千学万学,学做文明人演讲稿[合集]

第一篇：千学万学,学做文明人演讲稿

千学万学，学做文明人

刘凯铃

老师、同学们：

大家晚上好！

我是来自外语系***班的刘凯铃！今天我要演讲的题目是“千学万学，学做文明人”。今天不止我们学院在开展“文明礼仪”演讲赛，各大高校也都在举办相关文明礼仪的主题活动。这足以证明文明礼仪的重要性，其重要程度在某些方面，甚至远远超过了文化课的知识学习。然而，学习要先学会做人，学会做社会人，学会做文明人。

记得有人说过：“人，一撇，一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性的思考，我在做什么，我做的怎样，我要成为怎样的人。”是的，我们要做一个怎样的人呢？每个人都会有自己的答案，但是在每个人的答案背后都必须要有这么一个基本点，那就是做一个文明的人。

人和兽之所以会有区别，就是因为人类懂得追求知识和美德。其实，关于文明礼仪类的话题，我们大家都是耳濡目染，再熟悉不过了。那么，为何我们还要反反复复的强调呢？因为他很重要，因为他是我们区别于自然界与其他生物的证据。

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世。常言道：“不学礼，无以立；人无礼，则不生；事无礼，则不成；国无礼，则不宁。”礼貌待人是我们祖先的传统美德，世界迅速变化着，可美德的传承是不变的。我们希望古代贤人可以欣慰的看到，不只是社会科学在进步，人文素养也在提升。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可现实又是怎么样的呢？“乱插队，公共场合大声喧哗，随地吐痰。”现如今这些词汇似乎成了中国的代名词。

曾有一则报道这样写道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”由此可见不文明行为也是一种国耻。

同学们，我们脚下的这片拥有五千年文化的文明礼仪发源地，凭什么蒙受这样的耻辱？这种现状只能由我们自己用实际行动来改变。只有当每一个人都具备了文明素质，我们国家的整体素质才能提高。

可我们又是如何去做的呢？单看校园内的不文明行为，便可以用“比比皆是”来形容。衣着上打扮不适宜身份；饮食上浪费粮食；出行时，骑车的同学横冲直撞，步行的同学三五成群，甚至造成道路阻塞；再如随手扔垃圾、打架、爆粗口、同学间交往不当，等现象还是在校园内根深蒂固啊。就说打架骂人吧。有智慧的人不会用这种粗鲁低级的方式发泄自己的情绪；我们应该变聪明点，学会控制自己的冲动。

如果说文明是如何做人的总纲目，那么礼仪就是文明指导下的实际行动。我们不要只重视书本知识的学习，更要注重自己的道德品质和言谈举止的修养。

看看校园内的垃圾，想想我们距离文明到底有多远？听听周围同学的语言，想想我们距离文明到底还有多远？反思过后我们该怎样呢？是的！我们该努力了，努力做一个文明之人，努力将不正之风赶出校园，努力营造一个更加理想、和谐的校园。

同学们，不要忘记，行动是从现在这一刻开始的。从这一刻开始行动起来，让中华文明在我们的校园熠熠生辉。

第二篇：学《弟子规》做文明人

学《弟子规》，做文明人

“文明在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里”，一曲《文明在哪里》激发了我们内心深处潜在的文明的种子。

古语有云：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。而对于我们来说，以《弟子规》为镜，可以树立正确的道德观和人生观，学会如何读圣贤书，如何做文明人。有一则广告是这样说的，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就少一些，而我要说，《弟子规》就像一盏灯，灯光亮一些，我们前面的道路就会更加光明。《弟子规》传承和发扬了中华民族优秀的传统文化和道德品质，是儒家哲学与智慧的体现。如果没有我们中华民族的传统美德，何来黄香暖被的孝举？何来管鲍之交的真诚？又何来孔融让梨的佳话呢？

我认为《弟子规》就像一面无形的镜子，让我们清楚地认识到自己的不良行为。

孔子教导我们应：父母教，需敬听；父母责，须顺承。意思是说父母教导我们时，我们必须恭敬而不可随便，要将话听到心里；我们犯错了，父母责备我们，应当顺从，并且承担过失。的确，父母在家时常教育我们，要好好学习，不要迷恋网络，要尊敬师长，不要和老师顶撞„„而我们依然我行我素。

对于子女，著名作家池莉曾经说过：“如果她的盛开需要肥沃的土壤，那么我情愿腐朽在她的根下。”我想这或许是全天下父母共同的心声吧。他们就像蜡烛一样不停地燃烧自己，照亮我们，而我们呢？有没有留出一片空间和时间给他们，即便是一句问候的话语，一个关心的眼神？

和父母之间，我们不能心存芥蒂，即便是和父母真的有误会或者矛盾，我们也应该退一步海阔天空，就如黄宗羲所说：“骨肉之间，多一份浑厚，便多一份亲情，是非上不必太明”。

作为90后的我们，面对父母，我们不再只是等待父母无私的给予和付出，不再对他们的嘱咐无动于衷，不再对他们的爱熟视无睹，我们愿与全体同学一起行动起来，学好《弟子规》，让文明之花开遍校园，让和谐之音奏响校园，让我们90后以自己的行动证明给大家看！

（指导教师张晶）

第三篇：千学万学学做文明之人中学生演讲稿

千学万学学做文明之人中学生演讲稿

尊敬的各位评委、老师、同学们：

大家晚上好！我演讲的题目是：“千学万学，学做文明之人”。

高中阶段的学习时间无疑是宝贵的，那现在占用大家的时间举办这次关于文明修身的演讲活动，足以显现出文明礼仪的重要性，其重要程度在某些方面，甚至远远超越了文化课知识的学习。

学习要先学会做人，学做社会人，学做文明人。人和兽之所以会有区别，就是因为人类懂得追求知识和美德。其实，关于文明修身类似的话题，我们大家都是从小就耳濡目染再熟悉不过了。为何要反反复复的强调呢？因为它重要，因为它是我们区别于自然界里其他生物的证据。中国是世界公认的文明礼仪之邦，因为中华民族温文儒雅，落落大方！因为中国人民见义勇为，谦恭礼让！荀子云：“不学礼，无以立；人无礼，则不生；事无礼，则不成；国无礼，则不宁”。礼貌待人是我们祖先的传统美德。世界迅速变化着，可美德的传承是不变的。我们希望古代贤人可以欣慰的看到，不只是社会科学在进步，人文素养也在提升。

可现实又是怎样的呢？“乱插队，公共场合大声喧哗，随地吐痰”，这些词汇似乎成了中国的代名词。然而，我们脚下的这片拥有五千年文化的文明礼仪发源之地，凭什么蒙受这样的耻辱。这种现状只能由我们自己用实际行动来改变。那我们又是如何去做的呢？单看校园内的不文明行为，便可以用“比比皆是”来形容。衣着上，打扮不适宜身份，过分追求光鲜时髦；饮食上，浪费粮食，吃不了便随意倒掉；出行时，骑车的同学横冲直撞，步行的同学三五成群，甚至造成了道路的阻塞。再如随手扔垃圾，打架，爆粗口，同学间交往不当„这些现象，还是在校园内根深蒂固。就说打架骂人吧，有智慧的人不会用诸如此类低级的方式发泄自己的情绪。我们应该要变聪明一点，学会控制自己的冲动。希望我们每一个人都亲力亲为，讲文明，懂礼貌，将不正之风赶出校园。

如果说文明是如何做人的总纲目，那修身就是文明指导下的实际行动。在这儿说个我亲身经历的事，就昨天中午，我骑车回家后把车就搁楼道里。也怪我自己，把车锁上后钥匙忘了拔下来。等下午要上课的时候，我下楼发现不知道是谁已经把我车钥匙拔走了。没钥匙就不能开锁，我只能抬着车，去找人把锁砸掉。这事显然不是小偷干的，也许那个人只是认为自己搞了个恶作剧而已，可是却给别人带来了麻烦。即使是像这样的小事，也能反映出一个人的素质。我们不要只重视书本知识的学习，更要注重自己道德品质，言谈举止的修养。看看校园内的垃圾，想想我们距离文明到底还有多远？听听周围同学的语言，想想我们距离文明到底还有多远？反思过后，我们该怎样呢？是的，我们该努力了，努力做一个文明之人，努力营造一个更加理想和谐的校园。

不要忘记，行动，是从现在这一刻开始的。

从这一刻开始，行动起来，让中华文明在我们的一中熠熠生辉！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：中学生演讲稿：千学万学学做人

中学生演讲稿：千学万学学做人

中学生演讲稿：千学万学学做人

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我们要演讲的题目是《千学万学学做人》。

著名教育家陶行知先生说过：“千学万学，学做真人。”这个真人，就指的是品德高尚的人。人品，是一个人真正的最高学历。人品意义深远，没有人会愿意信任、重用一个人品欠佳的人。可见拥有高尚的道德是成功人生的坚实根基。

相信大家都听说过感动中国的那些平凡而伟大的人物吧。他们用“第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛”，用自己的无疆之爱，为世界增添温暖，展现自己的高尚品质，赢得世人的尊重和敬佩，证明自己人生的价值：小小年纪承担侍奉残疾养母的责任，撑起几经风雨家庭的孟佩杰，崇高的品格和行动告诉我们孝敬老人的含义；无私付出，不求回报的雷锋传人郭明义，默默奉献着自我；用隐形翅膀绘出梦想天空的钢琴家刘伟，每一个音符都是勤奋的成果；坚守数十年承诺的高秉涵，用双手捧出两岸离人乡愁，更捧出满满的诚信；万里关山化海间，谁也不会忘记辽宁舰上那个坚守岗位到最后一刻的罗阳的身影，醉里看剑，梦回吹角连营，战机呼啸，随时准备着为祖国而战斗。这些每一个耳熟能详的名字上面，都闪耀美好的品格。

上述的几个人用美好的品格感动了中国；同样在我们的身边，也有一些画面，一些人，也是用美好的品格感动着我们的校园。还记得上学期挺身而出将老人送去医院的几名同学么？还记得绿风社团每学期收获后与山区同学一同分享的喜悦么？还记得每次活动时老师们和学生会成员忙碌的身影么？还记得刚来到校园，那些学长学姐接过你手中沉重的行李箱，热情地为你指点方向时，心中那份温馨和感动么？还记得老师俯首时看到他发间的白发，为老师的呕心沥血动容的那一刻么？还记得失落时同学伸来的手，那份友情带给你的温暖么？还记得课间某张挤满了讨论题目的你们的课桌，以及那份难以忘怀的合作么？其实，高尚品德的培养就在我们的日常学习和生活中，点点滴滴无处不在。学习道德使人稳重，阅读历史让人通晓古今，作文以抒发志向，阅诗词以培养高雅情感，在自然科学中积累各种知识，在数理学习中变得沉着而富有逻辑思维，所有的学习都在潜移默化间完善着我们，教会我们如何做人。

我们的老师用言传身教培育着我们的美好品格，这些品格时常闪现在周围同学的身上，当你问问身边那些被叫做“学霸”的人，你得到的答案一定是勤奋；当你看见谁主动接过老师手里的作业，说一句“老师，我来帮您吧”，那是感恩和尊师的美德在闪光；某个坚持等待的身影正在将诚信诠释，与此同时那极少数在考场上翻开小纸条的动作，在这里便显得毫无光彩！人品，不是说出来的，而是做出来的！

意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人，从自己做起，从身边小事做起，就会成为有道德的人。就会让道德之花永远盛开！请记住：千学万学学做人。

第五篇：国旗下讲话：千学万学,学做真人

国旗下讲话：千学万学，学做真人

国旗下讲话：千学万学，学做真人

同学们：

早在40年代初，伟大的人民教育家陶行知先生就提出了“千学万学，学做真人”的号召。陶先生认为，“学做真人”最基本的要求是三点：第一，求真知说真话，追求真理；第二，顾公德讲私德，建筑人格长城；第三，将来为大众造福利，为人类谋幸福。尽管50多年过去了，但“学做真人”仍利于指导我们的言行。

“学做真人”，首先要有明确的人生目标。人生的目标也就是人生的理想。它就好像明星一样，指引着我们前进的方向。革命先驱孙中山曾以“天下为公”做为人生的追求，并且为之奋斗了一生。我们敬爱的周总理早在12岁时就树立了“为中华之崛起而读书”的雄心壮志，他的理想也激发了许多仁人志士为中华民族的解放事业而艰苦奋斗。新一代的少年儿童，应该从革命前辈的身上汲取力量和信心，树立崇高的理想并为之而奋斗。

“学做真人”，还要有不断进取的精神。现在，同学们正处于长知识、长身体的时期，我们一定要抓住这一有利时机努力学习、自我完善。陶行知早年在育才学校所作的“每天四问”的演讲，很值得同学们借鉴。这“四问”分别是：一问自己的身体有没有进步？二问自己的学问有没有进步？三问自己担任的工作有没有进步？四问自己的道德有没有进步？如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在健康、学问、工作、道德各方面有长足的进步。

同学们，常言说得好：“合抱之木，起于毫米”，“千里之行，始于足下”，楼要一砖一瓦地盖，地要一犁一犁地耕，“学做真人”的道理也是如此。只要我们从小做起，从现在做起，不断地严格要求自己，就一定能成为一名对祖国，对人民有益的“真人”。