第一篇：读后感ord 文档1
生如蚁，美如神
人生下来，像蝼蚁一样渺小，但可以通过努力让自己的人生美轮美奂。-----------廉思 《蚁族2——谁的时代》
用了几天的时间在休余睡前看完了由廉思主编的《蚁族2——谁的时代》，这是至今让我看完后心里最沉重的一本书。不想看下去，又不忍不去面对。也许只因为在写着我们-------这个群体，写着现实，诉说着社会。“蚁族”这个词对我们早已经不陌生，它被热捧在09年，引起了全社会的关注，上至中央、政协，各大高校的教授学者，下至大学生和家长。对蚁族的了解是去年在小说网，下载了电子书《蚁族------大学毕业生聚居村实录》。因为是电子书，没有生命力的文字，没有看到唐家岭的那些真实的照片，我只是知道了一种事实，心中似乎把它当做故事，作为一个读者来看它。
后来知道《蚁族2》已经出炉了，在期待。在书店偶然与之相遇，不知为什么砰然心跳，也许是一种‘踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫’的感觉，感谢上帝！在迟疑我要不要买下它：不买，因为我有时间在书店看完，可是，我还是买下来了，因为我想带回那几页真实、震撼的文本，想买下一种警醒、教训、自律在身边。而今天合上书，这个目的达到了。我希望大家都能读读这本好书，不因思想、文笔、意境，只因为给我们一个真正的激励与警戒。
蚁族，有着他们的精神：永不放弃你，未雨绸缪，期待满怀，竭尽全力。可蚁族今天有的更多的是苦，是困惑，被视为继农民工、农民、下岗职工之后的社会第四大社会群体，面对的是以《蜗居》为代表的住房物质压力，以《蚁族》为代表的理想与现实的差距，以《暗算》为代表的职场竞争的压力。缺乏保障，没有安全感。归属感。面对权力关系、家庭、未来、工作，剑指何方？？？看着他们，想着自己，路在哪儿？？？自己的路如何走的坚强？今天，我们不能一味的追捧成功学，一味的励志，需要一种勇敢地面对，理性的思考。
一个蚁族在来信中说：’我想考研，我想一直在校园里’，可逃的了一时，怎逃的了一世？？另一个80后说：偶尔夜半翻书，触碰到旧理想，内心翻江倒海，激荡难平。站在阳台上抽烟，茫然望着窗外。斯时斯地，是
唱挽歌还是行祈祷？？这些话让我不禁问自己：这是未来的我吗？今天的我，是一只幼蚁吗？
曾经有几期的《中国青年》杂志在讨论二十几年前的‘潘晓之问’；时下正值考研结果查询，‘被考研’也成为焦点话题；而后，又发通知2012年起应届毕业生不允许参加国家层级的公务员考试。一时间，认为一瞬间生活有了无限可能的我们需要认真走好自己的路。不漏那是社会，是制度，是潜规则的问题，对我们个体来说都无力来解决。面对它，我们要自己生气心中的太阳。我们可以坚强的成长。
去年全国两会，被寄予解决物价、就业、房价，关于提及的‘幸福指数’‘让中国人民获得更有尊严’的问题大家都期待着他的解答。可是我们要为自己解答。
我问自己，知道一组的苦与困惑，还要相信梦想的力量吗？？ 是的，要永远的相信梦想的力量。相信才能自信。木匾是心的核心。认同白岩松在《幸福了吗》一书中对梦想的质问：如果理想只是一瞬间的绽放，之后，只在凭吊中使用，那么，理想有什么意义？？如果激情只是青春时的一种荷尔蒙，只是在多年后痛苦时才知道自己有过，激情有什么意义？？ 没有梦想，对我们只有一个结果，立即死去。因为有它，因为有对它的坚守，我们不在没有支柱，没有希望。请将它进行到底。是的，我们可以！我问自己：这一切的问题、困惑与迷茫都是社会、时代造成的吧？？是吗？？ 想起于丹老师的一个关于人与社会的比喻：人与社会的关系犹如生鸡蛋、胡萝卜、干茶叶与楷书的关系-------生鸡蛋在开水中被煮硬了，不再有梦想与鲜活；胡萝卜原本鲜灵灵的，开水煮后，变成了软塌塌的萝卜泥，指示着一个人随遇而安，迁就规则；而干茶叶在开水中自由的舒展，一锅清水变成了喷香的茶水-----------当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、自由的状态，同时，凭着自己的力量又一次次改变世界。所以抱怨没有任何作用，只会让自己沦陷。我们要规划生活，不能被生活给规划了。也许一路我们会很难，但选择了就要负责。也许那我们一路回经历许多风雨，但经历了才会成长。
我问自己：为何要选择去拼搏，平凡、普通的一生不也行吗？？可同样来到人世间，我们选择努力活的精彩点。央视名人倪萍曾推出的著作《姥姥语录》中一段话特别给力：人一生下来都是普通人。没能力便罢，有能
力为什么不去山顶看一看？？一辈子在山沟里转有么意思？哪有下辈子？山顶上看的东西和山底下看的东西就是不一样，半山腰都比山沟强、、、人都是一辈子，可山顶上的人活的就是山底下人的好几辈子。是的，精彩的生活舞台，斑斓多姿的世界不是某些人的特权，我们都一样拥有享受的权利。'平淡是真，普通是好‘这都是懒人说的话，问山顶的人，他保准说他这一辈子不后悔，下辈子没他还上山顶。所以，让我们选择登高望远，拥抱壮阔和蔚蓝。
不喜欢，甚至在内心抵触那些喊着迷茫的人。其实，谁的青春容易？？在我们这些60后、70后 正逢国家体制改革，遇到的坎坷没少。不同的是，80后、90后的青春因为互联网、媒体而被全社会知道、夸大。
未来，为我们而来。可是别忘了--------现在决定未来。
生如蚁，美如神。让我们携着这个信念，分离前行，努力着让生命充盈。开心成长，快乐飞扬！！
第二篇：心得ord 文档
民族团结心得体会
中华民族是56个民族团结的大家庭。，回首中华人民共和国的历程十月一日在天安门广场阅兵仪式又再次吸引了全世界的目光。当全世界的人民都在关注着崛起的中华民族，我们都为自己作为中华民族的一名儿女而感到自豪。国庆庆典的壮观场面让每一个人难以忘怀。在党的民族政策的光辉照耀下，民族地区处处呈现经济繁荣、政治安定、文化发展、社会和谐、民族团结的喜人景象。经济实现历史性跨越，综合实力显著增强。民族地区社会建设取得重大成就，各族群众综合素质明显提高。
民族团结进步事业蓬勃发展，各民族大团结日益巩固。长期以来，党和政府一贯重视民族团结进步事业，改革开放以来，群众性创建民族团结进步事业的活动在全国各地蓬勃开展，“三个离不开”思想和民族团结观念逐渐扎根千家万户。少数民族干部和人才培养选拔工作扎实推进。少数民族干部队伍日益壮大，结构不断改善，素质不断提高，一大批少数民族干部被选拔进县级以上各级领导班子，管理经济社会事务的能力进一步提高。
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中华民族政策体系的重要组成部分，它包括几方面的含义：
1、反对民族压迫和民族歧视。
2、维护促进民族团结。民族团结包 括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。
3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动.我们党历来高度重视民族问题和民族关系，把民族问题和民族关系列为我国五大关系之一。在长期的社会实践中，我们国家形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，各民族和睦相处、和衷共济，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
第三篇：业务总结ord 文档
幼儿园业务总结
一学期来，我们抓住发展契机，积极营造自我追求、自我加压的环境，全园上下积极地投身于幼儿园的发展与教育教研的实践中，在改革与竞争中不断探寻，在学习与反思中不断实践，推进幼儿园自主发展，取得了令人欣喜的成绩，现就本学期业务工作做一个回顾和总结：
一、强化学习，加快教师成长的脚步
1、让理论学习更具实效
理论是实践的基础，是一切教育行为的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。因此，我们特别注重理论学习，定期组织教师进行政治、业务学习活动，并在此基础上组织讨论，撰写学习心得。“树新形象，创新业绩”，形成“关爱孩子，杜绝心罚”的良好氛围。在师德建设、行风建设和职业道德建设中，严肃园规园纪，制订了一系列教师教育教学行为规范。教师向社会、向家长公开服务承诺，要求教师做到：“爱心永不变”，爱生如子，爱园胜家，对个别违反师德规范的教师采取个别交谈，帮助教育，有力促进全校师德水平的提高。创造良好的学习环境。我园建立了教师备课室，并在教师办公室设图书阅览区，增加了教育方面的书籍、杂志等。为教师学习提供方便条件，在集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。在教研活动中则采用了
“多问、多议、多讲”的形式，开展专题讨论，如：“小班探索型主题活动如何开展”、“如何掌握好生成课程和预设课程的比例”等等，让老师们提出自己对新课程的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起讨论问题，交流情况，总结经验。使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，成为教学研究的小阵地。
制定切实可行的学习计划。园长带头学，教师自觉学，同行互相学。请来北京著名幼教专家王红兵老师为全体教师讲座，使教师进一步开阔了眼见，树立了正确的教育观。通过学习解决了工作中的困惑。教师们真正体验到学习带来的乐趣、益处，使每个人逐渐养成了好学习、善思考、重积累、勤反思、互讨论的好习惯。
2、在“学习、展示、分享”中发挥骨干教师的作用
一流的幼儿园需要有一流的教师队伍。一流的教师能为幼儿园添光彩，而且更重要的是她对全园教师起到了榜样示范的作用，带动了全体教师的成长。为此，我园加速对骨干教师的培养，给骨干教师加任务、压担子。提供“学习、展示、分享”的机会，发挥骨干教师的作用，促进其成长。如：为年轻教师和骨干教师搭建平台，骨干教师通过上示范课、展示课、案例评析等形式，帮助教师更新教育观念，提高业务能力；骨干教师在本园内上研讨课，带领本园教师开展有特色的教研活动。激发广大教师努力学习、不断进取，转变教育观念，积极推进教师队伍素质的提高。
3、狠抓青年教师的培养
青年教师的培养关系到一所幼儿园的可持续性发展。我园青年教师大多数都是自聘的，一方面我们提高自聘教师的待遇，吸引优秀的教师的加入。另一方面加强对他们的培养。制定“青年教师培养计划”、“青年教师分层培养目标措施”。通过有计划培训、考核。如新教师上岗培训、学历进修、师徒结对、邀请式开课、自荐式开课、特色帮教、撰写论文和活动设计等各类竞赛评比活动、提供和正式职工同等锻炼展示机会，加速其成长。如针对评优活动中教师对教材中社会与科学探索活动的执教困惑，由评优活动中争议较大的几个活动中选出示范课内容，集体制定方案、讨论目标环节等，使执教者清楚知道每个环节应完成什么样的目标，从而提升教师的业务水平。继续提供教师外出学习培训，本学期先后为教师创设了赴北京、合肥、淮南等地学习、交流和培训的机会，使青年教师执教能力不断增强。
二、开展“一查二赛三活动”，狠抓教学质量
根据《纲要》的精神，在教学活动中注重幼儿的学习特点，以幼儿发展为宗旨，以终生学习、持续发展的观点看待幼儿的学习活动。为此我园改革课堂教学，边实践、边探索、边总结。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展教育活动。一查，即认真抓好教学常规月查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。我们坚持月检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。
从听课、检查情况看，大部分教师工作都做得十分认真。尤其突出的是各班的环境创设，大家都已经形成了一种共识，能够非常自觉地根据主题重点及季节的变化来及时调整环境布置。
二赛，即积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升幼儿园的办学水平和教师积极进取的精神。本学年我园举行的教师竞赛活动及教研活动有：各教研组教学赛课活动、环境创设评比、家长开放日、区角活动观摩评比等活动。通过以上一系列活动，充分挖掘了教师们的聪明才智，培养了一批具有一定特长的教师，为参加高一层次的竞赛活动奠定了基础，体现出我园高度凝聚的团队精神。
三活动，即以幼儿的发展为本开展各项活动。每次活动都以全体幼儿的积极参与为前提，以健康、快乐、自信、体验、表现为核心，活动参与率达95%以上。根据《大纲》精神及各班幼儿发展目标，制订了一系列主题活动，如亲亲好老师、美丽大中国、重阳敬老节等等；除此之外，我们还举办了幼儿早操比赛，各班幼儿趣味运动会等活动，通过多次的实践操作活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力。这一切，都为孩子学会学习、学会生活搭建了舞台，使他们深切地感受到学习的快乐，生活的绚丽。
三、创设“真实、自然、简单”的教学观摩研讨活动
为了增强我园教师的教学反思能力，进一步对建构式课程的深入研究及对教材的分析使用能力，我们开展了“公开课评优活动”，并根据不同层次的老师提出不同的要求：年轻教师要求执教前向观摩者介绍目标定位、教具运用在活动中所起的作用、环节设计是如何服务于目标的，课后及时将反思以书面形式上呈交给业务园长。公开课无论是以集体智慧进行展示的示范课，还是竞赛类的，或者研讨活动，我们都本着求真务实，不搞形式的原则，“只要是真实的，就是有缺憾的”。使教师们摒弃了以往为了上公开课而上公开课，不惜课前教会孩子，以求完美的错误做法，而把心思真正放在活动目的、活动过程及孩子的发展的探究中来，经过这一系列紧张而充实的过程，不仅挖掘了我园教师的内在潜力，她们都展现了其执教中的特色之处，而且通过全身心的投入、付出，许多教师都成长起来了。今后，我们将继续发挥公开课的实效性，由公开课向随堂课转变，“公开课随堂化”不仅对教师起到了互帮互学、共同提高的作用，且在一定程度上也会督促教师认真对待日常教学工作中的每一节课。
四、开展多种互动式、开放式的家园活动
通过家长会、知识讲座、家教咨询、家长开放日、园刊等，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解幼儿园教育，与教师一起养育好孩子,提高家长的教育效果。
1、注重家长工作的经常性和简洁性
认真办好每一期家长园地，及时发放评价表。为彼此更容易
交流，教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。充分发挥网络优势，交流沟通的作用。坚持定时更新班级网页内容，如公布教学活动计划，把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都能上网与家长互通信息，使家园联系更加快捷、频繁。
2、丰富多彩的亲子活动
结合节日或根据主题开展的需要组织家长参与亲子活动，主要以倡导为主，坚持自愿，避免给家长造成无形的压力。如幼儿趣味运动会、学期末家长汇报会等让家长和孩子一起度过难忘的一刻。
3、充分发挥家委会的作用
家委会作为家长与幼儿园联系的纽带，在疏通家园信息渠道方面更能发挥巨大的作用。它能充分发挥家长主人翁精神，从而积极配合到班级的各种活动中来。学期初，我园召开了家委会，会上家长发表了对幼儿园教育的不同看法，并针对教育过程中碰到的困惑展开讨论，提出合理的意见和建议，为更好地达到家园同步发挥了很大的作用。
4、做好家园安全教育、安全衔接工作
孩子的安全维系着家长、教师和社会的心，我园开展了一系列的安全教育活动，为了深化家长安全观，确保幼儿身心健康成长，在十一、元旦、春节前夕做好安全教育的宣传，提醒家长注意家庭安全教育。建立健全接送卡制度,严把接送安全关。
五、充分发挥名园优势，着力打造商幼分园。
为满足广大家长对入托我园的诉求，我园在2010年成功开办蓝湖绿城分园之后，于2011年10月又成功入驻淮北市华松时代小区，并成功加盟北京红缨教育集团，开办了商幼的第二所分园——商幼华松时代幼儿园，目前，幼儿园整体装修装饰完毕，招生正在进行中，2012年2月20日正式开园。相信在北京先进的教育理念的引领下，结合商幼三十年丰厚的底蕴积淀，我们有信心把商幼华松时代幼儿园建设成为孩子喜欢、家长满意、社会信赖的的高品质幼儿园。
六、问题和思考
现代学前教育的超前规律告诉我们，教育改革和发展不能只满足于眼前的社会需要，更重要的是着眼于未来，有预见地从教育思想、教育体制、教育结构、教育内容、教育方法、教育手段以及教育环境、条件创设等全方位进行改革，建立一种着眼于系统化的新的幼教模式，从这个意义上来看，我园的教育现代化仍是一项艰巨的系统工程。
对于我园今后的教育教学工作，作以下的思考：
1、如何更有效的规范我园的教科研工作，真正提高我园的保教水平。
2、如何积极的推进我园的课程改革，增强我园教师课程改革的责任感和紧迫感。
3、如何大胆地进行教育教学管理的改革，逐步实行教育的弹性管理。
4、如何把关注孩子落到实处，能够让幼儿在我园真正得到发展与成长。
一学期的工作是忙碌而充实的，在园长的支持下，教师的配合下，我们基本能够将业务计划进行有效落实，不够的地方也能及时调整完善。但今天又是一个新的起点，我们将继续保持我们一贯的工作作风，不断的自我充电，不断的自我加压，以更新的姿态面对新的挑战，以奋发有为的精神、以开拓进取的姿态，结合实际工作，努力争取迈出更大一步，争取最佳的教育成效，开创我们商幼教育教学改革的新局面。
第四篇：结对帮扶小结ord
新城小学春季学期教师结对帮扶小结
近年来，学校领导一直倾心关注着教师的成长，在实施素质教育发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在老教师的指导和关心下，我校老师 本着“认真、踏实、团结”的工作态度，做了几方面的工作。
(一)高度重视，制定工作计划和实施方案
帮扶工程的实施，有利于发挥结/对教师示范辐射作用，有利于加深教师关系，实现教育优质资源共享。我校紧紧围绕 关于结对帮扶工作的相关精神 ,在已取得帮扶效果的基础上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了我校教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。
(二)重视交流，达到优质资源共享
在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。
深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的实验热潮中。根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导;在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
杨林老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强;虚心好学，积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。
(三)加强沟通，建立稳定的互学机制
为切实了解和评价 在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素质，建立了稳定的互学机制 主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高 教师在实际教学中的应用能力。主要通过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式交流，达到资源共享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而达到共同进步的目的。
胡友平老师，从教多年，已逐渐熟悉小学一年级数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。在徐德兵教师的帮扶下，胡老师虚心学习，能够胜任教育教学工作，在教育科研方面也取得了成绩。
一年来，我们始终以饱满的热情和积极的工作态度来完成各项工作，在今后我们将继续努力，把我们的工作做得更好。
三、感受与启发
在结对帮扶工作中，将继续坚持从实际出发，注重实效，达到互相学习、互相帮助、共同进步，优质资源共享的目的，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩;重视学生在 学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间;重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力，提高农村义务教育阶段教学质量，有效地促进义务教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和-谐社会作出我们应有的贡献。
新城小学
2012年6月29日
第五篇：董事长致辞ord 文档
三江盛鼎开业董事长致辞
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的朋友！
大家好！
高原青海、瑞雪飘飞，我们迎来了三江盛鼎餐饮公司城中店隆重开业的大喜日子。在此，我谨代表三江盛鼎餐饮公司全体员工向不辞辛劳前来参加剪彩仪式的各位领导、亲爱的朋友表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意和衷心的感谢！
我们三江盛鼎清真餐饮公司城中店，营业面积四千多平方米的清真高端餐饮公司，硬件的飞跃，管理理念的升华，使三江盛鼎餐饮公司雄距业内，成为省城餐饮界的杰出代表。三江盛鼎餐饮公司城中店在紧张筹备两个月的时间后，于今天正式开门纳客了。它的筹划和诞生，倾注了我们西北清真餐饮人的所有心血，凝聚了我们西北人全新的清真餐饮理念，也相信在城中店的开业一定会为我们青海清真餐饮业注入一股新的活力。三江盛鼎餐饮公司城中店的顺利开业离不开当地市领导的高度重视和政策指导，离不开各界朋友的殷切关怀和鼎力扶持，为此，我们餐饮公司全体员工，将坚持求变创新的开拓精神，和诸位业界同仁一起，全力以赴，共同致力于城中的建设发展。真诚地期盼，在未来的日子里，各级领导和社会各界朋友，能一如既往地关心和支持我们，扶持和帮助三江盛鼎餐饮公司不断发展壮大，为青海清真餐饮繁荣昌盛再添辉煌。
最后，再次感谢各位领导和朋友们的光临。
谢谢大家！
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