《邓小平传》读后感——平凡的世界,不平凡的人生

第一篇：《邓小平传》读后感——平凡的世界,不平凡的人生

平凡的世界，不平凡的人生

——读《邓小平传》有感

邓小平，一个和蔼而亲切人，却又是一个时代的巨人，他承载着中华民族伟大复兴的历史使命，见证了从建国以来到改革开放的伟大转变，是他用自己的智慧和勇气改变了中国，让中国走上了繁荣富强的道路，回归邓小平伟大的一生，在对伟人无限崇拜与敬意的同时，我们也必须重新审视我们现在的美好生活，继承和发扬邓小平所提出的理论精神，指引我们继续向前发展。

最近仔细地阅读了理查德伊文思写的《邓小平传》，这是一位外国人以独特客观的视角描述了邓小平伟大的一生，以时间为轴线，虽然没有华丽的文笔，但却朴实真挚，让我们客观的认识到了这位伟人的辉煌人生。毫无疑问，我想任何一个接近或者去了解过邓小平传奇的一生的人，都会被他独特的人格魅力所吸引，而我也不例外，虽然小平已经离我们远去很多年，但是每当重新去读一遍他的传记，他那遥远又亲切的形象就会浮现在我面前，重新去感受伟人的伟大之处，每一次都会有不同的感触。读了这本书，也有一些自己的想法。有时候平凡与不平凡，关键在于是否真的努力过，去尝试过。

通览全书，邓小平是一位划时代的巨人，他是中华人民共和国卓越的领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，也是建设有中国特色社会主义理论的创立者。邓小平的一生，是光辉的战斗的一生，他在这个平凡的世界里创造者属于自己的不平凡。在他富有传奇色彩的人生，大部分的生命都献给了党和人民，他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功绩，他是个时代的弄潮儿，是一个国家的顶梁柱，也是中国人民心中永远最敬爱的小平。他在革命的发展道路中创立的建设有中国特色社会主义理论，成为发展中国的伟大旗帜，是全国人民伟大的精神领袖。

在书的扉页，有多张记录邓小平一生主要事迹的图片，有去法国艰难求学的经历，有与妻子患难的坚持，有被流放的失落，有他那标志性的和蔼笑容，也有他一直喜爱的运动，包括台球、桥牌和游泳。这些爱好伴随着小平的一生，一直到他70多岁依然坚持，这些也体现了邓小平一直坚持的品质特性，认准一件事就不会轻易放弃，这是一种永不服输的精神。

邓小平出身于四川农村一个很普通的家庭，家里有很多的兄弟姐妹，但是给邓小平影响最大的还是他的父亲邓文明，邓小平从小受到父亲的熏陶，他的父亲邓文明虽然在农村，但依然内心里还是有远大抱负，有一颗爱国心，非常关心国家政治。这些都对邓小平的性格产生了深远的影响。所以邓小平从小就养成了自信、有抱负、处事果断、有魄力的性格，而且从小就敢于挑战权威并且具有前瞻性。邓小平接受到新旧双重教育，使他的知识结构比较完善，思维方式也较灵活，逻辑思维也比较严谨。这些为他后来的良好成长打下了基础。不得不说，一个人性格的塑造离不开从小生长的环境，也离不开那个时代的鲜明特征，邓小平就是在这样的环境下成长起来的。每一个时代都会有他独特的印记，而邓小平所体现出来的性格特征正是那个时代所特有的，究竟是时代造英雄，还是英雄造时势，我想在于这个人能否真正有责任有勇气来担当时代的脊梁，我想邓小平就是这个脊梁，是这个时代的标志，他能做到。

而想想现在大多数孩子都是独生子女，很多孩子都是在溺爱中长大，这与西方的家庭与教育方式完全相反。因此孩子长大后不愿吃苦，一心只图安逸的生活，那种为中华崛起而读书的精神再也不再是这个时代的潮流，反而会被越来越多的人当成笑柄。为什么这么多的家长你们就不能慢慢学会放手，让孩子从小学会吃苦，殊不知富不过三代的根源，大多是由于家庭的环境影响所致，从来没有吃过苦，经过危机的人连自己的人生都无法真正驾驭，更何况去控制一个企业和家族。也不得不承认，这与时代的特征紧密联系，更与文化传统密切相关，我们无法改变传统文化，也无法改变这个时代，唯有改变我们自己，何时我们能够做到美国式的教育，值得我们期待。

在邓小平还是孩童的时候，在父亲的努力下有机会和叔父一同前往法国求学，凡事都有两面性，在法国的那段时间虽然很苦，但对邓小平的人生产生了巨大的影响，正是那里艰苦的条件锻炼了邓小平能吃苦的性格，也为他后来的人生奠定了基础。在这段时间为了能够继续学习，不得不勤工俭学，做各种各样的工作，包括在机车上当司炉和厨房帮工，在这期间，由于他的认真的在蜡板上刻写半月刊《赤光》的文章，并且负责油印工作，还得到了“油印博士”的称号。后来遇到了周恩来，在他的影响下，邓小平积极学习马克思主义，进行各种政治宣传活动，而他的性格也变得更加开朗和沉稳，在法国的这一段经验使他不赞成某些中

国共产党领导人如林彪的大中国主义。在他的整个政治生涯中，邓小平始终对外国人对中国的看法抱有极大的兴趣。同时邓小平也形成了两个重要的观念：世界不能忽视中国，中国也不能自绝于世界，如果中国不向世界学习，就没有希望很快发展起来。我想这也就是邓小平能够大胆改革开放并且日后积极与世界融合的雏形。邓小平的性格也在十六岁和二十一岁之间形成了——坚强、自信。

而现在的我们也正值性格的塑造时期，我想我们应该珍惜现在的学习机会，不断地充实自己，在丰富自己知识的同时还要更加注重良好性格的培养和塑造，要学会担当，坚持和自信，这也会成功必备的基本素质之一。而在现实生活中，尤其是大学阶段，很多学生在经过高考的磨砺后变得更加坚强，而有的人却把高考当做人生的终点，在大学里忘乎所以，整天沉迷于游戏，不思进取，这些既不利于性格的培养，也不利于道德情操的陶冶。我们要用长远的眼光来审视现在，要有一种忧患意识，人生的每一阶段的结束都是另一阶段的开始，我们要做的就是不断的调整，在平凡的世界里，活出精彩活出不平凡的人生，像小平那样，永远是我们心中的榜样，只有这样才能在未来的竞争中占据优势，从而获得成功。

在读到邓小平整个人生过程，我想印象最深刻的还是那为人所熟知的“三落三起”，这是对邓小平他人生的最合适的概括，也是邓小平性格最完美的诠释，每一个读完邓小平坎坷经历的人生都会为此而钦佩，我想这就是伟人的伟大之处，在任何时候都能宠若不经，保持一颗良好的心态，直到下一次的绝地反击，那是对命运的挑战，对生命的不屈。邓小平时刻怀着一颗忧国忧民的情怀，朴素而有真挚，那是一个伟人对他所热爱的国家和人民的最真切体现。他，一个平凡的人，一直在创造者不平凡的事迹。

在建国以后，邓小平由于受到四人帮各方面的陷害和诽谤，一次又一次地被党排挤出去，被下放到农村去改造，但他并没有因此而放弃自己的理想，而是边工作边思考中国的问题，为中国的命运而担忧，“先天下之忧而忧”，就是在这种环境下，邓小平总结出了自己的一套理论，建设有中国特色社会主义的理论体系，在经过时间的考验，证明了它的绝对的真实性和实践性。看到他的三起三落，我不禁叹服，他的哪一次“起”不是升至人生巅峰，哪一次“落”又不是跌至命运的低谷？他用自己的言行践行着一个伟大时代的到来，他用自己的热血和青春浇筑整个民族的脊梁，直到生命的最后一刻。那是一颗多么伟大的情怀，一座多么

伟大的丰碑。我想任何时候我们都必须向这个伟人致敬，因为我们现在美好的生活凝结着这位老人毕生精力，即使他已离我们远去，但他的伟大却依然铭记在我们的心中。

在人生的道路中，我们每一个人都是一个平凡人，都在尽自己最大的努力去成就自己的梦想，追求着属于自己的不平凡。每个人脚下的路，都不是一帆风顺的，都必须靠自己去开拓，靠自己走出来，只有具有坚韧的品格，才能将其中的艰难和险阻会化成前进的动力，邓小平的每次“落”，都因为坚持了真理，坚持了自己的原则，每次的“起”,都为着最广大人民群众的根本利益出发，他尽心尽力的为革命的胜利和祖国的富强繁荣以及人民群众的幸福而奋斗，其不屈不挠的精神让人敬佩。他，是一座永远的丰碑。

在书的末尾作者再次总结了邓小平的品格，他坚强、不屈不挠，正因为这个珍贵的品格，让他无论在人生巅峰和跌至命运的低谷都能坦然处之，创造了中国乃至世界政治史上的奇迹。

正如作者在结论中写道，关于邓小平有些人会认为他过大于功，但绝大多数人会认为他功大于过，邓小平同志以开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气，开创了今天改革开放和现代化建设的崭新局面。他“三落三起”所彰显的胸怀、智慧和意志，都可以给我们以深刻而永恒的人生启迪。他在平凡的世界里创造出属于自己的不平凡，创造了属于中华民族的不平凡。我们会永远铭记，那段不平凡的岁月，那个不平凡的人！

第二篇：平凡岗位铸就不平凡人生

平凡岗位铸就不平凡人生

尊敬的各位领导评委们、主持人大家下午好

我是21冶建设有限公司的一名员工 我叫马又莙 今天我的讲题目是《平凡岗位铸就不平凡人生》。

一份不起眼的职业、一个不平凡的工作岗位都是一个人赖以生存和发展的基础，或者说是一个家庭的生活保障。同时一个岗位的存在往往也是企业或者社会这个大家庭存在和发展的需要，所以能尽职尽责的坚守在自己平凡的工作岗位上，用一点一滴的汗水 一笔一划的认真 一身一世的执着创造着无限的价值和财富这不仅是个人生存和发展的需要。也是社会生存和发展的需要。大家还记得今年前不久的五一劳动节吗？就在大家游山玩水的那天下午，在上海徐汇区的一高层居民楼突发大火，两名90后的消防官兵在扑救的过程中被热浪冲下13楼，英勇牺牲，坠楼瞬间，他们任然手牵着手。、、他们志同道合那无私的奉献是对岗位的忠诚，那执着的坚持是对职业的 尊重那舍命的付出是对事业的信仰。他们用年轻的生命书写着不平凡的人生，而他们爱岗敬业的精神将永远留在我们心中。

在我们身边也有着这样的一批人，

第三篇：平凡岗位铸就不平凡人生

平凡岗位铸就不平凡人生

王刚，教育学士，北京市通州区永乐店中学的中学一级物理教师，区优秀教师，所带班级曾获区优秀团支部称号。

我担任物理教师10年，任班主任工作10年。

师爱好似春雨，润物细无声；犹如春风，恬淡而惬意。多年的教学工作，是我深切的感受到，教育是一门艺术，是一门爱的艺术。在这教育的沃土上，在心爱的三尺讲台上，我学会了用真诚和爱心，去温暖学生的心灵；用执着和坦诚，去开启学生的心锁。

2002年是我第一次担任班主任工作。但是班级里的一名男生有一天突然就旷课了。父母也不知孩子的去向，经了解由于孩子的父母工作较忙，平时没有时间关心孩子的学习和生活，他经常去网吧，并且也认识了许多社会闲散人员，时间长了就无心学习了。我立即找熟悉孩子的同学在附近的网吧找到了该生，并联系家长，立即帮助孩子制定合理的奋斗目标，制定学习计划，跟孩子的父母聊一些教育孩子的好方法，建议多关注孩子的学习和生活……。可没过多长时间这名学生又逃学了。找到该生后了解到孩子的思想上有畏难情绪：认为自己落下的课程太多，怕跟不上！于是我经常帮他辅导功课，让其他同学与他组成学习小组帮助他树立信心……。学年末该生在全年级成绩上升到中上水平。我用辛勤的付出换来了学生健康的成长，也实现了自己说过的话：要坚持到左后一点点，做事情就要做好，要对得起学生，对得起家长，对得起自己的良心。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

情系贫困生，爱心润无涯。2006年任高二9班班主任，我班有一位女生。其父母在一次车祸中丧生，花样年华的孩子沉默寡言，自卑不合群完全不像17岁的孩子。忧伤是他生命的主色调。在他脸上我完全看不到一个花季少年应有的笑容。于是我组织班内学生给她过生日并每月资助该生，帮助其申请困难生补助，并向学校申请减免其学费，帮助她学习和成长。就这样2年过去了。这个孩子非常上进，高考以优异的成绩考上了北京市科技大学。孩子说我对她的爱心滋润将会影响他一生，以后他一定会好好学习，回报社会，把这份爱心传递下去。我用我的师爱感染了自己的学生，并将让这份爱在我的学生中继续传递！这也是我最大的收获。

亲情是人间最难以割舍的情感，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这是人生最大的憾事。作为儿子我远离双亲，10年期间只回家探望过三四回。母亲发生车祸是我不在身边，为了不影响工作，家里人瞒着我让我顺利带完高三毕业班。父亲因为胃病住院而学生马上面临高考，我每天早6点半离开家，晚上将近10点到家。白天要保证最好的精神状态留给学生。内心却承受着不能尽孝的煎熬。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班„„”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

这就是我一个普普通通的中学教师终于本职工作，热爱学生，将教书育人作为一生的目标及追求，看到学生成才将是我最大的快乐。

2007年获“高三毕业班优秀教师”称号；

2008所带班级获得“五四红旗团支部”称号；

2009“动量定理”教学设计获北京教科版普通高中物理教学设计评比二等奖；

2010年《班风建设的方法》在全国教育科学“十一五”规划课题《班级文化建设策略及机制的研究》获得三等奖；

2011年文章《中学生咋连案例分析》在通州教育发表。

第四篇：平凡岗位铸就不平凡人生

平凡岗位铸就不平凡人生

——对吴群同志先进事迹的剖析解读

2011年7月13日零点13分，蚌埠市人民检察院民政行政检察处副处长吴群同志在与癌症抗争了一年零四个月后，带着对工作和生活无尽的眷恋，永远地离开了他所热爱的检察事业。

吴群同志的离去不仅给我们带来了沉重的悲痛，而且还是我国检察事业的一大损失。吴群同志去世不久，中央政法委便在全国政法系统范围内开展了向吴群同志学习的活动，号召广大民警以吴群同志为榜样，学习如同吴群同志那般，讲理想、讲理念、讲传统、讲信念、讲奉献，牢记宗旨，忠诚履职，真正实现一名共产党员人生的最高价值。吴群同志是一名普通的中国共产党党员，但他是一面鲜红的旗子，这面鲜红的旗子，代表着共产党员的先锋模范作用和形象，代表着党的精魂和本色。

在平常的工作生活当中，我们所认识的吴群同志究竟是怎样的一个为人呢，为什么他能够牵动千千万万党员的心？

据《蚌埠日报》报道，吴群同志在部队担任保障中心主任时，曾经接手的资金有上千万，却没有贪过一分一厘；转业时，他把70多平方米的住房坚决地让给战友，至今一家人还住在不足40平方米的、没有卫生间的“蜗居”里。在刚到检察院工作时，吴群同志为了能胜任全新而陌生的工作，刻苦学习，勤奋钻研，用废寝忘食的精神和毅力，在2002年国家规范司法考试制度后，他终于用1000多个夜晚的灯下苦读，拿下了被司法界称为的“天下第一考”，成为全市检察机关中第一个通过国家司法考试的军转干部。吴群同志始终牢记党的宗旨，忠诚履行职责，尽自己最大的努力为申诉群众“办好案，多办案”，他始终心系群众，把老百姓当着自己的亲人，他在接待申诉人来访时，始终做到“一张笑脸相迎，一把椅子让坐，一杯茶水暖心，一颗诚心办事，一句再见相送”；就是在他的最后弥留之际，念念不忘的是缴纳党费，是死后不给单位添任何麻烦，是他无限忠诚和热爱的检察事业。

吴群同志学习上不甘落后，工作上兢兢业业，生活上艰苦朴素；为了党和人民的事业乐于奉献、鞠躬尽瘁、死而后已。在他的背后究竟是什么一直给予他莫大的精神动力，又是什么一直令他坚持不懈、一如既往、奋斗不息的呢？

一、他具有情系百姓、执法为民的宗旨信念。

从参加工作的那天起，全心全意为人民服务的宗旨信念便在吴群同志的心中扎下了根。吴群同志心里始终牢记着他是一名共产党员，日常工作中他努力做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，不断提高自身执法为民和为民服务意识，始终把群众的利益放在第一位，深入到基层和群众中去，细心体察群众愿望，倾听群众呼声，关心群众疾苦，依法及时解决群众反映的热点和难点问题。这正是他始终坚持不懈的动力源泉。

二、他具有一心为民、扎根于民的公仆情怀。

吴群同志始终围绕群众最现实、最关心、最直接的利益问题来抓落实。他不仅一直保持着“小事不小”的观念，而且深入细致、扎扎实实地做好关乎群众利益的每一件事。吴群同志拥有公仆情怀，真正理解“群众利益无小事”，尊重群众，以广大群众的意愿去行动。他有一颗爱心，是敬民之心、爱民之心、亲民之心的综合体现，时刻把群众的冷暖放在心上，常思群众之苦，常念百姓之难，常想助民之策，常做亲民之事，最终他被人民永远铭记。这正是他永不停歇的精神动力。

三、他具有追求正义、公正严明的职业道德。

吴群同志作为检察官，“忠诚”是他一生的代名词，忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于人民、忠诚于法律和事实。吴群同志视检察事业如生命，清廉从检，忠实履行检察职能，公正执法，刚正不阿。他热爱检察工作，恪尽职守，以服务发展、维护稳定为己任，充分履行法律监督职能，以维护社会公平正义为目标，带病工作直至生命最后一息。他一直认为，坚持法律就是坚持真理，维护法律就是维护生命。这样的职业操守永远值得我们学习。这正是他一如既往的动力源泉。

四、他具有鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界。

吴群同志以他的实际行动实践了执法为民的思想，赢得了百姓的拥戴。他始终牢记“立检为公、执法为民”的宗旨，扎根基层，忘我工作，无私奉献，执法为民，鞠躬尽瘁，忠实履行了一名人民检察官的神圣职责，用宝贵的生命诠释了新时期人民检察官核心价值观的深刻内涵。正因为吴群同志的强烈事业心和责任感，他面对生死的坚毅与无畏，以及他那鞠躬尽瘁、死而后已，直到生命最后一刻的崇高境界，造就了他不平凡的一生和事业。吴群同志具有为共产主义事业奋斗终身的理想信念、全心全意为人民服务的宗旨意识、工作上不断开拓进取的职业情怀、廉洁自律和从严要求的高尚情操，这样的一位人民公仆，正是我们党和人民的骄傲，我们共产主义事业的忠诚卫士。

吴群同志用他的一生向我们诠释了，平凡的岗位可以铸就不平凡的人生。我们要向吴群同志学习，把他的先进事迹和信仰追求传承和发扬，并以此为标准，来调整和找准自己的人生坐标。忠于党，忠于人民，忠于党和人民所交给我们的事业，自觉地把吴群同志的先进事迹内化于心、外践于行，用扎实的工作、敬业的精神、创业的勇气和坚定的信念来谱写一曲自己的人生之歌。

——完——

一队 韩峻

2012年2月14日

第五篇：平凡的岗位不平凡事迹

平凡的岗位不平凡事迹

在偏远的铁厂山区，有这样两位教师，一位今年59岁，头发花白，执教已有42年，他就是铁厂小学的专职音乐教师冷焱飞，一位今年58岁，多年来右手风湿严重，无法执笔写字，执教40年，他就是铁厂小学的专职美术教师梅廷高。

这两位教师，为了铁厂小学的全面发展，大力推进素质教育，把别人眼中的副科作为主科的重担挑起来，站好最后一班岗的同时，他们为铁厂小学的教师长期供应饮水，不求一分报酬的精神，给老师们留下了深深的印象。

铁厂小学至今没有解决老师们的住房。全校教师在外租房。学校学生的营养午餐是未经检验的，水一烧开，就看见许多白色的粉末。老师们2013年春季以前吃水是从皇华买来的桶装水，老师们的饮水面临很大的困难，大家正准备自发组织买水喝时。梅廷高老师、冷焱飞老师给老师们排忧解难，用摩托车从大凹洞拉水给老师们喝，不要一份报酬，这看起来虽然是件普通的事，但是“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”，他们两人长期坚持这样为人民服务，这种精神，难道不值得一提吗？“一个人能力有大有小，但是只要有这点精神就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”他们二人在平凡的工作岗位上，做出了不惊天不动地而十分有意义的事，并且长此以往永远值得我们学习。

一位是头发花白，一位是右手患有严重风湿的老师，他们俩不仅将自己的一生奉献给了教育事业，他们还在最后一班岗的时候，仍然勇挑重担，默默无闻地为我们老师服务着，难道不值得我们学习吗？冷老师、梅老师，你们是我们的榜样，也是我们铁厂小学的璀璨明珠。你们的精神将照耀我们每一位老师、每一位学生不断前行。