做好你自己的事最有用的自我管理书籍 超级经典

第一篇：做好你自己的事最有用的自我管理书籍 超级经典

做好你自己的事 尊敬的各位评委、老师大家好： 尊敬的各位评委、老师大家好： 今天，我说课的题目是——我有我的样。下面我主要从辅导理念、辅导目标、重难点分析、教法学法、教学过程和板书设计这五 个方面对这堂课进行系统的阐述：

一、辅导理念 首先是辅导理念。辅导理念是一堂心理辅导课的灵魂，丰富多彩的活动，训练有素的技 巧，制作精致的课件，都只是辅导理念的载体，为它服务。所以我要重点的讲讲我这堂课的 辅导理念。本节课属于自我意识系列辅导中自我认知的辅导。“人贵有自知之明”，全面而正确 的自我认知是培养健全的自我意识的基础，能够帮助学生顺利度过埃里克森所说的 “自我同 一对角色混乱”的时期。而本堂课选取了自我认知的其中一个主题——个性心理特征 主题——个性心理特征，特别 主题——个性心理特征 是性格、气质。气质是表现在心理活动的强度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特 征，它的生理基础是高级神经活动的类型特点，所以基本上取决于个体的遗传因素，也因此 较难被学生自己觉察到。而性格的基本机制是建立在高级神经活动的类型基础之上，加上后 天环境影响而形成的。两者都属于个性心理特征。从学情的角度 学情的角度来分析，职高生处于青少年晚期，自我意识日趋成熟，能比较全面地观察、学情的角度 解剖自己，自觉进行反省和自我批评。但是职高生的自我意识虽已接近成熟，却仍未完全成 熟，受到过去种种失败、负面经历的影响，他们常常产生一些错误的自我认知，同时他们对 自己了解的越多就越想深入的认识自己，特别是气质——这种主要受到遗传影响、较难觉察 的个人特质，对他们充满了神秘的吸引力。所以他们非常需要这样一堂关于自我认识的心理 辅导课，更深入的认识自己，才能看清未来的方向。这堂心理辅导活动课主要从自我认识入手，强调对气质的认知，加深他们对自我特质的 了解，最后启发学生思考个人特质与职业选择的相关性，为职业规划打下基础。

二、辅导目标 因此，依据个性特征的心理理论和职高生的心理特点，我设计了这堂心理辅导活动课，试图通过活动达到以下几个目标：

1、知识与技能目标：通过自我反思和他人反馈认识自己的个性特征，通过科学的方法认识 自己的气质类型，了解气质并无好坏之分；意识到个性特征与职业选择有相关性，启发学生 思考自己的职业生涯规划。

2、情感、态度、价值观目标：体验认识自我带来的成就感和心理的愉悦，增加探索自我的 积极性。

3、过程与方法目标：

学生作为主体，通过团体协助、成员回馈，形成正确的自我认识；通 过问卷形式，让学生自主探究自己的气质类型，三、重难点分析 因为本课的主题是——个性特征，其中气质是非常重要的组成部分，也是较难被人察觉 的特质。所以，我认为本课的教学重点同时也是教学难点 教学重点同时也是教学难点是让职高生认识自己的气质类型，教学重点同时也是教学难点 了解气质并无好坏之分。为了顺利解决本课的教学重点和教学难点，我设计了一个气质量表 分析的教学环节，运用较科学的方便让学生通过自测了解自己的气质类型，再通过一个故事 情境，让学生们理解气质等个性特征并没有好坏之分，只要是在适合它们的岗位，这些个性 特征就能合理的发挥他们的优势，扬长避短。

四、教法学法 为了更好的实现辅导目标，成功解决本课的教学重难点问题，我采用如下的教法和学法：

首先用音乐导入的教学方法，创造一个轻松、愉悦的氛围，使学生们形成一种探索自我的心 理倾向。然后用小组讨论法，培养学生主动探究、团队合作的能力，完成初步的自我探索。接着用问卷法和故事法，让学生更进一步的认识自我，形成正确的自我认识。

五、教学过程 以上是教法学法分析，接下来我将详细的阐述一下这堂课的教学过程，遵循心理辅导活 动课的主体性、活动性、生成性和开放性的课程特点，我设计了以下的教学过程来实现教学 目标： 首先第一个环节是暖身活动——歌曲欣赏《我是谁，我是谁，我是谁》，时间大概 5 分 钟。教师特别提示让学生们注意歌词，会唱的同学也可以唱出声来。这是一首非常契合职高 生想要探索自我、彰显个性的心理特点，在欣赏这首歌的同时能让学生们有种内心的共鸣，产生一种积极探索自我的心理倾向，同时也能营造一种和谐、愉悦的团体氛围，便于下面活 动的展开。然后进入第二个环节叫“自我比拟”，属于团体转换阶段，大概 10 分钟。通过上面一个 环节的情绪铺垫，接下来这个活动就让大家一起来初步的探索自我。活动规则是：四个人一 小组，要求每组成员用一样任意的东西来比拟自己，“我好像——因为——” 用 这样的句式，每人至少想出 3 个比拟句，比拟的事物能代表自己个性中的某几方面。想好比拟句以后在小 组里分享，组员互相评价对方对自我的认识是否正确，最后教师再请个别同学来分享自己的 自我认识，让全班同学进行评价。这个环节将自己比作某种事物，更加形象生动，增加了趣 味性，同时通过自我反思和他人评价的结合来探索自我个性特征，也帮助学生

生形成初步的自 我认识。接着进行第三个教学环节叫“气质探秘”，属于团体工作阶段，大概 20 分钟，这是本课 的重点和难点所在。为了节约课堂时间，先让学生在课余完成量表的评分，但要隐瞒这个量 表的测验目的。正式进入这个环节后，让学生们拿出事先填好的评分表格，对照量表的要求 算出各个气质的得分，确定自己属于哪个气质类型。根据四种气质类型重新分成 4 大组，在 大组内大家来说说这种类型的特征是什么，选定一名组长收集整合大家的意见。最后，由老 师将每组的意见归纳写在黑板上进行展示。通过黑板上的气质特点的展示，让学生了解了自 己的气质，更深入地认识自我。随后，教师引出提问： “大家觉得那种气质类型比较好呢？” 这个问题是为了引出学生们对气质是否有好坏的思考，可以请几位同学回答，可能意见会很 不一致。然后顺势再引出下面这个故事——“老板选职员” ：一位老板想从三位助手中选拔 一位财务总管，一位业务推广部经理，一位企划部主任。于是老板通过制造一起突发事故来 考察三人到底适合什么岗位。教师将三位助手的反应列出，依次让学生们思考以下几个问题 ——如果你是老板该如何选择适合他们的岗位呢？你觉得他们的个性特质有好坏之分吗？ 你觉得如果随意安排他们的工作，他们会在自己的岗位上发挥好吗？根据的学生的回答，教 师加以引导，使学生们意识到气质等个性特征是没有好坏之分的，只要是在适合它们的岗位 上，这些个性特征就能合理的发挥他们的优势，扬长避短，让学生们对原有的自我认知有一 个正确的理解，树立自信。最后是本节课的第四个教学环节叫“自我定位”，属于团体结束阶段，大概 5 分钟。通 过上面几个教学环节，学生们已经形成了深入的探索自我、认识自我，形成了比较正确的自 我认知。这个时候，教师可以从上面“老板选职员”的故事中引出个性特征与职业选择的联 系，适当的归纳学生的观点，最后总结——选择适合自己个性特征的职业更能够发挥所长，希望同学们能够有意识的深入认识自我，了解自己的个性特征，从而选择适合自己的职业，取得成功。如果还有时间，教师再放暖身阶段的歌曲，前后呼应，让大家在轻快活泼的歌曲 声中感受一种探索自我后的成就感和自信心，为本堂课画上一个完美的句号。

六、板书设计

在说课的最后，我将说明下我的板书设计：一个好的板书，能激发学生学习兴趣，能把 课文的思路、教师的教路、学生的学路融为一体，本着板书为教学服务的目的，在本课的板 书中，我利用图画

和文字来引导学生，形象生动地让学生理解本堂课重点，做到图文结合，形象直观，条理清晰，便于学生理解，起到深化主题，回顾中心的作用。板书如下： 以上是这堂课的教学环节，教师作为引导者和辅助者，应努力营造一种和谐、有序、开 放的团体氛围，让各个环节一步步深入，使学生作为课堂的主体，主动地去探索自我，认识 自我，形成正确的自我概念，为探索未来打下坚实的基础。

一、歌曲欣赏： 歌曲欣赏： 歌曲欣赏 《我是谁，我是谁，我是谁》5
我是谁 你是否常常这样问自己/我是谁 总是活在别人的期望里/我是谁 是谁又 歌词 ： 擅自帮你定义了/你是谁 只有不是自己才安全/为什么 你以为这个世界很美丽/为什 么 你爱这个世界胜过爱自己/为什么 这个世界不给你平等待遇/为什么 到底做错了 什么/朋友都说你太 太 太奇怪/在背后把你当成笑 笑 笑话看/每一个动作都被瞎猜/ 他们说你是个不能容忍的存在/你想要的很 很 很简单/不过就是最普通的 的 的平凡 /诚实做自己有时候很难/但是请你勇敢的试一次看看 无论他们又说什麽 闲言闲语无法伤害我/世界上只有一个我 没人能代替的我/无 论他们又做什么 小动作无法打败我/我知道自己是最美丽的/The most beautiful 会不会 上帝把你的灵魂放错了身体/会不会 是故意整你不是不小心/会不会 你 常常都觉得力不从心/会不会 坚持要做自己太危险/凭什么 难道比较特别就是不对/ 凭什么 先下了注解在认识之前/凭什么 只不过想认真的活一遍/凭什么 随便就把人 定罪/你想要的很 很 很简单/不过就是最普通的 的 的平凡/诚实做自己有时候很难/ 但是请你勇敢的试一次看看 无论他们又说什么 闲言闲语无法伤害我/我是谁 这个问题困扰你多少天多少夜/ 我是谁 谁有资格决定你怎样才是对/世界上只有一个我 没人能代替的我/我是谁 我 是谁我是谁/我就是我你就是你/认真做自己的人最美丽 无论他们又做什么 小动作无法打败我/我是谁 这个问题困扰你多少天多少夜/我是谁 谁有资格决定你怎样才是对/我知道自己是最美丽的/我是谁 我是谁我是谁/我就是我 你就是你/认真做自己的人最美丽

师问： 大家有没有思考过我是谁？又或者用不同的方式向他人展示自己的独特与 不同。

二、自我比拟 10 我好像——，因为—— 初步的探索自我

三、气质探秘 10 问卷： 问卷：气质量表——寻找属于自己的气质 通过气质，进一步了解自己的个性特质，认识自我。
10 角色扮演： 角色扮演：一位老板想从值得信任的小张、小王、小顾三位助手中，选拔一位财务总管，一 位业务推广部经理，一位企划部主任。于是老板想

出了一个计划。一天晚上，他安排三位助 手下班后留在公司与他一起研究工作，这期间，他故意制造了一起火警，想要看看三个人的 表现。面对火警，小张连忙站起来说：“我们赶快离开这儿再想办法。” 小王一言不发，马上跑到屋角拿来灭火器去寻找火源。小顾却仍坐在那里纹丝不动，说道：“这儿很安全，不可能有火灾。” 老板通过三位助手的不同表现，找到了满意的答案。问题：

1、你能猜到这位老板的真正意图吗？

2、小张、小王、小顾有哪些性格优势，又有哪些不足？ 教师总结：原来老板想通过一起故意制造的火警，以观察他们三人不同的表现，从而更了解 他们的个性特点，以发挥他们的性格优势，在不同的岗位上做到人尽其才。（1）小张建议 离开危险区，在性格上表现了客观、谨慎、稳重、老练。这种个性非常适合管理财务工作。（2）小王积极向危险挑战，抢先救火，忠于公司，在性格上表现了勇敢、大胆、敏捷、果 断和敢于冒险。这种个性非常适合做业务推广工作。（3）小顾对公司的安全早有了解和信心，甚至可能才智过人，早已看出这是一出戏，在性格上 表现了沉着、深思熟虑和胸有成竹。这种个性非常适合做策划和后勤工作。结合情境，进行小组讨论：（1）你觉得他们的个性特质有好坏之分吗？（2）你觉得个性特质能改变吗？（3）你觉得如果随意安排他们的工作，他们会在自己的岗位上发挥好吗？

每个人的个性特质都会有所不同，但是没有好坏之分，不同的特质有不同的优缺点，每个人的个性特质都会有所不同，但是没有好坏之分，不同的特质有不同的优缺点，关键 是通过发挥自己的优势，克服缺点和不足。启发学生思考个性特征和职业选择的相关性，是通过发挥自己的优势，克服缺点和不足。启发学生思考个性特征和职业选择的相关性，

歌曲《梦想缤纷》 ：上课前在教室播放，渲染气氛

木炭与沉香的故事

第二篇：做好你自己

科技博客的读着大部分都不是什么安分的人，他们都想自己做点事情，既不想循规蹈矩、还能经济独立。想要过上这样的生活并非易事，因为所有你对成功运营一家公司、升职计划、买块金表、被同辈羡慕等等诸如此类的臆想，都已成为过去。这并非经济不景气所造成的，而是因为全球的经济形式和创新环境所致。自然，你也并无捷径可走。

你不可能在不去卖实物的情况下赚到钱，同样，在你脑海中还没有一个想法的雏形时，你也不可能将它付诸实践。如果你想为别人创造价值，你必须抛弃脑海里的主观想法，真正站在一个用户的角度去构想你的产品。

但现在说这些已经太晚了。历史的进程已经开始书写它全新的篇章，这并非危言耸听。我接下来会告诉你，为什么你必须辞职。你必须得建立其自己的生活体系，否则所有你想要的都只是空谈。

1）中产阶级已死

几个星期前，我拜访了一位朋友，他目前正管理着万亿的资产。你没听错，是的，万亿。尽管如果我告诉你他们家是做什么的，你肯能会很诧异。

“看看窗外，你看见了什么？”，他说。

“我不知道”，我从他的办公室望过去。

“它们全都空了！所有的办公室小隔间都空了，中产阶级都已经被掏空了。” 我仔细望过去，发现很多楼层的确整层都是黑的，只有部分楼层零星的亮着灯。“现在这些中产阶级的工作，都被外包出去了。新的技术出现，也让很多企业的构架重新洗牌。当然，这也不全是坏消息。过去一年里从中产进入上层的人也比以往任何时候都要多。”

正如我朋友所言，众包才是现代经济的范本，这股浪潮也宣告了中产阶级的死亡。美国梦从来没有真正的存在过，它只不过是市场营销耍的诡计罢了。

我不知道为关于梦想的营销口号哭了多少次，而 Fannie Mae 这家在过去 50 年里最大的房屋贷款公司，用他们“我们让美国梦成为现实”的口号，毁了这一切。

2）你已经被取代

科技更替、外包策略、兼职市场的蓬勃发展、更高效的生产等等这些，已经完全取代了中产阶级。大部分 20 年前的工作，再也找不到合适的市场。在 20 世纪前十年时间里，公园大道俱乐部的大佬们，正透过雪茄的烟雾互相倾吐裁员之难。2008 年的金融危机可以说给了他们一次非常好的机会。

“这就是经济。” 他们说。

而美国早在四年前就已开始走出金融危机的阴霾，只是，那些被裁掉的人，再也没有回来。我问过很多 CEO 这个问题：“你们只是趁机裁员，对吗？” 他们则会眨巴眨巴眼睛，说：“过去的事情就让它过去吧”。

而我所在的公司类似的情况也经常发生，每个人都有被解雇的可能，所有人都跟厕纸一样廉价。

3）公司不喜欢你

一家主流新闻出版社的执行编辑请我吃饭，想跟我请教如何扩大他们网站流量的事情。我还没开口，他已经跟我抱怨上了：“我们旗下的一些顶尖作者总喜欢在他们的作品里不断强调他们的 Twitter 账号，在他们拥有更多的粉丝之后，便开始要求加薪。”

“这有什么问题吗？”我说，“让你的作者受欢迎，又受读着尊重难道不好吗？” “当然不好。我希望他们做的所有事情都是跟新闻相关的，我不希望任何人成为一个独立的明星。” 他回答说。

或许这句话可以这么理解，他的主要工作就是毁掉旗下有志之士的职业理想，这些人曾经宣誓誓死为他效忠、每周为他辛勤工作 90 小时。他理想中的部下应该全被锁在一个山洞里，他的工作就是送去饭菜，取回产出。

4）多金并不一定就幸福

基本上我每个星期都会在 Twitter 上自问自答：“我是应该选择一个我喜欢的工作，还是一份更高薪的工作？”

这里先抛开“我究竟该不该找一份工作”这个问题不谈，首先让我们仔细想想关于薪水的问题。从科学的角度讲，已经有研究表明涨薪水并不意味着你幸福感也会跟着增加。原因很简单，人总是赚多少花多少。如果你涨了 5000 美刀，你便会多花 2000 刀在车上，你还会考虑去换台新的笔记本、更舒服的沙发、更大的电视，诸如此类，总是这样。最后你还会问：“我的钱呢？都跑去哪儿啦？” 你把钱都花在那些并不必要的事情上，现在你又开始惦记着涨工资这事儿，于是你又有了新的目标，开始为下一轮涨工资努力。几乎只有火星男会将自己涨的工资存起来。

不要将自己的目光局限于稳定的涨工资这事儿上，如果你当真想过上不为钱担心的生活，你就应该拥有更开阔的视野。

5）数数现在有多人能左右你的生活

有人可以成就我或者毁掉我、我的生活完全不受自己的掌控——这种感觉很让我讨厌。这个人可以是我的老板、出版商、TV 制作人等等。过去为了生计，我只能不断拍他们的马屁，而现在我再也不会做这种蠢事儿了。

一种行之有效的办法就是让你做的事情更加多样，这样一来你的收入和梦想便不再只受一个人左右。这当然需要时间，而现在正是你着手为未来做计划的时候。摆脱这种受制于人的处境，开始创造自己的未来。

6）工作真的满足你的需求吗？

我有一套自己的“需求四分法”，分别是：物质需求、情感需求、精神需求和心灵需求。你的工作能够满足这四者吗？

如果哪份工作能让我有时间写作、打理一家属于自己的小公司、还有能间或跟朋友 hang out，我或许会考虑一下。而如果哪份工作需要我异常努力、每天跟自己不喜欢的人打交道，创造力也日益下降，那我就真得另谋出路了。

你的双手并非为了敲击备忘录、将 A4 纸放入传真机而生。一百年后，你的双手也终将在坟墓里腐烂，你需要真的用双手去创造一些真正牛逼、有意义和价值的东西。

可能有人会反驳说：“没有一份工作能同时满足你上述的所有需求。” 这倒是事实。但是，既然我们已经知道了多金不一定幸福，你也就能轻松的调整生活方式，以一种能够在最大程度上满足你需求的方式去工作和生活。而随着这些需求得到越来越多的满足，你便会迎来真正丰裕的人生。

7）退休计划就是个屁

我根本不在乎你存了多少退休金，且不说未来存在通货膨胀的可能，单是为了存一笔退休金，一辈子都得做着自己不喜欢做的事，这代价也太高了。并且指不定等到哪天 80 岁了，你发现存了一辈子的钱只够勉强维持生活....最好的退休计划就是从当下开始做好你自己。用任何可能的方式将你手头的钱花出去——创办一家公司、做一个平台或者换一种全新的生活方式。迟疑者自然会说：“我真的不适合做一个企业家。”

别管这些，当你明白一个企业家唯一需要具备的能力是“失败的能力”之后，人人都可以成为企业家。只要你有想法，将这些想法卖出去，或付诸实践，只要你坚持下去，哪怕你最终失败了，也是为下一次冒险做准备。观照你所做的事情、所接触的人。创办一家真正能够制造和传递价值的公司，让这些价值成为你事业的一部分。你同任何人都一样，每天也拥有 24 小时，没理由荒废在没有意义的事情上。

8）借口

“我太老了”、“我创新能力很弱”、“我需要安全感”、“我还要抚养孩子”........有一个很生动的故事。

一次我在聚会上碰到一位光鲜靓丽的美女，她居然主动过来跟我搭讪：“Hi, James，最近怎么样？”

我心说：“我靠，这是个谁啊。”

“Hi！好久不见，最近混的还行。”我笑着说。

经过一番白开水式的寒暄之后，我终于明白，眼前这位魅力非常的女士，其实正是我们公司六个月前灰溜溜被开除的那一位。那时的她看上去至少比现在要年长 30 岁，身材也没有现在这么好。乔治·卢卡斯在电影 THX-1138(中译名《500 年后》)的电影里，讲述了一个所有人因为传言地上有核辐射，而不得不躲在地下生存的故事。而电影的结尾，THX-1138 宁愿慷慨赴死，也要摆脱这种生不如死的人间地狱，他成功的避开了守卫和巡警，来到地上，最终他惊讶的发现所有地上的一切都异常美好，人们争相跟他亲吻拥抱，欢迎他的到来。而之前阻挡这一切的，只是一个“地上有核辐射”的想法.....生活中总是有人跟你说，你必须做这做那。很多人都选择了埋头苦干，从不想想为什么。回到那个故事：

我问她：“那你现在在做什么？”

她说“咨询顾问。”

当然，还是会有人说：“咨询顾问？我不可能辞掉工作去做咨询顾问的，我甚至都不知道咨询顾问是个啥。”

对此，我只想说“好吧，我同意你的观点”。有些人就是想待在监狱里，即使监狱门没锁，我是不会同这样的人去争辩什么的，就好像你永远无法叫醒一个装睡的人一样。

9）没关系，孩子你慢慢来

没有人让你今天就辞职，开始的时候要慢慢来。这个过程就好像马拉松比赛，在正式参赛之前，你得先经历爬、走、跑的过程，并且你得每天保持适当的锻炼，训练出强健的体格，之后才能参加马拉松比赛。

现在就为你的每一个梦想列一个清单。我想成为一个畅销书作家、减少我物质上的需求、从日常的烦恼和担心中解脱出来。我想要帮助我身边的所有人，甚至那些只有一面之缘的人。我希望我所做的每件事情都是对他人有益的，我想被我所爱的人和爱我的人所包围。我希望可以勇敢的做我自己。

这些与其说是一个个目标，不如说是一个个的“主题”。每天你都可以拿这些“主题”来质问自己，通过这种方式，不断在生活中逐渐磨练出自己想要具备的品质。只要上了路，没关系，孩子你慢慢来。

10）工作从来不是生活丰裕的源泉

只有你真正踏出心灵的“监狱”时，你才能达到“丰裕”的状态。每天醒来不断鼓励自己，让身边的每一个人都能从你这里感受到正能量。辞掉那份与你格格不入的工作吧，不要做那个永远追赶着胡萝卜的驴，不要想象你做的事情会带来的结果，仔细问问自己为什么选择做一件事情，毕竟工作从来都不是生活丰裕的源泉，梦想才是。

第三篇：做好自己的事

做好自己的事

路边的小草，也许不引人注意，但它仍然向世界默默奉献自己的一星浅绿。幽谷的百合，虽然无人得知，但它仍然向大自然展示着自己的美丽。深秋的菊花，虽已不再灿烂，但它仍然延伸着自己的生命，吐露着淡淡的芳香。它们虽无法大红大紫，却得到了人们的称颂和讴歌，因为它们做好了自己能做的事。

人也一样，只要做好自己能做的事，我们的人生就有价值，只要做好自己能做的事，我们的人生就有意义。纪伯伦说：“如果你用不甘心去烤面包，那么你烤的面包是苦的；如果你用怨恨去酿造葡萄酒，那么你就在清冽香醇的酒中滴入了毒液……”这话从反面说明我们要安心于自己能做的事，愉快地做好自己能做的事。做好自己能做的事才能扬起人生前进的风帆；做好自己能做的事，才能在茫茫大海上驾驭好自己的人生之舟；做好自己能做的事，才能使我们此生平凡但不平庸。

做好自己能做的事，能在自己的平凡岗位上创造辉煌。李素丽，一名普普通通的售票员，在自己平平凡凡的岗位上，一上班，就给每个乘客带来清晨的第一声祝福，临下班，又给乘客送去春阳般的微笑；并使每个乘客脸上漾起不落的笑容；一位外国老人亲自领受了她那阳光般的爱后，专程到她的公司致谢时，她只说“自己只是做了自己能做的事”。她做好了自己能做的事，就被评为杰出青年，受益的不仅是自己，更影响了整个社会。

无独有偶，徐虎，也是一个平凡的但不平庸的名字。他只是一位整天与下水道、水龙头、马桶打交道的管道修理工。也许有人认为这个岗位卑微，可正是他三十多年如一日做着自己能做的事，及时地疏通家家户户堵塞的管道，及时地修好每家每户的水龙头，正是他及时地解决了家家户户的小事，做好了自己能做的事，被选作劳模，实现了自己的人生价值，也创造了无穷的社会价值。

一些年轻人好高骛远、自命不凡，对有些事情不屑去做，总认为自己应该去做更大、更重要的事情，不安心自己现实的工作，对自己能做的事却不屑去做，结果往往一事无成。为此我抄录著名诗人鲁藜《泥土》共勉：

若是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛，把自己当作泥土吧。

让众人把你踩成一条道路，愿我们做一抔泥土，用道路延伸出自己的人生价值。

第四篇：超级演说家阿依古丽演讲稿 做好你自己

阿依古丽，这位美丽的新疆姑娘，在超级演说家的舞台上，用她最真诚的语气和自己的亲身经历欢迎大家来新疆做客，他告诉我们，我们总是习惯于用一个词去定义一个城市，告诉我们不要对任何地方产生偏见，要用心去了解属于中国的每一个地方，因为我们都是中国人，下面是这篇超级演说家阿依古丽演讲稿 做好你自己

超级演说家阿依古丽演讲稿

做好你自己

小时候我长得特别像俄罗斯人，像个洋娃娃一样，那个时候在东北的少数民族还特别少，所以我每次走在路上所有人都说那个是俄罗斯小孩是外国人，你看她长得毛茸茸的，听的多了我开始非常不喜欢这种受关注的感觉，我觉得自己好像有点不一样，有一天我迈出了这一步我开始交朋友，我发现其实我的朋友们他们只是好奇我的长相，好奇我特殊的名字，甚至我的很多同学们他们都是因为我才比同龄人更早的知道五十六个民族中有这么一个民族是新疆维吾尔族，所以我那个时候特别地骄傲。

但是等我上了大学我的身边有些事情不知不觉的开始发生了改变，后来又发生了一些事情，社会的舆论和评论开始越来越犀利，我们班一个同学说老师新疆到底怎么了，全场安静极了，我知道所有人都在看我，那一刻开始我清楚地明白我等这一天等的太久了，我能够特别清晰地和大家说出我的想法，亲爱的同学们你们看不到我吗，看不到在操场上从你们身边擦肩而过的那些新疆同学吗，为什么你要用那么一小部分人来定义整个新疆呢，和你们朝夕相处的是我呀，和你们一起面对困难和你们一起努力学习的是我呀，为什么我没有这个荣幸呢，那一天我特别感动因为我在我所有同学的眼神中看到了真诚，他们明白我的心知道我在说什么，他们和我沟通着、交流着，我觉得那一天我骄傲极了，我用我的语言去影响到了我身边的人。

没错有些问题它确实是存在的，有些人他确实对我们有一些误解引发了一些误会，前一段时间两会有一天我坐地铁在过安检的时候正好碰到身份证临时检查，当时我赶紧把我的身份证拿出来，当我走到那儿的时候很奇怪他就没有查我，然后我站在旁边我看着，我发现这些人没有任何一个人不理解这种检查，他们都非常非常理解，我当时在想为什么，为什么我会觉得他一定会检查我，为什么我要站在这里看，是不是我又犯了我小时候的问题我把自己当成了一个特殊的个体，所以一点点的风吹草动都会在我的心里留下印记，我在想如果我没有这种敏感我的生活会不会过得好一些。

我今天为什么要穿这样一身衣服，这是我在乌鲁木齐的一家印度商店里买的，我觉得它很漂亮，你们觉得它漂亮吗，然后当时我那些朋友就说古丽，你怎么不穿你民族的衣服，那多好看呐，你是印度人吗，干吗要穿印度人的衣服，我就笑了，它只是一件衣服，它不代表什么，我只是喜欢它我想穿着它，为什么一定要把特别简单的一个衣服上升到一个高度然后拿去讨论，真的有这个必要吗。对于我们每个人来说我们都希望我们的民族成为我们的骄傲，那么请你先做一个让你的民族引以为傲的人，请你明辨是非，请你客观地看待所有的问题，请你做好你自己，它会朝着一个很好的方向去发展，我一直努力着而且我们一直都相信。

第五篇：如何做好自我管理,如何提升自己的主动性

在2014年，我希望进一步淡化“人管人”的模式，希望大家更多的自我管理，养成一种自下而上的主动性，我将主动性理解为以下几个层面：

1、强烈的结果导向意识，我必须对自己的工作职责及工作结果负责，我必须想尽一切办法达成工作成果；

2、主动找你的上司和同事沟通，向他们汇报工作、分享成果和困难、获取支持；

3、主动提出自己的工作计划和工作设想；

4、主动提出自己的解决对策和方法；

5、主动推销自己的观点，并争取获得最大范围的支持和共识；

6、主动为自己的工作达成寻找任何资源支持。

在一个上司的眼中，一个好下属必须是一个主动性很强的下属，我希望每一个同事认真思考”如何做好自我管理，如何提升自己的主动性“，并从此刻开始，真正主动起来，谢谢！

一般说来，工作主动性分为四个层次。

第一个层次是：不用别人告诉你，便能积极出色的完成自己的各项工作；

第二个层次是：领导安排任务后，才去做领导安排的工作，自己职责范围内的工作，领导不安排就不知道去做； 第三个层次是：领导安排任务后，多次督促，迫于形势才去做；

第四个层次是：领导安排任务后，告诉他怎么做，并且盯着他才去做。

在日常工作中，我们常常被领导认为“缺乏主动性”，那如何解决呢？

我个人认为，之所以出现这种情况，基于以下原因：

一、自己的意见和领导不一致，又很少和领导及时沟通。

对策：多请示，早汇报。

自己和领导的意见不一致是很正常的事，这说明和领导的想法有分歧，这就需要及时和领导沟通，多请示，早汇报，和领导的意见达成一致。不然，自作主张肯定得不到领导认可，又耽误工作进程。

二、自己制订的工作标准低，又不认为自己的标准低，没完成任务的理由太多，借口太多。

对策：制订高标准。

对每一件工作，领导的要求往往比较高，我们自己有时标准低一点，那我们应该按照领导高要求去执行，而不是找借口。高要求对我们来说，既是一个锻炼学习的机会，又是一次自我挑战和升华。

三、领导没给标准和时间，思想上松懈。

对策：按自己理解的标准和时间，在第一时间向领导汇报，听取领导意见。领导没定好方案时，要报几份方案供领导选择，并催促领导早点定夺。

领导之所以没给出任务完成的标准和时间，要么时间紧忘记了，要么还没考虑成熟。不等于领导没有标准和时间意识，从而可以拖延办理。要记住，领导没给标准和时间，自己要有标准和时间，并把理解向领导汇报，千万不能思想松懈。任何工作，能及时完成的尽量及早完成。

四、工作中牵涉到别人的配合，而别人配合不力，又不去催促，怕得罪人。

对策：恳求、督促对方的配合，如恳求、督促无效时，要及时向领导反映情况或更换合作伙伴。

我们的大多数工作都需要别人配合，要么是同事，要么是商业合作伙伴。如果别人配合不力怎么办？就要恳求、督促对方的配合，但是要注意语气，不能一副居高临下的样子，否则，只能适得其反，欲速则不达。如别人有其他原因，恳求、督促无效时，要及时向领导反映情况或更换合作伙伴。

五、领导安排的工作自己认为“不在我的职责范围内”，而消极怠工。

对策：要站在领导和公司的立场上看问题，努力做好领导安排的每一件事情。

要知道，领导为什么把不是你职责范围的事交给你做。说明领导相信你的能力，也可能对你进行考验。每一家公司，每一个领导都欣赏愿意勇挑重担、不讨价还价的员工。领导把不是你职责范围的事交给你做，是领导对你的重视和考验，从表面看是实现了公司的近期利益，实则有利于你自己的长远利益。