班干部鉴别问题

第一篇：班干部鉴别问题

北大附中河南分校焦作校区班干部鉴别问题提纲

1、自我介绍（班级、姓名、职务）

2、家庭简介（家庭成员介绍、评价你的家庭情况）

3、学习成绩介绍

4、目前工作存在的困难

5、自己的优点、缺点

6、是否违犯过学校的禁令

7、推荐你最崇拜的名人

8、评委提问环节

北大附中河南分校焦作校区班干部鉴别问题提纲

1、自我介绍（班级、姓名、职务）

2、家庭简介（家庭成员介绍、评价你的家庭情况）

3、学习成绩介绍

4、目前工作存在的困难

5、自己的优点、缺点

6、是否违犯过学校的禁令

7、推荐你最崇拜的名人

8、评委提问环节

北大附中河南分校焦作校区班干部鉴别问题提纲

1、自我介绍（班级、姓名、职务）

2、家庭简介（家庭成员介绍、评价你的家庭情况）

3、学习成绩介绍

4、目前工作存在的困难

5、自己的优点、缺点

6、是否违犯过学校的禁令

7、推荐你最崇拜的名人

8、评委提问环节

北大附中河南分校焦作校区班干部鉴别问题提纲

1、自我介绍（班级、姓名、职务）

2、家庭简介（家庭成员介绍、评价你的家庭情况）

3、学习成绩介绍

4、目前工作存在的困难

5、自己的优点、缺点

6、是否违犯过学校的禁令

7、推荐你最崇拜的名人

8、评委提问环节

第二篇：毕业证鉴别真伪

毕（结）业证书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统一规范为17位。

（一）普通、成人高等教育毕（结）业证书注册号由学校或其他教育机构按以下顺序编排：前5位为学校或其他教育机构的国标代码；第6位为办学类型代码；第7至10位为年份；

第11至12位为培养层次代码；第13位至17位为学校对毕（结）业证书编排的序号。

（二）高等教育自学考试及高等教育学历文凭考试毕业证书注册号，由各省（自治区、直辖市）高等教育自学考试委员会按以下顺序编排：第1位为办学类型代码；第2位为培养层次代码；第3、4位为省（自治区、直辖市）国标代码；第5、6位为地（市）国标代码；第7、8位为县（区）国标代码；第9、10位为代码；第11位为上、下半年考试考次代码；第12至16位为准考证序号代码；第17位为校验代码。

（三）办学类型代码：普通高等教育1；成人高等教育5；高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试6。

（四）培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；第二学士学位04；本科05；专科（含高职）06。

2002年学历证书编号扩充至18位(但当年有部分高校仍使用17位)；

很多伪造的毕业证书，编号是随便弄上去的。明明写的是成教但是第一位办学类型代码却是1，明明是学士学位第二位培养层次代码却是01，这样的情况很多。

学校国际代码等等都可以百度到的，真实的证书是每个号码都可以一一对应到的照片对比法

文凭上的照片可以显示出丰富的信息：

第一，如果“发证时间”距当前有一定时日，持证者的长相、发型与证件照对比必然会有出入，时间越长差别越大；

第二，证件本身会因时间关系出现一定程度的陈旧感；

第三，真证件上照片与纸张的新旧程度是相符的，不会纸张很新，但照片却很旧；

第四，确实无法辨别毕业证真假时，可以与身份证进行对比，有时同样能获取有用的信息。

外观鉴别法

第一，持假文凭者为实现以假乱真，通常会在证件表面做文章，使之看起来真实可信。常见的办法有涂抹污迹（如灰尘、墨痕、机械油污等）、磨损封面、烟熏、霉变等，这种人为制造的痕迹往往不自然；

第二，假证内里的纸张一般较新，因而往往与证件签发时间难以吻合；

第三，虽然制假水平越来越高，但多数假证纸张表面油性大，吸水性和黏附力差，书写的文字以及盖的公章都容易模糊，采用激光打印机打印的文字则有脱落现象；

第四，外观面目全非的文凭，虽然不排除因意外事故造成，但对于假证而言，绝对是为了掩饰而不得已为之。

专业追问法

对于专业性较强的职位，由专家主持面试，采取专业探询法是非常有效的。比如询问其所学专业开设的课程，某一课程的具体内容、应用的领域，等等。对方对问题的回答越专业，表明可信度越高。

一般来说，应聘者对提问的回答多采取知无不言的态度，而持假文凭者在重重设问下要么不着边际，要么有意避开。

心理较量法

应聘者接受面试时多带有一定的心理压力，持假文凭者更甚。具体表现有：

第一，现场应聘时借口“担心证件遗失”故意不带原件；

第二，过问其在校就读的细节时，会因不了解详情而借故搪塞；

第三，在交验证件时，虽然强装若无其事，但视线却游移不定，或者在验证后匆匆将证件装入包中；

第四，谈及当前假证现象时，神情极不自然。

对付持假文凭者最厉害的一招，莫过于向其表明面试官与他毕业的学校存在某种关系。

首先，确认应聘者的毕业学校和学历；其次，向对方提供如下信息：表明面试官毕业于该校，或面试官家就刚好住在该校旁边，相当熟悉该校的环境，或面试官认识该校的某名人，并询问对方对该人的印象、该校的特色建筑、对方在校就读时的感受等，之后观察对方的反应，或琢磨其回答是否自相矛盾。在公开场合采用这种方式，有时会使其他持假文凭者知难而退。

特例判断法

假证制作虽然日渐“专业化”，但由于制假队伍鱼龙混杂，因此制作质量也是良莠不齐。如某高校十多年来校长人选一直没有更换，但应聘者在应聘时偏偏出示了连校长名字都被更换的假证。另一个典型的例子是：某知名学府的毕业证钢印字体为行书，而朱砂印字体为仿宋，但很少有造假证者注意这种细节。

第三篇：鉴别产品质量方法

产品质量好，是做好净水机的根本

净水机是一个使用频律很高的产品，一个与我们日常生活息息相关的产品，一日三餐都要使用，一旦出了故障就直接影响了人们的生活甚至会因漏水事故带来财产的损失，所以对任何购买净水机的家庭都对产品的质量和服务的保障有很高的要求，同时对质量和服务问题也会反映很强烈，因此净水机的代理商在选择净水机企业时首先要将产品的质量作为第一考核标准。目前中国净水机企业90%以上的都是小企业，企业规模小，检测设备少，生产工艺不完整，技术力量非常薄弱，企业管理不规范，工人素质低，这样的企业时根本无法保证产品质量的。这样的产品一旦安装到消费者家中就像一个定时炸弹，随时都可能出现问题，小问题可能花大量时间去上门维修，大问题可能会带来损失，比如电脑版，电机问题需要更换，即使你的服务再好也会给消费者留下产品不好的印象，带来一些负面的影响，如果漏水淹了消费者的家，后果更是不堪设想。

怎样鉴别一个企业的产品质量有所保障呢？

一看该企业有没有完善的产品检测系统

基本上所有的净水企业都不能做到产品配件100%自配，很多配件都是外购的，外购的配件合不合格，适配性如何是需要检测的，没有严格的检测，就根本无法保障配件的品质，配件品质的不稳定，直接影响整机质量的稳定性。产品组装好进入包装前还要做整机质量的检测，只有系统的检测才能有合格的产品。

二看该企业的生产现状的管理

每个岗位的操作工面前有没有作业规范，员工有没有执行这些规范，很多企业连最基本的作业说明书都没有，每个员工都按照自己的标准去工作，这样的作业方式是无法保障产品质量的，一个管理规范的企业才能生产出合格产品。

三看产品工艺

一个品质好的产品和一个品质差的产品主要还是差在工艺上，而在产品工艺上的差别主要体现在一些细节方面。从产品的外观到产品的构造再到产品部件连接部位，都要用心察看，往往出问题都是出在某一细节上，善于识别产品品质的人一看产品工艺就知道产品品质如何了！

我公司是一家专业从事净水机研发和制造的企业，有专业的产品研发、设计、流程管理、品质管理的团队和丰富的制造经验。公司使用的产品配件都选用国内最好的配置并经过严格的检测，产品生产严格按照国际管理体系把控，产品品质得到国际的认证。

我公司始终把制造高品质的产品和为客户提供更高的价值作为企业的使命。

第四篇：名贵中药鉴别

名贵中药鉴别

2014年执（从）业药师继续教育在线考试 1-3 *（代表：错误符号）； 4-5（正确）；

6*（代表：错误符号）； 7-10（正确）；

11-15*（代表：错误符号）； 16-19（正确）；

20*（代表：错误符号）

第五篇：初三化学。物质鉴别

物质鉴别

鉴别物质，主要还是以鉴别离子为主，（一）水也可以用来鉴别物质。用水鉴别时出生地现象一般为溶于水和不溶于水，溶于水的再看水溶液的颜色；

（二）水溶液颜色：常见包括：含Cu2+的溶液呈蓝色（CuSO4CuCl2Cu(NO3)2）；

含Fe3+呈黄色：Fe2(SO4)3FeCl3Fe(NO3)3；Fe2+呈浅绿色：FeSO4FeCl2Fe(NO3)2其他的一些水溶液一般呈无色；

（三）检验H+离子一般用紫色石蕊；有CO32——存在时鉴别常用酸溶液；

（四）如果遇到酸碱盐三类物质的鉴别用紫色石蕊（盐不是碳酸钠）

1、下列各组物质，只用水不能鉴别的是（）A、碳酸钠和碳酸钙B、硝酸钾和氯化钾C、硫酸铜和氯化铁 D、硫酸钠和硫酸钡

2、区别稀盐酸和稀硫酸最好用（）A、紫色石蕊B、无色酚酞C、硝酸银D、氯化钡

3、检验碳酸盐最简单的方法是（）A、加入氯化钡溶液，产生白色沉淀B、加入石灰水，无气体产生

C、加入稀盐酸，产生了使石灰水变浑浊的气体D、放入水中，不溶解的是碳酸盐

4、不能把稀硫酸和蒸馏水区分开来的物质是（）A、NaOHB、BaCl2C、CuOD、Fe5、能一次区别AgNO3Na2CO3NaCl三种无色溶液的试剂是（）A、稀盐酸B、NaOH溶液C、BaCl2 溶液D、KNO3溶液

6、可一次性将AgNO3Na2CO3MgCl2三种无色溶液区别开来的试剂是（）

A、HNO3 溶液B、NaCl 溶液C、Na2SO4溶液D、HCl溶液

7、只有一种试剂一次就能区别硫酸钠、硝酸银和碳酸钠三种溶液，这种试剂是（）

A、氯化钡溶液B、稀盐酸C、稀硝酸D、氢氧化钾

8、要将HClCa(OH)2NaCl 三种无色溶液鉴别开来，仅用一种试剂，可选用（）

A、盐酸B、稀硫酸C、氢氧化钠D、石蕊试液

9、下列能把KOH溶液、H2SO4、CaCl2溶液一次鉴别出来的是（）A、氯化钾溶液B、碳酸钾溶液C、硝酸钠溶液D、稀盐酸

10、下列试剂中，能将食盐溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸鉴别出来的是（）A、稀盐酸B、酚酞试液C、石蕊试液D、石灰水

11、现有a MgSO4b NaOHc CuSO4d NaCl四种溶液，不用外加试剂，用简单的方法鉴别区分的正确顺序是（）

A、abcdB、bcdaC、cbadD、cadb

现有四种白色固体①氯化钠 ②氯化钡 ③无水硫酸铜 ④硫酸钠，不使用除水外的其他试剂可以把他们区分开，区分出的先后顺序是（）A②③④①B②④③①C③①④②D③②④①

12、某物质具有如下性质：滴入无色酚酞试液变红，滴入氯化铜溶液产生蓝色沉淀，加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，则该物质可能是（）

A、KOHB、Mg(OH)2C、CuSO4 溶液D、Ca(OH)2 溶液

13、在下列盐的水溶液中，滴入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀，滴入硝酸银溶液观察不到明显现象，则这种盐可能是（）

A、FeCl3B、KNO3C、Cu(NO3)2D、CuCl214、在某无色溶液中加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液可能是（）

A、AgNO3 溶液B、H2SO4 或硫酸盐溶液C、AgNO3、H2SO4 或硫酸盐溶液D、无法确定

15、（杜佳维）下列各组溶液中，只用酚酞试液和同组溶液间的相互反应就能鉴别的是（）

A、硝酸钾氯化钠氢氧化钠B、氢氧化钠氢氧化钾稀盐酸

C、稀硫酸稀盐酸氢氧化钠D、氢氧化钠稀硫酸氯化钡

1、有一包白色固体粉末，可能由氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钡中的一种或几种，做实验得出以下结果

（1）将此固体粉末加入水中，得到白色沉淀，上层清夜为无色

（2）该白色沉淀部分溶与稀硝酸

从实验结果可判断出，该粉末一定含有_____________；一定不含有_______；可能含有___________。

2、有A、B、C三种失去标签的无色溶液，他们是稀硫酸、稀盐酸和稀硝酸。分别取少量三种溶液各加入几滴氯化钡溶液，只有C出现白色沉淀，另取A、B两种溶液各加入几滴硝酸银溶液，只有B产生白色沉淀，由此可得：A是__________B是__________C是__________

3、有一包白色粉末可能含有CaCO3Na2CO3Na2SO4CuSO4NaNO3 中的一种或者几种物质，某学生为了确定其组成，做了如下实验：

请根据实验现象进行推断：（1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水，充分振荡，溶液无色透明（2）取少量上述溶液滴入稀盐酸，有气泡产生，（3）另取（1）中少量的溶液滴入氯化钡溶液，有白色沉淀产生，且白色沉淀部分溶于稀硝酸，并产生气泡。该白色粉末中一定含有__________一定没有__________可能含有__________（填化学式）

4、有一包白色粉末，可能由BaCl2FeCl3KClNa2CO3Na2SO4中的一种或者几种，为证实其组成，做了以下实验：

（1）将这包固体粉末加入水中，充分搅拌过滤，得到白色沉淀，上层清液为无色

（2）向（1）的白色沉淀加入盐酸，沉淀全部溶解，并放出无色气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊

根据上述实验判断，该粉末中一定含有______________，一定不含有______________