平凡的岁月,不平凡的人生

第一篇：平凡的岁月,不平凡的人生

平凡的岁月，不平凡的人生

------读《平凡的世界》有感

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一个偶然的机会，朋友送我一本路遥的《平凡的世界》。也许因为书名的平淡无奇，也许因为书本的厚重，它一直被我放在角落，没有细细品读。直到半年多后我看了《早晨从中午开始》，被文中记录的作者路遥创作《平凡的世界》时所付出的努力所吸引。第一次知道，为了写一本长篇小说，要在一个荒郊野外独居数年，要通读十年间的报纸，记录各种事件，翻阅资料到手指被磨得露出毛细血管。这些听起来艰苦甚至荒谬的情节，对彼时年少的我却有着巨大的感染力。于是，怀着一种好奇和敬意，我开始阅读《平凡的世界》，一遍又一遍，时而掩卷长思，时而感动得泪眼朦胧。

或许因为我生长于一个偏僻的小县城，书中的故事背景似乎与我的故乡有一点儿重叠。那个我走出来的小地方似乎就是“平凡的世界”，那里也每天上演着与小说中相似的故事。在少安、少平的身上仿佛能看到我的某位同学的影子，主人公的兄弟姐妹、父母、奶奶就像是我在家乡的亲人。对我而言，品读这样一本饱含岁月沧桑的书，既有成长环境赋予的感同身受，又多了一些感恩的心情。虽然书中描写的年代与我相隔久远，但透过路遥笔尖饱满的热情，仿佛还可以感受到那个时代令人发胀的心跳声。

书的开头，主人公孙少平是个连“丙”菜都吃不起的穷困潦倒的农村学生。书的结尾，他是个身有残疾的普普通通的煤矿工人。从头到尾，尽管付出了那么多努力，经历了那么多人生的峰回路转，他都没有能够脱离所谓的“社会底层”。我一直以为孙少平会走出我们传统意义上的所谓平凡，随着改革飞黄腾达，彻底改变自己的命运。或者说我是在等待，等待他的苦尽甘来。而他没有，只是如同成千上万平凡的人一样，用不平凡的梦鼓励着自己前进。他曾经渴望离开，投身到更为广阔的天地中去，然而外面的世界提醒了他，他所能掌握的未来在这黑色的风景里，所以他才会舍弃大城市的好工作，义无反顾地奔向那趟列车，回到他的煤矿世界，继续他平凡的小幸福。一个草根的英雄梦想，起于平凡，归于平凡，没有戏剧化的场景，却是最真实的人生。我们都是孙少平，但我们又都成不了孙少平，他是那个时代中国的保尔柯察金。他的人生，给我们太多无言的感动。

1孙少平告诉我们，怎么做一个高贵的人。无论物质生活多么窘迫，他始终一丝不苟地对待自己的精神世界，在苦难中依然像虔诚的教徒般恪守着自己的精神圣地。孙少平的精神追求，也是在无人欣赏的情况下的个人选择。他没有能够欣赏和鼓励这种追求的环境，也没有热衷于展示自己的才情，他甚至不是因为专业上纯粹的热爱而去学习。他对精神世界的一丝不苟，仅仅是因为他把自己作为一个高贵的人来由衷地尊敬和爱护。这样的态度比任何话语都有力量，这样一个高贵的普通人比任何社会角色都更令人诚服。如今社会上流行着用一个人的地位来判断他的质量，我身边也不乏动辄对他人的“成就”或“品味”作褒贬之辞的朋友。他们整天生活在自负与嘲弄中，瞧不起那些生活在社会底层每天为生活奔波的人，喜欢凭借自己的资本去嘲笑别人的理想并冠以“卑微”之辞，他们不能理解生命经受历练而散发出的芬芳。而孙少平用行动告诉我们，人可以独立于成败，独立于世俗的价值评判，独立于他人的褒贬臧否，而发自内心地尊重自己，做个高贵的人。

孙少平告诉我们，生活的意义是什么。“什么是人生？人生就是永不休止的奋斗！只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻！”我们都是这个平凡世界中平凡的一员，其中有些人做出了经天纬地的事业，而大部分人却只是碌碌无为地草草度过一生。父母可以给我们温暖舒适的家庭条件，却给不了生活的能力与感悟。我们对“富二代”、“官二代”愤愤不平，难道愤愤不平就会改善我们的生活吗？它只会让你成为社会的“愤青”，在日复一日的抱怨中一事无成。当下许多人抱怨社会的不公、体制的缺失、命运的不济。然而，偶尔停下疲惫的脚步反观自省，有几个人曾在学生时代潜心苦读，又有几个人认真思考过人生的方向？许多人不过是在游戏与娱乐中透支自己的青春，让梦想一次次无情的变成幻想。拒绝深刻似乎早已成了我辈首选，最后自食其果，又怨得了谁呢？“青春年华如同晨曦与晚霞，绚丽多彩而又变幻莫测。”我们是大时代背景下最平凡的人，无论我们拥有怎样的家庭背景，怎样的知识构成，我们都有理由为自己的梦想不懈地奋斗，为追求更高意义的生活付出巨大的努力和坚忍的担当。

孙少平告诉我们，应该怎么对待苦难。“幸福不仅仅是吃饱穿暖，而是永远的去战胜困难”。孙少平经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，他一路走来一路艰辛：从一个高中生到一个庄稼汉，从一个庄稼汉到一个教师，从一个教师到一个揽工

汉，又从一个揽工汉到一个煤矿工人„„然而在痛苦的煎熬中，他形成了对苦难的骄傲感和崇高感。他毅然走着自己的坚实，不卑不亢，不屈不挠。我们都想安逸地过完一生，可现实永远不会是一条光明坦途。不要谈苦色变，苦难恰恰是生活对我们的馈赠，正是那些苦难让我们的羽翼更加丰满，让我们的人生实现伟大的跨越。正如傅雷先生在译《贝多芬传》的序言词中所说——“唯有真实的苦难才能驱除浪漫底克幻想的苦难，唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧才能够帮助我们承担残酷的命运，唯有抱着“我不入地狱谁入地狱”的精神才能挽救一个萎靡而自私的民族！”如今的我们也许不再为吃了上顿没下顿而慌张，不再为会朋友却没有看起来光鲜点的衣服而窘迫，但对我们来说，用心去理解苦难的意义仍然会有意想不到的所得。因为我们的骨子里流淌着父辈们因苦难而升华的滚滚热血，那些史诗般的苦难成长经历已经深深根植到我们的信念里。

路遥曾在回顾《平凡的世界》的创作过程时说过一句意味深长的话：“作家的劳动绝不仅仅是为了取悦于当代，更重要的是给历史一个深厚的交代。”我一直认为，一个高明的小说家可能会比历史学家更接近历史的全貌，譬如巴尔扎克之于法国历史，狄更斯之于英国历史。曾经看到一篇文艺评论，说中国没有对极左年代深刻反思的有分量的文学作品，我想作者大概没有读过《平凡的世界》，如果读过他就不会轻下这盲目的结论。这是一幅画卷，这是一部史诗，这是一种精神，这是一股激情。柳鸣九先生为《悲惨世界》所做的评价，同样适用于《平凡的世界》。而我更想说，《平凡的世界》是一首赞美青春和生命的歌，是逝去的岁月留给时代的回响，是通往最淳朴、最善良、最勇敢的心灵的回归之路。我很少接触路遥的文字，对他的领悟也很有限，但我很感激他们这一代在黄土地上成长起来的大作家，他们执著于土地的热情，他们热烈纯粹的爱和认真踏实的生活态度深深地触动着我。路遥带给我的，不仅仅是一本书，而是一种态度——像少平一样活着，像少平一样奋斗，像少平一样去爱。

第二篇：平凡岗位铸就不平凡人生

平凡岗位铸就不平凡人生

尊敬的各位领导评委们、主持人大家下午好

我是21冶建设有限公司的一名员工 我叫马又莙 今天我的讲题目是《平凡岗位铸就不平凡人生》。

一份不起眼的职业、一个不平凡的工作岗位都是一个人赖以生存和发展的基础，或者说是一个家庭的生活保障。同时一个岗位的存在往往也是企业或者社会这个大家庭存在和发展的需要，所以能尽职尽责的坚守在自己平凡的工作岗位上，用一点一滴的汗水 一笔一划的认真 一身一世的执着创造着无限的价值和财富这不仅是个人生存和发展的需要。也是社会生存和发展的需要。大家还记得今年前不久的五一劳动节吗？就在大家游山玩水的那天下午，在上海徐汇区的一高层居民楼突发大火，两名90后的消防官兵在扑救的过程中被热浪冲下13楼，英勇牺牲，坠楼瞬间，他们任然手牵着手。、、他们志同道合那无私的奉献是对岗位的忠诚，那执着的坚持是对职业的 尊重那舍命的付出是对事业的信仰。他们用年轻的生命书写着不平凡的人生，而他们爱岗敬业的精神将永远留在我们心中。

在我们身边也有着这样的一批人，

第三篇：平凡岗位铸就不平凡人生

平凡岗位铸就不平凡人生

王刚，教育学士，北京市通州区永乐店中学的中学一级物理教师，区优秀教师，所带班级曾获区优秀团支部称号。

我担任物理教师10年，任班主任工作10年。

师爱好似春雨，润物细无声；犹如春风，恬淡而惬意。多年的教学工作，是我深切的感受到，教育是一门艺术，是一门爱的艺术。在这教育的沃土上，在心爱的三尺讲台上，我学会了用真诚和爱心，去温暖学生的心灵；用执着和坦诚，去开启学生的心锁。

2002年是我第一次担任班主任工作。但是班级里的一名男生有一天突然就旷课了。父母也不知孩子的去向，经了解由于孩子的父母工作较忙，平时没有时间关心孩子的学习和生活，他经常去网吧，并且也认识了许多社会闲散人员，时间长了就无心学习了。我立即找熟悉孩子的同学在附近的网吧找到了该生，并联系家长，立即帮助孩子制定合理的奋斗目标，制定学习计划，跟孩子的父母聊一些教育孩子的好方法，建议多关注孩子的学习和生活……。可没过多长时间这名学生又逃学了。找到该生后了解到孩子的思想上有畏难情绪：认为自己落下的课程太多，怕跟不上！于是我经常帮他辅导功课，让其他同学与他组成学习小组帮助他树立信心……。学年末该生在全年级成绩上升到中上水平。我用辛勤的付出换来了学生健康的成长，也实现了自己说过的话：要坚持到左后一点点，做事情就要做好，要对得起学生，对得起家长，对得起自己的良心。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

情系贫困生，爱心润无涯。2006年任高二9班班主任，我班有一位女生。其父母在一次车祸中丧生，花样年华的孩子沉默寡言，自卑不合群完全不像17岁的孩子。忧伤是他生命的主色调。在他脸上我完全看不到一个花季少年应有的笑容。于是我组织班内学生给她过生日并每月资助该生，帮助其申请困难生补助，并向学校申请减免其学费，帮助她学习和成长。就这样2年过去了。这个孩子非常上进，高考以优异的成绩考上了北京市科技大学。孩子说我对她的爱心滋润将会影响他一生，以后他一定会好好学习，回报社会，把这份爱心传递下去。我用我的师爱感染了自己的学生，并将让这份爱在我的学生中继续传递！这也是我最大的收获。

亲情是人间最难以割舍的情感，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这是人生最大的憾事。作为儿子我远离双亲，10年期间只回家探望过三四回。母亲发生车祸是我不在身边，为了不影响工作，家里人瞒着我让我顺利带完高三毕业班。父亲因为胃病住院而学生马上面临高考，我每天早6点半离开家，晚上将近10点到家。白天要保证最好的精神状态留给学生。内心却承受着不能尽孝的煎熬。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班„„”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

这就是我一个普普通通的中学教师终于本职工作，热爱学生，将教书育人作为一生的目标及追求，看到学生成才将是我最大的快乐。

2007年获“高三毕业班优秀教师”称号；

2008所带班级获得“五四红旗团支部”称号；

2009“动量定理”教学设计获北京教科版普通高中物理教学设计评比二等奖；

2010年《班风建设的方法》在全国教育科学“十一五”规划课题《班级文化建设策略及机制的研究》获得三等奖；

2011年文章《中学生咋连案例分析》在通州教育发表。

第四篇：平凡岗位铸就不平凡人生

平凡岗位铸就不平凡人生

——对吴群同志先进事迹的剖析解读

2011年7月13日零点13分，蚌埠市人民检察院民政行政检察处副处长吴群同志在与癌症抗争了一年零四个月后，带着对工作和生活无尽的眷恋，永远地离开了他所热爱的检察事业。

吴群同志的离去不仅给我们带来了沉重的悲痛，而且还是我国检察事业的一大损失。吴群同志去世不久，中央政法委便在全国政法系统范围内开展了向吴群同志学习的活动，号召广大民警以吴群同志为榜样，学习如同吴群同志那般，讲理想、讲理念、讲传统、讲信念、讲奉献，牢记宗旨，忠诚履职，真正实现一名共产党员人生的最高价值。吴群同志是一名普通的中国共产党党员，但他是一面鲜红的旗子，这面鲜红的旗子，代表着共产党员的先锋模范作用和形象，代表着党的精魂和本色。

在平常的工作生活当中，我们所认识的吴群同志究竟是怎样的一个为人呢，为什么他能够牵动千千万万党员的心？

据《蚌埠日报》报道，吴群同志在部队担任保障中心主任时，曾经接手的资金有上千万，却没有贪过一分一厘；转业时，他把70多平方米的住房坚决地让给战友，至今一家人还住在不足40平方米的、没有卫生间的“蜗居”里。在刚到检察院工作时，吴群同志为了能胜任全新而陌生的工作，刻苦学习，勤奋钻研，用废寝忘食的精神和毅力，在2002年国家规范司法考试制度后，他终于用1000多个夜晚的灯下苦读，拿下了被司法界称为的“天下第一考”，成为全市检察机关中第一个通过国家司法考试的军转干部。吴群同志始终牢记党的宗旨，忠诚履行职责，尽自己最大的努力为申诉群众“办好案，多办案”，他始终心系群众，把老百姓当着自己的亲人，他在接待申诉人来访时，始终做到“一张笑脸相迎，一把椅子让坐，一杯茶水暖心，一颗诚心办事，一句再见相送”；就是在他的最后弥留之际，念念不忘的是缴纳党费，是死后不给单位添任何麻烦，是他无限忠诚和热爱的检察事业。

吴群同志学习上不甘落后，工作上兢兢业业，生活上艰苦朴素；为了党和人民的事业乐于奉献、鞠躬尽瘁、死而后已。在他的背后究竟是什么一直给予他莫大的精神动力，又是什么一直令他坚持不懈、一如既往、奋斗不息的呢？

一、他具有情系百姓、执法为民的宗旨信念。

从参加工作的那天起，全心全意为人民服务的宗旨信念便在吴群同志的心中扎下了根。吴群同志心里始终牢记着他是一名共产党员，日常工作中他努力做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，不断提高自身执法为民和为民服务意识，始终把群众的利益放在第一位，深入到基层和群众中去，细心体察群众愿望，倾听群众呼声，关心群众疾苦，依法及时解决群众反映的热点和难点问题。这正是他始终坚持不懈的动力源泉。

二、他具有一心为民、扎根于民的公仆情怀。

吴群同志始终围绕群众最现实、最关心、最直接的利益问题来抓落实。他不仅一直保持着“小事不小”的观念，而且深入细致、扎扎实实地做好关乎群众利益的每一件事。吴群同志拥有公仆情怀，真正理解“群众利益无小事”，尊重群众，以广大群众的意愿去行动。他有一颗爱心，是敬民之心、爱民之心、亲民之心的综合体现，时刻把群众的冷暖放在心上，常思群众之苦，常念百姓之难，常想助民之策，常做亲民之事，最终他被人民永远铭记。这正是他永不停歇的精神动力。

三、他具有追求正义、公正严明的职业道德。

吴群同志作为检察官，“忠诚”是他一生的代名词，忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于人民、忠诚于法律和事实。吴群同志视检察事业如生命，清廉从检，忠实履行检察职能，公正执法，刚正不阿。他热爱检察工作，恪尽职守，以服务发展、维护稳定为己任，充分履行法律监督职能，以维护社会公平正义为目标，带病工作直至生命最后一息。他一直认为，坚持法律就是坚持真理，维护法律就是维护生命。这样的职业操守永远值得我们学习。这正是他一如既往的动力源泉。

四、他具有鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界。

吴群同志以他的实际行动实践了执法为民的思想，赢得了百姓的拥戴。他始终牢记“立检为公、执法为民”的宗旨，扎根基层，忘我工作，无私奉献，执法为民，鞠躬尽瘁，忠实履行了一名人民检察官的神圣职责，用宝贵的生命诠释了新时期人民检察官核心价值观的深刻内涵。正因为吴群同志的强烈事业心和责任感，他面对生死的坚毅与无畏，以及他那鞠躬尽瘁、死而后已，直到生命最后一刻的崇高境界，造就了他不平凡的一生和事业。吴群同志具有为共产主义事业奋斗终身的理想信念、全心全意为人民服务的宗旨意识、工作上不断开拓进取的职业情怀、廉洁自律和从严要求的高尚情操，这样的一位人民公仆，正是我们党和人民的骄傲，我们共产主义事业的忠诚卫士。

吴群同志用他的一生向我们诠释了，平凡的岗位可以铸就不平凡的人生。我们要向吴群同志学习，把他的先进事迹和信仰追求传承和发扬，并以此为标准，来调整和找准自己的人生坐标。忠于党，忠于人民，忠于党和人民所交给我们的事业，自觉地把吴群同志的先进事迹内化于心、外践于行，用扎实的工作、敬业的精神、创业的勇气和坚定的信念来谱写一曲自己的人生之歌。

——完——

一队 韩峻

2012年2月14日

第五篇：平凡的岗位不平凡事迹

平凡的岗位不平凡事迹

在偏远的铁厂山区，有这样两位教师，一位今年59岁，头发花白，执教已有42年，他就是铁厂小学的专职音乐教师冷焱飞，一位今年58岁，多年来右手风湿严重，无法执笔写字，执教40年，他就是铁厂小学的专职美术教师梅廷高。

这两位教师，为了铁厂小学的全面发展，大力推进素质教育，把别人眼中的副科作为主科的重担挑起来，站好最后一班岗的同时，他们为铁厂小学的教师长期供应饮水，不求一分报酬的精神，给老师们留下了深深的印象。

铁厂小学至今没有解决老师们的住房。全校教师在外租房。学校学生的营养午餐是未经检验的，水一烧开，就看见许多白色的粉末。老师们2013年春季以前吃水是从皇华买来的桶装水，老师们的饮水面临很大的困难，大家正准备自发组织买水喝时。梅廷高老师、冷焱飞老师给老师们排忧解难，用摩托车从大凹洞拉水给老师们喝，不要一份报酬，这看起来虽然是件普通的事，但是“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”，他们两人长期坚持这样为人民服务，这种精神，难道不值得一提吗？“一个人能力有大有小，但是只要有这点精神就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”他们二人在平凡的工作岗位上，做出了不惊天不动地而十分有意义的事，并且长此以往永远值得我们学习。

一位是头发花白，一位是右手患有严重风湿的老师，他们俩不仅将自己的一生奉献给了教育事业，他们还在最后一班岗的时候，仍然勇挑重担，默默无闻地为我们老师服务着，难道不值得我们学习吗？冷老师、梅老师，你们是我们的榜样，也是我们铁厂小学的璀璨明珠。你们的精神将照耀我们每一位老师、每一位学生不断前行。