第一篇：经典用语
在公务员面试答题中，如果能够适当用上一些名言警句、传统俗语、名人典故，作为开头或者结束语，可以给答题增色，同时也会给考官留下你文化知识丰富的良好印象，从而提高分数。
在本篇中，将一些面试常用到的名言名句归类总结，考生朋友们要多加练习，灵活运用。
一、团结集体类：
团结就是力量；
三个臭皮匠顶个诸葛亮；
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；
天时不如地利，地利不如人和；
众人拾柴火焰高；
单丝不成线，独木不成林；
人心齐，泰山移；
大河有水小河满，大河无水小河干；
团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
——毛泽东
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
二、奉献精神类：
大禹三过家门而不入；
周总理鞠躬尽瘁；
雷锋全心全意为人民服务；
一个人的价值，应该看他奉献了多少，而不是索取了多少。——爱因斯坦
三、金钱名利类：
金钱不是万能的，但是没有钱是万万不行的；
富贵不能淫，威武不能屈；
时间就是金钱；
君子爱财，取之有道；
四、群众基础类：
水能载舟，亦能覆舟；——唐太宗
得道多助，失道寡助；
人民群众是历史的创造者；
五、学习类：
学而不思则罔，思而不学则殆；
千里之行，始于足下；
尽信书则不如无书；
读书破万卷，下笔如有神；
知识就是力量；——培根
谦虚使人进步，骄傲使人落后；——毛泽东
世上无难事，只怕有心人；
处处留心皆学问；
六、勤俭节约类：
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢；
由俭入奢易，由奢入俭难；
七、改革方面：
胜败乃兵家常事；
失败是成功之母；
有志者事竟成；
锲而不舍，金石可镂；
坚持就是胜利；
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；
八、优缺点类：
尺有所短，寸有所长；
金无足赤，人无完人；
九、目标希望类：
困难是弹簧，你若它就强；
船到桥头自然直；
坚持就是胜利；
十、人际关系类：
身正不怕影子斜；
有理走遍天下，无理寸步难行；
路遥知马力，日久见人心；
忍一时风平浪静，退一步海阔天空；
勿以恶小而为之，勿以善小而不为；
三人行，必有我师；
水至清则无鱼，人至察则无徒。
面试答题套路
一、个人介绍类
1、性格：讲原则 良好的集体和协作意识 开朗 大方 诚实守信
2、成绩：专业成绩优良 有写作特长 发表文字近两万字良好的策划沟通能力 多次获得院系的奖学
4、思想：多次被评为“建党积极分子” 并被发展为中共预备党员
5、业余：乒乓男子单打亚军 排球俱乐部技术顾问
6、实践：为###创作“七艺节”主题歌 创作并且导演完成##高校第一部校园DV剧并且策划首映仪式
7、任职：宣传委员 副班长
8、缺点：对事情讲究完美 有时候太过于苛求（正话反说）
9、总结语 回答完毕
二、会议筹划、集团接待类11、向领导请示后确立会议主题 议题 和相关的材料
2、安排时间 地点 参加人员和邀请的嘉宾领导
3、安排会议程序和食宿 会议的安全保卫工作
4、经过领导同意后发邀请函
5、安排会场以及报道宣传的地方
6、安排主持人 记录员 发言人
7、会议后做一个总结 向领导进行汇报和对会议形成的文件进行存档
8、总结语 回答完毕
三、社会现象分析类11、肯定现象的存在是个现实
2、分析现象的利(成功)弊(失败)
3、政府机构应该采取的措施
4、表明自己的态度
5、总结 回答完毕
四、句子辨析类
1、就句子的字面意思进行阐述
2、指出句子中包含意思的现实意义
3、分析句子中的好处 欠缺的地方
4、联系实际提出措施
5、表明自己的态度
6、总结 回答完毕
五、问题处理类
1、先进行一次调查 仔细的分析问题之所以发生的原因
2、以法律和政策为准绳 根据实际情况提出可行的方案和措施
3、向领导请示和同事询问 征求他们的意见 因为他们经验丰富 掌握大量的处理问题的经验
4、坚决按照通过审议和批准的方案灵活的处理问题
5、和下级单位进行积极的沟通 听取他们的意见
6、事情处理完成后总结成功和不足的地方并向领导进行汇报
7、总结语 回答完毕
8、（补）如果碰到两难的境地 我将会选择职务回避
六、人际关系处理类11、阐述人际关系的重要 可以积极推动单位的效率 个人的愉悦
2、处理人际关系时以原则为准绳 不能违背原则 尊重对手
3、在原则的基础上积极灵活的处理 争取和敌对方面多沟通
4、谦虚的听取别人的意见 “有则改之 无则加勉” 发现和弥补自己的短处
5、刚刚进入单位 主动的承担任务 有成绩不自夸
6、总结 在讲原则的基础上灵活辨证的处理 回答完毕
七、政府职能转变类
1、由模糊行政到明确行政 明确自己的职能和范围
2、加大交流和沟通建立信息化政府 打击地方保护主义 创造公平的市场准如制度
3、加大监督的力度争取及早发现矛盾和不良倾向 争取消灭在萌芽阶段
4、积极的吸收群众和民间组织的参与 建立广大的普遍的监控制度
5、加大宣传的力度 普及科学知识 增加群总的参政议政能力
6、自己应该做的7、多方下手 综合整治
8、结束语 回答完毕
八、其他连接语句
１、以上只是我个人 粗浅的看法 我想在以后的学习和工作中将会有更加深刻的认识和了解 ２、对于这个问题 我涉猎的比较少 就我想到的谈谈自己粗浅的看法
３、以上就是我不成熟的看法 相信在以后的工作和学
政策术语
解放思想，实事求是，与时俱进。
坚持三个代表。把三个代表转化为立党为公，执政为民的实践。
把人民满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应，作为检验我们工作成败的标准。情为人所系，利为人所得，权为民所用。
立党为公，执政为民。
坚持科学发展观为指导，以民为本。
巩固政权基础，提高执政能力。
构建社会主义和谐社会、和谐城市。
永远保持党的先进性。
把我们党建成依法执政、科学执政、民主执政的党。
树立社会主义荣辱观“八荣八耻”
宏扬科学精神，牢记党的宗旨。
科教兴国，科教兴市。
提高自主创新能力，实现民族振兴：由制造王国——创造王国。
建设社会主义新郊区新农村
实施1966工程，打造“四个中心” 建设国际化城市
转变政府职能，打造服务性性政府。
深化改革，勇于创新。
坚持“四尊重”：尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造。
建设节约型社会，发展循环经济，转变经济增长方式。
常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常戒非分之想，人民利益重于泰山。
树立“六观”：正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观、地位观。
树立正确的政绩观，不搞形象工程、面子工程、盆景工程。
建设——亲民的政府、责任政府、法治政府、透明政府、民主的政府、服务的政府、廉洁的政府 胡锦涛：农业丰则基础强、农民富则国家盛、农村稳则社会安。
第二篇：招投标用语
浅谈政府采购规范术语的问题
中国国际招标网时间：2006.12.25来源：长宁区政府采购中心作者：付世周当前政府采购用语不统一的现象十分普遍，对同样事情不同人往往会有不同的称谓，媒体上各类政府采购信息的表述也可谓五花八门。所谓“名不正则言不顺”，这种用语的混乱，给人们的沟通交流带来了不便甚至麻烦，阻碍了政府采购本身的规范和成熟。因此，政府采购的用词用语亟须“正名”，亟须走向规范和统一。
用语混乱，一方面说明人们还缺乏政府采购规范用语的意识，忽视其作用和意义，更重要的是反映了人们对政府采购的相关概念和思想还缺乏了解，认识上有混乱。笔者认为解决这个问题比较好的办法是在时机成熟的情况下，由权威部门出面将政府采购领域常用的、关键的、具有行业特点的以及易发生歧义的词语进行统一定义，明确其概念和用法，创建统一的政府采购术语体系，使之规范化、专业化。
术语一般是指特定专业领域用来表示概念的称谓的集合，是表达或限定概念的约定性语言符号，是人们进行交流、传播知识的重要工具。政府采购强调严谨规范，势必要求人们在表述概念时也要严谨规范，不能粗放、含混、各取所需或随意发挥，规范统一的政府采购术语则是理想的表达、沟通工具，具有重要意义。
统一政府采购术语，减少用语混乱，不仅具有技术层面方便沟通的意义，更重要的是能够促进人们了解并规范表达术语的内涵、外延及其背后的思想。同其他领域一样，政府采购领域也存有争论、存在不同观点，统一术语不但不限制、禁锢人们的观点和思想，而且在统一表达的基础上有利于人们交锋观点、提高认识、形成共识。
推进政府采购用语的术语化、规范化和统一化，应当考虑以下一些问题：
1、术语体系应能够满足政府采购各方面、各环节工作的规范用语需求。
2、应辅以行政手段加强全国性的宣传和推广，推出相关办法或指导意见，可借助示范文件（如示范采购文件、示范评标办法、示范合同等）促进其推广和普及。
3、术语应照顾到多数人长久来的用语习惯，力求易学易懂易用，不能搞成只有专业的人才能懂的东西。
4、术语应力求最大限度的明确、准确和严谨，避免模糊和歧义，同时应具有一定的弹性以适应实际复杂情况。
5、术语体系应是开放的而不是封闭的，为当前应用和将来拓展预留空间，还要考虑同其他领域及国际上相关用语的衔接问题。
6、术语的条目、数量应恰当把握，太多了不利于推广应用，太少了不足以表达政府采购有关概念，术语之间内容上的引申、引用、重叠、重复等问题也应注意。
7、应重视术语使用中的监管工作，特别是要管好媒体上的政府采购用语，制止不规范用语行为。
下面就货物、服务采购中部分常用语的术语化、规范化问题，提出一点个人看法。集中采购、部门集中采购、分散采购、自行采购：这几个词在政府采购法中虽有使用，但概念并不十分明确，实践中即便是一些政府采购专职工作人员也未必能搞清这几个词的确切含义，比如部门集中采购和分散采购到底是什么意思、其适用范围和操作程序有哪些等等，都还有模糊之处。无疑，对这几个基本词应当作专门详尽的权威解释。
本国货物（工程、服务）：这里“本国”的具体范围尚不明确，通常人们理解成是中国大陆地区而不包括台、港、澳地区，但这应该得到权威部门确认。至于如何界定本国的货物、工程和服务，则是老生常谈的问题，期盼有关部门抓紧制定相关规定。
政府采购的信息：本身很简单，但应详细列举其主要内容，比如是否应包括：采购政策法规、采购（招标）公告、采购过程中的变更信息、成交结果信息、质疑投诉信息、重要政府采购事件、监督检查信息等内容。
标：这是政府采购中最常用的字，比如招标、投标、评标、开标、中标、串标、回标分析，等等。“标”的通常意义是指承包方向发包方报出的自己愿出的价钱，但政府采购中“标”的确切含义到底是什么，尚没有专门解释，只有搞清楚了，“标”的一系列引申词也就容易理解了。此外，在询价、竞争性谈判、单一来源采购等非招标方式采购项目中，“标”是否可以引申使用，这也很值得探讨，笔者倾向于认为可以适当使用，因为这样能简化用词量并符合多数人的理解习惯，同时也符合“标”的本义。
采购人、采购方、招标人、招标方：“采购人”、“招标人”都有明确定义，“采购人”涵盖范围更广一些，“招标人”一般只适用于招标项目，“采购人”适用于所有采购项目。在招标项目中，如果招标人和采购人为同一单位，应考虑衔接已往做法，不宜再使用“采购人”一词。采购活动中，代表采购（招标）一方的主体有时是采购人（招标人），有时是采购代理机构（招标代理机构），有时是采购人和代理机构共同组成，还有时是诸如评标委员会之类，等等，为简化称谓、避免张冠李戴，建议使用“采购方”（“招标方”）一词作为上述采购人（招标人）、代理机构及评委等的统称。至于象采购单位、招标单位、建设单位、预算单位、用户单位、需求单位、业主等名称，都有保留使用的必要，是否列入政府采购术语则视情形而定。供应商、投标人：采购法将“供应商”定义为“向采购人提供货物、工程或者服务的法人、其他组织或者自然人”，但实际使用有一个逻辑问题，如正在投标响应的所谓“供应商”以及未能中标成交的所谓“供应商”，以“供应商”一词称谓之是否恰当？显然上述所谓“供应商”连中标成交资格都确定不了更遑论“向采购人提供货物、工程或者服务”，这就同“供应商”的定义至少在字面上是相矛盾的。解决这个用语矛盾，一个办法是将各种情形下的所谓“供应商”改以其他名称，这样虽能在形式上做到准确，但会增加用语负担、容易混淆；比较好的办法是参照招标投标法中“投标人”的定义，将“供应商”重新定义为“响应采购、参加竞争的法人或者其他组织。„„”。由“供应商”（“投标人”）可引申出许多其他术语，以表述其不同情形、状态，如潜在供应商（投标人）、报名供应商或报名人、成交（中标）供应商或成交（中标）人、未成交（未中标）供应商或未成交（未中标）人、合格供应商（投标人）、不合格供应商（投标人）、投标申请人，等等。
商业秘密：这个词应用很广，其本身概念十分明确。政府采购中各供应商商业秘密具体内容可能都不一样，并且是动态变化的，实际采购操作中不可能要求每家供应商都在其投标响应文件中详细说明哪些属于商业秘密、哪些不属于商业秘密。为此，有必要对政府采购中供应商商业秘密的基本范围、内容作规定，比如哪些明显属于商业秘密，象财务数据、业绩状况、销售渠道等，哪些明显不属于商业秘密，象投标截止后的报价、供货时间等，采购当事人事先有约定的可以除外。这样有助于增加保护商业秘密的可操作性，避免不必要的纷争。标段、标包等：都是指采购项目中单独的合同授予单位，一个标段（标包等）一般只能有一个中标成交人。工程招标中多用“标段”，货物或服务招标中的相关用语较混乱，建议统一使用“标包”，当然如果明显是以物理分段位置为特征来划分合同授予单位的，也可以使用“标段”，其他称谓似无必要列入术语。同“标段”、“标包”相对应，非招标采购中也常碰到这些概念，如何称谓颇为棘手，可以直接推广使用“标段”、“标包”，或设立其他术语如“采购包”等。
开标、开标仪式、开标大会、开盘、报盘、唱标等：这些词的概念并不复杂，关键是适当取舍、统一用法。特别是非招标采购中对供应商的主要响应情况进行集中公开宣读、展示，其相关用语该如何选用颇为难解，一种办法是使用“开盘”、“报盘”之类的词以区别于招标方式，另一种办法是全盘使用招标中有关用语以求简化明了。
商务标、技术标：划分投标人的投标内容时经常用到这些词，但大家对其理解其实很不统一，比如有人认为售后服务条款是商务标内容，有人认为是技术标内容。对此，一种解决思路是详细定义“商务标”、“技术标”，详细列举各自内容、范围；还有一种思路是只明确其基
本概念和最基本的内容，不界定其他具体内容，由当事人自行约定使用。此外，对非招标采购项目，这两个词也应可以适用。
投标有效期：在招投标实践中，投标有效期的概念已广为大家了解，一些行政法规也有相关规定。非招标采购项目中同样也存在这个概念，以“响应有效期”来称谓比较妥当。评标办法、评审办法、决标、定标、授标等：“评审办法”大体可以理解为“各类采购项目中评定成交活动程序、评定成交标准以及相关规定”，对应在招标项目中就是“评标办法”。“决标”、“定标”、“授标”等字面意思都很清楚，可视情况列入术语，对应在非招标采购项目中这些词也应适用。
评标委员会、评审小组、评标小组等：“评标委员会”含义比较明确，询价采购中的询价小组、竞争性谈判中的谈判小组等也带有评审供应商的职责，为简便称谓，一般可将询价小组、谈判小组、评标委员会等统称为“评审小组”。“评标小组”之类可由当事人自行定义使用，似无必要统一。
询标、答标：人们常提的询标，大体是指评委在评审过程中为了更好的了解投标人的投标情况，要求投标人作必要的澄清、说明或补正，或要求察看现场等；答标大体是指投标人对评委询标要求所作的回应。法规上并无这些用语，是否纳入术语可根据实际情况所需，相应的也可推广到非招标采购项目中。
废标、无效标、否决等：这些词字面意思较简单，但尚无专门定义，人们理解起来还较混乱，应定义清楚纳入术语，其中废标应包括招标废标和投标废标两种情形。非招标采购项目评审中也存在类似废标、无效标、否决等情形，可以直接使用上述词，或另行设立术语。采购（招标）中止（终止）、采购（招标）失败、暂停采购、流标等：这些词表示的都是采购（招标）活动不能按正常程序进行下去的状况，较为关键和敏感，因而特别要求用语谨慎。可以参照法律及其他领域术语，明确政府采购各类活动的“中止”、“终止”、“失败”、“暂停”等的详细含义，同时最好对其后续活动如何进行能有细致规定，比如怎样处理因暂停采购导致后续环节的时间顺延问题。由于响应的供应商过少导致原采购程序不能正常进行，称之为采购失败并不妥当，因为往往还可以其他方式继续采购。“流标”常用于口头，似无必要纳入术语。
协议采购、协议供货、定点采购等：这些都是各地政府采购实践中正在摸索的做法，存有各种不同的观点和做法，法规尚无明确涉及。在时机成熟时权威部门应当给予细则性规定，包括将其中涉及到的许多用语规范统一起来。
日、天：作为时间单位人人都能明白，但应用到政府采购中仍有需要明确之处，如：“„„，不得少于二十日”，这里的“日”是否就是指纯粹的日历天，还是应当考虑诸如春节、重大事件、国家特别规定而导致的时间顺延；还有如“自1月1日上午10时起至1月2日上午9时止”，其时间间隔是否算1天，等等。这些问题应当明确，以避免漏洞、消除误解。
第三篇：美容美发用语
【护肤品术语】
护肤: skin care
洗面奶: facial cleanser/face wash(Foaming,milky,cream,Gel)爽肤水: toner/astringent 紧肤水：firming lotion
柔肤水：toner/smoothing toner（facial mist/facial spray/complexion mist）
护肤霜: moisturizers and creams 保湿：moisturizer
隔离霜，防晒：sun screen/sun block 美白：whitening 露：lotion，霜：cream 日霜：day cream 晚霜：night cream 眼部GEL: eye gel 面膜: facial mask/masque 眼膜: eye mask 护唇用：Lip care 口红护膜：Lip coat 磨砂膏: facial scrub
去黑头:(deep)pore cleanser/striper pore refining 去死皮: Exfoliating Scrub
润肤露（身体）: body lotion/moisturizer 护手霜: hand lotion/moisturizer 沐浴露: body wash 【护肤专业术语】
Acne/Spot（青春痘用品）
Active（活用）
After sun（日晒后用品）
Alcohol-free（无酒精）
Anti-（抗、防）
Anti-wrinkle（抗老防皱）
Balancing（平衡酸硷）
Clean-/Purify-（清洁用）
Combination（混合性皮肤）
Dry（干性皮肤）
Essence（精华液）Facial（脸部用）
Fast/Quick dry（快干）
Firm（紧肤）
Foam（泡沫）
Gentle（温和用）
Hydra-（保湿用）
Long lasting（持久性）
Milk（乳）
Mult-（多元）
Normal（中性皮肤）
Nutritious（滋养）
Oil-control（抑制油脂）
Oily（油性皮肤）
Pack（剥撕式面膜）
Peeling（敷面剥落式面膜）
Remover（去除、卸妆）
Repair（修护）
Revitalite（活化）
Scrub（磨砂式(去角质)）
Sensitive（敏感性皮肤）
Solvent（溶解）
Sun block（防晒用）
Toning lotion（化妆水）
Trentment（修护）Wash（洗）
Waterproof（防水）【化妆工具及其他术语】
工具: cosmetic applicators/accessories 彩妆: cosmetics 遮瑕膏: concealer 修容饼：Shading powder 粉底: foundation(compact,stick)粉饼: pressed powder 散粉：loose powder
闪粉：shimmering powder/glitter 眉粉: brow powder 眉笔：brow pencil
眼线液（眼线笔）：liquid eye liner, eye liner 眼影: eye shadow 睫毛膏: mascara 唇线笔: lip liner
唇膏: lip color/lipstick（笔状 lip pencil，膏状 lip lipstick，盒装 lip color/lip gloss）
唇彩: lip gloss/lip color 腮红: blush
卸装水: makeup remover 卸装乳: makeup removing lotion 帖在身上的小亮片: body art 指甲: manicure/pedicure 指甲油: nail polish/color/enamel 去甲油：nail polish remover 护甲液：Nail saver
发: hair products/accessories 洗发水: shampoo 护发素: hair conditioner
锔油膏: conditioning hairdressing/hairdressing gel /treatment 摩丝: mousse 发胶: styling gel 染发: hair color
冷烫水: perm/perming formula 卷发器: rollers/perm rollers 粉刷: cosmetic brush, face brush 粉扑: powder puffs 海绵扑: sponge puffs 眉刷: brow brush 睫毛夹: lash curler
眼影刷: eye shadow brush/shadow applicator 口红刷: lip brush 胭脂扫: blush brush 转笔刀: pencil sharpener
电动剃毛器: electric shaver-for women 电动睫毛卷: electric lash curler 描眉卡: brow template 纸巾: facial tissue
吸油纸: oil-Absorbing Sheets 化装棉: cotton pads 棉签: Q-tips 化装包: cosmetic bag makeup（粉底）
mask（面膜）
mascara（睫毛膏）
milk（乳）
moisturisor（保湿面霜)
mult-（多元）
nail color（指甲油）
nail enamel（指甲油）
nail polish（指甲油）
nail saver（保甲液）
normal（中性皮肤）
nutritious（滋养）
oil-control（抑制油脂）
oily（油性皮肤）
pack（剝撕式面膜）
peeling（敷面剝落式面膜）
pressed powder（粉饼）
purify（清洁用）
quick dry（快干）
remover（去除、卸妝）
repair（修保）
revitalite（活化）
scrub（磨砂式(去角质)）
sensitive（敏感性皮肤）
shading powder（修容饼）
solvent（溶解）
spot（青春痘用）
sun block（防晒用）
toning lotion（化妝水）
trentment（修护）
wash（洗）
waterproof（防水）
-white-（美白用）
acne（青春痘用品）
active（賦活用）
after sun（日晒后用品）
alcohol-free（无酒精）
anti-（抗、防）
anti-wrinkle（抗老防皱）
balancing（平衡酸碱）
blusher（腮紅）
clean-（清洁用）
combination（混合性皮肤）
correct（遮瑕膏）
cream（霜）
day（日间用）
dry（干性皮肤）
essence(精华液）
exfoliator（去角质）
eye gel（眼胶）
eye mask（眼膜）
eye shadow（眼影）
eyeliner（眼线(笔、刷)）
facial（脸部用）
fast dry（快干）
firm（紧肤）
foam（泡沫）
foundation（粉底）
toner（化妝水）
gel（胶狀）
gentle（温和的）
hydra-（保湿用）
lip care（护唇用）
lip coat（口红弧膜）
lipstick（口红）
long lasting（持久性）
lotion（水、露）
loose power（蜜粉）
护肤: skin care：
洗面奶: facial cleanser/face wash(Foaming,milky,cream,Gel)爽肤水: toner/astringent（紧肤水 firming lotion，柔肤水
toner/smoothing toner）facial mist/facial spray/complexion mist 护肤霜: moisturizers and creams（保湿 moisturizer，隔离霜，防晒 sun
screen/sun block，美白whitening，露 lotion，霜 cream，日霜 day cream，晚 霜 night cream）
眼霜: eye gel
面膜: facial mask/masque 眼膜: eye mask 磨砂膏: facial scrub
去黑头:(deep)pore cleanser/striper pore refining 去死皮: Exfoliating Scrub
润肤露（身体）: body lotion/moisturizer 护手霜: hand lotion/moisturizer 沐浴露: body wash 彩妆: cosmetics：
遮瑕膏: concealer
粉底: foundation(compact,stick)
粉饼: pressed powder（散粉 loose powder，闪粉 shimmering powder/glitter 眉粉: brow powder,（眉笔）brow pencil 眼线液:（眼线笔）liquid eye liner, eye liner 眼影: eye shadow 睫毛膏: mascara 唇线笔: lip liner
唇膏: lip color/lipstick（笔状 lip pencil，膏状 lip lipstick，盒装 lip color/lip gloss）
唇彩: lip gloss/lip color 腮红: blush
卸装水: makeup remover 卸装乳: makeup removing lotion 帖在身上的小亮片: body art 指甲: manicure/pedicure:
指甲油-去甲油: nail polish, nail polish remover 发: hair products/accessories：
洗发水: shampoo 护发素: hair conditioner
锔油膏: conditioning hairdressing/hairdressing gel /treatment 摩丝: mousse
发胶: styling gel 发胶/发型剂：hair spray 染发: hair color
冷烫水: perm/perming formula 卷发器: rollers/perm
皮肤类型：
干性：dry skin 油性：oily skin
混合：normal to combination 敏感性：sensitive skin 除逗类：anti-acne 抗老类：anti-aging 理发用语
打薄剪刀：THINNING 乱发: SHOCK 修剪: TRIM 平顶头: CROP 分发ART HAIR
做发型: CUTTING & STYLING 电烫: PERMANENT WAVE 点烫药水;SETTING LOTION 女子做发: HAIRDO
点烫发机: ELECTRIC HAIR CURLER 压发: HAIR FIXER 束发结: SNOOD 发网: HAIRNET
假辫子: CORONET BRAID SWITCH 前流海: BANG
第四篇：接待用语
1、您好！请问有什么可以帮到您呢？
2、对不起！这边是办理**的，请您到**窗口办理好吗？你不知道在哪的话，请您到一楼大厅门口的引导处咨询一下好吗？我们的引导员会带您到您需要的窗口办理业务的。
3、先生，请您先不要着急！有什么事情慢慢说，能帮到您的我一定尽力做好的！
4、先生，我已经将您的基本情况记录下来了，我重述一遍，您看看还有什么要补充的！我会及时向领导转达，然后回复您的，请您留下您的电话号码，好吗？
5、先生，请您放心，我们一定会回复您的！
6、先生，您带全资料了吗？请您稍等一下，我去帮您复印资料。
7、您的手续已经办好了，这是您的资料，请您收好！请问还有什么需要帮忙的呢？
8、请您慢走！再见！
9、报警
110、火警119、急救120。
10、请您在这里签名。
11、接文件要双手接，递文件要双手递，文件的字要正对群众。
第五篇：教学法用语
教学法用语
《英语教学法》学习指南
1.How to teach English(《怎样教英语》)Jeremy Harmer，外语教学与研究出版社，2005 2.胡文仲(1989)。《英语的教与学》。北京：外语教学与研究出版社。3.刘润清（1996）。《外语教学与学习》。北京：高等教育出版社。4.麦基（1991）。《语言教学分析》。北京：北京语言学院出版社。5.文秋芳（1995）。《英语学习策略论》。上海：上海外语教育出版社。
6.肖昔（1999）。《英语课堂教学技能简明教程》,高等教育出版社。
7.《英语课程标准解读》(试验稿)。（2000）教育部基础教育司组织 , 英语课程标准研制组编写。
8.张正东、李少伶：《英语教学论》。陕西师范大学出版社，2003年。9.胡春洞：《英语教学法》。高等教育出版社，1990年。10.王才仁：《英语教学交际论》。广西教育出版社，1996年。11.胡春洞、戴忠信：《英语阅读论》。广西教育出版社，1998年。12.高兰生、陈辉岳：《英语测试论》。广西教育出版社，1996年。13.聂希庸、曹宝健：《中学英语教学》。光明日报出版社，1998年。14.程晓堂：《任务型语言教学》。高等教育出版社，2004年。15.田式国：《英语教学理论与实践》。高等教育出版社，2001年。
16.宋桂月、金莺：《英语课程标准教师读本》。华中师范大学出版社，2002年。17.鲁子问：《中小学英语真实任务教学实践论》。外语教学与研究出版社，2003年。18.梁祝、卢福波：《小学英语新课程课堂教学案例》。广东高等教育出版社，2003年。19.程可拉、刘津开：《中学英语任务型教学理念与教学示例》。华南理工大学出版社，2005年。20.于勇：《中小学课堂教学技能训练》。当代世界出版社，2001年 21.顾曰国：《英语教学法》（上下）。外语教学与研究出版社，1998年。22.王蔷：《英语教学法教程》。高等教育出版社，2005年。23.王蔷：《小学英语教学法教程》。高等教育出版社，2003年。
24.肖惜：《英语教师职业技能训练简明教程》。高等教育出版社。1999年。25.罗少茜：《英语课堂教学形成性评价研究》。外语教学与研究出版社。2003年。Some useful websites http://www.xiexiebang.com(中国中小学教育教学网)http://www.xiexiebang.com(中国教育在线)http://www.xiexiebang.com(中国基础教育网)http://www.xiexiebang.com(浩然考试网)http://www.xiexiebang.com(小草教学资源网)http://www.xiexiebang.com(中国英语教研网）http://www.xiexiebang.com(搜狐教育)GREETINGS(问候)Good morning，everybody, boys and girls ／children． 大家／孩子们上午好。Hello，everyone．大家好。
Nice／Glad to meet you all．很高兴见到你们。How are you? 你好吗? How’s your father／mother? 你父亲母亲怎么样? How're you feeling today? 你今天感觉怎么样? Are you feeling better today? 你今天感觉好多了吗? Did you have a good weekend? 周末过得愉快吗? What did you do yesterday evening? 昨天晚上你是怎么过的? Tell me what you did at the weekend? 告诉我周末怎么过的? C1ass will begin soon．很快就要上课了。
It's nearly time for class．·快到上课的时间了。The bell is ringing．铃响了。
I'm waiting to start．我等待着开始呢。
I'm waiting for you to be quiet．我等着你们安静下来。P1ease get everything ready for class．请做好上课准备。Be ready for class．请做好上课准备。Are you ready for class? 准备好上课了吗? Let's get ready for class让我们准备好上课。．
Put your English books on the desk把你们的英语书放在课桌上。That’s all right．Go to your seat．好了，到座位上去吧。Try to be on time．请尽量准时。
Try not to be late next time．下次尽量别迟到了。Try to be here on time next time．下次尽量准时到。Don't 1et it happen again．不要再迟到了。
ASKING MISCELLANEOUS QUESTIONS（问各式各样的问题）
What is the date today? 今天几号? What date is it today? What's today's date? What day is it? 今天星期几? What month is it? 这是几月份? What year is it? 这是哪一年? What's the date next Thursday? 下周四是几号? What Was the date last Tuesday? 上周二是几号? What is the weather like? 天气如何? How is the weather? 天气如何? What’s your name? 你叫什么名字? Who are you? 你是谁? May l have your name? 你叫什么名字? Where do you live? 你住在哪里? What is your address? 你的家庭地址是多少? What is your telephone number? 你的电话号码是什么? Which part of China are you from? 你来自中国哪里? What are you interested in? 你对什么感兴趣? Do you play baseball ／basketball／football? 你玩棒球／篮球／足球吗? How do you spend your evenings? 你晚上都是如何度过的? TEACHING PROCEDURE(教学过程)Let’s 1earn something new．让我们学习新内容。
We have some new words／sentences．我们要学一些新单词句子。Do some reading／writing／role play．朗读/抄写／角色扮演。Have some conversation practice．做一些谈话练习。Let's look over it again．我们再复习一遍。Remember? 记得吗? Can you see all right? 你们能看得见吗? Can you see the picture? 你们能看见图片吗? Can you a11 see／hear? 你们都能看见/听见吗? Is the volume all right? 音量合适吗? Does anybody need any help? 有人需要帮助吗? All of you can try．大家可试一试。What's the matter? 怎么回事儿? What's the problem? 有问题吗? Why don't you join in? 为什么不参加进来? Who has finished? 谁完成了? Who has done the mail? 谁把所有的都做完了吗? Anybody not finished? 有谁没有完成? Who’s next? 谁接着来做? Whose turn is it next? 下一个轮到谁了? It is turn to you.下一个是你
Who would like to do this? 谁愿意做这个? Who wants／would like to write that on the blackboard? 谁愿意把这个写到黑板上? Say it with me．跟我说。
Now all the boys．现在所有的男学生。Girls only．只是女学生。
Let's begin with the boys．我们从男生开始。These two rows．这两排。The back row．后面那一排。Just the front row．只是前排。In turns．轮流做。
One after the other，please．请一个接一个。One at a time，please．请一个一个地说。Sorry，What did you say? 对不起，你说什么? What? Pardon? 什么?请原谅，再说一遍行吗? Speak up．大声点。
I missed that．What did you say? 我没听见。你说的是什么? Sorry，I can't hear you．对不起，我听不见 Listen and repeat．听并重复
Listen to the way l say.听我是怎么说的。
Listen again carefully and then you try．再仔细听，然后你试一试。Watch my lips very carefully．仔细看我的嘴唇。Watch my mouth closely．认真看我的口型。How do you spell．．．? 怎么拼„„? Spell．．．for me．请拼一下„„ Spell it aloud．大声拼读它。
I'm afraid this is spelt wrong．恐怕这个拼错了。
I'm sorry，you’ve made a spelling mistake．很遗憾，你犯了一个拼写错误。There's a“d”missing．少了个字母d。A“d，’is missing．少了个字母d。
“D”is missing．少了个字母d。There's one letter too many／few． 多了、少了一个字母。Double“d”． 双写d。Use English．用英语。
What is the answer? 答案是什么。Copy this word(text)．抄写这个词(课文)。Correct it．把它改正。Work in pairs．两人一组活动。
Work together with your friend．跟你的朋友一起讨论。Work in groups of two／three／four．2人/3人／4人一组讨论。Work on your own．自己做。
Try to work independently．尽量独自做。Do it like this．这样做。Watch me first．先看我。
Everybody，stop what you are doing．各位，停止你们正在做的事。That will do，thank you．行了，谢谢。OK，that’s enough．好了，够了。
You will have to finish in a minute．你们得一分钟之内做完。I'll have to stop you in two minutes．两分钟之后我得要你们停下来。Your time is up now，I'm afraid．恐怕你们的时间已到了。It’s about the time to finish the class．该结束课了。
Carry on with the exercise for the rest of the lesson．剩下的时间继续做练习。It’s almost time to stop．差不多到时间了。
That will do for today．You can go now．今天就到这儿。你们现在可以走了。Class is over．下课了。The lesson is over．下课了。
There’s the bell．It’s time to stop．铃响了，该结束课了。Time’s up．时间到了。
Let’s take a break．让我们休息一会儿。
All right!That ‘s all for today，thank you．好了，今天就到这儿，谢谢。Remember your homework．记住家庭作业。
Be ready to retell the story．准备复述这个故事。Read the whole text three times．朗读全课文三遍。Learn this dialogue by heart．背这段对话。Homework for today．．．今天的作业是„„
For homework，1 want you to finish this piece of work． 关于家庭作业，只要你们把这个做完就行了。
At home tonight，do the exercises on page 10．今天晚上做第10页上的练习。See you again On Wednesday．星期三见 See you later．再见。See you tomorrow．明天见。
See you tomorrow afternoon again．明天下午见。COMPLIMENT(赞扬)Excellent．极好的。That's very good．非常好。Terrific．太棒了。Well done．做得非常不错。That's nice．那太好了。Fantastic太绝了 I like that.我很喜欢它
You are on the right track now!你的路子没错
I’m proud of the way you worked today.你今天干的真棒，真让我为你骄傲 Congratulations!祝贺你 Nice going.做得不错 That’s a good boy/girl!真是一个好孩子 I’m very proud of you.我为你感到自豪 That’s very much better.这就更好了
I’m happy to see you working like that.看到你这样努力地工作，我很高兴
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