个人工作总接

第一篇：个人工作总接

个人工作总结

回顾一年以来的工作，我有很多的事情需要不断的理清思路，在不断的成长中得到进步。一年来我不断的总结我工作的经验，努力的进步。一年来，认真学习贯彻公司领导精神，严格遵守公司规章制度要求，完成本职工作岗位职责，以设备安全无故障运行为重点作为准则，认真落实实质性工作，使自己的工作在进度，质量，安全等均有较大的提高。现将一年以来的工作总结如下：

一、加强理论学习，提高政治思想

1）以公司文件指导生产实践，正确的认识“团结拼搏打造一流企业，诚信服务温暖千家万户”的公司宗旨。

2）在2011年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

二、安全规章方面

1）贯彻落实上级文件精神，在生产实践中严格按规章制度办事，提高职工安全用电意识。

2）落实完善安全用电组织体系，健全安全管理规章制度。

3）认真学习用电安全制度，确保用电安全。

三、培训学习方面。

多年来，我通过积极参加各种学习和培训，努力学习一名合格电工所需知识，供电系统知识，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，PLC控制，仪器仪表等有关知识体系。每次学习，我都学到一些新的理论，并用来指导工作实践，运用到工作中来。

四、实际工作方面。

在夏季检修当中，我认真、仔细的检查变压器，变频柜，自控柜，仪器仪表，四合一柜以及循环泵，补水泵电动机进行了维护和保养，对所有的引线仔细检查和紧固，对有问题的电机解体，轴承进行清洗加油，有问题就更换。为供暖期间换热站安全可靠的运行提供。

在过去的一年中，在领导和同事们同志关心、支持和帮助下，我在自己的岗位上，认真要求自己，在工作上兢兢业业，取得了一定的进步，但也发现了自己的一些缺点，我想在以后的工作中我一定会扬长避短，改进缺点，从实际出发，全面做好自己的工作，为公司发展做出自己的应有的贡献。

第二篇：个人工作总1

个人工作总结

本学期，我担任三年级数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯, 取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下小结：

一、以课堂教学为核心：

1、备课。学期初，钻研了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。

2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（2）及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延伸复习。这项措施非常适合低中段年级学生遗忘快、不会复习的特点。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、作业。做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、注重培养好尖子生，提高中等生，帮助潜能生。对潜能生分层次要求和辅导，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。

5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，测试的结果不作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，尝试采用按类对比讲解。如：将试卷中有关概念的归类进行讲解。通过这分类，能让学生从不同角度掌握、运用知识，达到举一反三触类旁通的学习效果。

二、积极落实素质教育：

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

三、今后努力的方向

加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。

总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。

董佩红

2010年6月

第三篇：2010年个人工作总

2010年个人工作总结

2010年，在局党委的领导下，在执法一队队长的领导下我跟全体队员一起配合危化科积极开展执法工作，从根本上消除事故隐患，一年来未发生危险化学品生产安全事故，遏制危险化学品事故的发生，为全区经济平稳较快发展作出了自己的贡献，现将今年以来的工作总结如下：

本人主要负责队里资料管理和对建筑施工行业的安全监督及事故处理。每天对襄阳区各个乡镇的建筑工地进行检查，无论刮风下雨、严寒酷暑。对于资料的管理方面，我将执法文书以及事故案卷细心的分类存放，方便同事们查阅。

我认真学习《安全生产管理知识读本》，通过阅读，使我更深一步了解安全生产的重要性，尤其是那些因小失大的安全生产事故给人的沉痛的教训，从而牢记“多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。”很多事情都是我们忽视了一顶点儿而酿成大祸。针对生产企业夏季防雷防涝，冬季冰雪进行防范。局党委也针对这些内容相互探讨，从粗到细，比较详尽了掌握了处理措施，我也从中受益匪浅，学到了许多易忽略的小问题。遵循科学，安全生产也要有科学的方法，也要不断学习。通过学习,会让我们了解更多的安全生产知识，“抓基础从小处着眼，防隐患从小处着手”。我们应从身边做起，从点滴做起。我局特为今年6月“安全生产月”订

制了宣传栏在报栏展出，我认真看了也学习了，局党委对安全生产十份重视。因此作为一名安监人员更要不断提高自己的业务技能，掌握更多的安全知识，工作中胆大心细，牢记“安全第一，预防为主”的思想一定能干好自己的本职工作。

为了提高自己的业务水平，提高自身素质和执法办案水平，促进文明执法，在2010年这一年我坚持参加学习局党委建立健全的一整套学习和培训制度。一方面在局领导的安排下定期辅导，每周五安排有半天的“学习充电时间”，重点对新出台的法律、法规以及执法要求进行学习交流，及时理解、掌握、运用。另一方面，我还自学，除了学习应该掌握的业务知识外，还学习一些行政工作所涉及的其他业务知识和相关法律、法规知识。

在2010年这一年期间，我同大家一道认真学习上级精神，认真贯彻上级领导下达的各项安全生产措施，严格按照法律要求进行工作，认真学习法律法规，工作期间，经常在局长，科长，队长的领导下对100多家生产经营单位开展了安全生产现场执法检查，共查出安全隐患423条，督促整改隐患423条，整改率达100℅，下达整改指令书100多份，行政处罚25起，无一起行政复议或行政诉讼案件发生。并协调配合燃气管理所，电力局做安全检查，排除隐患。

并在局长、科长、队长的带领下参加学习了襄阳光彩国邦物流园“8〃20”死亡事故调查，排除事故隐患。该事故

是由于施工人员安全知识缺乏、冒险蛮干；施工方未认真履行安全生产管理职责，分包方安全防护不到位，未及时消除事故隐患，而引发的一起安全生产责任事故。我局对事故单位下达了责令整改，并进行了行政处罚。

并参加了河南杭萧钢构公司“6.28”死亡事故调查，排除事故隐患。该事故是由于施工人员安全防范意识淡薄，安全防护措施不到位；施工方发包给不具备相应资质的单位，分包方安全防护不到位，未及时消除事故隐患，安全管理混乱，安全员配置不合理，安全管理人员无证上岗而引发的一起安全生产责任事故。我局对事故单位下达了责令整改，并进行了行政处罚。

要想搞好安全生产，作为安监局的一员，就应有搞好安全生产工作，就得有工作的计划。“安全措施订得详，能把事故来预防”。在每年6月的“安全生产月”中，严格按照自己关于安全生产制订的安全措施：勤巡视、细查看，遇问题、不简办，不明之处、追根求源，问以明白，排除隐患，确保安全生产。

“安全责任重于泰山。”安全与生产就如一对孪生姐妹，紧密相连，“忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全注求效益如水中捞月”。遵章守纪是第一位的。严格遵守我局的规章制度。“安全第一记心头，生产一步一层楼。”

要做到安全生产，首先要有足够的安全知识。在今年，正是学习安全知识的大好时机。我通过认真阅读了《安全生产管理只是读本》,《襄樊市安全生产监察执法工作手册》等几本安全书籍，学到了业务知识，并了解了安全知识在实际工作中的应用。

以上成绩的取得，得益于局党委正确领导，得益于各位同事的大力支持和指导。2010年已经过去。但这期间，每个人都有不小的收获，我会牢记自己的责任，并且在以后的工作中，努力学习，做到活到老，学到老，不断弥补自己的不足，给年轻的同事们做个榜样。

第四篇：个人教科研工作总

个人教科研工作总结

加区二小

孙艳梅

自参加工作以来，能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学校各项工作的有序开展。

一、以学习为乐 持之以恒

我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。

二、发现就是进步 总结就是提高

教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解 决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。我相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。

三、以教科研为平台 努力实践

教科研是教师成长、自我发展的支撑。因此，学校为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高 教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示 个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。

从以上课题可以看出，教育科研在我校各项工作中已经起到一种导向作用。教师不自觉地投入到实践研究当中，适应深化教育教学改革的需要，并主动参与教育科研，培养自身科研能力，激发创造潜能，增强科研意识，逐步落实教育科研的实效性。

回顾近几年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加强学习努力实践，使自己的教科研水平再上一个新台阶。

(2010——2011学第二学期)本学期，我校教科研工作在中心校教科室的指导下，根据期初的教学工作计划，认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，以切实提高教学效益为主题，进一步加强学习与研究，增强实施课程改革的使命感的和责任感，将教研、科研、校本培训融为一体，提升学校的教育科研水平。在学校领导的指导和帮助下，经过各位教师的共同努力，改变了传统的教学模式，优化了学生的学习策略，积极推动“课程实施发展年”活动，有效推动了学校教育教学工作的持续发展。具体工作总结如下：

一、本学期的主要工作

(一)认真贯彻“课程实施发展年”活动，确立科研兴教意识。我校结合“课程实施发展年”活动，组织教师认真学习相关文件及教育部《基础教育课程改革纲要》，帮助广大教师牢固确立科研兴教意识，使他们明确新课程的功能、结构、内容，明确新课程的评价标准，明确新课程课堂教学的模式。做到了人人参与、人人有体会、人人有论文。通过各种形式的学习，教师们从教学理念的转变与教学方式的改革方面都介入到课 程改革实验的前沿。全面地认识到教科研在教育发展中的重要作用，从而牢固地确立了科研兴教意识，使他们主动参与到研究活动中去、从而为教育科学研究的发展创设良好的社会氛围。、（二）、加强教师队伍建设，提高教师业务能力。

建立一支数量适当、素质优良、结构优化、充满活力的教师队伍，是实施素质教育的关键所在，是推进“课程实施发展年”活动基础工程。因此，我们进一步加强教师队伍建设，努力提高教师素质，为教科研质量的提高和教育教学质量的提高提供保证。

本学期，我们按照中心校的要求着力抓好以下几方面的工作：一是支持和鼓励教师参加学历进修，提高学历层次；二是参加现代教育技术培训，使广大教师与信息化教育相适应，与课程改革相适应，与教师队伍结构调整相适应，增强驾驭课堂教学的能力；三是加强理论学习。组织教师认真学习了《基础教育课程改革纲要》和有关“课程实施发展年”活动文件精神，充分认识到课程改革的重要性和深远意义，转变教育观念；四是继续开展“三学、三练、三评”活动，激励教师苦练教学基本功，提高课堂教学水平；五是积极搞好听课评课活动；我校还开展了新课程改革的系列活动，如“课改沙龙”、“课改大家谈”，广大教师都能积极参加，并发表自己的观点。

（三）继续推行“三案六环节”教学模式，积极推动“课程实施发展年”活动。

1、用心备课，力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效 益。对于新课程背景下的小学教师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们组织教师认真学习了《三案六环节教学模式》，以指导教师的实践工作。备课是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。体现学生的主体性，在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。青年教师尤其重视教学过程的反思，每节课后都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。本学期继续推行“三案六环节”教学模式，落实当堂训练。教师在分析教材、学情的基础上，制定了明确的教学目标，实施有效教学方式，保证训练时间，努力做到了当堂消化“一课一得”，课后撰写教学反思，不断总结经验，提高教学水平。

2、本学期我们积极开展“听课”“评课”活动，我们立足于人人参与，全员提高。根据学校安排，由教研组牵头，每位教师进行了人人上一节优质课；在活动中，开课的教师积极准备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者，把评课和转变观念相结合，与“同伴互助”相结合，与主题研究相结合，给教师提供了相互学习、共同提高的机会。提高教师课堂教学水平。我校还开展了新课程改革的系列活动，如“课改沙龙”、“同课异构”、“专题讲座”，广大教师都能积极参加，并发表自己的观点。可以这样说，我们的备课实施了集体备课，并开展了 集体备课复备的研讨活动，使我校的教研活动和课改活动真正达到了集体备课的效果，我们的学科教学已经做到了集思广益。

另外结合研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候，教师们努力提高自己的理论水平。

2、积极开展教研活动。我校充分发挥教研组的阵地作用，加强教研组的组织建设，扎实有效地开展了教研活动。我校的四个教研组在组长的带领下针对学校实际情况，科学地制定好本学期的活动计划，教研活动坚决做到了有计划、有记录、定时间、定地点、定内容。活动形式多样，内容丰富，注重实效。我校以教研组为单位，组织教师集体研究教材。组织骨干教师上示范课，青年教师上汇报课其他教师上观摩课、研究课，校领导对青年教师跟踪听课。并利用教研活动时间，组织教师收看教学录像，广大教师均感到受益匪浅。通过这些活动的深入开展，初步形成了研究教学的浓厚氛围，教师的课堂教学能力也得到了锻炼和提高。每周三下午三节课后定为本校教研活动时间，全体教师参与。通过有计划的培养，我校教师在实施“三案六环节”模式课堂教学上又有了新的突破，在这一系列活动中，许惠霞、李朵、韦晓、姜娜、张晓、郑晓燕、姜艳芹等一批优秀的教师脱颖而出，韦晓、张波、李朵、郑晓燕、王妍分别被市教育局评为“333骨干教师、骨干班主任”。张波、许惠霞等老师分别为县东北片教师上展示课，获得一致好评。我们在教学中还坚持“听随堂课”制度，从而做到以抓课堂教学来提升教学质量。

（四）、搞好课题研究工作。

本学期课题组成员继续按照课题实施步骤有计划地开展实验研究，重点做好了形成性材料的填写、收集及阶段性成果的鉴定、小结等工作，并鼓励广大教师继续申报县市两级课题.本学期我校组织教师多次撰写论文和教学设计、方案。参加省、市、县的论文竞赛。每次论文竞赛，学校都做好宣传发动、审稿、改稿等工作。一学期来教师发表、获奖论文、教学设计等23篇，其中郑晓燕老师发表了论文5篇。我校还将在下学期加大对课题研究过程的指导的力度。

（五）、扎实开展“课程实施发展年”活动，见成效，结硕果。

本学期，我们成立了教科研领导小组，由校长担任组长，主任和教研组长为成员，由领导小组指导学校的教学研究工作，领导深入课堂，掌握第一手资料，了解教师课堂教学改革情况，有计划、有目的的在全校开展了听评活动，立足课堂加强公开教学，全学期校长听课30节以上，主任40节，教师20节以上。一学期以来学校在镇各类竞赛中师生共获奖140人次，在县级及以上比赛中获奖42人次。其中奥数小组全省小小数学家读报竞赛中1人获省一等奖，1人获二等奖，4人获三等奖；教师发表、获奖论文、教学设计等23篇，其中郑晓燕老师发表了论文5篇。教师在镇及以上执教公开课22节次„„

二、今后努力的方向：

1、研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，加强教案更深入的研讨,对每节课的成败进行总结,提高教师的课堂教学的水平。更好地为学生服务。

2、引导老师积极主动参与教科研究，提高自己的专业知识水平，丰富文化底蕴。

3、深入开展小课题研究，并形成专题论文。

本学期，我校教科研工作开展地扎实有效，圆满完成了本学期的工作任务。以后我们还将在教科研，教学实践上做文章，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取更大成绩。对此，我们充满信心。

第五篇：个人工作总4

个人工作总结

在市委、市政府的正确领导和大力支持下，我会同全市信息化工作战线上的全体同志，认真学习江泽民主席大力发展知识经济，推动信息化建设的一系列重要指示，按照我市信息化工作的统一部署，加快基础设施建设，大力开发信息资源，致力人才培养，注重信息技术应用，推动信息产业发展。通过一系列扎扎实实的工作，使我市信息化事业获得了新的进展，为实现跨世纪的飞跃奠定了基础。现将98年完成的主要工作汇报如下：

一、积极贯彻江泽民总书记大力发展知识经济的一系列重要指示，全市各级领导干部的信息化意识大大增强，社会各界参与信息化建设的热情普遍高涨。

1998年，江泽民主席提出了大力发展知识经济，推动信息化建设的重要指示。省委常委、市委书记**同志高度重视，语重心长地告诉各级领导干部：信息化是知识经济的重要内涵，信息产业是**市新兴产业中的支柱产业。**市长对信息化工作十分关心，亲自到信息技术企业进行实地调查，现场解决困难。他指出，信息化程度的高低是衡量一个城市现代化的重要标志，信息产业是我市经济发展的先头部队。

在**副市长的直接领导和指挥下，我同市信息化工作战线上的全体同志一起认真学习领会各级领导的重要指示，大力宣讲信息化建设的重要性和紧迫感，推动全市各级机关加快自身信息化建设步伐。通过组织各类演讲会、报告会、交流会、科普周等活动，吸引了社会各界16万人次参加，电脑进入家庭的速度明显加快。

二、信息产业发展迅速，成为我市生机勃勃的朝阳产业。

信息产业是我市经济发展的新的增长点。本着扶上马、送一程、快长大的思路，我们积极为信息技术企业解决实际困难，理清发展思路，尽快形成规模。

1998年全市信息产业继续保持快速增长的势头，全年销售收入突破100亿元，为全市经济发展做出了贡献。**软件园入园企业数量不断增加，效益日益突出。**大厦、**大厦、**大厦、**大厦等标志性建筑已经建成或正在施工，代表我市水平的6家企业集团相继成立，他们是**集团、**集团、**集团、**集团、**集团、**集团。其中**将于99年挂牌上市，由于**百货大楼参股信息产业，其股市形象得到改善，市值大幅提高。**集团也因为参股**集团而改善了自己的形象，其股票也获得投资者的厚爱。

目前，我市已经形成以**电脑、**IC卡、**光电阅读机、**电视为代表的信息产品制造业，以**企业管理软件、**金融管理系统为代表的国内名牌软件，得到了社会各界的认可，取得了良好的经济效益。

三、我市网络基础设施起点高，速度快，各项信息化工程进展顺利。

市委、市政府领导目光远大，意识超前，决策英明，同时批准3家信息高速公路在我市建设，这在全国独此一家。我们按照市领导的指示精神，积极鼓励社会各界投资建设信息网络基础设施。目前**电信局、广播电视局、**集团的ATM宽带网形成全市的信息高速公路网，为全市架起了通往21世纪的金桥。每个单位都可以享受ATM宽带多媒体网络带来的工作、学习之便利。

现在，我市因特网用户已经突破2万户，为全市经济发展赢得了宝贵的市场机遇。全市的金税工程、金安工程、金关工程、金卡工程等信息化工程都取得了很大成绩。

四、信息化人才培训成果丰硕，为信息化建设打下良好基础。

信息化人才培训我们本着按需所取、因才施教的精神，组织5万多人接受初级培训，8000多人接受中级培训，33人到国外接受高级培训，市委、市政府办公厅带头参加信息化技术培训，为信息化工作的开展储备了人才资源。

五、解决计算机2000年问题工作紧张进行。

解决计算机2000年问题已经迫在眉睫，国务院和省、市政府也专门下发文件，要求限期解决。我办按照上级指示，立即组成工作班子，深入基层调查研究，并连续召开3次工作会议，提出解决方案，布置工作落实。同时，在《**日报》组织专版文章，推动全社会早日解决计算机2000年问题。全市各重点单位都在着手解决这一世纪难题。

六、我市信息化建设成就受到其它省市的关注。

由于我市信息化建设创造了“**模式”，全国各省市继续前来学习交流，我还在全国省市信息化办公室主任会议上专门介绍了我市的建设经验。

七、在全省率先试行信息产品政府采购制度。

随着信息化建设的深入进行，我市信息化工程项目日益增多，市场竞争日益激烈。为了规范市场行为，我办与市财政局在全省首先试行信息技术产品政府采购制度，通过公开、公平、公正的市场竞争，选择最优秀的信息技术企业承包信息化工程，效果十分显著。

八、出版发行《步入信息时代》专著。

为加快信息化知识的普及速度，创造良好的建设氛围，由我主持编写了《步入信息时代》一书，广泛向社会宣传信息化知识。同时也提高了信息化理论水平，成为全省第一部信息化工作的专著。

同时，我们也注意到，全社会信息化意识有待提高；部门之间、地区之间的信息化事业发展不够平衡；政府上网工作步伐不快；资金投入不足；信息技术人才短缺；各个网络之间的互联互通、信息资源共享工作仍需加强。

总结过去是为了更好地面向未来。在1999年，我将继续坚定不移地贯彻市委、市政府的指示，克服困难，勇于开拓，把我市信息化事业建设得更好。