故事稿)（推荐）

第一篇：故事稿)（推荐）

高龄老人拾荒助学子

尊敬的各位领导、老师：

大家好，今天我讲故事的题目是《高龄老人拾荒助学子》。一位风烛残年的老人，以他苍老的手，谱写了一曲爱的赞歌。他就是一位普通却又无比高尚的山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民——刘盛兰。

刘盛兰爷爷是一位91岁高龄的农民，他是村里的五保户。年轻时在外打工，后来在一家企业作保管员。73岁的时候，老伴去世，他成了孤寡老人。为了让自己老了无力行动时，身边会有一个照顾他的人，他开始了助学。这是老人的初衷。但后来，他助学的规模远远的超出了自己的想像。

1998年，刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道，从那时起，73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生，也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候，他同时资助着50多名学生。

每天清早，刘盛兰起来弄点简单的饭菜，就骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。

刘盛兰唯一珍藏的是一个深蓝色布袋，里面装满了汇款单和回信。这么多年过去了，老人也不记得汇出去多少钱、收了多少封信。

2013年8月，因为肾病，刘盛兰住进了医院，但他仍然惦记着捐资助学，担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。得知老人住院，很多受资助的孩子回来看望他，照顾他。他把爱给了需要救助的孩子，却赢得了全社会的尊重。

2014年，刘盛兰爷爷被评为感动中国十大人物。中央电视台给他的颁奖词是：残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。

感动中国2012十大人物何玥颁奖词及事迹简介

广西“最美女孩”何玥感动中国，生命绽放爱之光！人物介绍：何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。

最美女孩—感动中国十大人物之一：何玥(2013-03-18 18:13:02)

转载▼

分类： 作业篇—老师要求的虽然你还是花样年华，但你却却早早的离开了这个世界；虽然你还有无量前途，但你却再没法绽放光芒；虽然老家有送葬的规矩，无可违抗，但你却“固执”的牺牲了自己挽救了三条美丽的生命。我们敬佩你，我们怀念你，我们爱戴你，谢谢你，何玥！

2012年4月，你即将小学毕业，可是，命运是残酷的，你却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。9月初，病情突然复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，你决定将自己的器官捐献给需要的人。

我是在今天才知道你，何玥，多么美丽的名字！它美丽，并不是因为字面的意思，而是它无尽的精神！何玥何玥，何处春江无月明。这是“感动中国”，不，是全国人民统一对你的评价。

你多么厉害，小学时光得了无数奖状，当汶川大地震时，你捐赠了无数的爱心基金.....这些就足够让我向你伸出大拇指！但，你真正令我佩服却是因为当你生病时，你捐了老师给你的救命钱！还有你的遗愿，捐自己的器官。

死神是固执的，你最终抵不过命运，2012年11月17日凌晨零点10分，你走了，我看见你的爸爸难过而悲泣的唱：“你快回来，我已经承受不来......”

但这很难说是一个调了，因为你的爸爸哽咽的唱不出调来了......你的妈妈则哭出声来......你的父母最终了了你的遗愿，捐了你的器官，你知道吗？你的爸爸也决定去世后捐赠他的器官，他说：“以后在下面遇到女儿，她会问：‘老爸，你做到了吗？我做到了！’，我得对得起女儿！”还有，很幸运获得了你的器官的小伙的父母，找到了恩人，他们要来你的照片，准备回家祭拜呢！

最后，我想用毛泽东爷爷形容抗日英雄刘胡兰的话形容你：“生的伟大，死的光荣！”

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何玥：主动捐献器官的小学生

【颁奖词】正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。

【事迹】人物介绍：何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。

“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室，何玥的父母从走上舞台的那一刻起，就几度泣不成声。去年4月，何玥即将小学毕业之时，被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。9月初，她的病情突然复发，肿瘤扩散至脑部组织。在听说生命只剩3个月时，何玥做出了父母亲人都难以理解的决定……

那天，何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”吓了一大跳的父亲把何玥骂了一顿，因为按桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异于大逆不道。何玥哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。”最终，爸爸妈妈含泪同意了。11月17日凌晨0时10分，小何玥在医院里走完了短短12年的人生路。凌晨4时，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。

在旁人眼里，何玥一直是个品学兼优有爱心的孩子。家里满满一面墙贴着“三好学生”之类的荣誉奖状。2008年汶川地震时，她曾让父母捐出一个月的工资。被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她却要把钱捐给更需要的人……

为了给小何玥治病，何玥父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何玥器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望”。

第二篇：民族团结故事稿

我们携手共进

----------恰合吉学校里的故事

尊敬的领导，亲爱的同仁，大家好：

很荣幸和参加此次的辅导员大赛，我叫奉萍，来自恰合吉牧场寄宿制小学，在这和大家分享我们学校的民族团结故事。

新疆自古以来就是一个多民族聚居地区。各民族荣辱与共、唇齿相依。同样的历不分史、相同的信念，将新疆各民族融合成一个团结和睦的大家庭，民族团结进步事业取得了辉煌的成就。巩固民族团结，共同繁荣发展，符合全国各族人民的根本利益，是全国各族人民的共同心声。正如歌声所唱的：家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。下面我要讲述的，就是发生在我们身边的各民族之间团结互助、亲如一家的故事。

在祖国的西北边陲有这样一个地方，居住着汉族、回族、哈萨克和维吾尔族等28个民族。在这个地方，你随处能听到不同的语言交流；在这个地方，你随时能看见不同民族生活的其乐融融景象，这里就是塔城，一个充满着油画芳香、与众不同的城市。

2015年9月，我怀着激动而又忐忑的心情来到了我今后要工作和生活的地方——恰合吉学校。陌生的工作环境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教学方式，让我觉得既茫然无措又充满挑战。那一天，我第一次踏进那个办公室，遇到了我在这个学校的第一位良师益友——石云玲老师。她坐在我的对面，似乎是看到了我的拘谨，笑着问了问我的情况，然后说了句“没关系，面对新环境都有这样的问题，有什么需要，尽管来找我”。在后来的接触当中，她处事的认真和负责都深深的影响着我，是她，让我对这个学校有了深层次的了解；更让我敬佩的是她对班级里孩子的关爱。石老师不是班主任，但作为四年级的语文老师，她始终比班主任付出的还要多，阿扎玛提是班上的一名哈萨克族男孩，由于从小是个孤儿，寄养在亲戚家里，生活习惯和学习习惯都很不好，对于这样的孩子，大家可能光听听都感觉到头疼，但是石老师没有，她把阿扎玛提作为学习上帮助的重点对象，每天利用自己的业余时间为他补课、辅导；生活上，她带来自己家孩子的衣服给阿孜玛提穿，生病了给他买药吃，给孩子钱洗澡，对阿孜玛提的关爱无微不至，让我敬佩。

熟悉恰合吉学校的老师们都了解，我们学校的老师很少，只有16位，但却含4个民族。恰合吉学校里每个班都有两个以上的民族学生组成，我们学校共有柯尔克孜、哈萨克族、蒙古族等6个少个民族师生组成。刚刚来到这所学校时，我的心里很忐忑，不要说教学了，我担心和他们沟通都有困难，但是我们学校的两位少数民族老师，使我改变了这一观念。那就是能歌善舞的阿米热老师和温柔娴淑的吐尔逊老师；阿米热老师是我们学校的大队辅导员，作为维吾尔族的姑娘，阿米热老师有着维吾尔族人特有的热情，刚刚参加工作时，她担心自己的普通话不标准、管不住孩子而不敢组织活动，她主动请教汉族老师，在一次次学习和磨练后，现在可以游刃有余的组织各项活动，时常给孩子们编排一些节目，深的孩子们的喜爱！不光如此，她还大胆给孩子们上自己研发的综合实践课，在前不久，她在全市的特色说课上获得一等奖！这可是少数民族老师用汉语给孩子们上的维吾尔文化的课啊。正是因为我校各教师之间的团结和睦相处，才使得各民族教师在这里发挥自己的特长，把知识传授给孩子们。说到吐尔逊老师，您跟我一样不得不佩服她，佩服她是因为她的毅力，作为哈萨克族老师，之前对于中国的民间传统艺术是完全不了解的，我们恰合吉学校定剪纸为学校特色，在学校里，老师个个会教；孩子们人人能剪。

吐尔逊老师跟着我校的姚玉梅老师虚心学习剪纸，现在已经剪得炉火纯青了，任何一幅作品到她的手上都会变成一幅“工艺品”。有的汉族也自叹不如！民族团结最主要的是各民族之间互相尊重，互相被彼此民族的文化和艺术所吸引。吐尔逊老师十分谦虚，和我们学校的每一位老师相处的都非常融洽，她在汉族老师的指导下更新传统剪纸材料，变为不褪色的作品。把哈萨克族传统祥云图案融入剪纸大胆创新，所剪出的作品不但贴在了校长办公室的窗户上、贴在了班级的文化墙上、贴在了恰合吉牧场老百姓的家里……还在恰合吉牧场传统手工艺大展上获得好评这让我更明白了各民族和谐相处的重要性。

其实在我们的学校还随处随时都可以看到民族团结之花的盛开。逢年过节，学校领导都会去少数民族家慰问和看望；随时都能够听到各民族教职工相互帮助的感人事迹；教学上，民汉教师结对子，快速提高双语教师汉语授课的水平，为促进教育教学进步共同努力；教育上，民族教师主动帮助汉族教师和民族教师进行沟通，使得老师和民族孩子的关系更为亲密。就是在这样和谐的相处环境中，我们学校也收获了“塔城市民族团结先进单位”和“塔城地区民族团结先进单位”的荣誉。

数不清的感人事迹，说不完的感人故事。其实，无论是谁，都愿意为学校贡献自己的力量，都希望恰合吉学校常盛开民族团结之花，更希望学校早日成为学生喜欢、教师幸福、家长满意的学校。在这里，请允许我说出很多老师的心声：在恰合吉学校，无论什么时候、无论任何事情，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，我们用实际行动证明了，细微之处见真情。

谢谢大家！

第三篇：助人为乐故事稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是渚河路小学二年级三班的学生，我叫吉星宇。我今天给大家讲的故事名叫——助人为乐，快乐之本。

伙伴们，快来呀！这里的景色真美啊！灿烂的阳光、参天的树木、潺潺的流水、扑鼻的花香，谁会生活在这样美丽的地方呢？瞧——！跑来一只快乐的小老鼠~~~~~~~

这一天，他来到森林里，发现一只受伤的小鸟静静地躺在一棵大树下。他小心翼翼地将小鸟放到一片树叶中拖回了家，在老鼠的精心照料下，小鸟一天天康复了，他恋恋不舍的离开了小老鼠。随后，他又遇到一只头被藤蔓缠住的乌龟，乌龟急的满头大汗直跺脚：“真该死！我的头被缠住了，谁能来帮帮我呀？！”小老鼠赶紧跑过去“让我来帮助你吧！”边说着边解开了藤蔓，乌龟获得了自由，乌龟还没有来得及感谢，小老鼠已经走远。

突然有一天，小老鼠的妈妈生了重病，医生说：她得的是一种罕见的怪病，必须用一种叫做七叶草的草药才能治好。第二天小老鼠就出门采药了。走着走着一条小河拦住了他的去路，小河哗哗地流着，没有小桥，这可怎么过河呀！正在小老鼠愁眉不展之时，乌龟游了过来，说：“亲爱的小老鼠，来我背上，我背你过河。”就这样小老鼠到了小河对岸。七叶草长在陡峭的山崖上，小老鼠上不去，他急的哭了起来：“呜呜~~这可怎么帮妈妈治病啊！”这时那只小鸟飞来了，说：“亲爱的小老鼠，不要急。来，趴到我背上，我送你上山！”小老鼠在朋友的帮助下终于克服了重重困难，采到了草药，妈妈的病也治好了！看着这一切，你们是不是觉得这里更美了！我想吸引我们的不仅仅是这里的景色，而是被这种爱感动。此刻，我的眼前矗立着一个身影，是啊！谁会不知道他的英名？!他就是活在我们心中的——雷锋！他乐于助人、无私奉献，正是有了像雷锋这种精神，我们的世界变得更加温馨！亲爱的伙伴们，伸出我的手，拉起他的手，让我们手拉着手，心连着心，共同铸就爱的世界！

第四篇：学雷锋故事稿

学雷锋故事稿

大家好，今天我给大家讲个故事，故事的主角是红领巾的知心朋友。

他是谁呢？他就是我们少先队员的好榜样---雷锋叔叔。

据说雷锋叔叔藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军部队，这两件东西，始终带在他身边。部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。雷锋叔叔每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他“天天向上”的组织。

1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。他的工作任务很紧张，但他经常利用休息时间跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。

建设路小学六年级有个小马。这孩子很伶俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。中队委员们气得都不理他了。雷锋知道了这件事，就说服队干部们：

“小马是你们的同学，大家有责任帮助他。他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢？”

中队委员们说：“他不听同学们的话，怎么帮助他呀！”

雷锋叔叔说：“不要紧，我们一起想办法。”

这以后，雷锋叔叔就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。经过雷锋叔叔和老师们的教育，和少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习也进步了。当他第一次戴上红领巾，见到雷锋的时候，他紧紧拉住雷锋的双手，激动地说：“雷锋叔叔，我加入少年先锋队啦！”

听完这些雷锋叔叔的故事，我的心里很感动。我也要和雷锋叔叔一样，关心身边的同学，认真学习知识，做一个合格的少先队员。

我的故事讲完了，谢谢大家。

第五篇：爱国故事稿

《最美中国人》

尤溪镇中心校四（2）班将卫芬

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸能在这里给大家讲爱国故事。我故事的题目是《最美中国人》。在2012中央电视台《感动中国》人物的节目录制现场，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着。

《感动中国》人物中，有些人为国家、为民族贡献出了全部的青春甚至生命，更多的则是在平凡生活中做出不平凡的事。

让我们感受一下主动捐献器官的小学生——何玥。

何玥今年12岁，广西桂林人。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。

“虽然他们的女儿没了，但他们为了帮孩子完成这个心愿，他们仍然很欣慰!”在演播室，何玥的父母从走上舞台的那一刻起，就几度泣不成声。那天，何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是: “爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”父亲吓了一大跳，把何玥骂一顿。因为按老家的风俗，人死后尸体被剖开是大逆不道的事情。

何玥哭了：“我希望尽自己的能力给别人生的希望。”最终，爸爸妈妈含泪同意了。11月17日凌晨0时10分，小何玥在医院里走完了短短12年的人生路。4时，她的肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。

何玥一直是个品学兼优、有爱心的孩子，家里满满一面墙贴着荣誉奖章。2008年汶州地震时，她曾让父母捐出一个月的工资。被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她把钱捐给了更需要的人......为了给小何玥治病，何玥父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何玥器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望”。

评委会给何玥颁奖词是：“正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡的生命最后的闪光，把人间照亮。”

何玥是“感动中国”人物的代表，是“《最美的中国人》”她的行动，是构建和谐社会的壮美音符，是实现中华民族伟大复兴的精神史诗！

我的故事讲完了，谢谢大家！