九年级中考政治（5篇材料）

第一篇：九年级中考政治

九年级中考政治克服思维定势训练(3)

班别姓名评价

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，满分共40分）

1、2012年1月17日，国家统计局发布消息称，2011年，中国经济实现了“十二五”时期良好开局，全年

国内生产总值471564亿元，按可比价格计算，比上年增长。（）

A．9％B．9.2％C．10％D．10.2％

2、2011年10月18日，为期4天的中共十七届六中全会结束，会议审议并通过了《关于召开党的第＿＿

＿次全国代表大会的决议》，决定于2012年下半年在北京召开。（）

A.十六B.十七C.十八D.十九3、2011年11月28日至12月9日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在召开，大会

通过决议，决定实施第二承诺期并启动绿色气候基金，从2013年开始实施。（）

A.南非德班《联合国气候变化框架公约》B.哥本哈根《联合国气候变化框架公约》

C.南非德班《京都议定书》D.北京《京都议定书》

4、2011年11月18日，湛江市隆重举行项目动工仪式，建设地点在我市。该项目预计2014

年就可建成投产，成为拉动湛江大发展引擎。（）

A.广钢环保搬迁东海岛B.中科炼化一体化东海岛

C.龙腾物流球团东海岛D.正大现代农业遂溪5、2011年8月12日至23日，第26届世界大学生夏季运动会在广东省深圳市隆重举行。在大运会的举办的过程中，志愿者始终是一条亮丽的风景线，他们无私奉献的精神（）

A.延伸了自己的生命价值B.诠释了严谨的工作态度C.展示了多彩的生命世界D.揭示了艰苦的工作环境

6、某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占

57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明（）

①不良行为任其发展，可能导致违法行为②不良行为必然发展为违法行为③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪④不良行为是小节，无关紧要

A.①②B.②④C.①③D.③④

7、法律是靠国家强制力保证实施的。下列选项体现这一观点的是()

A.中学生王某因旷课受到学校警告处分B.个体户孙某因按时纳税受到税务机关的表彰

C.张某因贩卖毒品而被人民法院判处刑罚D.李某因虐待父母而受到当地群众的谴责8、2011年感动中国人物孟佩杰有着非常坎坷的童年。她5岁那年，父亲遇车祸去世。母亲无奈把她送人，后来也因病去世。8岁那年，养母患病瘫痪在床，养父无法承受离家出走。她的担子更重了，却始终没耽误学业，还带着养母进入了大学的校门。这启示我们（）

A．挫折普遍存在，谁也逃避不了B．一个人经历挫折，就一定能成才

C．挫折造成的影响都是积极的D．要采取积极的态度面对挫折

2102年央视“3.15”晚会爆光了麦当劳、家乐福、中国电信等国际国内大品牌的欺诈行为。据此回答第9、10题。

9、这些商家的商业欺诈行为（）

①违背了诚实守信的原则②触犯了刑法，必将受到刑罚处罚③侵犯了消费者的知情权④应受到道德的谴责和法律的制裁

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10、如果请你向这些商家提出忠告，你认为最恰当的是（）

A.广开财源是企业发展的秘诀B.诚实守信是事业成功的坚实基础

C.勇于竞争是社会进步的动力D.科技创新是经济发展的要求

11、公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。有效保障社会公平需要（）

A.正义的舆论存在B.正义的行动C.正义的制度D.正义的愿望12、2011年10月27日，据国务院新闻办发表的《中国特色社会主义法律体系》白皮书统计，截至2011

年8月底，我国已制定现行宪法和有效法律240部、行政法规706部、地方性法规8600多部，法律体系内部总体做到科学和谐统一。这表明（）

A．我国法制建设十分完善了B．我国已经实现了依法治国

C．我国努力做到有法可依D．依法治国就是制定法律13、2012年3月5日，第十一届全国人民代表大会第五次会议在北京召开。在我国，人民代表大会是()

A．最高的国家权力机关B．国家的最高行政机关

C．人民行使当家作主权力的机关D．我国根本的政治制度14、2011年10月30日，中国载人航天工程总设计师周建平接受专访时表示：我们会向全世界开放空间站。

中国的空间站不仅将给中国的科学家提供空间科学研究场所，也会通过各种国际合作为其他国家科学家提供平台。这表明（）

A．中国是维护世界和平的决定性力量B．中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用

C．当今世界的主题是合作与发展D．中国在国际舞台上发挥着主导作用

15、中共十七届六中全会在精神导向、体制改革、政策措施等多个层面部署“文化兴国”战略。加强文化

建设的中心环节是加强（）

A．精神文明建设B．思想道德建设C．科学文化建设D．民主政治建设16、2011年10月15日至18日，中共第十七届六中全会在北京召开。全会首次将“文化兴国”作为主要

议题，其依据有（）

①文化与经济相互交融，经济发展与文化进步相辅相成②文化已成为综合国力竞争的重要因素③文化能增强人的精神力量，促进人的全面发展，提高劳动者素质④文化建设是我国当前的工作中心

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④17、2012年是香港回归中国15周年。15年来，香港仍然保持着自由港特色和国际、金融、贸易、航运中

心的地位，被公认为亚洲乃至全球最具发展活力的地区之一，这主要说明（）

A.中国特色社会主义在香港发挥了巨大的优越性B.香港的完全自治调动了“港人治港”的积极性

C.“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力D.“一国两制”具有优越性，其他地区应学习18、2011年9月29日21时16分3秒，中国第一个目标飞行器“天宫一号”在酒泉卫星发射中心成功发

射。这说明我国（）

①积极实施科教兴国战略，努力建设创新型国家②是世界上科技最发达的国际③科技实力与发达国家相比已经没有差距④综合国力和国际竞争力进一步提升

A．①③④B．①③C．①④D．②③④19、2011年9月9日，胡锦涛总书记考察北京市第八十中学强调指出：强国必先强教。这是因为（）

①教育是我国综合国力的决定性因素②教育是民族振兴的基石③教育是发展科学技术和培养人才的基础 ④教育日益成为提高一个国家创新能力的基础

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

20、“当代雷锋”郭明义，用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升鲜血挽救了75条鲜活的生命，用20年执着的无私奉献激发了5000多人的爱心。学习和践行郭明义的先进事迹和精神有利于（）①增强人们的社会责任感②实施科教兴国战略③推进社会主义民主政治建设④加强社会主义核心价值体系建设

A.①②B.②③C.③④D.①④

二、多项选择题（每小题3分，共15分，未选、错选不得分，少选可得1分）

21、2011年11月17日，教育部下发紧急通知，要求各地对校车进行安全大检查，确保中小学生和幼儿安

全。对校车进行安全大检查（）

A.有利于更好地保障学生的生命健康权B.能够彻底杜绝学校安全事故的发生

C.是尊重生命、关爱生命的体现D.可以防患于未然，是一种负责任的行为 22、2012年1月7日，湛江市代市长王中丙参加市十三届人大一次会议廉江代表团讨论时强调，我们的政

府要讲实话，说话要算数，干部要做不打折的干部，商品可以打折，人品不能打折，做官不能打折，建诚信政府。这是因为（）

A．诚实就是说实话，做实事，不虚伪B．只有诚实守信，才能取得坚实的人生业绩

C．只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊D．我们要坚守诚信的绿洲，做诚信之人23、2011年7月18日，《伟大历程辉煌成就》西藏和平解放60周年成就展在拉萨开幕。西藏和平解放60

周年成就展由“波澜壮阔的历史进程”“举世瞩目的伟大成就”“大幅改善的人民生活”“西藏的明天更加美好”4个部分组成。西藏取得辉煌成就，主要得益于坚持了（）

A．党在社会主义初级阶段的基本路线B．民族区域自治制度和共同富裕道路

C．民族平等、团结和共同繁荣的原则D．区域协调发展、西部大开发的战略24、2012年，我市将进一步完善覆盖城乡的公共文化服务体系。其中，今年计划动工建设市文化艺术中心，规划建设湛江粤剧院、湛江歌剧院，办好文化民生实事。这种做法（）

A.有利于促进我市文化事业的发展B.是加强我市精神文明建设的表现

C.是发展先进文化的中心环节D.有利于满足人们不断增长的文化需求25、2012年5月至10月，湛江团市委联合湛江新闻网共同开展为期半年的湛江共青团“创卫全民拍”主

题活动，鼓励广大市民以照片投稿方式对我市创卫过程中的“六乱”现象和不文明行为予以曝光和跟踪，对文明行为予以表扬，以达到全民参与创卫。你认为下列现象应该拍照暴光的有（）

A.店外占道摆放物品、跨门槛经营B.车辆无序停放，建筑物料乱摆乱放

C.路面坑洼不平、臭水横流D.市场周边卫生环境差、市民乱丢乱扔乱倒

三、简答题（共两小题，每小题6分，共12分）

26、2011年，有这样一群“最美中国人”，在他人生命危难的时候伸出了自己的双手。杭州的“最美妈妈”

吴菊萍，毅然伸手接住了从十楼掉下的小妞妞，左手因此粉碎性骨折；重庆的“最帅交巡警”王静，同样是徒手，安全接住了跳天桥轻生的少女；山东烟台的“最美女孩”刁娜，为防止马路上受伤的女子再次被撞，付出了一条腿重伤的代价；还有南昌的19名农民工，生生用双手，抬起了上吨重的轿车，也抬起了车下女子生的希望；„„他们的行动驱走冷漠和麻木，重新印证了人与人之间的爱心和真情，诠释了生命的珍贵和价值！

（1）上述材料表明了什么？(2分)

（2）你打算怎样珍惜自己的生命，并让自己的生命更有价值？(4分)

27、丁江华，广州一名保安，雷州人，2012年3月26日晚上在执勤期间，因保护他人财产安全不幸负伤。

丁江华见义勇为遭刀插喉，浴血百米擒贼。丁江华追抓盗贼，将生死置之度外，大义凛然，血洒羊城，奏响了一曲见义勇为的震撼人心的时代正气歌，弘扬了中华民族的传统美德，体现了人类纯净而崇高的精神品质，此举令人敬佩，精神可贵可嘉。3月30日下午，广州见义勇为基金会为勇斗歹徒的英雄丁江华奖励5万元；我市文明办与市见义勇为基金会等领导亲临雷州，慰问其年迈的父母，送去慰问金4000元。

(1)面对社会生活中不正义的现象，你应该持什么样的态度？(2分)

(2)作为青少年学生，你应该怎样做一个有正义感的人？(4分)

四、论述题（共13分）

28、材料一：2011年12月12日至14日，湛江市第十次党代会在湛江隆重举行。此次党代会报告最大的亮点是用“五个崛起”概括了全力推动五年崛起、加快建设幸福湛江的主要任务，其中之一是要实现“生态崛起”，要求：“既要经济崛起，又要蓝天碧水”成为全市共识，成功走出经济与生态齐抓、发展与环境共赢之路。

材料二：2011年8月，省委书记汪洋到我市调研时，要求湛江在发展中要“守住碧水蓝天的底线”。此后，市委书记刘小华多次强调，既要做大做优经济蛋糕，又要守住碧海蓝天。2012年5月10日，湛江市委书记刘小华出席省第十一次党代会记者招待会时表示，优美的生态是湛江人引以为豪的最大优势，也是湛江科学发展的最大潜力所在。因此，在积极推进重大产业项目的同时，湛江也在生态环境保护上下足了工夫。他代表市委市政府承诺，湛江在实现经济崛起的同时，一定会保住蓝天白云碧水，“黄金海岸、热带绿都、天南古邑、魅力港城”的生态环境将一如既往地优美。

结合上述材料，运用所学知识回答下列问题：

（1）湛江实现五年崛起为什么一定要守住蓝天白云碧水的底线？（4分）

（2）我市要实现“生态崛起”，你有什么好的建议？（5分）

（3）作为湛江小市民，我们应该怎样当好环保小卫士呢？（4分）

九年级中考政治克服思维定势训练(3)

参考答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，满分共40分）

1、B2、C3、A4、B5、A6、C7、C8、D9、C10、B11、C12、C13、C14、B15、B

16、A17、C18、C19、B20、D

二、多项选择题（每小题3分，共15分，未选、错选不得分，少选可得1分）

21、ABD22、BC23、ABCD24、ABD25、ABCD

三、简答题（共两小题，每小题6分，共12分）

26、（1）要尊重生命，敬畏生命，当他人的生命遭遇困境时，应该及时提出援助之手，献出爱心，帮助他们共渡难关。（言之有理即可）

（2）①珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。②无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不要放弃生的希望。③要努力学习，在学习创造中实现自己的生命价值。④生命的价值必须一点一滴地创造，我们应该从现在做起，从身边小事做起，以他们为榜样，在奉献社会、服务社会中实现自己的价值。

27、(1)①如果不正义的事情发生在自己身上，我们应该采用正当方式，奋起抗争。②如果看到不正义的事

情发生在他人身上，我们应该及时给予声援和救助，匡扶正义。

(2)①尊重人的基本权利，即通常所说的人权。②尊重规则。③要尊重他人的自由，不能将自己的意志强加于人。④面对违法犯罪分子，既要勇敢又要机智地跟他们作斗争。⑤积极承担社会责任，关心人类的命运，做有正义感的人。

四、论述题（共13分）

28、（1）①这是坚持以人为本、实现科学发展的必然要求。②这是推进五年崛起、建设幸福湛江的现实需

要。③这是提升城市品位、增强城市综合竞争力的需要。④这是优化我市投资环境，促进我市经济社会可持续发展的需要。⑤这也是改善我市人居环境，构建社会主义和谐社会的需要。

（2）①加大宣传力度，以实际行动叫响“既要经济崛起，又要蓝天碧水”的口号，让环境理念深入人心。②实行节约资源的基本国策，坚持开发和节约并举。③实行保护环境的基本国策，坚持以预防为主，防治结合。④实施科教兴市战略，发展循环经济，淘汰落后产业。⑤深入贯彻落实科学发展观，走科学发展道路。⑥坚持依法保护环境，严惩污染和破坏环境的违法犯罪行为。

（3）①积极学习环保知识，增强环保意识和能力。②积极参与环保志愿者实践活动，倡导低碳绿色生活方式。③依法保护环境，敢于同破坏环境的违法行为做斗争。④从身边的点滴小事做起，节约用水用电，不乱扔废弃物等。

第二篇：九年级政治中考复习计划

思想品德课中考，注重考查学生的思维能力、价值判断能力、参与能力和社会实践能力，它意味着思想品德课教育教学要把新课标要求的“掌握知识、培养能力、提高觉悟”的三维目标落到实处。那么，怎样才能有效地搞好思想品德课中考复习，让学生从容面对中考，提高我们的教育教学成绩呢？下面，请允许我结合我们学校2009年思想品德课中考复习情况，从以下几个方面与各位领导老师们进行共同探讨和交流，以期达到抛砖引玉、共同进步、共同提高的目的。

一、研读《考试说明》，把握考试动向

《考试说明》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。并辅以样题和综合训练题，还会附上头一年的中考试题。所以，在复习备考中，我们要认真研究市教研室编写的思想品德《考试说明》。新课改之后，考试范围扩展为七年级、八年级《思想品德》上下册、九年级《思想品德》全一册的内容和上5月至当年4月的国内外重大时事政治。这样就增加了复习的内容，加大了复习的难度。

二、制定计划，系统复习，直面中考

进入复习之后，首先要制定合理的复习计划，一般建议做好三轮复习安排：

第一轮复习（09年3月——4月下旬）：这一轮复习要抓“面”，大约需一个半月时间。主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。

这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。思想品德课中考强调考查考生理论联系实际的能力，但能力的形成是以一定的知识储备为基础的，能力考查实际上是对知识记忆和运用的双重考查。因此，我们必须在深钻细研教材的基础上，对基础知识做全面、系统的梳理。首先可从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。基础性、系统性、全面性、全体性、层次性是老师在教学上坚持的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要抓住关键，突出重点，突破难点；练要讲求效果，克服简单重复。在学法上，要求学生以课本为主，充分发挥课本的主导作用。要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树，要求学生看书与练习相结合，练习也以中低档题为主。同时，由于新课改形势下的中考，注重考查学生的综合运用知识能力、探究实践能力和创新能力，试题侧重于对现实生活、学生实际的联系，所以，这一阶段，在复习回顾课本基础知识的同时，还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料。对于时政材料的整理和使用，应主要依靠省教研室编写的《中考时事》，要告诉学生，就象学习课本一样认真研读《中考时事》，除对学生进行心理健康教育、考试指导等外，里面的时政热点材料与大量考试题目密切相关，对我们日常练习和中考应考都有着极其重要的作用。在这一轮复习中，上课不只是简单回顾课本基础知识，最好每节课都要用综合性的题目来引领复习，用联系时政材料的题目进行练习，并注重在练习中掌握重点问题、突破难点问题。

第一轮复习的关键是落实，要求学生结合《经典》等已有的学习资料把握教材的知识体系，除认真研究做好《考试说明》中的题目之外，老师也要根据复习需要自己搜集训练题目，题要精而少，且具有综合性。做到一边复习课本内容，一边进行中低档题的考试训练。

第二轮复习（4月下旬——5月下旬）：这一轮复习要抓“专题”，大约需要一个月时间。目标是提升能力，主要是专题讲座形式。这一阶段复习的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理，串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，注重培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。也就是说，从 4 月下旬开始，我们进入一个综合复习的阶段，在这一阶段，我们要打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条知识线，进行归纳复习，这就是连“线”的过程。经过第一轮对基础知识的系统复习，如果说我们对教材有了宏观的把握，在头脑中形成了较完整的知识体系，下一步就需要进一步深入教材，进行微观上的细致掌握，也就是说进一步突出重难点，初步形成灵活运用教材的基本原理和基本观点，分析认识生活中的一些问题，从而考查学生解决实际问题的能力，这就是找“点”的过程。我们在复习时应把“点”和“线”有机地联系在一起，既要归类复习，又要重难点突出。

在这一轮中，更要联系时政热点进行复习。纵观近几年的中考试题，并不单纯直接考查学生对时政问题的了解和记忆，多数是以重大时政热点问题为背景进行命题。所以在这一阶段复习中，结合热点问题，灵活运用教材知识进行分析，就自然成为此阶段复习的重中之重。在这一环节的复习中，我们引导学生做一些典型题例是必不可少的。但是在选择做什么样的题目这个问题上，我们就需要有一双“慧眼”，科学利用练习题，增强复习的针对性。而不是盲目做大量的题，搞题海战术。近年来的中考试题都鲜明地体现了素质教育的要求，注重对考生创新精神和实践能力的考查。从试题内容上看，几乎年年都注重对重点知识、重大主题（如新农村建设、荣辱观、构建社会主义和谐社会、科教兴国和人才强国战略、环境问题、依法治国治校、“一国两制”、民族精神、创新能力等）、重要热点的考查。因此，我们也要把这些内容分类归纳，作为一个专题进行复习。

第二轮复习重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。要求做到能力训练步步提高，专题训练层层落实，综合训练融会贯通。

第三轮复习（5月下旬——6月中旬）：这一轮复习要抓强化训练，大约20天左右的时间。目标是强化能力训练，也是中考前的冲刺训练，是从知识到能力到心态的全面训练。这一阶

段，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意中考相关信息及走向。要多训练符合中考理念的习题，以使自己尽快适应中考的要求。在选择材料时，各地历年的中考试题应成为我们复习备考的重要参考资料。往年的中考试题对我们而言是难得的高质量的练习题。要让学生加强模拟训练，明确并适应新课改形势下的考试形式。我们在平时练习时，一定要严格要求学生，在规定时间内，独立完成每套中考试卷，把每次训练都作为一次实实在在的中考。之后，我们应帮助学生，对失分较多的题目和内容，认真分析原因、总结经验教训，把问题解决在中考之前。

除强化训练之外，最后10天，还要留出一周时间回归课本，强调重要基础知识，加强重点时政掌握，尤其解决重要的时政客观题。这一周以学生为主，但不要完全放给学生，教师要充分发挥主导作用，结合前两轮基础知识和专题复习及第三轮前十天的练兵考试情况，领着学生回扣课本，找出重点基础知识和时政热点中的重点，也就是说，要尽量领着学生猜出中考中可能要考的问题，具有猜题性质。最后两天，可完全放给学生，让学生自由复习，自行疏理复习内容，查漏补缺。这两天的作用不可小看，各类学生都能从自身的查漏补缺中获得收益，取得主动权。同时也让学生从紧张的复习中稍微放松一下，做好充分的考前准备，轻松面对中考。

这一阶段主要强化学生的综合能力训练，培养并加强考感，在做题程序，审题、书写规范等方面对学生进行指导。让学生根据前面复习情况，反思、整理思路，寻求更好的方法，使知识横纵联系起来，做好充分准备，直面中考。

三、培养能力、掌握技巧，激活中考

在指导学生复习的过程中，我们还要帮助学生系统掌握新课标下的答题技巧和方法，发挥他们的聪明才智，把试考活考好。在此，提几点建议，供大家参考。

(1)指导学生更新学习观念，准确把握答题方法。在平时的小测试、模拟考试中引导学生认真审题，读懂题意，重视学生审题方面的训练。

(2)指导学生联系教材，向教材寻找观点。如今，思想品德中考注重考查学生对教材理论知识的理解和运用能力。所以，在教学和复习中引导学生用教材的观点去分析问题，解决问题，切勿离开教材，随心所欲，不切实际地漫谈、乱谈、空谈。训练在平时，运用在考中。

(3)鼓励学生充分发挥自己的创新思维能力，问题的答案比较灵活，允许多元化。因此，教师要鼓励学生在答题时，要充分发挥自己的聪明才智，充分发挥自己的创新意识，大胆地提出自己的独特见解和主张，特别是联系社会实际或学生实际的问题，一定要思路开阔，观点新颖独到，有创新理念。

(4)指导学生在平时练习，测评考试中训练语言组织能力，理顺答题思路，归纳答案要点，运用政治术语，掌握答题方法、格式，注意卷面书写等小节。

（5）帮助学生探索开放性试题的解题技巧，改变传统试题答案的单一性，提高学生的创新能力。开放性试题一般以某个实际问题为切入点，在答题要求和问题设计上增加了多样性和灵活性。在实际教学中，教师可以就某一例题开展讨论，大胆提问，让学生做到自圆其说，也可以采用师生共同编写案例的做法，让学生全程参与，并找到解决问题的最佳方法。俗话说，熟能生巧，如此反复训练，学生解题技巧自然提高，答题当然得心应手了。

此外，我们还应帮助学生认真研究自己的答题习惯，学会科学规划考试时间，训练合理的答题速度等等。

四、细研课堂教学，避免进入复习课误区

误区一：把中考复习课上成新授课都说平时教学像栽活一棵树，容易，而复习好似育好一片林，很难。的确，复习课不同于新授课。众所周知，新授课着重于介绍基本概念、基本原理、基本理论的来龙去脉，重在“点”，重在面面俱到。而复习课却不能这样，它应注重对基本概念、基本原理、基本理论的深刻理解、总体把握，这是基础。更为重要的是应注重学生对知识的灵活运用及培养学生学习的能力，重在“点、线、面的结合”。这里所说的“面”就是全面、总体上把握教材的框架，“线”就是把单元、课、框的相关知识点串联、归纳起来，“点”就是重要的知识点。复习课的特点之一是“理”，对所学的知识进行系统整理，使之“竖成线”、“横成片“，达到提纲挈领的目的。特点之二是“通”，融合贯通，理清知识的来龙去脉，前因后果。为此，根据八、九三个年级思想品德课的不同特点，我个人认为八年级上册思想品德课应以情景复习法为主，主要是培养学生的心理健康、人际交往和道德教育等问题，理论难度不是很大，而学生的情感认知才是第一位，在复习中我们应通过设置不同的情景，让学生能够明辨是非，形成健康的心理品质，提高良好的人际交往能力，加强高尚的道德情操培养。八年级下册思想品德课的复习应该以案例教学法为主，主要是让学生明确我国的许多法律法规，学会运用不同的法律来分析不同的案例，并学会运用法律来维护自己的合法权益。因此我们应在复习课上设置许多的法律案例，让学生运用所学的法律知识去进行分析，以此达到学习法律的目的。九年级思想品德课应以材料复习法为主，根据历年中考的经验，材料题是中考必考题型，通过对材料的分析，让学生了解和掌握我国的基本国情以及方针政策等，在一定程度上培养学生分析社会现象、解决社会问题的能力。但要把握一点，不管是情景的设置，还是案例、材料的分析，都要注重综合性问题的设置，也就是说，通过这一个情景、一个案例、一个材料所设置的问题，它包括的却是我们要复习的一个单元或一个专题的内容。误区二：复习课上教师自唱独角戏

目前复习课上最为普遍的复习模式是教师先对所学的知识进行知识的梳理，然后让学生进行必要的课堂训练，最后由教师进行适当的讲评。一堂课，只听见教师在不停的讲解，而忽视了学生的主体地位，完全置学生于一个被动学习的地位。其实，既然是复习课，学生对所学的知识应该是有所了解，有所印象，我们何不把这一复习模式进行适当的改革，即先由学生进行知识的梳理，教师加以适当的点拨，再让学生进行一定的知识演练与反馈，教师从中再进行适当的点拨，最后教师再进行一定的总结，这样，既让学生动了起来，也让教师轻松了许多。而且使学生对知识的理解更深了，运用知识的能力也更强了。

误区三：复习课上复习方法太单一。

说真的，学生很不喜欢上复习课，因为复习课要么就是教师讲，要么就是学生练，要么就是讲练结合。没有了新授课丰富多彩的课件，没有了新授课的小组合作、讨论交流，没有了新授课学生之间、师生之间激烈的思想碰撞。单一的复习方法学生没趣，教师没趣。为了提高课堂复习的效率，我认为，复习课也可以借鉴新授课的一些教学方法，比如，我们教师仍然可以搜集一些音乐、图片、录像等资料，制作出容量较大的课件；对于一些具有一定难度的练习，教师也可以组织学生进行适当的讨论、争论；对于复习题的题型选择上，可选择一些充满幽默感的漫画题、辨析题、情景剧题等，以激发学生复习的兴趣，提高学生复习的效率。总之，新课标形势下，中考备考的复习方法，有它的复杂性和特殊性，请老师们结合自己的教学实际、学生实际，去探究、把握适合自己的最佳复习方法，开展有计划、有步骤、有重点的复习工作，提高中考教育教学质量。

第三篇：2018年政治中考九年级复习资料

2018年政治中考九年级复习资料

本册所属部分：心理道德+法律常识+国情部分 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在

一、我对谁负责，谁对我负责 1.责任的含义、产生。

含义：是一个人应该做的事情和不应该做某些事情。

产生：人都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中的相互承诺。2.角色不同，责任不同。

①随着所处的环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。

②我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。③作为子女，应当孝敬父母；作为学生，应当遵守学校纪律，完成学习任务；作为普通公民，应当“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，应当保护环境，维护正义。

④出现角色冲突时，要分清责任的轻重缓急，结合自身的实际情况作出正确选择。3.自己对自己负责。（为什么？怎么做？）

①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。

②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。④用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。

⑤小到约定守时，大到终身信守诚信、自尊自信、自立自强，都是对自己负责的表现。

二、不言代价与回报

1.承担责任的代价与回报。

回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚。

2.选择可以选择的责任。

①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。

②凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。③一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地承担起我们应负的责任。3.主动承担不可推卸的责任。①有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。②改变我们对待自己应该做的事情的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，做到我承担，我无悔。4.感恩不言代价与回报的人。

他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

第二课 在承担责任中成长

一、承担关爱集体的责任

1.个体与集体的关系，集体利益与个体利益的关系。①集体离不开个体而存在。个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 ②集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。③集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。2.为什么关爱集体，人人有责？

①集体离不开个体而存在。个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 ②集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。

③只有人人都主动关心、爱护集体、为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。3.怎样关爱集体？

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智。②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。4.团结的集体。

集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。团结的集体才有凝聚力和战斗力。

二、承担对社会的责任 1.为什么要承担社会责任？

①我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。我对自己负责，说到底，也是对他人负责，对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。②只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

③广大社会成员不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

④有利于使我们的社会成为一个互帮互助，人人相互关爱的社会，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

⑤承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。2.如何承担对社会的责任？

①承担起管爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

②当国家的尊严受到侵犯时，我们要挺身而出，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益，③国家处在困难时刻，我们要主动为国分忧、勇担重任，与国家共渡难关。

④我们要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。⑤热心公益，服务社会。

3.为什么要热心公益，服务社会？

①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

②在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

③当你参加公益活动时，将会吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，从而营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

三、做一个负责任的公民 1.为什么要信守承诺？

①我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。

②我们信守承诺，就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。

③慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。2.为什么要勇担过错？ ①当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。

②用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。2.自觉承担责任的要求。

①自觉承担责任，就是我愿意承担责任，我主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，并在承担责任中不断成长。第二单元 了解祖国 爱我中华 第三课 认清基本国情

一、我们的社会主义祖国

1.日益强大的中国和面临压力的中国。

①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。中国同时是一个和平、合作、负责任的国家。②我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

2.认清国情，科学发展。

我们只有在认清基本国情的基础上实现科学发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。3.现代化事业取得巨大成就。

我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。

4.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（最基本国情）①原因（表现）：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。②含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。

③时间：社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。④总依据：社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。5.我国社会的主要矛盾。

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。6.国家的总任务。

立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

7.为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜？ ①在九十多年的艰辛探索历程中，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中华民族的前途和命运。

②改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道理，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。③旗帜就是方向。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。我们要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。8.中国特色社会主义理论体系的内容。包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

二、党的基本路线 1.党的基本路线。

①依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。②出发点：全国各族人民的根本利益。③内容：领导和团结全国各族人民（前提），以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（核心），自力更生，艰苦创业（途径），为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗（目标）。2.以经济建设为中心。

①含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。②意义：（1）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。（2）以经济建设为中心是促进经济发展，提高人民生活水平，解决社会主要矛盾和其它社会问题的根本途径。3.四项基本原则。

①含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

②意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。4.坚持改革开放的意义。

①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家国家发展进步的活力源泉。②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

③改革开放以来，人民生活水平提高，社会安定团结，综合国力提升，民族凝聚力增强，国际影响力增强。

5.为什么要坚持党的基本路线不动摇？

①改革开放以来，人民生活水平提高，社会安定团结，综合国力提升，民族凝聚力增强，国际影响力增强。

②我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

③党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去。6.处理好一个中心，两个基本点的关系。

①“一个中心，两个基本点”是相互依存，缺一不可的有机整体。②要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”。

三、统一的多民族国家

1.我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。2.民族区域自治制度。

①含义：在少数民族聚居的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。

②地位：民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，符合我国国情，体现了各民族的根本利益，是中国特色社会主义民主政治的重要内容。③意义：（灵活）

①民族团结事关全国各族人民的根本利益，事关祖国统一、国家安全、社会稳定、经济发展、小康社会建设、中国特色社会主义事业、中华民族伟大复兴。②我国民族团结进步事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。③只有民族团结，中华民族才能拥有强大的民族凝聚力，才能不断创造历史伟业，才能战胜各种困难和风险挑战，才能维护祖国统一安全，才能巍然屹立于世界民族之林。④维护民族团结，是每个公民应尽的法定义务。

3.新中国成立后，我国形成的新型民族关系：各民族平等、团结、互助、和谐。4.我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。5.维护民族团结。

①促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。②我们要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，同破坏民族团结制造民族分裂的行为作斗争。6.一国两制。

①制定：为了最终完成祖国统一大业。②内容：“一国两制”即“一个国家，两种制度”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。③实践：香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论和实践。实践证明“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。7.解决台湾问题。

①完成祖国统一大业的基本方针（最佳方式）：“和平统一、一国两制”。②两岸关系和平发展的政治基础：坚持一个中国原则。8.祖国统一是不可阻挡的历史潮流。

①历史事实：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

②民心所向：解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。③历史必然：两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。第四课 了解基本国策与发展战略 对外开放的基本国策

一、当今世界是开放的世界 1.为什么要坚持对外开放？ ①当今世界是开放的世界，无论什么国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，关起门来搞建设都是不能成功的，闭关自守只能导致愚昧、落后。

②当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果。③对外开放使中国融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。

④中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

二、坚持对外开放

2.怎样坚持对外开放的基本国策？

①我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都开放。②任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。

③我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。④既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

计划生育与保护环境的基本国策

一、计划生育关乎国计民生

1.人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。2.我国面临严峻的人口形势。

我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。3.我国人口现状的特点。

①基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。②其它特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡等。4.人口多，增长快的影响。

人口过多和过快增长直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。5.人口问题的本质。

从本质上讲，人口问题就是发展问题。我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口基数大、增长快有直接的关系。6.为什么要实行计划生育？ ①我国面临严峻的人口形势。

②只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。

③实行计划生育，有利于发展社会主义社会的生产力，有利于提高人民的生活水平，有利于增强国家的综合国力。

7.实行计划生育的目的和要求。

①目的：控制人口数量，提高人口素质。②要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。

二、功在当代，利在千秋 1.环境问题的成因。

长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。

2.目前我国的环境问题主要表现。

污染物排放总量大，工业污染治理任务繁重，城镇生活污染增加。不少地区农业水质、土质污染严重，部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。3.环境问题的危害。①破坏生态平衡。②危害人类健康。

③直接影响到经济社会的发展和人民生活水平的提高。4.严峻环境形势的正确选择。

①增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。

②落实科学发展观，实施可持续发展战略，建设资源节约型，环境友好型社会，大力发展循环经济。

5.科学发展观。

①核心：以人为本。

②含义：全面、协调、可持续的发展观。③内涵：（1）全面：“五位一体”建设。

（2）协调：城乡、贫富、经济建设与环境保护各方面的协调。（3）可持续：计划生育、保护环境、节约资源的基本国策。实施可持续发展战略

一、我们共同的家园

1.我国面临严峻的资源形势。

2.自然资源的基本状况和利用资源方面存在的问题。

①我国的自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大。

②长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。3.为什么要坚持节约资源的基本国策？

①有利于节约资源，保护环境，缓解严峻的资源、环境形势。②有利于人和自然和谐相处，促进经济社会的可持续发展。

二、走可持续发展之路

1.可持续发展的含义、要求。

①可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

②可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。2.为什么要实施可持续发展战略？

①人口、环境、资源问题说到底都是发展问题，人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。

②我国面临严峻的人口、资源、环境形势，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会。促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。③有利于节约资源，保护环境，推动经济社会的可持续发展，实现中华民族的永续发展。3.如何实施可持续发展战略？

①自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为实现中华民族永续发展做出自己应有的贡献。

②落实科学发展观，实现计划生育、保护环境、节约资源的基本国策。③建设资源节约型、环境友好型社会，大力发展循环经济。实施科教兴国战略

一、科学技术是第一生产力 1.科技的重要作用。

①科技的每一次重大突破，都会促进经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步。

②当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。2.中国的发展离不开科学技术的进步。3.我国科技的现状。

①在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。

②但是，从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。4.中国发展科技的意义。

①要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。②发展先进的科学技术，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。

二、百年大计，教育为本 1.处理好经济建设与教育的关系。

要以经济建设为中心，同时，在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。

2.为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？

①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。②我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

③教育关系子孙后代，和广大人民的生活息息相关，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

④中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

三、科教兴国 1.为什么？

①全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展，社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，对我国形成严峻挑战。

②发展教育、科技，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。只有坚定不移地实施科教兴国战略，才能早日实现中华民族的伟大复兴。2.怎么做？

①加强科技创新和教育创新。

②全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。③加大科技投入，大力发展科学技术。

④全面推进教育事业发展，真正把教育摆在优先发展的战略地位。⑤建立科技奖励制度，奖励科技人才。

四、建设创新型国家 1.为什么？

①科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。②创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。2.青少年怎样成为创新型人才？

①学习科学文化知识，为创新打下知识基础。②养成勤动脑，勤动手的习惯，勤于实践。③要勇于质疑，树立“敢为人先”的精神。④拓展思维，多角度思考解决问题。

⑤积极参加社会实践，善于思考，大胆想象。第五课 中华文化与民族精神

一、灿烂的中华文化 1.中华文化的组成。

语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等。2.中华文化的特点。

源远流长，博大精深。

3.文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。4.中华文化的影响。

①中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。②中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。5.中华传统美德的重要性。

中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。

6.继承和弘扬中华民族传统美德。

中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。

二、弘扬和培育民族精神。1.什么是中华民族精神？

①基本内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

②丰富和发展：①在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上的民族精神。②新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。③以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。2.为什么要弘扬和培育民族精神？

①民族精神是民族文化的精髓，一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。②伟大的民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。3.如何弘扬和培育民族精神？

①要立足于建设中国特色社会主义伟大实践、②继承和发扬中华民族的优良传统 ③正确对待外来思想文化的影响。

④发展先进文化，建设社会主义精神文明。⑤学习中华优秀传统文化，继承中华传统美德。⑥学习爱国英雄人物，激发爱国热情。

⑦在学习中培养勤劳勇敢，自强不息的精神。第三单元 融入社会 肩负使命 第六课 参与政治生活

一、人民当家作主的法治国家 1.人民当家作主。

①在我国，一切权力属于人民。

②各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。③人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。④全国人民代表大会地位最高，权力最大。2.依法治国的含义。

依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。它是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。3.依法治国的意义。

①依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。②只有依法治国才能保障公民的合法权益和国家的利益，维护社会、经济秩序和公平正义，构建和谐社会。4.依法治国的要求。

①要坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。②一切国家机关都要依法组织和建立，依法行使职权。③政府及其工作人员要依法行政。④人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法、遵法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。5.依法行政的重要性。

①直接影响到宪法和法律的尊严、权威。

②直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。

③依法行政是依法治国的重要环节。

二、宪法是国家的根本大法 1.宪法的地位，作用。

①宪法是国家的根本大法。②宪法是治国安邦的总章程。

③依法治国，首先是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

④宪法具有最高的法律地位和法律效力。2.宪法的内容。

宪法规定国家生活中的根本问题。国家生活中的根本问题主要有国家的性质、根本制度、根本任务、政治制度、基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等。

3.宪法具有最高的法律地位和法律效力的原因。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。4.宪法具有最高法律地位的表现。

①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法是母法，普通法律是子法。

②宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则就会因违宪而被撤销或者宣布无效。

③宪法是一切组织和个人的根本活动准则，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须遵守宪法和法律。5.为什么说宪法是国家的根本大法？

①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题； ②从效力上看，宪法具有最高的法律效力；

③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。6.我们对待宪法的态度。

①我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。

②在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

三、依法参与政治生活

1.政治权利的内容：知情权、参与权、表达权、监督权。2.我们行使建议权、监督权的主要渠道有哪些？

①可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。②可以采用书信、电话、电子邮件、走访等形式向有关部门举报或反映。③可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。3.我们自觉行使建议权、监督权的意义。

①有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。②有利于依法治国方略的实施，发展民主政治。

③有利于政府依法行政，民主决策，科学决策，提高工作效率，预防腐败，建设高效、廉政政府。

④有利于维护社会公平正义，构建和谐社会。4.依法行使监督权。

①要在法律允许的范围内正确行使。

②公民行使监督权时，应实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用张贴大字报、聚众闹事等方法。

5.什么是国家安全？

国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

6.为什么要维护国家安全？

①国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

②树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。7.怎样维护国家安全？

①树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。

②维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

③公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告，要配合国家安全机关的工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。第七课 关注经济发展

一、造福人民的经济制度 1.我国的基本经济制度。

公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。2.社会主义初级阶段的基本经济制度的确立，是由什么决定的？

它的确立，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。3.公有制是我国社会主义经济制度的基础。

公有制经济是国民经济的主体，它包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。其中国有经济是国民经济的主导力量。4.国有经济。

（1）国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。国有经济可以有多种实现形式。

（2）国有经济的重要性、作用： ①国有经济是国民经济的主导力量； ②国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力具有关键性作用。5．集体经济。

（1）什么是集体经济？

它是生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，集体经济可以有多种实现形式。（2）集体经济的重要性、作用：

①集体经济是公有制经济的重要组成部分；②集体经济体现共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收；③集体经济对发挥公有制的主体作用具有重大意义。6．非公有制经济。

（1）非公有制经济包括个体经济、私营经济等。（2）非公有制经济的重要性、作用：

①非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；

②非公有制经济对满足人们多样化的需要，增加就业，充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展，促进国民经济发展具有重要的作用。7.处理好公有制经济与非公有制经济的关系。

在我国，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理；使各种所有制经济形成平等竞争、相互促进的新局面。这是促进国民经济持续健康发展的必然要求。

二、走向共同富裕的道路 1.我国的分配制度。

①由谁决定：由基本经济制度决定。

②分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存，是我国社会主义初级阶段的分配制度。③分配原则：劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。2.理解共同富裕。

①共同富裕是社会主义的根本原则，但共同富裕不等于同步富裕、同等富裕、同时富裕。②实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容，要从我国国情出发，经过长期有步骤、分阶段的努力，最终实现共同富裕。3.为什么要走共同富裕的道路？

①共同富裕是社会主义的根本原则。

②有利于市人民共享改革发展成果，实现共同富裕。③有利于提高人民的生活水平，解决社会主要矛盾。

④有利于构建社会主义和谐社会，维护社会稳定，维护社会的公平正义。

⑤符合科学发展观的要求，能够提高劳动者的积极性，实现中华民族的伟大复兴。4.如何实现共同富裕？

①以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

②完善国家的分配制度，落实分配政策，防止收入差距悬殊。③完善社会保障制度，援助弱势群体，维护社会公平正义。

④坚持改革开放，推进扶贫开发工作，提高贫困人口自我发展能力。②贫困地区人口要努力学习，提高科学文化素质，实行计划生育，艰苦奋斗，发展集体经济、特色经济。

⑤尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。第八课 投身精神文明建设

一、什么是先进文化？

在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。

二、为什么要发展先进文化？

①中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。发展中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大繁荣，建设社会主义文化强国。

②先进文化始终是凝聚和激励各族人民的重要力量。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。

③加强社会主义精神文明建设能够提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。④丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。⑤联系实际。

三、怎样加强社会主义精神文明建设？

（一）国家方面

①要牢牢把握先进文化的前进方向。（为什么？怎么做？）

（1）方向问题是根本问题，牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证。

（2）牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。

②加强核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。（为什么？）

社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。③加强思想道德建设，发展教育和科学，培养“四有”新人。（为什么？怎么做？）为什么：①加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。②提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

③有利于提高人们的精神素养，形成正确的人生观、价值观，培养“四有”公民。④有利于提高社会的文明程度，增强人们的社会责任感。

怎么做：①我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点。②自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。③树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

④开展丰富多彩的精神文明创建活动。（形式？意义？）

（二）个人方面

①提高自身的思想道德素质和科学文化素质。

②善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。③积极参与形式多样的精神文明创建活动。

第四篇：九年级政治第二课中考考点

九年级政治第二课中考考点

1、理解文化的重要性：①文化形成一个民族的精神世界的精神力量，是民族和国家生存的前提条件；

②文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是民族和国家可持续发展的宝贵精神财富；

③中华文化是中华民族生生不息、团结奋斗的不竭动力；和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑；

④随着政治多极化、经济全球化和文化多元化的日益发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。各

民族的文化将不再局限在狭小的范围内，而是自觉地将本民族的文化推向世界，逐步融入世界文化发展的潮流中。

2、知道汉字的特点及作用：汉字是世界上最古老的文字之一，历史悠久。它是抽象性、哲理性与艺术性的统一；

它是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过“它”来记载和传播的。

3、把握中华文化的形成、特点以及与世界文化的关系

中华文化的形成：中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的；

中华文化的特点：历史悠久、源远流长、博大精深

中华文化的地位：中华文化是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分；

与世界文化的关系：①中华文化是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分；②中华文化为世界文化的丰富和发展做

出了杰出的贡献；③众多的世界文化与自然遗产闪烁着我国各族人民勤劳与智慧的光芒；④中华文化在与

世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献，中华文化也将

在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。

4、列举文化遗产物质文化遗产：长城、故宫、苏州园林、泰山寺、海春轩塔等；

非物质文化遗产：京剧、武术、书法、发绣、淮剧、杂技等。

5、每位公民要积极弘扬民族文化，承担保护文化遗产的义务和责任，为保护世界文化遗产贡献自己的力量。

6、为如何保护文化遗产提建议：

国家：

1、制定专门的法律法规，为文化遗产保护提供法律保障；

2、加强道德建设，提高公民素质；

3、严格执法，严厉打击破坏文化遗产的行为等；

社会：

1、有关部门加大对文化遗产宣传和保护的力度，提高公民保护意识；

2、树立先进典型，表彰先进，营造良好的氛围；

3、对不文明的的行为进行曝光，加强社会监督等。

个人：

1、增强文化遗产保护意识，自觉宣传保护文化遗产的重要性，做文化遗产的传承者、弘扬者、做精神家园的守护者；

2、从自身做起，自觉保护文化遗产，如不乱刻乱画、自觉保护环境等；

3、要敢于和不良行为做斗争如劝说和制止乱刻乱画等；

4、就保护名胜古迹和文化遗产向有关部门提合理化建议等。重视文化遗产保护的意义（重要性）

1、有利于增强民族文化认同感；

2、有利于继承和弘扬中国优秀传统文化；

3、有利于增强中华民族凝聚力；

4、有利于增强爱国主义情感、民族自豪感和自信心等。

7、增强民族文化认同感的重要性（为什么）

①只有文化上的认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族凝聚力，增强民族团结和促进社会安定；

②民族、国家的命运直接影响我们的情感；③热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同； ④各族人民对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础；

⑤中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。

增强民族文化认同感的具体要求：（怎么办）

①积极继承优秀的民族传统文化；②大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神；③随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展；④要勇敢捍卫民族的尊严和祖国的利益；⑤要正确对待外来文化；

8、怎样建设中国特色社会主义文化：

①正确对待外来文化：对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的；应有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华去其糟粕；②正确对待传统文化：继承和发扬中华民族的优秀传统文化，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调；③积极吸收中华传统文化和世界文化的优秀部分，并在实践中不断创新，建设和发展中国特色社会主义先进文化。

9、将传统节日定位法定假日的意义?（博物馆、爱国主义教育基地免费开放）

①有利于增强民族文化认同感；②有利于弘扬和培育民族精神；③有利于丰富文化生活；

④有利于我们感受中华文化的博大精深；⑤有利于更好地了解和掌握中华文化，扩大传统文化的影响；

⑥有利于加深民族情感和爱国主义精神，增添生活乐趣等。

中外互办文化年的意义？①有利于弘扬中华传统文化，促进社会主义精神文明建设；

②有利于促进两国人民的相互了解，加深友谊；③有利于提高我国的国际形象和地位；

④有利于加强对外开放； ⑤有利于东西方文化的相互学习、共同发展； ⑥有利于保护世界文化的多样性等。

10、弘扬民族精神的重要性(为什么)

①民族精神是对文化的提炼，是民族得以发展、历史蔓延的推动力。②民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力；

③民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、知识困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力；④弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

11、中华民族精神的内涵（根）：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

12、民族精神是民族文化的结晶，源远流长，博大精深，在中华民族奋斗历程中不断发扬光大、不断丰富发展。

党对民族精神的发展：革命年代的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神；

（具有先进性和时代性）建设和改革：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。

13、我们要自觉践行民族精神（就如何弘扬和培育民族精神提建议：）

国家：①要适应时代要求，不断丰富和发展民族精神； ②要把弘扬和培育民族精神纳入国民教育和精神文明建设全过程；③要正确对

待优秀传统文化和外来文化，与时俱进，勇于创新；④有关部门要加大宣传力度，树立典型，表彰先进，营造良好的文化氛围；⑤要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。

学校：①组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神；②组织学生参加社会实践活动，让学生体验民族精神。如参观爱国主义教

育基地、参观名胜古迹等；③以多种形式、途径来加强民族精神宣传教育。如召开主题班会、请革命先辈作报告、组织学生观看爱国主义影片等；④编印民族精神的宣传小册子；⑤制定具体规范，引导学生身体力行等。

个人：①认真阅读优秀历史文化读物，学习了解民族精神；②积极宣传中华民族的伟大民族精神；③积极参加社会实践活动，体验和实践民族精神；④同违背民族精神的思想和行为作斗争；⑤从培养爱国主义思想做起，从培养良好行为习惯做起，从日常生活做起，弘扬和培育民族精神。

第五篇：2018年九年级中考政治复习计划（共）

九年级中考政治复习计划

一、复习目标

根据我校九年级学生的实际情况，我们的复习目标是政治成绩继续保持四乡镇五校第一名，力争平均分比去年有所提高。二．复习步骤

第一轮单元复习：（3月1日----4月30日）

根据中考说明中的考点要求，结合复习资料，抓住基础知识，构建知识网络，强化记忆，使知识系统化条理化

第二轮专题复习：（5月1日---5月30日）

参考中学生时事资料，关注时事热点，把时事热点和教材内容结合起来，多角度多方位思考问题，用学过的知识解决实际生活中的问题 第三轮模拟练习：（6月1日----6月25日）

以中考说明为主，精选十套陕西近年来的中考试题进行模拟练习，总结解题的思路和方法，查缺补漏

三、具体方法与措施：

1、利用午休和下午放学后时间进行辅导，每周一套中考模拟练习，并及时进行讲评。

2、认真研究中考说明，把握中考考点的要求，了解中考题型的新变化

3、抓住考试重点，注重基础知识，精讲精炼，注重复习效果

4、试卷讲评要对学生中存在问题进行归类，分析存在问题的根源，有的放矢

5、指导学生学会审题，学会分析，掌握答题的技巧和方法，注意卷面书写

6、关注时事热点，认真学习十九大精神和2018年两会主要内容

四、复习进度 第一周：生命教育

第二周：自尊自立自强、孝亲敬长 第三周：诚实守信、竞争与合作 第四周：公平正义、承担责任

第五周：法律的特征预作用、远离违法犯罪 第六周：特殊保护、公民的权利和义务 第七周：文化权利人身权利、消费者的合法权益 第八周:宪法、依法治国 监督权

第九周：基本国情和基本路线、基本经济制度分配制度政治制度 第十周：民族团结与祖国统一、全面建设小康社会 第十一周：科教兴国战略、人口资源环境问题

第十二周：民族文化友好交往、世界舞台上的中国 第十三周：理想奋斗成才

第十四周：中国共产党第十九次全国代表大会、中国人民解放军建军90周年 第十五周：将改革进行到底、宣传法治中国

第十六周：加强国际交流彰 显大国担当、加强道德建设 弘扬中华文化 第十七周：加快科技发展 共建创新中国、加强生态建设 共谋绿色发展 第十八周:考前准备、心理调适