关于大一学业烦恼的调查问卷

第一篇：关于大一学业烦恼的调查问卷

关于大一学业烦恼的调查问卷

同学，你好！

为了更好地了解大一学生的烦恼，为了能够更好地帮大一学生排除烦恼，我们培训部特地做一个关于大一学业烦恼的调查问卷。希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间，协助我们完成以下这份调查问卷，您的意见对我们很重要，谢谢合作！

1.你对大学学习

A 有浓厚的兴趣B 有些兴趣

C 兴趣不大，因为多方压力，只得强迫自己学D 没有兴趣，厌学

2.你对自己的学习目标

A 明确并努力实现B有目标但努力不够

C 目标尚未确立D没有考虑

3.你的学习信息来源主渠道是

A 教材及辅导用书B 老师组织的学习活动

C 老师的讲解D 图书馆的课外书籍

4.在课堂上你一般是

A 无所事事，自己做自己的（玩手机，睡觉等）B 自己做自己的作业

C 认真听讲

5.上大学后，你遭受的最大挫折是什么

A学习成绩不理想B 恋爱不成功

C 不适应学校生活D就业竞争太激烈

6.对于这学期的学习，你的感受是

A 一无所获B 收获不多C 收获颇丰

7.你觉得听课有必要记笔记吗

A 有B 没有

8.你对大学的学习生活感到很困惑吗

A 是B 不是

9.对于学业烦恼，你认为自己需要心理咨询吗

A 需要B 不需要

10.你认为现在的学业烦恼是暂时的吗

A是B不是

对于你所提供的信息，我们表示诚挚的感谢！为了保证资料的完整与详实，请您再检查一下自己的问卷。谢谢！

调查时间调查地点

调查对象调查人员

第二篇：关于大一学生学业问题的调查问卷

关于大一学生学业问题的调查问卷

您好，我们是江南大学法学院心理协会的学生，想做一项关于大一学生有关学业问题方面的调查，针对突出的问题开展我们的协会活动，帮助学生摆脱学业压力，进入良好的学习状态。特邀请您参加我们的问卷调查，感谢您的配合！

1.性别

□男□女

2.高中是文科还是理科？

□理科□文科

3.目前所学专业的类别？

□理科□文科□艺术体育类

4.对目前专业的认同感？

□非常认同□认同□无所谓□不认同□非常不认同

5.是否有转专业的念头？

□有□没有

6.对于老师的讲课，是否听讲？

□每次都听讲□经常听讲□偶尔听讲□从不听讲

7.你是否满意现在的学习状态？

□非常满意□满意□无所谓□不满意□非常不满意

8.是否在意自己在班里的排名？

□非常在意□在意□无所谓□不在意□非常不在意

9.目前困扰自己最大的问题是？

□证书的考试（英语4.6等）□社团活动、发展等□情感问题

□专业的学习困扰（感觉吃力等）□对未来的迷茫□其他-----------

10.是否给自己每天的活动都有安排？

□安排详细□基本有个思路□无所谓□不安排

第三篇：中学生成长烦恼调查问卷

中学生成长烦恼调查问卷

青少年的日子，也不都是阳光灿烂的日子。刚刚步入花季的你们，越来越多地关心起自己的形象，关心起别人对自己的评价；变得沉稳、爱思考，渐渐地拥有了自己的秘密，想拥有完全属于自己的小片天空；内心世界越来越丰富，情感体验越来越深刻；渴望独立，喜欢探索，勇于批判；积极进取，憧憬美好的未来......然而，随之而来，你们又面对许多困惑，许多解不开的人生难题。

亲爱的同学，你有烦恼吗？如果你有，你是否渴盼走出烦恼？如果你能认真如实的回答下面的问题，我们将有可能帮你走出烦恼，有可能帮你成就你快乐美好的人生！

2012年11月

年级__________ 性别__________ 年龄___________ 1 你在学校快乐吗？（）A很快乐 B 偶尔快乐 C 一点也不快乐

2你认为目前你的烦恼主要来自哪些方面？（）A自己 B 家长 C老师 D 朋友 E 社会

3你学习压力大吗？（）A快要崩溃 B有点大 C 一般 D 没有

4你一般如何缓解自己的压力？（）

A给知心朋友说 B 给家长说 C给老师说 D听音乐 E看小说 F打游戏 G写日记 H在纸上胡写乱划 I躲在没人的地方抽烟

5你是否经常想自己不用花太多的时间或努力，成绩也能超过别人？（）A 经常 B 偶尔 C 从不

6你是否很努力过一段时间，但由于成绩未见明显提高，又放弃了？（）A是 B 没有 你觉得学习现在的课程对你以后的生活用处大吗？（）A很大 B有点用 C没有用 你认你成绩不好的原因是哪些？（）

A学不懂 B没有好好学 C 努力程度不够 D 管不住自己 E老师水平低 F老师管的不严 G家长关心不够 你觉得你的学习情况对得住父母吗？（）A很对得住 B 还可以 C实在对不住 D看到父母时觉得对不住，到了学校就忘了 E 知道对不住，但又没有办法

你觉得自己在学校有收获吗（）A有，很大 B有一点 C 没有 D混日子 1

1你觉得现在的社会风气怎样？（）

A很坏 B一般 C好 D有好的方面，也有不好的方面 12

你时常感到不安全吗？（）A经常 B偶尔 C 没有 13 你在同学中的朋友（）A很多 B较多 C 有几个 D 很少

是否经常觉得你对别人付出的很多，但别人对你付出的很少或没有付出（）A经常 B有时 C没有

你经常和谁一起生活？（）A父母 B爷爷奶奶 C其他（姑姑、舅舅等）16

你觉得父母理解你吗？（）A 很理解 B 一般 C不理解 17

你和你的任课老师相处的（）

A很好 B 还可以 C一点也不好 D有的相处的好，有的相处的不好

当你遇到不顺心的事时，一般会向谁倾诉？（）A父母 B老师 C 好朋友 D谁也不说 19

对自身形象，身体条件满意吗？（）A很满意 B不太满意 C不满意 20

你有知心的异性朋友吗？（）A无 B有 C 很多 21 你对你喜欢的异性朋友怎样做？（）

A写纸条告诉对方 B直接找对方表白 C在各个方面想办法帮助对方，引起对方注意 D愿为对方付出一切勇敢的追对方 E 暂时藏在心里，等以后时机成熟了再说 2

2如果你有过谈恋爱的经历，或者正在恋爱中，你的感受是（）

A很自豪 B很快乐 C 自己不想这样，但管不住自己 D 自己不想这样，但对方不断纠缠 E心里感到对不住父母你对谈恋爱的态度

3你对谈恋爱的态度是（）A不赞同 B坚决反对 C渴望 D可以考虑 E、不愿回答 24如果有人不断的纠缠你，你不愿意但又很难摆脱对方时你是（）

A告诉父母 B告诉老师 C告诉好朋友 D不敢告诉父母，怕小题大做 E不好意思告诉其他人，自己承受

第四篇：大一新生思想动态调查问卷

大一新生思想动态调查问卷

大一是大学的起步阶段，也是大学学习的基础时期，但由于大学和高中相比，在社会环境、学习方法、生活方式等方面都有了明显变化，使得大一新生在心理上、思想上和行为上也随之发生了一系列变化。为协助老师更好地掌握新生的心理情况，信息工程学院学生会就我院大一新生心理情况进行调查：

一．选择

1．你的学习目标是怎么样的？（）

A．明确B 随机C 不明确D 迷茫

2．你现在的学习状态是（）

A 很好B不错C一般D 不好

3．适应来自不同地区同学的生活方式？

A、能 B、基本上能 C、不能

4．是什么样的原因使你与班级以外的人交上朋友的？（多选）

A、都是老乡，聚会时交上的B.一个协会的，共事时交上的C、经常碰面，不知不觉就交上了朋友D、通过朋友认识的5．你有几个知心朋友？

A、没有 B、1—3个 C、4—6个 D、6个以上

6．你认为交友中最注重哪几个因素？（多选）

A、性格 B、兴趣爱好 C、道德品质 D、处事作风

7．你认为自己是一个会处理人际关系的人吗？

A、是 B、不是 C、不清楚

8．你的兴趣爱好有那些？（）<可多选，也可自填> ________________________

A、篮球、足球 B美术、书法 C音乐、舞蹈 D、其它

9．一周会花费多少时间在兴趣爱好上？（）

A、1-7h B、7-14h Ｃ、14-18hＤ、大于18h

10．在兴趣爱好上的时间是否会占用你的学习时间（）

A、会B、不会

二．根据实际情况，对自己以下9项能力掌握程度予以选择（填在括号里）

A 很好B 较好C 一般D 不清楚E 很差

1．生活自理能力（养成良好习惯、打理日常生活、合理管理钱财、科学支配时间）（）

2．野外生存能力（野外识别方向、野外获取食物、野外搭建帐篷、意外事故求救）（）

3．自我认识能力（认识评价自我、对照反思自我、修正完善自我、监控调节自我）（）

4．有效交流能力（口头语言沟通、书面语言沟通、肢体语言沟通、学会寻求帮助）（）

5．独立决策能力（会自己做决定、学会做小决定、会做合理决定、用技巧做决定）（）

6．劳动创新能力（劳动中会动手、让劳动创造美、劳动创造能力、实现人生价值）（）

7．处理情绪能力（培养积极情绪、学会表达情绪、调适不良情绪、食补改善情绪）（）

8．获取信息能力（处理信息能力、创造信息能力、交流信息能力、信息免疫能力）（）

9．和谐关系能力（与自己的和谐、与他人的和谐、与社会的和谐、与自然的和谐）（）第三部分：主观题(可全选也可任选其一)

1你觉得大学生生活应如何度过才显得充实有意义？你认为大学生应该怎样成为全面人才？

第五篇：高三毕业生学业情况调查问卷

高三毕业生学业情况调查问卷

亲爱的同学，为了更好地了解你在高中三年的学习情况，促进全市高中教学质量的全面提高，请根据你的实际情况按照要求认真完成下列问卷。本次问卷根据答题类型共分三卷，请按照各题的要求来完成。感谢同学们的参与！

卷一：请将你选择的选项涂在答题卡各题对应的位置上。

1．你在学习自信心方面的自我评价是：A．有 B．一般 C．不明确 D．没有 2．你在学习兴趣方面的自我评价是：A．有 B．一般 C．不明确 D．没有 3．各学科的基本知识掌握情况是：A．扎实 B．一般 C．不太扎实 D．不扎实 4．对于所学的知识做到举一反三的情况：A．能 B．一般 C．不确定 D．不能 5．对课堂上老师所讲内容的消化情况：A．能 B．大部分能 C．一部分能 D．基本不能 6．你对自己的自学能力的评价是：A．有 B．一般 C．不确定 D．没有 7．你的课堂笔记记录方式是：

A．用自己的语言记录 B．完全记录老师的话 C．部分记录老师的话 D．不记笔记 8．你的每天自主学习时间是：A．1小时 B．2小时 C．2.5小时 D．3小时以上 9．进入高三后，你周末时间的安排：A．在家学习B．在校自修 C．上辅导班 D．其他 10．你对自己高

一、高二的学习评价是：A．扎实 B．一般 C．不太好 D．不清楚 11．你对本班基础年级各任课教师教学水平的整体评价是：

A．优秀B．良好C．一般D．较差

12．你对高三年级各任课教师教学水平的整体评价是：

A．优秀B．良好C．一般D．较差 13．高三复习教学中，最有效的教学活动是：

A．以老师讲为主 B．在老师的引导下自学 C．以自主梳理为主的自修 D．都行 14．与学科教学成绩关系最密切的因素是：

A．任课教师水平B．与教师是否互相信任C．教师之间的协作D．教师严格要求 15．你认为安排的考试次数及时间是否合理

A．非常合理B．比较合理C．一般D．不合理

16．学校领导是否经常到班级里听课：A．经常B．偶尔C．从不D．不清楚 17．学校是否组织了优生补弱的工作：A．定期 B．偶尔 C．从不 D．不清楚 18．学校通过问卷或座谈会形式来了解学生的需求情况：

A．定期 B．偶尔 C．从不 D．不清楚 19．你认为现在学校的学生管理方式

A．自主管理 B．学校管理

C．以上两者结合D．不确定 20．你认为现在学校是否创设了深厚的自主学习氛围：

A．非常浓厚

B．比较浓厚

C．一般

D．差 A．B．C．D．

学校

文科（）

理科（）卷二：请将你对各问题的思考填写在横线处。

1．高中三年中，你最大的收获是。（如：基础知识得到夯实，形成了自己的学习方法，思维能力、学习方式有进步，意志品质得到锻炼等）

2．制约你的学业进步的主要因素是。（如：意志薄弱，基础知识不扎实，安排时间不合理，缺乏学习的主动性、自律性差，自学能力差，学习方法不当，缺乏与同伴的合作，与老师的关系处理不好，没有得到教师的有效帮助，学校安排工作或管理存在问题等）

3．每天作业量过多的学科有 ；材料多，但是学习效果不大的学科有 ；需要增加作业量的学科有。4．根据学情设计导学案，效果比较好的学科有 ；需要改进导学案的学科有。希望导学案做出如下的改进： 5．不就题讲题，注重梳理归纳方法，能够举一反三的学科有。6．经常在课堂上能给学生留出时间，进行归纳整理的学科有。

7．通过作业、检测等方式，及时地发现学生存在的问题和困难，并调整教学的学科有。

8．根据学生的不同情况，能经常进行个别辅导的学科是。9．遇到问题，老师能给你具体、有效的帮助的学科是。10．静悟效果最好的学科有，效果好的原因是（如：材料整理得好、静悟材料质量高、教师针对学生问题及时答疑、学校提供的静悟环境好等）

11．静悟效果不理想的学科有，原因是。

13．你认为静悟的有效方式是。（如：学校集中静悟、分段静悟）

静悟材料是下发的有效方式是（如：一次发放、分阶段发放）。

卷三：请将下面的问题的思考写在下面的空白处。

1．各学科老师在知识复习、题型规律、记忆方法、课后总结方法、静悟方法等方面，做过哪些有针对性的指导？你认为哪些方面还需要加强？

2．你的优势学科是什么？具有优势的原因是什么？

3．你的相对薄弱的学科采取了哪些措施来提高成绩？你认为比较有效的措施有哪些？

4．在自主学习方面，老师给了你哪些有效的指导？请举例说明。

5．关于自主学习能力的形成，你还有哪些好的做法？请列举说明。

6．高中整体学习阶段你认为是不是每一个阶段都需要有静悟的时间呢？说说你的理由。

7．根据你高三一年的学生生活，请以“自主学习能力的提高”这个主题，对学校、老师、下一届学生提几条建议。

对学校：

对老师：

对学生：