第一篇：读《小学生优秀作文》有感
读《小学生优秀作文》有感
柘沟小学五年级二班李雪
五彩的封面，可爱的插图，精彩的文章，构成了最让我受益匪浅的书——《小学生优秀作文》！那耐人寻味的人生故事，那趣味横生的连载漫画，那意味深长的优美文章，都深深吸引了我。特别是《女生丁小丽》，这个感人至深的故事让我对她情有独钟，难以忘怀。文章主要写了丁小丽虽其貌不扬，但很积极上进。在一次班级演讲比赛中，她受到了同学们的讽刺和嘲笑，却得到老师的安慰和鼓励。后来，虽然丁小丽在学校演讲比赛没有获得好的名次，但她却收获了信心，期待着更大的挑战。文章不仅有血有肉、有条有理、情节曲折，她还告诉了我们一个耐人寻味的人生哲理。
每当我读完文章时，我都会热泪盈眶，不仅仅因为文章太生动感人，更重要的还使我想起了我的人生经历。
我，可以说是和丁小丽有着相似的命运。唉，我虽不如她丑。但也有着令人难以启齿的缺陷：个子矮小，头发稀少而且发黄。记得刚上一年级时，爸爸带我去学校，刚走到教室门口时，教室里顿时炸开了锅：“快看！来了一个小矮人！”嘲笑声络绎不绝。我紧紧攥住爸爸的手不敢进去，而爸爸却无情地把我推进了教室。这一残酷的现实在我幼小的心灵里留下了不可磨灭的烙印。我恨上天的不公平；恨自己长得这么矮小„„随着时间的推移，我慢慢长大了，懂得如何面对现实。然而，有些事情在我脑海里却难以抹去。尤其走到大街上，有些人对我指指点点，身后传来一阵阵流言蜚语。我尽量装出若无其事的样子，但我心却在滴血！就像无数把利剑刺进了我的心。因为我的矮，我便在学习上比别的同学更加努力，来证明我的存在。可同学们对我嗤鼻一笑：“哼，真是矮人多作怪，你再努力也只是一个“三寸丁”！”
有一次，我无法正视异样的眼光，接受不了数不胜数的冷嘲热讽。我哭着跑回家，妈妈看到我伤心的样子，语重心长地说：“孩子，你必须面对现实，人一定要自信，鲁迅先生曾说过，走自己的路，让别人去说吧！我了解你内心的痛苦，但只要你心地善良，努力学习，相信你会赢得老师和同学的关爱„„”。这时我才明白：人需要自信，才能面对现实。从此以后，我再也不去理会那些，只是全身地投入学习上，我也不记得有过多少次汗水浸湿额头，只记得我是在无穷痛苦中熬过来的。
终于有一天，老师肯定了我，让我代表班级去参加学校的作文比赛。走进考场，我以为我的矮小会让监考老师交头接耳，同学们会议论纷纷，但我并没有听到。我全神贯注地度过了那漫长而又短暂的七十分钟，用心灵写下了一篇优美而又精彩的文章。在时隔不久的主题班会上，班主任老师声情并茂地朗诵了一篇优美的文章，并获得了同学们的热烈掌声。此时，班主任老师面带微笑地让我走到讲台上，在掌声中把一个“一等奖”奖状递给了我„„我不敢相信这个事实，我啃了啃手指，好疼！不是梦。通过这次比赛，我学会了与命运斗争；学会了如何面对，并获得了自信。
《女生丁小丽》这篇文章虽然没有华丽的语言，但它朴素的话语
却让我一次次因文章而感动，它让我明白了一个深刻而珍贵的人生道理：每个人都会有自己的闪光点和不足之处，我也不例外。只要朝着正确的人生目标不断努力，“丑小鸭”就会变成“白天鹅”的，是金子总会发光的。
【自评】这篇习作主要讲述了《小学生优秀作文》对我的影响，特别是《女生丁小丽》中丁小丽的成长过程。结合我自己的生活经历，使我明白了人生道理。
【自评】文章运用生动优美的语言描述了《小学生优秀作文》对自己的影响，也可以说是《女生丁小丽》的读后感。以自己的生活经历与丁小丽相比较，从而揭示出的人生哲理。文章开篇点题，叙写详尽，结尾处画龙点睛。
第二篇：读《西游记》有感--小学生优秀作文
读《西游记》有感
今年寒假，我读了《西游记》这本书，读了这本书以后我思绪万千„„
《西游记》、《三国演义》、《水浒传》和《红楼梦》是中国的四大文学名著。《西游记》作为四大名著之一，它的主要内容是这样的：孙悟空、猪八戒和沙僧保护唐僧去西天取经，一路上经历了九九八十一难，最后终于到达西天取得真经。
这本书的主角是孙悟空，他本领高超，拥有降妖除魔的本事；猪八戒虽然没有孙悟空本领强，但他忠厚老实；沙僧一路上什么累活都是他做，却无怨无悔；唐僧虽然没有本事，但很有善心。每一个人都有自己鲜明的特点，他们各自特点都表现的活灵活现。总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉”。我们应该学习他们的长处，努力成为一个完美的人。
整部《西游记》中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山的故事。传说这个火焰山可以把人化成汁，孙悟空去借芭蕉扇，可第一次被铁扇公主扇到5万多里远的地方。第二次孙悟空想办法进到了铁扇公主的肚子里，于是铁扇公主借走了一把假扇子给孙悟空，没想到孙悟空越扇火越大。最后孙悟空想尽了办法借来了芭蕉扇，灭了火，过了火焰山，继续去取真经。
看完这本书，我认识到无论做什么事情都不是一帆风顺的，都需要坚持，需要努力，需要辛苦的劳动，需要付出，才能取得最终的胜利！
第三篇：小学生作文-读水浒传有感
读《水浒传》有感
今年暑假，我读完了中国四大名著之一─—《水浒传》。
《水浒传》的作者是施耐庵，书中主要讲述了梁山好汉们走上反抗的道路，虽然各有各的情况，但在逼上梁山这一点上，许多人是共同的，如解珍解宝是由于受了地主的迫害而反抗的；阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满宫府的剥削，参加了劫取“生辰纲”的行动，从而上了梁山。。。
在水浒一百零八将中，令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“神行太保戴宗”，智多星吴用数次献策：为晁盖献计，智取生辰纲，以药酒麻倒了青面兽杨志，夺去了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生日的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押到刑场处决之时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗；宋江第三次打祝家庄时，吴用利用了双掌连环计借用宿太尉金玲吊挂，救出史进、鲁智深，一声屡战屡胜。“神医太保戴宗”行走如飞，多次挽救梁山局面。
《水浒传》中人物的性格化，达到了很高的水平，通过了人物的语言描写，就能看出其人物的性格。如李逵第一次见到宋江，就问戴宗：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗责备他，但当戴宗讲完他是“及时雨宋公明”的时候，李逵竟然还说：“原来是哪山东黑汉宋江！”这些对话准确地描绘出了李逵粗鲁、狂暴的性格。
《水浒传》真是一部耐人寻味的书！
第四篇：小学生作文读《三国演义》有感
小学生作文读《三国演义》有感
今年，我利用暑假的时间，读了我最喜爱看的《三国演义》。这本书是明朝作家罗贯中写的，也是我国四大名著之一。
《三国演义》这本书里塑造了近200个生动活泼的人物形象，其中有神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇双全的关羽、宽厚仁义的刘备等人物性格尤为突出。《三国演义》可以说是真正意义上的战争小说和历史文化小说，它描写了大大小小的战事，构思宏伟，手法多样，读来使人惊心动魄。
足智多谋的卧龙先生诸葛亮，小说中多处描写他足智多谋的事件，“诸葛亮弹琴退兵”就是其中一则。
诸葛亮刚到西城县，就听到司马懿带着十五万大军杀来的消息，此时他身边只有一群文官。他带的五千人马，有一半人已经去押运粮草了，城中只剩下了二千五百兵士，诸葛亮登城观望远方尘土飞扬，魏兵已经杀过来了。官军们看了个个惊慌失措，而诸葛亮则是十分镇定，他下令手下人藏起蜀军旗帜，所有士兵都躲起来，不允许高声说话，又让几十个蜀兵假扮成百姓的模样，到城门口打扫街道。诸葛亮自己则坐在城楼上弹着古琴。司马懿见城门大开，二十多个百姓在城门口旁扫地，又看见诸葛亮在城楼上笑容可掬的弹琴，司马昭感觉奇怪，司马懿解释道：“诸葛亮诡计多端，我们还是撤兵吧！”
读到这里，我无不被诸葛亮的足智多谋所折服，大家想一下，如果是你，你会这么镇定吗？
这本书的故事还有很多，比如《三气周瑜》、《三英战吕布》等，《三国演义》真不愧是四大名著之一，令我受益匪浅。
第五篇：读《小学生作文》有感（推荐）
读《小学生作文》有感
今天是周末，早晨懒在被窝里不想起床，可又睡不着了，忽然想到昨天妈妈给我买的一本杂志《小学生作文》，便读了起来。其中日记三篇《我的八哥》，颇为让我喜欢，因为它通过三篇日记表现了八哥的有趣、可爱、顽皮，以及最后八哥死的时候作者的痛苦，都写的惟妙惟肖，着实的让我感动了一番。还有童话《守株待兔后传》也不错，写的是农夫（坐）做在树桩旁等兔子来撞，商人路过这里，让他多种一些树，树桩多了，来撞的兔子不就多了吗？后来，农夫却因种树发了一笔财，读后，我不禁为小作者的想象力叫好，他写的生动有趣，语句通顺，简直就是一篇佳作！还有作文《爷爷真糊涂》、《都是蝴蝶惹的祸》等等，读后，也都让人眼前一亮。《小学生作文》真是一本不错的杂志，里面汇集了三、四、五和六年级学生精彩的习作，有趣的童话以及浪漫的小诗，趣味无穷，真是让你百读不厌，意犹未尽。再多华丽的词藻也不能描述我对它的喜爱！我真高兴，因为有了这本书，我的生活又多了一大亮点！这时肚中也咕咕狂叫，好像在说，别只顾着高兴，也要适当的照顾照顾我呀！只好合上书本迅速起床，去照顾肚子了。
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