湖北轻工职业技术学院毕业生参加村官考试心得体会演讲

第一篇：湖北轻工职业技术学院毕业生参加村官考试心得体会演讲

我，XXX，湖北轻工职业技术学院轻化工程系学生。我参加了2009年选聘高校毕业生到基层任职的考试，考上了黄冈市的“村官”，现在在黄冈市蕲春县向桥乡办公室任职。下面就我三年的大学情况谈一下心得。

作为一名已经毕业的我，再会首这三年的大学生活，可以用“复杂的心情和真切的感受”来描述。我是一个高考落榜生，看着高中与我成绩相当的同学都进入了本科院校，而自己却进入了专科学校，心里很不是滋味。但是这就是现状，我必须接受这个事实，把不爽、郁闷放在心底作为我不断努力、不断奋斗的养分和不竭动力。如果我就此消沉、堕落、不思进取，我与他们的差距会越来越大。在此，我要感谢我的班主任，她告诉我们专科生与本科生之间的明显差距是继续扩大还是在缩小完全取决于后天的努力。

我知道我必须制定一个奋斗的目标，只有这样我就有了努力的方向。我定下8年以后，我要在我所在的领域拥有话语权。这是一个中长期的目标，当然要保障这个目标稳步进行，我制定了一系列小目标，这些小目标一定要有时效性，即在一段时间内一定要完成。

下面是我学习和其他方面的情况，可供参考。比如，我每天早上6：00起床，在半个小时内处理好自己的事情和吃早饭。在6：30准时收听校广播的“中国之声”的新闻，这半个小时的新闻为我考“村官”的时事积累作了铺垫，然后去图书馆后的小花园读50分钟的英语。在课堂上，我会要求自己完全的认真听讲，这样就可以做到对知识点的吸收。如遇到疑问，我会立即上网或去图书馆查找答案，决不把疑问留在心中。由于一般情况下，我一天只有6节课，这样我就有很多的空闲时间，我会去图书馆借阅一些与我专业相关的本科教材，以提高我的“知识木桶”的水平线。其实，在大学，除了寝室、教室、食堂，图书馆应该是我们常待的地方。虽然，我们学校的图书馆的藏书不是很多，但它也够我们受用一生。还有我们学校是阅览室也是我常待的地方，那里有很多很好的书，比如《大学生》、《半月谈》、《新东方》等等，这些都是很好的杂志，可以丰富我的综合知识。另外，离我学校不远的崇文图书城，我每周都会去那里看书，这是我每周的必修课。那里的书多，且很系统，能找到我需要的各种资料。现在再回想我的自学能力也是这样形成的，这会是我受用一生的能力。在大学期间，我加入了学生会和青志协。在学生会和青志协，我参于了一些活动的策划和组织，在活动组织过程中也出现了一些问题，让我从中吸取了经验和教训。这将是一笔宝贵的财富，将成为我走入职场前的热身。大学是个小社会，是我们进入社会前的前奏。我还会在周末去超市做各种不同类型的兼职，这样不仅可以接触各种各样的人，还可以提高自己的应变能力，以让自己更好的融入这个社会，增加社会阅历，不让自己成为“象牙塔”里的“小鸟”。

至于，考“村官”，我的动机是：作为一名大学生，我希望学有所用。作为一名来自蕲春这样国家级贫困县的大学生，我更希望为自己家乡的发展出一份力。随着中央为建设社会主义新农村一系列惠农政策的出台，农村面临着巨大的机遇与挑战。而主要的挑战来自于信息的闭塞；农业产业化水平不高，农民组织化程度低；农民整体素质偏低，农民的科技文化吸纳能力不强；农业基础设施薄弱，农业劳动生产率低下。这些成为了木桶效应中的短板，制约了“农村木桶”水平线的提高。因此，为发展现代农业，繁荣农村经济，加强农村人才队伍建设，改善农村的人才结构，广大农村地区对高校毕业生的需求量不断增大。为响应国家号召，以及更好为家乡父老乡亲服务，我参加了“2009年选聘大学生到村任职”的考试。

为这次考试，我只系统的准备了15天，在这15天，除了睡觉、吃饭，我把所有时间都用在看书、看真题，研究各个题型的特点，以使复习更有针对性。当我看到试卷以后，真的很感激我平时是积累。我想这就是厚积博发吧。我会广泛的涉猎各种知识，收集各种信息，像“村官”考试就考的比较“杂”，要求我们对各种知识都通晓。其实，它也是对我们综合能力的一种考核。

当然，我的成绩离不开学校老师的悉心教导与栽培，是他们教育了我，让我知道用短浅和狭隘的视野去测量人生每一寸得失，未来的路会越来越短。我会把坚持与忍耐刻在心底，无论是选择从农村归来还是留在农村发展，我相信我的路必将比缺乏这一内心历练的同龄人更加开阔与顺畅。服务农村，为农村尽自己一份力，收获多少更多是由自己的行为和选择所决定的。

我清楚地记得，在我报考“村官”考试的时候，我的班主任武老师，系主任冯老师和朱老师还有院领导都给了很大的支持和帮助。他们鼓励我要不怕苦，不怕累，服务基层，把自己所学用到基层，与我国第一大支柱产业的主角零接触，带领农村经济发展是我们当代大学生是使命。这让我坚定了报考的信心，让我知道了作为一个大学生应该怎样去实现自己是价值。还有，我的学长周晓林，他是去年参加了“村官”考试，现在在基层任职。听说我报考了，就鼓励我说，农村是个大舞台，能学到书本不能学到的知识,也会了如何去面对自己的理想与现实。在那里不仅是对有一个很好的历练，而且还农村这片广阔天地能在上施展自己的才能，实现自身的价值，为新农村建设注入新鲜活力。他的描述与我想的如出一辙。在此，我要感谢他们，我今天的成绩与他们的鼓励支持分不开。我有信心，也有能力和毅力在农村这片广袤的土地上耕耘出成功的果实，给党和人民交一份满意的答卷，同时也为自己的人生写下富有意义的一页。

第二篇：湖北轻工职业技术学院编辑

湖北轻工职业技术学院 学院创办于1956年，坐落于环境幽美、学风浓郁、交通便利的武汉洪山石牌岭，毗邻美丽的东湖风景区和著名的武汉·中国光谷。与武汉理工大学和湖北工业大学一墙之隔、和武汉大学隔街相望、东邻华中师范大学和武汉最大的广埠屯电脑城、西邻武昌火车站和付家坡长途客运站。学院在近60年的办学历程中，秉承“特色显著、质量优良、规模适度、就业畅通”的办学思想，形成了比较鲜明的办学特色，啤酒酿造及相关专业群在全国职业院校独树一帜，享誉海外。2013年湖北酒业职业教育集团又在我院挂牌成立，标志着我院职业教育走向集团化运作模式。学院开设有啤酒酿造、建筑装饰、现代造纸技术、生物技术、液压气动技术等30多个专业；在校生近6000余人，生源遍及全国20多个省份；教育部、湖北省教育厅多次组织高职院校的领导、专家来我院参观、指导、调研，对我院在高等职业教育方面取得的成就给予了高度评价：湖北轻工职院办学有特点、专业有特色、学生有特长，体现了高等职业教育的发展方向。学院占地面积163.4亩，校舍总建筑面积11万多平方米，固定资产总值3.2亿元（不计土地），教学仪器设备总值5600多万元，图书馆藏书40.8万册（含电子图书）。

1956年，湖北轻工职业技术学院前身武汉食品工业会计学校成立，前身于原国家食品工业部。

1959年，武汉食品工业会计学校更名为武汉轻工业学校。

1960年，武汉轻工业学校连同1956年成立的武汉化工学校、1958年成立的湖北燃料工业学校以及1958年成立的湖北建筑工程学校组建成立了湖北省工业技术学校。1972年，湖北省工业技术学校更名为湖北省轻工业学校，隶属于湖北省一局。1972年，由湖北省轻工业学校分出武汉化工学院，现为武汉工程大学。1978年，由湖北省轻工业学校分出武汉纺织工学院，现为武汉纺织大学

1978年，由湖北省轻工业学校分出湖北省纺织工业学校，现并入武汉职业技术学院。1980年，湖北省轻工业学校独立办学。

1983年，由湖北省轻工业学校分出湖北轻工业学院，现为湖北工业大学。[1] 1987年，与原德国“汉斯·赛德尔基金会”合作，引进联邦德国“双元制”教学模式； 2001年4月, 经湖北省人民政府批准组建“湖北轻工职业技术学院”，隶属湖北省轻工行业管理办公室。

2004年，划转到教育厅直属管理。

第三篇：湖北轻工职业技术学院信息工程系

教

师

评

语

教师签名年月日

实

习

单

位

鉴

定

分项鉴定

序

号

评议项目

等级

优

良

中

较差

差

1日常表现、遵守

纪律方面

出勤情况

团结协作精神

实际操作能力

组织能力

实习内容鉴定

单位盖章：

领导签名：年月日

备

注

湖北轻工职业技术学院信息工程系

学生毕业实习鉴定表

第四篇：湖北轻工职业技术学院第二届“轻工杯”书画大赛策划书

湖北轻工职业技术学院第二届“轻工杯”书画大赛策划书

一.活动主题

青春舞动 发扬艺术之光 传承书画风采 共创魅力校园 二．活动背景

书画具有悠久的历史,它贯穿整个中华文明史,其独特的艺术魅力在文明发展史上占有不可磨灭的主导地位,它穿越时间的束缚,成为符合时代的主旋律.继承和发扬传统的国粹艺术,提高同学们的艺术修养,促进书画爱好者之间的相互交流,为书画爱好者提供展现自我的平台,营造浓厚的校园氛围,这是我们的行动的指标,也是我们最终的目的,作为书画的一分子,我们有责任去这样做,现在让我们也贡献一份力量,一起去欣赏我们自身的艺术.三.活动时间 2012年3月8日-2012年 3月 20日 四.活动地点 图书馆门口

五.比赛项目 软笔 硬笔 国画 油画 水彩画 素描等 六.活动对象 全院学生 七.活动流程

1.前期策划.宣传及准备工作

一）策划书拟定及批准（由策划部负责）。

二）海报由美术部和书法部作两张海报。

三）宣传 在院团委，社团联合会宣传，然后申请进班向每一位同学宣传（由会长负责）。2.作品征集

一）时间 活动批准起，截止3月16日。

二）为方便作品评审和保存，所有作品分绘画，书画征集（由副会长负责）。

3.作品评审

一）时间 3月17日18日

二）方式 由本协会筛选，再由资深老师进行评分，作品将分书法，绘画进行评审(由书法部副部长负责)。

三）奖项

书法组 一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

绘画组 一等奖一名 二等奖二名

三等奖三名

还有最佳组织奖，优秀作品奖 4.作品展览 一）展出时间：初定3月19日

二）地点：校篮球场

三）方式：以画廊形式将获奖作品及优秀作品固定展出

四）由组织部负责当日的展出 七．参赛作品要求

1．作品内容积极向上。

2.硬笔书法要求用专业硬笔书法纸，毛笔作品要求用宣纸来写，鼓励装裱。

3.绘画类作品纸张要求不得小于32开，最大不得大于8开。4.每位参赛者参赛作品为一件，书画不同体，每人同规格的作品报送不得超过二件。

5.凡参赛作品一律用铅笔在反面右下角标注姓名，院系，班级以及联系方式。

6.凡参赛作品允许临摹，但必须保证是本人作品，否则，一经过鉴定确认为他人作品，不管好坏，一律取消评审资格。八．相关事宜

1.分工细致，保证各人各司其职。2.所有10.11级成员共同协作，11成员如有不懂10级成员应给予详细的解答。3.征集作品由书法部保管

4.由正副会长将作品送给老师评审。

5.由秘书处和副会长购买奖品，并做好会费记录。6.展出现场由组织部长负责 7.展出完的作品由秘书处保存 8.奖励颁发3月19日 九．结束工作

1.及时写出通讯稿和总结并向社联反映情况。2．总结不好的方面，及时改正。十．经费预算

荣誉证书12个 96元 笔记本2个24元 毛笔一支20元 钢笔一支20元 记事本2个16元 彩铅一盒20元 颜料一盒5元 奖状15张30元 封口胶带2卷8元 共249元 保证财务明确。注：本次活动的书法绘画一等奖直接参加樱花笔会。

湖北轻工职业技术学院紫藤书画协会

第五篇：湖北轻工职业技术学院第二届“轻工杯”书画大赛策划书

湖北轻工职业技术学院第二届“轻工杯”书画大赛策划书

一.活动主题青春舞动 发扬艺术之光 传承书画风采 共创魅力校园

二．活动背景

书画具有悠久的历史,它贯穿整个中华文明史,其独特的艺

术魅力在文明发展史上占有不可磨灭的主导地位,它穿越时间的束缚,成为符合时代的主旋律.继承和发扬传统的国粹艺术,提高

同学们的艺术修养,促进书画爱好者之间的相互交流,为书画爱

好者提供展现自我的平台,营造浓厚的校园氛围,这是我们的行

动的指标,也是我们最终的目的,作为书画的一分子,我们有责任

去这样做,现在让我们也贡献一份力量,一起去欣赏我们自身的艺术.三.活动时间2012年3月8日-2012年 3月 20日

四.活动地点图书馆门口

五.比赛项目软笔 硬笔 国画 油画 水彩画 素描等

六.活动对象全院学生

七.活动流程

1.前期策划.宣传及准备工作

一）策划书拟定及批准（由策划部负责）。

二）海报由美术部和书法部作两张海报。

三）宣传 在院团委，社团联合会宣传，然后申请进班向每一位

同学宣传（由会长负责）。

2.作品征集

一）时间 活动批准起，截止3月16日。

二）为方便作品评审和保存，所有作品分绘画，书画征集（由副

会长负责）。.作品评审

一）时间 3月17日18日

二）方式 由本协会筛选，再由资深老师进行评分，作品将分书

法，绘画进行评审(由书法部副部长负责)。

三）奖项

书法组一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

绘画组一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

还有最佳组织奖，优秀作品奖

4.作品展览

一）展出时间：初定3月19日

二）地点：校篮球场

三）方式：以画廊形式将获奖作品及优秀作品固定展出

四）由组织部负责当日的展出

七．参赛作品要求

1．作品内容积极向上。

2.硬笔书法要求用专业硬笔书法纸，毛笔作品要求用宣纸来写，鼓励装裱。

3.绘画类作品纸张要求不得小于32开，最大不得大于8开。

4.每位参赛者参赛作品为一件，书画不同体，每人同规格的作

品报送不得超过二件。

5.凡参赛作品一律用铅笔在反面右下角标注姓名，院系，班级以

及联系方式。

6.凡参赛作品允许临摹，但必须保证是本人作品，否则，一经过

鉴定确认为他人作品，不管好坏，一律取消评审资格。

八．相关事宜

1.分工细致，保证各人各司其职。

2.所有10.11级成员共同协作，11成员如有不懂10级成员应

给予详细的解答。

3.征集作品由书法部保管.由正副会长将作品送给老师评审。

5.由秘书处和副会长购买奖品，并做好会费记录。

6.展出现场由组织部长负责

7.展出完的作品由秘书处保存

8.奖励颁发3月19日

九．结束工作

1.及时写出通讯稿和总结并向社联反映情况。

2．总结不好的方面，及时改正。

十．经费预算

荣誉证书12个 96元 笔记本2个24元 毛笔一支20元 钢笔一

支20元 记事本2个16元 彩铅一盒20元 颜料一盒5元奖状15张30元 封口胶带2卷8元共249元保证财务明确。注：本次活动的书法绘画一等奖直接参加樱花笔会。

湖北轻工职业技术学院紫藤书画协会