努力走好每一步[推荐阅读]

第一篇：努力走好每一步

努力走好每一步

今天觉得有点不对劲，平时的我，不是这样子的，我到底怎么了，我不可以这样子，那个充满乐观的我是不可以这样子，我必须挑战我内心一直害怕面对的东西，必须克服掉，那么在意的话，我的生活会索然无味，不可以，必须强大起来，还谈什么为梦想而战，安静一下，放松一下，让我的心明净一下。万事有头皆有尾，而我不能做缩头乌龟，必须正视自己的不足，树立自信心，我不成功也要成就一回，没有什么不可以让我泄退的，说道就做到，别人的观点我无法主导，那么我就改变我自己，努力学习，我一定可以通过的。

心理那些奇怪的毛病也要纠正，又不是什么，不用去担心些什么，学会低头更要学会抬头，从今天起，我要努力做好，不要给自己太大的压力，一步步来，也不要再胡思乱想了，也为那是幻想，不成现实的事，必须马上抹掉，一点念头都不得遗留，经常安慰别人，何不也来安慰自我，但不得给自己手下留情，经万事，才能成长，一味选择逃避，等你的就是懦弱，好强好胜的我不是那么容易就打败的，我不可以撑起一片天，但是我可以给自己铺一条属于我自己的路，我不可以让万众信服于我，但我可以博文多学，做我自己想做的事，讲实话，我的心态还是不够强硬，遇到铆钉些事就内疚万分，就会难过不堪，也许我一直都走的很顺，已经习惯那种模式，才造成今日的心理状态，我不要这种可怕的心态，人无完人，所以对于自己的不足，我只能一直努力向前奔跑，但是忘记了，我的理想中脱离了与现实的结合，若想一切都变的更好，我首先要做的事是，真心对自己的心，仔细想想我真正想要的是什么，而不是在一昧漫无目的向前走，并且是孤独的向前走，实属可悲之举，总觉得自己有些时候是过度的懂事，才造成今日的多愁善感，过度的善良，才造成今日那种莫虚名的“好人”的烟雾伴随着，就是因为我一度觉得善有善报，执着于对别人付出，而却忘了，其实自己也需要帮助，而不是强迫自己强大，更好的为别人服务，我错了，大错特错，社会残忍的现实，不得不让我醒悟，我必须正面对待，解开那些所谓束缚着我枷锁，我没有错，也发自内心的说，从来就没有做过一件伤害别人的事，哪怕是只语片言都没有，问心无愧的我，该抬头对自己说声：“可以了，是时候放下了，也是是时候改变路线了，跟着自己的心走”，曾经有同事就这样的说过我：“不要老是把别人的事，总是想做到最好，但是你

是否了解，你是否永远都可以如此，对你自己好点好吗？”，一语惊醒了我，这下才意识到我，原来自己一直都在强迫自己做完美的自己，的确你很累，就是这个认真劲及完美要求的性格，导致了我连睡觉都是在工作中的梦境中度过，久而久之，就变成了失眠，甚至是精神质量下降，且身体消瘦，这就是我想要的吗？“不是，真的不是，我有错了，终于，老师的话灵验了，毕业赠言，如若想好，就得改变那个好强又好胜的性格，方能解你心中之忧。现在我想通了，我该放手了，从新开始，寻找我想要的那个方向。

有些事，就是那个不撞南墙不回头经历过，白痴行为过后的领悟，感谢过程中曾经伤害我的人，是他们的伤害才让我顿悟到了，才能明白，我的单纯想法是不符合涉足社会者。更感恩我身边曾经帮我或现在还在一直引导我成长的亦师亦友的战友们，人生的精彩少不了你们的存在，而是因为你们的存在才会更是绚烂。从今天起，我要硬起头皮，直迎未来。

自信来自哪里，来自那坚强不息的精神主旨，来自那隐隐却找不到他存在的神秘之州，来自于我们的智慧，来自·······一切将要起航，不管未来风雨如何，汪洋中的小船永远不会放弃驶向远方的动力，我要翱翔天地之间，更要珍惜我所拥有的一切·······

第二篇：走好人生每一步

走好人生每一步

走好人生每一步

人的生命只有一次，我们确实要万分认真“书写”好这仅有的一次历史，不能让自己的老年沉浸在对少年时没有努力而造成的痛苦回忆中。那么，我们就要踏踏实实走好人生每一步。一步其实很长，一生其实很短。收拢一生的能量，是为开步的一瞬。走好人生每一步，不仅要走好成功时的每一步，更要走好失败时的每一步。在成功的光环下，我们要走好每一步。在生活的阴霾面前，我们不能退却，更要勇往直前。走过长长黑夜，只为迎接一生里短暂的黎明。每一步都刻满了一生的选择和等待，每一步都镶嵌了环环相扣的一生样式的密码。

走不好前一步，后一步就会很难走。因此，人生中的每一步都是非常重要的。有道是人生如棋步步新。不要问幸福是什么。那只是一种感觉，有时因为满足，有时由于牵挂，有时是一个微笑。但愿每一个人都能够走好人生中的每一步，从而，走出无撼的一生，走出完美的一生。我们在人生的路途中用享受的心态面对一切悲欢离合，人生并不是很长，用心地写好每一个字，用诚挚走好每一步阶梯，不要寻找。

我们在幸福的路上，选择的路上，每踏出一步，就意味着离结局越来越近，而不是去改变什么结局。只因为，在决定道路的那一刻，结局也已经书写好了。所以说，一步即是一生。走对一步，成就一生，造福人民；走错一步，毁了一世，祸害众人。人其实只有到了一定年龄，有了足够的人生积淀时，才可能做出正确的抉择。才能走好人生的每一步，用恒心和毅力去装点自己的人生。

人生的每一步都是在不断地积累，做什么事情都要踏踏实实，不能急于求成，否则会给自己带来伤害和失败。人生无法重来，仔细规划好人生的每一步，用心走好人生的每一步，才能通往幸福人生。走对一步不难，难就难在关键几步要步步走对；走错一步不怕，怕就怕在关键的几步步步走错。一步一个脚印，描绘一生。一步一个选择，改变命运。

一步近在脚下，若走错了，则遗憾终生；若走对了，则笑看人生。事情总在不断的变化之中，时移则备变。要把自己的志向和时代紧密结合起来，不断的适应时代的变化，这样才能走好每一步，这样才能走好整个人生。人生短暂，怎容你我留下太多遗憾。唯有珍惜人生中的每一步，一路走好，才不至“一失足成千古恨”！滴水可以穿石，铁杵可以磨成针。那种行百步而半九十的思想是成就不了完美的一生的。有恒心，就是不动摇心中的志向；有毅力，就是不怕人生中的困难，坚持与困难和挫折做斗争到底。时时动摇，刻刻退步，走不好这一步，同样也走不好那一步，一生只能在一声叹息中结束。

柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，人的一生中都会面临着种种抉择，在人生的岔道口你走错一步，往往会影响你的一生。”是的，在人生的道路上我们会面临着许多艰难的抉择与取舍，虽然我们无法预知自己所做抉择的正确与否，但有一点我们可以紧紧把握。人生是漫长的，人的一生不知道要走过多少个一步。因此，可以说一步是微不足道的；但是人生又是一步一步走出来的。无论何时，都不能迷失自我，都要保持一颗坚强的心去抵挡诱惑，永远坚定自己心中的信念与原则，认真走好人生的每一步。

世间路有千万条，最难走的，还是自己的心路。人生，没有重复。它是一道不能重复的风景，所以善待每一天，走好每一步，才会取得圆满的结果。吉鸿昌说过：“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史”是的，我们每走一步，都是在书写着自己的“人生史”。人生路上好坏都经历了，才是真正的人生，带走微笑前进，快乐就多。要走好人生中的每一步就必须要有正确的世界观、人生观、价值观。

第三篇：走好课改每一步

走好课改每一步

——麟游西街小学 “高效课堂”教改实验回眸

谈及课改，行走在课改路上的我们深深体味到：必须扎实认真，走好每一步。回顾三年多的课改历程，真是：一路艰辛，一路花！

西街小学始建于1998年，是一所县局直属完全寄宿制小学，学生来源于县城周边15个自然村和进城务工家庭，生源极其复杂。受家庭影响，学生对学业重视过低，家庭教育不到位，学生基础比较薄弱，大多数学生没有良好的学习习惯：不习惯课前预习，课后复习；不习惯认真规范的书写作业；不习惯按时交作业；不习惯开动脑筋；更不习惯接受纪律约束。所以历年来，在各级各类质量抽检中，学校的教学质量总是置于全县后位。作为一所县城新建小学与兄弟学校相比较，我们深感压力之大。

在这样的情况下，我们学校罗永生校长等新一届领导班子一致认为不能坐以待毙，必须改变理念，重整思路：要课改，要在课改中求突破、在课改中谋发展。

课改必从改课开始，而改课必须用新模式去改变传统课堂结构，于是2009年10月份，在宝鸡市召开的 “优化教学模式，构建高效课堂”教改实验培训会上，我们学校承担了“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验项目，并成为全市首批实验校。

实验开展以来，我校按照“一科试点，逐科跟进，全面推广”的原则，在四五六年级积极稳妥地推行、三年级逐步过渡、一二年逐渐培养有效教学模式，实验中，我们大胆推进，高效改革。目前9个教学班，语文、数学、思品、科学、外语五门学科应用该模式教学，参与实验的教师50余人。开展教改活动以来，在上级部门大力支持和精心指导下，在全体教职工共同努力和家长关心配合下，工作取得了阶段性成果。

到目前，已创设了“三段九环生本导学” 高效课堂模式，形成了“自主学习”与“自主教育”双轮驱动，“学术管理”与“行政管理”两线并重，校、班、组三级联动的管理体系。

回顾走过的路，我们历经了三个阶段：一是应用推广“先学后导问题评价模式”，我们研究了韩立福教授的课改思想，开发了“一案三单”实现了案单过渡、师生转型、小组学生的课堂转变；二是探究实施导学案模式，在“先学后导问题评价模式”应用的基础上，我们借鉴李炳亭教授高效课堂教学理念，开发研究课型匹配下的“一案一单”操作工具，向导学案过渡。解决了“一案三单”成本大、耗时多等问题，并得到实验教师一致认同；三是创生了“三段九环生本导学”模式，开发师生共用导学稿，倡导“独学、对学、群学”的学习方式，推行“想到、知道、做到”的育人文化。

历经了这三个阶段后，时至今日，我们着力实现了“六个转变”。

教师变了，变得专业有激情了

课改离不开教师，推行新模式后，在罗永生校长的理论和现场指导下，实现了教师由主讲到重点点拨和引导的转变，把学生推到前台，生进师退，让学生充分动起来的授课模式。从教学情境创设，小组合作参与，小组展演指导，教学语言表达等不同角度入手，对教师的角色定位进行细化训练。罗校长对每位实验教师的课有听必评，有评必果促使教师转型迅速到位。经过一段时期的专业引领，无论是导学案的开发、实现师生转型，还是合作小组的组建、评价的多元我们老师都能做到驾轻就熟。课改的今天，老师们颇有感触：“新课堂给我们提出了更高的要求，我们要随时准备应对超出预设的问题。”也真因为这种热情和专业，我们的马红云老师、张雅芳、王亚娟、邢芳红等一批课改骨干先后得到了“省、市级教学能手”和“市、县级课改标兵”荣誉称号。

尽管如此，可面临课改已从好奇阶段，激情阶段走向思考和创新阶段的西街小学而言，正是考验我们的时候。因为我们清楚的知道，课改的每一步都是智慧与汗水的结晶，更是毅力与耐心的考验。在后面的日子里，实验教师要创新性地研发案单；课堂上要做到智慧退让；学生自主学习能力最大化培养；课堂效益最大化彰显；难点课题的最短时间内突破等一系列任务的下压，分解，使得所有实验教师累的喘不过气来，忘记了下班时间，忘记了自己的孩子。

就这样，顶着压力前行，前行中又有新的压力，不断地破解，不断地克服，不断地进步。一案三单的开发及应用灵活多样、切实而富有实效；结构化预习的扎实有效；课堂学生做主的五彩斑斓；教师导学功能的充分发挥；课型的准确界定；周小练的经典程度；回归复习要害切入；展示仪态优美，语言精准等诸多阶段性成果，让我们西小课改人时常沉浸在欢乐之中。

每及此时，我们没忘记及时召开经验交流会，让老师们谈自己的认识和做法，同时对于其中的“领头雁”、佼佼者及时在全校予以大力度的表彰奖励，并送给每人阶段性成长评价。这样，老师们取长补短，互促互感，不断收获着、进步着。

课堂变了，变得张弛有度了 课改从改课开始，课堂教学模式的变革才是客观的抓手。我们创生的以“让学习真正发生在孩子身上，让教育切实回归于孩子心灵”为核心理念的“三段九环生本导学”高效课堂新模式，以学科特点为突破口，以提高课堂效率为目的，全力将“高效课堂”理念真正落实到每一堂课。具体为：把功夫下在课前；把力量用在课内；把补困置于课后；把技巧用于回归；把梯度现于训练； 把智慧凝于反思。切实让课堂变成知识的超市，生命的狂欢，学习的天堂。

“三段九环生本导学”高效课堂模式既是目标又是过程，三段过程，九环引领，以学生为主体，教师智慧导学。把学生在课前、课中和课后的学习目标通过结构化备课；结构化预习；自主学习；合作探究；展示反馈；检测评价；周小结；半月回归；月反思这九个环节在目标引领有效指导，问题引领智慧学导，生本引领乐学善导行为的统一下，让学生的认知过程逐步为：独学、对学、群学、想到、知道和做到。从而使师生激情课堂，让高效贯穿课堂。这种模式先培养每位学生、每个小组跳一跳摘桃子的勇气；再培养他们的问题意识，敢质疑，能质疑，巧质疑；接着培养学生小组合作探究能力和解决问题的能力。同时做到了关注中间生；关爱后进生；拔高学优生；力争让人人一次比一次有进步。总体来说，每个环节精彩纷呈，每节课学情浓郁，每环目标达到轻松，每个小组倍感自豪。课堂学习自主高效、有滋有味、张弛自然，学生喜欢，家长满意。

学生变了，变得幸福乐学了 当然，课改改到深处是课堂，课堂的核心是学生，学生自主学习的动力是展示，为了学生在我们课改至今天的课堂上不再只“展对不展错”、优生向前冲、教师爱“救场”等现象的极端发生，我们要求实验老师要对“展示环节”重新审视，定位。绝不允许课堂上只展示“对”的，不出现“错”的；只让“优秀者”表演，不给“慢行者”机会；“教师不导学，学生当老师”的近乎僵化的传授学习模式蔓延。为此便多方引导实验教师进行更深理论学习，深入课堂观课，磨课，严把课堂展示高效观。我校现在的课堂展示环节基本做到了：宽容“不漂亮”的展示，暴露学生学习过程中存在的问题和认知缺陷；扶持“慢行者”的展示，让人人质疑，释疑、从而让思考走向深入。鼓励“学优者”创新展示，展现个人的智慧风采，使他们获得更大“成就感”。

随着实验的深入推进，凸显了效果和价值。教师的教学方法得到了更新，学生的学习能力明显提升、学习习惯得到了培养。

自学、互学、乐学、会学的良好习惯得到培养，过去不习惯预习，不爱发言，不动脑筋的不良习惯得到了矫正。如今在西小的学生中出现了“五多一少”现象，即：自主预习的多，大胆质疑的多，善于展示的多，乐于动手的多，勤于思考的多，牵强接受的少。

研训变了，变得浓郁高效了

“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验以来，教师由畏难等待；恐慌被动到自主参与直至今天的专业激情，我们深深感觉到“一线老师才是最资深的教育改革者，给他们多少领域，他们都能给你意想不到的精彩”，只要让他们的聪慧全力得到开发，策略尽情得以实施，课改工作的瓶颈期不愁得不到突破。

在不断分析、研究、总结我校高效课堂实施几年来的成效与不足后，结合学校的办学理念和发展规划，我们决定要进一步突破我校“高效课堂”的目标和重点，走出瓶颈期，提升课改品质。于是2012年初，我们便把研究适合学校实际情况的高效课堂新模式，作为校本研修的重点课题来抓，在全体教师中全面推行了“六有”校本研修新模式：即实验教师、学科推导员、年级组、教研组、主管领导期期有课题、人人有领域、会会有引领、时时有思考、周周有反馈，月月有小结。

就这样，在充分调动老师探寻研究的极大热情之后，2012年末，对校本研修进行总结表彰时，我们便收获了“新课堂，让学习真正发生在孩子身上，让教育切实回归于孩子心灵”的 “三段九环生本导学”高效课堂新模式。

质量变了，变得领先稳定了

质量是学校的生命线。通过课改我校的绝大多数学生学习成绩有了很大程度的提高，学生个人成绩、班级平均成绩与课题实验前和以往班级相比平均有所提升。学校六年级语数科目也在去年的县级抽考中前进了6个名次。教育教学质量大幅度提升，跃居县区同类学校前列。在去年县上进行的教学质量抽检中总评成绩获得全县第一。

学校变了，变得人心向往了

在课改中产生了“诗意教育，幸福人生”的课改理念，也丰富了学校的办学思想，促进学校内涵发展。几年来，学校被确定为首批市级实验示范校，市级窗口苗子校，市级“高效课堂”特色发展校，成功加入了西北课改名校合作共同体。学校教改成果在市县教育网及教研网多次报道，课改专题片在宝鸡电视台教育新干线栏目播放，校长罗永生在省电台做了课改专访；2011年10月，我校又被市局确定为“高效课堂”教改项目小学语文学科示范校；语文学科基地；2012年被命名为“高效课堂五星级示范校”。先后接待了一千余人的来校考察交流。多位老师应邀去西安，宝鸡其它县、区做示范课。学校教育发展环境得到进一步优化，教学质量稳中有升，呈现喜人局面。

可实验至今，依然面临如何更好关注回归复习，落实半月回归、周小练和月反思；如何落实课堂评价的实效性；如何更大限度调动小组学习的积极性；如何把握好减负增效度的问题等，仍然在期待我们进一步研究，优化，解决。

课改艰辛而快乐，课改任重而道远。在新的形势下我们要进一步构建高效课堂、灵动课堂、智慧课堂。

第四篇：走好人生的每一步

走好人生的每一步

石楼中学99班许枫凌人在旅途，身不由己，总想找一个真正属于自己的空间，心灵可以依靠的空间，但是，往往不是我所想的那样，当你得到某些东西时，注定你会失去某些东西：如事业、友情、爱情、亲情等。我想我会珍惜今天这样美好的事，不会做任何对不起自己的事。人生就是失败和胜利，选择和放弃。

一个或大或小的果断或犹豫都将影响和决定我们未来的道路和生活，所以必须小心而谨慎，甚而活着要小心翼翼。虽然人生总是可以从头再来。但是时间是太有限了，即使再多的机会都是存在于有限的时间里。所以小心选择并前行，人生因此会避免许多风险，学会怎样争取和放弃，人生因此会避免许多败与失，尽管我们不能完美，生活不能完美，但我们总还是期待完美，总还是要尽善尽美。

每个人都有自己的奋斗目标和行为准则，都有自己的价值尺度和努力方向，起码的标准是不能与社会公共道德规范相违背！

人生不过是一个棋盘，你是个棋手，而人生也是棋手，看你们谁下的更高些罢了，如果你走错了一步，那就步步皆输了。好好珍惜美好的生活，不要和人生做无谓的斗争吧！

无数成功与失败的例子，五彩缤纷的人生历程，昭示着一个颠扑不破的真理：牵一发而动全身，小中见大，事关人生全局。它不仅仅是字面上‘‘量 ’’尺度，重要的意义在于揭示了‘一步’对于‘人生’所具有的决定作用，告知人们要脚踏实地，步步为营，并在人生的关键时刻审时度势，做出正确的选择。

学会从一步做起，从每一步累积起，进好每一份职责，走好人生的每一步，走出平凡而美丽的人生，走出和谐多彩的人生乐章！

第五篇：作文-用心走好每一步

用心走好每一步

“跳马，吃你的将！”爸爸拿着“马”把我的“将”给吃掉了。“不算，不算，我没看见你的马在那里，重来，重来。”我一边说着，一边把棋盘重新码放。

“算了，不玩了。”“为什么啊？”我停下了手中的活儿，不解地看着爸爸。“你下棋的候一点也不用心，每次都不看全局就乱下棋，你说你玩的时候用心了吗？”“我……我，用心了，就是没看清楚，再下一局，我肯定能赢你的。”“你还是再看一会儿我给你买的棋书再开始玩吧。”“不行，我还……”我还没有说完，爸爸就起身出了房门。

我无奈地看向书架，拿出了那本我已经看了很多遍的棋书，慢慢地翻阅了起来。

十分钟后，我的眉头一皱，“啊，我想起来了，这书上讲的这招‘双马’不就是爸爸和我下棋时用的那招。”

我重新回神，第一次仔细的看起了那本棋书。慢慢地，我发现我下棋时，被爸爸吃掉很多棋子的情况，都是因为他使出了“连环炮”。“太好了，我终于知道如何把爸爸赢了，看着吧，下次…..”

一个星期后，爸爸又和我重玩了一局。“吃将，你输了。”“啊，为什么啊？”“你没看见我的‘车’在那里吗？”“没有，为什么…….为什么我又输了，我已经看了很多遍棋书了啊！”爸爸放下手中的棋子，走到我的面前对我说：“你是看来很多遍棋书，但你还是没有领悟我上次对你说的话！要记得用心去下棋。这和你的生活很相似，都要用心走好每一步，否则你将会一事无成的。”“用心，是吗？”“嗯。”爸爸用力地点点头。

最终，在三周之后，我第一次用心下棋，也是第一次下棋赢了爸爸。

下棋，不用心你会被杀得片甲不留。生活不用心，你将会一事无成。

让我们大家掌握生活，用心走好每一步吧！