想化，而是使其基于现实，对今后的就业提供多方面的指导。

职业生涯规划可以让人生有目标，目标让人生富有意义；职业生涯规划能帮助个人认识就业形势，居安思危，唤醒职业规划意识；职业规划能帮助个人做出正确的职业选择，找出适合自己的职业目标；职业生涯规划帮助个人职业能力与职业素质，增强自我效能感；职业生涯规划有助与抓住重点，增加成功的可能性。

二自我分析

自我分析的目的是认识自己、了解自己。知道自己是个什么样的“材料”，根据材料类型决定其用途。也就是说搞清自己是根“直木”，还是一根“弯木”。直木宜作檩，可盖房建大厦；弯木宜作犁，可耕地种庄稼。各有其用途，彼此彼此。如果用错了，就难以发挥其作用。

所以，只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择。故自我分析，是职业生涯设计的首要一步。

自我分析同时也是对自己人生进行规划的过程，人生的规划也是一种设计，是为了人生的目标服务的，人生的目标时而变动，同样人生的规划也是要变动的，不断调整和变化发展的。一般就有近期，中期，长期，远期计划。

三专业的前景及前景分析

2008年9月15日为世界经济危机全面爆发的日子，金融风暴袭击中国经济，使得就业难题更加突出。2009年9月15日，时隔一年，经济究竟有没有复苏，未来经济的发展又会如何？作为普通民众也许更多地是关注自己工作，关注未来就业的形势，从深圳市人力资源和社会保障局获悉，据最新的人力资源市场供求分析统计显示，深圳市今年8月缺工达12万人次，经济呈持续回暖态势，林业、家具设计、工程设计、园艺技术人员最为抢手，有的企业甚至出动猎头公司猎才。更多的同类文章，请登录我的新浪博客“你的教育天使”

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你不得不注意!中国人力资源专家归纳出中国2010年的职场新趋势，求职者不妨参考一下。特别是大学生找工作，不得不思考．

职务：现场翻译员

薪资：40万人民币

现场翻译员被称为“21世纪第一紧缺人才”。随著中国与国际接轨越形稳固的情况下，对外经济交流以及国际活动(如奥运会)增多，这些“会务商机”的涌现，都需要现场翻译员作为中间桥梁翻译。

现场翻译员薪资按照时间来算，现在的价码是每小时4000元到8000元。相关人士透露，“4年之后入驻中国和北京的外国大型企业越来越多，这一行肯定更吃香。”

其实对于现场翻译人员的认识，熊一亮还是在每次国务院总理答中外记者会上听到，听到那种现场翻译员，流利的就像我们说普通话一样，多少有些敬佩之情，现场翻译对个人语言表达水平的要求比较高．

职务：物流人才

薪资：现在年薪已达10万元

根据中国相关机构统计，目前中国物流人才的需求量快速成长，目前物流人才的缺乏达600万人。但调查显示，许多物流部门的管理人员多是半路出家，很少受过专业的培训。

目前，在中国从事物流产业的人员中，拥有大学学历以上的仅占21%。据相关人士透露，英荷皇家壳牌集团在中国招聘的应届大学生，目前开的价码为每月6000元到8000元。

据了解，在一年之后会有相当大的成长空间。“现在中国物流人才的基本薪资为一年7万元至10万元。由于全世界能源供给越来越紧缩的刺激下，估计4年之后，中国这方面人才的薪资只会多不会少。”

因为自己很多同学都开物流公司，所以对这个行业比较了解，其实经济危机对物流影响比较大，特别是对国际物流，可以说是重创．

职务：环境工程师

薪资：年收入8万至10万元

根据中国调查统计，中国环保产业从业人员仅有13万人，其中技术人员占了8万人。按照发达国家环保产业从业人员数量来看，中国目前在环境工程师的人才需求超过42万人左右。

根据业内人士透露，目前园林设计师、景观设计师的月薪都在7、8000元左右；随著中国房地产市场越形看俏的趋势下，明年此行业的年收入应在8万至10万元。

随着人们生活水平的提高，大家对生活品位要求越高．

职务：3G工程师

薪资：基本年薪15万至20万元

据中国研究机构─计世信息发布的相关研究统计，估计中国3G人才缺口将达到50万人以上。由于目前3G人才严重缺乏，预计4年之后，3G工程师的基本年薪会在15万元至20万元。

相关人士表示，“从目前一些趋势来看，在无线增值服务行业里精通2.5G技术的人才年薪都在10万元左右，因此，可以确定的是，3G到来之后这些人才的收入绝对会更高。”

职务：网络媒体人才

薪资：年收入10万至12万元

据业内消息人士透露，目前网络编辑月薪都在5000元左右；而管理阶层的收入在8000元至10000元。

“相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候，从业人员的薪资想必会有相对成长的趋势。”一位编辑对自己所从事的行业很有信心。据此编辑的预测，将来网络媒体职业的年收入应在10万元至12万元。

职务：网络架设工程师

薪资：年收入10万至20万元

据消息，中国刚毕业、毫无经验的大学生应征上企业的网络系统架设工程师之后，基本年薪为8万元。

由于中国用户对网络系统的架设服务要求越来越高，从最初的网络建设到内部应用，再持续延伸到对业务流程和资源策略的咨询服务。因此，估计未来系统架设工程师在中国应该是一路走高的职业。

职务：精算师

薪资：年收入12万至15万元

根据中国数据显示，中国精算师受国际保险领域认可的人数不到10人。

四职业分析

看到上面提到的热门专业，有人就不禁会问：我到底适合做吗？不适合怎么办？

不用担心，我们不需要人云亦云，只要为自己的生涯做详细的规划，就能另外开拓一个新的局面，从此甩掉郁闷，摆脱迷茫，逐渐找回自我，实现自我，做最好的自己。让快乐相随，让热情永驻你心中。

那么我们到底应该怎么选择职业呢？

根据兴趣择业 在择业过程中，人的兴趣和爱好往往具有一种强大的推动作用。但是，个人的兴趣和爱好只能作为职业选择的重要依据，而不是全部依据。因为，只有把它们建立在一定能力的基础上，并与社会需要相结合，兴趣、爱好才会获得现实的基础，也才有实现的可能。因此，求职者应该培养自己多方面的兴趣和爱好，努力发展自己的专长，从而使自己的兴趣爱好有明确的针对性，确保在求职时拥有一个更为广泛的选择余地。

根据性格择业 心理学专家认为，根据性格选择职业，能使自己的行为方式与职业工作相吻合，更好地发挥自己的聪明才智和一技之长，从而得心应手地驾驭本职工作。例如：理智型性格喜欢周密思考，善于权衡利弊得失，故适合于选择管理性、研究性和教育性的职业；情绪型性格通常表现为情感反应比较强烈和丰富，行为方式带有浓厚的情绪色彩，故适宜于艺术性、服务性的职业；意志型性格通常表现为行为目标明确，行为方式积极主动，坚决果断，故多适应于经营性或决策性的职业。根据气质择业 生活中，我们不难发现这样的现象：有人选择了教师的职业，可是性情暴烈缺乏耐心；有人选择了记者的职业，但生性沉稳、反应迟缓。于是，原先理想的职业失去了原有的色彩。究其原因，并不是这些人能力低下，而是因为他们的气质与所从事的职业不相适应。可见，气质不同不仅会影响一个人职业的选择，而且可能直接影响到具体工作的成败。所以，求职者应根据自己的气质类型，有针对性地选择适合自己的职业。

根据能力择业 随着社会生产力的日益提高，社会分工愈来愈精细，各种职业都对人们提出了更高的要求。因此求职者在选择职业时，必须了解自己的优势所在，了解自己能力的大小、自己的能力在哪方面表现得更突出之后，再做出选择。这有助于我们择业的成功，并保证在今后的工作中做到扬长避短，取得较大的成就。

五实现职业目标的具体行动计划

只有找到自我与职场发展的结合点，才能使自己真正融入这个行业和这个企业，才能在个人职业发展的方向上做到把握自我。具体来讲，大家可以从以下两点分析自我发展与企业发展是否存在结合点：一是自己和所在岗位的匹配度，能否在完成岗位职责的同时发挥自身的潜力和作用？二是自身的发展规划和所在企业、行业的匹配度，是否能够在企业、行业发展的同时获得自身价值的提升？如果答案都是肯定的，那么这个职位值得你用心地做下去，这个企业也值得你为她奋斗下去。

六总结

总之，有了职业规划就有了目标，有计划、有目标地去工作、生活、学习；有了职业规划，自己就有精神动力、支持你继续努力；有了职业规划，会提高你的幸福感，迎来更美好的生活。

计划是一种只对自己适用的规则，有了它，生活、学习、工作会自动高效运行，真正做到有意义地生活、发展。

第三篇：个人职业规划报告书

个人职业规划报告书

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

一.职业规划设计的完整性 自我认知：

我是一个当代大学生，是家里最大的希望——成为有用之才，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，“善于思考、厚积薄发、敢于吃苦、永不言弃”与激励自我不断努力并把规划付之实践。在这半年的时间里，总体来讲过得有些混乱。究其原因，可能在于对大学生活的不了解造成了一种盲目，时间安排的不是很好，学习方法也不是最优的。有时会感到一些迷茫，上课不太认真，参加的课外活动多一些，疏忽的学习是最重要的事。今后将充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力、全面提高综合素质，并作为就业准备。职业认知：

兴趣是首先，浓厚的职业兴趣，是形成大学体育教师积极的从业态度的前提条件。职业指一个人经常倾向于某种职业、掌握某种职业的知识、技能，并力求参与该种职业活动的心理方面，是形成正确的职业意识的初级阶段。其次，完整、正确的职业认识是大学体育教师巩固职业兴趣、提高职业能力的保证。主要包括对大学体育教师职业特点的认识、职业道德和行为规范的认识、以及大学体育教师工作的社会职能的认识等等。再次，坚定的职业理想信念是大学体育教师提高职业素质的保证。职业理想信念是指大学体育教师在对自己工作社会职能的正确认识的基础上，由职业兴趣发展起来的用以支配自己的工作活动的一种持久的个性倾向，是形成和提高大学体育教师职业素质的强大动力。有利于大学体育教师职业素质的全面提高。

职业定位：

1.工作对象的特殊性：现代大学生年龄一般处于18－22 岁左右，身心发展趋于成熟。作为国家选拔出来的精英，他们具有精力充沛、思想活跃、善于思考、求知欲强和渴望成功等特点。比起中学生，他们的参与意识和主体意识都较强。同时，他们的世界观和价值观已初步形成，但尚不稳定。他们的课业虽然繁重，但与高考前相比压力小得多，因此对体育课表现出更大的兴趣，抱有更高的期望值。这在客观上对大学体育教师提出了更高的要求。2.工作过程的接近性：由于体育运动项目与学科的特殊规律，大学体育教师与其它学科教师的教育、教学工作存在着明显的区别。首先，大学体育课一般是 小班上课，人数少，教师与学生的接触机会更多、教学距离更近、教学反馈更及时，与其它学科的教师较多地站在讲台上相比，对学生的了解和影响更直接。其次，大学体育教师在教学中运用语言的机会与数量明显少于其它学科教师，使用示范动作、体态语言等直观性的教学形式却多于其它学科教师。因此，大学体育教师的行为举止、风度气质等更多地为大学生所观察注意，会对大学生产生潜移默化的影响。3.工作效果的多重性、融合性和延迟性：由于大学生个性内涵的丰富多样性和身心发育的阶段性，又由于体育具有多种功能，使大学体育教师的工作对学生产生的影响也是多种多样的。有传授体育文化和技能的传递类作用；有培养良好道德品质的教育类作用；有增进健康的保健类作用；还有促进学生能力发展的发展类作用等等，这些对大学生个性的全面发展以及对人生的认识等很有益处。这些影响与作用，与学校德育、智育的作用交织在一起，互相联系，互相促进，产生综合效应。再者，学生的发展无论是在自然属性方面，还是在社会属性方面，都是一个由量变到质变的长期渐进过程，许多方面的变化要经过若干时间才能显露出来。

实施路径：

大学体育教师的身份表现出两重性。从教学过程分析，大学体育教师是学生学习的引导者、指导者和帮助者，是教的活动的主体。同时他们又是学生学习的客体，所以大学体育教师同时具有主体和客体的两重身份。

1.工作范围的广泛性：在大学里，体育教师的工作范围广，接触人员多，工作领域涉及学校的各个部门和环节。除要 完成规定的体育教学任务之外，大学体育教师还要担负开展各种群众体育活动，组织和参与各种体育竞赛，至于校运动队的训练、管理和参加比赛，更是大学体育教师不可推御的职责。因此，大学体育教师的工作在高校的建设与发展中发挥着重要作用。

2.现代大学体育教师职业意识的构成3.以学生为本的服务意识：大学体育教师应具有现代教育价值观，明确自己工作的社会价值，充分认识自己的工作对大学生带来的深远影响，热爱本职工作，热爱学生。具体地讲，就是要以学生为本，推动素质教育，树立现代教育思想和理念，改变传统的体育教学模式、教学步骤、教学手段和教学方法等，确立以学生为主体，教师的教是为学生的学的服务意识。在教学中建立民主、合作、平等的师生关系。学生有疑难问题时，教师循循善诱，帮助学生学会。学习方法不对时，教师则启发、引导。传授知识的同时也教授方法，即授人以渔。注重发展大学生的个性能力。在涉及大学体育教师工作的其它方面，如早操、课外体育活动、各类大学生体育协会等等，要发挥大学体育教师特有的作用，满足大学生的各种合理要求，点点滴滴、时时刻刻为学生着想，用自己的行为感染和教育学生。

4.教书示范的育人意识

前已述及，大学体育教师的言谈举止对学生影响至深。大学体育教师应树立现代教育观念，不仅要教知识、技术和技能，还要教事、教理、教人，不能单纯为教书而教书，要为教人而教书。把育人作为教书的根本目的。体育课决不只是让学生学会打拳、踢球就行了，更重要的是让学生从体育课中体验到成功的喜悦、自信心的张扬和协作的重要性。5.不断学习的求知意识

现代社会 是一个知识爆炸的社会，知识更新的速度极快。大学体育教师面对的是每天都在接受最新知识和信息的大学生，只有不断更新自己的知识结构，了解邻近学科或其他学科的有关知识，才能够触类旁通、左右逢源,顺利开展教学工作。因此，作为大学体育教师必须树立终身学习的大学习观，利用一切机会和途径，做一名学习的有心人，不断补充新的知识和理论，以满足经验和能力发展的需要，使自身的素质得到不断提高。5.竞争中团结的协作意识:社会主义市场经济体制的建立使社会竞争必然加剧。缺乏竞争能力必然为社会的发展所淘汰；没有竞争，人类社会也就失去了前进的动力。竞争意识已经成为现代人才的必备素质之一。同时，竞争与协作并存。现代社会的发展在保持竞争的前提下，协作的空间越来越大。大学体育教师总是要与一定的职业群体相联系，需要与各方面的人员交往，合群与乐群，团结与协作在人际交往中极为重要，是获得创业成功的必要条件。营造团结友好的工作氛围，敢于竞争，善于协作，有利于工作，也有利于个人的发展.6优胜劣汰的风险意识:当前，缺乏风险意识是大学体育教师职业意识的最薄弱环节。这主要是由于受过去计划经济体制时期旧的价值观念、思想意识、思维方式的束缚，工作中消极等待、不思进取，面对机遇不能正确把握，对高校体育工作造成不同程度的消极影响。市场经济的竞争性和优胜劣汰法则，必然给人们的劳动就业带来风险。风险又总是和机遇并存的，只有机遇而没有风险的事是不可能的。风险的积极意义在于不断地激励人们大胆探索、勇于创新、完善自我；同时又是治疗不思进取、得过且过的良药。高等教育的发展不可能游 离于市场经济之外，职业要求必然越来越高，职业竞争必然愈加激烈。这就要求大学体育教师必须在从业中要有危机感、紧迫感和使命感，不断在事业中开拓进取，树立风险意识。

评估：1.在大学阶段时假如我发现我并不适合从事专业运动员时，我会学习有关裁判的资料。2.在工作初期，假如我发现我并不适合从事体育老师的职业时，我会学习有关管理幕后的工作。

调整：

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

职业规划设计的可行性：

完成主要内容：

（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉

（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

三.职业规划设计的合理性 ： 1、2014-2018年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。

2、2018-2021年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作与生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、2021-2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。

莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”我的美好自己创造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的机会，不需要幻想美好的童话世界，我用自己的双手和大脑图画我自己的蓝图，规划我的明天，为了美好的未来书写每天的答卷，以此来为将来做着点滴的积累。我会在这人生的加油站做好一切准备，好迈向明天。

第四篇：职业规划作业：岗位要求报告书

信息学院AP103521

3岗位要求报告书

职业定位：电子工程师

岗位调查

分析：

1职位分析：电子工程师是各类电子设备和信息系统研究、教学、产品设计、科技开发、生产和管理等工作的高级工程技术人才。一般分为硬件工程师和软件工程师。硬件工程师主要负责运用各种电子工具，进行电子产品的装配、测试、维修等等，是技术与手动操作的结合。而软件工程师主要分析、设计电路图，制作PCB，以及用电脑作为辅助设计工具进行工作。2岗位分析：通过以上岗位的调查，我发现多数用人单位除了注重个人的专业知识之外，更注重个人的领导能力，组织能力，可以为企业独当一面的能力，还有，个人的交流能力也是十分总要的，要在职场中备受企业的青睐，就必须不断增强自己的专业能力和个人的组织能力，领导魄力，不断给自己充电，对于很多公司来说，年薪或者月薪都不是问题，只要你肯为企业努力，为企业做贡献。

3自我方面分析：本人所学的专业是电子信息工程，专注于电子技术和信息

系统。，在学校的专业学习中已经学习了很多专业知识，具备一定的办公能力，自我动手能力，自我约束能力。在大专的时候当过班级的文娱委员，为班级服务过，懂得换位思考，懂得如何与同学惊醒沟通，懂得班级的许多运行流程，懂得怎样去顾全大局，懂得如何去帮助同学，组织集体活动。4社会方面分析：我在大学期间曾经参加过许多商家的促销活动，比如在门店派发传单，在档口拉客，在酒店做过服务员，锻炼自我能力，我已经对社会有了一定的了解，知道在这个世界上，除了能力，还要学会做人，学会结交朋友，学会与他人进行沟通；关于我们的电子信息专业的就业问题，还是比较严峻的，眼下，总觉得工科生靠的还是自己肯多点去动手进行一些电子设计制作，老师只是引入门者；尽量参加多点电子设计大赛（和志同道合的同学组队），模电、数电这两块必须要弄透，还有单片机、嵌入式；当然能掌握这些知识的话肯定需要其他学科辅助的。大学四年更应该系统地完善下单片机、嵌入式、DSP这些知识啊！

5周边资源分析：广东省是一个大学生比较多的地区，每年都有上百万的大学生在广东这个地方争饭碗，我们学校不是211工程院校，不是985重点院校，跟其他名牌学校的毕业生在学历上没有竞争力，但是我们可以从其他方面跟他们比，我们比的是个人的交流沟通能力，协调能力，动手能力，我们学校坐落在美丽富饶的珠三角地区，周边工厂，企业无数，光电产业发达，国家有政策的大力支撑，社会主义建设正是急需高素质人才的时候。但是，我的家庭背景不怎么样，人脉关系基本上没有什么大的后台，要钱没钱，要权没有权，我只能白手起家了。

6总结：综合家庭因素，社会因素，自我方面，周边资源等各个方面来考虑，我还是从一个比较低端的人才做起，在一些低端的工作岗位上逐渐寻找自己的归属感，不断积累丰富的经验，从一个普通的员工，到小组组长，在做到项目经理，然后看看有没有能力做到总经理，当我终于都熟悉了整个电子的行业的一些关键的东西，我决定要自己出去创出一片自己的天地，自己找开发商或者投资方，寻找志同道合的朋友，一起创业，然后再做大做强，通过自己的努力，逐渐发迹。

第五篇：化学师范专业职业规划调查报告书

化学师范专业职业规划调查报告书

一、前言为了加强大学生走进社会后的就业竞争力，加深对职业的认识，学校给我们开设了大学生 职业就业指导这门课。我一直认为这是一门很严肃的课程，它可以迫 使我们去思考一些我们一直都不愿去面对的问题——未来的自己。在这个竞争激 烈社会，大学生已经不再是什么高学历了，很多人对大学生都存在很多的质疑，大学毕业就等于失业的这种思想已经在当代大学生的心中根深蒂固，对未来的恐 惧导致不敢展望未来，不敢规划未来。我很高兴在本学期修了这门课程，它使我 有勇气认真的剖析自己，从感性和理性的角度认识我的专业，规划我的未来职业，我将朝着自己的目标，按照计划，一步一步实践我的职业生涯规划。

二、职业分析

1、职业选择：化学教师 我所学的是化学师范专业。我之所以会选择这个专业，是因为我热爱 “舞台”，我将讲台看作是舞台。歌手喜欢歌迷的呐喊，而我喜欢学习关注的眼神，所以我 选择做一名人民教师。在大学的前两年一直都在进行义务支教，在这个过程当中 和学生接触很多，学生渴望知识的眼神更加坚定了我的决心，我不仅要做一名教 师，而且要做一名优秀的人民教师。

2、工作内容： 教育型： 所从事的主要内容包括： 向学生进行知识的讲解，对班级进行管理，学生思想道德教育，对于教育教学的研究，当然还可以对特殊家庭提供个性化教 育、辅导、指导等服务，就业范围可以遍布整个教育领域。研究型：以化学基础知识为理论基础，参与调研、前沿研究、药理研究、毒 理研究。质检型：工作内容主要包括负责企业的原料辅料、包装材料、工艺用水及成 品等检验工作，负责质检部门日常管理工作，根据产品质量表追编制和修订有关 的检验操作规程进行审定。

3、职业胜任条件： A、专业要求：要从事教师工作的修过教育学、心理学等教育类选修课，并 且应具有教师资格证，较强的语言组织和表达能力，基本的实验操作技能；从事质检工作的要掌握化学专业尤其是分析化学科亨的基本理论，基础知识，基本技 能，并应具有化学检验员的资格证书；能够熟练掌握使用工作中常见的现代分析 仪器和之间一起，了解工作流程及相关法规。B、非专业要求：达到英语公共四级水平；能够熟练使用计算机的 office 等 办公软

件，并获得计算机二级证书、普通话二级乙等的水平，获得师范技能合格 证书（两笔：钢笔、粉笔）。

4、就业和发展前景： A、就业方向：化学师范专业的本科毕业生适宜到教育部门、石油化工、环 保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和 厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学 校从事科学研究和教学工作； 也适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研 究生。B、就业前景：我比较喜欢有机化学所以就简要分析一下有机化学的就业前 景。有机化学是化学的新兴学科，也是化学最有活力的方向。它的应用极广：高 分子、材料、医药、石化等。从就业上讲，岗位也比较多但要求很高，要具备一 定的能力和素质，同时工作很辛苦，同时也是高薪行业。有机化学涉及比较多, 主要是有机合成,应用在材料,医药等方面,这个研究可是很搞钱的.制药，化妆品，保健品，生化的本质都是有机化学，人活着必然要追求长寿，健康和青春---保健 品，药品和化妆品永远是不会衰落的行业，而他们的基础就是有机化学。

三、自我分析

我一直都没有觉得自己是一个很优秀的人，可是我一直觉得自己是一个最乐 观的人。我的长处是喜欢观察，我总是对周围的一切都充满好奇心，喜欢新鲜的 事物。我是一个乐观，开朗的女孩，虽然不擅长际交往，但身边还是有不少真心 的朋友，另外，我是一个喜欢向别人学习的人，我觉得向别人学习是 一种很好 的自我提升方法，有些事情我们不能一一尝试，所以，这时候我们就可以向那些 尝试过的人虚心学习，以一个旁观者的身份对它们的行为，做出评价，从而学到 他们的优点，改进他们的缺点，达到自我提升的目的。另一方面，我也有着许多 缺点，我经常是一个三分钟热度的人，干事情缺少恒心，同时，我的记忆能力，表达能力和沟通能力都有待提高，我是一个怯于表现自己的人，有时候过于低调，导致很多时候都会被别人忽略。我也很喜欢涉猎一些有关食物安全的知识，给周 边的亲人，朋友讲授我们周边的食品安全问题，例如方便面的坏处，饼干的坏处 之类的家庭食物的问题。我觉得每个人都拥有无限的能力，没有谁生来就会比别 人差，能力都是锻炼出来的，只要我们肯去花心思，锻炼自己，我们一样可以成 为优秀的人才。

四、自身的现状与职业目标之间的差距

1、理论知识方面不够深厚，虽然具有一定的逻辑推理能力与推断能力，但 是在思想的严谨性、缜密性、系统性、全方面等方面尚有欠缺。

2、实验操作方面不够熟练，虽然能够掌握一些基础的操作技能，但是与实 际应用还有一定的距离，缺乏观察，分析，解决问题的能力。

3、所设计的专业领域过窄，对化学专业方面的应用英语知之甚少，应该培 养有方法有条理的借助参考文献的能力，以便更广更深层次的拓展自己；知识结 构过于简单，偏理工轻人文，影响全面的自我提升，应该对相关学科广泛涉猎，特别是与化学领域有交叉点的学科。

五、实现职业目标的计划

转眼间，我的大学只剩下短短 1 年的时间了，而在这 1 年里我能为我的职业 生涯做点什么呢？为了综合提升自我，从而能够微笑应对毕业后的机遇和挑战，我根据自身的贴点分析，并针对自身能力素质与目标的差距情况，制订了以下的 计划：在即将到来的暑假，通过各种手段找寻见习的机会，到社会上去实战，丰 富自己的建简历，在求职的过程中成长。在大四学年，到教育部门进行教育实习，在老师的指导下完成毕业论文，完善自己的大学生涯。

六、结束语

这就是我的职业生涯规划了，我知道自己不论是在专业知识还是自身能力方 面都与自己梦想的职业有很大的差距，可是我不会泄气，因为在我看来有差距并 不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力变得止步不前。所以，我会一直向着我 的目标不断努力的。