面试提问必答

第一篇：面试提问必答

1、2、3、4、对置业顾问的理解？自己的规划？自我介绍 个人的评价，自己的优缺点，怎样做好销售!你认为做好置业顾问要具备什么条件？ 如果客户进门之后说，我只是简单看看，不买房子，该如何去做

5、如果客户说你们这里价格太高了，还不如其他地方便宜，该如

何解决6、7、你觉得什么是团队？团队里你的作用是什么？ 如果遇到冷冰冰不爱搭理的客户，你该怎样去引导他，提起他的兴趣？

8、如果遇到客户提出一些超出你工作范围的事，比如：今晚你如

果陪我出去吃一顿饭那这套房子我就买了等等，你该怎么办？

9、要是你成功应聘到我们公司，你会做什么？你觉得怎样才能做

到最好？你的职业规划是什么？

10、当销售进入淡季时你认为一个好的置业顾问该干些什么？

第二篇：面试必答题目

面试必答题目2013 1.一位年轻老师穿着比较异类，校长找他谈话，他反驳说：“教师也是人嘛。”你怎么看？ 2.小峰知道自己期中考试成绩不理想，去问班主任，老师回答：“平时不好好用功，现在还问我？”你怎么看待？

3.有些中小学要求学生统一发型，你怎么看待这一要求？

4.现在各行各业都在凝练核心价值观，你认为教师的核心价值观是什么？

5.感动中国的“最美女教师”张丽莉舍己求学生，有人认为她的行为真傻，你怎么看？ 6.你的座右铭是什么？为什么？

7.有人说：“学生是老师没有血缘关系的孩子”。你怎么看？

8.据报道，由于担心学生在学校参加活动出现人身安全事故，有学校要求学生跑步也要签安全责任书，请谈谈你的看法？

9.陈老师走进教室，发现学生在乱哄哄说话，马上摆起面孔训斥一番。你认为应该怎么办？ 10.丁老师说，我也知道要爱每一个学生，但实际上还是更喜欢听话的孩子，你怎么看？ 11.“家有半斗粮，不当孩子王”，你怎么看待这种观点？

12.有位老师说：“学生不尊重老师，是最不能容忍的事情，罚站是轻的，一定要严厉处理，”你怎么看？

13.有人说：现在是市场经济，讲究等价交换，凭什么要老师讲求“奉献”，你怎么看？ 14.据报道，某学校校长宴请“尖子生”到酒店共进晚餐。请你谈谈对该校长的做法的看法。15.有人说：“信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育就会创造奇迹。”你怎么看？

16.教师节到了，有学生家长私下给王老师的手机充了300元电话费，假如你是王老师，会这么做？ 17.近期，北京市教委颁发了“减负令”，严格学生在学习期间、作业量及补课等。然而，有些家长却不领情，对“减负令”心存忧虑。请谈谈你的看法。18.你心目中优秀教师最主要的特点是什么？

19、学雷锋活动期间，有些小学生在作文中写道：拣到4张500元钱、捡到一亿元钱交给老师等类似的“撒谎作文”。请谈谈你的看法。

20、有人说：“学生喜欢你，才喜欢你教的课。”你怎么看？

21、某学校校长宴请“尖子生”到酒店共进晚餐。请你谈谈对该校长的做法的看法。

22、有些学校把智商低于正常水平的学生不纳入统计，为提高班级考试平均成绩排名，一些班主任要求成绩差的学生去医院测智商。你怎么看？

23、现在社会上流行“谢师宴”，假设你任教的班级有学生家长宴请全班的任课老师，其他老师都准备赴宴，你怎么看？

24、有人说：“教师要拥有一颗宽容的心，一双欣赏的眼光”。你怎么看？

25、据报道，某中学按学习成绩的高低将学生划分等级分批召开家长会。请你谈谈对这一做法的看法。

26、有人说：“学生犯错误了必须做检讨，但教师犯错误了绝不能做检讨，因为那会影响教师的威信”。你怎么看？

27、孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。请从教师的角度谈谈你的见解。

28、俗话说：严是爱，宽是害“。你怎么看？

29、某中学近日颁布了新校规，规定男女生交往须5人在场且地方明亮等。学生一旦违反，将面临轻则警告重则退学的处罚。请谈谈你的看法。

30、张老师专业水平、教学能力都比较强，但在课堂上总是居高临下、盛气凌人、学生很畏惧，有问题也不敢问。你如何看待这样的老师？

31、孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。请从教师的角度谈谈你的见解。

32、学生问老师：“我的学习成绩这么差，还会有希望吗？”老师回答：“怎么会没有希望呢？你的绘画不是很出色吗？你要看到自己还有很多优点”。你如何评价这位教师的行为？

33、一位年轻老师板书时，误将“乌龟”写成了“鸟龟”，课后学生起哄，叫他“鸟龟”老师。你会怎么办？

34、你心目中优秀教师最主要的特点是什么？

35、为杜绝迟到现象，有老师让迟到的学生在全班同学面前互打耳光。你怎么看？

36、学生问老师：“我的学习成绩这么差，还会有希望吗？”老师回答：“怎么会没有希望呢？你的绘画不是很出色吗？你要看到自己还有很多优点”。你如何评价这位教师的行为？

37、某中学近日颁布了新校规，规定男女生交往须5人在场且地方明亮等。学生一旦违反，将面临轻则警告重则退学的处罚。请谈谈你的看法。

38、有人说，参加教师资格证考试，并不代表自己真喜欢当老师。你怎么看？

39、张某经常欺负同学，屡教不改，班主任让全班同学写小纸条羞辱他。你怎么看？ 40、王老师说，我也知道要爱每一个学生，但实际上还是更喜欢听话的孩子，你怎么看？

41、有人说：“教师要拥有一颗宽容的心，一双欣赏的眼”。你怎么看？

42、据报道，某学校对在教室午休的学生每天收取一元钱“午休费”，引起了社会广泛关注。请你谈谈你的看法。

43、最近，有专家基于文化传承的需要，倡议中小学生应该学点繁体字。请您谈谈你的看法。

44、一位 教师在班级里通知成绩好的学生留下来开会，并说：“留在这里的都是精英，其他的都是饭桶”。请对该教师的说法做一评论。

45、一位平时学习成绩很好的学生在一次考试中作弊。如果你是他的老师，你怎么办？

46、假如你刚参加工作，发现蔡老师爱说其他老师的闲话。你将怎么和蔡老师相处？

47、一位老师经常在班级里评论某学生智商高，某学生智商低。你怎么看待该老师的做法？

48、有人说：“在学校，学生最重要！”你怎么看？

49、现在，不少学校和老师都以培养出“尖子生”为骄傲。你怎么看？ 50、假如你调到一所学校，发现同事之间人际关系比较复杂。你会怎么办？

51、一些学校要求教师不仅要准时到校上课，而且要适当提前进入教室。你怎么看？

52、据报道，某中学在期中考试时，让成绩较差的学生到教室外的走廊上考试。请你谈谈你对这一做法的看法。

面试必答题目2014

1、有的教师会对学生说：“就你这样的还想考大学.....”，你怎么看？

（答题思路：教师应尊重学生，避免情绪化的语言，理性地与学生沟通，巧妙地教育学生。）

2、有人把教师比喻为“春蚕”。你怎么看待这种说法？

（答题思路：肯定了教师的奉献与牺牲精神；忽视了教师自身的专业成长。）

3、你对“天地君亲师”这种说法如何理解？

（考核要点：正确认识传统师道尊严与新型师生关系的异同。）

4、假如你是班主任发现有两个学生在谈恋爱，对于这种情况你如何处理？

（答题思路：教师应尊重学生、关爱学生，能够与学生耐心交流，不能简单地批评和反对，应巧妙地引导。）

5、作为一名教师，如果你的工作做得很多，但其他人都没看见，也没有得到学校领导的认可和肯定，你会怎么想？

（答题思路：教师要有“红烛”精神，能够承受工作中平凡、默默无闻。）

6、你如何理解“捧着一颗心来，不带半根草去”？（答题思路：教师应有无私的爱和奉献精神。）

7、关于学生幸福感的调查发现，学生的幸福指数呈现倒金字塔型，即幼儿园小朋友最幸福，小学生其次，初、高中最不幸福。你如何解释这一现象？

8、如果你所带的班级有学生不被同伴接纳，甚至被嘲笑，你打算怎么处理？

（答题思路：与学生及时沟通、了解情况；教师应尊重、理解该学生；提倡团结友爱，营造良好班级氛围，帮助该学生融入集体。）

9、有人把教师比喻为“红烛”。你怎么看待这种说法？

（答题思路：肯定了教师的奉献与牺牲精神；忽视了教师自身的专业成长。）

10、如果发现学生偷偷上网吧，你会怎么做？

（答题思路：了解情况，分析原因，正确认识，寻求对策。）

11、某学生告诉你，有一些学生私下里对你有不好的议论。你怎么处理这样的事情？（重点考核情绪控制、分析和解决问题的能力以及处理人际冲突的能力。）

12、你认为什么样的人适合做教师？

（重点考核对教师角色期待的理解和思维的逻辑性、深刻性。）

13、“教师的最大快乐在于桃李满天下”。你怎么看待这种说法？

（重点考核职业认知和职业情感，以及思维的逻辑性、全面性、深刻性。）

14、有个学生家境贫困，班里有同学丢东西后，其他同学都怀疑他。如果你的班主任会怎么办？（答题思路：尊重、关爱学生；先要了解具体情况，并力争找到丢失的东西；引导学生妥善处理同学关系。）

15、“教学是一门艺术”。请谈谈你对这句话的理解。（答题思路：理解教学工作的全面性、复杂性与艺术性。）

16、“没有惩戒的监狱是不完整的教育”。你怎么看待这句话？

（答题思路：认识到惩戒是不可或缺的教育手段；惩戒应把握好度；能够区分惩戒与体罚的不同。）

17、有老师认为对学生进行思想品德教育是政治老师和班主任的事，科任老师的 任务就是把学科知识教给学生。你怎么看待这种思想？（答题思路：教书育人是教师的基本职责。）

18、你如何理解“教师是太阳底下最光辉的职业”这种说法？（重点考核教育信念和教师职业的认知。）

19、你心目中的好学生是什么样的？为什么？（重点考核教师的学生观及思维的逻辑性。）

20、有位学生不小心把实验设备弄坏了，却谎称是别的同学做的。如果你的他的老师，你怎么办？（答题思路：教育学生应晓之以理，动之以情，耐心细致。）

21、请讲述一个最能让你感动的师生交往事例？（重点考核思维的条理性和言语的感染力。）

22、有位老师曾这样对学生讲：“我的耳朵很灵，眼睛也很尖，你们的一举一动，我都会你清楚，你们最好给我老实点。”你如何看待这位老师的做法？

（答题要点：威胁学生是错误的，应该尊重、平等对待学生，严而有度。）

23、有个新来的学生，感觉班上同学并不接纳自己。如果你是班主任，你怎么办？

（答题思路：到一个新环境总有一个适应过程，教师要理解学生的处境，创造条件帮助学生适应。）

24、有人认为：“社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡”。你怎么看待这种观点？

（答题要点：要乐观开朗，树立自信心，坚信教育的力量。）

25、为了让学生学好，你费尽了心机，但效果还是不明显。你会怎么想？（答案要点：面对挫折，保持自信、乐观的态度；及时反思，寻找有效方法。）

26、有一所学校实行无人监考。请对这一做法发表你的见解。

（答题思路：理解尊重与信任是教育工作的基础，对学校的改革与创新给予客观评价。）

27、上课时，班上有一个学生在下面不断搞小动作，扰乱了课堂教学秩序，你会如何处置这位同学，为什么？

（答题思路：理解情况，及时制止，冷静机智、妥善处理。）

28、一个学生上课回答问题不当，受到了同学的嘲笑。教师该如何处理？（重点考核处理人际冲突的能力，及分析问题的能力。）

29、你觉得应该怎样做才能成为学生喜欢的老师？

（答题思路：教师要德才兼备，并了解学生、方法灵活、善与学生沟通等。）30、现在有些教学公开课变成了表演课。你怎么看/（答题思路：对教学公开课有客观全面的认识与评价，区分公开课与表演课的差异。）

31、有学校集中一个年级200多位学生在操场上给父母洗脚。对这样的活动，你怎么看待？（答题思路：这是学生道德教育的一种尝试，应辩证地分析评价。）

32、你如何看待高分低能的现象？（重点考核分析问题和表达的能力。）

33、要成为一个合格教师，你已经具备了哪些条件？（重点考核教师的职业认同和思维的灵活性、深刻性。）

34、陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。谈谈你的看法。（重点考核教育信念，对教师职业的理解，以及分析问题的能力。）

35、你如何理解“教师是人类灵魂的工程师”这种说法？（重点考核教育信念及对教师职业的认知。）

36、马卡连科曾经说过“合理的惩罚也是一种教育”。谈谈你的看法。（重点考核考生的教育理念，对“惩罚”作为一种教育手段的辩证理解。）

37、请谈谈你在教学实习中遇到的一件最棘手的事情，你是如何处理的？（重点考核教师的应变能力、调节力及解决问题的机智。）

38、王老师努力工作，学生评教结果却很差，他很沮丧。你怎么看待这件事？（答题要点：主动与学生沟通，反思不足，积极改进教学。）

39、你最崇拜的教育家是谁？为什么？

（重点考核职业信念和思维的逻辑性、深刻性。）

40、有人说：“教师的最大快乐在于得天下英才而教育之”。你怎么看待这句话？（重点考核教育信念，对教师职业的理解，以及思维的逻辑性、深刻性。）

41、你如何理解“师傅领进门，修行靠个人”这句话的意思？（答案要点：强调自主学习，自我发展。）

42、一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”。对于这一观点，你怎么看？（答案要点：教师应理解学生、树立“教学相长”的教育理念。）

43、你最欣赏什么样的班主任？为什么？（重点考核对班主任专业特点的认识，思维的逻辑性、深刻性及言语表达能力。）

44、有人认为很有亲和力的教师往往管不住学生。你怎么看待这种说法？（答题思路：理解教师的人格特点与学生管理之间的辩证关系。）

45、有人说：“善之本在教，教之本在师”。你如何看待这种说法呢？（重点考核教育观以及思维的逻辑性、全面性。）

46、是优越的生活条件对孩子的成长有利，还是艰苦的生活条件对孩子的成长有利？谈谈你的看法。（答题思路：理解人的成长教育与环境的辩证关系。）

47、“教师无小节，处处是楷模”。你怎么看待这句话。（答题思路：能够正确理解教师劳动的示范性特点。）

48、某小学让调皮捣蛋、成绩不好的学生戴绿领巾。你怎么看待这种做法？

（答题思路：要有正确的学生观，尊重学生，对学生一视同仁，不能给学生贴标签。）

49、某教师对违纪学生以罚款作为教育方式。你怎么看？

（答题思路：这种做法是明显错误的，违反了教师职业认知规范，教育学生应采用正确的方式方法。）50、王老师上课时，发现一位学生正在玩手机，不仅批评了他，还要没收其手机，导致了师生冲突。如果你是王老师，你会怎么做？

（答题思路：上课及时提醒，避免激烈冲突；课后严肃批评，耐心沟通，正确引导。）

51、某中学两男生为一个双方都喜欢的女生大打出手。事后，作为老师，你如何帮助他们？（答题思路：教育学生正确认识青春期的身心特点；教会学生控制情感与行为，正确处理好异性关系；引导学生把精力集中到学习上来。）

52、你认为学生不喜欢什么样的老师？为什么？

（重点考核对教师职业素养和个性特征的认知，以及思维的逻辑性、深刻性和表达能力。）

53、小王同学比较调皮，经常惹是生非。作为老师，你打算怎么办？（答题思路：主动沟通，了解情况，耐心细致，正确引导。）

54、你上课的时候学生扰乱纪律，且不听劝说，你如何处理？

（答题思路：及时制止，冷静处理；课后严肃批评，耐心沟通，正确引导。）

55、一个学生家长告诉你，他工作很忙，送孩子来读书就是要老师帮他管住孩子。你打算如何与这位家长沟通？

（答题思路：肯定家长对学校的信任；教育需要学校和家庭一起努力才有效；家长多花时间陪伴孩子，人生讲会打有收获。）

56、如果你是班主任，无意间得到了班上某男生写给一个女生的情书，你会怎么处理这件事？（答题思路：教师应尊重、关爱学生，能够与学生耐心交流；不能简单批评反对，引导学生学会异性交往。）

57、有人把教师比喻为“园丁”。你怎么看待这种说法？

（答题思路：肯定了教师劳动的艰辛与忙碌；忽视了教师对学生个性的尊重。）

58、谈谈你最不喜欢的老师形象，并说说为什么？（重点考核教师的职业修养和思维的灵活性。）

59、以为老师说：“教育是人生最宝贵的精神财富。”你如何看待这种说法？（重点考核职业认知和职业情感以及思维的逻辑性、全面性。）60、有人说：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”你怎么看？（重点考核对教育职业的理解、认同，以及辩证理解和分析问题的能力。）61、“道之所存，师之所存”。你对韩愈的这句话怎么理解？

（重点考核对教师职业认知重要性的认识，以及思维的逻辑性、全面性。）62、有人提出：师生关系不仅是教育学的关系，而且也是朋友关系。你怎么看？（答案要点：能说明新型师生关系的特点及其教育价值）。

63、有人认为：“社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡。”你怎么看待这种观点？（答案要点：要乐观开朗，树立自信心，相信教育的力量）

64、有人认为很有亲和力的教师往往管不住学生，你怎么看待这种说法？（要点：理解教师人格特点和学生管理之间的辩证关系）

65、有人说：“善之本在教，教之本在师，你如何看待这种说法？”（考核教育观以及思维的逻辑性、全面性）

66、你心目中的好学生是什么样的？为什么？（阐述当代“好学生”的内涵和特点）

67、有的教师会对学生说：“就你这样的还想考大学……”，你怎么看？（教师应尊重学生，避免情绪化的语言，理性地与学生沟通，巧妙地教育学生）

68、有学校集中一个年级200多位学生在操场上给父母洗脚。对这样的活动，你怎么看待？（这是学生道德教育的一种尝试，应辩证地分析评价）

69、请谈谈你在教学实习中遇到的一件最棘手的事情，你是如何处理的？（考核教师的应变力、调节力及解决问题的机智）

70、有老师认为对学生进行思想品德教育是政治老师和班主任的事，科任老师的任务就是把学科知识交给学生。你怎么看待这种思想？（教书育人是教师的基本职责）

71、某学生告诉你，有一些学生私下里对你有不好的议论。你怎么处理这样的事情？（考核情绪控制、分析和解决问题的能力以及处理人际冲突的能力）

72、某中学两男生为一个双方都喜欢的女生大打出手。事后，作为老师，你如何帮助他们？（教育学生正确认识青春期的身心特点；教会学生控制情感与行为，正确处理好异性关系；引导学生把精力集中到学习上来）

73、你认为学生不喜欢什么样的老师？为什么？（考核对教师职业素养和个性特征的认知，以及思维的逻辑性、深刻性和表达能力）

74、王老师上课时，发现一位学生正在玩手机，不仅批评了他，还要没收其手机，导致了师生冲突。如果你是王老师，你会怎么做？（上课及时提醒，避免激烈冲突；课后严肃批评，耐心沟通，正确引导）

75、关于学生幸福感的调查发现，学生的幸福指数呈现倒金字塔型，即幼儿园小朋友最幸福，小学生其次，初、高中生最不幸福。你如何解释这一现象？（不同年龄阶段学生的压力与幸福感的关系）76、某小学让调皮捣蛋、成绩不好的学生带绿领巾。你怎么看待这种做法？（要有正确的学生观，尊重学生，对学生一视同仁，不能给学生贴标签）

77、陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。谈谈你的看法。（考核教育信念，对教师职业的理解，以及分析问题的能力）

78、有位学生不小心把实验设备弄坏了，却谎称是别的同学做的，如果你是他的老师，你怎么办？（教育学生应晓之以情，动之以理，耐心细致）

79、小王同学比较调皮，经常惹是生非。作为老师，你打算怎么办？（主动沟通，了解情况，耐心细致，正确引导）

80、要成为一名合格教师，你已经具备了哪些条件？（考核教师的职业认同和思维的灵活性、深刻性）

81、你如何理解“教师是太阳底下最光辉的职业”这种说法？（考核教育信念和教师职业的认知）82、王老师努力工作，学生评教结果却很差，他非常沮丧。你怎么看待这件事？（主动与学生沟通，反思不足，积极改进教学）

83、如果发现学生偷偷上网吧，你会怎么做？（了解情况，分析原因，正确认识，寻求对策）

第三篇：面试提问

面试提问模板

1.请介绍一下你自己。

2.你了解过我们公司(行业)吗？

3.你以前在原单位都干过什么工作？原单位薪金是多少？为什么要离开原来的公司？

4.你在原来的公司与同事之间是如何相处的？

5.你在我们公司的薪金要求是多少？你现在住哪里？

6.你觉得自己个性上最大的一个优点是什么？说说你认为自己需改进的缺点或是不足。

7.最能概括你自己的三个词是什么？

8.你通常如何对待别人的批评？

9.谈谈你对加班的看法

10.你欣赏哪种性格的人?

11.你为什么愿意来我们公司工作？

12.你还有什么问题要问的吗？

13.如果你被录用了，何时可以到职？

14.一个工作过程中会遇到的事例。请对方谈谈处理或解决的办法。

第四篇：面试提问

七、结合以上内容最终判定简历是否符合职位要求？

如根据以上不能判定是否符合职位要求时，可选用电话进行筛选；如可判定简历合格的可直接向用人部门推荐。

电话筛选简历的方法与要点：

电话筛选主要用于以下几种情况：A.初次筛选时模棱两可的简历；B.招聘职位有语言表达能力要求的简历； C.几种筛选方法相结合并用的情况。

1.与求职者确认并自我介绍，询问现在打电话是否合适或是否方便；

2.告知求职者简历来源与应聘职位；

3.简单介绍公司或求职者应聘职位；

4.了解求职者目前所在地及目前工作状况（在职或失业）；

5.询问求职者应聘原因及离职原因；

6.了解求职者目前工作的主要内容以及主要技能（可以通过请求职者自我介绍的方式了解或其它方式）；

7.了解求职者对应聘职位的认识（可选）；

8.了解求职者对薪酬福利的期望值（可选）；

9.请求职者提出其所关心的问题（可选）；

10.了解求职者语言表达能力及沟通能力，如普通话是否标准等？（根据职位要求而定）

11.通过电话沟通情况，最终判定简历是否符合职位要求。

第五篇：单招面试 自我介绍 技巧 必答题目

单招面试 自我介绍 模板 技巧 必答题目

自我介绍

各位老师好，非常荣幸能够在这里参加面试，希望通过面试把我个人的基本情况展示给各位老师。

我叫XX，今年XX岁，我的名字取自XX，父母希望我能够XXXX。我来自XX，高中就读于XX中学。我的父亲是XX，我的母亲是XX，由于受家庭的熏陶，使我从小养成了XXXX的性格。我在高中担任过XX职务，和同学相处非常融洽。我的业余爱好是XX,因为XXXX；我的课外兴趣是XX，因为XXXX。我的优点是XXXX。我的理想是成为一名出色的XX，因为XXXX。

如果我能够被录取，我将用在学校的三年时间，刻苦学习专业知识，勇于实践基本技能，力争专转本，继续到更高的大学深造，将来做一名对国家社会有用的人，希望考官给我这个机会，谢谢。

必答题

为什么要报这个学校？

因为很久以前就知道我们这个学校，是国家级骨干示范院校。有X年的历史，是江苏省的X强，与国内外的多家企业联合，每年的就业率都在98%以上，得到了社会的一致好评。我的XX也在这里上学，父母和同学都推荐我报名我们学校，所以非常向往来这个学习。在学校发放的招生简章的中，我也乐于报考其中的一些专业。刚刚来到这里我觉得学院校园环境优美，文化氛围浓郁，师资力量雄厚，教学体系完善，是理想的求学场所。所以我报名了我们学校。

为什么要报这个专业？

XX专业在我们国家一直是个热门专业，随着经济的发展和社会的进步，企业单位和事业单位对XX专业的人才要求与日俱增，就业形势一直不错，市场也比较欢迎。我的性格也比较适合这方面的工作，觉得比较适合自己的发展，也乐于从事这方面的工作。

你了解单招（自主招生）吗？

这是高考前的一次录取机会，弥补了高中生继续求学不易的不错，使更多的学生有机会到大学深造，况且有这么多专业和学校面向我们高中生，且同样的分数高考有可能选择不到这个专业而单招就可以，所以是一次不错的机会，应当全力以赴准备考试争取进入院校。

更多题目请自己百度文库吧。